大学写作进审稿投稿文章

写作投稿总是被拒的进给小白的写作建议

成长观点文

观点文：事例+观点相结合的形式，结尾升华。切忌通篇记叙或通篇在讲大道理。

成长文写作建议

在所有类型的自媒体文章中，成长观点文是最吃香的，也是编辑们最想录用的文章类型。比如写我们性格方面的话题，内向、独处、懂事、自卑、向往啊等等。或者写对某种现象的看法，比如樊胜美们的做法，进而引发出自身对女性和家庭之间关系的看法再或者一些讨论学历高低、高矮胖瘦的话题，引发大众的共鸣，2-3个事例支撑，观点描述穿插，结尾升华了。反面例子：1通篇记叙自己从小学到大学的读书经历。无观点升华。2像演讲稿一样，通篇都是鸡汤语录，无具体事例支撑。

情感文故事文

情感文故事文：这类文章产生共鸣很重要，文笔要细腻温柔，写完初稿建议多以读者角度重新梳理文章。切忌偏白话。

情感文方法

情感话题一直是自媒体文章的一个热点，暗恋、分手、异地恋、网恋等等，这类文章其实很好写，真情实感，只要是自己的亲身经历，我们下笔的时候都会很流畅，有一个共性问题是很多人容易把情感文写成纯流水记录，比如写分手的故事，什么时候在一起的，怎么在一起的，什么时候分手的，怎么分手的，然后就没了。这种情况下一般没有站在大众读者的角度。

建议：1情感文或者校园故事文对文笔的要求都非常高，文笔要温柔细腻一些，才会引起更多的共鸣。2适当地写一些自己从这段感情经历中领悟到了什么，一些真实的内心感触。

热点文影评文

热点文影评文：时效性很重要，尽量写当下正在热议的话题/上映7日内的**。切忌过时热点或几年前的**。

热点投稿

我把这两个类型放一起了，原因是它们都很注重时效性过期的热点话题就不要写了，很少有编辑会录用过期热点文的。另外，影评类文章不建议写经典老**影评，拿去投稿。一方面关于经典的老**，很多有权威的专门做影评的大平台基本上早就发表过了另一方面审稿编辑们通常都只在意最近上映的**，这样会更有话题度，热点一出，出文章的速度要快。尽量当天或者第二天出稿-投递。影评类，尽量在**上映之前就查阅所有关于此**的信息，首映当天观影，然后迅速出稿。

游记类文章

游记投稿

游记类：最好采用攻略+个人感悟结合的形式，切忌流水账日记。还有，我个人看法哈，如果你二三月去旅行，七八月的时候才想起来写游记，然后游记里提到二月几号去了哪里，第二天又去了哪，这种是不建议投稿的，共鸣感会差一些，最好旅行结束就立刻着手写文哦，这样审稿人也不会觉得奇怪。

总而言之投稿类文章一定不要自嗨式去写，多站在大众的角度编辑的角度考量文章才能提高文章被录用的可能性，以上4类文章是我作为3年的业余审稿编辑常遇到的投稿类型。也是我站在编辑的角度总结出来的一些经验和建议希望，对常投稿的宝贝有所帮助。

其他建议

邮件标题：投稿+你的文章标题。

邮件正文：简单问候语+粘贴文章。

邮件附件：word文档上传。

文章标题：建议写3个，1个主标题，2个备选标题。

文章段落：最多5行按回车键成段。不要通篇。只有两三段，切忌完全无排版。简介舒服为主。

文章结尾：末尾添加笔名、个人简介、****，20字以内适宜，拉近和审稿人之间的距离。

投稿经验总结，超级加分的万能投稿格式大家可以用起来喔。

《陪伴我晴天雨天的天堂伞》一把伞也许对某些人而言只是一个遮风挡雨的一个工具，但是对我某些人而言却是愿意用一辈子去珍藏的最珍贵的礼物，特别是那把一直陪伴我晴天雨天的天堂伞。

