文章的逻辑框架，你知道哪几种？

提到文章逻辑架构，我好像能想出来的就只有总分总，这是九年义务教育最深的印记。

什么是总分总呢，就是先总结观点结论，然后分开几点分别论证，最后再总结升华主题。

那除了总分总，你还知道其他的逻辑框架呢？

1， 并列结构

我是一个吃货，经常浏览一些美食的文章，在广州吃货的公号上看到一篇《没能出去旅游的日子，广州周边这座新一线城市，够你吃N遍》，这篇文成功吸引了我的眼球，因为没能出去旅游引起了共鸣，这座新一线城市是哪呀引起了我的好奇，还够我吃N遍，想立马点进去看看都有哪些好吃的。

看完就明白了，这篇文用的是并列结构，因为很多美食地址，分类汇总，整体按并列排列，首先提到这座城市是佛山，接着并列举例甜品系列本地美食系列 小资餐厅 等等，大类里也是采用的并列结构，比如甜品里面 分别列举了甜品屋 鸡蛋仔 豆腐花等品类，配上美食配图，真的让人垂涎欲滴。

我们经常见的这种结构也有故事并列 主题并列等方式。

2， 递进结构

其实递进结构和并列结构有些类似，都是并排排列，但不同的是，在并列的内容上有层层递进的含义，比如有时间 空间 程度等方面的层层递进。

比如我经常看到不出局的公众号，今天发表一篇战友的文章，《有些准备是为了做得更好，有些准备只是为了拖延》，整篇是这位战友的个人成长经历，我觉得开篇的第一句更适合作为标题：提前做准备是为了把事情做好，但机会从来不会等你准备好。

再说到逻辑架构，整篇的逻辑标题如下

遇见007，让我开始写作

因为头条，让我高频写作

迷茫总之开始努力的地方

写我能写，让读者自己选

你若焦虑就去努力行动

这个架构是按照时间和作者成长的递进来铺开的，从在开始写作到参加头条训练，每个阶段的感受想法也不一样，写到后面遇到迷茫和挫折，怎么去应对，最后点出了行动是解决焦虑的唯一办法，也是对成长的主题做了升华。

那除了以上的三种包括总分总 并列和递进结构之外，你还知道有别的结构吗？

当然，还有两种常见的结构，包括常见的问题式结构和正反对比。

问题式比较常见也容易理解，就是提出问题-分析问题-解决问题，这在我们平时想传递魔种解决方案的时候最为常用，抛出问题也容易引起共鸣，吸引读者来阅读。

正反对比可能用的不多，主要包括人与人，事务与事务 观点与观点的 正反对比结构，通过对比可以形成反差，让读者更容易接受我们传递的理念和观点

总结

以上五种就是我们常见的文章的逻辑架构了，只有逻辑清晰，文章才会更有说服力。

文章逻辑架构就式一篇文章的骨架，以后写文章，确定立意标题之后，就得花时间把架构先搭建好，这也是写好一篇好文章的基础。

一篇好的情感类文章，必须能够直指人的内心，而且是最敏感的地方，越是敏感的地方，只要轻轻的触及，必定伤害力极大。人们关心什么，人们关心伤害情感，人们关心矛盾情感，关心矛盾从一个地方转移到另外一个地方。把主角的情绪丢给读者。言情小说为什么这么火，是因为它虐，作家就是拉仇恨，你说这样，我偏偏要那样。当然在头条上面的情感文章，我们不能写的像小说那么夸张。我们要在真实性的上面，稍稍用点夸张手法。我举个例子。下面这个故事，为什么能吸引大家的阅读，首先是标题，爸妈去世，伯父养她十五年，她却要把他的养育恩人送进监狱。不明真相的网友一看，谁不觉得非常的气愤，这不就是一个白眼狼吗？吃瓜群众一看，立刻围拢开始喷人了。我们点开之后，发现是一个非常简单的故事，无非是养育之恩的大伯竟然是自己的杀父仇人。问题就在原谅与不原谅上面，引发了人们的争议，是爱还是恨，不仅是故事主角困扰的事，也变成了读者所困扰的事。从这上面我们可以发现，情感文的写法，就是把仇恨丢给读者。让读者来决定主角下一步动作。

一、寻找软文的新闻由头

所谓新闻由头，指客观事实作为新闻传播的依据或契机，是一个事实所以成为新闻的根据。说得直白一些，就是指新闻被编辑采用和发布的原因。如果想将软文写得像新闻，首先就要为你写的内容找到新闻由头。比如，你所宣传的产品、服务、公司有特别重大的事件或突破性进展，这就构成了媒体报道你的原因，你也就有了新闻由头。

