巴金写的繁星这篇文章表达了作者什么的思想感情

表达了作者对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。

《繁星》是部编版四年级上册第一单元的一篇课文，是巴金1927年去欧洲途中写的一篇游记，课文按时间顺序紧紧围绕繁星展开描写，描写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景，抒发了由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和享受。

扩展资料：

句子解析

1、渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

这句话将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣，有一种朦胧的美、梦幻的美。

2、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

作者运用排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙，营造出童话般的意境，给人一种梦幻般的美感，使读者受到强烈的感染。

3、我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

这样写，将我与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如得其情，产生无穷的遐想。

－繁星

繁星（一三一）是诗人冰心所作，诗人深沉博大的胸怀，了解了渔民的苦难，培养了诗人热爱劳动人民的深情。诗人与大海的这段姻缘，成为她日后创作的重要题。在这首诗中，诗人运用呼告手法直抒热爱大海的胸臆。诗人由大海联想到星光与花香，星光使夜空熠熠生辉，鲜花馥郁的香气令人陶醉，这些都是充满诗情画意、无比美好的事物。诗人以此来衬托、强调大海对自己的巨大影响，从而抒发热爱大海的情怀。

作者三次看星星，分别有不同的情感：

第一次看星星，作者望着布满星星的天空产生了甜蜜、温馨之感和依恋之情。

第二次看星星，表达了作者对光明的追求和与星星亲密、投机的伙伴之感。

第三次看星星，表达了作者对大自然的热爱、对美好生活的向往，体现了作者的童心、童趣。

繁星131表达了诗人热爱大海的感情。

这首诗中，诗人运用呼告手法直抒热爱大海的胸臆。诗人由大海联想到星光与花香，这些都是充满诗情画意、无比美好的事物。

原文：

大海啊，

那一颗星没有光？

那一朵花没有香？

那一次我的思潮里没有你波涛的清响？

出自冰心的诗集《繁星》，这本诗集集结了冰心的短篇哲理诗，每首短诗篇幅短小而意味深长，明白晓畅而又情韵悠长。

　　《繁星》简介

　　《繁星》是冰心的第一部诗集，作者将一些“零碎的思想”收集在一个集子里，形成了《繁星》这本诗集，最初发于北京的《晨报》。在《繁星》中，她把母爱视为最崇高、最美好的东西，反复加以歌颂。作者还在文中表达了自己对大自然的崇拜和赞颂，她认为人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。除此之外，作者在这本书中表达了自己对人生的思考和感悟。