军训教官言语低俗该怎么办？

你好：军训教官对大学生必须言行举止得体和适当，尤其是专业素养必须过关，一般在部队都是经过严格选拔，才能到学校带领学生军训的。如果和你所说的那样，基本两类，语言低俗，体罚学生你可以集体像学校的军体部门反应情况。

教官有着英俊的外表，举手投足无不散发着男子汉气息。这本身就是一种阳刚之美，对于女生来说，是天然难以抵抗的。

共同经历更容易带来青春的躁动

军训总体上是一个大家一起努力克服困难的过程，在这个过程中，学生们需要团结协作，也需要教官的指导和帮助，于是就产生了很多的交流，在这个过程中，慢慢地就产生了一种相互依靠的感觉，这是产生情愫的基础。

用俗话讲，就是日久生情。

近水楼台先得月

军训过程中，女生们和教官的物理距离是很近的。教官免不了要手把手教女生站军姿、走正步等等。于是就会产生或多或少的身体接触。

其次，女生们无论是否主动，都需要听从教官的指示，给予教官反馈，并且和教官交流，这是心理层面上的近。

距离近了意味着敞开心扉，于是就有了产生好感的可能。女生们接触的最多的人，就是教官。

用俗语来讲就是，近水楼台先得月。

英雄情结

有些学校要求会写军训日记，同寝室的一个女生每天写军训日记的时候都在回想今天白天营长在台上意气风发训话的样子，然后她自己的脑海里总是会脑补一出军旅偶像剧……

“假如现在是民国，我们是被训练抗日的新军，那个连长是我们的总指挥，我们马上就要奔赴前线，总指挥站在台子上给我们训话，他说，要靠我们的血肉之躯保护已经破碎的山河，然后他走下台子，走到我的位置，对我说，今生可能没办法和你一起终老山林，我们此去一定会马革裹尸，等到来世天下太平，我一定第一个找到你……啊啊啊啊啊简直帅爆了好吗”

“然后来世他成了你的军训教官，每次总是在人群中第一个找到正步走错的你……”

但是，跟教官谈恋爱真的合适吗？

我们来看一下有过和教官谈恋爱的亲身经历的小伙伴们都怎么说的。

激情往往难长久

很快军训的半个月就过去了，我们买礼物送给教官、跟教官告别，很多人都哭得很伤心，当然也包括我。

但是军训过后我开始忙着社团入新，新生晚会巴拉巴拉的各种事情，现在我连教官的名字都想不起来了。

有一次清理好友的时候，看见他的微信，想着以后也不会有什么联系，就干脆删了。

圈子差异没有共同话题

军训过后，我们仅有的联系就是打电话、聊微信，次数还很少，因为他们的规定是不能使用手机的，只能偷偷用，室友都笑我有个假男友。

　　1、理解学生是教育学生的前提。由于不同的学生，过错不尽相同，家庭背景以及受教育程度不同，所以教官对学生的理解不同，对学生采取的行为也不同。对学生的理解，是成人世界对青少年儿童行为的正确认知，表现对学生整体上的了解和认识。

　2、和谐相处，有效的教学取决于有效的交往，必须要求教官以真诚的心理去对待。积极相待，以一种真诚的感情，让学生无意中感受到无需有意表达。

　3、自我意识，教官如果有了积极的自我意识，他就有信心，能正确地正视每个人，也使已具有的教育经验、技巧技能得到积极的发挥。

　4、教育期望，是每位教官对学生发展前途的希望和等待，也是教官职业情感中的重要内容。教官应对每位学生有积极的期望，进而促使学生向好的方向发展。教官应对学生的人格特征和人际交往行为中的表现了解，逐步形成对某个学生的期望，然后这些期望介在教官的教学行为上。