二、写具有时效性的软文

新闻的一个重要标志就是时效性，要想将软文写得像新闻，就要赋予软文时效性。一个软文具有时效性，不仅会像新闻，而且还会对编辑产生一种不用或晚用就过时了的压力，增加编辑采用的概率。然而一般的产品宣传都是关于产品功能和利益的平淡介绍，怎样才能将其具有时效性？一个重要的方法就是将软文事件化，设置一个刚刚发生的事件或故事，通过人物描写、事件描述或事件的评述赋予软文时效性。在其中，将你所要宣传的内容结合进去，就可以到达想要的传播效果。

三、为软文添加新闻要素

你可以通过编写事件或编写故事，让软文更像新闻。比如你可以编写一则浪漫的爱情故事或一个美容事件，让里面的主人公和化妆品发生联系。编写事件或故事，要运用时间、地点、人物、（事件的）起因、经过、结果的新闻六大要素，使软文更加像新闻。你还要让故事或事件吸引人，可以从两个方面下功夫，一个是事件的新奇性和曲折性，平铺直叙的故事是没有人愿意看的；二是故事要感染人，要有适当的情感描述。在这里要注意，尽管你的故事是编的，但一定要合理而善意，不要胡说八道，更不能说一些昧良心的话。

四、注重软文的文章架构

运用新闻的结构来写软文是又一种方法。在格式上可以按照新闻一般的结构来写，即按照标题、导语、主体、背景、结语五个部分来写。这样的写法不仅新闻编辑愿意接受，而且也容易被读者接受。如果你的写作技巧不是很高，一般要采取倒金字塔的形式来写，即把最重要最吸引人的部分放在标题和导语上写，其他部分放在主体和背景、结语中，这样写的好处是，不少人都有只看标题和导语再决定是否往下读的习惯，你可以首先保证将最重要的信息传递给读者。

五、商业内容植入要巧妙

除了为获取链接而写的软文，大部分软文都要做商业宣传，那么如何将商业内容有机地融合在软文中，不露声色地进行宣传呢？这里应该注意以下几点。

一是在新闻的标题和导语中，只出现品牌或最重要的宣传语，切忌大肆将产品功能、特性罗列其中。而在标题或导语中应该设置一定的悬念，吸引读者往下读。

二是要将最重要的关键词放置标题或导语中，因为你所写的软文还希望被搜索引擎收录并被读者搜索到的，而搜索引擎收录就是文章标题和导语这一部分文字，把关键词放在这里，读者一旦搜索就会找到它。

三是将产品带个客户的利益简明扼要地写在主题和结语中，这一部分也很重要。

四是将产品功效性能等次要的宣传内容放在背景材料里面，所谓新闻的背景资料就是和正文相关、辅助阅读的，但即使是在这里你也不要用广告的口吻写，编辑和读者一看就会烦的。你要用写科普文章的口吻客观而适当地介绍产品特别之处，为了方便读者阅读和理解，编辑会将这一段给你保留下来的。

在我们 毕业 论文的写作中，论文的结构框架很重要，基本结构的组成部分不能少，很多不常写论文的学生可能不清楚怎么写。下面是我带来的论文的结构框架及 范文 _大学论文结构框架以及论文范文，欢迎阅读参考!

目录

论文的基本结构

论文组成部分

论文范文

(一) 论文的基本结构

论文属于 议论文 ,其基本结构一般包括三部分:论题,论证和结论

1论题:指论文真实性需要证明的命题

2论证:即论述并证明主要指引用论据来证明论题的真实性的论述过程,是由论据推出论题时所使用的推理形式

3结论:即结束语,对 文章 所下的最后判断其主要作用是:(1) 总结 全文,点明主题(2)展望未来,增强信心(3)抒发感情,增强感染力

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(二)论文的结构：论文组成部分

一篇完整的论文应当包括以下内容:

1标题名称(题目)

论文标题应以最恰当,最简明的语词来反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,尽可能避免使用不常见的缩写省略词,字符,代号,符号和公式等论文标题一般不超过30个字

2作者姓名和单位

论文的署名包括:参与选定研究课题和制定研究方案的人员,直接参与全部或主要部分研究工作并做出贡献的人员,参加撰写论文的人员如果是两个或两个以上的人员联合完成的论文,应根据每个人员的贡献大小或根据约定排列名次

