什么是甲骨文?说一下甲骨文的发现过程

一片甲骨惊天下

甲即龟甲，骨指曾骨。商代晚期（公元前14～前11世纪），商王常用甲骨占卜吉凶，卜毕将所问之事或所得结果刻（或写）在其上，称甲骨文。因商代甲骨文不见于古代史书记载，所以学者命名不一，有龟卜文、契文、殷契、甲骨刻字、殷墟文字、贞卜文、殷墟卜辞等各种名称。商朝灭亡，“失国霾卜”，商代甲骨即不为世人所知。

清光绪二十五年（1899年），在北京任国子监祭酒的王懿荣生病，从宣武门外菜市口达仁堂中药店买回一剂中药，其中有“龙骨”，王懿荣见其上刻有字，倍感惊奇，于是立即命人到药店把有字的“龙骨”全部买回。后来，有个化名为“汐翁”的将这一事实写了《龟甲文》，在1931年北平出版的《华北日报·华北画刊》上发表。此后，人们便以为这是甲骨文发现的文字依据，其实甲骨文发现也有个认识过程。

罗振常在《洹洛访古游记》“宣统三年二月二十三日条”中说：

此地埋藏龟骨，前三十余年已发现，不自今日始也。谓某年某姓犁田，忽有数骨片随土翻起，视之，上有刻画，且有作殷色者，不知为何物。北方土中，埋藏物多，每耕耘，或见稍奇之物，随即其处掘之，往往得铜器、古泉、古镜等，得善价。是人得骨，以为异，乃更深掘，又得多数，姑取藏之，然无过问者。其极大胛骨，近代无此兽类，土人因目之为龙骨，携以视药铺。药物中固有龙骨、龙齿，今世无龙，每以古骨充之，不论人畜。且古骨研末，又愈刀创，故药铺购之，一斤才得数钱。骨之坚者，或又购以刻物。乡人农暇，随地发掘，所得甚夥，检大者售之。购者或不取刻文，则以铲削之而售。其小块及字多不易去者，愁以填枯井。

可见，在1899年前数十年间，小屯村民就在附近的耕地里见到骨甲。加拿大长老会驻安阳牧师明义士在其著《甲骨研究》中说：

起初有人收藏甲骨，可不知道出处。在1899年以前，小屯人用甲骨当药材，名为龙骨。最初发现的甲骨，都经过潍县范氏的手。范氏知道最详。先时范氏不肯告人正处，如告刘铁云汤阴牖里。余既找到正处，又屡向范氏和小屯人打听，得知前清光绪二十五年以前，小屯有剃头商名李成，常用龙骨粉作刀尖药。此地久出龙骨，小屯居民不以为奇。乃以骨片、甲版、鹿角等物，或有字或无字，都为主骨。当时小屯人认为字不是刻上的，是天然长成的。并说有字的不好卖，刮去字药店才要。李成收集龙骨，卖与药店，每斤制钱六文。

小屯村民在1899年前就发现了甲骨文，当然这种发现是一般的发现，不是科学意识上的发现。古董商云集小屯收购甲骨后，转售于北京等地。1899年王懿荣亲自鉴定甲骨实物，有目的的进行搜索和研究。从此，殷墟甲骨文才为世人所知和重视。



早期甲骨文的搜集和流散

自1899年王懿荣发现殷墟甲骨文以后，国内一些学者开始购藏。王懿荣不仅是甲骨文的发现者，而且也是第一个购藏甲骨的学者。1899年秋，他从古董商范维卿手中购得12片。1900年春，又从范维卿处购得800多片。同年，古董商赵执斋也将甲骨数百片售与王氏。至王殉难时，先后3批共购藏甲骨1500片。王懿荣所藏甲骨，大部分由其子王翰甫转卖给刘鹗，一部分赠天津新学书院。

1899年秋，王懿荣将甲骨“名之曰龟版”后，范维卿携带甲骨到天津出售。

殷墟遗址及墓葬分布示意图

王襄（1876～1965），字纶阁，号簠室，与孟定生最初购约五六百片。后来王襄又在京津两地相继购得甲骨4000余片。王襄购藏甲骨历经曲折，在保存祖国文化珍品方面，表现了爱国主义的高尚品质和民族气节。

据董作宾、胡厚宣编著的《甲骨年表》载：当时收买甲骨的还有端方。端方是清朝的封疆大吏，官至总督。1899年，古董商范维卿为端方购买古物到安阳，见刻有字的甲骨，于是购买若干片回京交给端方，端方十分高兴，按每字银2两5钱付酬。因此，范维卿竭力为其收购。

刘鹗，字铁云，江苏丹徒人。晚年曾著小说《老残游记》。他从王懿荣之子王翰甫处买千余片。从定海方药雨处得300多片；古董商赵执斋在鲁、冀、豫一带为其收购3000余片；刘鹗又派其三子大绅亲往河南购买千余片。刘鹗购藏甲骨在5000片以上。

罗振玉（1866～1940），字叔言，一字叔蕴，号雪堂，晚年又号贞松老人。祖籍浙江上虞，生于江苏淮安。罗振玉曾在刘鹗处当过家庭教师。1901年，罗振玉在上海刘鹗处始见甲骨文墨本，惊叹这是“汉以来小学家若张（敞）、杜（林）、杨（雄）、许（慎）诸儒所不见”的文字，劝刘氏编《铁云藏龟》出版，并亲为作序协助刊行。这是罗振玉与殷墟甲骨文发生密切关系的开端。当时，罗振玉认为尽量搜集出土的甲骨是当务之急，他在《殷墟书契·序》中说：“宝物之幸存者有尽，又骨甲古脆，文字易灭……不汲汲搜求，则出土之日，即澌灭之期，矧所见未传，考释亦讵可自信，由此观之，则搜求之视考释不尤急欤！”

从1906年开始，罗振玉个人着手搜集甲骨。先是通过古董商购买甲骨。在确知甲骨的真正出土地点在安阳的小屯后，遂于1910年派人前往小屯“瘁力以购之，一岁所获，殆逾万”。1911年又“复命弟子敬振常、妇弟范恒斋兆昌至洹阳采掘之，所得又再倍焉。”1915年他又亲赴安阳小屯实地考察。罗振玉广泛搜集，至1928年已收藏甲骨3万片以上。他收藏的甲骨不仅数量超过了别人，而且还有很多精品。另外，罗振玉搜集甲骨，“与从来古董家的习尚稍有区别，他不仅搜集有字的骨片，而且还注意搜集与骨片同时出土的各种器物。”

据学者统计，从1899～1928年的30年间，各家收藏甲骨的数字是：

王懿荣约1500片

王襄、孟定生约4500片

刘鹗约5000片

罗振玉约30000片

其他各家约4000片

在国内学者们致力于搜集殷墟甲骨文的同时，欧美一些国家和日本的有关人士，利用中国当时半殖民地半封建社会的特殊国情，也染指中华民族的文化珍品－－殷墟甲骨文。他们使用各种手段，私自收购、非法转售或运往国外，使许多有字甲骨流散到外国。

最早搜集殷墟甲骨文的外国人，是美国长老会驻山东潍县的传教士方法敛（1862～1914）和英国浸礼会驻山东青州的传教士库寿龄（1859～1922）。1903年两人合伙从古董商手中购买很多甲骨，将其中400片转卖给英国人在上海主办的亚洲文会博物馆，从中牟取暴利。1904年又从古董商手中购得大批甲骨。1906年后陆续将大批甲骨倒卖给美国普林斯顿大学、美国卡内基博物院、苏格兰皇家博物院、大英博物院、美国斐文尔德博物院等单位。

1908年，英国驻天津总领事金璋（1854～1952）在山东等地收购甲骨。1909年，德国人威尔茨在山东青岛私自收购甲骨711片，这批甲骨流散到德国柏林民俗博物院。卫礼贤（1873～1930）购买72片，倒卖给瑞士巴骚民俗陈列馆等单位。



加拿大长老会驻安阳牧师明义士（1885～1957），从1914年开始考察殷墟收购甲骨。在外国人中，明义士私自收购甲骨最多。1917年他自称收藏甲骨5万片。后来又将小屯村出土的一坑甲骨全部购买，实际上他所购藏的甲骨超过5万片。其中一部分非法运往国外，一部分埋在山东济南齐鲁大学的一个教师住宅的地下室。1952年开展“三反”运动时，当事者英国林森（字仰山）交待此事。遂挖出140多箱古物，内有甲骨8080片，其中有字的共3668片。另外，未运走留在国内的还有南京博物院2369片，北京故宫博物院20364片。据说，明义士购藏的甲骨，在军阀混战时期被毁掉一部分，具体数字不详。

日本人林泰铺从1905年开始搜集甲骨，1918年还亲临安阳殷墟了解甲骨及其它古器物的出土情况，并私自收买甲骨和古器物。三井源右卫门、河井荃庐、堂野前种松等人也通过各种渠道收购一批甲骨。

殷墟出土的甲骨文流散到国外的情况，据著名的甲骨学家胡厚宣统计：日本12443片，加拿大7802片，英国3355片，美国1882片，联邦德国715片，苏联199片，瑞典100片，瑞士99片，法国64片，新加坡28片，比利时7片，南朝鲜6片。12个国家和地区共收藏267万片。殷墟出土甲骨的其余部分分藏于中国大陆和台湾及港澳地区。

甲骨文的发掘与研究

殷墟甲骨文从1899年被王懿荣发现，至今共出土甲骨15万片以上，著录甲骨文资料的专著已达百种。甲骨文的发现与研究，二者相辅相成，密不可分，互为促进。其间，经历了非科学发掘时期、科学发掘时期和进一步发展时期3个阶段。



非科学发掘时期

这个时期，小屯村民私挖甲骨售与古董商，再转卖给私人，同时大批甲骨流散国外。主要研究成果是甲骨出土地的考定和文字的释读。

小屯村民的私人挖掘1899年甲骨文被发现后，国内一些学者多方购买收藏，尤其是外国人的染指，使甲骨售价日益增涨。古董商便云集小屯村收购转卖，促使村民大肆挖掘。

据《甲骨年表》和《甲骨学六十年》记载，1899年至1928年春，小屯村民有9次较大规模的挖掘。

第一次，约在1899年至1900年。王懿荣从古董商范维卿和赵执斋手中购买的一批甲骨，范维卿为端方收购的，可能均为小屯村民所挖掘。

第二次，1904年冬，地主朱坤率佃农在小屯村北洹河南岸朱氏土地中，搭席棚，垒炉灶，挖掘甚久，获甲骨数车。霍文元、刘金声等与朱坤因挖掘之地发生争执，双方械斗不可开交，只得到县衙解决，县署遂下令禁止挖掘。这次挖掘出的甲骨为罗振玉、黄浚、徐枋，美国的方法敛，英国的库寿龄、金璋所收藏。

第三次，1909年春，小屯村前张学献地内，因挖山药沟发现甲骨。村人闻讯后相约到此地挖掘，获“马蹄儿”及“骨条”甚多。特别是“骨条”，是胛骨刻辞较多者。这次村人挖掘，未经张学献允许，其母大骂，双方殴打致头破血流，后经人调停，双方才罢休。

第四次，1920年北方5省遭旱灾，小屯村民为生活所迫，不约而同到村北洹河岸挖掘甲骨出售，借以度日。附近的不少村民也参加挖掘。

第五次，1923年春，张学献在村中的菜园内挖掘，雇何国栋为帮工，出土2块有字的大骨版。何国栋暗记下挖掘地点。

第六次，1924年，小屯村民在筑墙时发现一坑甲骨，其中有不少大块，全部由明义士私自收买。第七次，1925年，小屯村民在村前大路旁挖掘，获甲骨数筐，其中胛骨有长至尺余者，多售与上海古董商。

第八次，1926年3月，张学献被土匪绑票，需用巨款才能将人赎回。小屯村民乘机与张家协商，在其菜园内挖甲骨对半分，张家应允。参加者有数十人，忽然塌方，将4人埋于土中，经抢救才免于死亡。这次挖掘因此而结束，所挖掘的甲骨都被明义士收买。

