作为家长，应该如何教育孩子正确处理男女之间的情感？

人生岁月里，每一个家长们，陪伴孩子成长的过程中，尤其是孩子高中的时候，也就是青春期的时候，做父母的不止止是，给孩子们最好的衣食住行，或者是督促孩子的学习情况。她们对异性喜欢是很正常的，特别是女孩子，家长要正确的引导不要一味地批评教育。家长要学会做个明智家长，早恋虽然不支持，但不一定都影响学习，家长要学会用发展的眼光去看待孩子的早恋。

这个好不是谈婚论嫁的好事情，而是以不耽误孩子的学习为目的，其实，怎样处理才好，对不同的孩子，可能方法不同，下面我就一个老师、一个家长的具体做法说一说，竟然有截然相反的结果。俗话说，哪个少男不钟情，哪个女子不怀春。十七八岁的孩子，青春萌动，有喜欢的异性，说明孩子有正常的爱美之心，千万不要打击嘲讽，以免孩子受挫伤影响今后的婚恋。

如果发现谈恋爱一定会劝退的。高中正是人生的冲刺阶段，如果分心在考大学这个事情上就一定会受影响，经过高考洗礼的人都知道这种情况，有教学经验的老师更是了如指掌。在告知家长的交流过了程中，应该提醒家长。高中阶段的孩子，对异性产生喜欢的情感是正常的，但是这个时期不适合谈恋爱，所以要引导孩子处理好男女同学关系。

我们应该正视一点：孩子高二，正值雨季年龄，即使恋爱，这是人的本性，没有违背自然法则，所以家长们不要大惊小怪，更不要诧异，而是放松心态去看待处理这些这才是为人父母的最好心态。进入青春期，对异性产生好感是正常的，但这并不是真正的恋爱。因为你还不懂怎样去爱，所以你只要掌握好度，我是不会反对的。我所说的"度"是指不准搂搂抱抱。

  在日常生活当中就像家长们头疼的就是如何与叛逆期的孩子进行交流，要知道如果跟叛逆期的孩子不能够很好的交流，那么很有可能就会使得他们的性格出现一定的问题，而如果家长们想要与排逆期的孩子进行有效的情感交流，那么就一定要在日常生活当中给予他们平等的对待，并且站在自己孩子的立场去思考问题。

家长应该站在孩子的角度跟孩子进行情感交流。

  首先对于家长来说，如果想要更深处叛逆期的孩子进行有效的情感交流，那么就一定要站在自己孩子的角度去跟孩子进行情感交流，要知道如果家长能够站在孩子的角度去思考问题，那么就会使得家长们能明白孩子们想得到什么，并且才能够采取有效的方法，针对孩子们的坏毛病让他进行整改。而只有站在孩子们的角度跟孩子们进行情感交流，那么才能够使得孩子们身处叛逆期的时间越来越短。

多关注孩子们的兴趣爱好。

  其实对于家长们来说，在教育孩子的时候一定要注意不管一个孩子他多叛逆，他的日常生活当中仍有自己的兴趣爱好，而家长们完全可以从这方面入手，多关注自己，孩子们的兴趣爱好就能够使得自己能够充分的了解自己孩子想要什么，而这样对于家长跟孩子们的关系有着非常好的帮助。

平等的跟孩子们进行交流。

  最后就是对于家长们来说，在日常生活当中一定要平等的给孩子们进行交流，要知道当家长们能够平等的跟孩子们进行交流，那么就能够使得家长和孩子之间的关系有所缓和，而这对于孩子们叛逆期来说也有着非常好的改善。