3论文摘要

摘要即摘录要点,是对论文内容的简短陈述,提示论文的主要观点,见解,论据或概括地简单介绍论文的主要内容摘要文字要简明,确切论文的中文摘要一般以200~400字为宜,重要的学术论文不超过1500字数

4关键词(或主题词)

关键词是指用来表达论文全文主题内容信息的单词或术语,供资料查询之用每篇论文的关键词一般选取3～5个词语

5提纲

提纲是指论文内容的要点

6引言(或称引论,前言,导言,绪论,序论和导论)

引言是论文的起始部分内容复杂篇幅长的论文,称"绪论","序论",要求讲清写作此文的动机,它的内容,意义,欲达之目的主要是用来简要说明研究问题的内容,目的, 方法 和意义,阐明全文的主要观点(文章论点),借鉴会计领域中前辈及他人的研究情况,知识布局和理论基础,提出作者本人对会计理论和实践的继承与发展的研究设想以及研究方法,达到的预期成果和现实意义等如果是调查 报告 还可以交代背景,说明调查方法这部分内容具有"提纲挈领"的作用,意在概括与领起全文,但文字以"少而精"为宜在正文里,不用写"前言"二字,一般写1个段落,也有写2个,3个甚至4个段落的写完后,在转入本论时,中间最好空1行

7正文

正文是论文的核心部分,也是论文的主体部分,其功能就是:展开论题,分析论证正文的内容就是深入分析文章引言提出的问题,运用理论研究和实践操作相结合进行分析论证,揭示出各专业领域客观事物内部错综复杂的联系及其规律性正文撰写的内容反映出文章的 逻辑思维 性和语言表达能力,决定了论文的可理解性和论证的说服力正文撰写必须做到实事求是,客观真切,准备充分,思维逻辑清晰,层次分明,通俗易懂

正文撰写时采用的层次结构方式有以下三种形式:

1直线推论方式由文章中心论点出发层层深入地展开论述,由一点进行到另一点的逻辑推演,呈现出直线式的逻辑深入

2并列分论方式把从属于基本论题的若干个下位论点并列起来,分别进行论述

3直线推论与并列分论相结合的方式即直线分论中包含并列分论,而并列分论下又有直线推论,形成复杂的立体结构

论文的正文部分通常采用第三种方式(即直线推论与并列推论相结合的方式)的结构层次

8结束语

结尾部分,文止而言尽,要照应开头,要体现全文的整体性全文浑然一体,首尾呼应,既可以给人一种结构上完整的感觉,又可以收到概括全文,突出中心,加深读者印象的效果结尾分总结式结尾,说明式结尾,号召式结尾等三种

"结语","结束语"等字眼,在正文里不必写出,视论文体裁和内容而定,照应开头的,应是一个独立部分,应与上段之间空一行;若是上部分行文言尽而止的,则不用空一行,等于言尽即止,没有全文结束部分

9致谢语

致谢语可以作为"脚注"放在文章首页的最下面,也可以放在文章的最后致谢的词语要诚恳,简洁恰当

10参考文献

参考文献(资料)附在论文的后面,较多的应加页列出,至少要离开文末四行书写论文引用的文献资料方式,分为直接引用和间接引用两种直接引用原文,需要加上引号;间接引用,只是转述大意,又称意引,不加引号对于引用的文章内容,要忠实原文,不可断章取义,为我所用;不能前后矛盾,牵强附会;论文写作中, 作者应表明对引文的观点,立场即称赞或反对的态度

1列举参考文献的作用

(1)是尊重原作者,避免掠人之美的嫌疑,同时也表明作者治学态度严谨

(2)文中引文若有差错时便于及时查对

(3)使指导教师能清楚地了解作者对问题的研究的深度和广度

(4)反映了作者为撰写论文而进行阅读的材料的范围和水平

(5)有利于研究相同或相近题目的读者从参考文献(资料)中了解情况或受到启发

(6)便于在毕业论文答辩时进行审阅和评定成绩

2列举参考文献(资料)的具体要求

(1)按毕业论文参考或引证文章和资料的先后顺序排列

(2)列举的参考文献一般应为正式出版物(包括书籍,报纸,杂志等)

(3)要标明序号,作者(编者,译者)姓名,书名或报纸杂志中的篇名,出版单位(或报纸,杂志名),出版时间(杂志期数,报纸版数)等

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论文范文：浅谈大学生人际关系特点及对策

摘要：人际关系是社会关系的一种，良好的人际关系有利于个体与他人的良好沟通，利于个体的身心健康，文章从大学生人际关系特点，大学生交往中存在的问题，人际关系心理调试策略等方面入手，阐述大学生人际关系的实质及如何为自己的发展创造和谐健康的人际关系。