军训结束后教官一般不会留下****，受训的学生不能和教官联系的的原因有以下三点。

①教官不想和学生们在军训结束后有过多的交集，是因为他们也有感情，会舍不得，不想看到学生们伤心的样子，因为见惯了每年军训离别的场景。还有学生们军训结束后就要快速进入学习生活，教官们也有自己重要的事情要做，已经不是一个世界的人了。为了避免互相有羁绊而难受，教官们选择了直接离开，不留下任何****。

②很多时候，大学里面的教官可能和学生们同龄，为避免一些感情纠纷，例如教官和学生谈恋爱等情况，部队里面有规定不能给学生留****，被发现会因为违反部队规定而遭受惩罚。

③工作具有保密性质，军训结束后教官们还有自己的任务需要去做，因为大部分教官都是各地区部队的在役军人，任务完成了就会回部队继续服役，再者有些可能是手机等通讯工具受到管制，无法给予****。军队记录非常严格，假期少，手机也管控，很容易就断了联系，所以与其留下希望不如亲手斩断，这也是变相的给学生们上了最后一课。

这种异样的情绪，基本上就是那种对神秘事物的崇拜，因为觉得教官是当兵的吗，就觉得无论是身材还是气质，都和自己上学时候接触的男同学不一样，然后就有了一种对神秘事物的这种了解的感觉，就自认为产生那种异样的情感，其实只是一种对神秘事物的向往，想要去了解，其实并没有什么特殊的情感。

一个合格的教官必须具备职业活动的各种心理素质，以自己优秀的心理素质去塑造新一代的心灵，出色地完成教育人的任务。

1、首先教师要有教师的职业意识素质，面对自身从事教育实践的认识、情感、意志、态度等心理活动有所觉知。这主要指教师要具备明确的教育指导思想、创新意识和奉献意识。

2、教官要有职业情感素质。崇高的职业情感是推动积极工作的强大力量，是搞好教育教学工作的重要前提条件，教师的职业情感，主要包括热爱教育事业和热爱学生两个方面。

3、教官要有优良的职业能力素质。能力是顺利完成活动所必须具备的心理条件，教育活动要求必须具有多方面的能力；这样才能完成教育教学的各项任务。职业能力应包括敏锐的观察力、良好的分配注意的能力、丰富的想象力、优秀的思维力、较强的语言能力和相当强的组织能力。

最后，教官必须具有职业兴趣素质。要做好一项工作，离不开对这项工作的兴趣，如果产生了浓厚的兴趣就会全身心投入，以苦为乐，创造性地完成任务。

如果没有留下任何****的话，那就尽快忘了这段感情吧。

喜欢上教官真的是太普通的事情了，毕竟教官年轻帅气，有军人的阳刚之气，而且身材大多非常棒，确实很吸引女孩子。

可是一般在学校里当教官的军人，都不知道从哪个部队里抽调过来的，尤其是一些比较大的学校，可能部队还比较隐秘。

想要再次找到你的教官，不是一件容易的事。这只是第一点，而这一点就能阻隔9999%的喜欢教官的爱情。

其实在这段暗恋当中，只是单纯的欣赏，并不是爱。你相信这仅仅不到一个月的相处当中就能够产生真爱吗？也许有，可真的不多。

假设其中有一部分是真爱，有些女生心动也行动，留下了教官的****。然后呢？部队的生活和大学的生活，区别真的太大。大学的生活太惬意了，部队的生活太艰苦，而且作息规律也完全不同，很难有好的交流情况。

另外你喜欢教官，教官却未必对你有好感。就算留下****，也许这是剃头担子一头儿热。

如果一切的一切都没有问题，你对教官有好感，教官对你有好感，并且你们留下了彼此的****，那我祝你们幸福。

兵哥哥一直在默默付出保卫我们的国家，对你来讲，也许是一个好的归宿。每个人都有追求幸福的权利，你也同样有。

过好自己的生活，保持昂扬的状态去追求自己的幸福，这才是青春。喜欢教官没问题，可如果你当时什么也没做，那现在就老老实实过自己的大学生活吧。

少女情怀总是诗，中年心事浓如酒。没有把握住的情感，就让它随风飘散吧。