高三复读生的情感问题，具体如下

你是打算只是告诉她不是因为她呢，还是有别的目的？如果单纯只是说明，你完全可以当面跟她说清楚。你告诉她，你的变化不是因为她，而是自身心理素质不行导致的。

别的目的就不要有了。你已经是复读生了，打算花多长时间来考上大学呢？一年两年三年？复读的时候不应该努力学习吗？不然你为什么要选择复读？仅仅是因为父母要求的吗？劝你放下这些所谓的儿女情长，你们的感情在现实中就是不堪一击的，何必把大把时间浪费在这些事情上。给自己列个计划，定几个容易实现的小目标，专注于达成学习目标，你会发现世上不只有情和爱，还有更广阔的知识天地。你完全可以再多读些课外书开收收心，要么课余多运动，别给自己留时间去胡思乱想。请加油！

人生的主角是自己，永远都是自己。无论是现在学习，还是将来出来工作。就算没有女朋友，有女朋友，有老婆，自己的发展才是最重要的。特比是男生。没有出息的男生，女生再怎么有好感，也会觉得这个人不可以依靠一辈子。或者她觉得你可以依靠一辈子，但她爸妈不同意。

恋爱不是人生的全部。而是人价值体现的一部分。也许你现在高三觉得压力大，郁郁不得志，才把自己的注意力都集中在自己喜欢的那个女孩身上。她真的那么特别，还是你自己把她幻想得太美，太特别不得不承认有时候过于感性会阻碍人的大好前途。

我高二和我喜欢的男生一起了。才是毕业时候，他竟然失踪了，毫无音信。因为，他家人要他出国读书。我们最后一次见面，他都变得不理不睬的。最后，我们还是结束了，无疾而终。

试想一下，就算她没有男朋友，你们可以走多远真的可以走到最后吗别太傻了。很多时候我们还是得接受现实。接受不是强忍，不是逃避。而是接受现实的磨练，去发现真正的自我。感情中，失恋过后，往往都是自己的一大蜕变。自己变得更加成熟，更加懂得生活，明确自己的目标。

我高中的时候，也是将自己的注意力都放在感情上了。但我回到母校，我才发现，我回想的都是自己一个人的生活，一个人的梦想和目标。而我真的很爱他。但最终，我都放手了。因为，他有他的生活，我有我的生活。我们只是碰巧遇上了。现在散失了。是美丽的遇见。而不是一生的相守。

不要为了异性而萌发多么伟大的目标，当你达到了目标后，其实你发现，那个人其实不是最重要的，只是当时自己懵懂，尚未成熟。自己才是最重要的。你是自己命运的主宰。

不要为了一个人而颓废。你的人生不该如此。没有她，或许你会有更好的发展。也许你认为她重要，是因为她在你困难之际令你感动过。要认清，感动与喜欢，与爱是不一样的。

你应该奋发向上，不是因为一个女生，要为你自己而努力，为你父母而努力，为你的将来而努力。她有可能是你的将来吗有多少百分比她只是刚刚好擦过你的肩而已。她不是你人生最重要的人。目前可能是，但将来就说不定了。

高三了，不应该让自己后悔，当初为了儿女私情而断送自己的大好前途。如果你选择放弃，选择接受。你将来必定会发现，好女孩其实真的很多，只是当时没有遇到，或者没有察觉到。因为，你把自己吊死在一棵树上了。森林真的很大很大。你不放弃自己，不放弃梦想。将来一定会有所收获的。收获属于自己的爱情，属于自己的事业，属于自己的家庭。那个女孩，不过是曾经一个你可以从她身上学到东西的人而已。

有些事其实可以放一放，感情这种东西，毕竟说不清楚。

我曾经也是一个复读生，也和你遭遇过同样的问题，后来我才发现：是我自作多情。说他耽误了我的学习或许有些牵强，可是从那时候看清了他的本性，也就没再来往。

现在想来，如果要拿我的前途来换这看起来无悔的青春，到底是有些不值得的。那些有关于青春的岁月，其实不过是给往日不好的那个自己找的借口而已。

感情这种东西，最经不起时间的研磨，所有最美好的一切到最后都会成为普通的油盐酱醋，你的未来没必要为了这段模糊的感情而遗憾。

都说先表白的人已经输了，可是，青春总归是要有遗憾的。

从初三到高三，我追着一个男生四年，期间他的女朋友换了许多，可没有一个是我，现在回头看，那时的自己实在傻得可以，可那时的我在以后却再也看不到了，直到现在我都未曾有过遗憾，因为我也许在未来，我再也看不见那个曾经为了一件事而奋不顾身的自己了。