处在懵懂年代的我们每一个人都期待自己能够拥有一段无与伦比的爱情，同样也热切的期盼这段感情能够与我们白头偕老、天长地久。那年岁月，我们白马轻裘，憧憬着未来的生活。于是我们带着那份期盼，我们便试着追求，追求属于自己的一份爱情，一份有着甜蜜爱情的生活。那么，我也不例外，于是就那样不知不觉的坠入了自己的第一段使我至今都未能够忘怀的爱情，而这段爱情却源于一把天堂伞。

或许我们对爱情的祝愿与追求，正如这把伞的名字“天堂”一样，希望有一个美好的开头，希望有一个完整的过程，希望有一个圆满的结局。带着这样的美好祝愿，我与她相爱了。还记得那时一个闷热的天气，可能马上就要下雨了，于是我逃似的夺门而出教室。不知为何，却来到了田径场上，想想以前每次心情不好的时候都会来到这儿，这样空旷的场景会让我的心感觉到宁静、舒畅……在自己陶醉在对以前的缅怀中时，雨却不知何时已经下起来了，也更加的不知道自己究竟走了多少圈，但是我清楚的知道我不想回到教室了。雨，越下越大，似乎要清洗掉这世间的一切污浊、肮脏，也模糊了我看世界的眼。当我抬头的时候，却发现有一个人和我一样，漫步在这样的滂沱的大雨中，见她也没有丝毫离去的意思，看上去更像是在享受着大雨的酣畅淋漓，无拘无束。慢慢地，我们的距离越来越小，直到并肩而行、同手同脚。记得那天，我们聊了很多，关于家庭，关于理想，关于未来……虽然淋雨，我们也觉得很开心。至今回味起来，仍觉得那年岁月，我们是那样的开心。

也许上天注定我们必定在这岁月里，为彼此停留，不知是偶然，还是必然，我们就那样真真切切的恋爱了。这一切源于那天的风雨，源于那天淋雨后她送给我的那一把天堂伞。清楚的记得淋雨的第二天，我们早自习都没有上课，等到上午上课的时候，她才到，看的出来她昨天晚上没睡好，但是我同时发现她的手上有两个手提袋，但是瞬间我就看到了她正在看我，我急忙的收回了我的眼，我能够确定那次对望我的心里肯定有胆怯和慌张。当我再看时，他已经落座听课的在，我承认那一节课我没有听进去。等到下课时，他拿了一个手提袋向我走来，还来不及我回头思考时，递给我时便走了。我打开时，看到了一把伞和一张卡片，卡片上写着：以后下雨不要淋着了自己，要学会照顾自己啦！梦薇字。那天，我敢说是我高中时，最高兴的时刻之一。

在之后的两个月的时间里，我们关系发展的很快，尽管我们已经发展成为很甜蜜的恋人，但是我们却将彼此的距离保持的很合适，在大家眼里，我们是好朋友而已。过了两个月之后，我们才公开了我们的恋人关系。那天，我看见了同学眼中的惊讶、不解、喜悦……是的，我们恋爱了，我很高兴的和他们说着我们的幸福，感觉整个世界都是幸福着的。我对自己说过，也对你说过：从你送给我的天堂伞的那天，我就深深的发誓要爱你一辈子，就算被夏天的火灼伤，就算缺氧，也会对你永恒的眷恋。爱你，绝不会退却，即便永远太远……

今天，你已经离开了我，那些誓言已经在时间的长河中流转。纵使我们已经分开了，但是我还能找到曾经我们所拥有的幸福，你还记得么？记得下小雨的时候，我们都会带着你送我的天堂伞去学校的后山，独自享受属于我和你的那份宁静、安逸的幸福；记得阳光灼烧的日子，我们总会撑着你送我的天堂伞，去寻找属于我们的那份凉爽、舒畅的冰激凌；记得每一个送你回家的雨天、晴天，我都会带着你送我的天堂伞，去享受着那份你能够顺利回家，属于我的那份幸福……

时间依然不管世人的冷眼，依旧保持着我行我素的流逝，但是我脑海中的那些画面却依旧清晰可见。尽管，你已经走的太远，但是我知道你是在寻找着自己的天空，等到你飞行的疲倦的时候，我相信你会回来，我也会在原地等你。

