回忆画面法写作文

1 以“定格在记忆里的画面”为题目,写一篇作文

定格在记忆中的画面

又想起那满地金黄的麦桔杆，又浮现阳光照耀下淳朴的笑容，那年秋天，我见到，我记忆。

踏上乡下松软的土地，感受乡下温暖阳光的抚摸，接受乡下凉爽微风的洗礼，农村的气息环绕在我的四周。也许只有此时，我的心得以宁静，远离了城市中的浮躁。坐在田埂间，微斜着仰起头，阳光正慷慨地向大地泼洒自己的热情与温暖，圣洁的白云似绵羊，成群结队地缓缓前行，难道这雪白的羊群，闪耀的太阳，嵌在蔚蓝的天幕上，还称不上是美丽吗？

微风托起我的发梢，回头望，一片皮肤已被烈日染成棕红色的农民正在劳作着。他们肩头搭一块雪白的毛巾，身着已被汗水浸成米**的吊带衣，他们挥着锄头，一遍又一遍地向农田中砸动，仿佛大地就要为之撼动。时而有人劳累了，抓起毛巾的一角潇洒地向额头一抹，高昂着头大口爽快地呼吸着温热的空气，此时大概就是他们最辛苦但也是最骄傲的时刻吧。所有的辛劳，一切的艰辛都伴随着微风飘走，留下的只是丰收的喜悦。

厚厚的麦秸秆和金黄的麦子围绕在他们身边，在阳光的辉映下，散发着绚烂的光彩。每一颗饱满的麦粒都是金灿灿的，好像在自豪地笑着，唱着：“秋天，就是丰收的季节！秋天，就是美丽的季节！”它们的闪光愈加耀眼，映衬着农民们棕铜色的皮肤愈加灿烂。农民们挂满汗水的脸颊上，仿佛被抹上了自然的妆容。农人们豪迈的的笑声是此时最美的歌声，鸟儿的鸣叫是最悦耳的伴奏。

他们不怕累，因为他们是在用自己的劳动换得人们的喜悦与欢乐；他们不怕苦，他们看到人们咀嚼着清香的粮食，露出欣然一笑；他们的眉毛、眼睛，甚至每一根皱纹，每一滴汗水都浸透着丰收的喜悦。农人们炽热的心在燃烧，他们在用自己的热情，自己的劳动去温暖他人。他们不怕苦，不怕累，只是执着的快乐着，努力着，他们是无悔的！

那年秋天，那满地金黄的麦桔杆，那满脸淳朴的笑容，永远定格在我的记忆画册里。

2 以“定格在记忆里的画面”为题目,写一篇作文

记忆犹如一条蜿蜒盘旋的小路，我正漫步其间。日子在我脚下，踏出平静而又清脆的声音。偶尔回首，往事一幕幕浮现。然而，只有那件事在我内心深处留下了难忘的记忆，永远无法抹去。

那是一个安静的晚上，天空中的明月十分皎洁，犹如黑幕中一颗璀璨的宝石照亮了半边的天空。我坐在朋友家的书房里，和朋友一起，望着一堆不懂写的作业发呆。我回过神来，看了看窗外玉盘似的月亮，才知道天已经黑了，我们在书桌前已经坐了很久了。于是，我推推身旁的朋友，说：“怎么样，你想出解题方法了吗？”“还没呢。”朋友摊了摊手，她对这些拦路虎也是无计可施。“反正我们一时半会儿也想不出解题方法，不如先休息一下，玩一下游戏如何？”我怂恿着朋友，她同意了。于是，我们把灯关掉之后，便来到电脑桌前，玩起了游戏。明亮的月光洒在我们的脸上，正玩的起劲的我们，殊不知一场灾难正向我们逼近。

玩了不久，我们就开起了玩笑。我抢过朋友的鼠标垫，冲到客厅，朋友见了也立刻冲过来，想把它抢回去。打闹了一会儿后，不知怎么了，“战场”就从客厅转移到厨房。可能是因为厨房面积小，又没开灯，我一不小心就打翻了一叠盘子。盘子掉落在地上，发出了刺耳的声音，打破了夜晚的宁静。我们见势不妙，立即上去查看“伤情”，有两个盘子碎成了好几半，就连照射在盘子碎片上的原本明亮的月光，也因此暗淡了不少。一直在房间里的朋友的妈妈听到了这声音后，立刻冲到厨房，询问我们是怎么回事，我正想坦白，朋友便抢先说到：“妈妈，这盘子是我不小心打坏的……”阿姨一听这话，不容朋友解释，就立刻把她叫到房间里。后来发生了什么，我不清楚，但是，我清晰地记得，朋友从房间里出来时，眼睛是红的……以后的几天，我十分愧疚。我一直想向她道歉，可一直没有机会，这件事就这么拖了下来。

几年后，又是一个安静的晚上，天空中明月依然皎洁，我站在窗边，望着玉盘似的月亮，想起了那两个破碎的盘子，想起了我的过错，想起了替我顶罪的朋友，同时，也想起了我们之间那如月光般纯洁的友谊……

3 以眼前风景引入回忆法的作文

人生中无数的风景在我们的眼前飘过。

记忆中沉浮这许多的画面，有些画面如梦般转眼即逝，有些却如影子般挥之不去。 我还记得在酷热难耐的盛夏与家人在庭院中摇着扇子在树下纳凉的风景，还记得在阳光和煦的早春与爷爷播种种子的风景，还记得在凉风习习的晚秋与伙伴们爬上果树摘果子吃的风景，还记得在大雪纷飞的冬天与同学们在空地上打雪仗的风景，我还记得…… 记得很多记忆中的风景。

走在记忆的画廊中，享受画面中的风景，回忆着画面之中的故事，回忆着每一个记忆中不同风景背后的故事。突然一画面出现在我的面前，我看到那幅画面后，我的眼中已经被泪水所吞噬。

画面定格在一个老式样的土灶台周围边，一个人正在锅子前面炒菜，另一个人在灶台后面生火，那一涪顶帝雇郜概佃谁顶京个是我的外婆另一个是我的外公，他们人都已经步入了耋耄之年，可是每次当他们听说我们要回来时，都会张罗一桌的好菜，虽然那些只是些粗茶淡饭但是我却会觉得那是最美味的，是其它食物所不能来相比的。 身处异乡的我们，一年之中也就只有那么几次能与父母回老家看看外公外婆，每次回家时总是会看到他们挂在嘴边那欢快的笑容，在厨房穿着已经汗湿的衣服，额上带着渗出的汗，双手却依旧在忙碌着的身影，在离别时，他们的眼中带着不舍与不易察觉的泪，嘴边却还是带着理解的笑容。

我想也许是因为爱的深沉，所以才会忍着泪带着笑送我们离开…… 画面中还有一棵树静静的守候在旁边，听母亲说那棵果树在她小的时候就有了，我的记忆中也有那棵果树，母亲还说我小时候和她小时候一样总是爬果树摘果子吃，总是哭着吵着叫外婆讲故事给自己听，果树也为我们奉献着，给我们快乐给我们纳凉的地方。 时间如梭般过去了，无数个春夏秋冬也都重复着。

又是一年秋天，外婆家门前的那棵果树已经硕果不在了，有幸的是它春天里开的花我看到了，看的它留给我们最后一次的美。秋风无情将它唯剩下的几片叶子也吹入了大地的怀抱之中，我看到这些，想到来年它再也不会开花结果和落叶，只会慢慢枯萎，我的心不由一凉，欲哭，却无泪。

我也不会太伤心，因为它和他们会成为我记忆中最美好最温暖的风景，或许一天我见到相似的风景我会觉得似曾相识…… 我尝试着把记忆中的风景用发丝串联起来，发现生活如同一部戏曲，每个人都有自己的角色，自己的精彩，有属于自己记忆中独特风景。

4 定格在记忆中的画面作文600字,使用来叙夹议的手法

在我的记忆深处，有一幅美丽的画面。每当我看到这片青绿的草地时，就想起了那幅美丽的画面。

一天下午，我们一家人来到莫愁湖，刚进大门，走了几步，就望见了一片富满生机的草地，草地边一条清澈的湖泊，岸边杨柳摇摆着葱郁的枝条。

我也和家人来到草地，感受着美丽的风光。我毫不拘束，没有了女孩的矜持，躺在这舒服的草地上，爸爸妈妈也跟我一样，躺着，坐着，心情也如着柔和的春风一般舒畅。再看看其他的游人呢：年轻的男女一边吃零食，一边开心的交谈着；老年人也陪着小孩坐在草地上，奶奶剥着橘子，爷爷削着苹果，弥漫着果香味儿。

我睡了一会儿，当我醒来时，已经是夕阳西下了。我望着草地，一时间十分诧异：草地上，白一块，红一块，原来都是刚才那些年轻人留剩下来的垃圾。这么美的环境都被破坏了，我十分气愤。

但就在我埋怨那些年轻人时，却看到了这样一幅画面：刚才的老爷爷弯下他那弯曲的脊背，伸出苍老的手，捡起草地上的垃圾，放进一个大塑料袋中，弯腰，蹲下，似乎使他十分酸疼，时不时站起来用手锤了锤了自己的背，又继续捡地上的垃圾。而那个老奶奶和小孩呢？也是一样，垃圾满了，就去倒，然后再捡。

