如何让情感自然流露

让情感自然流露的方式有：认识自己的情感、正视自己的情感、学会倾听、用心沟通、认真表达。

1、认识自己的情感

如果我们无法认知自己的情感，那么我们很难想象自己能够在人际关系中与人真正地沟通。通过多看书、多与人交往、多思考、多深入自我探究，我们才能更好地认识自己，从而让自己更加真实地表达情感。

2、正视自己的情感

需要在与别人交往的过程中，正视自己的情感，勇敢地向别人表达。即使自己的情感不是那么美好，也要用心去表达。

3、学会倾听

学会倾听，也是让真情自然流露的一个重要环节。当我们听取对方的观点时，不要打断对方，也不要急于表达自己的观点。耐心听取他人的发言，与他人建立良好的听取和回应的沟通基础。

4、用心沟通

在与他人沟通时，我们需要花费时间和耐心，更需要用心去沟通。这就包括了区分事实、感受和想法等。通过用心地沟通，我们可以更好地表达自己的感受和情感，也可以更好地理解对方的想法和意见，建立更加良好的人际关系。

5、认真表达

在表达自己的情感时，态度的认真和真诚都是非常重要的。我们需要认真表达自己的真实想法和情感，同时也需要尊重对方的情感和想法，把握好表达的时机和方式。

特征一、对孩子没有感情。对孩子不尽应该尽的义务,和孩子的感情很冷漠

特征二、对他或自己的错误，表现十分的冷漠，明显的错误也不发怒或者不吵架。

特征三、经常的不打招呼的没有理由的彻夜不归，回来也没有解释和愧疚感。

特征四、性生活不和谐，对性的需求表现明显的厌恶的表情。或者6个月以上没有性生活。

特征五、有婚外情，而且不在对方面前避讳。

特征六、对对方的事业和身体出现特殊情况时，不闻不问。

特征七、违反常规，常时间的不做家务，对对方的亲人有明显的反感表现。

特征八、不信任对方，没有耐心，不懂得尊重对方，常吵架并且没有道歉，长期冷战

精神分裂症的临床症状十分复杂和多样，不同类型、不同阶段的临床表现可有很大差别。但它具有特征性的思维和知觉障碍，情感、行为不协调和脱离现实环境，现分别介绍如下： (1)思维联想障碍：思维联想过程缺乏连贯性和逻辑性，且本病具有特征性的障碍。其特点病人在意识 清醒的情况下，思维联想散漫或分裂，缺乏具体性和现实性。交谈时可表现对问题的回答不切题，对事 物叙述不中肯，使人感到不易理解，称为“思维松弛”。严重时，言语支离破碎，即“破裂性思维”， 甚至个别语句之间也缺乏联系，称“词的杂拌”。 有时病人可在无外界原因影响下，思维突然中断，即思维中断，或涌现出大量思维并伴有明显 不自主 感，称强制性思维。有些病人用一些很普通的词或动作，表示某些特殊的，除病人自己以外别人无法理 解的意义，称病理象征性思维，或将两个或几个完全无关的词拼凑起来，赋予特殊意义，称语词新 作。 (2)情感障碍：情感迟钝淡漠，情感反应与思维内容以及外界刺激不配合，是精神分裂症的重要特征。 最早涉及的是较细腻的情感，如对同志欠关心、同情，对亲人欠体贴等。以后，病人对周围事物的情感 反应变得迟钝，对生活和学习的兴趣减少。随着疾病的发展，病人的情感日益淡漠，甚至对使人莫大痛 苦的事情，也表现惊人的平淡，最后病人可丧失与周围环境的任何情感联系。 在情感淡漠的同时，可出现情感反应与环境的不协调，与思维内容不配合。病人可为琐事而勃然暴怒， 或含笑叙述自己不幸的遭遇，后者称为情感倒错。 (3)意志活动障碍：病人的活动减少，缺乏主动性，行为变得孤僻、被动、退缩，即意志活动减退。病 人对生活、学习及劳动的要求减低，表现为不主动与人交往，无故旷课或旷工等。严重时行为极端被 动，对生活的基本要求亦如此。病人不注意清洁卫生，长期不洗澡，不梳头，生活懒散，终日无所事 事，呆坐或卧床。部分病人的行为与环境完全不配合，吃一些不能吃的东西(如肥皂、污水)，伤害自己 的身体等，称意向倒错。或受幻觉、离奇思想支配。 (4)幻觉和感知觉综合障碍；幻觉见于半数以上的病人，有时可相当顽固。最常见的是幻听，主要是言 语性的幻听。分为评论性幻听、命令性幻听、思维鸣响。幻嗅、幻触、幻味较少见。 感知综合障碍在精神分裂症并不少见。人格解体在精神分裂症有一定特点，如病人感到脑袋离开了自己 的躯体，丧失了体重，身体轻得好象能吹得起来，走路时不感到下肢的存在等。 (5)妄想：原发性妄想在本病出现的频率并不高，但在诊断上有重要意义，也是本病的特征性症状。这 种妄想发生突然，完全不能用病人当时的处境和心理背景来解释。例如一病人从外地回来，一下火车突 然感到环境变了，看到周围的人态度也变了，都在注意着他，行人以特殊眼光看他，家人的态度也与往 常不同，谈话中都在议论与他有关的事等。继发性妄想常发生于幻觉基础之上。 (6)紧张综合征：此综合征最明显的表现是紧张性木僵，病人缄默不动，违拗或呈被动性服从，并伴有 肌张力增加。 精神分裂症的病人一般没有意识障碍，妄想、幻觉和其他思维障碍一般都在意识清楚的情况下发现。无 智能障碍，自知力多缺如