第九次，1928年春，安阳驻军冯玉祥部与退守河北复来反攻的奉军交战，使小屯等村农民不能按时播种。4月战事结束，村民无以为生，相约在小屯村南路旁及麦场中大举挖掘，所得甲骨多数售与上海、开封商人。

以上这9次是小屯村民自发的结伙挖掘。此外，个人也以挖掘甲骨出售来谋生。还有个别人以挖掘甲骨出售为终生职业，如李成专业理发，业余就挖掘甲骨出售。

小屯村民挖掘的甲骨卖给古董商或明义士，其中有一部分被运往国外，使中华民族的文化珍品受到严重损失。为使世人认识甲骨，一些学者在积极搜集的同时，开始著录成书，刊行问世。

殷墟甲骨文的第一部著录书是《铁云藏龟》，著者刘鹗。他从自己购藏的5000余片中，挑选1058片，编成《铁云藏龟》6册，1903年由抱残守缺斋石印出版。书中虽未对甲骨文作深入研究，且又印刷不精，拓本漫漶不清，但它是甲骨文发现以后的第一部著录书，在甲骨学发展史上具有开创之功。



罗振玉的甲骨文著录书主要有：

《殷墟书契》，亦称《殷墟书契前编》，8卷，1913年以珂罗版精印出版，收录甲骨2229片。

《殷墟书契菁华》，1914年出版，收录甲骨68片，其中4片大的牛骨，正反两面都有字，为武丁时期。其上刻的字笔锋雄劲，大字涂朱，内容丰富，记事详细，不仅是重要的史料，而且也是罕见的艺术珍品。

《殷墟书契后编》上下2卷，1916年3月影印本。收录甲骨1104片。

另外，还有明义士的《殷墟卜辞》（1917年），收录甲骨2369片；姬佛陀的《戬寿堂所藏殷墟文字》（1917年），收录甲骨655片；王襄的《簠室殷契征文》12卷（1925年），收录甲骨1125片,按内容分为天象、地望、帝系、人名、岁时、干支、贞类、典礼、征伐、游田、杂事和文字。日本的林泰辅编《龟甲兽骨文字》（1921年），收录甲骨1023片。

甲骨出土地点的考定甲骨文发现后，由于学者的购藏和外国人的收买，使甲骨的售价日增。古董商为了垄断甲骨的转售，以便从中牟取暴利，有意把甲骨文的真正出土地点隐瞒起来，讹言出土于某地某地，使人们一时信以为真。如甲骨文的发现者王懿荣认为甲骨文出土于河南汤阴。刘鹗也相信甲骨文出土“在河南汤阴县属之古牖里城”的传言。罗振玉也说：“光绪己亥，予闻河南汤阴发现古龟甲兽骨。”他还讲了关于甲骨文出土于汤阴之说的由来，“龟甲兽甲，潍县估人始得之，亡友刘君铁云问所自出，则诡言得之汤阴。”罗振玉受“估人讳言出卫辉”说的影响，一度认为甲骨文出土于河南卫辉。某些外国人，如日本的林泰辅在其《清国河南汤阴发现之龟甲兽骨》（1909年）和富冈谦藏在《古羑里城出土龟甲之说明》（1910年）中，都将汤阴视为甲骨文的出土地。美国方法敛轻信古董商赵执斋之言，把卫辉府附近的古朝歌城当作甲骨文等古物的出土地。

罗振玉经过多年的探寻，直至1908年才访知甲骨文真正出土地为“洹滨之小屯”。此后，罗振玉不仅派古董商到小屯村为其收购甲骨，而且还“命家弟子敬振常、妇弟范恒斋兆昌，至洹阳采掘之”。1915年又亲赴安阳小屯作实地考察。对甲骨文真正出土地点的考定，是罗振玉研究甲骨的成就之一，也是这个阶段重要研究成果之一。

甲骨文是什么时代的遗物，学者们对此也有个逐步探索认识的过程。甲骨文的发现者王懿荣认为甲骨文字在“篆籀之前”。刘鹗在1903年考证甲骨文是“殷人刀笔文字”，为商代遗物。罗振玉在1903年把甲骨文称之为“夏殷之龟”。孙诒让也说甲骨文是周朝以前的文字。学者的看法虽有差异，但大体都认为是公元前21世纪至前11世纪的夏商两代的遗物。

1910年，罗振玉把甲骨文出土地点考证为“武乙之墟”，又论证了“于刻辞中得殷帝王名谥十余，乃恍悟此卜辞者，实为殷王朝之遗物”。1915年他在《殷墟书契考释》中说：今安阳小屯即“洹水故墟，旧称亶甲。今证之卜辞，则是徙于武乙去于帝乙”，这时他已将小屯确定为武乙、文丁、帝乙3世之都城。王国维《说殷》中指出：“今龟甲兽骨出土，皆在此地（指小屯村），盖即盘庚以来之旧都……帝乙之世，尚宅殷墟。”他把甲骨文的时代具体定为盘庚迁殷到帝乙。继而又经过不少学者的深入研究和考证，认为殷墟非因水患而迁都，实由亡国而废弃，许多晚期卜辞的时代不是止于帝乙之世，小屯村一带即是《竹书纪年》所记载的“自盘庚迁殷，至纣之灭，二百七十三年更不徙都”（后经考证为254年）的都城所在地。而在小屯村出土的甲骨文，是盘庚迁殷至纣灭国8代12王的遗物。



甲骨文出土地点的考定和具体时代的确定，为后来科学发掘殷墟和对甲骨文的进一步研究，奠定了良好的基础。

对甲骨文的研究与考释殷墟甲骨文字释读的第一部著作是《契文举例》2卷。撰者孙诒让（1848～1908），字仲容，号籀庼，浙江瑞安人，清光绪十二年（1866年）任刑部主事，不久去职，一意著述。他是晚清著名的经学家和金石学家。孙诒让看到《铁云藏龟》后，惊叹地说：“不意衰年睹兹奇迹。”于是用两个月的时间细为校读，依据《铁云藏龟》著录的甲骨文材料写成《契文举例》，全书分十章：日月第一、贞卜第二、卜事第三、鬼神第四、卜人第五、官氏第六、方国第七、典礼第八、文字第九、杂例第十。这也是对甲骨文内容进行分类研究的尝试。该书考释的文字虽有不少欠妥之处，但在甲骨学史上“筚路椎轮”之功还是应该肯定的。该书虽于1904年写成，但10年后即1913年才与世人见面。1905年，孙诒让又写了《名原》2卷，从甲骨文的字形来探讨中国古文字的沿革变化，开了以甲骨文考证古文字的先例。

罗振玉不仅在甲骨文的收藏方面有很大贡献，而且在对甲骨文进行研究和文字考释方面也成绩显著。其代表作是1915年1月王国维手写石印的《殷墟书契考释》，全书分为：都邑第一、帝王第二、人名第三、地名第四、文字第五、卜辞第六、礼制第七、卜法第八。12年后即1927年又出增订本。所释文字，1915年初印本为485个，增订本为571个。他在该书中提出了“由许书以上溯古金文，由古金文以上窥卜辞”的研究方法，并主张考释文字应注意卜辞辞句的通读和分类，这在甲骨学研究初期是一大进步。王国维说自殷墟甲骨文发现后，“审释文字，自以罗氏为第一，其考定小屯为故殷墟，及审释殷帝王名号，皆由罗氏发之”。郭沫若高度赞扬说：“甲骨自出土后，其搜集、保存、传播之功，罗氏当成第一。而考释之功亦深赖罗氏。”对《殷墟书契考释》一书推崇备至。

王国维（1877～1927），字伯隅、静安，号礼堂，后改称观堂，浙江海宁人。1927年5月3日自沉于颐和园中的昆明湖。王国维一生对考古学、古文字学和古史研究方面有很大贡献。

王国维研究商代甲骨，最早突破文字考释的范围，将其作为原始史料，用以探讨商代的历史、地理和礼制。1914年手抄罗振玉的《殷墟书契考释》脱稿后，为之作《后序》。1915年撰《殷墟卜辞中所见地名考》。1916年写《殷礼征文》。上海英籍犹太人哈同的妻子罗迦陵购得刘鹗旧藏甲骨千余片，从中选其优者605片，编成《戬寿堂所藏殷墟文字》，署名为姬佛陀，实为王国维编次和考释。1917年，王氏发表了《殷卜辞中所见先公先王考》和《殷卜辞中所见先公先王续考》，在这两篇名作中考证了卜辞中商代先公先王名字，进而论证了商代先公先王的名字不见于卡辞的很少。

王国维是从称谓判断卜辞年代和进行甲骨缀合的第一人。他首先发现《戬》1·10与《殷墟书契后编》中8·14为一骨之折，予以拼合。并发现报乙、报丙、报丁的世次与《史记·殷本纪》和《三代世表》不同，考证报以后的世次当为报乙、报丙、报丁、主壬、主癸，而《史记·殷本纪》误写为报丁、报乙、报丙，第一次纠正了《史记·殷本纪》中个别世次的错误，同时也证实了《史记·殷本纪》和《世表》所载商王世系的可靠程度。

1925年，王国维所著《古史新证》出版。该书指出由于地下材料的出土，“我辈固得据以补正纸上之材料，亦得证明古书之某部分全以实录”，强调要将地下的新材料与文献材料并重。

王国维继罗振玉之后，在甲骨文字的考释方面，特别是以地下出土的甲骨卜辞与文献资料相印证，并与商史研究结合起来，取得了很大成绩，进一步提高了甲骨文的学术价值。由于罗、王等人的潜心研究，使甲骨文可读可识的字数与日俱增。

这个时期，一些甲骨文的字典也相继问世。如王襄的《簠室殷契类纂》（1920年）收可识甲骨文字873个，这是第一部甲骨文字典。商承祚的《殷墟文字类编》（1923年），收可识甲骨文单字789个。甲骨文字典的编写出版，为学习和研究甲骨文提供了方便。

有些学者还发表了对甲骨文单字进行考释的论文，如罗振玉于1920年写的《释叔》、《释爱》等等。



科学发掘时期

这个时期主要是由当时的中央研究院历史语言研究所对殷墟进行科学发掘。

15次科学发掘

1928年10月13日至1937年6月19日，中央研究院历史语言研究所对殷墟进行了15次科学发掘，其中殷代王都即小屯村发掘12次，殷代王陵即西北冈发掘3次。除上述两地外，还在小屯村附近的12个地方的遗址上进行了发掘。15次发掘得甲骨24918片。这些科学发掘的甲骨，有明确的坑位和同出的器物，绝对排除了伪片。

抗日战争爆发后，殷墟的科学发掘被迫停止。

科学发掘所得甲骨文的著录书

《殷墟文字甲编》董作宾编著，1948年4月中央研究院历史语言研究所出版。董作宾作序，李济作跋。该书收录甲骨，除少数朱书影印外，全部为拓片。拓片计：甲2513片，骨1425片，还有3件兽头刻辞及1件鹿角器，共3942片，每片都附有发掘次数及原编号。所收录的甲骨，是第1～9次发掘所获。

《殷墟文字乙编》上、中、下3辑上辑1948年10月出版；中辑1949年3月出版；下辑1953年12月出版。董作宾编著，上辑有董作宾序。3辑全部为拓本，是殷墟第13～15次发掘所得甲骨中的9105片。极少数朱书者为影印。每片编号下皆附有坑位登记号。

另外，河南省博物馆发掘殷墟获甲骨计3656片，选其中800片编为《殷墟文字存真》1～8集（1931年），930片由孙海波编为《甲骨文录》（1938年1月）。

传世甲骨的著录书主要有董作宾的《新获卜辞写本》（1928年12月），收录甲骨381片；容庚的《殷契卜辞》（1933年5月），收录甲骨874片；罗振玉的《殷墟书契续编》（1933年9月），收录甲骨2016片；商承祚的《殷契佚存》（1933年10月），收录甲骨1000片；方法敛的《库方二氏藏甲骨卜辞》（1935年），收甲骨1687片。

