没什么可深刻体会的。应该这样来看
1841年从海上发家的英国占领了香港。象征着英国的强大。之后的港督撤离 然后在1997年结束了对香港长达将近157年的统治。都表现出对英国衰弱的愤怒以及对无法改写历史的苦恼、最后就是五星红旗在香港升起 。象征着此时中国的强大。应该这样理解。或者反过来解释。显示从中国崛起-统治结束-港督离岗-占领香港
公开课教学设计《别了,“不列颠尼亚”》
这篇通讯主体部分采用的是时序结构与文学手法相结合的方式。时序结构的特点是按时间顺序将事件的始末说清楚;文学手法则是在此基础上增强文字表现力,增强可读性。下面,我为大家提供公开课教学设计《别了,“不列颠尼亚”》,希望能帮助到大家!
教学设想:
本篇课文是单元的起始教学,拟用1课时,鉴于高一学生在初二上学期已学习过两篇新闻稿(《人民解放军百万大军横渡长江》、《中原我军解放南阳》),本课教学有必要建构学生理性阅读新闻体裁文本的平台,提升学生阅读新闻类文章的水平因此,本节课的教学重心是对文本结构的梳理、内容的筛选分类、写作匠心的探究
考虑到班上学生的学习情况和单元的教学任务,我预设了以下几个教学环节:
①由播放视频(中英香港政权交接仪式)导入一是借此了解学生对这一重大新闻事件的熟悉情况;二是激发课堂学习气氛
②读文,梳理文本,区分文中的现实场景(新闻事实)、历史背景和作者评价
③分点探究:现实场景中的时间内涵,标题和结尾句的匠心,“降旗”这一新闻视角的价值
学习目标:
梳理文本结构,筛选、概括,现实场景、历史背景和作者评论三块内容;
分项研读,探究作者的写作匠心,体悟该新闻的价值和意义
学习重点:
明了新闻结构特点,学会准确地筛选、概括信息
学习难点:
体悟作者的写作匠心,树立正确的新闻观和审美观
学习过程:
一 了解背景
观看中英香港政权交接仪式的视频(剪辑片断)交流对这一重大新闻事件的感性认识
二听读课文
听读课文录音,完成老师布置的听读任务(筛选出文中的现实场景:地点、时间,概括仪式内容)
三研讨文本
1筛选出文中新闻事实、历史背景和作者评论三块内容;
新闻事实:四个场景,梳理时间、地点、人物、事件、结果等要素
历史背景:总督府历史变迁,英军占领香港历史
作者评论:揭示仪式的意义
2讨论几块材料的写作匠心
历史背景材料自然衔接在新闻事实后,使现实场景有了历史纵深感,作者评论又凸显新闻的价值和意义
四探究问题:
1课文中为什么把现实场景的时间写得特别精确
及时和真实是新闻的生命
2课文标题和结尾的话能不能改写
别了,“不列颠尼亚”改为:英国对香港长达150多年的殖民统治终结了!
大英帝国从海上来,又从海上去改为:当年开着炮舰耀武扬威地闯入,今天又乘坐游艇垂头丧气地离开
理性和客观是新闻的力量
3课文的视角为什么落在降旗仪式上
文中没有写庄严地交接仪式场景,没有写中国***出席庆典的画面,也没有写香港民众狂欢的场面却把镜头对准查尔斯王子和彭定康,而且聚焦在英国人的三次降旗仪式上如何理解
价值和敏感是新闻的灵魂
五小结回顾
这节课我们从梳理文本结构入手,通过区分不同的新闻语言,研讨了新闻的'结构特征和语言特色;并从新闻价值和审美意义上探究了本文的写作匠心同学们的发言很精彩,情感体验也较深入
六延伸练习:
1、下面一则消息的主要信息,不超过35字(4分)
《人民日报》巴厘岛5月3日概括电,东盟10国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布,亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行,以解决区域内的短期资金流动困难,并作为现有国际金融机构的补充
根据公报提供的数据,在规模为1200亿美元的亚洲区域外汇储备库中,中日韩3国出资80%,东盟10国出资20%其中,中国、日本、各占32%,韩国占16%具体金额为中国384亿美元、日本384亿美元、韩国192亿美元
答案亚洲区域外汇储备库将在年底前成立,中日韩出资最多(或“中日韩出资比例最大”)
2、下面这则新闻报道向北京市民披露了两条重要信息请概括出这两条信息(每条不超过25字)(4分)
本报讯近来,北京市民对南水北调工程的进展情况更加关注北京市水务局负责人就此,发表谈话:南水北调中线工程引水起点为湖北丹江口水库,终点为北京顷和国团城湖,总干渠1277公里其中,北京段起点在房山拒马河,经房山区,穿永定河,过丰台,沿西四环北上至颐和园团城湖,全段输水管道线路长748公里中线工程竣工后长江水才可进京,竣工时间最后敲定为2010年为保障在长江水抵京前北京的用水,南水北调工程北京段将在今年年底完工,2008年4月具备远水条件;届时,该段可作为应急调水通过,从河北省的岗南等4个水库引水,每年大约可向北京供水4亿立方米这对奥运会筹备工作将起到积极的作用
信息一:长江水将在2010年引人北京
信息二:南水北调工程北京段年底完工,可作为应急调水通道
3、把《荆轲刺秦王》“易水送别”一节改写成一篇现场短新闻稿
附:板书设计
别了,“不列颠尼亚”
1997630
下午4:30~40 港督府 降旗
晚6:15~7:45 广 场 降旗
子夜12:59 会展中心 降旗
199771 0:01 升旗
0:40 维多利亚港离去
;1、香港建彻底回归中国
2、从内容上说是为下文铺垫,从结构上说是推动情节发展
3、不可,改建是对整体修改的意思,属于包容性很大的词,扩建就稍小一些,而装修只是小部分。这样写很有顺序,让人读起来不感到乱。
4、采用对比的手法,加强了作者的感情,更显出香港回归经历了多长时间。
赏析《别了,不列颠尼亚》句子:
(1)这句话标志着英女王、大英帝国的统治即将在香港终结,彭定康黯然离去,港督府将不再接纳下一任的香港总督(彭定康是末代港督)。
(2)标志着中国得回了香港的主权,写出了这一时刻的庄严和神圣。
鉴赏:
第一层在写港督府告别仪式中的第三段,加进对港督府历史的追述:“掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成,在以后的近一个半世纪中,包括彭定康在内的许多港督对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去,这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。”
第二层写广场告别仪式时,第六段加入“156年前一个英国舰长占领港岛,升起英国米字旗”,“今天一个英国士兵在这里降下米字旗”。
这样一来,就像**中的闪回一样,将历史与现实用镜头方式交错出现,不仅画面感很强,而且突出了英国在香港156年统治的终结。历史的回顾更强化了永不再来的意味。
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