求采纳

我想问问主，你想问什么问题，不知道下面的回答你是否满意，望主从下面找到你自己想要的答案。这个问题常常考试考到，你注意点1、什么是价值以及什么是价值观？价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。价值观的内容，一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物有无价值及价值大小、是光荣还是可耻的评价标准。任何一个社会在一定的历史发展阶段上，都会形成与其根本制度和要求相适应的、主导全社会思想和行为的价值体系，即社会核心价值体系。社会核心价值体系是统治阶级意志的根本表达，体现着社会意识的性质和方向，对社会生活的各个方面和社会成员价值观的形成具有深刻的影响。人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义，它是人们从价值角度考虑人生问题的根据。2、什么才算是有价值的人生人生价值包含人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所做的贡献。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值和自我价值，既相互区别，又密切、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，自我价值是个体生存和发展的必要条件，自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提；另一方面，社会价值是实现自我价值的基础，没有社会价值，自我价值就无法存在。3、怎样实现人生价值人们根据自己的价值标准选择人生目的，在实践中努力实现自己的人生价值。在此，正确把握人生价值实现的条件和方法至关重要。首先，人生价值实现需要一定的社会条件。人生价值的实现要从社会客观条件出发，人的创造力的形成、发展和发挥都要依赖于一定的社会客观条件。人生价值目标还要与符合人类社会发展规律的社会核心价值体系相一致。核心价值体系是中国特色社会的主流价值，体现了和谐社会建设所需要的文化认同和价值追求，是人们观察世界、判断事物的基本标准。其次，人生价值的实现还离不开个人条件。实现人生价值要从个体自身条件出发，每个人的自身条件会与他人有一定的差异，应当实事求是地根据自身的条件来确定自己的人生价值目标。客观地认识自己，是确定人生价值目标的重要前提。同时，还要不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领，立足现实，不懈努力。对大学生而言更要懂得，创造有价值的人生必须走与众相结合、与社会实践相结合的道路。创造和实现人生价值的过程，是一个极为复杂的社会实践过程。首先要正确把握人生价值实现的社会条件和个人条件。从社会条件看，实现人生价值要从社会客观条件出发，任何人创造力的形成、发展和发挥都要依赖于一定的社会客观条件，同时，人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会核心价值体系相一致。从个人条件看，人生价值的实现要从个体自身条件出发，不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领，并立足于现实，坚守岗位作贡献。其次，积极投身社会实践，走与众相结合的道路，向众学习，从众中吸取营养，做中国最广大利益的维护者。走与社会实践相结合的道路，再实践中探求真知，锻炼成长，创造和实现人生价值。人生观主要通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来。人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。人生目的在人生实践中具有重要的作用，是人生观的核心。首先，人生目的决定走什么样的人生道路。一方面，人生目的规定了人生活动的大方向，对人们所从事的具体活动起着定向的作用。另一方面，人生目的又是人生行为的动力源泉。其次，人生目的决定持什么样的人生态度。再次，人生目的决定选择什么样的人生价值标准。正确的人生目的会使人懂得人生的价值在于奉献，错误的人生目的则会使人把人生价值理解为向社会和他人进行索取。所谓人生态度，是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。它的形成既是一定社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过程，其中，认知、情感、意志是起主要作用的三种心理因素。在人生实践中，每个人都会遇到各种人生矛盾，如果以正确的人生态度对待和处理，就可以正确地把握人生，取得人生的成功。具体而言端正人生态度就要做到：认真，即要明确生活目标和肩负的责任，清醒认真地面对生活；务实，即以科学的态度看待人生，以务实的精神创造人生，以求真务实的作风做好每一件事；乐观，对人生要充满自信，相信生活是美好的，前途是光明的；进取，要适应历史发展的趋势，迎接人生的各种挑战，自强不息，敢为人先，努力提升生命的价值。创造有价值的人生，总是在一定的人生环境中进行的。所谓人生环境，就是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。科学对待人生环境，主要就是要促进自我身心的和谐、个人与他人的和谐、个人与社会的和谐、人与自然的和谐等。每个人都有身和心两个基本方面。一个健康的人既要有健康的生理，还要有良好的心理。协调身心关系以及身心与外部环境的关系以保证人自身系统的健康和活力，是保持身心健康的关键环节。一个人自觉地调适心理，保持心理健康，能够为人生价值的实现创造良好的自我环境。保持心理健康的途径和方法主要有：树立正确的世界观、人生观、价值观；掌握应对心理问题的科学方法；合理调控情绪；积极参加集体活动，增进人际交往。每个人在社会生活中都要与他人结成各种各样的关系，这种关系在本质上是社会关系尤其是社会利益关系的表现形式。因此，处理个人与他人的关系，关键是处理好个人与他人的利益关系。处理个人与他人的关系，促进个人与他人的和谐应坚持几个基本原则。平等原则，平等待人是促进个人与他人和谐的前提，要把自尊与尊重他人有机地结合起来；诚信原则，诚信是促进个人与他人和谐的保证，在交往中，彼此应当抱着心诚意善的动机和态度，相互理解、接纳和信任，重信用、守信义；宽容原则，宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件，对于协调个人与他人的关系具有重要的意义，它有助于扩大交往空间，也有助于消除人际间的紧张和矛盾，当然宽容不等于无原则；互助原则，互助是促进个人与他人和谐的必然要求，在人和人的交往中，相互关心，相互帮助，只有学会帮助别人，才能在自己需要的时候得到别人的帮助。

