我爱母语作文演讲稿 谢谢

记得有一首歌曲这样唱道：“最爱说的话啊，永远是中国话，

，落地有声，说话最算话；最爱写的字，是先生教的方块字，横平竖直，堂堂正正，做人要像它……”

每次唱起她，我的心中豪情万丈；每次哼起她，我的胸怀无比广阔！

我骄傲！为那

，落地有声，说话最算话的“中国话”！

我自豪，为那横平竖直，堂堂正正，做人要像它的“方块字”！

我骄傲！从“

，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还，君不见高堂明月悲白发，朝如青丝暮成雪。”从“

，在河之洲，

，君子好俅。”到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”独特的四声，音乐般的声调，让中华民族的历史就在这声声传诵中流传千古，生生不息！

我自豪！

汉赋，唐诗宋词，真草隶篆，年家风流!孔子写《春秋》用的是它，屈原赋《离骚》写的也是它，司马迁作《史记》，一刀一刀刻在竹简上的，仍然是它!从《泰山石刻》《石鼓文》到《曹全碑》，从《兰亭序》到《颜勤礼碑》。浩浩荡荡的中华文明就在这“铁钩银划”般的线条上展示其非凡的生命力！

小时候，妈妈告诉我，

母语就是我从刚出生时还不会说话到后来的咿呀学语，

就是再到后来大了，在周围的环境熏陶下才慢慢地发出了自己的声音：“妈妈，抱抱……”

后来上学了，老师告诉我，

母语就是小学课本里的

是我的母语是儿时镀满月光的摇篮

是祖国

最南端曾母暗沙的屏

是珠穆郎玛地球最高离太阳最近的地方

是遨游太空发出的问候

是奥运升旗奏响的国歌

是每天新闻联播的准确时间

是每次放飞白鸽的我的共和国的生日

现在我会自己读书了，我明白了：

我的母语是热血一般的黄河的波涛

是群星一般的祖先的谜

是春蚕口中吐出的丝绸古道

是春鸟舌尖跳动的民歌中国

是丁香凝结的

是傲雪绽放的红梅

是浓的化不开的乡愁啊

是划开

的雷电、奏响黎明的号角 ！

这是一种怎样美丽的语言啊！它承载了那么多的悲欢离合，演绎了那么多的动人故事，哺育了那么多的中华儿女，造就了那么多的英雄豪杰!

还象那首歌曲中唱的那样“走遍天涯心不改，永远爱中华！”

我爱母语，我爱中华！

这首动人的厚重之歌一定能代代传唱，越唱越响亮，越唱越辉煌！

汉语，历史最悠久的语言。秦始皇统一六国后，首先下令统一的，就是度量衡，货币和文字。这个文字就是横平竖直，方方正正的方块字——汉字。孔子写《春秋》用的是它，屈原赋《离骚》写的也是它，司马迁作《史记》，一刀一刀刻在竹简上的，仍然是它。

汉语，世上最厚重的语言。从它诞生的第一天起，已经和中华民族的历史紧紧相连。五千年的岁月累积，国家的历史，语言的历史，你中有我，我中有你，层层堆积，早已像高山一样博大雄伟，似海洋一般广阔无垠。

汉语，发音最奇特的语言。独特的四声，有着音乐般的声调，配合我国特有的

，押韵篇章，不用谱曲，就已经可以终日吟唱，代代相传了。

这是世界上最难掌握的语言。它博大精深，门类繁多，即使是一辈子都在用着它的中国人，都难以

，轻易驾驭，更何况母语不是汉语的外国人呢。然而，它又是世界上最广泛、最有活力的语言，几千年来，中华儿女一直沿用，生生不息，蓬蓬勃勃。

这是世界上最珍贵的语言。它包含了多少中华民族的智慧结晶。修筑万里长城是为了保护它不受伤害，英雄儿女浴血抵御外强是为了捍卫它的尊严。为了让这珍贵的语言在世界文明之林屹立不倒，多少中华儿女

，一点点将它发场光大，让它如

般

，傲视群雄。

这是一种怎样美丽的语言啊！它承载了那么多的悲欢离合，演绎了那么多的动人故事，哺育了那么多的中华儿女，造就了那么多的英雄豪杰。

这首动人的厚重之歌一定能代代传唱，越唱越响亮，越唱越辉煌！

我爱母语，我爱祖国

当我刚出生时还不会说话，是在周围的环境熏陶下才慢慢地发出了自己的声音：“妈妈，抱抱……”等等。等到大一点了，我能流利地用语言表达自己喜怒哀乐的思想和情感。上学了，在老师的教诲下，我知道了我所说的缩写的就是我们的母语——汉语和汉字。

真是了不起，我能用母语说出许许多多东西来，还能用魅力的话语描绘出我眼里的美好世界：人物、动物、自然、游戏、运动、故事和神奇的科学世界，告诉我许多知识和道理，帮助我长大成人。

