34岁女明星自曝离婚，8年感情说散就散，如今怎样了呢？

大部分人都感觉情感这一东西是最基本也是最晦涩难懂的东西，但是或是有很多人因此沦落不己，就实际生活而言很多人或是因此失去许多 。可是像赵丽颖、唐嫣、霍思燕、张嘉倪、刘晓庆等，都或是有自身幸福快乐的生活。而大家今日说起的这名大牌明星呢，则是让人出出现意外，谁都不知道现如今的她生活早已发生变化样子。

京城四美

实际上大家并不能够意料他人的生活，如同大家难以得知他人的幸福快乐一样，时时刻刻的转变一直无意间的。娱乐圈的大牌明星们的生活也是一样的，她们也会出现自身的痛苦，自然也会出现自身的高兴，可是全是他们自己的事儿，谁也干涉不上的。大家今日的主人公白冰呢，在我们大家的印象之中是一位很好的知名演员，可是现如今的生活也是过得没有以前那般开心了。

说到大牌明星们新闻媒体之上的生活，大部分全是为了更好地呈现给群众一个欢欢喜喜的模样而已，真实过得好的明星情侣没有许多 的。实际生活上都有那么多婚姻失败的事例，更别说娱乐圈了，那这里就提及主角了。大伙儿应当都对白冰很了解了吧，那就是大家很多人心中中的大美女，也是让很多人钦慕的目标。

白冰实际上一直以来是个非常好的知名演员，从最初到现在她都从来没有忘掉过自身要想追求完美的东西，也一直都了解勤奋代表着哪些。那个时候的《神话》一播出，大伙儿就逐渐对那一个“玉漱公主”很感兴趣了，她尽管发生的精彩片段非常少，可是却一直留到了大伙儿的心里。饰演玉漱公主的白冰因而也被大伙儿所接纳，还跟韩雪、甘薇、景甜并称之为“京城四美”呢。

自爆离婚

以后的她仿佛渐渐地重归自身的生活，并且以后与丁一结了婚，两人也有了自身的小孩。在外部眼中的白冰便是过着幸福快乐的生活，可是在娱乐节目《乘风破浪的姐姐》开播后，白冰官方宣布离异，也不知道是怎么回事造成了那样的结果，网民都惊讶她们藏得太深了。

白冰与知名演员丁一在两人是在2012年根据盆友了解的。2013年办婚礼结成夫妇，随后在2014年的情况下剩余了一个十分讨人喜欢的闺女。尽管在娱乐圈内白冰没有十分高的人气，但她的用户评价或是很好的，工作上尽管不冷不热，可是她的情感也是备受关注，本来大家都认为白冰是在网上常说的十分幸福快乐的阔太太，却想不到她在综艺节目中居然自曝早已离异的信息，这让许多 网民都十分的诧异。

为女儿复出拍戏

实际上这一件事儿针对白冰而言应当更不舒服吧，终究八年的情感烟火里的尘埃了，这对她是个很大的严厉打击。但是生活或是得过下来的，自身也有闺女要养呢，地振作起来迎来下一步的挑战。现如今参加娱乐节目，也期待她可以凭着自身的整体实力再度得到大伙儿的认同吧。

而白冰她自己说的实际上一直以来她也是有演过许多 戏，可是便是没有大量的人见到她。而离婚后她的爸爸妈妈也是给了自身闺女十分多的幸福快乐，有好好地的在照料她，自身还可以选择自己喜爱的事儿去为了更好地自身的工作而闯荡，实际上那样的结果也算作十分完满的，并没有像别的的人那般闹的人尽周知，并且还十分的丢脸，不得不承认她这一挑选确实十分的有胆量，一个女人带上自身的闺女，并且或是一位明星的公众人物，能够说成十分的不易了。

实际上目前娱乐圈内完婚、离异的事儿都十分的一切正常了，并且广泛而言很多人 全是生完后小孩之后就挑选离异，再次在工作上发展趋势。漫漫长路，走下来或是必须更高的胆量和能量的，特别是在针对白冰那样的单身妈妈而言也是非常大的挑战。真心实意期待她能够再次发生在大伙儿的视野中，可以参演更强的著作带来大伙儿，也期待她和闺女好好地的。大伙儿是否也是那样想的呢？

2022教师网络研修总结（8篇）

书面总结不是工作总结的目的，总结的过程更能反映总结的效果，作为教师，应该怎么写研修总结呢下面是我给大家带来的教师网络研修总结(8篇)，以供大家参考!

教师网络研修总结1

本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：

一、不断提高业务水平

我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

二、不断加强学习

只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。

三、学习运用科学的教育教学模式

在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。

四、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。

积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读能力，最后提高学生的写作水平。

五、勤思考，多动笔

每周坚持写教学心得;可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

在以后的研修中，我会继续努力学习，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。

教师网络研修总结2

20__年_月_日到_月_日我们进行了六天的远程培训。我觉得这次培收获很大，时间和机遇总是奖励那些有准备和顽强学习的人，通过研修，看到了自己不如别人的地方，以后的工作中还应扬长补短。不知不觉中，又到了写研修总结的时候了，总觉得这几天过得很快。静心细想也很忙很充实，个人在这次远程研修收获总结如下：

1、通过远程研修更深刻认识到课改的重要性：学生是课堂的主人教师起主导作用。教育观念的转变，对教师提高教学质量很重要，通过远程研修让我改变了过去有些陈旧的教育观念，开始更深入地认识到什么样的课堂才是学生喜爱的课堂。

2、通过远程研修丰富了学科知识。

“给学生一碗水，自己要有一桶水”一位优秀的教师，还需要热情。一位好老师不仅仅是交给学生多少知识，更应给学生多少拿得走的素质。时间在变，师德不变，爱岗敬业的精神不变，作为老师，我们应教到老学到老，不能停止学习的脚步。掌握丰富的学科知识，激发学生的学习动力，是提高教学质量的关键。学科知识有深度，有广度，要学习与本学科相关的知识;把本学科的知识融会贯通，博采众长。一位优秀的教师既要有教学经验的积累，又要把握课堂教学的规律性、灵活机智应对的综合能力。信息传递，思维碰撞，情感交流的过程。每一个四十分钟里都是师生共度的生命过程。课堂上教师应激发学生积极探索的欲望与激情，让每个学生都得到发展。

3、通过远程研修认识到要关注学生的个性差异。

在我们的教学中，平时布置作业，总是以同一个标准来要求学生，这是一种错误的做法。通过远程研修的学习使我懂得在教育教学中要求要关注学生的个性差异。因为个性差异是客观存在的，它是教育的结果，同时也是教育的依据。每个孩子都有其独特的个性，是一个完整的个体，有聪明的，有迟钝的;有善于思考的，有善于记忆的;有开朗活泼的，有性格内向的……。在爱好上，有爱好跳舞的，有喜欢唱歌的;有爱好美术的等等。作为教师，要“因材施教”，根据学生的兴趣爱好和性格特点对学生进行培养。

总之，我认为，本次新课程远程研修给我们提供了非常有魅力的学习环境、非常民主的学习关系、非常平等的交流与互动、非常便捷的学习方式、非常及时的学习反馈、非常丰富的学习资源、非常鲜活的学习案例、非常权威的学习指导、非常先进的教育理念、非常庞大的学习共同体，是一项非常务实、经济、高效而且意义深远的培训与学习活动。

教师网络研修总结3

在参加培训学习过程，对照各个模块的培训知识我对数字化网络环境下体育课堂的组织与评价和微课程的设计与制作这两个模块感触很深，发觉自己以前的想发异常幼稚。针对我校的实际，我认为在农村中小学中，要按照大纲要求上好一节信息化课很难并不是一件容易的事情。在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习，参与在线交流并高质量完成作业。并且注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。让我在学习中感觉到信息技术帮助教师如何成长，如何应对等都是一个新问题。

一、提高课件制作水平

掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。

二、信息技术理论掌握得更为系统

这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习，不但提高了我对新课程的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同时，学无止境，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力!