（1）情感高涨

情感活动显著增强，表情生动欢喜、兴奋、乐观、易激怒，易与周围环境发生冲突。我们这类人是以过度欢乐轻松的状态对周围环境给予反应，心理活动仍然保持完整，属病理现象，多见于躁狂症。

（2）情感欣快

表现为异常轻松、诙谐、滑稽、讲话时眉飞色舞，爱取乐于人，这类人从外表上看与情感高涨者颇有类似之处。

（3）时常焦虑

表现为惶然、不安，如大祸临头，坐立不安。难以专心工作，并常伴有心慌，出汗或躯体不适感。在这类人中，有的与青年时期心理发展中形成的性格缺陷有关，有的属于更年期忧郁症。

（4）情感爆发

表现为哭笑无常，叫喊吵骂，打人毁物，常伴有娇作、幼稚和戏剧性动作，多见于癔病。

（5）恐怖性情感

对某种境遇所产生的特殊畏惧和恐慌，常见有死亡恐怖、广场恐怖、触物恐怖、对人恐怖等。多见于强迫性神经官能症和精神分裂症早期。

（6）病理性激情

表现为有短暂的情感爆发，自己难以控制，常伴有不同程度的意识障碍和暴虐行为。

（7）易激惹

表现为遇到轻微刺激即可引起强烈的情感反应，易怒，甚至怒不可遏。

（8）情感淡漠

表现为对外界的任何刺激都无动于衷，对悲、欢、离、合、爱、憎均漠然视之，如亲人亡故无任何表示。

（9）情感低落

表现为对任何事物都悲观失望、抑郁愁苦，与情绪高涨相反，常有寻思自杀或自我惩罚行为。

（10）情感衰退

表现为患者对周围环境发生的任何事物都引不起情绪反应，丧失自己相应的态度和内心体验，呆滞，行动缓慢、生活不能自理。

（11）情感脆弱

表现为常为小事而伤感，严重时情感失禁，其情感活动的自制能力完全丧失。

（12）情感倒错

表现为情感反应与内心体验不一致，这是由于认识过程与情感过程的协调丧失而引起的脱节现象，如对亲人死亡不仅不悲哀，反而表现出喜悦的情感，多见于精神分裂症。

（13）矛盾情绪。

表现为对同一事物同时产生两种相反的感情，如既爱又恨，多见于精神分裂症。

（14）表现倒错

表现为在不感到悲伤时而号啕痛哭，这是内心体验与表情动作之间不相协调的原因。多见于精神分裂症。

精神分裂症(schizophrenia)是一种常见的精神病，据世界卫生组织估计，全球精神分裂症的终身患病率大概为38‰-84‰，美国的研究，终身患病率高达13‰；我国1994年调查数据，城市地区患病率711‰，农村426‰。精神分裂症病因复杂，尚末完全阐明。多起病于青壮年，表现为感知、思维、情感、意志行为等多方面障碍，精神活动与周围环境和内心体验不协调，脱离现实。一般无意识障碍和明显的智能障碍，可有注意、工作记忆、抽象思维和信息整合等方面认知功能损害。病程多迁延，反复发作，部分患者发生精神活动衰退和不同程度社会功能缺损。