  总之对于家长来说，如果想要跟叛逆期的孩子进行有效的情感交流，那么就一定要多尊重自己孩子们的感受。

心理学家武志红说：当孩子的生命力被看见的时候，它就会变成好的，比如热情和爱；当孩子的生命力不被看见，就变成黑色的，比如愤怒、攻击，是破坏性的。

天使和恶魔往往在一念之间，家长们给予孩子回应，引导孩子，孩子就会成长为可爱善良的天使，家长对孩子的不理睬与冷漠，就容易让孩子沦落成噩梦，或是遭到恶魔的伤害。

那天到朋友家做客，朋友有一个4岁大的儿子，孩子活泼好动，喜欢调皮捣蛋，但对外人也礼貌。我和朋友在客厅聊天，孩子在一边自己玩，孩子时不时会拿玩具到我们面前“晃啊晃”，还会在我们面前表演一套“杂技”。

我看着是挺有趣的，觉得朋友的孩子很有活力很可爱，但是朋友却一脸不太想搭理孩子的样子，可能是因为看多了吧，孩子的调皮捣蛋很容易磨灭掉家长们的耐心，让家长们感受到不耐烦。

见朋友没有怎么搭理孩子，我也就没有继续关注孩子了。

过了一会儿听见孩子在厨房里喊我朋友，让朋友快过去看看，但是朋友还是习惯的不理会孩子的。又过了几分钟，突然厨房传来了“碰”的一声，接着是锅碗瓢盆摔破的声音，然后就是孩子的哭声。

我和朋友急忙冲进厨房，发现孩子摔倒在了地板上，周围都是碗筷的碎片，孩子手也受伤了，流着血，好在没什么大碍，知识轻微的刮到了，也算是有惊无险。

后来问孩子才知道，孩子是想给客人洗点水果吃，但是不够高就拿一把塑料椅子垫着，没站稳摔倒了，孩子手里拿着的盘子也摔到了地板上。

其实要是一开始孩子叫我们过去的时候，我们能去看一眼，也许就能避免危险的发生，正是因为家长们对孩子需求的“不回应”，这才导致孩子自己冒险去尝试，让孩子深处危险当中。

家长的不耐心和“不回应”差点对孩子造成更严重的伤害。

孩子的成长不仅需要陪伴，更需要陪伴家长们的回应，很多家长在陪伴孩子的时候，都是“人在心不在”，心不在焉的陪伴反而是伤害了孩子。

心理学家特罗尼克做个一个著名的实验，这个实验就是我们要说的“静止脸”实验。

所谓的“静止脸”实验简单来说就是，让一位妈妈和自己的宝宝进行正常的互动，而当妈妈采用一些比较夸张的表情和情绪来回应孩子，这时候的孩子和妈妈的互动情绪也变得高涨，更愿意跟妈妈讲更多的东西。

而当妈妈对于孩子的互动不给予回应，并用一张冷漠的脸对待孩子积极的分享，这时候的孩子开始出现了紧张的情绪，并慢慢情绪失控，开始大哭坐立不安。

这说明了父母的回应对孩子的行为方式存在一定的调控作用。

孩子会拿父母们的态度来评判自己的行为方式，考察自己的行为是否正确，当家长们表现出不开心，生气的情绪时，孩子会收敛自己的行为。

所以家长们在面对孩子的主动沟通时，需要给孩子更多的“回应”，告诉孩子对错，也让孩子感受到被重视。

1 让孩子缺少安全感。

在孩子主动需求沟通，兴高采烈的希望和家长分享一些事情时，家长们的“不回应”和冷漠就容易导致孩子缺少安全感，觉得爸爸妈妈是不是不爱自己了，都不管自己，是不是自己哪里做得不好，影响孩子的自我评价，容易导致哈子变得自卑。