甲骨文分期断代的研究董作宾1931年在《大龟四版考释》中提出坑层、同出器物、贞卜事类、所祀帝王、贞人、文体、用字、书法8项标准，对甲骨文进行断代。特别是首创“贞人说”，作为甲骨文断代的一个重要标准。1933年在《甲骨文断代研究例》中，将殷墟出土的殷代甲骨文分为5个不同时期，即第一期：武丁及其以前的盘庚、小辛、小乙；第二期：祖庚、祖甲；第三期：廪辛、康丁；第四期：武乙、文丁；第五期：帝乙、帝辛。分期的标准有10项，即世系、称谓、贞人、坑位、方国、人物、事类、文法、字形、书体。将殷墟出土的10多万片甲骨文，分为前后5个不同时期，不仅对研究商代后期各阶段的历史，而且对探讨文字体、文例的变化发展都有重要意义。《甲骨文断代研究例》的发表，是甲骨文研究中一件划时代的大事。

郭沫若对甲骨文的研究郭沫若从1928年开始，在马克思主义指导下研究甲骨文，并用甲骨文材料探讨商代历史。在甲骨文研究方面，不仅结出丰硕之果，而且开创了新局面。

1927年以后，郭沫若旅居日本，潜心研究中国古代历史，同时注意搜集研究殷墟甲骨文，并用甲骨卡辞的资料研究商代历史。1930年3月出版《中国古代社会研究》，其中《卜辞的古代社会》即以甲骨卜辞为资料阐述商代的社会面貌。

《甲骨文字研究》，1931年出版，共收考释文章17篇。1952年重印时，删去9篇，加1篇共9篇，又加重印弁言。在弁言中讲，通过考释文字“来了解殷代的生产方式、生产关系和意识形态”。另外，在文字考释上也有创见。

《卜辞通纂》，1933年5月日本东京文求堂影印出版。郭沫若编撰该书的目的是“选择传世甲骨之精粹者，重新加以排比之，并一一加以考释，以便观览。”正文著录甲骨792片（书中编号为800片，但缺340～347号），按干支、数字、世系、天象、食货、征伐、田游、杂纂编排。别录之一著录甲骨42片，别录之二著录甲骨87片，均为照片，是日本11家藏品。考释中有不少新见解，且简明通俗，是初学甲骨文的一部较好的入门书。

《殷契粹编》，1937年5月日本东京文求堂石印。1965年5月科学出版社出版。1965年新版拓片印刷清晰，又按甲骨原形拓出，因而有的拓片字数增加，胡厚宣考释新增的字列表附书后。全书由于省吾校阅，于氏的一些看法，录于眉批。该书收录的甲骨从刘体智所藏选1595片，加以排比和考释。该书与《卜辞通纂》著录的甲骨都是1928年前传世的精品，其中不少是罗振玉诸家所未知或遗误者，又考释多有创见。所以，两书出版后，受到国内外学术界的高度重视。

胡厚宣甲骨文著录抗日战争期间出土甲骨的搜集和著录，胡厚宣作出了重大贡献。抗战胜利后，胡厚宣从四川到京、津、沪、宁一带，努力搜集流散的甲骨并予以整理，50年代先后出版：《战后宁沪新获甲骨集》（1951年4月），收录甲骨1141片；《战后南北所见甲骨录》（1951年9月），收录甲骨3276片，大部分为第一次著录的新材料；《战后京津新获甲骨集》（1954年），收录甲骨5642片；《甲骨续存》（1955年），上编2册为拓本，著录甲骨2755片，下编1册为摹本，收甲骨998片，全书共著录甲骨3753片。



胡厚宣在搜集著录甲骨的同时，还结合甲骨文资料，对商史和甲骨学中许多重要课题进行全面研究。据统计，到1949年10月，他的论著达54种，其中不少名篇收入《甲骨学商史论丛》，这部被誉为甲骨学史上“空前的金字塔式的论文集”，在中外学术界产生了很大影响。《甲骨学商史论丛》初集