是你让我学会了如何去关爱和关怀，是你让我学会了如何去成长，是你让我知道生命不止只是爱情，是你让我知道我们生活在世界有我们所追求的东西……感谢你，感谢你给予我的如同天堂般快乐的一切！

薇薇，今天又是一个下雨天，是否有人为你撑伞？你送我的天堂伞，我一直带在身边……

　掌握技巧 巧诉真情 ——情感类考场作文的写作。情感类作文，同学们一般能做到有话可说，有事可叙。不过，因其好写，便不假思索，演成千篇一律；因其好写，便滥调陈词，难求新颖之章。根据中考作文命题趋势来看，紧扣生活，突出对情感的感受和追求，已经成为了一个热点。

　1999年、2000年全国的中考试卷中，这类以亲情、友情、师生情、家乡爱国情为重点的考题占到了20％，2001年占到了30％左右。而在中考作文的考场上，能够写出  “真情实感”的实在不多，问题主要存在于四个方面：

　 一、 内容俗套，情感普通

　俗话说：“宁吃鲜桃一口，不吃烂桃一筐。”作文也是这个道理。内容平平淡淡，都是“大路货”，就会缺少吸引力。如在以《关心》为话题的考场作文中，大部分同学写的是生病时，同学、老师或家长对自己的照顾；在《家里的故事》一文中，不少同学写的是洗衣、做饭等内容。这样千篇一律的题材自然难以写出感情，即使写出了感情，也难出新意。阅卷老师有腻味的感觉，评分当然就不会高了。这是中考作文中最为突出的一个问题。

　 二、 角度太大，情感空泛

　情感类作文，最重要的是要写出人物之间的情感，如果没有具体的事例是无法做到这点的。作文时，不少同学存在的问题就是切入角度太大。在一篇以“我与奥运”为话题的作文中，不少同学只是空

　喊口号，“关注奥运”，“热爱奥运”，却没有选取一些细小的事情来写开，那又怎能写出好文章来呢？在中考作文《谢谢您，老师》中，不少同学写到了自己与老师的交往，这样不是不行，问题是不少同学只是空泛地说老师关心、爱护我们，我们要感谢老师、报答老师，对老师关心我们的一些具体事实却视而不见，这类文章就只能落入“基本符合题意，有中心，条理比较清楚”一档了。

　 三、 材料贪多，情感平淡

　人物的情感往往要通过言语、动作、肖像、心理等来进行表现，我们不对事件详细地记叙，不对人物进行入微地刻画，是无法写出人物的情感的。那种对材料贪多求全的写法，只会造成内容平淡、主旨分散。在写作中考作文《谢谢您，老师》时，有些同学既写老师对自己学习上、生活上的关心，又写思想上受到的教育，还写老师带病坚持上课。表面上看似乎内容充实，其实每一件事都只是浮光掠影，根本无法展示人物之间的情感。 四、  胡编乱造，情感造作 作文贵在情真，只有真挚的情感才能引起读者的共鸣，作为情感类话题作文在这方面的要求与一般作文有所区别，题目中一般都有“叙说真实故事”或“写出真情实感”之类的要求。一些同学不从生活中去仔细地思考，细心地回忆，选取最让自己感动的事情来展开，却随意胡编乱造，出现了内容虚假、矫情横生的局面。这类作文最让阅卷老师头痛，评分也往往偏低。如一位农村考生在《我的新发现》一文中说：八十岁的爷爷天天去健身房健身，七十岁的文盲奶奶，为了跟上时代兴致勃勃地去学外语，还能与外国人对话。这样的内容显然失实。