这么大的草地上这么多的垃圾，可能要好长时间呢。于是，我们一家也加入了这个队伍之中，爷爷奶奶看到我们，欣慰的笑了。

夕阳把光辉洒向大地，草地上拉着我们六个人长长的身影。

5 给我一篇 记忆深处的画面 作文

范文记忆深处的画面 在我的记忆深处，有一幅美丽的画面每当我看到这片青绿的草地时，就想起了那幅美丽的画面 一天下午，我们一家人来到莫愁湖，刚进大门，走了几步，就望见了一片富满生机的草地，草地边一条清澈的湖泊，岸边杨柳摇摆着葱郁的枝条 我也和家人来到草地，感受着美丽的风光我毫不拘束，没有了女孩的矜持，躺在这舒服的草地上，爸爸妈妈也跟我一样，躺着，坐着，心情也如着柔和的春风一般舒畅再看看其他的游人呢：年轻的男女一边吃零食，一边开心的交谈着；老年人也陪着小孩坐在草地上，奶奶剥着橘子，爷爷削着苹果，弥漫着果香味儿 我睡了一会儿，当我醒来时，已经是夕阳西下了我望着草地，一时间十分诧异：草地上，白一块，红一块，原来都是刚才那些年轻人留剩下来的垃圾这么美的环境都被破坏了，我十分气愤 但就在我埋怨那些年轻人时，却看到了这样一幅画面：刚才的老爷爷弯下他那弯曲的脊背，伸出苍老的手，捡起草地上的垃圾，放进一个大塑料袋中，弯腰，蹲下，似乎使他十分酸疼，时不时站起来用手锤了锤了自己的背，又继续捡地上的垃圾而那个老奶奶和小孩呢？也是一样，垃圾满了，就去倒，然后再捡 这么大的草地上这么多的垃圾，可能要好长时间呢于是，我们一家也加入了这个队伍之中，爷爷奶奶看到我们，欣慰的笑了夕阳把光辉洒向大地，草地上拉着我们六个人长长的身影写作技巧指导怎样才能写好作文一、提高认识事物和表达事物的能力。

我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。

二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。

学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。

五、实施五项训练根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：（一）、字词训练。学习掌握大量字词。

掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。

“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。

（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。

可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。

学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。 （三）、段的训练。

结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。

不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。

只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 （四）、篇章训练。

篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。

学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。 （五）、生活现场训练。

采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。

另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文。

6 定格在记忆中的画面作文600字左右

定格在记忆中的画面撑一把小伞，伴着江南如丝般的温柔细雨，漫步在田间小路上，穿过已有百年历史的石桥，不知不觉来到这棵树下。

粗壮的枝干，曾记录下多少光阴的故事。视线慢慢模糊，抬头仰望细雨，依稀看见一个身影。

外婆，是你么？泛着黄晕的大地，风把麦香的味道吹进这个有着我无数回忆的地方。抚摸着老屋深深浅浅的痕迹，似乎回到以前那美好时光。

外婆慈祥的笑，无限的爱和包容，现在，却只能变成回忆。但，与外婆相处的点点滴滴，永远定格在我记忆的画面中。

父母要出去城市工作，只能狠心地把2岁的我扔给外婆照顾，从那时起，我便与外婆度过了童年时光。记忆中外婆门前有一棵桂花树，每次开花的时候，整个屋子都弥漫着桂花香，我与外婆经常坐在桂花树下的石桌上，一起吃饭。

外婆常常会拿着她那副老花眼镜，静静地看着报纸，可我很调皮，嚷着也要看，外婆没有办法，一字一字地念给我听，我通常都是“三分热情”而已，没过一会就跑去玩了。外婆很无奈地摇了摇头。

我开始上幼儿园了。我清楚地记得那一天，那时候我哭哭啼啼，死活不肯上校车。

不知怎的，外婆一反常态，板起了脸，狠狠地打了我。“上学都不肯，那么好的机会却不珍惜，以前外婆想上都没得上，真是丢脸。”

我觉得很委屈，越哭越大声。外婆不理会我哭，硬是把我塞上了校车，“给我好好听话。”

丢下这句话后，外婆就走了。看着渐行渐远的外婆，心里的委屈更大了。

想着以后都不理外婆了！赌气地扭过了头。现在想来，应该感谢外婆啊！适应了环境后，外婆每天都会来接我。

当我作业不会做时，我缠着她教我，外婆没读多少书，只能用拗口的普通话读课文给我听。虽然是这样，但我那时除了老师之外，最敬佩的就是外婆了。

岁月无情，如今物是人非，外婆去世了。只留下我一人独守这棵桂花树。

驻足痴望，似乎看见外婆依旧静静地看着报纸。外婆慈祥的笑，严厉的骂，还有那消瘦的背影，定格在我记忆的画面中，一直，永远，都不变。

7 定格在记忆中的画面作文600怎么写

定格在记忆中的画面

人生中，多少美景让人流连忘返，多少关爱的画面让人难以忘怀，定格在我记忆中的画面莫过于那天，那雨，那景……

夏天像小孩儿的脸说变就变，正午时阳光明媚，下午便成了倾盆大雨。“我没带雨伞该怎么办呢？”心中便产生了迷茫，并暗暗地祷告道“放学时就不要再下雨了……”接着便是一片隆隆的雷声夹杂着哗哗的大雨。

“叮铃铃”下课铃清脆地响起，但大雨依旧未停，同学们都焦急的等待着父母的到来，十分钟，二十分钟……仍不见一个家长的影子。

突然间，有一片脚步声伴随着雷声传入了耳朵，同学们一片欢喜，都认为是妈妈来了，谁知，是一些同学交作业时发出的脚步声，顿时，各个出头丧气，一声“唉~”充满了整间教室，似乎妈妈也听到了我的声音，一个敲门声传来了，老师打开门，映入眼帘的似乎是一个“乞丐”，我惊呆了，她是谁？

老师点了我的名字，猛一回神，难道是我妈妈？我都产生了这种奇怪的猜疑，我背着书包慢吞吞地朝门口走去，心里都在怀疑，真的是妈妈吗？她平时的一身干净漂亮的衣服呢？她那头金色的卷发呢？她那 嫩的皮肤呢？出现在眼前的是：她一头凌乱的头发，一身湿漉漉并站内满泥土的运动装，一张黑的白的连成一片化了妆的脸，一双往外流水的鞋子……看到这里，实在有些不忍心，眼泪情不自禁的充满了眼眶，顿时，感觉脸好热，似乎有些羞愧与不忍。

我慢慢的向她走近，她猛地过来拉住我的手说：“孩子，我来晚了！”霎时，感觉好冷，是妈妈的手如冰块，好凉，妈妈似乎已意识到，便回缩，我一把将她的手紧紧的握在手中……

她的一句来晚，我不知道去了哪里，也不找到她为了接我遇到了多少麻烦，遭遇了怎样的挫折与困难。至今，我也从未问过妈妈，因为我知道，妈妈为了接我，让我误认为是“乞丐”，为了接我，将淑女的形象损失，为了我，在夏天里的手如冰一般冷，为了我得了重感冒，为了我……

现在想起，心中不免有一丝丝感动与愧疚，从此，那景，那画面中的妈妈便成了我一生中难以忘怀的焦点。

母爱如水，清澈透明，如火，总是给予我受伤心灵无限温暖。

定格在记忆中的画面便在那伟大，无私。神圣而不可侵犯的母爱之间！

8 作文定格在记忆中的画面600字

在记忆的彩带上，有一幅叫作幸福的画面，它定格在人间平凡的爱上，它定格在鸡毛蒜皮的举手之劳上……

但是，我今天要写的不是举手之劳，也不是……而是——伞下的湿肩膀。

放学后，我和妈妈一如既往地撑着伞走在这条熟悉的路上。

路途中，碰见了多年未见的妈妈老工友。她看着我们，笑呵呵地说：“时间过得可真快啊！你看，你女儿都有你这么高了！”听阿姨这么一说，我才发觉，我有妈妈那么高了。仿佛妈妈微笑的背后多了几分衰老。也不禁勾起了我的回忆。

那是三年级的事了，那天放学时，忽然下起了雨。天色渐渐被染成了黑色，看天空，左等右盼，也不知在门口转了多久，发妈疲劳的身影才映入我的眼帘。

我很生气，因为妈妈迟来了。于是，我带着责备的语气对气喘吁吁的妈妈说：“怎么现在才来呢？还让我等这么长时间！”即使我用这么不敬的口气对她说话，她也没生气，反而委婉地说：“女儿，对不起啊！……”

我没理她，只管大步向前走。妈妈紧紧跟着我，生怕我淋湿。不经意时，我看到妈妈的肩膀被这无情的大雨淋湿了，但我却一丁点儿也没淋湿。

我突然很对不起妈妈，也不敢去看她的那对眼睛，因为我没有勇气。

不知不觉中，时间如流水般略过。妈妈和阿姨说了声再见，我和妈妈又再次踏上那条小雨纷纷的路。

这次，我想该是轮到我淋湿肩膀的时候了……

在记忆的彩带上，有一幅叫做幸福的画面，它定格在母女俩互相爱护的画面中。

9 定格在记忆的画面 作文

定格在记忆的画面：

那是我第一次看海，原以为海是一只鹰，河流是它的羽毛，现在才知道，海是一座森林，河流就是林中的一片绿叶。来到海边，我被它的气势震住了，那数丈高的巨浪拍打着沿岸的礁石，卷起的白色浪花仿佛是千堆雪花；那深不可测的蔚蓝海底不知蕴藏了多少秘密与宝藏。

岸边沙滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚底板。谁都忍不住想捏一捏、揉一揉，将它砌成各种童话世界里的城堡……

