疯狂宝贝夏令营——小胖

小胖是来自陕西的一名学员。说他小，是因为他才二年级，是本期夏令营年龄最小的。说他胖，是因为他体重116斤，比我足足重了十几斤。所以大家亲昵的叫他小胖，而我，更喜欢叫他胖胖，无形中，又增进了一丝亲切感。

开始的两天，对小胖的关注并不多，于我而言，他只是众多小学员中的一个，跟路人甲没有太多分别，我所有的关注，都放在我的小葫芦娃们身上，他们的一颦一笑，一举一动，一丝一毫的进步，我们密切的观察，用笔和相机记录下来。

迟到的小胖

对于小胖的关注，始于一次迟到。第三天晚上，对大家进行爱国主义教育，一起来看**，当整队清点人数时，发现梦想队少了一个人，大家说，小胖不见了。

我当时心里莫名一紧，不觉有些担心，孩子去哪了？这时，有的小朋友说，小胖在一楼时去厕所了。于是教官和生活老师赶紧跑下去找他。

五分钟后，小胖走进了会议室，被教官安排站在队伍前。我那颗悬着的心终于落地，也就在那一刻，开始关注这个小胖子，仔细的打量他。

小胖虽然胖，但是胖的很匀称，一点也不蠢，胖乎乎的小肚子和肥嘟嘟的小屁股，看着特有喜感，白白净净的脸上有两只笑眯眯的小眼睛，小脸蛋因为胖乎更显白嫩。不知是刚才着急还是怎么，帽子也戴歪了，低着头站在那，一言不发。在那一刻，小胖的形象就深深的刻在了我的心里，对他，也有了更多的关注。

教官对小胖说：“你来晚了，需要表演节目。”小胖一声不吭的站在那。在大家不断催促的过程中，小胖还是不出声。这是蚂蚁教官站出来解围：“你就把我刚才给你讲的故事讲给大家听，就三句话。”

小胖终于抬起头：“我忘了。”大家笑着，教官把他带到一边，又教他一遍。

小胖开始讲故事了：“从前有个太监，下边没了。

”话音刚落，大家笑得前仰后合，我更是直不起腰。在心底，又一次开始喜欢这个呆萌的小男孩。

看**时，我问教官：“找到小胖时他在哪？害怕没？”

胡子教官说：“没害怕，自己上四楼房间去找，看没人，准备上六楼，正在电梯口等着呢。”听到这番话，我再去看小胖，正在那专注的看**，不觉喜欢又一次加深，多么勇敢的孩子啊，找不到队伍自己竟然可以如此冷静和勇敢。

腼腆的小胖

为了更多的锻炼孩子们的语言表达能力，演讲沟通能力。要求每个孩子做一个自我介绍，要求不少于十句话。很多孩子都说的很棒，可到小胖时，就开始卡壳了，除了名字和来自哪里，小胖别无它话，就这样呆呆的站在那，任大家怎么说，他也不说话。后来在教官的鼓励下，终于勉强的把自我介绍说完。

当时不禁在想，我们看到的是小胖自我介绍没有其他孩子好。可忽略的是，他不过是一个九岁的孩子，人生中第一次离家，面对这么多人，他可能连自我介绍是啥都不知道，他能敢说话，已经很不错了。然后在心里告诉自己，以后我要关爱这个小朋友，给他更多的鼓励和自信。

休息时，我把小胖叫到身边，对他说：“这些小朋友中，我最喜欢你，我觉得你很勇敢，诚实，我想和你成为朋友，问他可以吗？”

小胖点点头。我说：“那我们先介绍一下自己，我介绍一句，你也跟着介绍一句。”

在这样轻松的聊天中，小胖的自我介绍早就超过了十句，后来我拉着他的手，对他说：“宝贝，其实你很有潜力。你可以说的更好的，下次自我介绍，咱们就这样说，可以吗？”小胖羞涩的点点头。

可爱的小胖

开party时，小胖没有演节目，可他表现的比上台演节目更有感染力。台上有两个小朋友唱逆战，小胖在下边大声的跟唱，还挥着小拳头，跺着小脚，小脑袋也不停的摇晃，肚皮上的肉随着舞动而颤动，看着他那小样，真的是可爱到没朋友。