如果需要确诊，至少你应该知道你内心体验与你“对亲人的关心体贴(情感平淡),对涉及自身利益的重大事漠不关心”所谓症状是否一致，如果不一致，长期下去心理会很矛盾，基本可以确定；如果评价一致，最多定义成：情感冷漠症--有的发展成犯罪。建议不管何事都应该去检查下。外由医疗，心理上接受疏导。

问题一：这是什么意思 表达什么情感 伤感

问题二：感情上表达什么意思呢！ 感情表达简单的说就是说出自己的真心话，比方说你喜欢一个人，说出你内心是如何喜欢他

问题三：谁能为我解释一下， 朱自清说的:情感的自然流露，但也不尽然 是什么意思，要有自己 单单从朱先生的这句话看，我个人理解有两种含义：

情感的自然流露，但也不尽然。

“但”是转折词，后面的话语一定是对前面句子的否定，不尽然说明前面的话不全是真的。

否定的对象有两种可能：1、情感；2、自然流露。

1、否定“情感”的理解是：不是全部的情感自然流露，可能还有没有流露出来的情感，只是一部分。至于没有流露出来的情感，是很有深意的，更是这句话前后语句中的重点。

2、否定“自然流露”的理解是：流露出的情感的方式不全是自然的，有一部分流露出的情感是刻意为之，看起来不自然。既然刻意，就掩盖了真实的想法，隐藏起来的被遮挡的自然情感是重心。

刚刚我去找了朱老先生说这句话的语境。

原文是：

朱自清先生在《写作杂谈》中关于《背影》的写作，曾有这样的说明： “似乎只有《背影》是情感的自然流露，但也不尽然。”

放在语境里的含义又是新的一种。

说这句话的前提是：朱老在谈论自己写作的所有文章中，创作《背影》时的一种心境，相较其他自身的作品来看。《背景》是他自身的“情感的自然流露”的最佳文章代表。不尽然的意思是指，他忽然想起还有别的文章也是“情感的自然流露”，所以说《背影》不是唯一的一篇“情感的自然流露”，却是最有特色的一篇“情感的自然流露”。

这句话要结合全句考虑，“只有”是关键词，表示唯一的意思。不尽然就是否定“只有”，表达其他作品也是朱老“情感的自然流露”的精髓文章。

所以，结合上下文看，上面分析的两种含义是错误的。

你摘选出的文字过于片面，不能达到一个很好的全局分析的效果。容易让人产生“盲人摸象”的误区。

问题四：阅读题情感表达上有什么不同时什么意思 所表达流露的情感不一样，比如有的欢喜，有的悲伤。有的淡然，有的悲凉。

问题五：情感表达方式上有什么不同 1、默默无闻的。在你开心时，也许你永远找不到他，但是一旦你伤心时，他总会第一时间陪你。 2、高调的。无论他为你做什么事，他总是会让所有人都注意到。 3、任劳任怨的。不管你办错什么事，他都会笑着和你说：没事！