关键词：人际关系; 人际交往 原则;心理健康

人总是处于一定的社会关系之中的，人际关系指人与人之间心理上的关系，心理上的距离。人际关系反映了个人或团体寻求满足其社会需要的心理状态。大学生作为一个特殊的群体，由于其特有的身心发展特点，他们在人际关系发展上有其独特的特征。良好的人际关系有利于个体与他人的良好沟通;利于人们的团结协作;利于个体适应社会生活;利于个体的身心健康。

一、大学生人际交往特点

大学生是一群充满朝气的群体，他们精力充沛、思维敏捷、情感丰富，对自我认识进一步深入，自我意识趋成熟与完善。大学生人际交往增多，社会适应能力增强。一些大学生还建立了较稳定的恋爱关系。大学生心理发展的特点，使他们在人际交往上体现出如下特征。

1交往以人格平等为基础。人与人交往的基础是建立在人人平等的基础上的，平等的观念早已深入人心。大学生人生观、世界观、价值观已基本成熟。因此，在大学生的人际交往过程中把平等的交往作为继续交往的基础。

2交往对象、范围、内容、方式的开放性。大学生思想活跃、情感丰富，他们为了更好地认识社会、适应社会，他们在人际交往中大都采取积极的心态，积极主动的与他人进行交往，能以主动开放的姿态面对现实社会。

大学生交往对象从过去的同学、教师扩大到社会的各个层面。交往的范围也从寝室、班级、学校扩大到社会各领域。交往的内容也是丰富多彩，理智上的良朋、情感上的挚友、甜蜜的爱情是大学生追求的目标。交往方式也放生了天翻地覆的变化，体现出交往方式的多样性。随着大众传播媒介的迅猛发展，为大学生在传统的交往方式基础上，又增加了许多新兴的内容，无线通讯工具――手机、网络中的聊天室、电子信箱、“微博”、“QQ”等被当代大学生广泛应用。新交流方式的使用，打破了传统人际交流的时间、空间限制，使大学生的人际交往具有更大的开放性。

3较单纯的精神性。大学生的人际交往与中学阶段相比较，有了一定的实用性和功利性，但是主体上还是以情感性、精神性为主。人们常说同学友谊最珍贵就体现了这一点。在人际交往中他们多数以合得来作为交往的准则，对自己朋友的期望值较理想化，易用理想化的标准来衡量朋友。

二、大学生交往中存在的问题

大学生在人际交往过程中，出现一些不适应是可以理解的，但是，如果是个人的行为，而且时常表现异常，就有可能是交往障碍，常见的表现可以分为以下两种。

1认知障碍。其可能的表现是对人际关系的过分理想化，容易想当然，所有的交往都希望是出自于自己的立场和角度，并不是站在对方的角度出发。有的时候，可能对方或者当时的情况并不是他想象的那样，就对在现实和理想中产生极大的落差，从而会以失败告终。产生这种情况的原因，大多是因为，大学生年纪尚轻，待人处事还没有那么成熟，容易一厢情愿，喜欢把许多事物和人往自己理想的角度去想象，而并不去看到事物本质的情况和事实。

2情感障碍。在人际交往过程中，情感色彩过浓也是大学生人际交往过程中普遍存在的问题。这种情感色彩过浓表现在两个极端的方面：(1)过于自卑、害羞和嫉妒心理，在很多时候，由于无法认识到自身的优点和被许多表象把蒙弊，使大学生在人际交往中，往往显的过于小心，不敢表现自己。因为怕自己说错或做错，而缺乏自信，使得在人际交往中反而不自然，害羞的表现往往是说话声音太小，在人际交往中腼腆，动作不自然，严重一些的会怯于与人交往;(2)过度自负与孤僻，另外一种情况却是恰恰相反。因为年轻，以为自己知道的很多，不把别人放在眼里，在人际交往过程中，处处表现出心高气傲，看不起别人的情感，而忽视了别人的感受，让与之交往的人感觉很不舒服，从而导致交往障碍。过度自负有的大学生就会比较孤僻，自命清高，别人觉得跟他交往不舒服，而他自己会慢慢觉得，别人都不在他眼里，不愿意跟人沟通，行为和心理就会越来越孤僻。