前一天的活动进行的很晚，大家的睡眠好像不太充足。更有意思的是，在教官分享，故事的时候，小胖竟然打起了瞌睡。看着其他人认真的听着，而小胖的脑袋瓜不时的点头，那种小朋友的可爱表现的淋漓尽致。

临时休息时，大家坐在走廊里。小胖凑到我身边，问我：“Sunny老师，你是从哪儿来的？你会说东北话吗？”

还把小手抓着我的胳膊，说：“咱俩玩儿猜谜游戏吧，我做动作，你猜。”

他举起两根手指，问我是什么？我说是2。他笑着摇摇头，说：“不对，我说的是兔子。”然后，他又分别做了很多动作，小狗，小猫，小鸟，甚至还有乌龟和狼，都是用手指做出来的，那一刻我发现，小胖其实很灵活。那些手指动作，我都不会做，小胖能熟练做的那么好，真心点赞。我把兜里的雪饼分给小胖，他竟然挽着我的胳膊，把头靠在我肩膀上，那一刻，心底有一份被需要的温暖。

粘人的小胖

几天相处下来，小胖会莫名的粘我。休息时，他会走到我身边，拍拍我。party时，为了舞台效果，会把灯光调暗，小胖总是会带着荧光棒出现在我面前，有时拉拉我的手，有时跟我做鬼脸。我问他，这么多人，这么黑，你是怎么找到我的，小胖不说话，只是笑笑。

露营的时候，我和小胖分到一组。胡子教官逗他：“要不你认sunny当干姐姐或者干妈吧。”我问小胖想叫我什么？小胖又一次羞涩的不吭声。

后来我说：“叫我干妈吧，你是我第一个大儿子，之后我要是结婚了，你就帮我带我的儿子或女儿，然后你就是大哥哥。”小胖点点头。作为大龄单身狗的我，第一次说要当干妈，认一个大儿子，脸上还是会觉羞涩，但心底，还是会觉得很温暖。有那么一瞬间，特别想找个对的人，结婚，生个宝宝，然后好好的陪她，教育他，让她最终可以成材。

露营需要分帐篷，我说跟小胖住一起，小胖特开心的说：“我要和sunny住一起。”整个晚上，小胖就像小尾巴，拉着我的衣服，紧跟着我。我问他，你喜欢我吗？他点点头。我问他为什么？是我长得好看吗？他低声说：“因为你给我鼓励。”心里又一次被感动，原来，在小朋友心里，鼓励竟然有彼此大的能量。

为了锻炼大家的紧急避险能力，晚上的活动有紧急集合和斩首活动。每组会发一个手电筒，一支记号笔，还有一瓶花露水。

小胖拿起花露水，就开始往我身上喷。当大家商量怎么避险时，小胖嘴里不停的说，把手电筒给我，我要巡逻，我要保护大家。大家继续讨论着，没太在乎他的话，他还是在那着急的说，我要手电筒，我还得巡逻呢。

第一次紧急集合后，大家陆续睡了，一会儿功夫，小胖就呼呼的睡着了，小手搭在我胸前，嘴里还不自觉的说，我帽子呢？我得戴帽子。轻轻的拥着小胖，听着他均匀的呼吸，摸着他胖嘟嘟的小脸，想着，如果有一个这样的大儿子，也挺好。

早起大家一起去海边抓鱼，小胖就静静的在我身后跟着，不时捡起一个贝壳，一个小螃蟹壳，然后如获至宝般放在我手里，心底对小胖的喜欢，更深了一层。

闭营时，有一个承担和感恩父母的环节，所有人泣不成声，小胖更是哭的泪如雨下。看着他伤心的小样，心底莫名的心疼。

后记

人生，就是一次单程旅行。每一段旅程，都会遇见不同的人，都会见到不同的风景，当然，也会有不同的回忆和感情。这次的夏令营，留给我太多的感动，而小胖，注定是这段旅程中，最独特的风景。