　　在生活中，我们使用感谢信的情况越来越多，我们通常在对别人表示感谢时会用到感谢信。如何写出一个充满真情实感的感谢信？以下是我为大家整理的资助感谢信9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 资助感谢信 篇1 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自高届1班的学生范维，很荣幸能在此代表所有受到资助的同学发言。首先，感谢乐山市总工会对贫困学子的关怀与帮助，并向各位领导及老师表示深深的谢意！（敬礼）时光飞逝，转眼间我已成高三学生。刚进乐山一中时，我有过许多顾虑，我的家庭经济状况较差，是否能担负起高中生活的各项费用？城里的同学是否对我们有所看法？然而，我在学校各项助学政策的鼓励，以及各位老师的帮助下，很快打消了这些顾虑。在学校各项助学金的帮助下，我的学习、生活得到了保障，助学金不仅从经济上给予了我们帮助，更重要的是，它给了我们一种自信，给了我们一种克服困难的决心。高中是人生中的一个关键阶段，我们在高中学习科学文化知识，全面发展自身素质，为将来的大学生活及社会生活奠定坚实的基础，然而，我们贫困学生并不能像其他学生那样无忧无虑、全身心地投入学习当中。但社会与学校关注到了我们，给予我们物质和精神上的帮助，使我们能够安心地追求自己的理想、实现自己的目标，也让我们感受到了社会对我们的关爱。今天我想说，我们是自信的，我相信我们有能力去创造一个美好的未来！滴水之恩当涌泉相报。当我们接受来自社会的帮助时，也一定承担督促自己成才的责任。我们争做成绩优秀、品行端优的学生，以此作为对社会的回报。在学习上我们态度端正，努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。在生活上，我们关心身边需要关心的同学，让他们知道，其实在我们遇到困难的时候，背后有很多人和你站在一起。最后，我谨代表所有受资助的学生，再次感谢乐山市总工会及各位老师领导，感谢你们给予我们的关心和帮助。中秋将至，诚祝各位领导老师节日快乐。教师节也即将来临，我代表所有学生表达感激之情，“老师，您辛苦了！”一中学子，定当不负重望！年9月4日 资助感谢信 篇2 各位老乡们：20xx年6·19篮球赛已经成功闭幕，本次篮球活动能顺利举办以至圆满落幕，主要归功于各位相亲父老，各单位及各行业的资助，在此，我们小广篮球协会全体成员表示衷心的感谢，感谢您们的关心和帮助，谢谢！虽然我们小广篮球协成立才三年，但在各位父老乡亲的关心和帮助下我们已走向正规化。三年里，我们发展了三支小广篮球队、建立了《小广篮球协会规章制度》。三年里，我们本着宣扬小广及小广物质、文明、精神的宗旨我们不断往外宣传，前后到小广参加球赛的地方球队扩大到了敏洞、革东、三穗等地。当然，我们还会继续并更加努力，努力以热闹我村、宣传我村、提高我村知名度为己任，为展现我小广精神、文明、物质、文化、民族特色作出一份力量。明年，我们将力争做得更好！谢谢。老乡们，我们为有您们这样热情的老乡而感到无比荣幸，加油老乡们，祝您们工作顺利，有空常回家看看。 资助感谢信 篇3 尊敬的汤臣倍健领导您们好：我是安徽理工大学经济与管理学院 桂新影，感谢汤臣倍健上年对我的资助。汤臣倍健的资助使我家里的经济压力得到了缓解，对于家庭收入低的我们来说是莫大的帮助。在这里，感谢汤臣倍健对我们贫困大学生的关怀和关爱。从一开始我就庆幸您的帮助，因为您不仅帮助我顺利实现了大学梦，在过去的一个学年里，正是因为有您的帮助，我才能够在这里安心地学习，而不是为大学的学费和生活费而发愁。汤臣倍健公司这么富有爱心关心我们贫困大学生，我们还有什么理由不去认真学习呢。我努力学习，认真完成班级安排的每一项任务，严格要求自己，争取精益求精，努力充实和完善自我。刻苦学习，努力钻研，因为我明白只有这样才能回报帮助过我的人和公司，也只有靠知识才能改变自己的命运，改善家里的处境。由于勤奋学习，我今年也得到了国家励志奖学金和学校一级奖学金，真是非常的开心。滴水之恩当涌泉相报。此时此刻，我唯一能说的是感谢。日常生活中我也是非常关心汤臣倍健公司的一举一动，从公益“六一”：汤臣倍健“希望小学持续支援计划”到“贫困地区儿童营养改善项目”正式实施，到内蒙古多伦县汤臣倍健希望小学正式投入使用，汤臣倍健公司这么富有爱心，让我流下感激的泪水。9月7日，汤臣倍健透明工厂落成典礼在汤臣倍健珠海生产基地隆重举行。汤臣倍健透明工厂不但是中国膳食营养补充剂行业诞生的首个“透明工厂”，同时也是亚洲领先的膳食营养补充剂专业生产基地之一，这个消息令很多汤臣儿女和关注汤臣倍健的人心情澎湃，祝愿汤臣倍健的明天会越来越好此致 敬礼xxxxxxxxxxx年x月 资助感谢信 篇4 尊敬的xxx：首先我要道一声谢谢，感谢国家对我学业上的支持。虽然相比接受国家的帮助，这份感谢来得迟了，但是我还是要对国家会说声谢谢，微不足道却发自肺腑此时此刻，除了“感恩”，我想，没有其他词汇能诠释我的感受，不会用华丽的辞藻去修饰，因为我始终相信真正的感谢不是哗众取宠，不是奴颜婢膝，而是剥除所有包装掩饰后留下的真挚情感。人可以不够优秀，不够聪明，不够坚强，但是只有学会感恩的人，才会有颗善良柔软的心。我是高二的一名学生，来自农村的一个贫穷家庭。父母由于没有文化人，也就只能干力气活把我和姐姐供着上学。我深知父母工作的艰辛，所以我从不让父母担心，每天回家帮父母做一些基本的家务活。父母也从不给我压力，只是让我尽自己最大的努力，可以个上到哪就上到哪。我很爱这个家，虽然很贫困，但我并不会抱怨。如今，国家的资助政策帮助了我这个贫困但很和睦的家庭，使我们感受到国家带来的温暖。党和国家的这些政策对我们学生无非是一件喜事。对于一个贫困生来说，生活问题和心理问题就自然地成为主要问题。作为一名贫困大学生，我对此有深刻的体会，通过国家的资助，贫困生不仅解决了生活问题，而且也间接地解决了因为贫困而产生的自卑等心理问题。在这里我感谢党、感谢政府，感谢各位对贫困学生的关注和帮助社会在进步，物价上涨好快呀，转眼2元的东西变成了4元，可是家里的收入还是依旧，这对于一个社会来说是件很普通的事，可是面对承担风险很小的低收入的家庭来说这是雪上添霜。人人都知道物价上涨意味着很多的人要付出更多，对于我们这些学生来说面临的可能是退学或者休学……就在这样的情况下，国家和学校对我们伸出援助之手。给予我们的直接是人民币，这不紧紧是金钱，这更多的是代表国家和学校没有忘记我们这些贫困的学生，对于我们这样的学生学校和老师也是同样的关注。因为有的时候我就会想到以前一个历史教师给我说的话——贫困的学生会被遗忘在教室的角落。真的有时候我都没有胆量去面对老师，老师的热情有的时候真的让我感到害怕，有的时候是一种说不出的感觉。可是学校及老师们用他们的行动证明了他们关爱，我们是学校整体的一部分而不是被遗忘在角落的垃圾。当然金钱意味着我家里可以少给我一点生活费，减轻家里的负担。同时可以把以前一些挤挤的生活费中拿出一部分钱去买一些学习及相关的一些物品。说实在的，我都已经高二了可是我从来都没有给爸妈买过一件礼物，因为父母给我的钱只是生活费，“零用钱”那是好家庭的孩子说的话。我都高二了我真的好想去买一件礼物送给他们，可是当我送去的时候却是他们给我的钱，对于我这样一个学习不太好的学生如果外出兼职的话成绩更差。没有办法我只有等待，等待将来有一天我的有能力挣到钱了在去给他们买些礼物吧？可是学校给予的助学金使我改变了想法：我今年将给父母买件礼物过去，妈妈和爸爸已经好几年没有买新衣服。我要在今年暑假的时候送给他们，因为他们曾经在电视上看见却没有真的看见过。我用的是学校给予的助学金购买，同时告诉他们国家和学校对于我们这些贫困学生是关注的。我感激党和国家完善的奖助学体系。党和国家的助学政策帮助与培养了无数个像我这样的贫困学子，使我们在黑暗中拥有了无比珍贵的光明，从而可以到达胜利的彼岸。借此机会我想表达一个心声，感谢党和政府对我的关怀，感谢学校对我的培养，我会继续努力，怀着感恩的心，励志人生，肩负起时代赋予的重任，投身于构建和谐社会伟大工程中去，用智慧和知识来回报国家，回报社会！此致 敬礼XXX20xx年XX月XX日 资助感谢信 篇5 尊敬的xxx：您们好！首先，请允许我代表全体受助同学向您们表达最诚挚的谢意！在这个美好的季节里，您们用金子般的心，帮助了我们这些家境贫寒的孩子们。把曙光和希望带到了我们身旁，让我们可以完成学业，用知识来改变未来的人生道路。您们的爱心让我们感受到社会的温暖，您们的赞助免除了我们学习的后顾之忧，让我们渴望学习的心倍受感动。对我们这些贫困学生来说，生活给了我们太多的不幸，但能得到您们的资助，我们又是无比幸运的。我们一定不辜负您们的期望。在学校，做一个品学兼优的好学生；在家里，做一个懂事、孝顺的好孩子。我们会以优异的成绩回报社会对我们的关爱，心存感恩、关心他人、将来成为国家的有用之才。我们一定效法您的这种义举，来回报社会。就象奥运圣火一样，从您的手中我们接过了这一棒，那我们一定会把这份爱心的火焰传递下去，传递给每个人，让人间处处充满爱！最后，让我代表所有受资助同学再次说声：谢谢！感谢您对我们的援助和爱心！我们发自内心的祝愿：好人一生平安！谢谢！此致 敬礼XXX20xx年XX月XX日 资助感谢信 篇6　尊敬的杨阿姨：您好！我叫罗双辉，是四川广安郑山九年一贯制学校二年级学生。我们这里山高路陡，交通信息不畅，经济极不发达。在我幼小的时候，妈妈因嫌家贫，抛弃我离家出走，现无音信。在我生活、学习最需要温暖与帮助的时候，是您伸出来关爱之手，温暖之手。当我得到您的爱心捐助那一刻，我激动得热泪盈眶，心里充满了无比的温暖与幸福，感谢您对我家的无私奉献与关爱。您辛辛苦苦、省吃俭用把节约的钱留下来送给我学习、生活，我觉得自己不再孤单。我无以回报，我下定决心：一定不辜负您的期望，将更加努力学习，克服学习与生活中的各种困难，努力成才，长大了向您一样回报社会需要帮助的人。当我家最需要帮助的时候，是您伸出了无私的双手，是您的关爱让我们家多了一份生活的保障，是你的爱心，给我们莫大的感动，我将好好做人，专心学习，以此来回报阿姨的恩德，长大后会成为社会有用的人！再见，祝杨阿姨健康快乐，幸福平安！受资助的学生：罗双辉年3 月7日 资助感谢信 篇7　尊敬的木兰基金的叔叔阿姨：你们好！真是时光荏苒白驹过隙，转眼20xx年已经在不经意间度过了。在此新年来临之际，我仅代表所有受到帮助的学子向木兰基金的叔叔阿姨说一声谢谢，并祝叔叔阿姨们在新的一年里工作顺利，合家欢乐！在过去的一年里，作为学生除了努力学习以外，我觉得生活中最令我激动地事情就是能得到木兰基金的帮助了。由于报考的失误，我不得不选择开销很大的三本继续读书。开始我并不情愿，因为我觉得三本就意味着高昂的学费和不值钱的毕业证，所以我一度决定出去打工自己去闯一闯。我很幸运有一个好父亲，经过这么多年在社会上的打拼，他很深刻的认识到文化知识的重要性。因此，从一开始父亲就坚持让我继续读书。上了大学，慢慢的我就明白了一个道理，三流的大学也是能出一流的人才。尽管开销很大，本来就不富裕的家庭因为我的原因变得更加困难了。现在，我深深地感悟到生活在我们这个时代的人是多么的幸福啊！在张艳张姨的帮助下我得到了来自木兰基金助学金，张姨很仔细的给我介绍了木兰基金的成立缘由。我知道了基金是由从我们围场县走出来的叔叔阿姨们在尽自己的努力为家乡的未来做着贡献。我想在外地求学的学子在得到助学金的时候更多的都应该是感受到了来自家乡的温暖和家乡人的关怀。同时，助学金在很大程度上减轻了我生活上的压力，这就鞭策着我要把更多的精力投入到学习当中。从古至今，滴水之恩以涌泉相报。虽然我还不能确定我今后的发展的路会怎样，但我会努力让自己做得最好好。现在我的学业有了保障，生活也没有太多的后顾之忧，我将继续努力，以优异的成绩回报关心过我的叔叔阿姨 ，成为对国家建设和社会发展发展有用的人才，争取将来的某一天也能像关心过我帮助过我的叔叔阿姨一样去帮助更多的人。最后，再次祝木兰基金的叔叔阿姨们新年快乐，万事如意！此致敬礼学生：刘梦飞20xx年12月27日 资助感谢信 篇8 尊敬的武警叔叔、清宁县领导：你们好!我是清宁县小学的学生，我叫贺晶晶，曾经是你们“武警春蕾班”贫困助学基金的获得者，能够得到你们的资助我感到很荣幸，也很感动!你们来资助我们这些贫困的学生，使得我们能够很好的完成学业，让我们能够和其他的学生一样坐在明亮的教室中听讲，同时也让我深刻体会到了“爱心无族别”这句话的真正意义。你们资助的这笔钱对于有钱人来说并不算什么，可对于我们这些贫困家庭出身，渴望读书，渴望学习的学生来说这无异于天文数字，是雪中送炭，在严寒的冬季给我们带来了温暖，有了你们的资助，我不再恐惧生活，有了们的资助，让我对未来充满了希望，有了你们的资助，让我有更多的时间投入到学习中去。祝县的全体领导万事如意，心想事成!此致 敬礼XXX20xx年XX月XX日 资助感谢信 篇9 亲爱的 领导： 你们好，我是XXX师范学院初教072班的XX。我来自开原的一个偏远农村。我家所在的小村庄是属于开原的边界，交通非常不方便，尤其是一到夏天雨季的时候，走在大路上鞋子上是满满的黄泥，常看到机动车陷在路中央。冬天的大雪天是我最不愿回忆的，记得有一次那年冬天下了好大的雪，由于我家的房子已经是好多年的了，比新的要矮许多，导致早上起来时发现学已经封住了门，后来还是邻居帮忙把雪除走才打开的。 从那一刻起我咽下去快要涌出的泪水发誓将来一定要凭自己的力量让家人过上好日子！20xx年我收到了xx师专的录取通知书，我放弃了上高中的机会，因为我想早点步入社会，早点让爸妈弟过上好日子。但是20xx年的物价上涨好快呀，转眼2元的东西变成了4元，即使我在怎么节约一个月我和我还在上小学的弟弟和学费还是累白了爸爸，妈妈的双鬓，看着别人家高大，明亮的大房子，再看看自己家的小而昏暗房子。看看别人家的家具，电器，生活用品，我犹豫了，还要上学吗？上学之后真的能让家人过上好日子吗？我的选择是不是很自私呢？我真的迷茫了，看着家里唯一一台还是爸爸妈妈结婚时买的老式黑白电视机时，我落下了成年后的第一滴眼泪。就在这样的情况下，国家和学校对我伸出援助之手。给予我们的直接是人民币，这不紧紧是金钱，这更多的是代表国家和学校没有忘记我们这些贫困的中专生，对于我们这样的中专生学校和老师也是同样的关注。因为有的时候我就会想到以前一个历史教师给我说的话——贫困的学生会被遗忘在教室的角落。真的有时候我都没有胆量去面对老师，老师的热情有的时候真的让我感到害怕，有的时候是一种说不出的感觉。可是学校及老师们用他们的行动证明了他们关爱，我们是学校整体的一部分而不是被遗忘在角落的垃圾。每年1500元的补助对我来说就是一年的生活费！有了这笔对我来说巨款的补助之后我就不用每次为自己的生活费发愁了，甚至还可以给爸爸、妈妈买一些礼物，给弟弟买他一直中意的四驱车。非常感谢国家和学校对我们这些家庭不富裕学生的关爱，并且给予我们实际的帮助。在这深深的表示感谢，向学校及各位关心和帮助我们这些贫困学生的老师表示深深的感谢。我虽然成绩不好，但是我可以通过学习来弥补这段差距，因为在我身边还有很多关心和关注我们的老师，他们是热情的，而不是我以前认为的那种冰冷的感觉。信心和勇气我都坚信我将来一定能像其他同学一样做个合格的大学生。我虽然成绩不好，但是我可以通过学习来弥补这段差距，因为在我身边还有很多关心和关注我们的老师，他们是热情的，而不是我以前认为的那种冰冷的感觉。信心和勇气我都坚信我将来一定能像其他同学一样做个合格的大学生。在此我深深的感谢那些给予我关注的老师，学校。我不是被遗忘在学校角落的垃圾，我也是学校整体的一员。助学金给予我的不仅仅是物质的帮助，更多的是给予我信心与勇气。再次感谢国家，滴水之恩，当涌泉相报，我只希望毕业后到偏远的地方去支教，以此来报答国家、社会、校园对我的关注与栽培。此致 敬礼！xxx20xx年x月

许激扬， 硕士研究生导师，副研究员。生物药学学科。主要从事手性药物生物合成和生物药物研制与结构改造研究工作。主持参与国家和省部级课题十多项。获国家和省部级课题科研成果6项，在国内外核心期刊上发表科研论文50余篇,其中多篇被SCI收录。编写专著2部。

主要研究工作包括：江苏省十五科技攻关项目新药丙氨酰谷氨酰胺的研制；国家九五科技攻关项目L-麻黄素的生物合成研究；国家八五科技攻关项目L-苯丙氨酸和天冬氨酰苯丙氨酸衍生物的制备研究；国家八五科技攻关项目丙氨酸及天冬氨酰丙氨酸衍生物的制备研究；国家自然科学基金项目新内皮素受体拮抗剂的合成；省应用基础项目SAM合成酶基因工程菌构建；省应用基础项目甲烷磺酰胺抗心率失常研究；省应用基础项目抗心率失常药V03的研究；国家星火计划项目杜仲有效成分分离纯化及生物活性和药理药效研究，番茄红素、虾青素等类胡萝卜素生物合成及生物活性的研究，半合成抗生素及其侧链D-苯甘氨酸和D-对羟基苯甘氨酸生物合成研究；抗肿瘤新药氨肽酶抑制剂类似物的设计合成与活性研究；抗病毒新药Tamiflu类似物设计合成与活性研究；手性药物萘普生、心得安、布洛芬的生物合成研究；天然代谢产物和生化药物的生物活性与结构改造及药理药效研究。

周长林，1964年1月生，1986、1989和1997年于华东理工大学生物工程专业分别获学士、硕士和博士学位，1999~2000年日本近畿大学药学部访问学者，2004~2005年美国Providence College生物系博士后。现任中国药科大学生命科学与技术学院微生物学教研室主任、教授，中国微生物学会江苏省微生物学分会理事，中华医学会江苏省免疫学分会委员。2002年被授予江苏省普通高等学校“青蓝工程”优秀青年骨干教师称号。

讲授课程（学生层次）

微生物学（本科生）、发酵调控学（硕士生）

研究方向

微生物来源药物的发现和生物活性

发酵与代谢调控(基因工程菌高密度培养和高效表达重组蛋白)