金色而又柔软的细沙里躲藏着一个又一个的贝壳。有的嫣红如天边的晚霞，流出一抹淡淡的浅红；有的亮绿如黑夜里狼的双眼，射出幽幽的绿光；有的如洁白无暇的白玉，在阳光下闪耀着刺眼的白光；有的如光洁绚丽的紫绸，溢出紫罗兰一般的高贵与芬芳……不远处，还有一些虎皮斑纹相间，宛如可爱的小豹爪，忽隐忽现地与我们躲起了迷藏。

有一扇贝壳，让我爱不释手，红白相间，独有一番情致。红色的斑纹让我想到了火，白色的斑纹让我想到了雪。火与雪是不相容的，但在这扇贝壳上却得到了完美的结合，它们水 融浑然天成，宛如火上有雪，或雪中有火。我觉得这扇贝壳不仅有趣，还蕴涵着大海的气概，便小心翼翼地用双手捧着，好象手中捧着的是一块脆玉，轻轻一碰就会碎掉。

海，有着梦幻般的蓝色。远远望去，海天相连，若不是海面上漾起层层波纹，我都分不清哪里是天，哪里是海了，满眼是蔚蓝一片。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。夕阳西下，潇潇洒洒地抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数个夺目的亮点。大海像披了件金箔缕衣，又像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢与光与彩。

在水与天的交接处，出现了一条金色的弧线。这景象比惊涛巨浪的拍岸更蔚为壮观；比一弯明月浮浪而出的景色更令人如痴如醉，流连忘返。这油画般的美景怎能不令人拍案叫绝？

我陶醉在这充满诗意的画面里，感叹祖国的河山如此壮丽多娇。将来无论我走到哪里，这幅美丽的画卷将永远定格在我记忆深处。

o（∩_∩）o 希望能帮助到你，

o（∩_∩）o 请及时给予好评或采纳，万分感谢！ （^__^）

10 定格在记忆中的画面作文500字

倚坐在窗棂旁，任微风轻拂过脸颊、吹动着发丝，也吹动着桌上尘封已久的书本。突然，一张发黄的老照片落到地下。我望着照片，内心深处的记忆似闸门般被打开、流水般涌了出来。那是我五年前的往事，现在由照片上的一条青石板路来回忆吧！

天还在下雨，眼前闪动一幅古朴而苍茫的景色：那是一条青石垒铺的小巷，高低起伏、错错落落，有着一条青苔茵茵的青石板路。两旁石砌的房屋，经过了无数的风雨的洗礼和岁月的雕琢，沧桑悠远，还有一丝冷峻深邃。石块的缝隙间，偶尔长出的青苔和野草，也给小巷抹上了淡淡的绿意。

在巷口，我扶着铁青的墙壁，清风拂面，传来一丝丝的凉意，酣畅而惬意。站在小巷中，默默沐浴着雨丝的洗礼、微闭双眼，静心倾听鸟儿在枝头旁空灵的歌唱；倾听溪水在河道上欢悦的奔跑；倾听桃花在树梢上悄然的开放；倾听一页页吹起的尘封的记忆。

太阳渐渐西落，小巷里飘起许多呼喊声，是那熟悉而又陌生的声音。阵阵炊烟袅袅的升起，笼盖着瓷青色的天空。雨滴又渐渐变大了，在烟雾中下的淅淅沥沥、缠缠绵绵、破碎了小巷里的残阳。

撑着伞，我默默走在悠长而寂寥的雨巷。回眸青石小巷，我来捡拾曾经的记忆、寻找勤勉与善良的根基、回忆定格在那记忆中的画面。

希望我的回答对你有帮助

　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是我帮大家整理的描写物作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写物作文 篇1

　同学们都知道，观察，就是用五官认真地察看、感受、体验周围的事物。就是用眼睛看，用耳朵听，用嘴尝，用鼻子闻，用手摸，把那些不认识、不熟悉的事物的形状、颜色、姿态、结构、气味、滋味、声音、软硬、冷热等等，统统在自己的脑海里留下鲜明深刻的印象。有了这种认真的观察，有了这种深刻的印象，有了这种入微的体验，就有了丰富的、生动的描写材料。任何成功的描写，都必须有详尽深入的观察作基础。

　怎样学会观察，练好观察的基本功呢？

　1．要选择好观察的位置

　有目的地观察事物，首先就要确定好观察位置。因为观察者所站的位置不同，所观察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。同学们还记得"横看成岭侧成峰，远近高低各不同。"这句诗吗？这说明虽然是同一个事物，但由于观察的地点和角度不同，观察得到的结果就完全不一样。这也说明选好观察位置是非常重要的。

　在日常生活中或有目的地参观游览中，一般都是采用固定观察或移位观察的方式。

　如下列例段：

　清晨，宽广的校园显得格外宁静。教学大楼刚从晨雾中露出它那巍巍的身躯。一扇扇相继被打开的明亮的玻璃窗，在晨光照射下，像刚睡醒孩子的眼睛，调皮地一眨一眨的。操场上空无人影，只有两只高高的篮球架站在那里。

　操场边那一排翠绿的冬青，长得郁郁葱葱，像一队威武的士兵守卫着学校大楼。

　眼前的花坛，开满了姹紫嫣红的鲜花。月季花苞上挂着晶莹的露珠，令人喜爱。坛边是一圈小草，它在晨露的滋润下显得格外鲜嫩。

　这几个例段描写的是一个宁静的校园晨景。很显然，作者是站在一个固定的位置，从不同的角度进行观察的。首先从上（仰视）到下（俯视）观察"教学大楼→玻璃窗→篮球架"；接着从远（远望）到近（近看）观察"操场那边的冬青→眼前的花坛"；再细看花坛里的月季花和环视"一圈小草"。这种以作者站立的地方为固定点，或仰视，或俯视，或远望，或近看，或环视地观察事物的方法，我们叫它固定观察。

　什么叫移位观察呢？还是先来看看我们在课文中学过的一个例段吧！

　在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽，走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集1000或是800人开个会，一定不觉拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。……内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照亮小小的一块地方，余外全是黑暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

　这是《记金华的双龙洞》一课中的一段描写。作者是按照他游览所经过的地方，所见到的不同事物进行观察的。游览顺序及观察角度是：在洞口抬头望（仰视）→走进去周围（环视）是石壁，抬头（仰视）是高高的石顶→洞内一团漆黑，……是蜿蜒在洞顶的双龙（正视、环视、仰视）。我们把这种按照作者经过的地方（即移换位置）去观察事物的方法，叫移位观察。

　同学们要注意的是，不管是固定位置观察还是移动位置观察，都不能机械套用，应根据观察的目的和要求，针对观察对象的特点灵活运用，交叉使用。什么时候要运用固定位置的观察，什么时候要运用移动位置的观察，也要取决于你计划写的文章的体裁和中心思想的要求。不过，一般地说，观察点，观察角度的变化决定描写事物的顺序和层次的变化。

　2．要注意观察的顺序。

　观察任何事物都要按一定的顺序进行。或从整体到部分，或相反；或由近及远，或相反；或从上至下，或相反。这样，观察才会有一条清晰的思路，对观察的事物才会形成一种鲜明的层次和完整的印象。

　通常有下列几种观察顺序：

　一是以空间方位为序。如东南西北中，远近、里外、上下、前后左右等。如下面例段：

　你来到葡萄架之下。四周是彩色飞金的回廊，朱红柱子，中间是小小的园林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩着绿叶的网。草地上铺着绿茵，白鸽蹒跚来去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和头顶的葡萄。

　这个例段就是按照先四周后中间再上下的空间方位顺序进行观察和描写的。段落虽短，但庭院生机勃勃的景色却写得井井有条。

　二是以时间变化为序。如下段：

　时间不容许人们多想，一阵狂风吹来，雷电接着从头顶掷下。顷刻间，一场可怕的冰雹倾泻下来。人们惊呼奔跑，躲入安全的地方。冰雹继续了两个小时之久，其间，有十多分钟，落地的冰雹大如小儿拳头，其中一颗有排球一般大，落在小李村，打穿饲养室的房顶，掉在蓄水的'石槽里。冰雹过后，稀疏的雷雨未停，人们从躲藏的地方走出来，顿时惊得目瞪口呆，像久住大森林的人，忽然被抛到陌生的戈壁滩似的，面对着眼前景象，简直不明白自己身在何方。

　密密的玉蜀黍林消失了，墨绿的棉田消失了，天空不见苍鹰飞旋，树头不闻燕雀鸣叫，田野里，也瞧不见野兔奔跑了，一切有生命的东西，一瞬间，仿佛全从地面消失了。田野变得开阔而荒漠，村庄上空也豁然敞亮起来。光秃秃的树木，带着残断的杈桠，笔直地伸向天空。大地脱去浓艳的绿袍，换了一套坚硬的银灰色的冬装。

　这个例段，以时间变化为序观察描写冰雹前、冰雹中、冰雹后人们的心理状态和田野村庄景色的变化。按时间的推移：顷刻间→两个小时→十多分钟→冰雹过后→顿时→一瞬间……观察景物的变化，把下冰雹的全过程描写得清清楚楚，井井有条。