放下吧，不是为了什么，只是用这种方式向过去的自己告别，五月了，一个崭新的世界在等着你，莫忘了初心，要记得：奋不顾身无论在何时都是一件了不起的事。

高考加油！

小伙子，认真看了你的描述，从你的叙述看你们在交往过程中慢慢产生感情了！先是女孩喜欢你，现在是你也喜欢她了！还有一个月就高考了，先定下心来，不要沉溺于感情问题，把爱情先放一放，缓一缓！尽快找个合适的时间，和她谈一谈，内容不要涉及感情，她英语好让她帮你英语，你物理好，帮她提高物理成绩，多聊学习她可能就不会避讳你了，这样你就可以多接触，一起学习感情会更好！因为是在一起学习，同学们也不会议论什么，你们相处也会更坦然！一起努力，高考取得好成绩，在一起研究报志愿，去同一个城市，同一个大学，这个要能实现，那么你还用表白吗？同行同往，照顾她，关心她，自然而然就在一起了！先高考冲刺吧，取得好成绩什么都好说！之后还有一个漫长的暑假呢！你也知道她家地址，多联系，慢慢追！祝你学业爱情双丰收！

高三恋爱处理方式如下：

第一、与孩子沟通，鼓励孩子与同学正常交往，包括那个自己喜欢的女孩。很多孩子对情感来自于自己的想象或对对方某一特质的欣赏。

深入的交往，其一、可以更好的综合了解，弄清楚自己的情感为何，如是爱，是喜欢，还是仅仅是好感等等，而不是执着于自己的认知;其二、无论最终情感为何，正常的交往都有利于情感的疏通及对爱的能力的培养。

第二、把对女孩的喜欢与爱，升华为学习的动力，而不是压抑控制着自己的情感。越压抑越控制，越影响自己的情绪及心态，进而影响学习的效果。

第三、了解孩子的学习状态。影响学习效果的不是恋爱，不是高强度的努力，关键是学习心态与学习方法。从学习心态与方法入手调整孩子的学习状态。

第四、如果家长协助孩子化解不了，最好及时寻求专业的心理咨询调整。问题可以更快速彻底的解决。

转化行为，将爱情转为学习动力的五大步骤：

第一步：淡化概念

用“早恋”给高中生的感情扣帽子是最可怕的。在高中这个时期，有的高中生“恋爱”的本质，只是在强压之下寻求的一种情感寄托，并不是真的爱情。如果这个时候盲目指责，只会扩大与高中学生之间的心理距离，结果令他们越陷越深，不可自拔。

明智的做法是对高中生表示理解和尊重，说明交朋友不应该仅限于同性，有了比较谈得来的异性朋友是成熟的表现。至于这种与异性朋友的关系的性质，不予以界定。

第二步：分享感受

获得了家长的理解和尊重，高中生会又惊讶又开心，自然就卸下了心理防卫。这时，家长要注意乘胜追击，与他们探讨如下问题：

对方什么特点令他对之另眼相看。不论高中生怎样回答，都肯定他们的眼光。

和对方在一起的时候有什么样的感受。不论高中生如何描述，都表现得像孩子一样珍惜这样的感受。

和对方交往对自己有什么帮助。无论高中生从哪个方面阐述，都要把结论归结到对自己的终身发展上。

最后一定要表示，通过听高中生的描述，认为这个异性朋友是一个非常值得交的益友，希望自己能有机会认识他。

第三步：接纳态度

如果前面的环节进行的顺利，高中生会愿意把自己的异性朋友介绍给您认识的。您可以选择请两个高中生吃“肯德基”，也可以选择邀请他们到家里来随便聊聊。

交谈的内容可以涉及家庭情况、学习的成绩、未来的理想等等，但是要牢记一条主线——要求两个高中生能够互相鼓励、互相帮助，提高成绩，为实现各自的理想而共同努力！

第四步：经常沟通

到这里，基本上您已经明确了自己的立场，将自己的态度和期望都传达给了高中生。而他们也会用努力奋斗来回报您的尊重和理解。不过，孩子毕竟是孩子，在处理感情问题的时候，往往是不够理智的。

所以，接下来的日子里，您一定要注意经常和高中生沟通，了解高中生每天在学校的经历、感受。细心观察高中生每天的行为、情绪变化，一旦发现了异常，您要及时询问原因，并给予他们处理问题的建议和方法。

切忌带有不满和焦急的情绪，这样的情绪会令高中生失去安全感，为了不让您担心，再与您沟通时会隐去重要的部分。

第五步：不忘鼓励

在注意经常沟通的同时，不忘了肯定高中生任何一个细小的成绩。不仅仅是月考成绩的进步要肯定，包括高中生生活上习惯的改变，哪怕是有一天在您准备叫他起床时发现他已经自己起来了，也要肯定。

每一次肯定，都能传递给高中生欣赏的信息，这种信息能帮助他们树立信心，也能拉近与他们的心理距离，让高中生与自己无话不谈。