抗生素药效学（抗菌和抗病毒）。

发表论文及专著

1 Zhou C, Qiu L, Sun Y, et al Inhibition of EGFR/PI3K/AKT cell survival pathway promotes TSA's effect on cell death and migration in human ovarian cancer cells Int J Oncol 2006 Jul; 29(1): 269-78

2 Qiu L, Zhou C, Sun Y, et al Paclitaxel and ceramide synergistically induce cell death with transient activation of EGFR and ERK pathway in pancreatic cancer cells Oncol Rep 2006 Oct; 16(4): 907-13

3 Qiu L, Zhou C, Sun Y, et al Crosstalk between EGFR and TrkB enhances ovarian cancer cell migration and proliferation Int J Oncol 2006 Oct; 29(4): 1003-11

4 Jiang Q, Zhou C, Healey S, et al UV radiation down-regulates Dsg-2 via Rac/NADPH oxidase-mediated generation of ROS in human lens epithelial cells Int J Mol Med 2006 Aug; 18(2): 381-7

5 Jiang Q, Zhou C, Bi Z, Wan Y EGF-induced cell migration is mediated by ERK and PI3K/AKT pathways in cultured human lens epithelial cells J Ocul Pharmacol Ther, 2006, 22(2): 93-102

6 陆志琳，殷志琦，叶文才，周长林。白僵菌对大黄酸的葡萄糖基化作用研究。中国药科大学学报，2006, 37(6): 562-564

7 周长林，杨毅刚，窦洁。脱氢奎尼酸合成酶和奎尼酸脱氢酶基因在大肠杆菌中的共表达。中国药科大学学报，2006, 37(4): 367-370

8 宋留君，周长林，窦洁。甘油对Pichia pastoris 高密度发酵表达重组水蛭素II的影响。中国药科大学学报，2006, 37(4): 371-374

9 周长林，陈光明，邵雷等。重组Pichia pastori高密度培养和表达过程的溶氧调控。药物生物技术，2006, 13(1):20-23

10 杨毅刚，周长林，窦洁等。脱氢奎尼酸合成酶基因aroB在大肠杆菌中的克隆与表达。中国药科大学学报，2005, 36(4): 378-380

11 居姝，周长林，窦洁等。一株高硝化活性亚硝酸盐氧化细菌的培养和应用研究。微生物学通报，2004

12 李沅庭，周长林，楼基伟等。蜂胶抗肿瘤活性成分的研究。药物生物技术，11(2): -, 2004

13 周长林，阮期平，居姝等。产气肠杆菌突变株EAM-Z1的培养和核苷磷酸化酶活力的研究。中国药科大学学报，34(1): 181-183, 2003

14 周长林，小田太雄，挂通一晃。藏红花凝集素分子化学修饰与其活性的关系。中国生物化学与分子生物学报，19(1): 87-91, 2003

15 陈光明，周长林，魏元刚等，发酵液中重组人血清白蛋白的纯化。药物生物技术，10(1): 25-28, 2003

16 邵雷，周长林，范维等。发酵液中重组水蛭素的分离纯化。中国药科大学学报，34(3): 268-271, 2003

17 阮期平，周长林，徐旭东等。产气肠杆菌突变株EAM-Z1尿苷磷酸化酶分离纯化及性质研究。微生物学报，43(3): 354-360, 2003

18 阮期平，周长林，窦洁等。5-氟尿苷的微生物转化。微生物学报，42(1): 117-120, 2002

19 周长林主编，《微生物学》，中国医药科技出版社，2004

20 周长林主编，《微生物学实验与指导》，中国医药科技出版社，2004

倪孟祥，1965年4月生，1986年毕业于华东理工大学生物化工专业获工学士学位， 2001年于中国药科大学获得硕士学位，2007年于中国药科大学获得博士学位。现任中国药科大学生命科学与技术学院微生物制药教研室主任、副教授。

Tel: 025-8327-1327，Fax: 025-8327-1327

E-mail: nimx_2000@yahoocomcn

讲授课程（学生层次）

发酵工艺学、抗生素（本科生）、微生物制药专论（硕士生）

研究方向

微生物药物的发现和生物活性

微生物转化与发酵工程

抗生素药效学（抗菌和抗病毒）。

姓名：陈向东 出生年月：19693 职称：副教授

联系地址：生命科学与技术学院微生物学教研室

联系电话：025-83271241

E-mail地址: chenxd_xj@163com

中国药科大学生命科学与技术学院微生物学教研室副教授。主讲微生物学、微生物遗传学、遗传学等课程。中国药科大学微生物与生化药学博士学位，导师吴梧桐教授。主要研究方向为微生物来源的活性物质。

主要论文和专著：

1低分子量灰树花多糖的分离、纯化和抗肿瘤活性 20061 中国天然药物

2灰树花多酚的提取和活性研究 20057 食品与生物技术学报

3卡介菌多糖的分离纯化与药效研究 20035 中国天然药物

4桔青霉对头孢呋辛酯的代谢转化 200310 药物生物技术

5重组卡介苗的研究与应用 200310 药学进展

6药学微生物学教学与科研相结合的尝试 20039 湖北民族学院学报(医学版)

7微生物学与基础免疫学 20024 东南大学出版社 参编

8微生物学实验与指导(双语教材) 20041 中国医药科技出版社 参编

徐旭东，男，1967年2月，江西省鹰潭市人，副教授。

研究方向：微生物与生化药学

学习简历：

1989年7月：南京大学生物系生态学及环境生物学专业，获学士学位；

1995年7月：南京大学生命科学与技术系应用微生物方向研究生，获硕士学位；

2004年7月：中国药科大学微生物与生化药学方向研究生，获博士学位。

工作简历：

1989年8月～1992年8月：无锡轻工学院氨基酸发酵基地工作；

1995年8月～迄今：中国药科大学生物制药学院微生物教研室。

工作现状：

1、教学：

主讲《微生物学》（专业班）及《微生物学实验》。

2、科研方向与兴趣：

① 微生物代谢调控及遗传育种；

② 厌氧微生物；

③ 酶工程及其在药学领域的应用；

④ 微生物学在药品、食品安全性检查中的应用。

好了，你给我加点分吧！贴起来好麻烦啦！

清光绪年间，河南省安阳县小屯村人有个农民叫李成。他曾患了疥疮，疼痒难耐，坐在田头，无意中捡起一块刻有“画纹”的白骨片，便把白骨片揉搓成了粉末，涂抹在疥疮上，疼痒神奇地止住了，几次涂抹后，疥疮居然治愈了。于是，他把乡亲们扔掉的、大量的各种形状的白骨片片收集起来，送到附近城里的药店去卖。他告诉药店掌柜：“这白骨片片治疥疮和外伤有特效。” 药店老板将信将疑，取来药典看了半天，终于弄明白这白骨就是中药里的“龙骨”，在李时珍《本草纲目》中有记载：龙骨是古爬虫动物的化石，能生肌防腐。从此，这位农民做起了收集贩卖“龙骨”的“专业户”。李成一边收集，一边卖给药店。可是，当时药材交易落后，“龙骨”在当地的用量不大，药店就不想收了。当李成又一次把收集来的“龙骨”送到药店时，店老板便挑剔起来：凡是刻有“画纹”的“龙骨”一概不收。李成这次碰壁后，立即想出了聪明的对策：他拿起刀，将收集来的所有“龙骨”上的“画纹”一刀一刀地刮掉，然后再送到药店去卖。此时，药店的仓库里已被“龙骨” 堆满了。这是一座人类历史文化的宝库，而药店老板却全然不知！也是为了钱，老板决定停止买进“龙骨”。但李成却没有放弃这挣钱的机会，没有停止“龙骨”的收集。他把一块块“龙骨”——把一块块文化瑰宝捣成粉末，然后包成一个个小包到各个集市、庙会上去叫卖，去赚钱！同样，药店老板为了赚钱，也陆续把“龙骨”转卖给各地。很快，“龙骨”进入了京城各大药店。就这样，一块又一块“龙骨”，或成块入药，或碾成齑粉，成为救治千千万万个病人的“良药”。

还有一位与甲骨文的发现有着不解之缘的著名古董商，他叫范维清，是山东潍县人。光绪二十五年夏天，居住在北京的王懿荣身染疟疾，久治不愈。一位医术高深的老中医为王懿（yi）荣开出一剂药方。药方上有一味名曰“龙骨”的药，立刻引起了王懿荣的注意。王懿荣都金石学很有研究。其家人从药房抓药回来后，王懿荣亲自查看，发现了中药里的“龙骨”碎片，有的碎片上镌有奇异的纹络。他便亲临药房叮嘱药房老板，如果再有商贩送“龙骨”来，请代为引见。不多时日，名扬京华的古董商范维清被引见到王府，这次他带来了十二片“龙骨”。这是他到河南安阳、汤阴一带去收购青铜器，没有如愿。听当地人说“龙骨”是药材，就顺手牵羊地收集了十二片，心里想：“这样也不枉跑一趟。”王懿荣见到刻有文字的甲骨片，分外高兴。他兴奋地告诉在场的人：这是比钟鼎文更古老的中国文字！范维清这时才恍然大悟，原来这药材是真正的古董。于是，王懿荣以每字一两银子的高价买下了这十二片甲骨。并当场给范维清六百两银子，指使他为自己继续大量收购。随即，派家人到京城各大药店以重金把刻字的甲骨全部买下，以至于典当细软，倾其家财也在所不惜，在他壮烈殉国前竟收集了一千五百片！王懿荣一边收集，一边开始了他的细究。后来，罗振玉、王国维、郭沫若等人也进行深入研究，甲骨文终于被发现和认识了。

(1) 在各自岗位上尽职尽责，无需豪言壮语，默默行动会 诠释 一切。

(2) 如果做一粒尘埃，就用飞舞 诠释 生命的内涵；如果是一滴雨，就倾尽温柔滋润大地。人生多磨难，要为自己鼓掌，别让犹豫阻滞了脚步，别让忧伤苍白了心灵。

(3) 蝉鸣声声， 诠释 着夏的酷热，倾诉着心的情结。就在这炎热难耐的傍晚，我整理着自己混乱的思绪……

(4) 伫立在春意盎然的三月里，绿色的律动 诠释 着生命的意义，春的阳光破解着三月的鲜活明媚和它的秘密，给了我一个美丽的诱惑。娇柳媚花青山溪水薰风细雨……无需渲染的意境在鸟语花香中蕴满了丽词佳句，款款深情，和谐悦耳。

(5) 青春由汗水 诠释 ，奇迹由拼搏创造。

(6) 既然已给予了世人以震撼，既然生命的意义已得到了 诠释 ，也就完成了大自然赋予它的使命。雷也就这样逝去了。当然，我不会忘，相信冥冥之中也有人会和我一样，记得，天际间曾响过那样一声雷。

(7) 她用艰难却幸福快乐的一生， 诠释 了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒，也让我收获。收获一种信仰，收获了知识的重要，也收获了一种残疾人用知识去战胜生命的勇气。

(8) 快乐是一种分享，是对幸福的另一种 诠释 ，快乐是一种甜蜜，是对生命的一种点缀，快乐是一种体验，是对自己的丰富。

(9) 人类的语言往往只能表达出一种期望，却无法 诠释 真理，这就是悲哀的根源。

(10) 海棠开了，开在我的记忆中，花瓣随风飘落，翩翩起舞，落在映心湖畔的水面上，惊起层层涟漪，我依旧无语，嘴角泛起微笑，轻微，深刻。而让人记起的记忆又太深刻， 诠释 的无法忘怀。

(11) 贝多芬凭借自信奏响了生命的交响曲，史铁生凭借自信书写了人生的宏伟篇章，女排凭借自信捧起了阔别17年的奖杯，刘翔凭借自信在奥运赛场掀起了**旋风，邰丽华凭借自信舞出了令人叹服的舞蹈……他们是自信的最好 诠释 者与实现者。

(12) 我们对每一件产品的设计都经过深思熟虑，力求每一件产品 诠释 得更加巧妙绝伦。

(13) 长大后，不再仰望，不再害怕，因为从你的眼中，女儿读懂了爱的 诠释 ，你的眼睛，是一眼清泉，在女儿最贪玩任性的时候，冷静了女儿骚动的世界，你的眼睛，是一盏明灯，在女儿彷徨无助的时候，照亮了女儿理想的前路！

