父母要如何正确教育孩子

父母要如何正确教育孩子

　父母要如何正确教育孩子，对于很多家庭来说，孩子是最重要的，宝宝生下来就像是一张白纸，最关键的是父母的教育，这也每个家长都在操心的，为大家分享父母要如何正确教育孩子。

父母要如何正确教育孩子1

　 1、父母一定要做好孩子的榜样。

　比如：当你希望孩子每天能够阅读书籍半小时的时候，首先自己也要形成每天看半小时的书籍，即使你狠反感看书，但是也要坚持，做好孩子的榜样。

　 2、不要只注重孩子的成绩。

　中国的父母一般把关注点都放在了孩子的分数以及名次上，为了孩子能够专注学习，而去把孩子可以做的事情都揽在自己身上，从而扼杀了孩子的动手能力以及阻碍了孩子探索大自然的权利。

　 3、不要过度溺爱孩子。

　现在大部分的家庭都是一个孩子，中国式的隔辈亲真的是名副其实的，爷爷奶奶总是无条件的满足孩子所有的要求（即使这个要求很过分），这样过度的宠爱会使孩子形成自我为中心的想法。

　 4、适时的鼓励和赞扬孩子。

　当孩子正为做一件没太大把握的事犹豫时，妈妈不妨由衷地对他说："我相信你能行的。"及时的鼓励，会使孩子信心倍增。

　 5、让孩子从成功中获得自信。

　培养孩子的自信的方法是让孩子不断地获得成功的体验，因为过多的失败体验，往往会使孩子对自己的能力产生怀疑，这时就需要父母对孩子的努力做出肯定，来激励孩子继续探索。

父母要如何正确教育孩子2

　 1、树立榜样：

　榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

　 2、环境熏陶：

　家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

　 3、批评惩罚：

　批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。

　 如何教育孩子听话？

　 1、学校教育：

　人类有学校就是为了教育，而学校教育的基本任务就是通过课堂教学来传授知识。

　 2、社会教育：

　社会教育的性质特点，正面教育和负面影响共存，不可分割。传媒、社会组织、大众的行为甚至是自身的行为都会影响整个社会行为和价值，包括孩子的。所以绝对不能忽略孩子对社会的认识的问题，要帮助孩子全面、准确地认识社会，这是每个家庭的责任。

　 3、家庭教育：

　家庭以抚育为主，其基本内容是三个方面：一是价值观，一个人价值体系最大的影响元素是家庭。第二个影响的是行为模式，你碰到一种情景，怎么处置？三是情感，心理素质。一个人这辈子的生活状态就取决于这三个。

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　 1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者

　0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。

　所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。

　 2、如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己

　教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。

　 3、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发

　灵是树，心智是果；灵是灯，心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养（如各种五花八门的早期智力开发兴趣班)，而忽视儿童的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。

　 4、合理的管束

　管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。管束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的，而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念，当然，对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。

　和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子时保持一致，这样孩子可以建立统一的行为标准。即使对爸爸的管束有异议，也最好在以后孩子不在场时，再与他进行讨论。这样做，也可以树立起父母双方的权威性。不要惩罚得太多：不可从生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是对他好的表现进行奖励。

　身着红马甲，责系千万家。在延平，活跃着这样一支网格员队伍，他们奔走于街头巷尾，穿行在楼栋之间。面对邻里日常纠纷，他们耐心劝导；发现社区治理短板，他们积极上报帮忙补全；看到环境安全隐患，他们及时处理防患未然……他们用“零距离”的贴心服务架起了村居和群众之间的连心桥，依靠网格化服务管理编织出群众新生活。

　抓早抓小 防患未然

　延平区社区多、人口集聚，治理任务繁重。为了更高效地整合组织资源，夯实社区治理能力和治理水平，不断提升群众的幸福感、获得感和安全感，延平区积极推进网格化服务管理新体系，打通基层治理的“神经末梢”。延平区统一划定社会治理网格，一级网格为行政村（社区）区域，由村居党组织书记任网格长负总责，二级网格则是以村民小组或村居街巷为单位的单元网格，由一名二级网格长与若干三级网格员（楼栋长、在职党员、村居志愿者、社区志愿者等）负责，通过从社区到小区到楼栋这样的管理体系，及时掌握居民信息，主动为民众纾难解困。