2 影响孩子对父母的信任。

家长们的“不回应”容易让孩子对家长产生怀疑，失去对家长的信任，严重的可能导致孩子出现逆反心理，影响孩子身心 健康 的发展。

任何人都应该被重视、被关爱，对于年幼的孩子来说，他们需要更多的 情感 的回应，父母们的“不回应”和冷漠，影响着孩子的人格塑造。

其实很多家长不是不回应，而是他们“羞于回应”。

特别是中国家长，相比于西方国家的家长，中国家长是更加羞于表达爱的，不想西方的家长，会更多的通过一些肢体接触，或是很直白的表达情绪，让孩子感受到关爱。

家长们的内敛，让家长们在很多时候对于孩子的 情感 需求，选择不回应，或是回应得比较细微，孩子们难以察觉。

1、及时的给予孩子回应。

首先“回应”要做到及时，这样才能够让孩子需求及时的得到满足，让孩子感受到安全感。

特别是在家长们带孩子出门，陪伴孩子玩耍的时候，在孩子跟家长们分享一些事情时，家长们要及时的回应孩子，让孩子感受到家长们的尊重和关爱。

2、真诚且诚实。

给与孩子的“回应”不仅要有“量”也要有质，“回应”要做到真诚且诚实，而不是人在心不在，敷衍孩子。

对孩子的敷衍只会让孩子更加缺少安全感，让孩子感到失落，给予孩子真诚的交流和答复，才能真正让孩子的感情有所寄托。

3、给孩子更多的陪伴和关爱。

陪伴是最长情的告白，家长在陪伴的过冲，能让孩子们感受到更为真实的关爱和温暖，陪伴是给孩子最珍贵的礼物，相比玩具和 美食 ，孩子更希望家长们能陪着自己。

每个人的存在都是有意义的，因为总会有人关心着他，而每个人的 情感 需求也需要得到回应，这才能让我们感受到安全感，感受到被爱被关心。对孩子来说也是如此，家长们应该积极且真诚的去“回应”孩子，才能让孩子更好的成长，也学会感恩。

当孩子的情感受到伤害时，作为家长，我认为最好的处理方式就是先安慰她，然后再鼓励他，让他的心灵慢慢愈合，最后变得越来越坚强。

记得读大学的时候，我有个同桌，因为情感受挫，让女生深深伤害了他的心，导致他从此以后变得萎靡不振，整天总是郁郁寡欢的，他的父母知道了这件事情以后，所以就直接找到对方了解情况，当时，出于年轻人自尊心，这个同桌并不敢把自己失恋的消息告诉他的父母，但是在父母的一再追问之下，他才说出了实情，这个时候，他的父母就问他说，那你想想看，你之所以被女生抛弃，是因为什么原因？他回答说，有可能是因为我不够好吧！那他父母再问他说，你既然觉得你自己不够好，配不上他，那你知道应该怎么做吗？他说，我知道，我只有让自己变得更优秀，才可以挽回这一切，那父母又在问他说那你知道怎么样才能让自己变得更优秀吗？那个同学就回答，除了学习以外，我没有别的方法，他的父母就直接告诉他说，那既然你已经明白了，就不应该一直在下去，你只有发奋图强读书，这样才可以挽回这一切，就这样，父母的一番话警醒了痛苦中的儿子，让他从今以后发奋图强，在调理自己受伤的情感时，认清了自己的历史使命 同时也让他为此而不再迷茫，这就足以说明当孩子的情感受到伤害的时候，作为家长你首先要做的就应该是安慰然后再慢慢的去鼓励他，让她尽快脱离苦海。

给予正面回应可以增强孩子的自我价值感：当孩子提出问题时，如果家长不给予回应或者不以积极的态度回应，可能会让孩子感到自己不被重视或者无趣。相反，如果家长能够以积极的态度回应孩子的问题，可以让孩子感到自己受到了重视，并增强他们的自我价值感。

继续探究可以促进孩子的学习兴趣：当孩子提出问题时，如果家长能够鼓励他们继续探究，可以让孩子感受到探究的过程本身是有趣的，从而促进他们的学习兴趣。同时，探究也可以帮助孩子学会解决问题的能力。