(14) 山，绵延绵亘；山，险峻挺拔；山，巍峨挺立；山，气势磅礴，让人想起五岳；山，新奇秀丽，令人忆起峨眉；山，犹如令万人敬仰的圣贤，沉稳是他的天性，不露声色地 诠释 着生命的博大，生命的肃穆，生命的庄严。

(15) 我们不能改变自己的出身，但可以改变明天的命运。我们顽强拼搏，自强不息，共同进步。用汗水 诠释 青春，用拼搏创造奇迹。青春无悔，生命无怨！

(16) 司马迁说过：“他爱马，爱美人，爱故交，最后自刎而死！这是一个十足的让人快意的英雄……”我想这是对项羽英雄之气的最好 诠释 吧！

(17) 你有一双慈爱的眼睛无论在寒冷的冬日早晨，还是在无人陪伴的夏夜，你的眼睛总是关切的看着小孩，但小孩读不懂你的眼睛，你用言语保持你一贯的爱护，小孩有气无力的扫视了一下你，转身离去你依然用慈爱的眼睛 诠释 自己的关心，此刻小孩模糊了眼睛。

(18) 晨曦中，你将光芒洒满天，预示着炽热希望的腾升，夕阳里，你将晚霞尽染大地，寓意着壮志暮年的恢弘。中天日耀，你 诠释 着人生奋进的鼎盛。静谧深夜，皓月也折射着你那辉煌的永恒。

(19) 夜阑人静，再次勾勒曾经想象的黄河，追寻我们在它那诞生的民族精神。我们作为一个华夏子孙难道不应该随着黄河那跳动着的永恒的心律，唱出永不疲倦的民族之歌吗？就让黄河那亘古不竭的水流和万载不息的波涛成为我们 诠释 出中华民族不屈的精神的内在动力吧！让我们以华夏子孙的身份对它说：“谢了，母亲河”！

(20) 童年像是一片广袤的森林，栖息在绿荫庇护的深处，有一间布满图腾的小木屋，涓涓的流水紧贴着屋前那棵满是年轮的大树桩轻轻地流过，和着鸟语花香 诠释 着纯洁与清澈的力量。

(21) 是的，我铭记这声春雷！因为，我向往它那勇往直前、无所畏惧的气势，凭着这气势撕碎天际间乏味的沉寂和逼仄的压抑；我向往它昙花一现的绝美，用这瞬间的震撼来 诠释 自己生命的意义。

(22) 天空无语，但有鸟儿为它欢快地歌唱；大地无言，但有万物为它点缀着美丽；大海无言，但有鱼儿为它谱写生命的乐曲。同样，人即使无语，他表现出的修养自会 诠释 生命的价值。

(23) 青春是一首散文诗，形散神聚中，展示了意境的柔美与阳刚。青春是一首散文诗，优雅恬淡里，显示了灵魂的深邃与崇高。青春是一首散文诗，清新自然中， 诠释 了生命的无限与顽强。

(24) 母亲的笑，笑得很迷人！她的笑，让人如此心动。没有精湛的面容，仅仅一个笑就 诠释 了世间所有美好的事物。

(25) 人生成功的界说，要自己去找寻；人生欢愉的感受，要自己去 诠释 ；万万不要迷失踪在别人的观点中。

(26) 天地万物，大自然赋予了生命，它们各自以其生命的姿态，装点着这个美丽的世界， 诠释 着自己，用独特的方式热爱着大自然，热爱着自己的生命。

(27) 人生之路要自己走，要过怎样的人生，完全是自己的选择，只有自己才能赋予生命最佳的 诠释 。

(28) 家，这个词包含的太多太多，也许谁也无法准确说清楚家的定义，也许也没有人能 诠释 家的定义到底是什么！

(29) 老师像一丝春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；老师像一片树叶，在向我们 诠释 着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的真谛。

(30) 这些道德模范，却并不是高高在上的圣人，也不是遥不可及的偶像，他们就是生活在我们身边的平平常常的普通人。然而，也正是这群普通人，却用善举 诠释 着温暖，用平凡诠释着伟大。

(31) 一个简单的电话，一句平常的问候，都是对亲情最生动的演绎和 诠释 。没有荡气回肠的故事，没有动人心魄的诗篇，从来不需要费心费力地想起呵护，却永远如水般静静的流荡在我们生活的每一个角落，悄悄滋养温暖着我们的身体和心灵。

(32) 忧伤虽然有一点点伤感，一点点痛楚，一点点寂寞，但以其独有的美丽，在生活里，在生命里， 诠释 着人生中精彩的片断。

(33) 用一朵花开的时间去 诠释 生命，去体味一种刻骨铭心的辉煌。就像是虔诚的教徒站在耶路撒冷的圣地之上，毫无杂念地享受人生，拼搏人生。侧耳聆听，谁的青春又在低吟浅唱？

(34) 幸福的理解有千万种，每人的 诠释 都不同，但是人生最大的幸福就是可以做自己。相信自己，跟随自己的心灵和直觉，不要盲从信条，不要盲目攀比，你就会是最幸福的。

(35) 西点学员中，有很多人都是“没有任何借口”这一理念最完美的执行者和 诠释 者。就是秉持着“没有任何借口”这一行为准则，成功把信送给加西亚将军。

(36) 爱情缺少拥抱、亲吻，他还是爱情，但只有拥抱、亲吻的恋爱绝对不是爱情。当我们真正懂得去欣赏，懂得去珍惜，懂得爱情的真正的意义，我们早已告别了我们的学生时代，开始创造、 诠释 我们自己的爱情。

(37) 选择最淡的心事， 诠释 坎坷的人生。

(38) 军人是坚强的，他是大山；军人是宽广的，他是大海；军人是飞翔的鹰，从天到地都充满他战斗的勇气；军人是奔腾的豹，每一步都洋溢他生命的气息；军人还是诗，为我们 诠释 男儿深情，军人更是歌，把真爱播撒每一寸土地。

(39) 勇气，何尝不是懦弱的另一种 诠释 ？懦弱是推辞，回避，无能，可在回避之时，在受众人责备之时，往往也给自己增添了无形的心理压力。面对那些，也是勇气的象征。

(40) 中国这个名字，从那一天开始响彻五洲，深深的印在了全世界人们的脑海里，她是不屈的象征，她是坚强的 诠释 ，她是胜利的宣言，她是华夏子女心中不灭的太阳。

(41) 在这凉风习习的夜色里，在这月光融融的大学校园里，想着和同学们和睦相处，团结互助，以舒畅的心情，平常的心态，去 诠释 着爱的释语，坦然面对大学生活的考验，这是多么幸福的啊！

(42) 把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐，多想靠近你，告诉你我其实一直都懂你……满文军用他那淳朴而又不加任何雕饰的嗓音 诠释 了儿女对含辛茹苦的母亲的深深的爱。

(43) 在这个 诠释 熵增的过程中，过度诠释也在不断走向极端，以至于最后诠释者们要么为之因病死去，要么被杀，要么惶惶不可终日。

(44) 思念 诠释 你我的距离，童话诉说你我的过去，既然花开花败，已成定局，我又何必执着你心里的唯一。

(45) 在这浪漫的夜，在这下雨的夜，让雨水代替我亲吻你的脸，对你有种很奇妙的感觉，是一种甜蜜的幸福，是一种快乐的 诠释 ，是一种只属于我们的爱的陶醉。

(46) 每一次的感动，起源于心有灵犀一点通，彼此心心相印；每一条短信， 诠释 了相互之间的关爱，都来自心有所属。银色情人节到了，祝你爱的人和爱你的人幸福美满一辈子、开心甜蜜到永远。

(47) 黄璐以少有的红唇造型出场，明眸皓齿愈发动人， 诠释 出时尚贵族女性休闲优雅的时髦风范。

(48) 用生命去 诠释 你的逢场做戏。

(49) 模特就跟演员一样，通过不同的服装，不同的拍摄过程， 诠释 不同的角色。我觉得对于一个模特来说，要敢于挑战任何不同的事情，因为你可能和不同设计师、不同模特都会有不同的灵感发生。

(50) 从查理卓别林旷世的幽默到金凯瑞令人发噱的丑角 诠释 王牌大骗子王牌威等喜剧片之外，当然师父也选了一些寓意深长的感人**，像其中一部经典名片黑神驹，描述一匹马备受主人们的虐待，最后唯有当它体会到原谅一切时，才再度感受到被爱。

(50) 造 句 网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优秀的句子

(51) 为了补偏救弊，为佛教争得更大发展空间，北宋僧人契嵩在融合儒释方面作出了不懈努力，他选择以"孝"为突破口，对佛教的孝道思想进行了新的 诠释 ，力图找到佛教与儒家思想的契合点。

(52) 天地间苍白一片、风雪中夹杂着她的歌声、乍一听风情万种哀而不伤、轻视悲凉和爱都在骨子里。冰蓝色的眼眸里没有一丝情感、长发被风吹的凌乱不堪、紫罗兰色、她生命的颜色 诠释 着自己生命的忠贞不二。她站在世界最冷漠的坐标上、她的爱、她的泪朝着世界两极奔走而去。

(53) 爱你，我用快乐将你生活充满；爱你，我用真爱让你幸福蔓延；爱你，我用真心 诠释 爱的誓言。爱你，不止爱妻日，今生只愿与你相伴。

(54) 人生旅途漫长，我把生活 诠释 成一段孤独的流浪，通往梦想的大道旁驿站不断，期待一份轰轰烈烈，一份举世无双，直至精疲力尽，暮然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香……

(55) 有一条短信用心编写，有一个称谓用一生 诠释 ，有一个节日用爱渲染，有一句祝福用深情表白：老师，辛苦了，教师节到，祝您身体健康，节日快乐！

(56) 这部分主要是测试考生理解现代书面语的能力，文章的题材与日常生活或工作有关。问题可包括提纲挈领、深层意义、辨别事实与意见、 诠释 资料等。

(57) 让潇潇春雨化解强烈的思念，让悠悠纸鸢承载美好的祝愿，让荧荧蜡炬 诠释 醇厚的情结，让条条短信传递我无刻不在的牵挂：清明节到，给我们的不仅是对先贤的祭奠，还有对身边人的珍惜，和善！

(58) 在某种程度上，烂大街的歌词充满一种无法解码的隐喻，也许是契合了更普遍的内心隐秘世界，你尽可以用自己的思想体系进行 诠释 。

(59) 为人生 诠释 了所谓流浪的意义，四海为家、随遇而安。

(60) 生命中往往有很多无言以对的时刻，不是所有的是非都能辩明，不是所有的纠葛都能理清，有时沉默就是我们最好的回答和 诠释 。

(61) 冬是秋的延续，雪是冬的足迹，当一个故事在雪花纷飞的冬季展开时，那么或许有一个结局正在飘雪的时节 诠释 着冬的唯美。有一个梦遗忘在冬季，有一句话随着雪花飘落在地，当我伸出温暖的手掬起冰寒的雪花时，蓦地发现梦的脚步在散落的细雪中转道折回。

(62) 他淋漓尽致的演技，把这个角色 诠释 得十分传神。

(63) 分开以后，一直想找一句话来 诠释 心底的忧伤，从此我仔细的倾听着生活中的每一句对白，直到再次听到你声音的那一刻，才明白，不管是什么对白，只有你说的，才最动听。

(64) 一个年轻企业，行业的新面孔，却在今天的展览会上 诠释 了什么叫"后生可畏"。

(65) 捏造、点缀事实和一系列的否定令沃纳错上加错，他后来做出的 诠释 和澄清更是让指桑骂槐、蜚语蜚语和敌对豪情铺天盖地。

(66) 这个角色可说是为她量身订作，她一定能 诠释 得淋漓尽致。

(67) 树木最好地 诠释 了成长的内涵：成长是生命的最本质特征，自我否定、自我怀疑、自我更新，直到生命体的最后一刻;成长也只能是缓慢的。而这实在是成长唯一正确的和基本的准则。