太精彩了，我通过看书、写字又知道了中国的方块字，方方正正，像做人一样。看到许多书法家写的书法作品，真不敢相信就是用我们最普通的汉字，能写出各式各样的漂亮字来。有的像会飞的云，有的像粗壮的大树，有的像活生生的动物和山水，每个字都充满灵气，好像活的一样，让我看得

，令人向往！

还有啊，北京奥运会的标志“中国印”就像一个正在

的舞蹈家，其实，那就是汉字“京”的艺术造型，多么伟大的汉字啊！

这就是我的母语，我就生长在诞生了光荣伟大的中华民族，为世界奉献着灿烂无尽的中华文明的这片热土上。我爱母语，我爱祖国，说中国话，做中国人，我很幸运，我很自豪！

我有祖国，我有母语

在写这篇文章之前，我正在自习室准备考研。一边咬着饼干，一遍利用吃饭的时间看豆瓣。逛了几个人的主页，内心久久不能平静，还是回到了宿舍，打开电脑，想把心中的思绪吐露出来。

我是蒙古族，蒙古之于我，不仅仅只是一个名称，一个符号，它是真正流淌在我血液里面的激情和感受。但是，我不会听说蒙语，不会书写蒙文，蒙古之于我，又好像只是空中楼阁，虽然我知道它在那，可是我没法证明，也没法触摸。

在上大学之前，我生活在内蒙古，小学，初中，高中，都上的是汉族学校，同学大部分是汉族人，少有的几个蒙古族和其他少数民族同学，也都不会使用本民族的语言文字，甚至----只要是来自少数民族地区的同学都知道的----他们中的一部分都只是为了高考加分后改的民族。那时候，同学之前从来不会考虑民族差别，在心中大家都只是自己这个个体而已，虽然有时候有些习惯会有不同，但是其他民族的同学由于生活在少数民族地区，对于蒙古族的一些习惯还是有所了解的，唯一的一次是在历史课上，老师讲元朝的时候，班级里几位蒙古族同学异常的兴奋和认真。

后来，离开家读预科，上大学，那时候才真正体会到自己民族的不同。特别是读预科的那一年，新认识的同学朋友，总会多问一句，你是什么民族的？一开始，我会很骄傲的回答，我是蒙古族的！在遇到也是蒙古族的同学的时候，总会很开心的说，我也是诶！后来，慢慢的，同学之间开始有了差别，蒙古族的同学分成两个不同的类别，一个是蒙古族学校的同学，另一个是汉族学校的蒙古族同学。蒙古族学校的同学--或者至少是会说蒙语的同学--见面的时候，会用蒙语打招呼，聚会的时候，也全部都是蒙语，开始的时候我还会特别积极的参加，但是后来，认识的同学也不愿意为我翻译了，听不懂的我只好不再参加一些有意义的活动。还好，和我熟识的几个同学办了蒙古语学习班，每周六的上午上课，一周学习语言，一周学习历史。我每次都会很积极的参加，渐渐的，会说几个简单的单词，几个简单的句子，也会写自己的名字，认得很少很少的蒙文。那时候总会盼着周六的到来，因为看着自己慢慢的会说，会写，总会很兴奋和自豪。

快乐的时光总是短暂的，预科也只有一年而已，离开预科进入大学，一切又恢复了从前，周围很少会见到少数民族的同学，更不用说同一个民族的了。见到同一个民族的同学的时候，开始我还会兴奋的说我也是，就好像预科时候一样，但是后来，慢慢的，那些会说蒙语的同学也不太愿意搭理我了，可能在他们心中，我和那些为了加分而改民族的同学一样吧。

可是，我多想告诉他们，我不是的，我从一生下来开始，民族这一栏就只有蒙古族三个字，我的外公我的妈妈是蒙古族的，我的外公会讲蒙语，我的外婆也听得懂蒙语，因为外公在文革时期受到打击，他的孩子们--我的大姨，妈妈和舅舅--结婚的对象都是汉族人，外公也从未教孩子们和孙子们说蒙语。我多想告诉他们，我心中流淌的蒙古情感，我血液流淌的蒙古灵魂。我多想告诉他们，我真的很想学蒙文说蒙语。我多想告诉他们，在长安街看到内蒙古大厦的时候，我心中的激动，当看到蒙文的时候，我总会在其中寻找自己认得的字和词。当穿上蒙古袍的时候，我内心的平静。在为其他民族的同学讲我们民族的历史文化风俗习惯的时候，我灵魂的自豪。

可是，他们没有人愿意听我说这些，我也只能把这些深深的埋在心里，可是，我知道，我是成吉思汗的子孙，我是蒙古人。

内容上的共同点:都是写主人公学习母语的事情，表现纯洁而美好的爱国之情，有着异曲同工的效果，也可以看出热爱祖国，热爱母语是每一个民族都具有的情感。表达上的共同点:都是借内心独白抒发情感和选择合适的内容，写出真情实感。

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