以孩子的语言回答问题可以提高孩子的理解能力：当孩子提出问题时，如果家长能够以孩子可以理解的语言回答问题，可以帮助孩子更好地理解答案，并提高他们的理解能力。

表达不知道的问题可以培养孩子的探究精神：当家长不知道答案时，可以和孩子一起寻找答案，这可以帮助孩子学会探究和寻找答案的能力，并培养他们的探究精神。

避免轻视孩子的问题可以增强孩子的自信心：如果家长轻视孩子的问题，可能会让孩子感到自己无趣或者不被重视，从而影响到孩子的自信心。相反，如果家长以尊重和关心的态度回答孩子的问题，可以增强孩子的自信心，让他们更加愿意提出问题和探究世界。

孩子总是心事重重的，家长应该如何与他沟通？

1父母应该像朋友一样和孩子交流。孩子成长到一定年龄后，一般都会有不同程度的逆反心理。也就是说，遇到什么事情，不愿意和父母分享。并且会用自己的想法去衡量这件事的对错。父母之所以要以朋友的身份和孩子交流。因为通过这种交流方式，孩子能感受到父母对自己的关心。而且，通过这种交流，父母和孩子之间的关系也可以更加亲密。所以我个人认为，在孩子处于先入为主的状态后，家长应该尽快和孩子以朋友的身份沟通。

2家长要倾听孩子内心的想法，让孩子的负面情绪得到有效的释放，多和孩子进行语言和情感的交流，避免孩子把不好的情绪长期憋在心里；解决问题的方法:孩子在成长过程中有时可能会遇到挫折和困难。父母要给孩子提供解决问题的方法和途径，而不是自己去解决，让孩子自己去面对和解决问题，培养孩子的独立性，给孩子提供锻炼的机会，增强孩子的自信心和意志力；家长也可以带孩子进行一些户外活动，让孩子在大自然的怀抱中释放心情，慢慢分散注意力，缓解孩子压抑的情绪，然后对孩子进行开导和教育，让孩子对生活逆境保持积极乐观的心态。

3尊重孩子，就是尊重孩子的自主权和人格。作为家长，不应该以自己的好恶来设定孩子的发展方向，更不应该随意的去探索孩子内心的秘密。你要找到最好的方式，让他知道父母关心他，尊重他这个朋友。在现实生活中，人们很难去倾听，尤其是很多父母不能耐心地倾听孩子，经常打断孩子的谈话，发表自己的意见。久而久之，孩子对父母关闭了心扉，父母再也听不到孩子的真实想法。不管孩子跟你说什么，先耐心听他说，再发表看法。

一个高情商的人将来不管是在集体或者是社会中都能够更加受人欢迎而且能打理好自己的情绪与生活。

情商的高低并非天生注定，而是在年幼的时候通过耳濡目染的方式学会并且提高的，虽然说市面上有很多教授情商的课程，但那大多数都是理论，如果孩子能够从小就接受到了父母的正确情感反馈，内心才能够有更加明确的方法了解自己的情绪和管理自己的行为。

如何正确的对孩子进行情感反馈？很多时候明明家长对孩子的很多情况都想要了解，但是已经遭到了拒绝沟通的信号，原来孩子都是恨不得把自己任何发现的事情都报告给父母，可是随着年龄的增加却越来越沉默，不愿意从情感情面与家长进行交流。

那么问题出现在哪里呢？其实归结到根源上，就是从一开始家长就没有向孩子提供一个正确的情感反馈，当初孩子年纪小可能并不会意识到这些错误，但是随着他们年龄的增加，逐渐的孩子会开始误解家长的冷漠，打击和讽刺，于是就会逐渐关闭心门，不愿与父母交流沟通，更在家长的引导下学会了错误的情感示范模式，从而造成了低情商。

错误的情感反馈不一定只是大吼大叫的批评和指责，沉默不语也是一种冷暴力，伤害着孩子想要积极表达的内心。

甚至有的家长说，我们每天的话题都是围绕着如何教育孩子，如何照顾孩子，这样也错了吗？事实上家长在这个过程中忽略了一个很重要的因素，就是孩子在成长过程中不仅需要吃饱穿暖还有对情感反馈的需求。