三、如何建立和谐的人际关系

(一)把握成功的交往原则

1平等交往。作为一个个体的人，我们从人格到做人上都是相互平等的，人与人的关系也应该是平等的，所以，在与人交往的过程中，应该遵循平等的交往原则，才是正确和可行的。不要过高的估计自己，也不要太自卑，一颗平常心对待自己，对待他人。

2尊重他人。尊重他人就是尊重自己。尊重他人的最基本表现就是对他人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格，尊重他人生活方式和习惯。只有相互尊重才能相互信任，坦诚相待，缩短交往的心理距离。

3真诚待人。就是真心实意，坦诚相待，从心底感动他人而最终获得他人的信任，它是人们之间沟通的桥梁，是建立相互信任的基础。只有以诚相待才能建立深厚友谊。真诚待人，在热心帮助他人的同时，还能指出朋友的不足和缺陷。

4互助互利。人际关系以能否满足交往双方的需要为基础。交往双方的心理需要都能获得满足，其关系才会继续发展。坚持互助互利原则，就要与人为善，乐于帮助别人。还要善于求助别人，别人帮助你克服了困难，他也会感到愉快，这也可以促进双方的情感交流。

5讲究信用。信用是能够履行诺言而取得的信任，它是长时间积累的信任和诚信度。讲信用就要做到言必行，行必果。要营造良好的社会信用氛围，从我们大学生自身做起。

6宽容大度。古语讲“有容乃大，无欲则刚”“待人宽、克己薄、为善最乐”。让一步宽宏大度，容忍谦让，是为人之美德，之雅量。以退让的精神待人处事，是高明之举。宽容能化解人际交往中产生的误解和矛盾，这样既维护了团结和睦，又避免了相互伤害。

(二)掌握人际交往的艺术

1语言艺术。语言艺术是运用语言的手段创造审美的形象的一种艺术形式。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话告诉我们交往时要注意运用语言的艺术。语言艺术运用恰当可以起到鼓励和赞美的作用，它可以调剂人际交往中出现的矛盾。(1)称呼得体。恰当得体的称呼，使人能获得一种心理满足，使对方感到亲切，交往便有了良好的心理气氛。(2)说话注意礼貌。语言艺术运用得好，就能吸引和抓住对方，从内容到形式适应对方的心理需要、知识 经验 、双方关系及交往场合，使交往关系密切起来。

2非语言艺术。非语言艺术一般包括眼神、手势、面部表情、姿态、位置、距离等。掌握和运用好这种交往艺术，对大学生搞好人际交往是不可少的。大学生在人际交往中要根据谈话的内容和场合，正确运用非语言艺术，巧妙地表达自己的思想感情，有时能起到“此时无声胜有声”的作用。大学生还要学会有效地聆听。

(三)提高自身的整体素质

大学生要不断提高自身的整体素质，增强自身的人际吸引力。大学生如何增强人际吸引力，做一个受欢迎的人呢

1建立良好的第一印象。心理学家卡耐基总结出给人留下良好的第一印象的六种途径：(1)真诚地对别人感兴趣。(2)微笑。(3)多提别人的名字。(4)做一个耐心的听者，鼓励别人谈他们自己。(5)谈别人感兴趣的话题。(6)以真诚的方式让别人感到他很重要。

2提高个人的外在、内在素质。追求美、欣赏美、塑造美是人的天性。美的外貌、风度能使人感到轻松愉快，并且在心理上构成一种精神的酬赏。所以，大学生应恰当地修饰自己的容貌，扬长避短，注意在不同场合下选择样式和色彩符合自己的服装，形成自己独特的气质和风度。同时，大学生应注意追求外在美和内在美的协调一致，即外秀内慧，不断提高自己的思想道德素质、才能和人格素养。通过个人内在、外在素质的提高提高自己对他人的吸引力

3培养良好的个性特征。良好的个性特征是增强人际关系的重要因素。大学生要不断学习，努力增强自身的 文化 素质、能力水平，形成良好的个性心理特征，个人的整体素质是个人在人际交往中的本钱。

(四)正确把握自己与别人的关系

学会转换角色，设身处地为他人着想，能从不同的角度考虑问题。在与别人的关系中努力做到：(1)“把自己当别人”：用平常心看待自己的得失荣辱，把它看成发生在别人身上，不因自己的情绪变化而影响人际关系。(2)“把别人当自己”：设身处地通过角色转换，才能善解人意，去急人之所急，痛人之所痛。(3)“把别人当别人”：既尊重别人，不干涉对方隐私，做到内外有别，男女有别，不冒犯对方的个人空间。(4)“把自己当自己”：在自知的基础上建立自尊自信，扬长避短，更成熟地与别人相处。这四点融会贯通不容易，但每个人只要用心去做，尽力去做，就会越做越好。