学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。

教师网络研修总结4

近期以来，我一直沉醉在网络远程研修里，课余我的大部分时间都归于电脑前，我每天流连其中。在这个研修的平台里，我们有专家引领、互动对话、在线交流、导师引导、作业导航等方式，每天都会快乐而充实的度过。一个个专题学过来，生怕漏掉些许的精华，写评论努力做到客观而实在。我按要求保质保量地完成规定的作业和评论数，参与在线研讨，时间虽然短暂，但对我的影响却是深远的：提升了自己的综合素质，拓宽了自己的眼界，结交了一批陌生却熟悉的朋友。下面和大家交流下我的心得：

首先，我很享受网络培训带给我的幸福。在日复一日的细琐工作中，还有机会坐下来聆听他人的教诲，反思自己的教学行为，还能彼此间真诚交流学习心得，共同分享教学资源，进而重新审视自己从事的教学行为，这就是工作的幸福。

其次，多交流才能常进步。肖伯纳说，“倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友之间相互交流思想，那么，我们每个人就有两种思想了”。但我觉得我们很可能不单单因为交流有了两种思想，我们非常有可能在交流的过程中产生多种思想。在研修中把自己的心得，研修日志记录下来，让别人读，他人有了自己的收获;我给别人评论，回复或者参与班级研讨和在线研讨，每一次交流都是学习和进步，交流让我们收获更多的思想，也结交更多志同道合的好友。

第三、重实践和反思。我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，何来“腹有诗书气自华”。人应该是活到老学到老。每一期每一模块的学习要反复地听，并记录要点，结合我校现在开展的“小组互助式”高效课堂的研究课题，不断进行实践和反思。

通过学习让我知道：一个真正的语文老师能很好地把握教材，能游刃有余地驾驭课堂，能以启发性的语言去点燃学生智慧的火花，能以充满激情的声音去引领学生踏上热爱母语的快乐旅程。一个真正的语文老师的任务不仅仅是教会学生学到语文知识，更重要的是借助语文这个百科之母去打开学生的视野，让学生把自身的潜能发挥出来，全面提升学生的素质，培养学生的人文情怀，让学生做一个有文化有品位的人。

总之在研修中知识得到提升，思想得到升华，头脑得到充实的同时，情感也时时受到关爱暖流的滋润，感谢网络研修，网络教研为我们提供了一个交流的平台，我们未曾谋面，我们素昧平生，但共同的事业让我们共同学习，共同研究，网络让我们成长。网络研修这样的学习其实是一种对我更新教育理念，提升专业素养，改进教育思维模式，探究提升自己的教育有效途径是很有意义的工作。不断地加强学习，才可以确保我的教学理念与时俱进，扩大视野，更新、丰富我们的知识库容，实现我们教师的专业化发展，最终体现我们作为教师的核心人生价值。

教师网络研修总结5

非常荣幸参加了这次小学语文网络研修培训。在这次培训的过程中我聆听的多位教育专家的生动、形象的精彩讲座，提高了自身的认知能力和业务知识水平，同时我也深深地认识到自身存在的不足，认识到了时代的紧迫感，下面把此次培训做个总结。

一、认真聆听专家讲座

教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们享受了一顿高规格的"文化盛宴"。《小学生写作能力的评价》《小学语文记叙文写作教学设计》等课程都让我受益匪浅。专家们的精辟讲解，的精彩课堂，都给了我深深的感触，使我对新课程小学语文教育有了全新的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。

二、与同行交流，吸取经验

每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发班级成员的热议，每次都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，提出了许多新的观点和问题，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，使我从中吸取了经验，让我获得了进步。我将学以致用，这样才能让自己的工作更加游刃有余，使教学效果更上新台阶。

三、享受教育，收获快乐

每次学习都是在下班后尽力排除家庭冲突进行的，虽然辛苦但是也让我获得了快乐。我知道只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。常说老师要有一桶水才能给学生一杯水，但是现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，只有不断的吸取养料才能补充我们的所需，学生的所求。"国培"小学语文远程课程的学习，为我提供了良好的再学习的机会，给迷茫的我指明了方向并注入了源头活水。这次的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。

四、取得的成绩

虽说成绩是次要的，但每次看着成绩一点一点的上去，也是一种学习的动力。因为每一点的进步都是在对自己的肯定，对自己的鼓励。本次培训我的成绩是满分的，总学习时间接近55小时。所撰写的研修日志、我的。教学故事、教学设计与反思、发贴等多篇文章都得到了老师在班级推荐。教学设计与反思和小学语文作业均获得优秀。积极与同行们探讨各种教育教学问题，评论和被评有223次。

这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容，更是一种理念，一股动力。我将树立终身学习的思想，努力实践，在教学岗位上积极进取，锐意创新，使生命的礼花得到尽情的绽放。

教师网络研修总结6

疫情无情人有情，虽然我们初中英语的老师们相聚一堂、共同研讨学习的脚步被迫暂停，但“中考战役”即将打响，我们网络研修的步伐。

永不停歇!今日，我们有幸学习了南充市初中英语__工作室关于中考英语策略研究的讲座，讲座细致深入，令人醍醐灌顶，受益匪浅!

本次讲座由赵老师主讲，围绕“语篇分析”角度，向我们阐述了“阅读理解”考什么，探讨了“阅读理解”与“语篇分析”的关系及作用，强调“语篇分析”对于“阅读理解”的重要性，并采用实例从宏观和微观两方面具体详尽地介绍了如何进行语篇分析，从而进一步突破“阅读理解”专题!

人们常说“要给学生一滴水，老师必须有一杯水。”但随着时代的高速发展，作为教师仅有“一杯水”已远远无法适应现代教学的要求，“要给学生一滴水，老师必须有一条常流常新的河”所以本次讲座还提出了老师应该改变落后的阅读教育模式，不断提升自己对语篇的解读能力，从而教授学生必要的语篇知识的宝贵建议!

作为新时代的教师，在紧张而忙碌的中考教学中，我们需要不断创新，适当选择策略并进行调整，真正地将所学过的知识进行整合，融会贯通。在自己的英语教学实践中，应该及时反思，总结经验，扬长避短，促进个人的不断发展和成长，并努力探索出自己独特的教学路子，形成个性化的教学模式!