　看来，如何掌握技巧，突破情感类话题作文的写作，是一个应该引起同学们重视的问题。要让文章达到事事述亲历、句句诉衷肠的效果，我们可以从以下三个方面入手：

　 一、 材料求独特，情感出新意

　真实的材料是写好情感类文章的基础。对中学生来说，真情的抒发首先应该建立在叙述自己最熟悉、最了解的亲人、朋友、老师等身上。当然，让我们印象深刻或感动的事也许很多，这就要求我们学会独辟蹊径，从众多的材料中把独特的内容写进自己的文章。如  写《家里的故事》时，思路局限在生病、做饭、洗衣这一类事件上，就落入了俗套，写作水平较好的同学恐怕也难以写出二类文章。倘若我们从下面这些方面下功夫的话，可能就不同了。一位同学以《家庭“一把手”之争》为题，写的是妈妈不服爸爸这位家庭“一把手”，决定一显身手，挽回“家庭地位”的故事，文中有一种浓浓的家庭氛围，也有一种让人忍俊不禁的幽默情趣；《醉酒的爸爸》讲述的是爸爸当上干部之后的变化，作者把这种变化放在爸爸喝酒前后来展现，既新颖又深刻。这样的文章，一般可以评为二类文，语言、结构较好的话，完全可以评为一类文。《家庭之战》、《家丑外扬》、《为笑苦恼》、《小弟出丑》、《妈妈比较笨》、《老师认错》等都是考场上涌现出来的'佳作。

　 二、角度求小巧，情感见真挚

　摄像时，角度选得越大，照片中的人和景物就越不清晰；选取的角度越小，则越可以把人物的性情或景物的特征在细微之处淋漓尽致地展现出来，我们所说的“于细微处见真情”就是这个道理。角度为何还要“巧”呢？因为一个题材，可供立意的角度有很多，但并不一定每一个角度都能写好文章，只有选取最能拨动读者心弦的角度，才能让人心头一亮，看到事物精彩、引人的一面。如一位同学在《一碗面条》一文中，讲述的是妈妈生病时照样给我准备一碗面条的故事，作者透过一碗热气腾腾的面条，写出了一份感人的母爱；《一根红头绳》讲述的则是自己在家庭贫困时，老师在我生日那天送“我”一根红头绳作为礼物的故事，作者通过小小的红头绳，写出了一份让人感动的师生之情。这些考场作文，选取的事件有一个共同的特点，那就是角度小巧，于细微之处写出了真情。像《感动一瞬间》、《难忘那一声“谢谢”》、《一张纸条引出的故事》等文章都具有这一特点。

　 三、情节求曲折，情感显动人

　中考作文一般只要求写五六百字，在情节上稍加用心，掌握一些“尺水兴波”的技巧，效果就会有了与众不同。一位同学在《那一刻

　我好幸福》一文中，写的是作者在中考前一天晚上，渴望在医院上晚班的妈妈能陪一陪自己的故事。文章中说：“在这种关键时刻，我竟然无法得到父母的特殊关照，谁会想到，一个所谓的幸福之家还有着如此的不幸？”当考生无奈之时，妈妈回来了，而且回来了三次。第一回家取钥匙时，作者的“心凉了半截”，第二次回家是由于天雨回家取伞，当作者彻底失望时，不料，粗心的妈妈第三次出现在自己面前。一件小事写得波澜曲折，真实感人，鲜明地反映出了自己由怨--恨--爱的过程。这样富有创新意识的文章，在中考作文中很受阅卷老师的青睐。情自心生，心诚则灵。同学们应该加大阅读量，拓展知识面，养成观察、感悟生活的习惯，正所谓“平时多积‘粮’，考试不慌张”。写作时才能激情荡于胸中，珠玑露于笔下。

　高三学生在考试中下笔最慎重的就是作文。因为作文的得分直接影响全卷的总分。为此，不少学生都是力求稳定。多数阅卷老师在总结高考作文评卷情况时也说，四平八稳加书写漂亮，得分不会低。值得肯定的是，稳是写作的基础和大局，不可忽视。那如何求得作文的稳定呢？

　第一：标题稳。尽可能把作文话题包括进来。例如2002年全国卷作文材料中有这样一段引言，“也许每个人不一定都能够碰到这样的生死抉择，但是我们在生活中也会面临一些与触动心灵有关的选择，在这种情况下，我们应该怎样选择？为什么会作这样的选择？”根据这段文字，结合话题“心灵的选择”，可拟题为“面临心灵的选