　三是以观察移位变化为序。

　我们外出参观或游览，地点和线路经常变化，因而观察的顺序必然随参观游览的顺序而变化。如下面例段：

　每人买了一枚火炬，燃着由洞口进去。门很小，只容一个人走，先向下有石级，越走越暗，火炬的光，不到五尺，照到头上，顾不到脚下，路潮而滑，煞是难走。我们五个人一串，你拉了我的手，我拉了他的衣服，一步一步地蹭着走。偶然举起火炬，向上一看，只见奇形怪状黑黝光滑的大石，石上不时还有一滴一滴的水滴下来，滴到颈项里，冰冷彻骨，要接连打两个寒噤。把火炬提起向远处一看，只见七高八低的石头，有的地方很深，黑洞洞的看不见底。大家静默无言地向下走了十几分钟，翻过一个很高的大石脊，忽然发现前面几线天光，越走越亮，路也越宽。只见头上四周，尽悬着一条一条的石钟乳，大大小小，粗粗细细，各色都有。又向上走了几十步，豁然开朗，出洞的门，比入洞的门高大得几百倍。我先出洞，过一座小石桥，到对面山上，回看洞口，是一个高大的半圆形，一层层一条条的钟乳石，高高低低长长短短的排列着，有的像圆柱，有的像圆锥，有的像象鼻，有的像橡树杆，奇形怪状、五彩缤纷，真是瑰奇大观。他们几个人在洞里后出来，好像蚂蚁蠕蠕而行的样子，洞口之大，可想而知了。

　作者按照入洞→洞中→出洞的游览顺序进行观察，按移位观察的顺序把山洞的奇景描写得非常具体细致。使人产生身临其境之感。

　四是以事物的结构为序。

　任何事物都有一定的结构，观察的时候按事物的结构为顺序，依次进行观察，思路清晰，条理清楚。如下段对芦沟桥的观察和描写：

　芦沟桥全长260米，宽75米，共有11个孔，桥的两边，装饰有石雕栏杆，每边又各有碧柱140根，每根石柱上都雕刻有卧伏的石狮，殊形异态，各不相同。特别是小狮子，有的盘蹲在大狮子脚下，有的爬在大狮子背上，有的互相交头接耳，嬉戏耍闹，活龙活现，栩栩如生。……

　芦沟桥的建造极其美观。在桥的两头，有两对石兽，东边是一对狮子，西边是一对象，象征着大桥固若金汤，坚实无比。东端，还有两座石碑，一座是清乾隆题燕京八景之一"芦沟晓月"四个大字，碑的四周有四根龙抱柱；另一座石碑记载了康熙三十七年重修芦沟桥的经过。桥的两端，还有精刻的华表，把芦沟桥点缀得分外美观，……

　这一段是写芦沟桥的雄伟壮观。作者按照桥的构造艺术结构，先从整体（长、宽）后到部分（桥孔--栏杆--碧柱--石狮）进行观察和描写，再从建造艺术的特点写桥的美观，也是按照结构顺序来观察和描写的。给读者留下了桥的清晰而深刻的印象。

　3．要抓住观察对象的特征。

　任何事物都有其不同的特征。就是同一事物它的特征也随时间、地点、条件的变化而变化。处于静止不动的时候的状态和处于活动、变化时的状态就大不一样。因此，在观察时，要特别注意抓住对象的特征。例如：

　曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如……。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

　小黄巴儿狗从一堆烂柴堆里钻出来，汪汪地叫了两声，走近了一看，认出了小荣，它的两只前腿急忙搭在小荣身上。小荣把它抱起来，哭了，狗儿也像哭一样的唔唔叫个不停。

　上述两段，一段写景，一段写动物，都抓住了描写对象的特征。例段一，是对荷花的静态特征的观察和描写，具体地写出了荷叶的形状，荷花的姿态和香味；例段二，是对小黄狗动态特征的观察和描写，生动地描绘了小黄狗和小荣见面时的动人情趣。

　又如：

　绿色湖面上，一支微微抖动着白色翅膀的小船，在润湿的微风中荡漾。那个样子，看上去显得很轻盈，很纤弱，就好像是投在水面上的一簇银色的蒲公英。

　这里既抓住了事物的动态特征，又抓住了静态特征。第一句写小船在湖面荡漾的动态，第二句写小船的静态--样子……很轻盈，很纤弱，就好像……一簇银色的蒲公英。有动有静，把湖面的景色描绘得栩栩如生。

　读一读，练一练：

　（1）读下列各段，看看作者是怎样进行观察的？完成段后的练习。

　公园的中心是一个喷水池，池边呈梅花形，池台上放着一盆盆开得火红的"一串红"，池旁满是一盆盆粉红色的月季花和黄澄澄、沉甸甸的金桔。池中央一座假山石上面，是一个用绿绒做成的海豚。它嘴上顶着一个彩球，尾巴还调皮地向上翘着，好像在向大家炫耀自己的演技，一汪清水就从那尾巴尖上喷出……

　公园的条条小径都通喷水池。小径的尽头，沿着围墙是一条环行土道，道上安放着排排木椅和石桌、石凳，原来是为人们下棋、玩扑克准备的，可现在都变成了人们学习外语的场所。

　本例段写的是喷水池及其周围的景色。

　段中描写了盆景______、______、______、______、______、______、石凳等八种景物。作者是以_______为序进行观察和描写的。

　一只大芦花鸡正在伸着脖子叫唤，叫一声，抖着翅膀一跳，用它那尖嘴叼住一支大麦穗子，左一摇，右一甩，肥饱的麦粒儿就给抖落在地上，拣几个粒儿吃，又去叼另一支麦穗儿了，好像要把每一支麦穗儿什么味道都要尝一尝。

　①这一段是写鸡的生活习性。作者是通过对______的观察和描写来写鸡的生活习性的。

　②段中运用了十个恰当的动词描写了鸡吃食的动作。请把这些动词找出来，写在下面：____________________________________________

　（2）按要求观察写话。

　①以空间方位为序观察自己的教室，写一段话。

　②以时间变化为序观察晴天晚霞的形状和颜色，写一段话。

　③描写一种你熟悉的植物，写出它的静态特征。

　①描写一种你喜欢的动物，写出它的动态特征和习性。

描写物作文 篇2

　我有一只小狗叫小黑，我把它寄养在了奶奶家。

　小黑全身大部分是黑色，只有肚皮是白色的，全身的毛亮闪闪的，像刷了一层油漆，它有一双像宝石一样明亮的眼睛。小黑的头圆圆的，像皮球一样。小黑胖胖的，走起路来晃晃悠悠的。最引人注目的是它那不停地摇来摇去的小尾巴，可爱极了。

　奶奶家还有一只大狗，小黑和它是好朋友。小黑总爱轻轻地咬大狗的腿，大狗一点也不着急，也轻轻地咬小黑的肉肉，它们高兴地在地上滚来滚去，却听不到一声狗吠。

　小黑长大了。董老师送给我的时候，它不会上下楼梯，只能喝牛奶，吃火腿肠，如今的小黑喜欢吃骨头、肉等。奶奶说：“它像你一样，一点也不挑食。”哈 哈，我的小狗自然是不挑食的。上个周末回家，我喂小黑吃东西，将火腿肠扔向空中，小黑高高地跳起来，接的很准。小黑的牙长大了，而且非常锋利。

　每次我去奶奶家，小黑总是不停地摇着尾巴围着我转，一会儿站起来，一会儿舔我的鞋子，一会儿又拉着我的裤腿，那股亲热劲就别提了。

　我爱我的小黑。

描写物作文 篇3

　“家乡的小河，梦中的小河，你欢腾的波浪，哺育了春天的花朵。”每当听到这首歌时，我总情不禁地想起我家乡的小河。这条河有时波光鳞鳞，有时水平如镜，有时鱼而蹦出，溅起许多水花，还有时岸边桃花的花瓣飘入河中，宛如仙境一般美丽。

　春天，岸边的桃花盛开了，迎春花睁开了惺忪的眼睛望着这清澈的河水，刚刚脱去冬装的孩子们蹦跳着，欢呼着跑到岸边，观赏那美丽的桃花盛开，清香四溢，河水里的鳜鱼长得十分肥美，时不时还跃出水面与岸边的小朋友打招呼呢！还有一些小鱼在这清澈见底的河水里游玩，欢呼着春天的到来。

　时光悄悄地溜走了，三月的春天渐渐远离了我们，炎热的夏天来到了。河水变得更加湛蓝了，火球般的太阳照射着大地、河水，河水变得温温的，水里的鱼儿直在水里冒着气泡，还有一些小鱼躲在荷叶底下，抵挡太阳的热气。夜晚，早晨的温度减退了，时不时还有一阵凉风吹来，人们搬来椅子在岸边互相叨唠，笑声连绵起伏。小河荡起了涟漪，好象也在听着岸上人们说话，绽放出美丽的笑脸。

　不知不觉间，已经到了冷爽的秋天，河岸边的花全开了，红的似火，粉的似霜，黄的似金，白的似雪……颜色各异，各种颜色的花争奇斗艳，倒映在河水中，美丽极了。一到立秋这天，河水变得格外湛蓝，天空格外明朗，较之昨日，空气中立刻有了秋的凉意。孩子们奔跑到河里抓鱼摸虾，快乐极了。、告别了秋的凉意，家乡的河步入了冬天的凝重，岸边的花也随之凋谢，河水也向人们告了“再见”，进入了短暂的沉睡。

　我爱我的家乡，我更爱家乡的小河。

描写物作文 篇4

　在我的家乡，有一个很有名的地方，那就是植物园。那里一年四季都十分美丽。

　植物园的大门非常雄伟，几棵松树挺拔地站在两旁。不远处有一个弯弯的石拱桥，石拱桥的下面有一个池塘，池塘的水清澈见底，能看见里面已经发黑的树叶和稀疏的小石头。池塘周围园地里种着一片一片的各种树木、花草，这里一年四季如诗如画，风光无限。