学必求其心得，业必贵其专精，愿我们整装待发，竭尽所能，同谱育人新篇，共架理想金桥!

教师网络研修总结7

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。在疫情防控的特殊时期，康八小的班主任们“学习不停步”，在家开启了网络研修学习。

萧伯纳说过：“你有一颗苹果，我有一颗苹果，我们彼此交换，每人还是一颗苹果;我有一种思想，你有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”在网络研修学习中，康八小的老师们与对话，与同行交流，大家一起学习，一起成长。通过聆听魏书生、卜玉华、董丽楠等的讲座，大家都受益匪浅，感触颇深，在一起畅所欲言，发表自己的心得体会。

来自上海的知名班主任董丽楠老师作了名为《实践中的班主任策略》的精彩讲座。她就班主任工作教育实践，针对目前班主任工作中普遍存在的问题进行了深刻、全面的分析，其独特的视角、全新的观点引起了老师们的强烈共鸣。

教育改革家魏书生老师的《班主任漫谈》，就教师所必备的基本素养、读书和反思在教师成长中的作用以及教师职业的成长规划等方面为教师们提供了很好的意见和建议。专家们典型详实的教学案例、高屋建瓴的理论构建、幽默风趣的语言风格使参加培训的老师们深受启发，获益匪浅。

俗话说，要给学生一桶水，教师就得有长流水。作为教师，必须要树立终身学习的理念。学习不停步，进步不停歇!

疫情可以隔离我们，但无法阻止我们奋斗努力的脚步!

教师网络研修总结8

在乡村老王岗小学工作，因为学习资源的问题困扰这我，这次有幸能参加网络研修学习，是我的一份福气。每天一有时间观看、学习专家教师的视频资料，完成作业，撰写研修心得，在办公室和同事们探讨课堂教学，如何利用信息技术开展教学，提高教学效率。全面提升了我的教学业务基本素质和综合实践能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。

通过网络研修学习活动有以下心得体会：

一、学习信息技术，提升教学效率

21世纪是科技的时代，在这个日新月异的节奏中，对于教师掌握信息技术，在教学中通过操作，学生积极性得到提高，打破了课堂死气沉沉的氛围，更能轻松解决教学中的一些困难问题。

第一、通过掌握信息技术，通过网络搜索到更加丰富的教学素材，备课更加充分，在教学中开拓了学生的视野，营造了良好的教学氛围，学生学习积极性得到极大提升。

第二、在教学中通过课件展示课文重点，里面通过信息技术手段，如flash动画，生活中的电子相册，利用超链接链接视频等，把课文要讲述的内容通过不同形式呈现出来，让同学积极参与讨论，小组分享，共同解决课文难点，打破我让学生的僵硬局面，同学们的积极得到提升，学生的思考能力，解决问题能力，学生学习自动自发开展，场面好不热闹。

二、活到老，学到老，不断反思，积极进取

通过网络研修的学习对我非常震撼，我要学习的东西太多了，不断学习掌握信息技术可以让我更好地与学生交流教学，开拓了我的思维和视野，让我在乡村学校也能掌握到教学前言的知识与教学手段。我要不断学习新的知识，不断提到自己的教学业务水平，树立活到老学到老的思想与时俱进，不断进取。在日常教学中不断反思，向同事学习、向有经验的老师学习、向网络学习、向书本学习。总之，我要抓住一切机会学习、学习、再学习。

通过本次研修学习，提升很多，感谢网络研修给我的帮助，感谢在研修中与我互动的同事、同仁!谢谢!

你这个问题本身就有点奇怪。你已经与她分手了，时间也已经八个月，不算短了。你既然还想念她，但是又没有再去找过她进行挽回。你和她当初分手，八个月的时间都没有再联系她，说明你们之间的分歧和问题很严重，并不容易解决。你就算去找她，极大的概率也是解决不了。

现实一点说，你与她之间根本就没有可能了，缘分已断，她结没有结婚可以说跟你已经毫无关系。从她已经结婚这个事实来看，也印证了这一点。为了一个已经毫无关系的人伤心难过，要死要活的，又不曾做过半点努力挽回，这不是让人感觉有点奇怪吗？无非就是，你觉得这个女朋友曾经是属于你的，现在你可以说是永远失去她了。因此你的获得感没有得到满足，精神上处于一种失去的状态，因此你感到伤心难过。

 要解决这个问题，一个是可以借助时间，时间长了，你自然就会把她淡忘掉。另一个办法是，你再去追寻新的恋情，找一个适合你的女朋友。人的本性就是喜欢获得，害怕失去。你因为失去而悲伤，自然也就可以因为获得而喜悦。这个世界上，除了你至亲的人，其实没有谁是不可替代的。

你可能觉得只有自己才是最适合她的，才是最爱她的，才是最了解她的，才能给她幸福。其实这只是你的臆想，一种幻觉，她可不这么看。你现在处于一种悲伤难过不可自拔的状态，但是多年以后你再来看这个问题，就会觉得自己是多么的幼稚可笑。人应该向前看，过去的事情就让它过去吧！

另外，你的女朋友与你分手八个月就与别人结婚，时间上是不是有点快？就算你不是她的备胎，也说明你在她的心中，恐怕没那么重要。为一个不爱你的人伤心难过值得吗？既然她已经结婚，那么这件事就彻底翻篇了。把她忘干净，重新去追求自己的幸福和快乐吧！

她就是曾经凤凰卫视的当家花旦沈星。

吴京曾说过：“女孩子不要进娱乐圈。其实这句话说的很现实，娱乐圈是一个大染缸，也是一个是非之地。而作为一个女孩子还是远离的比较好。娱乐圈向来都是一个深不可测的地方，尽管有的明星最后身败名裂但还是有很多人就算挤破脑袋也要往里面进，因为走红后高昂的片酬让很多人都想成为明星。

在娱乐圈的男明星出轨大家已经都见怪不怪，可作为大导演冯小刚曾经也陷入过和一位女星夜宿八小时的事件，那位女星叫沈星。

冯小刚

冯小刚在二十几岁进入了娱乐圈虽然一开始从事的都是幕后工作也让他积累了很多经验，由于当年是一名编辑后来也和同事一起写了经典电视剧剧本，这才让他慢慢走红后来成为了导演。很多观众都喜欢看他导演的影视作品，不仅剧情吸引人人物角色也让观众们记忆深刻。

冯小刚的现在妻子是徐帆，在娶徐帆之前他也有过一段婚姻，不过离婚后很快就和徐帆结婚，也让外界对他们的感情和婚姻议论纷纷，不过这么些年过去了，两人一起恩爱幸福也让很多人羡慕。只不过冯小刚在娱乐圈的地位一天天的变化也让他自己惹了不少是非。冯小刚随着名气越来越大，身边的美女也是层出不穷。其中就包括前央视美女主持人沈星。

沈星

沈星出生在一个家庭比较富裕的家庭，父母都很儒雅。小时候的沈星就很听话，外表也十分的出众，而且学习成绩十分的优秀。从来不会让父母操心。长大后的沈星自然考入了理想的大学，并且选择了喜欢的专业。毕业之后沈星选择当一名主持人，她当时在央视的在CCTV经济频道《生活》，做实习生。之后沈星凭自己出色的表现，在央视很快的就有了自己的一片天地。