孩子，今日一别，不知是否后会有期，感恩这几天你带给我的感动，也希望，在以后的成长中，你能更加的自信，快乐。天涯海角，永远爱你。

轩辕小胖

轩辕小胖，女，天涯雁北堂文学社成员。擅长写作，吃肉。

作品简介

《搞鬼》系列废柴道士的爆笑生活

《搞鬼1》、《搞鬼2》、《搞鬼3》

史上最废柴的道士——马力术，是一个以贴小广告为生的“文化工作者”。他出生在一个历代都有一个有通灵能力传人的道士世家，这一代的通灵能力又刚好遗传到了马力术身上，于是他继承了他爷爷的二叔的大爷的曾孙子留给他的一座二层小楼，开始了他的道士生活。这座二层小楼位于极阴之地，里面住着一个大舌头吊死鬼、一个男人头、一个没舌头的小鬼、一个狐狸精、一个画皮妖，还有一个神兽——貔貅，这些鬼和妖各自都有一段既纠结又爆笑的故事，请听马力术为您娓娓道来

《洛克王国神宠传说》系列

神宠传说一《你好！魔法学院》（赠送迪莫1[暂无迪莫]凡雀1500洛克贝恶魔咕噜球2）

神宠传说二《新人激战赛》（赠送迪莫1[暂无迪莫]凡雀1500洛克贝恶魔咕噜球2）

神宠传说三《迪莫守护战》（赠送非凡套装凡雀1500洛克贝恶魔咕噜球2）

神宠传说四《奇特稀饭团》（赠送非凡套装凡雀1500洛克贝恶魔咕噜球2）

神宠传说五《图书馆幻影》（赠送非凡套装凡雀1500洛克贝恶魔咕噜球2）

神宠传说六《穿越时空》(赠送萌宝宝1凡雀11000洛克贝恶魔咕噜球2）

神宠传说七《上古战争》(赠送萌宝宝1凡雀11000洛克贝恶魔咕噜球2）

神宠传说八《亚瑟王的宝藏》(赠送萌宝宝1凡雀11000洛克贝恶魔咕噜球2）

神宠传说九《竞技场试炼》(赠送黑炎套装绿洲猛犸象11000洛克贝恶魔咕噜球2）

神宠传说十《兵临城下》(赠送黑炎套装绿洲猛犸象11000洛克贝恶魔咕噜球2）

神宠传说十一《危机！黑月重临》（赠送？？）

神宠传说十二《终极决战》（赠送？？）]