　春天，迎春花发出淡淡的清香，让人们心旷神怡，那淡黄的花瓣让人们赏心悦目。树木抽出柔和的枝条，长出嫩绿的新芽，探出温柔的脑袋，慢慢长出绿绿的叶子。满园绿色里，开出了许多美丽的小花，有蓝的、白的、黄的、红的、紫的，还有一朵最稀奇的，是绿色的，隐藏在小草丛中。蜜蜂蝴蝶上下翻飞，四处穿花采蜜。

　夏天，池塘里开满了荷花。一阵微风吹来，荷花像一个个洁白无瑕的少女翩翩起舞，美丽的荷花姿态各异，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，还露出了嫩**的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱满得马上就要破裂似的。

　秋天，那红似火的枫树，摇曳着它那火红火红的叶子，其它的树丢下了可怜的叶子，铺满了草坪。有许多小孩跑到树下拾落叶玩，还有一些小孩到树下睡觉，做游戏；菊花终于开放了，露出了它五彩缤纷的脸，红的，黄的，紫的，白的，真是美丽。

　冬天，雪花漫空飞舞，飘落在地上，给大地披上了一件银装，飘落在树上，树上像开满了一朵朵梨花。风雪中，小草酣然入睡，梅花却悄悄地开放了，发出淡淡的幽香。松树迎着风雪傲然挺立，绿绿的叶子露出勃勃生机。

　家乡的植物园真美呀，我爱家乡的植物园。

描写物作文 篇5

　随着春风欢快的脚步，一株株青青的小草，破土而出，嫩嫩的，绿绿的，在公园里随处都能看到这顽强的小草。

　在这个春色勃勃的季节里，在树林里，在马路旁，在花园里，都能看见春天的脚步。在树林里，各种各样的树木长出了绿绿的嫩叶；在马路旁，碧绿的小草钻出泥土；在花园里，红的，黄的，蓝的，绿的，紫的，白的，各种各样的花都开了，姹紫嫣红，真像一个美丽的大花环，令人目不暇接。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花朵的香味，都不约而同地来采蜜，在半空中飞来飞去。蝴蝶像公主一样翩翩起舞，则蜜蜂就是和公主一起跳舞的王子……

　自古以来，有很多的诗人都很喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，每一个地方都可以写进诗中。贺知章说：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。杜甫说：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。杜牧说：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

　春天笑容是不同的，红灿灿的是太阳，嫩绿的是树梢，湛蓝的是天空，娇黄的是迎春花……怪不得画家喜欢绘画春天，诗人喜欢吟诵春天，因为，春天的色彩是五彩缤纷的，是美的融合。但是我很奇怪，为什么春天里美丽的色彩会不谋二而合。

　在春天，动物苏醒，小草发芽，春暖花开，到处都是一副欣欣向荣的景象！放眼望去，就像一副美不胜收的水彩画！

描写物作文 篇6

　水果店是我的家，我的伙伴有的叫桃子，有的叫香蕉，有的叫苹果，还有的叫榴莲……而我的名字叫西瓜。

　我的兄弟姐妹，有的是圆溜溜的，有的是椭圆形的，还有的是方形的。虽然我们的形状不同，可是味道是一样的，香甜可口。我穿着绿黑相间的外衣，我的皮肤光滑如丝。把我切开之后是红色的肉，也有像指甲大小一样的黑籽，把我放在冰箱里冰一冰，人们叫我冰镇西瓜，天热的时候把我拿出来，轻轻地咬一口，冰甜可口，生津止渴，解毒防暑。

　我的果肉可以吃，籽可当零食，可以做成咸的，甜的，五味的，是招待亲朋好友的最佳食品。我的果皮可以给女士当美容产品，还是天然的。

　我的全身都是宝，听了我的介绍，是不是喜欢上了我？喜欢我的话，记着把我带回家呀！

描写物作文 篇7

　在我三年小学中，送出的礼物很多，但令我最难忘的还是我送妈妈的礼物。

　那天，是妈妈生日，我不知道该送妈妈什么礼物好，我想来想去，干脆送妈妈一份装饰品吧！

　我和爸爸要了20元，去礼品店挑选礼物，挑来挑去，看中一样，样子挺漂亮的，是用玻璃做的，里面装的是一些彩色的水，还有一些小东西，我心动了，便买了下来。最后，我用剩下的钱买了包装彩纸——一份精美的礼物就做好了。

　晚上，在妈妈吃蛋糕的时候，我想把礼物拿出来，可是，怕妈妈不喜欢，便收了回去。过了一会儿，我终于克服了心理障碍，小心翼翼的把礼物拿出来：“妈妈，祝你生日快乐！”妈妈笑了笑：“傻孩子，妈妈这么大了还要什么礼物啊，妈妈可不喜欢这玩意啊！”我纳闷：“那您喜欢什么呢？”“只要你学习成绩棒，那就是给了我最想要的礼物！”我点了点头，明白了。

　礼物，是真诚的东西，我送出的这一份，将使我终身受益……

描写物作文 篇8

　小昆虫在我们的生活中随处可见。草丛里，树枝间，灌木丛中……刘老师让我们观察一种小昆虫，并写下来。这可有点难办了。不瞒你说，我也没接触过多少虫子，接触到的无非就是些苍蝇啊，蚊子啊什么的。所以，我决定观察的小昆虫就是那天天不请自来到我家“做客”的蚊子。

　说起这蚊子，相信绝大多数人都有一肚子苦水要吐。这文字，看见谁都要去“亲”几口，“亲”完后留下几个小包，又红又肿，还痒人极了。为了了解这蚊子 为何这么厉害和它的生活习性，于是，我开了电脑，上了百度，查找到了关于蚊子的一些资料：蚊子有雌雄之分，雄蚊触角呈丝状，触角毛一般比雌蚊浓密。它们的 食物都是花蜜和植物汁液，但雌蚊因繁殖需要，在繁殖钱雌蚊必须叮咬动物以吸食血液来促进内卵的成熟。蚊子的身体分头、胸、腹三部分。头有复眼和触角各一 对，胸有前胸、中胸、后胸，每节有足一对，中胸有翅一对，后胸有一对平衡棒。蚊子的幼虫叫做孑孓，它们生活在水中，要经历四次蜕皮才会变成蛹，漂浮在水面 上。它们破蛹而出后，就变成了幼蚊。孑孓在水中生活，以细菌、单细胞藻类为食。

　据我所知，蜻蜓的幼虫也是生活在水中的。并且，它们吃的食物似乎就是蚊子的幼虫和卵。好像有点跑题了呢……咳咳，回到正题！这些可恶的蚊子啊，我还真是被它们害惨了呢。接下来，就说说我和蚊子的故事吧。

　有一天，那是一个阳光明媚的下午，我正在房间里写作业。忽然觉得腿上痒痒的。低头一看，一只蚊子正埋头津津有味地吸我的血呢！顿时，我火冒三丈：你 这只胆大包天的蚊子，看我怎么收拾你！于是，我一巴掌打下去，心想：这家伙，敢吸我的血，哈哈，这下知道我的厉害了吧！可把手抬起一看，不是像预料中的那 样一滩红色的血，而是白白净净的。我只好双手合十，诅咒那只蚊子在去别人家吸血的过程中被别人一巴掌拍死！

　到了晚上，我准备睡觉了。忽然，传来一阵“嗡嗡”声。该死！蚊子又来了！我开灯，寻找着蚊子的踪迹。哈，让我看到一直！我轻轻地抬起手。啪！哈哈， 这回给我拍着了吧！接着，我对着手心里的“蚊尸”说：“小样，老虎不发威，当我是病猫啊？”接下来，我又结果了几条“蚊命”，算是报了下午那只蚊子的仇 了！

　早上起来，想起昨晚的“除蚊行动”，心情就愉快极了。正准备穿衣呢，忽然看到一直胀着肚子，慢悠悠在飞的蚊子。看来，是昨晚的漏网之鱼了。愉快的心情立即乌云满布，我举起手，瞄准目标，啪！又一只蚊子惨遭我的“毒手”。再看手心，鲜红的一片，可见这家伙吸了我不少血！

　后来，家里装上了蚊帐，放了蚊香，就没多少蚊子敢来了。但一想到我与蚊子只见的那点事，还是会忍不住发笑呢。

1 一件牵动我感情的事作文

《作文：一件牵动我感情的事》今天上午，爸爸出去买菜，我便自己坐在沙发上看电视，无聊极了。

这时候，家里的门铃电话响了。我跑过去一接，原来是妈妈定的地瓜干送来了。因为爸爸不在家，所以我盯着叔叔阿姨看来好半天才开门。叔叔笑呵呵地问：“我能不能进来？”我一言不发地思考了片刻，才让他们进来。

叔叔一手提着两袋子进来了。我也不知道妈妈是不是已付钱，就说了声再见。阿姨笑着说：“还没付钱呢？”我的脸刷地一下红了，像红苹果一样。当阿姨叔叔知道我家里没大人的时候，就在门外耐心的等待。我也正闲着没事干，便也在外边等大人回来。

还不到一分钟，叔叔就一边说太冷了让我进屋吧，一边把门严严实实地关上了。在屋里我再也不能一心一意地看电视了。因为我听见了叔叔因为冻得发冷而跺脚的声音。我真希望爸爸快点飞回来，快点给叔叔阿姨钱。

爸爸终于回来了，叔叔的耳朵、脸、鼻子冻得如同上了红色一般，彤红彤红。爸爸一边给钱，一边说对不起。叔叔阿姨走了，西北风还是呼呼地刮着树梢。能在这么冷得天还坚持送东西的守信用的人可真是太少了。