沈星的工作能力是不用说的，一直是台里的佼佼者。她之后去了别的卫视主持综艺节目，没想到一炮而红。其实沈星能红也是必然的，能力是一方面，重要的是她身上具有亲和力。沈星的长相是比较出色的，而且她说话很温柔，观众都喜欢看她主持的节目。

沈星和冯小刚的夜宿门

2006年，沈星和徐峥合作拍了**，她之后便想跨界当演员。为了得到好的**资源，沈星和冯小刚走的特别近。两人的关系一直很神秘，记者一直在盯着两人。不久之后，记者爆出了沈星与冯小刚夜宿8小时的新闻，震惊了不少网友。

据了解，沈星隐婚多年，丈夫是一位超级富豪，和冯小刚的婚外情被曝光后，丈夫恼羞成怒，当晚将沈星扫地出门。而因为这桩丑闻，沈星也逐渐从娱乐圈消失。而冯小刚因为第一时间向妻子徐帆道歉，后来也得到了妻子的原谅。

徐帆对夜宿门的看法

在《金星秀》上，金星提及此事，面对出轨的事情怎样看待，徐帆的回答惊呆了众人。金星问徐帆：往冯小刚身上扑的小姑娘很多，你怎么办？徐帆不假思索地答应：反正我们家是男的，吃亏的不是我们，有一个算一个，我不吃亏。

沈星再次陷入舆论

但没想到2013年会再次陷入舆论，这一次她被曝插足陈红婚姻，沈星之后迫于压力选择和李军分手，之后便独自去香港了。而李军当时不甘心，他坐自己的私人飞机去找沈星。到香港李军发现家中还有另一名男子，于是十分生气的打了沈星。之后小区的保安看见就报警，警察来了之后，便把李军当场抓起来了。李军在被抓的时候大声说“我在她身上花了过千万元”！

虽然有些事情过一段时间我们会忘掉，但是照片可以把我们过去的事情记录下来为我们留下了许多美好，难忘的回忆，那么以下是我为大家准备了照片里的故事作文400字范文，欢迎参阅。

照片里的故事作文400字一

许久不见了一张照片，如今在整理书柜时发现了它。微微泛黄的照片，映照出了岁月的沧桑，蒙在上面的灰尘被吹散，散，散走了昔日的年华。

那是我一年级时的一张照片，由于刚上小学，有很多地方需要用，所以第二天就要带去。可回到家，一直到晚上才想起，此时却已七点多了，外面又下雨了，再加上那时家里还没买车，所以就想，今天先别说了，等明天再说。

后来，不知道我妈是怎么知道的，问我有没有这种事，我只得点点头回答是。后来，我妈就载着我，带着雨披，骑着电瓶车，就去找打印店打印。此时已经是晚上8点多了，许多打印店都已经关了门，我们跑了一家又一家，结果都是这样。在雨中跑了半个多小时，我不禁有了些许睡意，我妈看我这样，就只能回家，等第二天早上再去打印了。回到了家，我倒头就睡，哪管什么刷牙洗脸。

第二天早上，我走下楼，便看见桌子上一个塑料带，里面装着我的照片——那是老妈在打印店门口等了半天，等到开门时打印来的!……这里要有细节描写，你可以想象母亲是如何打印照片的一些细节

其实，只要留心观察就会发现，每一张照片都会有一个故事，也许是开心的，也许是难过的;可能是迷糊的，也可能是清晰的……照片中也藏着许多人的情感，不论开心难过，不论伤心痛苦，在按下快门那一瞬间，都会被永久地记录。

一张张照片中，藏着一个个故事，千万张照片中，藏着千万个故事，这些故事都是记忆流年中的些些碎忆，也是人生路上的块块显眼石。

照片里的故事作文400字二

照片上的小女孩身后站着她的爸爸妈妈，你们猜一猜，她是谁没错!就是我!那是我们暑假去武夷山旅游时照的。

那天我们爬天游峰。还没爬时就听导游说天游峰有888个台阶。我不信，妈妈就说：“不信你就数一数!”我认真地开始一边爬一边在心里数。过了不久，我就爬到了半山腰，一点也不累。我扭头一看，哈!我把爸爸妈妈远远地甩在了后面。我坐在石凳上等了好久，才看见他们像蜗牛一样慢慢爬上来。我得意地对他们说：“看我跑得快吧，这山一点也不陡，我一会儿工夫就可以爬上山顶了。”说完我又继续往上爬。没想到后面的路越来越陡，台阶又高，偶尔还要手脚并用呢!累得我忘了数台阶，但是我还是坚持爬到山顶。都说：“上山容易下山难”，果然不假，我们下山时感觉双腿在微微颤抖，只能小心翼翼，一步一个台阶慢慢往下走。可怜的妈妈，吓得一_坐在台阶上，一个台阶一个台阶往下挪，我忍不住笑得弯下了腰。我可不怕，越走越快，很快又到了半山腰。等了半天，才看到爸爸苦着脸一瘸一拐地下来，原来，爸爸一个不小心，踩了个空，刮伤了腿。庆幸的是，没从山上滚下来。不久妈妈也到了，她往山上指了指“你们瞧!"我们抬头一看，峭壁上狭窄的小道挤满了密密麻麻的人群，他们正往山上缓慢地移动。旁边的摄影师风趣地说“这叫蚂蚁搬家，来张照片吧!”于是，“咔嚓”一声，一张照片就诞生了。

每当我看到这张照片，我就会想起那天爬山的情景，想起那次难忘的旅游!

照片里的故事作文400字三

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”弹指间，四千多天已从我手中溜去。我从一个爱哭闹的小女孩，变成一个懂得为别人着想的女生了。成长的过程中流逝的只有时光吗

小心翼翼地翻开已经开始泛黄的相册，童年的记忆如滔天巨浪般直逼心房。我终于明白：流逝得最多的是儿时那无忧无虑的岁月。

那是一片泛着鱼肚白的天空，橘红色的圆日染红了整片天。有两个充满童稚的小女孩儿手中拽着风筝线儿，在绿草如茵的空地中互相追逐着，把纸鸢儿放得老高了。那天真无邪的笑容透过尘封已久的老照片如馨香般沁入心田。童年的欢乐定格在这……

那两个天真无邪的小女孩就是我和表妹。我们相互见证着彼此的成长，友谊到达了“一日不见，如隔三秋”的地步。

那次，我们在一起放风筝，其间你追我赶，玩得不亦乐乎!二月，春风如梦似幻地轻抚着我们，我们不知疲惫地追着、跑着、笑着……

小时候只知道这叫开心，长大后才懂得这叫幸福。

只不过，如今却几乎感受不到这种幸福的滋味了。现在的我们都要上学了，作业高如山，挤不出时间来相见。可我们纯真的友谊却从未变过。依稀间，我们还是那对在草地上放风筝的小女孩……

如今，这张尘封已久的老照片已然泛黄，但它在我的记忆长河中却是如此清晰!愿我们的友谊如这照片般永不褪色!