知易行难，良好的人际关系不是凭空产生的，也不是仅仅掌握了人际关系的基本理论、技巧就能形成的。它需要我们每一个人都以开放的心态积极主动的与他人进行交往。如果你努力朝这个方向前进，你就会发现一切正在悄然改变：朋友之间的不快荡然无存，能够畅言的越来越多，亲友间有了深挚的友爱。你会过得充实愉快，觉得人际交往是一件自然与轻松的事，从而对学习生活持以乐观的态度，对大学生活以及以后的人生充满信心。这样你的学习生活将会丰富充实、充满快乐，你的人生将会更加幸福美满。

参考文献：

[1]时蓉华社会心理学[M]上海：上海人民出版社，1986

[2]潘永亮与高职生谈心理健康[M]赤峰：内蒙古科学技术出版社，2003

[3]《青年心理测试与辅导》编写组完美人格测试手册[M]北京：中国时代经济出版社，2002

[4]黄希庭高职生心理学[M]上海：上海人民出版社，1988

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什么叫文章的逻辑结构

简单的说

对散文、小说这一类的就是指讲故事的逻辑，也就是时间发生的先后次序、七要素中的起因、经过、结果。。

对杂文、评书这一类的议论文就是指符合现实世界的客观规律，比如引出的论据是否支持文章的论点，你的论证过程有没有前后矛盾、含糊不清、是否成因果关系。

总的来说就是写文章的时候是否连贯流畅。

文章结构有哪些

文章的结构,是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一

文章都是由中心意思、材料、结构三个要素组成的。中心意思是文章的“灵魂”，要明确无误；材料是“血肉”，要丰富，并能集中地反映中心；结构则是文章的“骨架”，是谋篇布局的手段，是运用材料反映中心思想的方法。

常见的文章结构方式有四种。

1、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。例如培根的《轮读书》，三个部分分别谈到了读书的目的、读书的方法、读书的好处，就是采用并列的结构。

2、总分式；先总述，再分说。这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式。例如《应有格物致知的精神》一文采用的就是“总—分—总”的结构：先总说“格物”“致知”就是指现代学术的基础，即实地的探察，也就是现在所谓的实验。然后先儒家对“格物”“致知”意义的曲解和对“格物”“致知”精神的埋没；再阐述科学发展为什么需要“格物”“致知”的精神。最后从正反两个方面总结“格物”“致知”精神的重要性。

3、对照式：文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容。例如鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》一文，前一部分反面批驳了敌论中的论据不能证明论点，即中国人失掉的是“他信力”，发展的是“自欺力”，而不是“自信力”直接批驳了敌论；后一部分从正面列举事实，提出正确的论点，我们中国人没有失掉自信力，间接地批驳了敌论。

4、递进式：文章几部分内容逐层深入。例如《不求甚解》一文，先从“不求甚解”一词的来历谈起，分析了陶渊明的读书方法，首先要“好读书”，二是主张读书要会意。再从正反两个方面举例说明，读书应当重在读懂书本的精神实质，而不是寻章摘句。最后进一步从正反两个方面论证了读书“不求甚解”的重要性。

文章都有哪些结构框架模式？有哪些文体？

文体，指文章的风格或结构、体裁。

按文章分类，有记叙文、议论文、说明文、公文。

按文学分类，有诗歌、散文、小说、戏剧

散文（prose;essay）是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达。

文章的体裁，一般人把它分做记叙文、论说文、抒情文、应用文四类。现在分别说明如下：

(一) 记叙文：记叙文是记事文和叙事文的合称。记事文又叫做记述文，是把个人看到的、听到的或是想像的情形，将人物、地方或事物的形状、色彩、状态、情景、性质、效用、方法记述下来的文章。叙事文，又叫做叙述文，是叙述人物或事物的动作、变化，使人知道事实经过的文章。

(二) 论说文：论说文包括说明文和议论文。说明文是解释事物、阐明事理、分析因果、说明意义，使人知道事物、事理或因果知识的文章；议论文是发表自己的主张，批评别人的意见，列举理由和例证，来确立自己主张，使别人信服为目的的文章。

(三) 抒情文：凡是抒写个人的情感，如喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲，以及微妙情绪，如忧悒、颓唐、宁静、兴奋等心灵感触的文章，就叫做抒情文。