比如孩子在试图向家长倾诉自己的情感时，家长会认为他们年纪小没有经历过什么，所以不重视他们的情感需求，就会转移话题或者是不做“多余”的回应。

又或者在孩子用磕磕巴巴的词汇进行表达的时候，家长直接将重点放在纠正语法和词语上，直接忽略了孩子想要表达的问题，从而遗漏了对孩子情绪响应的需求，家长认为孩子想要得到的情感反馈用一两句话就能解决，其实关键的问题从来都没有得到认真的对待过，等到孩子年纪大一些，甚至到了青春期，想要认真和孩子讨论他们的所想所思，孩子这个时候已经拒绝和家长交流了。

从一开始如果孩子得到的就是错误的情感反馈认知，就会让他们树立不正确的交流方式，倾向于认为别人不会给自己情感支持，沉溺在自己的不良情绪中，不会表达更不会调节，甚至会认为自己对情感方面的需求是多余的，产生习得性无助，之后就会用家长对待自己的方式，去忽略别人的情感需求。

那么为了避免这种情况发生，家长要如何用正确的情感反馈来教育孩子体会情绪，应对情绪，提高他们的情商呢？

1 关注孩子情感需求

想要让孩子健康快乐的成长，只关注他们的物质和生活需求是不够的，更不能在孩子上学之后除了学习什么都不值得一提。希望孩子能够变得优秀和健康本没有错，错就错在除了这两点之外家长对其他的都不关心，这样很容易就造成忽略孩子情感需求而不自知。

在生活中不要只是下命令式的和孩子说话，要允许孩子提问并且说出自己的想法，要让孩子体会到父母对自己此刻想法的关心，他们才愿意展露内心的情绪，所以在孩子表达一件事情的时候，不管说的对不对，说的好不好，家长第一要做到的就是耐心倾听。

先抓住他们此刻的情绪重点，然后再去了解事情的始末，给他们一个正确的情感反馈，比如孩子今天在幼儿园因为一件小事哭了，回来向家长诉说，这个时候家长要做的并不是马上给出自己的评价而是先问问孩子他们是生气多还是委屈多，先用共情的方式引导孩子感受自己的情绪状态，然后再说解决的办法。

锻炼孩子表达自己情绪的能力另外一个好处就是，家长能够更加直接的了解孩子的情绪状态，毕竟家长和孩子之间隔着几十年的生活经验差，很多时候大人的想法未必能够准确猜到孩子的心理，如果他们能够准确的将情绪表达出来，也有利于家长用更加准确的方法去引导孩子解决问题处理矛盾。

最关键的就是家长只有明确知道了孩子的情绪，才能给出正确的情感反馈，从而以身作则的向孩子示范正确的情感表达方式。只有孩子在被耐心聆听的时候，他们才会觉得自己是被重视的，从而有助于建立孩子的自尊和自信，有助于亲子之间更好沟通。

2 教孩子正确管理情感

所有情绪的背后都有事件的影响，所以家长也都希望孩子通过对事件的解决来处理好自己的情绪，先对情绪和情感进行识别，引导孩子正确的认知，有的时候孩子一直在哭，有可能是因为生气，也有可能是因为委屈，就先要让孩子辨别出来到底是什么情绪导致的行为，进而才能找出原因。

只有正确归因才能针对具体的事情找到正确的解决方法，通过这样的方式才能让孩子了解到任何情绪的背后都是有事情进行影响，也都是正常的，只有解决了问题，才能更好的管理情绪。

如果孩子明白了这个道理，能够学会自省，在成长的过程中家长也会省很多心理，在孩子情绪的倾诉过程中，家长最初的作用是非常大的，随着年龄的增长他们对情感的感知和表达的需求会越来越丰富，倾诉的对象也不会只限于父母，这个时候家长的作用可能已经不大了，只要在最开始的时候能起到正向的作用，孩子将来就会自我成长为一个情绪管理高手。