我一边吃着甜甜的地瓜干，一边想着发生的事，心里暖暖的。这件事我好感动啊，又守信用、又关心小朋友的人不多啊！《一件牵动我感情的事》

2 关于情感变化的作文400个字

心情呢，是像天气般变幻莫测的，有时会阳光明媚，有时像乌云密布……我现在想把我今天的心情的变化写进这篇作文里面。

今天呢，我的心情也不算好，也不算太坏。早上，还是一如既往的在学校上课，“叮铃铃”，下课铃响了，同学们像快活的小鸟般，一个接着一个地冲出教室。

跑到他们窢花促拘讵饺存邪担矛的“游乐园”里尽情的玩耍。我就趴在窗台上望着蓝天，再看看在“游乐园”玩得淋漓尽致的的孩子们，这时我的心情是多云转晴，看着他们快乐的玩耍，我心想：如果我能向他们当一只无拘无束的小鸟该多好。

我的心情这时变回了多云，许多的烦恼都涌上心来，心里很烦闷，就像下小雨。上课了，同学们回到了“监狱”里，老师走了进来。

老师开始讲课了，一堆的唾沫星子到处乱飞，我的心情在渐渐地变成阴天。因为老师这枯燥而又缺少趣味的课堂，也难怪，学生就如同进来了十八层地狱一般，心情就非常坏了，不过下课呢，就成为了他们的解药，心情非常的畅快，舒服，轻松，惬意。

当我想到这时就上课了，我得回“监狱”去了，拜拜！ 下次再跟你们聊聊心情吧。

3 围饶"等待"写一篇800字作文

板凳回目录等待等待600字作文 | 2014-04-18 11:45等 待—颜安中学八（2）徐靖雯等待！希望是等待的起源，希望是等待的源泉。

等待是漫长的，是痛苦的，是无奈的；然而等待又是充满希翼的，是快乐的。等待就如同一包调味剂，包含酸甜苦辣。

等待是漫长的，它无时不在考验我们的耐心与毅力。然而时间就像大海里那汹涌的海浪，冲击着我们那颗等待的炙热的心，冲凉了，冲淡了，冲碎了，这时等待就变成了过眼烟云，烟消云散。

水在等待。等待冰雪的开封，汇聚成涓涓的溪流，流向大江，顺着大江奔腾而下，冲向水力发电站，为人类提供清洁的能源，接着冲出水电站，流向下游，灌溉农田，让庄稼茁壮成长，给人们带来丰收的喜悦，然后奔向大江。

水在高兴的等待。大树在等待。

等待人类的觉醒，不再乱砍乱伐。随着社会的进步，高科技的发展，人类的贪欲也在永无休止的扩大，由以前的纯真、善良、朴实的人变成了一个个急功近利、只图眼前利益而不顾长远利益的贪欲的人。

他们把唯一的家园——地球挖的伤痕累累。为了金钱，而不停的大量砍伐树木，不顾水土流失，不顾大自然给人类带来的警告，将作用之大的大树换成了只会让人失去自我的金钱。

大树在等待人类的觉醒，等待人类重新认识生态环境的重要。大树在漫长的等待，静静的等待。

花儿在等待。等待春天的到来。

一朵朵含苞欲放的花儿绽开着迷人的笑脸，百花争艳，将自己最美丽的一面展示给人们看，让人们惊艳。花儿在快乐的等待。

大山在等待。在现在这种尔虞我诈的现实社会中，狡猾的人类将诚信逼走了，看着人类一个个惨败的结局大山潸然泪下，心想；大家都住在同一个家园，为什么人类会这么自私呢？大山心痛了，无奈的等待着人类回到原来的纯真善良。

大山在无奈的等待。现在社会中，有许许多多的老妇人在等待，等待他们的子女来看望他们，与他们共享天伦之乐，然而他们的子女都忙于工作、生活，忽略了他们的父母，老人们只好无奈的辛酸的等待着，等待着。

希望他们的儿女能体会到在家门口等待着的父母，与他们团聚，给他们安慰、幸福，不要让他们等到花儿也谢了，不要磨尽了岁月的等待，换回一世懊悔的泪水，“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”的感受是痛苦的，是承受不了的。等待是艰辛的，并非所有人都能坚持到最后的。

等待说起来简单做起来却很难，需要有坚定的信念和坚韧不屈的精神。我们之所以等待是因为我们对明天充满着希望，憧憬着美好的未来。

等待、、、、、、还有许许多多这样那样的等待，所有的希望都是等待的源泉，梦想就像是等待的化身，愿一切的等待都有一个美好的未来，让我们一起等待吧！#4楼回目录等待等待600字作文 | 2014-04-18 11:45等待。一个人的人生中总有无数次的等待与被等待，就好像一个接一个的轮回，我亦如此。

幸福，一个稍显术语化的名词，听人说，幸福是一种比快乐更让人欣喜的感情，我一直等待着它。同时，我也不停的寻找着它。

清晨，我从噩梦中惊醒，天阴沉沉的，毫无生气。我一个人捂着胸口拼命呼吸着，我等待着父母轻柔的抚慰，隔壁却传来均匀的呼吸声，他们并未被我惊醒，我半是庆幸，半是失望的坐着，无意间向窗外瞟了一眼，却发现天空湛蓝，不复刚才的阴沉，正在此时，清晨的第一道阳光射进了我的窗口，那颜色是透明而晶亮的，带着浅金色，细细碎碎地洒在床上，温柔而细腻，这，就是幸福吗？我似乎已经等到了。

幸福，我细腻的等待。午后，放学了。

我拖着疲惫的身躯来到公交车站，打开手机，我等待着父母急切的电话，即使只是短信也好，但什么都没有，那阵能使我喜悦而幸福的 终是没有响起，我失落的关闭了手机，形单影只的回家。走到大门口，一阵饭菜的香味向我袭来，推开厚重的大门，只见母亲认真地摆着碗筷，厨房里“哗哗”的声音，是父亲在炒菜，但两个人见了我，不约而同地放下手中的活来接我这个可以算是无所事事的人。

我的视线渐渐模糊了，我所等待的幸福，已经稍无声息地来到我身边，正是那份深沉的爱。幸福，我深沉的等待。

夜晚，我坐在书桌前对着面前如小山一般高的作业无可奈何，趴在桌上奋笔疾书。时针似乎走得快了点，没一会儿，我面前的“山”才少了一点，时针却如飞毛腿一般冲到了大大的“12”那里，我伸着懒腰，等待着母亲的鼓励与一杯奶咖，但什么都没有来。

月光洒在窗边的台灯上，淡淡的银让我有了一种陪伴着我的错觉，但正是这份感觉，带着淡然的幸福，我，也许等到了，幸福。幸福，我淡然的等待。

一开始，我总是等待着幸福，却没有察觉其实它早已来到我身旁，幸福，一份等待，等待，亦是一份幸福。#5楼回目录等待等待600字作文 | 2014-04-18 11:45等 待 上海市傅雷中学：卫颖漪春风，是冰河的等待；收获，是秋天的等待；雨露，是大地的等待……就是这样，在这个充满神奇的大自然中，有着无数个等待，而小小的我，却和大自然一样，等待着，等待着……我的父亲是一位船长，我特别希望自己能和爸爸一样，驾驶着洁白的大船在海中缓缓驶向太阳……每次妈妈带我去探亲，我都会情不自禁地兴奋起来，有时，甚至是兴奋。

4 我的感情变化作文

生活一天一天过下去，日子越来越有意思，我交到了许多的同伴，获得了友情的帮助，也得到了亲情的滋养，母亲在默默无闻的帮我洗衣服烧饭，父亲抛头露面地努力赚钱。如今时代飞速，觉得自己越来越跟不上科技了，前几天听说世界上发生了大事，可我一点因为不知。

日子照常过下去，一日三餐总少不了，不过母亲这几天羊肉和牛肉烧得挺多了，味道也很好。听说牛羊群体暴涨，牛肉和羊肉也就多了，就自然便宜了，真想不到养殖户会这般用心，一下子养出许多牛羊，出人意料！

到学校去读书，一路上遇到许多伙伴，有说有笑，老师仍是那般和蔼，中午食堂吃饭，牛肉和羊肉也很多，放学了，搬起书包就走，想到这一天真累，不过也挺舒畅的。刚在低头想着，一个小伙子横冲直撞地朝我走来，一撞便把我撞倒，原来是老朋友小林啊！可他却唠叨了一句，骂了我无理，连说声对不起都没有就走了，心想他太欺负人了，平时没招惹他，这会却，还说是好朋友呢！明明是他自己无理，竟然还说我，这到底是……

回到家里，小狗病怏怏的坐在那里，一看到我过去就逃走了，跟见了天敌一样，奶奶见到我就说你怎么现在这样子了，骂人骂的很厉害，还要说跟爷爷动手，害的爷爷气得又高血压了。妈妈也来说道

“你你，实在太不像话了，这还是以前的你吗？你不配做我子女！”

这实在是怎么了，我又没招谁惹谁，都在好好地读书，哪有时间去做这种没道理的事啊！全部人都冤枉我，太委屈了，友情和亲情都好像离我而去，而我，则像个孤儿，没人管，到底是怎么回事？为什么会这样？

我出去散散心，看到了我的同学，好像跟人打起来了，我一向爱好和谐，便上前阻止，当那人转向我时，我惊呆了，有一个我？竟和我一模一样！

5 围饶声音写一篇作文600

最难忘的声音

清晨，在阳台上呼吸一下新鲜的空气，眺望一下远方，享受那一份独特的宁静，已成了我每天的必修课

记得那天，当我陶醉其中时，一位不速之客却打破了这一份宁静那是一只麻雀，小小的，披着棕黄的外衣但就是这只麻雀，使我感悟颇深

小麻雀在阳台上来回乱飞，不停地撞击着玻璃，似是不甘被囚禁，想要寻找通往蓝天的大门……可恶！好好的一份心情就被它这样毁掉我随手抄起把衣架向它劈去，我要为我失去的宁静讨个说法