(四) 应用文：凡是人们日常生活上，为了处理公私事务所写的文字、文书，都属于应用文。常见的应用文如：书信、日记、便条、公文、契约、柬帖、启事、对联等等都是

记叙文包括的范围很广，如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。记叙文重在以情动人；说明文重在以事明人；而议论文重在以理服人。

一、记叙、说明、议论三种文体常识

（一）记叙文

1、写作目的：通过继续反映社会生活，通过写人表现人物思想品质，通过写精装物抒发感情。

2、表达方式：以记叙、描写为主，辅以抒情、议论（表达感受，表明观点，挖掘含义，揭示本质）和说明（对事物、环境、背景做简明介绍或解说）

3、要素：六要素——时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）

4、方法：表现手法——人物肖像（外貌）、人物语言、动作、心理、环境（景物）描写。

5、顺序或结构：顺序——按事情发生、发展、结局的时间顺序记叙。

倒叙——后发生的事情先说，先发生的事情后说。

插叙——记叙过程中插入某些情节再接叙原来的事情

6、中心：通过写人记事反映中心（一般记叙文）或抓住生活中感受最深的某一事物，挖掘深刻意义或象征意义并展开丰富联想借以揭示中心（散文）。

（二）说明文

1、写作目的：介绍事物特点，解说事理本质。

2、表达方式：以说明为主，有时也用一些描写，目的在于借助某些形象化的手法作一些必要的描绘，更具体的说明事物。

3、方法：说明方法——分类别、下定义、列数字、举例子、作比较、打比喻、配插图。

4、顺序或结构：时间顺序、空间顺序（时、空顺序相结合）、逻辑顺序。

5、中心：即说明对象的特征或本质。

（三）议论文

1、写作目的：阐明道理，揭示客观事物的本质和规律。

2、表达方式：以议论为主，穿插记叙（以事实论据的形式出现交代议论对象的情况或交代议论的背景）

3、要素：论点——作者对所议论问题持的见解或主张，应正确、鲜明（文中的分论点

是中心论点的道理依据。）

论据——用来证明论点的论据（事实和道理）应充足确凿。

论证——用论据证明论点的方法，是论点和论>>

文章结构顺序有哪些

文章结构方式有四种。

1、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。

2、总分式；先总述，再分说。这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式。

3、对照式：文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容。

4、递进式：文章几部分内容逐层深入。

文章的顺序：时间顺序。空间顺序，逻辑顺序。。。。。 谢谢

什么是文件的逻辑结构？它有哪几种组织方式

文件的逻辑结构是用户可见结构。逻辑文件从结构上分成二种形式：一种是无结构的流式文件，是指对文件内信息不再划分单位，它是依次的一串字符流构成的文件。一种是有结构的记录式文件， 是用户把文件内的信息按逻辑上独立的含义划分信息单位，每个单位称为一个逻辑记录（简称记录）。

程序设计语言有哪些逻辑结构

你可以参考谭浩强的红书，如果你真的在学的话，我觉得这是初学者必备的工具书。

逻辑结构，不知道你指的是不是顺序结构这一类，如果是的话，还有选择结构（if），循环结构（for，while），不过我觉得switch即分支结构应该也可以归类到选择结构中。

这些我说的那本书里都有。

写作有哪些逻辑顺序。

常见的写作顺序有5种：

一、按时间先后顺序写写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙

二、按地点变换的顺序写常用于写游记、参观记、活动

三、按事情发展的顺序来写按事情的起因、经过、结果的顺序来写

四、按不同内容的类别顺序写

五、按总述与分述的顺序写

1．先分后总

2．先总后分再总

3先总后分

另一种意见是：

常见的写作顺序有：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序总述与分述不属于写作顺序,而是属于文章结构文章结构有：总分结构、分总结构