　“您这样扩建阳台是违章的，不仅影响楼下采光，有碍楼房外立面美观，也会改变房屋结构和承重，造成墙体结构不稳定，威胁您和邻居的安全。”近日，延平区四鹤街道延福社区三级网格员唐玉英在例行走访巡查服务群众时，发现了一起由违章扩建引发的邻里纠纷，在先行调解无果后，唐玉英立即用手持智能终端“网格E通”APP层层上报，最后由各级网格员协同四鹤执法中队及时上门进行劝导和整治，将矛盾纠纷消灭在萌芽。

　“四鹤街道人口稠密，治理难度大。我们特别选聘了15名专职网格员与180名三级网格员，发挥他们人熟信息灵的优势，开展基础信息采集、疫情防控、社情民意收集、安全隐患排查、生态环境巡查、公共服务代办等工作。”四鹤街道综治办干事张金玉介绍。

　据悉，延平区专职网格员严格落实巡查走访制度，每日对所负责的辖区进行巡查走访，查看辖区环境卫生状况，倾听民众诉求，排查矛盾纠纷，每周进行一次全面排查走访，每月对出租房屋、流动人口租住户、困难家庭、空巢老人家庭、重点人员家庭等进行登门走访，对排查发现不能解决的问题进行汇总、上报，发挥好网格“探测器”“安全阀”的作用。

　智慧联动 共治共享

　走进来舟镇综治中心视频监控室，专职网格员王娟正在通过网格化管理平台与各村居的三级网格员沟通村情。

　点开网格化管理平台，人口检索、楼栋采集、事件处理、公文流转、绩效考核、智能监控等模块映入眼帘。网格员在前期大量基础数据录入的基础上，实现实时对接、双向互通、及时更新。网格E通APP作为移动服务平台，通过在线办公、视频交流可快速上报各类信息，分流、处置各类事件。网格员将群众反映的社情民意上报，社区、街道和相关部门分级快速响应，充分发挥大数据聚类效应，让“独角戏”变为“交响曲”。

　“快速便捷，共治共享”，提及网格化管理平台的使用感受，来舟镇综治专干叶倩文颇有感触，“比如，以前精神障碍患者纸质版的‘一历五单’，每次都需要各有关部门的工作人员到实地领取存档，不仅寻找不便，且年久易遗失，现在只需直接在网格化平台上点击鼠标，各方就能共享人员详尽信息，提高了机关办事效率，可谓一举多得。”

　“网”尽百姓事，情在“格”中系。延平区基层社会治理网格化服务管理工作于7月20日正式推开，9月1日开始常态化运行，网格员共排查录入事件10752件，走访重点人员8950次。事项处置遵循“采办分离”原则，按照“网格吹哨、分级转办、处置反馈、考核评价、事件归档”流程，能就地解决的立即办理，不能解决的逐级向上推送，推动线上线下智能联动快速流转，闭环处理问题。

　务实为要 配强“前哨”

　“你好，请问‘网格E通’声音、画面是否正常？”“今天走访了哪些重点人员？”“近期录入了哪些事件？”……

　每天上午八点，延平区综治中心工作人员都会对各乡镇（街道）专职网格员进行压力测试，并通过 南平市 网格化服务管理平台对当天所有专职网格员平台在线率、事件录入、重点人员走访、巡查记录等项目进行实时督促。

　如何让网格员队伍高效运作？延平区给出了答案：配额要科学，责任要压实，操作要熟练。延平区根据辖区实际，先后出台《南平市延平区基层社会治理网格化服务管理工作方案》《延平区专职网格管理员、三级网格员选聘管理暂行办法》，总体上以“街巷定界、规模适度、任务相当、无缝覆盖、动态调整”为原则划分三级网格，建立健全“全区一张网”的网格化服务管理新体系，全区318个村居全部推行网格化服务管理，按照城区、农村人口比例，配齐124名专职网格员和2050名三级网格员。区综治中心采取“线上+线下”相结合的方式，通过区、乡、村三级综治视联网信息系统，常态化开展业务培训、技术答疑和即时调度，网格员能力素质得到显著提升。

　“社会治理的重点在基层，难点也在基层，三级网格管理有利于推进人在‘格’中走、事在‘格’中办、难在‘格’中解的服务管理体系进一步规范，打通基层‘神经末梢’，为平安延平建设亮底色、赋新能。”延平区委政法委副书记杨邦宁说。（李韧筠 詹国兵 罗婕）