“你说你飞进来就算了，瞎撞个什么玻璃啊！也不考虑考虑我的感受，你不烦，我还烦呢！”手中的衣架左右乱舞，想要把这个罪人一衣架子给拍下来我瞅准机会，当头就劈了下去就在我以为这场宁静保卫战即将落幕时，它却一缩翅膀，以一个漂亮的侧翻身躲过，竟然有惊无险！我气不打一处来，举起衣架就又冲了过去或许是我的反应迟钝，或许是天有好生之德吧！这次的进攻又失败了反倒是它，不仅躲过了我的攻势，还不断地撞击着玻璃寻找出路，发出“嘭……嘭”的声音

“嘭……嘭……嘭”，在它的连续撞击声之下，我一时间竟忘记了挥舞手中的武器或许是被它的悍不畏死所震撼，又或许，是被它的坚持所感动“嘭……嘭……嘭”，一连串的撞击声响彻我的脑海终于，它成功了成功的寻找到了那扇“大门”不知为何，我竟由衷的为它感到高兴

我站在阳台，目送着它，看着它渐行渐远，直到消失在天际它走了，应该是找它的朋友，它的家园去了但那“嘭……嘭……嘭”的撞击声却依旧萦绕在我的耳畔那一瞬间，我忽然觉得自己长大了许多，我知道了，成功与失败，往往只隔着一层“玻璃”，成功与否，就看你能否坚持，能否不间断地“嘭……嘭……嘭”，去寻找那通往成功的“大门”

“嘭……嘭……嘭”，那声音，仿佛烙印在了我的脑海中，每当我遇到困难想要放弃时，总会在我耳边想起我知道，它不是世上最美妙的声音，但它一定是最令我难忘的声音！

6 一篇描写人感情的事的作文

一个使我敬佩的人

在万家灯火都熄灭时，外婆家的台灯仍然亮着。灯光下坐着一个布满白发而又慈祥的老人，他头戴一副老花镜，手握一支钢笔，在书上不停地圈圈、点点、画画。他时而全神贯注；时而愁眉紧锁；时而如痴如醉；时而面露笑容。他就是我的外公。

外公虽然年纪大了，却非常爱看书。由于外公会捏橡皮泥，因此，我常常缠着他给我捏一些小玩艺。可是，只要外公一看起书，想让外公捏橡皮泥那就是“白日做梦”了。我真想把外公的书都锁进箱里。可之后的一件事，却改变了我的看法。

有一次妈妈问了我一道题：“熊猫一只手有几个手指啊？”我左思思，右想想，也想不出可靠的答案。还是去问外公吧，我心里想道。我跑到外公跟前，把妈妈的话原封不动地说了一遍。外公摸摸我的脑袋，说道：“你这小子，平日就知道玩，也不看看书。熊猫只有四个指头的啊！”“外公，您的知识可真渊博啊！这么多知识，您都是从书上获得的吗？”我羡慕地问道。“当然啦！‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’，只要你肯读书，博览群书，你也会跟外公一样，知识渊博的啊！”于是，在我幼小的心灵中，埋下了读书的种子，书也成为了我的良师益友。

外公不仅学识渊博，还常常无私地帮别人做事，解决问题。一天中午，我家正在吃饭。突然，马伯伯和几位叔叔进来了。他们的脸上没有了往日的笑容，却堆满了焦急与无奈。他们和外公寒暄几句后，便进了书房，我也好奇地跟了进去。只听马伯伯沮丧地说：“我家的茶树不知怎么的，生了一种怪病。先是根部生瘤，紧接着茶树就大片枯萎。我们农民一年就靠这几亩茶园养家糊口，可如今却颗粒无收，这……这可这么是好哇！”说完，便一手撑着书桌，一边低头丧气。这时，一位叔叔拿出了一棵茶树的根，递给外公，外公忙戴上老花镜，左手紧握树根，右手执一个放大镜。只见外公时而拨开树根，不停地端详：他时而握起钢笔，在纸上圈画；时而放下笔来，愁眉紧锁；时而回过头去问一两句。马伯伯他们的心情也随着外公的表情而起伏不定。过了好长时间，外公才把一张写满了字迹的纸递给了马伯伯，马伯伯接过了纸，宛如握住了救命的仙丹，他用发颤的声音说道：“太感谢您了，真不知道该怎么报答您才好。”“嗨老朋友了，还这么见外。帮这点小事，应该的。”过了一会儿，马伯伯该走了。外公忙拉住他的手，说：“等会儿。”说完，他快步走进书房，拿出了一叠东西，放在马伯伯手中，马伯伯一看，原来是一叠钱，马伯伯执意不要，可外公却说：“你家今年收成又不好这点钱算是我的一点心意，以后有困难，尽管来找我。”马伯伯握着钱的手微微地颤抖着，嘴里想说什么却发不出声音。望着眼前这感人的一幕，我的心不禁被触动了，外公的品质是多么高尚啊！他不以专长而肥私，而以助人为乐事，想到这里，外公的身躯不禁在我眼中越来越高大。

外公，他虽然没有干过什惊天动地的大事，没有一身华丽的外表但在他平凡的身躯中，却分明隐含着极不平凡的品质。是啊！外公那助人为乐和嗜书如命的精神，将会筑成心中的一座丰碑，将成为我心中的一座丰碑，将成为我习和敬佩的楷模。

7 求一篇以感情变化为线索的作文,600字左右,初二水平

以下的文章，你也看过了吧？好感人的。

我觉得那是以感情变化为线索的，希望对你有帮助。写妹妹对哥哥感情的变化，仔细看看 哥哥用生命换回了妹妹的信任 镇子里有个傻瓜，不是天生的那种，5岁那年在一次煤气中毒事件中，只有他活了下来，和他同在屋里睡觉的父亲用尽最后的力气将他推到门外撒手而去了，从那以后，他就只会傻傻的笑，不管是开心还是伤心，据说是大脑受到了损伤。

傻瓜还有个美丽的妈妈和可爱的妹妹，他总是问妈，他的爸爸去哪了，妈告诉他：爸爸死了，他变成星星到天上去了，他在天上看着我们呢。 傻瓜每天晚上都躺在院子里的草坪上看星星，边看边傻傻的笑。

傻瓜11岁的时候，疼爱他的妈妈因肾病死了，临死前告诉傻瓜要照顾好妹妹，那时他妹妹6岁。傻瓜只会傻呵呵的笑，每天晚上还会去看星星，他说天上的星星多了一个，那个是他的妈妈，紧挨着他的爸爸。

在好心人的帮助下，傻瓜摆起了简陋的快餐摊，做三明治，摊点离妹妹的学校不远。 傻瓜在家的时候从来不敢进妹妹的房间，因为妹妹讨厌他，妹妹很介意有这么一个傻瓜哥哥，但他喜欢趴在妹妹的门口看着妹妹读书，每次妹妹发现他的时候，他就像做错事的孩子一样躲起来，然后傻傻的笑，不知道是开心还是伤心。

傻瓜每天早上都是早早的起来给妹妹做好早餐后再到快餐摊上去工作。晚上唯一的爱好就是看星星…… 傻瓜的手艺很好，三明治做的像饭店里的一样，学校的老师和学生都喜欢到他的摊子上买早餐，但谁都不知道傻瓜有个漂亮的妹妹在学校上学，因为妹妹很介意别人知道傻瓜是她的哥哥，傻瓜只会傻傻的笑，不论伤心还是开心。

傻瓜工作很努力，但他从不花钱，谁也不知道他那么拼命挣钱为什么。傻瓜工作的时候经常伤到手，脚上的鞋子也经常是缺少一只，妹妹看了就会说：切个菜也会伤到手，鞋子也会丢，怎么不把你自己丢了！真是个蠢货！傻瓜听了还是傻傻的笑，不知道是开心还是伤心…… 傻瓜每天晚上回家睡觉之前都会在一个小本子上写些字，妹妹好奇想看，傻瓜却总是不给她看，写完了就藏起来，妹妹试了几次都没有找到……最后也不在理会他在写些什么了 傻瓜17岁了，那时妹妹已经上初中了，傻瓜的摊子也搬到了离妹妹学校不远的地方，每天卖完早餐，就在学校周围走来走去，身上总是穿着件很破旧而且很脏的衣服，脚上的鞋子总是少一只，但他工作的时候也会像模像样的穿上围裙，仍旧只会傻傻的笑。

一天，在摊自上卖早餐的是候听到两个女学生说起他妹妹的名字，说她早上到班上后脸色不好，腰疼的厉害。傻瓜听到后呆了一会，然后突然大声叫着妹妹的名字，扔下手里的工作向学校跑去，他就这样大声喊着妹妹的名字，冲过学校门卫和老师的阻拦跑到妹妹的教室里，看到妹妹趴再课桌上，脸色蜡黄，冷汗淋漓，傻瓜这次没有傻傻的笑，脸上竟是焦急，喊着妹妹的名字背起妹妹就往医院跑。

路上遇到学校的老师质问他：你是干什么的？快放下她！傻瓜因为愤怒脸憋的通红：她……是我妹妹，我……是她哥哥。傻瓜一路上就重复着这句话背着妹妹跑到学校附近的医院里，学校了老师和学生都很惊异，因为从没听说她有哥哥…… 傻瓜在病房的门外看着妹妹，她已经醒过来了，而傻瓜已经在病房外熬了3天3夜。