照片里的故事作文400字四

在我的床前放着一张照片，这张照片是我在日照的海滩边照的，每当我看到它，一种欢乐在心中油然而生。

记得那是去年暑假的一天，爸爸、妈妈带我和姐姐到日照旅游，导游带我们到海边浴场玩，一下车我们直奔海滩，我在海滩边捡贝壳，捡着捡着，突然，我“哎哟”一声叫了起来，我猛地低下头一看，哦!原来是一只螃蟹用两个“大剪刀”夹住了我的脚紧紧不放。我说：“小东西!不想活了，竟敢咬我。”我紧握拳头正要猛揍它时，只见它“大剪刀”松开了我的脚，并不断地夹来夹去，仿佛在说：“小朋友饶命、饶命，请饶了我吧!”这声音似乎很清脆。“好吧!”我把拳头缩了回来，望着它缓缓地爬向远处。这时，我发现姐姐不在旁边，就赶紧去找，找到姐姐，我俩边说边玩，正尽兴时，我脚感到一阵阵痒痒的，不禁哈哈地笑了起来。这时，我发现几只虾正在我脚背上爬。我想：“这些虾兵蟹将怎么又来逗我了。”我立刻抓了一只，只见它摇着两条长须，“多有趣的小虾啊!”。我正跟姐姐说好把它带回家，这时，妈妈走过来说：“虾也是一条生命，它也有亲人，如果我们把它抓走了，它的亲人也会伤心的，就像你一样，如果别人把你抓走了，我们不也很伤心焦急吗”“那怎么办呢”这时，我灵机一动，有办法了，我就和它合个影吧，然后把它放回在大海。于是我抓着虾，举过头顶“妈妈，快给我照像!”“咔嚓”照下了这张有趣的值得留恋的照片。我把虾放入大海，虾一下子就活跃起来，别提有多快乐。

看着这张照片，想着照片里的故事，我就会忍不住笑了起来。

照片里的故事作文400字五

我翻开相册的第一页，一眼便看见那最显眼的位置上的一张照片画面上是：一个小女孩，也就是我，迎着夕阳的余辉，清风的轻拂，眯着双眼，吐着舌头，双手捧着五串糖葫芦一脸地兴奋却又不失顽皮的模样，让我忍俊不禁起来

思绪随着微风飘到6年前的一个黄昏：

我跟随着爸妈去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰时，大概是玩累了吧!我从一只欢快的兔子，变成一只动作迟缓的乌龟，慢悠悠的下着，动作是那么生硬爸爸见状转过头来，鼓励我说：“琪琪，快点!你太慢了，下面有卖糖葫芦的阿姨哦!慢的人没有冰糖葫芦吃喽!”一贯享有“小谗猫”美喻的我，立刻来了精神，我马上又恢复“本性”，朝山下狂奔起来，把妈妈的“十大注意”抛在脑后

很快，我便来到了山下，已经气喘吁吁，满头大汗了我也顾不上了，用20的视力开始扫遍人群，直到我捕捉到了糖葫芦的身影，才停下来休息一下不一会儿，爸就赶上来了，我朝爸爸跑过去，脸上好像写着：你是逃不掉的!没等爸爸说话我马上说：“爸!冰糖葫芦!”说完，把手伸向爸爸，抓住他的衣袖，爸爸只好无可奈何的随着我往“美味”走去“我要这个，这个，还有那个”我开始毫不客气地“点菜”了“唉!吃大亏了!”爸爸感叹完，无奈地掏出钱包，替我付了钱当时，我恨不得多长几只手，好多拿一点爸爸又说：“你个小谗猫!”我听了，冲着他做了鬼脸说时迟那时快，在一旁看热闹的妈妈抓拍了这一难得的瞬间

相片记录着我儿时的欢乐，还珍藏着我儿时的美好回忆，也隐藏着一些耐人寻味的小小故事。

照片里的故事作文400字六

从小到大，我的照片都珍藏在妈妈的箱子里。每张照片都讲述着一个不同的故事，记载着快乐的童年。其中，我印象最深的是我10周岁生日的那张照片。每当我写完作业，就会不由自主地拿起来看。每次我看到这张照片的时候，我便想起来那段美好的回忆，脸上就会漾起快乐的笑容。

你们看，那个穿着牛仔服，满脸春风地站在同学们的中间的小女孩就是我了。记得那一次，是我10周岁生日。前天晚上，妈妈给我买了一大堆糖果，有果冻、冰淇淋，还有一个可爱的大蛋糕。第二天，阳光明媚，我一大早背着书包去上学，手上提了一个大黑袋，里面装了一些准备分给同学们的糖果。我欢天喜地地走进教室，只见同学们都神神秘秘拿着东西放在背后，笑嘻嘻地向我走过来。我刚坐在座位上，突然，同学们一齐对我说：“小琦，生日快乐!”说着，小妍送了我一个可爱的布娃娃，小森送了我一个漂亮的盒子，里面装着一些糖果……我见了，激动地对她们说：“谢谢你们!”

下午第二节课下课前，老师脸上洋溢着笑容，说：“今天是小琦生日，我们来为她送上祝福。有请我们的小寿星上场。”大家不约而同地鼓起了掌，我的心里顿时乐开了花。同学们一边拍手一边为我唱着生日歌，还齐声大喊：“小琦生日快乐!”我对大家说：“谢谢你们，这是我收到的礼物。”老师说：“小琦还要给我们发一些糖果呢!”大家开心地跳了起来。我把糖果拿出来分给大家。我发糖果的时候，老师拿着手机开心地拍下了一张张美丽的照片。发完糖果，老师叫她们把糖果高高举起，叫我站在中间。瞬间，老师给我们定格下了这幸福快乐的这一刻。妈妈帮我晒出了照片，进行了过塑。

现在，只要我拿起照片，就会不由自主想起当时快乐的情景，一股暖流就会油然而生。它让我感到无比快乐，心里像吃了蜜一样甜。

照片里的故事作文400字七

时间就像流水，日夜不停悄悄流过。我也从一个爱哭鼻子的小女生，长成了一个懂得把眼泪珍藏在记事本里的小姑娘。

放下那本尘封已久的相册，我的思绪开始滚动起来。我抚摸着每一张照片，每一张照片都讲述着一件往事，关于我，还有我的童年。我的目光忽然停留在一张边缘有些发黄的照片上，我开心的笑了起来。

在这张照片里。有一个穿着连衣裙，扎着羊角辫的小女孩，她在仰天痛哭，这就是我;还有一个一边吃着棒棒糖一边坏笑的大男孩，那就是我的哥哥。

我记得那是一个秋天，妈妈从商店里面给我买了一块很大很漂亮的棒棒糖。我哥哥也想吃，但是我就是不给他，他就给我动了坏脑经。

他骗我说妈妈的车筐里能找到一块更大更漂亮的棒棒糖，谁拿到是谁的。我好想要，就要过去拿。那时候我的个子很矮，够不着车筐，就让我的哥哥帮我拿着棒棒糖，我搬凳子去翻妈妈的车筐。