　　“民以食为天，食以安为先。”

　以创建第三批农产品质量安全县为契机，宁化县不断完善监管体系、强化监管责任、加强质量监管，逐步构建起农产品质量监管长效机制，农产品质量安全监管工作有力、有序、有效开展，农产品质量安全监管水平不断提高。

　加强组织领导

　全力推进创建活动

　农产品质量安全事关民生福祉。

　宁化县常态化召开农产品质量安全乡镇网格化管理暨村级网格协管员培训班，全县16个乡镇的网格监管员及村级网格协管员参加培训；开展食用农产品质量安全联合检查抽检，积极引导食用农产品生产主体依法规范生产……

　近年来，宁化县高度重视创建第三批农产品质量安全县工作，加强组织领导，积极举办相关活动，全力守护人民群众“舌尖上的安全”。

　通过调整县乡农产品质量安全工作领导小组，将农产品质量安全工作纳入政府年度绩效考核，召开农产品质量安全监管专项工作会议，宁化县不断加强农产品质量安全监管工作。

　围绕创建第三批省级农产品质量安全县总体部署，宁化县研究制定了《宁化县农业农村局关于进一步加强乡镇农产品质量安全网格化管理的通知》，全面落实属地管理责任、部门监管责任，做到区域定格，网格定人，人员定责。

　通过划定每个乡镇为监管网格单元，宁化县16个乡镇划分为16个网格，共有网格管理员16名，网格协管员每个行政村1名，全县共计210名，做到网格化管理横向到边，纵向到底，监管服务全覆盖。同时，加强网格管理员、协管员培训工作，全县210名网格协管员全部培训上岗到位，对乡镇网格管理员、村级网格协管员发放工作证226份。

　此外，宁化县还建立起督查和奖惩机制，督促相关部门和乡镇到位落实责任，及时通报工作滞后的单位，努力形成齐抓共管的局面。

　强化源头管理

　保障食品安全

　为了让广大人民群众吃得更加放心、安心，宁化县从做实基础、管住源头入手，构建全链条的绿色安全、特色优质农产品供给体系。

　管住“药瓶子”“肥袋子”，从源头上降低农产品安全风险。宁化县充分发挥省农资监管信息平台作用，建立健全农药兽药饲料电子购销台账，在全省范围内实行溯源管理。截至目前，宁化县共建成166家农资监管终端，重点加强对高毒、限用农药的监管力度。

　同时，对辖区内7个重点治理品种的生产企业、合作社、家庭农场等进行全面调查摸底，建立重点治理品种生产主体、种养大户和专业村散户监管名录库，精准掌握种植养殖情况，并针对重点治理品种种植养殖特性，加大对重点监管名录库中生产主体的巡查检查频次，累计巡查414次。

　结合本地气候、生态情况及农业生产现状，宁化县农业农村局积极指导农户采用绿色技术模式、生态养殖模式，构建种养结合、农牧循环的可持续发展新格局。同时，组织引导龙头企业、专业合作社、家庭农场等进行“三品一标”的认证工作，围绕培育蔬菜、水果、茶叶、畜禽等优势特色产业，推进优质农产品标准化示范基地建设，有效保障农业企业标准化生产。

　宁化县还创新宣传形式，持续加强农药、兽药、饲料等投入品使用环节的宣传培训指导，让种植养殖者牢固树立禁用药物不得使用和产品“不合格不上市”的意识，进一步织密织牢了农产品质量安全体系。

　加强常态化监管

　筑牢农产品质量安全防线

　好的农产品是产出来的，也是管出来的。

　通过严格执法监督、狠抓溯源建设，近年来宁化县不断提升全县农产品质量安全监管能力水平，为农产品质量安全提供无缝隙的监管保障。同时，不断推进生产主体食用农产品承诺达标合格证制度和“一品一码”追溯制度并行工作，凝心聚力加强疫情时期农产品质量安全监管工作。

　2021年，宁化县生产主体“一品一码”注册264家，建档1384个，开具追溯凭证/合格证（赋码准出）20253张（批次），线上巡查9938次，完成辖区生产主体食用农产品合格证与“一品一码”追溯并行制度培训全覆盖。

　严把市场准入关口，大力加强农产品的检测。2021年，宁化全县完成种植业农残抽检样品11809个、合格率9989%。配合省、市农业部门完成监督抽查任务，其中完成省级抽检 65批次、风险监测51批次，抽检合格率100%。