《惊奇物语（眼）》

　调整感情——与孩子一起解决实际问题　调整感情的能力就是在完全理解对方感情的基础上，利用这种感情来解决问题的能力。　　在听小胖叙述自己不想参加奥数学习的理由时，李思开始利用情商中“识别感情”和“利用感情”的能力收集小胖不想参加奥数学习意图的真实信息。李思得出的结论是：小胖虽然有学习奥数作业多，压力大等方面的原因，但最主要的原因还是小胖喜欢语文，对奥数的兴趣不大。因此，李思决定按照“快乐学习”的原则尊重小胖的选择。于是，他决定利用调整感情的能力来调整小胖因考试失利而带来的不快乐。当全家人吃完饭时，李思宣布了全家暑假去杭州旅游的决定，这寸，小胖欢腾雀跃，恢复了往日的快乐……　　调整感情的能力还包含这样一种能力，那就是无论你面对的是一种什么样的感情，你都能接受它，在理解的基础上选择最合适的方式采取相应的行动，以取得最大的效果。　　调整感情并不完全排斥情感中“愤怒”的情绪，只是要利用调整感情的能力，将这种“愤怒”向建设性的方向“调整”。这就是情商的神奇妙用。　　调整感情是情商发挥作用的最后阶段。家长在与孩子沟通的过程中，为了让孩子在保持愉快心情的前提下采取积极有效的行动，那就要先调整好自己的感情。也就是说，调整感情是在识别感情的基础上，根据利用感情达到理解感情后，对自己感情进行调整，从而采取有效行动。　　还是回到李思这个例子上来吧。由于李思的情商比较高，他在听到小胖说再也不参加奥数学习之后，就会首先利用识别感情的能力对小胖和自己的感情进行识别。之后，发挥利用感情的能力，与小胖的感情达到共鸣，从而使自己情绪平静下来了。感情趋于平静之后，他立即转向理解感情的阶段，完全理解了小胖不想参加奥数学习的真正意图。由于理解了小胖，李思进入发挥情商作用的最后阶段，即调整感情：将小胖的情绪从失败的阴影中拉出来。　　这就是情商发挥作用的全过程，它从识别感情开始，沿着利用感情和理解感情这条路线前进，最后到达调整感情，结出了“有效的行动”这种果实。　　当然调整感情的能力不只作用发怒等负面感情，它对我们所有的感情都可以起调整的作用，比如，我们“得意”的时候要告诫自己不要“忘形”。　　每个人都有情商，而且它们随时都在发挥作用，只不过是大部分人没有意识到这一点，它们只是无意识地在发挥作用。　　比如，你的邻居向你投诉，说你儿子昨天下午欺负她家的囡囡，你正在大声地批评儿子时，你的手机 响了，儿子的班主任来电话找你。于是，你立即控制住自己激动的感情，平静地与老师交流。这就是你情商发挥作用的结果：你在批评儿子时情绪很激动，当你接到老师的电话之后，你马上调整了自己的情绪，几乎是在毫无意识的情况下将自己的感情调整到一种新的状态。　　又比如，你与老邻居久别重逢，畅叙当年的友情。在谈话中，你得知对方的儿子不久前因车祸去世了。于是，你马上收敛了自己脸上的笑容，为老邻居儿子去世而静默起来。这就是你在一刹那理解了老邻居的心情之后，立即调整了自己感情的状态。虽然你是无意识地推测到了对方的心情，但你很快地控制了自己的感情，将它调整到最适合的状态和行动。　　像这样的行为，都会在所有人的日常生活和工作中出现。这样的感情运动就是情商。情商发挥作用是从发现别人的感情变化开始的，最终以调整自己的感情并采取有效行动而结束。情商以这样的方式发挥作用，就像一台超高速计算机在我们头脑中瞬间完成处理过程，几乎没人会感觉到“现在我正在发挥情商的作用”，并且情商总是往复循环地在发挥作用。作为作长，如果我们能根除实际情况灵活地发挥情商的作用，那我们就能与孩子保持亲密和谐的关系。　　为了充分发挥情商的作用，构筑与孩子亲密和谐的关系，情商的四种能力缺一不可。不管缺了哪种，要顺利发挥情商的作用就会变得很困难。　　情商的能力也因环境而异，有的家长“理解感情”能力很强，但“利用感情”能力则不怎么样。有的家长在某种状况下能做到“调整感情”，在另一种情况下却很难做到。　　反思：在四种情商能力中，你认为自己哪一种最强而哪一种又最弱？

师生的情感在加深。根据查询芬芳的蜡梅花相关资料得知，芬芳的蜡梅花里的小胖对老师的接受，突出了老师和学生情感的加深。小胖将原来的“恨”用力抹掉并改成了“爱"，写出小胖内心的转变，体现出了师生间的情谊深厚。

　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我为大家收集的小胖二年级作文，欢迎阅读与收藏。

小胖二年级作文1

　“小猪”是我的存钱罐。它穿着一件粉红色的外套，上面点缀着六朵小黄花。它站在我的桌子上，有一个又大又圆的肚子。很可爱。每当爸爸给我一枚硬币，我就把它放进小肥猪里。过了很久，“小肥猪”被我“喂”了，它很重，在我手里很重。我几乎扛不住！

　我喜欢这只可爱的小肥猪。

小胖二年级作文2

　我有一头小猪，可不是真的猪，是用布做的玩具猪。

　它长着两个大耳朵，脸蛋鼓鼓的、圆圆的。我给它起了一个好听的名字“喜猪”。每天我都搂着它睡觉。

　有一天，我正睡得香，突然听到妈妈说：龙仔快看，喜猪生宝宝了。我连忙睁开眼睛，只见妈妈手里拿着一只和喜猪一模一样的小猪，只是小了很多。我一把抓在手里，今晚要和它俩一起睡。