(68) 坚持看守个人文字上的简单和朴素，欣赏以一支笔，只做生活的见证者。绝对不敢 诠释 人生，只想让故事多留余地。

(69) 距离，产生的不是美，而是 诠释 了不堪一击的爱情。

(70) 两位教授从学术的角度 诠释 了辛亥革命历史、精神，打开了一幅百年来中国人民追求国家富强、民族振兴，艰辛探索、波澜壮阔的历史画卷。

(71) 黄以少有的红唇造型出场，明眸皓齿愈发动人， 诠释 出时尚贵族女性休闲优雅的时髦风范。

(72) 温馨提示：严以律己，宽以待人，正是放大镜与望远镜的最好 诠释 。

(73) 科学家是在理性的最高法庭上对自然界最忠实的 诠释 着，但是假如无知成为法官的顾问，偏见成为陪审团的审判长时，科学家诚实的发言又有什么用处呢？

(74) 就因为那是当年的东西,所以我才想要改,你们不是很希望我能够忘记过去妈我现在做的事情,就在试着忘记过去,用一个全新的角度来 诠释 这首歌曲,让一切重新开始。

(75) 兰花的优雅，玫瑰的艳丽，牡丹的华贵，水仙的清纯，莲花的无暇，梅花的晶洁，都是对你完美的 诠释 。五四青年节来临之际，祝你青春永开不败！

(76) 报告内部分的判断没有考虑政府与市民之间的整体沟通。在另外一些例子中，委员会只是断章取义地对一两句说话作出 诠释 和判断。

(77) 走上鹊桥的牛郎如今不愿再对织女说"我爱你"了，因为单调的重复再也 诠释 不了他心中那份狂热的爱！

(78) 留下我点滴的足迹， 诠释 着对朋友的诚意，几句简短的文字，再现着我衷心的祝愿，让友谊在心灵的空间里成为永恒，祝朋友；生活愉快、健康平安！

(79) 唯有他看穿了整个颁奖过程的荒谬，并且对其荒诞的表演给以恰如其分的 诠释 ：一场真正的奥地利式的阴险狡诈。

(80) 摘要美国小说家丹？布朗在短短一年多的时间里即引起了世人的关注，其主要原因是他对传统观念的消解和对经典文化的解构，是他对人们的生存焦虑的关怀和对纠缠于当下人们心中的疑点的 诠释 ，是其雅俗相融的创作手法和雅俗共赏的审美旨归对接受群体的阅读期待的多重满足。

(81) 张三的表演方式和李四完全不同，你硬要他去模仿李四，恐怕只会邯郸学步，令他连自己独特的 诠释 工夫都无法表现出来。

(82) 他将这个角色 诠释 得淋漓尽致，真不愧是本届影展的最佳男主角。

(83) 他的代表作霸王别姬非常有艺术价值, 诠释 了中国半个世纪的变换和人物命运。

(84) 命运永远都那么无情，岁月在他的身上留下更多的影子了，那布满老茧的双手，那饱经沧桑的面庞，倔强的他，不甘示弱的他，他是我无法用任何语言所 诠释 的，华丽不是和他，朴实无华吧。

(85) 演奏期间范维先生全身心投入地以身体语言及面部表情 诠释 乐曲的意义，令在场观众如身临其境般经历了一个凄婉动人如诗如画的故事。

(86) 我曾经一度视舞蹈为生命的全部。我是真的爱跳舞。用肢体来 诠释 青春是最美妙不过的事情了。

(87) 雪花是飘舞的精灵，雪花是美丽的天使，我想它就是为了爱而来的。为了一场美丽的邂逅，它演绎着入骨的相思，用莲一样的情怀来诉说着情意绵绵，用生命 诠释 着纯洁而无悔的爱情。

(88) 档案夹是你日积月累的努力的作品，而申论题则有助于你判断你组织、整合、 诠释 和表达的能力！

(89) 时尚， 诠释 着精雕细致的玲珑剔透，折射品位，笼罩精华，不乏您尊贵的个性主张，引领着后代潮流，全方位畅享舒适生活。

(90) 我把生活 诠释 成一段孤独的流浪，通往梦想的大道旁驿站不断，期待一份轰轰烈烈，一份举世无双，直至精疲力尽，暮然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香……

(91) 出于必要性和明哲保身，我总结了一些技巧以 诠释 我们不可能总是得到想要的东西。

(92) 有一种爱，不需要表白，一张信用卡就可以替代；有一种爱，不需要言语，一块望夫石就可以比喻；有一种爱，不需要解释，一条短信息就可以 诠释 ！

(93) 寂寞是精神领域最为素雅的一笔，当追求事业的坚贞自心灵深处溢于钻研之中，自我的孤芳自赏便如花开的幽香， 诠释 着人性的美。与生俱来的所有浮躁被模糊淡忘成弃后，重现芬芳的心灵花香，便细细的品，细细的孤独风流！

(94) 是什么成就了麦迪逊大道上的那家商铺，他全面又无可置辩地 诠释 了猫迷们的疯狂。

(95) 该产品凝练出典雅、高贵的风格,尽情 诠释 艺术的设计理念

(96) 本公司确认本协议及其 诠释 均受香港法律管辖，协议各方在此承认香港法庭之非独有审判权。

(97) 客观归责理论是一个正处于发展之中的理论，其所开创的新的 诠释 方法对犯罪理论具有积极意义，但其本身也存在着一些难以克服的问题。

(98) 这些研究员凭借一种解释方法来分析发声思维内省法，这种方法是改自 诠释 学并加入多数调查员所采用的顺序迭代法。

(99) 五个人各行其事，但却从不同角度 诠释 了传统文化与东方哲学对艺术家内心世界的影响和触碰。

(100) 副题目，小题目：次要的，凡是是 诠释 性的题目，如文学作品中。

(101) 在一定意义上，“述而不作”成为了其后儒家经典 诠释 基本的形式特征。

(102) 以意逆志命题 诠释 史显示了汉语语境中存在着一种可以称为以意逆志诠释学的学术传统，经典建构、伦理对话是其所具有的汉语文化与思想特质。

(103) 中国正以坚定的步伐走向世界，中国的竞技体育也不断融入世界体育的大潮之中，在这个时候重新认识并 诠释 “费厄泼赖”具有特殊的意义和价值。

(104) 时下，还有相当不少的“画家”仍在痴迷不悟的试图用绘画去 诠释 历史，诠释哲学和政治、伦理和道德。

(105) “以人为本”是科学发展观的核心理念，胡锦涛的群众观点集中 诠释 了这一理念。

(106) 郑万成 诠释 说，这是因为今朝寰球IT硬体厂商的产能操纵率已达到历史山顶颠峰，各家都很严重。

(107) 也就是统一霍格沃茨各个学院,重新 诠释 分院帽的时候

(108) 当一个人前进一点点的时候，需要向世界 诠释 自己在做什么：当一个人前进到极深极遥远的地方时，那么就会让世界来追随自己，努力理解自己在做什么。和菜头

(109) 在现代艺术中随处可见的艺术和残缺之间的对等关系得到了证实，因为实在无法把不完整的人物 诠释 成美以外的东西。

(110) 很早之前在群里有位伴侣，是做百叶窗那些地，中差评也四处都是，给出地 诠释 也是如文中提到地卖家类似，语气冲、变着法来辱骂。

(111) 为了提高学生对古文学的兴趣，教育部日前向社会征集"古辞新韵"，即用流行歌曲来 诠释 教科书上的诗词。

(112) 这一次我终于体会到性爱的另一种 诠释 ，求生的欲望和着无边无际的仇恨，也可以释放出跌宕起伏的汹涌。所谓的抵死缠绵也可以恨不能你死我活。周梦

(113) 这本书里，我 诠释 了现在的我最喜欢的一种爱情，它不再是生命的全部，但是生命中最重要的一个部分，它不是空气，确是空气里最不可或缺的氧气。那夏

(114) 我要做的功课规划如下：我必须有足够的耐力与体力，让自己可以从一首用假音演唱的温柔情歌，一跃变成高能量、节奏强的歌曲；接著又以粗犷的嗓音 诠释 摇滚乐曲。

(115) 这就回到了我们之前关于 诠释 的观点上去，但是鉴赏性更偏注于人们对作品的喜爱或者反感，而不是他们从中获取的信息。

(116) 他在察访中 诠释 道：我们研究的根基属于一种生物现象。

(117) 逃之夭夭，灼灼其华。这句话放在十里桃花林来说，便 诠释 得淋漓尽致。西子情

(118) 就其功能而言，名词化除了实现语篇功能，还 诠释 人际功能，这种语言现象的选择在一定程度上受到话语基调的驱动。

(119) 是的，战争就是这样，只有杀戮和死亡，鲜血和眼泪是战争的最佳 诠释 ！失落叶

(120) 那喀索斯神话是西方文学家们 诠释 最多的希腊神话之一。

1、在这个无边无际的宇宙中，有千千万万，不计其数的星球，但只有地球是我们人类的家园。

2、从小到大我见过的人不计其数然，而在一个偶然的机会，一位素不相识的人却给我留下了难以磨灭的印象。

3、风助火势火借风威，把曹营的战船烧个一干二净，岸上的营寨也被烧的兵马损失不计其数。

4、伟大的发明家爱迪生-生的成功不计其数，-生的失败更是不计其数。

5、市民广场里的游戏多的不计其数，我的眼睛忙极了都不知看哪一处好。

6、其实，在我们的现实生活中，会变脸的人不计其数，变得更快变得更绝……

7、我喜欢作文书历史书，我的书架上摆满了书籍：薛仁贵征东说岳全传作文大全1000个好作文等等，不计其数。

8、在国庆期间我观看了不计其数的教育片，其中《熊猫回家路》让我流连往返记忆犹新。

9、纵观世界风云，战争贯穿着人类的发展史，由古至今大大小小的战争不计其数。

10、昨天中午12点，一名约60岁的老人来到了募捐点，他头发花白，穿一件蓝色衣服，胸前的补丁起码3个，背后的则不计其数，衣服下摆已经破烂，脚上穿一双破烂的凉鞋，手中还拿着一个讨饭碗。

11、很多人来参加这次活动。真是不计其数。

12、花园里的花真多让人眼花缭乱不计其数。

13、夜幕降临之际遥望星空，不计其数的星星，一眨一眨的数量何其之多。

14、国家图书馆里的书多的不计其数，汗牛充栋

15、风景区的游人有如长龙，不计其数。男女老少尽在其中，人们都趁着节日出来游玩。

16、从我读书以来，从小学到现在学过的古诗不计其数，但是我最喜欢的一首诗是孟郊的《游子鸣》。

17、炒股炒房发财的人已不计其数，想发财就得争当掌勺的。

18、年五月，日军对晋中进行地毯式的破坏，晋中人民死难者不计其数。

19、广场上人山人海，天上风筝不计其数，孩子也多了。

20、那次洪水造成了不计其数得人流离失所家破人亡，这是个多么惨重的教训啊！

21、那是一个地大物博美丽富饶的国家；那是一个有着52个民族的地方；那有美丽无垠的桂林西双版纳“世界屋脊”青藏高原；名胜古迹不计其数。

22、人这一生品尝过的美味不计其数。

23、树有4米多高，树枝不计其数。

24、我抬头仰望，映入眼帘的是它光秃秃的树枝，树身上大大小小的伤疤不计其数。

25、天上的星星多的不计其数 。 每到国庆节，大街小巷的人就会不计其数。

用身临其境造句子 身临其境怎么造句 身临其境的造句大全

1一个月来，我教小学生英语还真有不少心得，也总结了很多英语教学方法，更体会到了身临其境的感觉。

2加上数字式电视，光盘不仅能够提供**，还能提供影院效果的环绕立体声，使观众有身临其境的感觉。

3试想，一个说话字正腔圆抑扬顿挫绘声绘色声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？

4双方还就谷歌地图的街景视图功能产生争执，该功能让用户可以看到街道的实景照片，犹如身临其境一般。

5帕特里克拉登基夫有关人类走私的略带缺陷的新书虽然在时空上距离我们很遥远，但却令人神清气爽身临其境，脑中仿佛出现了在年那个多云的春日里西奥多罗斯福的那场演讲。

6首都师范大学教育技术系副教授乔爱玲博士认为，借助电脑游戏的方式是以往国学教学的升级，身临其境式的学习可以激发学生的学习兴趣。

7运用度摄影技术和身临其境的视频实时拍摄场景，可同时对每个方向进行记录。

8在这个浓缩的杂技世界里,追寻杂技艺术源远流长的历史，领略中外杂技艺术的精华，身临其境地触摸到杂技艺术的方方面面。

9身临其境那当然更好了。我是听说了那儿的瀑布从很高的山上流下来，非常惊人。你知道吗，中国也有许多有名的山脉。下回你去中国一定要去黄山玩。那里的景色也会让你惊叹不已！