　加大执法力度，守住农产品安全底线。近年来，宁化县大力开展农产品质量安全专项整治行动，严厉打击违法违规行为。2021年出动各类农资执法人员460人次，出动监管执法人员168人次，开展专项整治行动10次。

仅凭血缘关系，没办法维持两个人之间的人亲密关系。

随着人们的思想不断的解放，血缘关系从我们生活当中最重要的部分，变成了生活当中无关紧要的存在。对于社会中的每一个人来讲，有血缘关系也许会更愿意帮助你，可是仅凭血缘关系，也不可能让所有人都愿意维持和你之间的联系。

血缘关系是现实生活中的纽带，可却从来不是人情感维持的手段。不用说太过疏远的血缘关系，我和我亲哥之间的关系都谈不上有多好。

他在我十二三岁的时候就已经外出打工，一直到我大学毕业才又回到家乡，我们两个人才有了一段时间的相处。我们之间虽然血缘关系极其亲密，可是我们之间根本就谈不上什么人情，亲情也许存在，但我也不知道有多深。

现实生活中，我们两个人平时基本不联系，也许我有问题时他会帮忙，可是你觉得我们的关系真的算好吗？

想要把人情感系牢，就必须维持足够频率的人情往来。我和一个朋友认识了快20年了，我们两个人日常生活当中经常一起聚餐，逢年过节也总会去拜访彼此的长辈。虽然没有血缘关系，可是我相信我们之间的关系足够牢固。

