5年级2课使你最有感受的句子,情感表达方面怎么写

让人很有感触的句子

1，仰望的太高，贬低的只有自己

2，得不到回报的付出，要懂得适可而止。否则，打扰了别人伤了自己。

3，这个世界需要太多的宽容和付出。

4，看清别人的时候，同时也看清楚了自己。

5，如果迩偶尔的抬头，会看见一扇温暖的窗

6，没有可不可以，只有愿不愿意。

7，你有你的天空我有我的辽阔

8，我们不该把依赖寄托给触碰不到的未来。

9，女人没魅力才觉得男人花心男人没实力才觉得女人现实

10，人生其实只有三天:昨天，今天，明天!

11，过去事，过去心，不可记得;现在事，现在心，随缘即可;未来事，未来心，何必劳心。

12，知我者为我心忧、不知我者问我何求

13，忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

14，不是所有的努力都会成功，但是，不努力，就一定不会成功。

15，每个人心里，都有一道坚不可摧的防线……

16，要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。

17，你永远无法分辨什么是真爱，因为真爱总伴着失去而来。

18，请不要轻易的否定一个人的成果，因为每个人都在以不同的方式努力着。

19，生活是一场美好，不要把它熬成了苦药，把自己的生活埋葬。

20，生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味。

21，回味能使人走向成熟，能给人一种得意，一种自豪，多一份力量，能使人知足长乐。

22，神说;花瓣若所思，凋谢以路。感情或许如此

23，根、本应生土里,命运却将它安排在了水里。它能鲜活多久

24，这个世界不止苟且，还有诗和远方。

25，即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

26，人生就像愤怒的小鸟，每次你失败的时候，总有几只猪在笑。

27，嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。

28，有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。

29，人生就是在做一道道选择题，很多时候我们没有选择，就只能顺其自然

30，这个社会本就不存在公平、我早已不奢求上天对我仁慈。

问题一：表达情感的方法有哪些 种类 有以下五种： 1、记叙（叙述） 2、描写 3、抒情 4、议论5、说明 (1)记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，作用也

问题二：表达感情的方式有几种 关于表达方式：

①表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论的表达方式的分类解释；

②一篇文章可以以一种表达方式为主，兼用其它表达方式；

③现在流行的话题作文的要求里也有相关表述――可任选一种表达方式为主并综合运用其它各种表达方式。

综合起来，“表达方式”应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式。

关于表现手法：

托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 衬托 想象 联想 照应 寓情于景 托物言志 反衬 烘托 托物起兴 美伐衬哀情 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等，数量不限

关于修辞手法：

比喻、比拟(拟人和拟物)、夸张、对偶、排比、反复、借代、反问、设问等

。

问题三：表达感情的方式有哪些 方式很多的。

问题四：表达感情的方式有哪些 1、默默无闻的。在你开心时，也许你永远找不到他，但是一旦你伤心时，他总会第一时间陪你。

2、高调的。无论他为你做什么事，他总是会让所有人都注意到。

3、任劳任怨的。不管你办错什么事，他都会笑着和你说：没事！！

4、知冷知热的。不管你在哪里，他都第一时间告诉你，明天降温了，记得加衣服

问题五：抒发了怎样的情感？使用了什么手法 20分 一、基本文体知识识记

（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明

（二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比

常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。

（三）说明文分类：

1、实物说明文、事理说明文

2、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）

（四）说明顺序：

1、时间顺序

2、空间顺序：注意表方位的名词

3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。

（五）说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等）

两大说明方式：平实说明与生动说明

（六）说明文语言特征：准确（科学性）、生动（趣味性）、

议论文语言特征：严密

记叙文语言特征：生动、形象、准确

（七）记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）

（八）散文的分类：抒情散文和叙事散文

（九）散文的特点：形散而神不散

（十）小说的三要素：人物、故事情节与环境

（十一）小说的结构：开端、发展、 、结局（有的前有序幕，后有尾声）

（十二）描写的方法：

1、概括介绍与具体描写；

2、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；

3、正面描写与侧面烘托

4、小说中的环境描写：自然环境、社会环境

（十三）议论文分类：立论、驳论

（十四）议论文三要素：

1、论点：解决“需要证明什么”

2、论据：解决“用什么来证明”

3、论证：解决“怎样来证明”

（十五）议论文结构

1、引论：提出问题

2、本论：分析问题3、结论：解决问题

（十六）论据类型：事实论据和道理论据

（十七）常见论证方法：

1、最基本的论证方法：摆事实、讲道理

2、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）

（十八）常见写作方法、表现手法：

联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融

（十九）语句在文章篇章结构上的作用：

总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展

（二十）语句在表情达意方面的作用：

渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）

（二十一）语句特色评价用词：

准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。

风格：

柔婉

豪放　　灵秀　　庄严　绮丽　　朴实　繁复　　凝练生动

二、现代文阅读

答题技巧

（一）词语的比较（选词填空）

1、比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感 彩的方面的区别。

2、选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。

（二）语句作用、含义分析题

1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

2、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

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问题六：方法抒发了作者什么样的思想感情 女生不一样，女生很清楚这种感觉是怎么来的，因为女生和我们活在不同的世界里， 男生活在更加理性的现实世界里，而女生就活在感觉的世界里。女生的世界和我们有着不同的思维方式，不同的情感表达方式，在乎的东西也不同，触发吸引的因素也不同。这个你多少应该有点感觉，我们男生碰到每一个漂亮的女生都会有反应，而女生只有碰到那个懂得怎么让她心动的男生，那个男生对她做了什么或者说了什么，她的反应一下子就变了，更加害羞，或者笑得更多，放得更开。

冷吗

心总是在寻求一丝丝安慰

冬天的寒冷却感觉比心要温暖

当久久的期盼不会实现

漠漠然的黑无人发现

该要怎么办

才会不那么痛，不知所以然

真的感觉累了

闭上眼想睡了

一遍遍的回忆从前

一直麻木到再没感觉出现

不会再想得泪流满面

心的空间狭隘一片

还能装得下什么情感在里面

牵挂，这条太长的线

每次试图想要剪断

却都是徒劳无功的宣言

又是让泪模糊双眼

挑起了层层思念

苦苦挣扎，如何消散

冷冬漆黑的夜晚

轻舞飞扬的雪天

静静凝视大千世界

这一刻，就随雪轻舞

邀月伴奏冰封欲说还休的缘

享受游戏人间的贪念

任风逍遥裹去万千

放开了简单

像风筝线，剪断

该还回属于自由的蓝天

紧握不放手的线，有一天，终会断