问题六：情感的逻辑．情感是什么？“情感”定义 情感是人们行为表现中最为复杂的精神现象，也是人类生活中基本的精神表达。在日常生活中，总是伴随着喜、怒、哀、惊、愁、悲、妒嫉等等情感产生。人在认识事物时，对现实中不同的客观的对象环境状态都会产生不同的精神情感现象；有些客观环境状态使人愉快；有些客观环境状态使人惊慌；有些客观环境状态使人愤怒；还有些客观环境状态使人悲哀；另还有许多如冷漠、疑惑等等。这些愉快、愤怒、悲哀、冷漠、疑惑等等都是人的精神的情感情绪的不同表现形式。作为人，情感还表现在语言文字、艺术创造和劳动行为之中，甚至漠然和呆滞也是情感的表现形式。因此，作为人的情感分为两个方面：一是作为动物的人；另一是作为精神社会的人，人区别于其他动物最根本的特征就是“语言文字性质的精神表达”。人以外其他动物的情感表达只有体征形式，例如：狗在高兴时的欢快行为就是摇头摆尾；在受到主人责骂后就夹着尾巴而低着头。人表达情感不仅仅只有体征表达，还可以用文字的书信以及现代的信息产品、艺术礼品等作为传递情感的表达形式。．．……………………．．．情感是作为生命精神主体对客观环境条件，是否符合人的需要，而产生的感觉体验和“逻辑判断”反应；与人有相互作用关系的客观事物就是客观环境条件状态，包括外部客观事物和人主体内部客观事物；内部客观事物是独特的包括自我“主观”客观化的形式。这些客观实在的事物就是情感产生的基础。不同的客观事物以及其事物中的不同特性，对人实际需要之间的相互作用，就可产生出人的各种不同的精神反应状态，这些状态就是情感。因此，认识“情感”的性质特征，其要点就是人与其自然环境事物动态的相互作用关系。．．．．．人对自身的需要而产生的逻辑判断反应就是情感，需要就是情感产生的动力，客观条件符合人的某种需要时，就可产生相应的正相关的情感反应，如满意、愉快、高兴、平静等等；否则就会可能产生负相关的情感反应，如忧郁、愁苦、恐惧、烦闷等等；当人面对的是陌生事物时，或客观事物条件突然变化过大时，人就会产生惊讶、或恐慌、或疑虑等等情感反应；人处于内省状态时，自相互作用就会产生呆滞、沉思、冷静等等情感反应。．．．．．从“情感”语义上，“情”字的字义是：一是精神对自然事物的信息结构的指称；另一是被指称对象的结构中存在着特定的结构性倾向。而“感”是指人受到自然结构性信息作用力传递后的确认和反应；对于自然事物，“感”是指某种事物的结构性相互作用对另一事物的结构性传递，例如：电磁感应、动量碰撞等等。因此，情感的基本定义就是：自然结构性信息作用于生物后所产生的自然的生物目的性的自然逻辑形式反应；作用于人就是人的情感形态的逻辑反应。其中，即时的逻辑判断反应，且有很强的针对对象倾向的情感反应，就是指情绪。情感的情绪与人的最基本的生物性需要和即时需要目的密切相连，而作为整体结构性的逻辑判断反应的情感，可包含一系列的情绪反应组合过程。在这里，对情感的定义中，使用了“情感判断”的概念，涉及将生理生物性的条件反应过程作为“逻辑判断”。因此，生物生化过程的“逻辑判断”秩序选择，与人意识思维逻辑判断，二者之间所具有的同质问题和意义差别，就是情感问题的重要基础理论问题。事实上，人和其他生命物的精神反应也就是有序化的生理生物的条件反应过程，也就是“元逻辑”系统。于是，情感就从现象语言描述转化为逻辑语言描述了，感觉顺序描述也就转化为结构分层描述了。［］……［］由于需要的元逻辑意义是自然物理的选择目的性质，使情感也具有倾向选择性。这种“选择性”因为是自然“逻辑”判断的结果，必然的就存在着基本的逻辑尺度和标准。正是这些尺度和标准的结构，决定了最原始的元逻辑的生物活性的本>>

问题七：再回首这首歌关于感情表达什么意思？？ 对过往的怀念。有一丝悔恨。以及现在的孤独

问题八：如何自然流露情感 不要试图用大脑思考问题，心里怎么想的就做出来，也不必在乎别人的眼光，那样你会受到拘泥，情到深处就很自然地流露出来了!