我身边也有一些亲戚朋友，我们虽然有血缘关系存在，但一年到头估计也就过年的时候能见一面，没有长辈在的场合下，在外面见了面，我们估计都互相不认识。

我想你想与某个人保持足够密切的联系，就必须和对方有足够频繁的往来。当他已经习惯了你的存在，你们之间的关系才足够牢固。

现实生活当中，想要维持自己的人脉关系，除了血缘关系和足够的往来之外，最好还要有足够的利益牵绊，也许这样才能把你想要的人情感维持住。

生活中多动动脑子，才能不至于走一步错一步。

6布兰登·布恩是这部连续剧中第一个被确定的演员，并在一开始就确定为酋长，因为布兰登·布恩并没有印第安血统，所以这个酋长也被设计成混血印第安人。在选演员的时候，卡西诺这个角色一直没有找到合适的人选，所以ABC找到布兰登，想让他改演卡西诺。但布兰登一直认为自己是酋长的最佳人选，在ABC重新选择酋长角色的演员的时候，他还执著地到挑选场地看那些应征的演员。但几乎在《敢死队》开拍的前一天晚上，鲁迪·索拉里被确定出演卡西诺这个角色，布兰登终于如愿以偿继续扮演他花了许多心血去研究和塑造的酋长。鲁迪使得演出趣味昂然。他个性突出：意大利血统，专横，大嗓门，有时挺惹人讨厌，特别爱抱怨，但技术能力高超。鲁迪本身是一个道德高尚的人，他不愿意让观众把意大利宗和黑帮联系在一起，所以他总会尽量避免把卡西诺当作意大利人。在《利用摩擦》这一季中，卡西诺和高尼夫假扮意大利士兵混入军队，大家都觉得他该说意大利语，他也说了，但他请他们重写了剧本，变成他是在监狱里从同室的难友那儿学的意大利语，因为他压根不是意大利人。大家都觉得这有点怪，所以会拿他开玩笑。在《战争游戏》这一集中，卡西诺并没有出现，头儿带着酋长高尼夫长途行军，很长时间没有吃东西。本来台词写道：“我几乎能瞧见卡西诺：回了伦敦，吃着牛排、马铃薯泥，还喝着酒。”三个人决定跟鲁迪开个玩笑，于是问导演Georg能不能把台词改一下，结果他们最后说的是：“我打赌他一定回去了，吃着意大利卤质面条，配上mosta-cciloli（一种意大利食品），还有一支特级的夏缔酒！”----上译翻译为：“面条，蘑菇大块肉”，他们把所能想到一切关于意大利的事都扔了进去，最后导演采用了这句话。“这集拍完后，鲁迪显然很生气，一天都没跟大家说话！大家原来觉得这么做很有意思，包括导演Georg，以为这段能叫鲁迪乐得大笑。可当他回来拍下一集时，显然受了伤害，非常恼火、失望。罗恩于是找到鲁迪说：“鲁迪，你不会当真吧？”他回答：“哦，是的。我能想到其他人会这么开玩笑，可我没想到是你这么做，罗恩。”但过一两个星期，他就能笑对这段了。高尼夫（GONIFF）的意思是小贼，为了能让英国人接受这部片子，他们将高尼夫设计为英国人，让他带着点英国口音。而克里斯托弗·卡里对高尼夫这个角色有着独特的理解，他愿意把高尼夫塑造成一个在枪战中打死一个鬼子都要心惊肉跳一下的小人物，因为在他看来，不可能人人都是英雄。一开始克里斯托弗·卡里并不觉得这部剧能拍多长，他自己导片还忙不过来，但他拍过样片之后，ABC的人告诉他：“如果你拍这个短片，我们就和你签五部片子的合约”。克里斯托弗·卡里塑造高尼夫的方式让导演和编剧感到很吃惊，他们曾经一起研究过，是否接受这样一个“贪生怕死”的敢死队员。但克里斯托弗·卡里说：“你们得接受，因为那才是高涅夫，不可能每个人都是英雄，都是主角。”在《定时炸弹》的最后枪战中，高尼夫被击中了，克里斯托弗·卡里倒了下去。于是所有的人都跑了过来，导演问：‘你他妈的在干什么？’克里斯托弗·卡里说，‘就按平时给特写。’导演这么做了。战斗结束后，其他的敢死队员拥了过来，以为他被打死。可是克里斯托弗·卡里抬起头，说，‘完了？’这就是克里斯托弗·卡里队高尼夫充满灵感和即兴的小创造，因为他知道很多士兵都那么干。他的意思是，这是真实的。你被打中了所以你用不着继续打了。你可以假装死了，接下来无论发生什么，你都能活下来。”在敢死队五名成员背景的设置中，酋长是唯一一个如白纸一样，编剧导演什么也没说过的，甚至连他入狱的罪名都没有提及。布兰登·布恩则认为酋长是因杀人罪而定罪——但他应该是无辜的，他想让酋长显得良心未泯，希望观众能感到他确实是被冤枉。演绎这个角色时，布兰登有意地加入了许多剧本上没有的东西，当酋长和加里森敢死队之间的情感纽带越见牢固时，这种演绎就更加明显。当导演说：“他们其实脑海里有詹姆斯·迪恩情结，起码在年轻那方面。”鲁迪·索拉里立刻接口道，‘哦，你不该那么说！’可是布兰登并没有受此影响，他在扮演酋长时再也没有在脑子里想过詹姆斯·迪恩的样子。敢死队成员都被塑造成具有迥然不同的个性特征的角色，比如卡西诺鲁莽直率，戏子温文稳重，酋长则被塑造成寡言少语的年轻人。在剧集的开始几集中，演员一直努力表现出酋长和头儿贯穿始终、休戚与共的感情，时间流逝，加里森会不假思索地找酋长，而不是其他人，做他的后援。