我没有在车筐里找到棒棒糖，正要问哥哥，回头一看，他正抱着我的棒棒糖啃呢!我想他要，他始终不给，我就坐在地上大哭起来。正巧被刚买了照相机的姑姑给拍了下来。

这件事情已经过去了七八年，现在想想。那时候的我还真是挺可爱的呢。这件事情就是发生在我照片里的故事。

照片里的故事作文400字八

在我家的相册里，存放着一张我10个月左右的照片，照片上的我正骑着一只毛绒绒的小狗公仔，那时是冬天，我带着帽子，脖子上绑着围巾，穿着厚厚的衣服，鼻尖上红红的，你可能会认为是被冻红的，实际上不是……

说来话长，那天，我正坐在学步车上学走路，妈妈指手画脚地对我说了一些什么，便下楼去了，我那时还小，听不懂什么，跟在妈妈后面，当作走平路一样，也准备下楼。谁知，我的一只脚刚跨出去，就觉得有些不对劲，随后，我整个人就“咚咚咚”地摔下了楼梯，妈妈听见了，忙回过头来，我在停下的那一瞬间，整个头脑里什么都没想，但是很快便反应过来，哇哇地大哭起来。妈妈一边惊慌地叫着爸爸一边赶紧把我扶起来，抱出学步车，抚摸着我的头。这时爸爸跑了过来，像个瓷器鉴定师似的把我从头到脚看了个遍，喘了口气，说道：“还好，这辆学步车质量不错，不是很严重，只是鼻子有点撞伤了。”

随后，爸爸妈妈把我送进医院，做了全面检查，据他们的回忆，医生是这样说的：“这个孩子，别的地方都没问题，就是这鼻子，留下了后遗症，很容易流鼻血，请家长以后带孩子要小心一点，不能再碰到鼻子了。”

于是，从今往后，我又多了一份“艰巨”的工作：保护自己的鼻子。

每当我看到相册中的这张我红着鼻子的照片时，总会想起我那令人心酸的往事，也总会摸一摸我脆弱的鼻子。这件事也告诫我：以后我无论做什么是都要三思而后行，虽然我那时还小，但是这张照片已经给我留下了难以忘怀的记忆……

事务性班会是指为了研究、解决班级管理事务而召开的全班同学会议。如选举班委会、评选先进个人等。下面是我给大家整理的班级中秋节主题班会，仅供参考希望能够帮助到大家。

班级中秋节主题班会1

农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。我们中国的习俗在“团圆节”这天，合家团聚，共度佳节。今天，我们四(4)班这个大家庭的成员们也欢聚在一起，欢欢喜喜过中秋!今天我们的活动主题是“合作分享，共度中秋”，让我们学会分享，懂得合作!

活动程序：

(一)同唱一首歌

欢度一年一度中秋，共享花好月圆，有这样一首词，源自北宋大文豪苏轼对弟弟的思念，一字一句都拨动着我们每一个的心弦。现在，这首词被改成了一首动听的歌。在这里，这一刻，让我们美好的祝愿一一吐出。让我们来合唱王菲的《但愿人长久》

(二)共尝一块月饼

全组成员分享同一块月饼

(三)中秋习俗

1、中秋灯谜

谜题1：耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。(打一动物名)兔子

谜题2：小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。(打一动物名)萤火虫

谜题3：一支香，地里钻。弯身走，不会断。(打一动物名)蚯蚓

谜题4：沟里走，沟里串。背了针，忘了线。(打一动物名)刺猬

谜题5：船板硬，船面高。四把桨，慢慢摇。(打一动物名)乌龟

谜题6：小小船，白布篷。头也红，桨也红。(打一动物名)鹅

谜题7：为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血。(打一动物名)蚊子

谜题8：白天一起玩，夜间一块眠。到老不分散，人夸好姻缘。(打一动物名)鸳鸯

沙谜题9：漠一只船，船上载大山。远看像笔架，近看一身毡。(打一动物名)骆驼

谜题10：鼻子像钩子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。(打一动物名)象

谜题11：驼背老公公，胡子乱蓬蓬。生前没有血，死后满身红。(打一动物名)虾

谜题12：身子轻如燕，飞在天地间。不怕相隔远，也能把话传。(打一动物名)信鸽

谜题13：多兄长(打一动物名)八哥

谜题14：屡试屡成(打一动物名)百灵

谜题15：轻描柳叶(打一动物名)画眉

2、引出——中秋月饼

月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。看到“中”“秋”“月”“饼”这四个字，我们又分别能想到哪些词语呢我们来试一试，中，什么中秋，什么秋月，什么月饼，什么饼齐诵民谣

(四)动手拼一拼

1、让我们小组合作，拼出圆圆的月饼和更多美好的事物形状，让我们共同动起手来，拼一拼吧!

2、有请王永泽妈妈参加活动感言

__小学四年级(4)班的“合作分享，共度中秋”活动到此结束。祝愿__小学的老师和四4班所有孩子及家长们中秋节快乐!

班级中秋节主题班会2

设计思考：

中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

主题目标：

(1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯;

(2)积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受;

(3)在活动中感受节日的欢乐气氛

活动准备：

1、有关中秋节的资料。

2、收集各种月饼盒子布置活动室。

活动安排：

活动一：

活动名称：欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》

活动目标：

1欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

2尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。

活动准备：

1歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。

2情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。

活动过程：

1欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。

★指导语：听完这首歌曲，有什么感觉

2再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。

★指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。

3边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)

4尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。

活动二：

活动名称：认识中秋节

活动目标：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。

活动准备：

1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《嫦娥奔月》

活动过程：

1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的你喜欢过中秋节吗为什么

4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

B、月饼为什么是圆的呢

C、老师小结。

D、分享月饼。

活动总结：

中秋佳节之际，我们为幼儿开展了“快乐中秋”主题活动，让幼儿在品尝中秋食品、欣赏有关中秋节的音乐的活动中互相合作、共同分享。在说一说，做一做，玩一玩中，了解到中秋节是我国的传统节日，是人们观赏圆月，吃月饼，全家团圆的喜庆节日。

班级中秋节主题班会3

一、活动时间：

快到中秋的前两天

二、活动目的：

1、深入了解中秋节名称的来源和风俗习惯。

2、了解自己的故乡过中秋的时候有什么习俗。

3、培养学生对中华民族文化的热爱。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、活动准备：

将学生分为四组，让他们各自收集全国各地中秋节的风俗和习惯，以及中秋的相关资料。

四、学校中秋节活动方案

第一阶段：活动准备

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式进入活动

1、情境导入

2、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋

(1)中秋节的由来

(2)中秋节的传说与民间故事

3、中秋诗词佳句知多少

第二主题：中秋实践活动

1、设计别致、精美的月饼图案

2、举办月饼宴

3、讨论中秋节活动方案

(1)中秋节就要到了，你们有什么想法吗谈谈今年打算怎么过中秋节。

(2)同学们之间交流。

4、小结

孩子们，今天我们的月饼好吃吗我们中秋节就要到了，到时候请小朋友们吃好吃的月饼，好吗

班级中秋节主题班会4

一、活动目的：

大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。

围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

二、活动日期：

中秋节，也就是农历八五月十五前夕。

三、活动地点：

教室、自己家里

四、活动内容：

活动一：中秋节的风俗和来历

1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。

活动二：月饼

1、感受月饼的香甜。

2、体验劳动和分享的乐趣。

活动三：网上阅读

为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

活动四：协作交流

为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

五、应用与深化

通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。

班级中秋节主题班会5

一、活动目的：

通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

二、活动主题：

中秋佳节话团圆

三、活动时间：

20__月10月

四、活动内容

1“中秋月圆知多少”班队会

让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

2赏月品月话月饼

中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

3小小歌谣传情意，佳节感恩送祝福(一二年级)