小胖二年级作文3

　暑假的一天，小花猪、小白兔、小公鸡、小山羊和小黑鸭在小河边玩儿。玩什么呢？玩丢手绢的游戏呢。

　小花猪丢的时候，它丢给了小白兔。因为小花猪太胖，跑不快。结果被小白兔捉住了。

　小花猪走到中间说：“我给大家唱一首歌吧。”

　“好！”大家异口同声地说。

　“八戒，八戒，傻得可爱……”小花猪扭着屁股唱起来了。

　大家一边鼓掌一边说：“小花猪真是一个唱歌小明星。”

　

小胖二年级作文4

　这学期我在学跆拳道。在那里认识了很多队友，印象最深的是“小胖子”。

　小胖子圆脸，眼睛很小，身上都是肥肉，胖乎乎的像个肉球，所以大家都喜欢叫他小胖子。

　他有些动作做不好，因为他很胖。有一次教练让我们练蛙跳，我们很轻松的跳到了对面，但是他跳了两三次就摔倒了。教练让我们再练一遍十字叉。我们已经过了，小胖子还是过不去，教练就帮他按，弄哭了。但是小胖子没有退缩。他坚持。他的精神值得学习。今年的考试，小胖子虽然没考上，但是进步了。我相信只要他坚持，一定会通过考试，希望在下次考试中取得优异的成绩。

　加油，胖子！

小胖二年级作文5

　奶奶家养了十一只小猪，它们非常可爱。有一天，小猪们不知为什么拉肚子了，于是，爷爷打电话给兽医，兽医来给小猪们治病。过了一会儿，兽医就骑着车到了奶奶家。爷爷陪兽医来到猪圈，兽医叫爷爷把小猪的两只后退抓住，他从药箱里拿出针筒在里面放好药水，在每只小猪的屁股旁边打了一针，打完针后，小猪们都到母猪身边去。

小胖二年级作文6

　我家有一只小狗。它不高。它的白色皮毛像白雪公主。从远处看，它像一只可爱的小羊。它有一对小直耳朵，很可爱，尾巴总是高高的。

　每次我给它食物，它都像人一样站起来祝贺，摇尾巴。看起来很可爱。鼻子微微翘起，一双小圆眼睛炯炯有神。我的小嘴不时伸出来舔我的鼻子。每次我抱着它，它都会舔我，表示我们的友谊。它的四肢不长，走得很慢，像一个安静的女孩。它的名字有点可笑，叫“小胖”。你说好笑不好笑？

　我喜欢——“胖乎乎”，你是世界上最好的狗！

小胖二年级作文7

　这是只可爱的小猪，黑黑的眼睛，大大的鼻子，胖胖的脸。

　这是只强壮的小猪，白白胖胖的身体，小手肌肉十足，小脚肉多得在动。

　这是只爱运动的小猪，它一有空，就跑到体育馆跑步、跳高、扔球等。

　我想：如果我有那只小猪有多好啊！

小胖二年级作文8

　大年初四，我从外公家来到了姑父家。你猜我干的第一件事是什么吗？我保证你绝对猜不出来：是喂猪！

　那一群猪都很可爱、也很调皮。每一次我去看它们时，它们都冲过来趴上围墙，张大嘴巴直叫唤，好像在说：“欢迎进来！欢迎进来！”有时它们也叫得很烦人，我大吼一声，它们就安静一会儿。小猪很可爱但是会咬人，每次姑父去喂食的时候它们都伸出头来找他要，性急的还会咬他的手。有时候猪会跳出来，我拿棍子一赶，它们就跳回去，跨栏比刘翔还厉害呢。