他们彼此的信任显然已经牢固建立，酋长对头儿总是心怀感激，因为有好几次加里森救了他。而《兵不厌诈》中头儿制服灰勒后将弹簧刀掷向酋长手边的镜头，编剧是希望借此体现头儿在某中程度上尊重酋长的走向，而且也预示着头儿对酋长在敢死队中的影响的看重。酋长是一个沉默寡言的人，布兰登在角色的肢体语言上倾注了巨大的心血，这对角色的可信度尤其是保持这份可信度非常重要了，他亲自设计一些打斗场面，不愿意要替身来代替，甚至替身拍过的他也要求导演剪掉。幸好导演Georg理解他并满足了他的要求。《死里逃生》时，仅仅一个凭窗而立的背影，布兰登反复要求重拍，而导演对此表示了支持和同意 。 酋长最有特色的一点是他的飞刀。一开始他们还不清楚飞刀究竟是从领口还是别的什么地方被突然拿出来，于是布兰登设计了一个臂章式装备，刀就插在上面，任何时候都可以通过一个弹簧装置滑落到手上。整个设计都是皮质的，紧紧捆在前臂上，通过皮带扣固定。他把设想告诉了道具部门，他们研究后给最终做出了一个和他设想的一摸一样的装备。布兰登第一天将这个护腕系在手臂上被大家看到的时候，是一拍一个罗恩正拿着地图走向他的镜头，罗恩看见了他前臂上的东西，他打量了两遍——然后转过身看着导演：‘你打算让他戴着这玩意？’他觉得这是他看过最啰里吧嗦的道具……“会影响整个镜头！这东西会支配整个镜头！”所以他就一直抱怨这个东西，一直抱怨到整个片子结束！而鲁迪则觉得不应该过分宣扬暴力，因为他正好有处于敏感年龄的孩子，所以他对那把刀提出过严肃认真的抗议，并专门跟布兰登进行过严肃的讨论。关于这把刀的小笑话层出不穷，导演Georg说，“试着让酋长的飞刀发挥作用是件很有趣的事，我是说，他成了‘扔’刀的专家，但是这不意味着扔出去的刀总能落到预期之地。为了做到这一点，你要把刀放在一个弹弓上弹出去，不过它从来不曾遂你心意，指哪儿飞哪儿，要不就是直接掉地。酋长被弄得很沮丧：‘你看我还要做多少次啊！’我回答，“只要击中目标就行！“在《奇盗》中，酋长的刀扎在鬼子的后背，鬼子惨叫着掉进水中，罗恩于是悄声说：“感谢上帝那刀终于壮烈了！”换言之就是刀没了，他已经随着那坏人一起掉进了河里。而布兰登则在旁边饶有兴趣地开着玩笑：“放心，刀的供应源源不断。”等到《加里森敢死队》放映之后获得了轰动，酋长成为最受欢迎的角色，布兰登在街上常常被人拦住，甚至拿着刀子塞在他手里让他表演飞刀绝技，他只好以刀子不称手来推托 在电视中酋长和头儿之间有着特别的联系，在荧幕下的罗恩和布兰登的关系也很好，他们经常在一起喝酒，有时候戏子的演员也会参与到他们当中，更多的时候导演Georg会跟他们在一起，他们常常在酒吧里调笑罗恩： “得了，这是在酒吧，别摆你的头儿的臭架子了。《加里森敢死队》有几位导演，Georg Fenady是其中之一，罗恩和布兰登对他印象深刻，他自己也觉得自己的特长在于点子多，很多精彩的故事都是来自他的灵感，比如他会说：“如果对罗恩哈珀来一次军事庭审会怎么样？”---于是就有了《死刑》，“假设某次任务完全失败了，如何？”---于是就有了《绝处求生》。《冒死顶替》中高尼夫所坐的汽车遭到袭击，剧本写道，加里森冲出布景，扫倒几个德国人，继续前进，根本没去管高尼夫的生死。的确，有时候导演太过急进了，你没办法继续。罗恩就说：“我想你这里可以加个镜头，因为加里森真真切切地关心着他的部下。如果你看了《死里逃生》那集，就会知道他又多看重他们，决不会让人伤害他们。” 然后导演说，“来不及了，这段就在这儿结束。天都快亮了，哦看在上帝的份上，不用多加这个镜头，他不那么重要于是罗恩又找了Georg，说，“加里森是否完全忽略高涅夫的生死对展示他的形象十分重要，我认为这里应该加一个镜头，比如放心的表情或其他什么。而Georg在接下来的一集里把车弄翻了，他们出现在同样的场景中，他拍了那个镜头，剪辑时加了进去 。 所有的人对工作都很认真，在拍摄的时候往往会停下来读读剧本讨论一下角色是否会说出这样的话，做出那样的举动，保证连续剧中所有的角色忠于自身，也忠于生活。拍摄一开始的时候，谁都想当英雄，谁都想更多地露脸，但是像这样的常规阵容要求从全局出发思考，在短短一个小时内讲完一个故事，让每个人有所发挥，共同完成任务，后来他们达成了共识，很简单。随着剧情逐渐开展，他们每个人特长反而隐退幕后，真正显山露水的，是他们每个人的个性。布兰登不再在意扔不扔他的飞刀，卡西诺也不再强调自己是不是又漂漂亮亮的开了次保险柜。可能变化较少的是戏子，他精通多国语言，在去德国、法国等地方时免不了都要露一手。

教育孩子爱学习的做法有：

：1、鼓励孩子积极学习，增强孩子学习的自信心。

2、树立正确的学习态度，减少考试压力。

3、培养孩子的学习兴趣。

4、帮助孩子设定学习目标。