10在本系统中，利用计算机模拟电子商务的实际运作过程，为学生提供一个实时交互的电子商务虚拟实践环境，给学生一种身临其境的感觉。

11在一个虚拟的视景环境里，用动态和交互式方式对即将设计建造的结构物进行身临其境的全方位的观察，这是传统的方法所无法达到的效果。

12美国思科系统公司的新开发的视频会议工具，可协调远居各方的与会人员之间关系。据称，它可使与会者宛如身临其境进行相互交谈，不会有这种被隔离感觉。

13内设人座张动感椅，采用电脑控制，游客在观看影片的同时动感椅会随着剧情的发展左右摇晃，给人一种身临其境的感觉。

14影院环绕立体生效和环行立体影院水乳交融，并配有坠落震动烟雾拍打吹风雨水泡泡等特技，使观众充分体验身临其境的感觉。

15演奏期间范维先生全身心投入地以身体语言及面部表情诠释乐曲的意义，令在场观众如身临其境般经历了一个凄婉动人如诗如画的故事。

16试想，一个说话字正腔圆抑扬顿挫绘声绘色声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？

17在盐城地区第一家以展示厅的形式按：的比例将宾馆酒店家具陈列于展厅中，让客户在选购宾馆酒店家具的时候，有身临其境的真实感。

18在单位中高度仪式化的检查机制中,检查者带着一定的要求标准,通过身临其境,通过所看所听来判断被检查者是否按照要求行动。

19整体的不真实，却因为细节上的真实，而给**带来了身临其境的感染力，这构成了好莱坞屡试不爽的成功攻略的至高原则。

20双方还就谷歌地图的街景视图功能产生争执，该功能让用户可以看到街道的实景照片，犹如身临其境一般。

21《桂林山水》这一课语言优美，手法娴熟，让人顿生身临其境之感。

22他讲的故事娓娓动听，我听得犹如身临其境一般。

23这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有身临其境的感觉。

24这部**很吸引人，让观众有如身临其境。

25《桂林山水》这一课语言优美，手法娴熟，让人顿生身临其境之感。

26感谢来自全世界的专业摄影者，捕捉到焰火表演的每一个精彩瞬间，让我们仿佛身临其境有幸目睹一场奢华艳丽的焰火表演。

27这套系统通过构建虚拟环境，将现场锅炉设备上的触摸屏操作系统复制到电脑上，员工在练习操作时有身临其境的感觉。

28D影片不仅仅让你有身临其境的感觉，还在**剧情变换的同时，让你的心里也为之牵动。

29帕特里克拉登基夫有关人类走私的略带缺陷的新书虽然在时空上距离我们很遥远，但却令人神清气爽身临其境，脑中仿佛出现了在年那个多云的春日里西奥多罗斯福的那场演讲。

30首都师范大学教育技术系副教授乔爱玲博士认为，借助电脑游戏的方式是以往国学教学的升级，身临其境式的学习可以激发学生的学习兴趣。

31运用度摄影技术和身临其境的视频实时拍摄场景，可同时对每个方向进行记录。

32人们在这里有身临其境的感觉。

33你知道，他曾经身临其境曾经直面邪恶

34他们能够身临其境般地观看我们做事，倾听我们讲话。

35人在这个仿真的环境中，有一种身临其境的感觉。

36当读到这个故事的高潮部分时，难免让人产生身临其境的感觉。

37影片非常成功地创造了令人恐惧的身临其境之感。

38这段景物描写太精彩了，令我如同身临其境。

39他讲的故事很生动，使得大家哄堂大笑，我听得犹如身临其境一般,

40茂密是森林里，有着无尽的谜，想不想身临其境感受一下，那就参加进来吧！

41这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有身临其境的感觉。

42我看**入了迷，恍如身临其境。

43我听得入了迷，恍如身临其境。

44影片非常成功地创造了令人恐惧的身临其境之感。

45身临其境远比隔岸观火来得更实在。

46整体的不真实，却因为细节上的真实，而给**带来了身临其境的感染力，这构成了好莱坞屡试不爽的成功攻略的至高原则。

47双方还就谷歌地图的街景视图功能产生争执，该功能让用户可以看到街道的实景照片，犹如身临其境一般。

48看D**的时候，我有一种身临其境的感觉。

49这篇写景散文写得真好，读起来有身临其境的感觉。

50这幅画画得很逼真，让人有身临其境的感觉。

51坐在电脑前，鼠标一点，就能身临其境游览全世界的风景名胜，还能拍照留念。

52这篇写景散文写得真好，读起来有身临其境的感觉。

53他说，和**相比之下这样更能让你觉得身临其境，就好比，读书的时候你的大脑里充满的都是那些内容。

54要不是身临其境，很难判定具体的感觉是什么，正是因为情绪情感的存在，才会让人更加有血有肉。

55在单位中高度仪式化的检查机制中，检查者带着一定的要求标准，通过身临其境，通过所看所听来判断被检查者是否按照要求行动。

56采用视频方式直观的对学校进行介绍和推广，给无法身临其境的学生及家长留下最直观的感受，最深刻的印象。

57此片的故事布景音响导演动画配乐和色彩，乃是让观众完全身临其境的七大法宝。

58帕特里克拉登基夫有关人类走私的略带缺陷的新书虽然在时空上距离我们很遥远，但却令人神清气爽身临其境，脑中仿佛出现了在年那个多云的春日里西奥多罗斯福的那场演讲。

59分钟的颁奖演出让您身临其境，这同时也是迪斯尼最受欢迎的**歌曲及人物的一场音乐庆典。

虚有其表造句

1、这只手表外型很美观，可是品质太差，用不到几天就坏了，真是虚有其表。

2、别看他说得头头是道，其实什么也不懂，只是虚有其表罢了。

3、如果“施琅号”和她姐妹情况相同，她将是海军版的“波将金村庄”，只不过是虚有其表的绣花枕头而已。

4、它在这里表示的意思跟英语俗语“虚有其表”和汉语中的“绣花枕头”的意思一样，“绣花枕头”外表很漂亮，可里面却只是填满了干草而已。

5、我讨厌网络相亲的最大原因在于其虚有其表。

6、约雅敬可能为振作民心而宣告宗教性的禁食，但是耶和华把那些不虔诚和虚有其表的禁食视为可憎的事。

7、虽然她的美丽逐渐消逝，这位亚德里亚海之后每年仍然吸引数以百万计的观光客，但威尼斯并非是个虚有其表的城市。

8、梅尔夫人决不虚有其表，她是表里如一的。

9、他们都是纸老虎，虚有其表，不用害怕！

10、现在的小孩都被养得白白胖胖的，可多是虚有其表，并不健康。

11、看他一表人才，举止斯文，其实是不学无术，虚有其表。

12、她们在餐厅、酒吧、美发沙龙和临时办公室找兼职，得到虚有其表的职称。

13、别看他虎臂熊腰，其实是虚有其表，经常生病。

14、的美丽也不是那种虚有其表的漂亮，而是意味着训练有素的职业表现，能给出让顾客喜欢的第一印象。

15、并且这个老师要有丰富的讲学经验，要对我们的学习有作用，不然只是虚有其表也不行。

16、不要被他西装笔挺的打扮给蒙骗了，以为是个什么大人物，其实是到处混吃骗喝，根本是虚有其表。

17、这样做和「成功靠衣着」的真言是否同等虚有其表？

18、这些水果看起来很可口，其实是虚有其表，因里面都烂了，根本不能吃。

身临其境造句

1、一个月来，我教小学生英语还真有不少心得，也总结了很多英语教学方法，更体会到了身临其境的感觉。

2、加上数字式电视，光盘不仅能够提供**，还能提供影院效果的环绕立体声，使观众有身临其境的感觉。

3、试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？

4、双方还就谷歌地图的街景视图功能产生争执，该功能让用户可以看到街道的实景照片，犹如身临其境一般。

5、在单位中高度仪式化的检查机制中，检查者带着一定的要求、标准，通过身临其境，通过所看、所听来判断被检查者是否按照要求行动。

6、采用视频方式直观的对学校进行介绍和推广，给无法身临其境的学生及家长留下最直观的感受，最深刻的印象。

7、此片的故事、布景、音响、导演、动画、配乐和色彩，乃是让观众完全身临其境的七大法宝。

8、帕特里克拉登基夫有关人类走私的略带缺陷的新书虽然在时空上距离我们很遥远，但却令人神清气爽、身临其境，脑中仿佛出现了在1906年那个多云的春日里西奥多罗斯福的那场演讲。

9、25分钟的颁奖演出让您身临其境，这同时也是迪斯尼最受欢迎的**、歌曲及人物的一场音乐庆典。

10、破烂的小屋，满地丢弃的生锈铁罐和坏了的水桶，一辆红色的雪佛兰大卡车蹲伏在草丛里，所有这些鬼气森森的实物遗迹很有些意味，比那些维护良好的历史名胜地让人能更身临其境地回到过去的时光里。

11、演奏期间范维先生全身心投入地以身体语言及面部表情诠释乐曲的意义，令在场观众如身临其境般经历了一个凄婉动人如诗如画的故事。

12、感谢来自全世界的专业摄影者，捕捉到焰火表演的每一个精彩瞬间，让我们仿佛身临其境有幸目睹一场奢华艳丽的焰火表演。

13、他说，“和**相比之下这样更能让你觉得身临其境，就好比，读书的时候你的大脑里充满的都是那些内容。”

14、久仰新加坡的美丽，这次因探亲之机，有幸到这个岛国观光旅游，身临其境，方知名不虚传。

15、酒店建筑面积近万平方米，拥有168余间宽敞的标准房商务房母子房鸳鸯房总统套房，都以欧式风格精心打造。让您身临其境在异国他乡。所有客房的设施均以四星级标准配备。

16、茂密是森林里，有着无尽的谜，想不想身临其境感受一下，那就参加进来吧！

17、人在这个仿真的环境中，有一种“身临其境”的感觉。

18、运用360度摄影技术和身临其境的视频实时拍摄场景，可同时对每个方向进行记录。

19、在不远的未来你也可以身临其境。

20、影院环绕立体生效和环行立体影院水乳交融，并配有坠落震动烟雾拍打吹风雨水泡泡等特技，使观众充分体验身临其境的感觉。

21、此处，蒂尔亚将她的文笔发挥到了极限，让读者身临其境的感受到这历史上重要的一幕，虽然重要，但其实也不过是两个紧张的中年男子，在一个奢华的客厅，笨拙的探索理解。

22、要不是身临其境，很难判定具体的感觉是什么，正是因为情绪情感的存在，才会让人更加有血有肉。

23、高尔夫球场模拟器采用计算机软件技术按球场的实际比例规则编制出固定的程序，通过布景屏幕显现出真实画面，球手身临其境，不受风吹日晒之苦！

24、他们能够身临其境般地观看我们做事，倾听我们讲话。

25、在盐城地区第一家以展示厅的形式将宾馆、酒店家具陈列在与真实宾馆客房、酒店1 ： 1比例的展房中，让顾客选购宾馆、酒店家具的时候，有身临其境的真实感。

26、影片非常成功地创造了令人恐惧的“身临其境”之感。