(1)利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

(2)用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

4追根溯源画中秋(三年级)

收集中秋由来的传说，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想。利用美术课，通过绘画方式表现中秋趣事。

5情满中秋，同享中秋明月，手抄报展示(四、五年级)

要求：主题突出，内容不拘，a4纸张;每班上交10幅作品。学校将选取好的作品展评，班级并也可用来布置教室。

班级中秋节主题班会6

一、目的：

我们都知道中秋节是中国传统的节日，我们想知道更多的关于中国的中秋节的传统节日之一，努力去体验的传统节日中含有的意义。中秋节是一个家庭团聚在一起的好机会，可以与提高的感情和他的家人在一起。

老师把注意力集中在独特的中秋节”为主题，让学生把他们的问题，引导学生走进书店，走进计算机机房、到老师的办公室，走进社区……阅读广泛地开展交流，调查和分析、实践体验等综合实践活动，让他们去寻找答案的时候，把他们的思维导致深处，研究者的状态。

二、活动日期：

20__年10月1日(八月十五)。

三、活动场所：

教室里，自己的房子

四、内容：

1、中秋佳节马上就要到了，了解中秋节一些历史。

2、中国传统文化产生兴趣。

3、为了拓宽学生的知识，可以浏览互联网接入，组织学生有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

4、为了锻炼学生的动手能力，让学生合作，根据自己的爱好，组成相应的交流，发现自己组和收获，聚在一起共同的体验欢乐。

五、应用和深化

摘要通过调查研究，学生了解关于中秋节的一些知识，让学生自己设计如何度过今年的中秋节，并通过语言或任何另外的方法。通过的诗集中秋节，鼓励学生善于搜集整理的能力与习惯。

六、反思和发展

通过讨论的教师与学生、学生作品的展示和比较，引导学生总结研究成果，最后的中秋节举办“我最快乐的“主题展示活动，让学生在活动中充分展示他们的研究成果和价值，同时，教师引导和鼓励学生适当的其他研究活动的兴趣。

期待着每一位学生都参与，相信我们的未来会更漂亮。

班级中秋节主题班会7

一、活动目标

为了让学生充分了解中秋节里的风俗习惯，了解节日的渊源、形成，庆祝方式，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;帮助学生增强节日文化理念，让学生学会调查、收集、整理资料的方法，培养学生的动手实践能力，使学生更爱家人爱校园爱祖国，让学生度过一个幸福快乐有意义的美好节日。

二、活动主题

月圆家圆国圆，传承经典文化

三、活动时间

20__年9月21日—20__年9月28日

四、活动内容

(一)全校活动——中秋读月(9月21日—9月25日)

1、了解中秋节的来历：又叫团圆节，又属秋报习俗

2、中秋节的传说：嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药

3、中秋节的习俗：《拜月娘》、《拜土地公》

4、吟唱中秋佳句：《水调歌水》、《望月怀远》

5、共唱中秋歌曲：《水调歌头》，《让爱住我家》

6、中秋相约圆梦：把心中梦想写在专用的圆梦纸中，圆心梦共圆中国梦。

(二)班级活动——中秋吟月(9月21日—9月25日)

一、二年级主题：中秋歌谣传情意。播放几首有关月亮的歌曲，让学生聆听并随着轻唱表演，让学生感受中秋月的美好温馨。另外老师要带学生去了解西二楼梯文化中走廊上关于中秋节的介绍，并留有照片。

三年级主题：中秋灯谜享乐趣。找些有“月”字的灯谜或其他灯谜，让学生感受中秋传统灯会猜灯谜的快乐，品味中秋节的传统节日文化乐趣。

四、五年级主题：中秋佳句颂真情。真情的朗诵有关中秋月的古诗名句，让学生感受诗人用诗词来表达对家乡、亲人的思念的深情，更珍爱我们的家人和拥有的美好生活。

(三)实践活动——中秋品月(9月26日—9月27日)

一、二年级：画中秋。画一幅表现中秋节的图画，让学生用图画表达中秋节的快乐。

三年级：中秋卡。用月饼纸盒或自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己的父母，传达感恩祝福之情。

四年级：画月饼。动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。如饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。

五年级：中秋报。以中秋来历，习俗，古诗佳句等等完成一份以“中秋”为主题节日手抄报，表达一份中秋的祝福。

(四)亲子活动——中秋赏月(9月26日—9月27日)开展“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动：

1、帮父母做一样家务。

2、与家人一起吃月饼。

3、与家人一起外出赏明月。

要留有做家务和与家人一起吃月饼、赏明月的照片，感悟举家团圆的幸福。增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

五、活动要求

(一)9月21日—9月25日，各班利用一节班会活动课，将全校活动内容与本年级主题活动内容相结合进行，并留有活动照片，让孩子们了解传统节日文化，感受中秋的节日温馨。

(二)9月28日上午将各班中秋实践活动作品和孩子们写下的梦想圆纸上交政教处，中秋主题班会活动及亲子活动照片发到FTP相关文件夹中。

(三)关于中秋节的全校活动内容，可安排学生去搜集相关资料，让孩子在班会中分享，使学生学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。

(四)结合方案扎实落实，让孩子们度过一个温馨有意义的美好中秋节!

班级中秋节主题班会8

一、活动目的：

中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。

二、活动主题：

月圆国圆，传承经典

三、活动时间：

9月21日——10月10日

四、活动内容：

(一)中秋读月

1、(9月24日)国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

2、(9月24日——9月28日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。

(二)中秋忆月

1、(9月24日——9月28日)各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中;

2、(9月24日——9月28日)各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。

3、(9月28日)各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

(三)中秋赏月：

1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。(一、二年级)

2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。(三、四年级)

3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。(每个中队上交5份)。

之前知名演员胡杏儿一组相片。她丈夫李乘德晒出了两公公婆婆带上2个讨人喜欢孩子回香港乡村的温暖界面，网民陆续感慨她稳稳地是人生大赢家。夜里打开电视看春晚，胡杏儿竟然又美美哒地主持人粤港澳大湾区的主会场，气场雍容华贵，大方得体，普通话水平和广东话转换轻松。

四十岁的胡杏儿，美丽的一塌糊涂，极致地令人妒忌，一路走来，她又经历了些哪些1979年，胡杏儿出生于中国香港，家里有两个姐姐，排名第三。胡杏儿自小就并不是认可的漂亮美女，只是一个小学霸。读初中时，她被送到北爱尔兰互换出国留学，练了一口流利的英语。18岁参与香港统考（等同于中国今年高考）时，被香港科技大学取录，修读生物化学系。