数据的逻辑结构组织有哪些

线性表、树、图

什么是数据库的逻辑结构？并且逻辑结构有哪些

数据库逻辑结构是从逻辑的角度分析数据库的构成，即创建数据库后形成的逻辑概念之间的关系。

SQL的逻辑结构主要应用于面向用户的数据组织和管理，与传统关系模型术语相比，在SQL中，视图对应外模式，基本表对应模式，存储文件对应内模式。

Oracle的逻辑结构，逻辑存储单元从小到大依次：数据块、盘区、段和表空间。

上中学的时候，语文老师给我们这样讲：

中心思想也就是文章的主题，是一篇文章的眼睛，是文章的灵魂，要明确，一篇文章围绕一个主题。

材料是文章的血肉，材料要足够丰富，才能突出文章主题。

结构是文章的骨架，合理组织材料，让文章的中心思想一目了然。

第一、外部结构，也就是文章的整体框架。

第二、内部结构，也就是段落之间的衔接。

一篇逻辑清晰的文章，不仅仅文章的整体框架清晰，段落与段落之间的衔接也非常自然。

写一篇文章，具体选择什么样的逻辑框架，是由写作主题，以及素材之间的关系决定的。

一般材料之间的关系分为：总分关系，并列关系，递进关系对比关系，根据素材之间的关系来选择写作的顺序。

总分总是常见的写作框架，也是我们最熟悉的写作结构，总分总是一种三段式结构。

开头阐述主题表明论点，中间部分阐述论点或者讲述故事来支撑自己的观点，结尾在呼应开头，升华主题。

总分总的文章在讲述分论点时，并列关系可以采用黄金三点法，也就是用第一第二第三形式阐述文章的观点。另外，黄金三点法还可以写成黄金5点法，7点法等。

并列结构，是指文章各个素材之间的关系是并列的，各部分内容之间没有主次，轻重之分。并列式的文章结构，是自媒体中最常见的写作方式，尤其适用于讲故事。

并列结构特别适合写情感类的文章，或者是用通过讲几个大致相同的故事，来阐述道理的文章。

文章的内容逐层深入，就像剥洋葱一样，一层层深入。如《不求甚解》一文，先从“不求甚解”一词的来历谈起，分析了陶渊明的读书方法，一是要“好读书”，二是主张读书要会意，再从正反两方面举例说明，读书应当重在读懂书本的精神实质，而不是寻章摘句。最后进一步从正反两方面论证了读书“不求甚解”的重要性。

所谓正反对比，相反相成，就是在一篇作品、一段文字里，同时写进两个互相矛盾、互相排斥的事物，它们正反对照，互相斗争，又具有同一性，并在一定条件下联结起来，是一种运用灵活、效果上乘的侧面描写方法。

可以在写作之前，通过以下几种方式，先思考好文章的框架，然后再下笔。

1、列大纲法。

2、A4色纸列素材法。

3、思维导图法。

4、段落之间的衔接。

段落之间的衔接也叫做过度。

具体该怎么过渡，下面介绍了4种方式：

第一，用词语过渡。关联词过渡、用序数词过渡。

第二，用句子过渡。提示句过度，设问句过渡，用重复去过渡，用承上启下去过渡。

第三，用过渡段过渡。

第四，用小标题过渡。

常见的照应方法有三种:首尾照应，文体照应，前后照应。

许多的道理，说起来容易，但真正能用的得心应手，并不是那么容易。我自己写文字，大多是有感而发，随性而为。到目前为止，尚未从实质上学会点明主题，搭建结构，再在结构里面填充材料的有序写作方法。但有一种感觉就是，只要写作的时候，抒发的是真实的感情，说自己想说的话，那文章大致也是不错的，但最主要的，还是要不停的写，构建真正属于自己特色的文章结构。

常见的文章结构方式有四种，分别是总分式结构、对比式结构、并列式结构、递进式结构。

结构，是一篇文章的组成形式和基本框架。可以理解为人体的骨架，大树的根茎，房屋的地基。具体到行文的过程中，就是指各部分内容之间组织与排列的次序。明确的结构，能够体现作者写作的思路和线索，有条理，有层次，能更好地表现全文内容。

总分式结构，是谋篇布局中最常见、也是最基础的结构形式。在文章的开头，先用一句话点明中心，接着围绕这个中心分别论述。先把你想表达的内容写下来，当成自己的核心观点放在文章开头。然后再按图索骥，查找资料找出支撑这个观点的事实或案例。

常见的文章结构简评

对比式结构简单来说，就是将两种不同事物，或同种事物的两种不同方面作比较。对比可以区分差异点，有句话是这样说的，只有对比才能分出好坏。两则案例放在一起，读者自然会有自己的判断，情绪和共鸣，一下子就都有了。这就是对比式结构的好处，通过反面对比，或是侧面对比，可以做到高下立判，根本不用多费什么笔墨。

并列式结构是文章的各部分内容之间平均用力，不侧重和偏向任何一方，这就是并列。并列的结构形式，可以分解文章主题，使其成为独立的几个部分，从而发掘不同的角度。而文章从不同的角度展开，又能反过来深化主题，拓展全文的深度。