问题九：女人这种一张一驰的情感表达方式是什么意思 不要说什么欲擒故纵的，人之初，性本善。我相信，即使有坏女人，那也是生活改变了她，每个女孩都有过对生活，爱情的憧憬

你说的一张一驰，我觉得是女性保护自己，试探对方，努力找到安全感的一种条件反射性行为。这并不是玩弄感情或者怎样，也许男性在面对女性的这些行为的时候，有时也会被伤害到，但相信我，她们不是故意的

著名性学家罗伯特科斯比(RobertCosby)经过调查后认为，如果一对夫妻很幸福，他们的感情和身体一定是非常和谐的。他说，根据多年的研究，夫妻之间感情最牢固的时候，往往也是爱得最深的时候。性生活不仅需要身体上的协调，更需要情感上的和谐。

NO1喜欢被诱惑吸引对方。但是，在男人面前展示自己的魅力是女人的一种本能。这样，女性就觉得自己又漂亮又性感。当然，勾引对方不等于占有对方，但情感培养要在之前进行。比如给对方暗示，表现出一些亲密的行为。诱惑也是指男性在这个过程中不断吸引对方，表示亲密。一般女性的性感是通过思维、形象、暗示来激发的，而男性的性感是通过视觉、触觉来激发的。在这个过程中，女性关注对方的感受，以及对方在自己心目中的地位。

第二，性不仅仅是谢莉和迈克来到我的办公室。迈克脸红了，问道：我们几乎不能做爱。老婆抱怨我给她的爱太少，但是我跟她说了，她不理我，甚至拒绝我。我觉得她讨厌性。这时，妻子不说话了：迈克感情单调，平时很少秀恩爱。只是在性生活的那一刻，他总是亲我的脖子，说我漂亮等等。总是那些话让我无法激发感情，所以对性生活感到厌恶和紧张。这对情侣的情况很常见。女人总是抱怨丈夫应该给她们更多的亲情和爱情，而不仅仅是在性生活的那一刻。

而孩子认为如果向对方示爱，就会攻击，妻子应该接受。所以，要和配偶保持新鲜愉快的感情，需要经常交流思想。而体贴和理解对方，为了保持坚持，不能等到性生活开始才努力。只有这样，这种自发的爱才能在配偶之间产生共鸣，双方都会觉得自己的性生活是协调的，而不是突然的。

NO3做爱是男人的欲望。很多女人没有意识到拒绝性爱对男人意味着什么，而男人却认为做爱是给予对方爱和亲情的主要方式。男人在激发做爱的念头时，往往会兴奋冲动，要求对方立刻接受。女人应该明白男人的这个特点，这也是为什么男人在被对方拒绝的时候会生气，尤其是听到对方说我不爱你，讨厌你这样的话。这种情况下，如果女方没有这样的要求，就应该告诉老公，现在不是时候，应该珍惜。

只能是两个人之间。让对方起疑心是大错特错。无私的给予对方时，双方在感情中都有一种安全感，应该珍惜。反之，如果没有安全感，互相猜疑，双方都会陷入困境。所以，猜疑会导致夫妻提问出现裂痕，甚至中断性生活。一个妻子对她的丈夫很冷淡。她在他的抽屉里发现了一些色情杂志，这使她在他的心目中感到失落。另一个丈夫很爱他的妻子，却发现她另有所爱。最后老婆抓住了，双方都很痛苦，但是后悔已经来不及了。所以爱情一定要专一。

求新和求新是一样的。朱迪思一走进办公室就抽泣起来。她说她和丈夫闹翻了。她的丈夫认为性生活需要不断的刺激。Ted要求我改变香水类型，经常改变我的发型，衣服风格等。我们在厨房和洗衣房做过爱，我受不了了。泰德认为性生活应该多样化，不断变化。目前他发现妻子讨厌自己，开始意识到这个问题，但是他也没办法。他害怕有一天他会恨朱迪思，另找情人。幸运的是，事实并非如此。更常见的是，很多情侣一旦结婚就不再培养彼此的感情，以至于曾经充满幻想的幸福都消失了。

第六，为亲密创造时间。情绪要自然流露。晚饭后，夫妻俩要尽量挤出时间坐在一起说话，倾诉自己的想法，发现对方的新东西，为性生活创造良好的条件。但是现实生活中，很少有情侣饭后还在一起，而是被很多家务负担着，比如打扫卫生，还账，白天继续工作，有的出去开会，帮孩子复习功课，或者感觉累了就早睡。简而言之，大多数夫妻都觉得自己没有闲暇时间。解决这个问题的方法就是挤出半个小时到一个小时去散步，坐下来听听音乐，或者交流一下想法。这段时间最好不要提家务和烦恼。双方都要学会为性创造机会，而不是为了性而机械地发生关系。