本来理科女胡杏儿就需要沿着这条墨守陈规的路一直走下去了，但运势突然冒出了转折点。那时候，正读大一的胡杏儿陪盆友竞选1999年的香港**赛事，结果歪打正着得到了香港**亚军及魅力风彩奖。此后后，胡杏儿放弃了课业，决策签订香港电视广播有限公司（即TVB）成名出道。

一个文静女生、优秀生开始了打拼演艺圈的全新升级人生道路。那时候她也碰到了自身的初恋情人，钟意混血。有着老外烂漫的他，有“演艺圈找不着，有品位又有专业技能”，虏获了以前的尖子生杏儿的心，她们恩爱了四年。一开始，香港**出生胡杏儿演的全是“不太一切正常”的女士。

2002年，电视连续剧《流金岁月》中，她演了男主角低能儿亲妹妹丁善茵，每天怀着公仔玩具装疯卖傻。2005年，电视连续剧《我的野蛮奶奶》中，她出演一个和家婆闹得鸡犬不宁的“霸王花”匪徒媳妇儿，彪悍得一塌糊涂。2007年，电视连续剧《肥田囍事》里，胡杏儿一个半月爆肥40斤，演了设置为“又肥又丑”的女主角肥妞。

本来是香港**出生，却调低身姿来演丑角，胡杏儿内心搞清楚，获得的全是心存侥幸，无法得到的才算是人生道路。她很爱惜每一个机遇，加倍努力最好是。她的勤奋也被很多人见到而且毫无疑问。

演低能儿，她取得了TVB万千星辉颁奖盛典飞越发展女明星奖。演猛女，她斩获Astro华丽台电视剧大奖我的至女儿主角奖。演肥婆，她又得到了第十二届亚洲电视机巨奖最好喜剧女演员奖。

慢慢地，胡杏儿在工作上总算直到了坐直翻盘的那一天。2011年，她各自凭着《怒火街头》和《万凰之王》斩获万千星辉颁奖盛典“最佳女配角”奖“、我非常钟爱的电视机女角色奖”、“不凡风彩女艺员”奖，变成TVB第一位另外得到三项荣誉奖的女艺人。

在颁奖盛典上，身穿绮丽晚礼服的胡杏儿哭得很动心，她一边哭一边笑一边谢谢了一位任何人都心照不宣的混蛋，他的名字叫黄宗泽。黄宗泽比胡杏儿还小一岁，初中时被明星经纪公司在街上发觉，之后没有考上大学，立即签了TVB做艺人。

很帅是黄宗泽的主要特点。这一段孽恋逐渐在05年拍《我的野蛮婆婆》时，她们在剧里演一对女强男怂的搞笑幽默夫妇。但实际中，黄宗泽一直是这一段情感的核心，胡杏儿则爱得很“低贱”。

2009年，黄宗泽与梁靖琪在国内拍剧时传来桃色新闻，尽管他否定，但是指他过后为了更好地哄胡杏儿带她结伴游日本日本冲绳。

2010年初，黄宗泽因当众提交强抱美女而引起关心，相片中漂亮美女是87年的前多伦多华裔小妹倪晨曦。俩人因而传起桃色新闻，令那时候的胡杏儿非常难堪。

十一年底胡杏儿拿了TVB金马奖影后以后，开心地公布发话男朋友。但是黄宗则却发布了一番尖酸刻薄的怪话。他说道，胡杏儿的性情太负面情绪，自身有时撑不住。她由于戏演的不太好闹脾气，自身就由她咯（没理她）。

当新闻记者问起在一起快七年了是不是有七年之痒时，他居然说杏儿给我搔就好了！显而易见，那时候的黄宗泽便是一个没成长的男孩儿阿。过后胡杏儿又出去帮黄宗泽“擦屁股”，她和新闻记者情深讲到，大家投缘，都是由于黄宗泽的高兴能够感柒到我，我消极、他乐观，大伙儿交往能够均衡吧。

胡杏儿还说，他工作中一直都好勤奋，尽管给人感觉不是勤奋，但实际上是反过来的！他也有许多优势，例如煮饭超美味。

最受欢迎的一幕是被某专刊拍到，黄宗泽在家里脱光衣服乱走，等胡杏儿回家。胡杏儿呢，因忙碌拍新古装剧《乐府藏龙》，下班连古装剧发鬓都没拆，衣服裤子也没换，就急着回家了返陪男朋友，还帮他冼澡抹身，乃至给他们穿着打扮!

胡杏儿就是这样磕磕绊绊动了心八年，黄宗泽这里也总算松嘴想结婚了，并表明早已为胡杏儿的车和楼付第一期。就在许多人认为二人结婚日期已近之时，33岁的胡杏儿却公布自身分手。她们都只肯认可提出分手，但果断不愿表露缘故。但实际上，两个人提出分手的导火索是有自称为小三的国内女人找上门来!

据曝料称，一个国内女人忽然跑到胡杏儿眼前，自称为是黄宗泽新欢，要与正妻胡杏儿交涉。胡杏儿那时候确实吓到，头都不回地要提出分手，忍痛割爱砍断八年情。而这一狗血剧里的小三，很多人都猜疑是有着34E身型的柳岩，柳岩和黄宗泽在拍《面包树上的女人》时有许多 亲热戏分。但是，之后的柳岩方否定了。

无论如何，这一段孽恋告一段落。胡杏儿总算无需再像前世欠他一样照料和操劳男友了，荒腔走板的生活撞头了。2015年7月，胡杏儿与TVB合同满期，不会再续签挑选离巢。后面她又拥有新感情，男朋友叫李乘德的金融业人才辈出，家世富有，先前曾和李诗韵演过拖，还跟张曦雯传来过桃色新闻，称为“香港**凶手”。

但并没有像大伙儿担忧的那般狗血剧情，李乘德很可靠，胡杏儿被“分配”得非常好。胡杏儿三十六岁生辰的情况下，李乘德一手大操大办了定亲狂欢派对，邀约了胡杏儿的朋友印证，给了她一个十足的意外惊喜。

本来李乘德或是兰柜坊夜店的合作伙伴，但酒吧夜场必须交际常被误解，他为了更好地女友宣布撤股，还与做生意小伙伴撕破脸皮收尾。

她们婚宴在李乘德的大操大办下隆重召开，在沙头角新村李氏宗祠“拜堂成亲”，衣着裙褂的胡杏儿，好像当初和黄宗泽拍《我的野蛮婆婆》中的娘们样子。

但她早已并不是当初的那一个胡杏儿了。在给小伙伴们寄的喜饼上边，烫金字地印着“祝李杏福”四个粗字。胡杏儿坚定不移地说：“他肯定是很好的灵魂伴侣！”

如今胡杏儿，事业成功，家庭和睦，人也更加容光焕发。她曾小结过：“我很喜欢过三个男人：第一个教我如何听话完善；第二个教我如何温婉收敛性；第三个教会我做回一个孩子，他便是我的老板，现在我非常爱我的老板。”她谢谢全部前任，聪慧的胡杏儿，应当能一直“杏”福下来。