　真是一群可爱的小猪！

小胖二年级作文9

　我喜欢猪，你们一定觉得猪又脏又笨吧！告诉你们：猪比狗还要聪明，管理员教猪和人打招呼，猪一遍就学会，狗要学十遍才会，这是一个很好的例子吧！

　我的外婆家有许多小猪，有一次，我去给猪喂料，它用尾巴摇啊摇，嘴巴发出哄哄的声音，好像在跟我打招呼，我一下子呆住了。因为我还不知道猪会有人类一样的情感呢！

　猪有两个又大又尖的朵，鼻子像个圆柱体，四肢细短，尾巴细长，嘴巴藏在鼻子下面。它的鼻子可以探测地雷，帮助警察寻找毒品。

　猪又可爱又聪明，我真的很喜欢它。

小胖二年级作文10

　“小猪”是我的存钱罐。它穿着一件金闪闪的外套。他有一个又大又圆的肚子，眼睛像玻璃球一样睁得很大。

　小尾巴卷了两次，粘在圆底上。小肥猪的开口饕餮里，有一个长方形的小嘴，就是投币口。

　每当我有硬币时，我就把它放进嘴里。不久后，我的小肥猪被“喂”了，被抱得很重。我太喜欢我的小肥猪了，因为我不开心的时候，它会冲我笑，让我开心。

　就像我的开心果。

小胖二年级作文11

　我有只可爱的毛绒小猪，它是我和妈妈从超市里买来的。 小猪非常惹人喜爱，它全身毛绒绒的，颜色是粉红色的，可爱极了。它的脸上镶嵌着一双小眼睛，两个大大的鼻孔，似乎在嗅着哪里有美食。大大的耳朵向上垂，就像两把小蒲扇。胸前挂着一个粉红色的小袋子，你猜里面装着是什么呢？原来里面是一些小面包，它的嘴巴张得大大的，好像要吃袋子里的面包，瞧，多么馋嘴的小猪呀！ 我每天晚上都要抱着它进入梦乡中，看着它，我仿佛听到了它的呼噜声，让它陪伴着我甜甜地安睡到第二天早上。 我爱我的小猪！

小胖二年级作文12

　我叫肖伟。我在部队长大。我7岁。我的眼睛圆圆的，脸胖得像个大苹果。我不喜欢哭。我只有在父母狠狠打我的时候才会哭。我的性格很开朗。

　我喜欢英语和绘画。虽然我的画不好看，但是人们看到我的画会嘲笑我。但我从不灰心。我还是努力学习。我的一个同学害怕我。他一看到我就跑了。他还叫我小胖子。

　我的鼻子就像山上的一个小洞。

　你想和我一起玩吗？

小胖二年级作文13

　猪与驴背着五萝草筐，走几步就可以到主人家了。可驴快坚持不住了，便叫：“老猪啊，能不能帮我背几筐！”猪却爱理不理地说：“不帮，谁叫你力气小呀！”驴只好自己背。

　到了主人家，驴一把草筐放下就累死了。主人见了很伤心，用大袋子装了驴，再在袋子里放了一桶重40千克的`沙土和20千克的石头，把袋子扎得紧紧的，让猪背着。猪叹了口气说：“我真不应该让驴背那么重的草筐。想想现在比以前苦多了！”……

小胖二年级作文14

　“小胖猪”是我的存钱罐。它身穿一件粉红色的外衣，腆着圆圆的肚子，两只眼睛瞪得大大的，像玻璃球似的。小尾巴卷了两圈儿，贴在浑圆的屁股上面，好像一件别致的装饰品。在小胖猪那张开的馋嘴里，有一个长方形的小口，那是投币口。每当我有了硬币的时候，就往它的嘴巴里投。天长日久，小胖猪被“喂”得饱饱的，拿起来竟然沉甸甸的。我真喜欢我的小胖猪！

小胖二年级作文15

　你知道胖大海吗？今天，让我带你去了解胖大海！

　胖大海两头尖，中间椭圆形，比花生大一点，皮硬糙。颜色是棕色的，皮肤上的皱纹就像祖母脸上的波浪和皱纹。闻闻，有淡淡的药味。

　为什么这种药叫胖大海？让我告诉你这个小秘密。我把胖大海装在一个杯子里。刚倒热水，胖大海就浮上来了，它的皮慢慢裂开了，杯子上有水汽，胖大海上有气泡，像小鱼吐出来的气泡。过了一会儿，皮肤完全裂开，露出又黑又厚的肉，但并不完全透明。随着时间的推移，胖大海有时像面纱中的鱿鱼，有时像自由自在的小黑金鱼，也像浸烂了的红枣。

　胖大海有很多功能！如润喉、预防咽喉痛等。

　现在，你知道胖大海了吗？也许胖大海还有一些秘密要发掘！