那个给她治病的医生跟她说：不要担心，你的医疗费你哥哥已经都准备好了。妹妹艰难的抬起头看向门外的傻瓜哥哥，眼中不眠有些疑问。

傻瓜这时候又恢复了常态，傻傻的对着妹妹笑，却不敢进门。 医生对妹妹说，他很早以前就经常到傻瓜的摊子上买早点，他知道傻瓜工作一直就很努力，也知道傻瓜从来就不花钱，曾经一直弄不明白傻瓜挣这么多钱干什么，直到今天他终于明白了。

因为傻瓜背着妹妹找到他的时候喊着：妈妈……就是这样死的……求你……救妹妹……我……不要妹妹死！原来傻瓜的妈妈活着的时候告诉过傻瓜，他妹妹也有很严重的肾病，要他一定要照顾好妹妹…… 医生告诉妹妹她的病需要换肾，换肾的费用他的傻瓜哥哥已经交够了，但是还没有找到合适的肾源。 医生告诉妹妹当傻瓜知道妹妹的病需要换肾的时候，就大叫着对他说：用……我的……我是她……哥哥，但是检查结果是傻瓜的肾也不合适，傻瓜知道了结果，神情很沮丧，就一直说：我是……她哥哥啊。

医生明白傻瓜的意思：我是她哥哥，我的肾怎么就不能换给妹妹 傻瓜仍然在病房门外看着妹妹，傻傻的笑着。此时妹妹已经泪流满面，看着门外那个曾经一直以来都让她感到耻辱的傻哥哥，用了虚弱的声音对他说：你站在门外做什么，怎么不进来。

傻瓜呆了一会，怯怯的说：我……可以进来吗？妹妹含着泪笑着点了点头。傻瓜背着手来到妹妹的病床前，妹妹让问他为什么背着手，并执意要看他的手，傻瓜将手伸出来，手上缠着绷带，鞋子也只有一只，那是在送妹妹来医院的路上手挂到路上被刮上的，鞋子也跑丢了一只。

妹妹还像以前那样说：怎么这么笨啊，手又伤到了，鞋子也会弄丢！只是这次说他的时候，只是这时眼中满是温柔和心痛…… 这是他成为傻瓜后第一次在妹妹许可的情况下进入她的房间…… 时间一天天过去，妹妹的病日渐严重，不时陷。

8 描写心里感情变化的作文

淡蓝色心情

对视无语，轻微的喘息捎着淡蓝色的心情飘落到眉宇的天平，微妙的改变了它的平衡，顺带抚落了我手中的烟，一声蝉鸣打断了我记忆的长廊，让夜有了骚动，却也扩大了寂寞的版图，在夜空荡起了阵阵涟漪，即而又恢复了平静……

试图与夜对话，但嗅到了寂寞的气息，像初恋的味道，很淡……

我的每一个傍晚，都是你默念我的黄昏；你的每一个黎明，都是我注望你的清晨，勿忘我……这是我淡蓝色初恋的心情……

初恋是阳光的心情，飘落在眉宇的天平，却使它永远失去了平衡。

初恋是淡蓝色的你，也许我还会想起你，就像想起那朵不会重开的淡蓝色花蒂；也许我不会再想起你，就像不会想起那朵永远不会绽放的淡蓝色花蕾……

初恋是淡蓝色的泪滴，说好只要现在，不要回忆；说好只有珍惜，没有遗憾；说好一直单纯，不要成熟……

如果声音记得你，那让世界的声音忘记你；而是这样记得你，在忘却的立场上用我的声音记得你，像在你的声音里，如同这一切的你……

又点了一支，燃起了淡蓝色的回忆，氤氲在夜色的西边……

这篇作文围绕流泪，写出了我的情感变化由害怕、恐惧——鼓足勇气；性格变化，由柔弱——坚强，表现了我的成长。中心很好，积极向上，给人以鼓舞。

我认为不足之处，感觉“我”的感情变化有些突兀，由害怕直达勇敢，让人感觉感情变化没有依托，应该有一件事是你感情转变的触发点，让你领悟到了题记里的道理，这样，后面的“有勇气”才能水到渠成，顺理成章。

注意“在”和“再”的用法。

（一孔之见，仅供参考。）

以变化为话题的初中作文7篇

变化是一种解脱，是对自由奔放的追求;变化是一种心境，是对功名利禄的淡薄;变化是一种乐趣，是对枯燥生活的填补。下面是我给大家整理的以变化为话题的初中作文，欢迎大家查阅。

以变化为话题的初中作文篇1

绿水青山在整个晋江大地上展露出清幽的神韵，而家门前的那口古井，爬满青苔，如垂暮的老人，如含蓄的浊眸，越发显出历史的厚重感，它是家乡发展的一面镜子。

据爷爷奶奶说，家门前的这口井是附近乡亲们生活用水的唯一来源。井沿由冰冷的青石砌成，井壁布满墙藓，人们提水十分费劲，用绳子绑好一个沉重的铁桶，沿着井壁，缓缓放到井底汲水后再拉上来，这过程相对艰难，有时真怕一不小心来个倒栽葱。若是遇到干旱天，还要身强力壮的小伙到井底取水，可是取上来的水很浑浊，要先倒在水缸里，沉淀一下才能取用。然而，水位逐年下降，人们汲水就会愈发地困难。

经过商议，乡亲们决定重新打了一口深水井，并且用上当时比较先进的取水技术，制作了一个简单的汲水装置。在汲水的时候，要先转动手柄让水桶到井底汲满水，之后再摇转手柄把水桶摇上来，这的确让大家省了不少力。随着科技的飞速发展，人们又发明出了压水机。每次在压水的时候，都要一上一下地提压撬棍，如果压不出水来，便要先舀一瓢水，倒进压水机里，再压几下才会出水。后来，又有了新的抽水方式，只要接通水泵的电源，就能毫不费力地用上井水。

时光步履匆匆，一下子就迈进了上世纪90年代，清洁甘甜的自来水被引入了家庭。通上自来水的那一天，爷爷脸上笑开了花：“真是做梦也没想到啊！今天咱们也过上了和城里人一样的幸福日子……”自从用上了自来水，饮水质量直线上升。而家门前的那口井也光荣地“退休”了，成为过往岁月的见证。

再后来，又有了直饮水，可以直接饮用，大家甭提有多高兴了！一口井，一段故事，读井，就是读着家乡、读着祖国的发展史。

以变化为话题的初中作文篇2

今年，校园里的樱花开的格外绚烂格外无所顾忌，就那么理所当然的享受着男男女女的注视和欣赏。可是比起小小的紫藤，我竟感觉樱花终是太过繁簇也太过短暂。只不过半个月的时间，樱花就已经完成了由开到落的过程。

仿佛那种激情，让人晕眩也让人疲累。来的仓促美丽不顾一切却又消失的毫无防备毫无踪影。或许人都是不可以承受激情的，长长久久更能让人依恋让生活愉快。我不懂那么多，可是见过那么多。情感说不清楚，大致却可以比喻的出来。该象紫藤一样吧，不是很惹眼却有着足够吸引人的地方，每朵花都透着幸福与快乐。如果情感象樱花一样夺目惹眼必定长久不了，它受到外在太多的影响与破坏。

昨天才把樱花照进了相片，今天的樱花就已老了很多。是心情使然还是变化太快我不知道。可是地上的落花确是增了好多，顿时感觉樱花树真的很无情，既已承载了樱花的盛开，为何不让它绚烂到底呢？每个时刻都无情的扔下好多的樱花，看了让人有伤怀的感觉。大概自古文人便把樱花和爱情连在一起给人造成的错觉。自己也会想到很多，伤到很多。可是走出来看看，却又不见让自己伤着的东西。不是人，不是物。就是一种若有若无的变化，到了一定的时刻就挑衅着自己的心情。

变化永远在进行永远没有规律。每每自己都是让变化主宰了情绪，或喜或忧都因它，在感情里却又最明显。就因为这个世界变化太快，我们的情感也快了很多。昨天还缠缠绵绵的爱情今天就可以行同陌路。我不是一个特别古板的人却依旧不可以接受这么迅速的变化。究竟是因了什么呢？？功名还是钱财抑或美色。不得而知。我知道这个世界充满了疑惑充满了意外。人生难料事业难掌爱情难控。我们的感情呢我们的决心呢。似乎真的找不到长久真切的爱情了，那些竟然已经成了梦想。在梦里幻想着有一个始终爱着自己的人，眷恋着自己的人。真情不知何处去，变化依旧笑心情。大约所有的情感都要走向那么无奈的路途吧……

以变化为话题的初中作文篇3

大千世界，每时每刻都在发生着变化，在我即将要毕业的时候，仿佛学校知道了我的心思，把自己打扮得更加漂亮，给我留下一生的难忘……

开学的第一天，我走进这所学校，发现整个都变了，仿佛有人给校园换了一套新装。映入眼帘的是这栋颜色鲜艳无比的教学楼，它可能富裕了，给自己买了件大红大红的时髦新衣裳，而以前豪不起眼，贫穷的它，却只穿着那灰不溜秋的粗制烂布。

眼望去，疑？我们的厕所哪去了？更为奇迹的是，我们以前的厕所微妙的变为一座高大的教学楼，真是难以置信。再瞧瞧，那原来操场旁的一片绿色却被改为我们的厕所，不用说，这新厕所自然比以前的厕所好，它外侧有着两个闪闪发光的小牌子，上面画着小男孩和小女孩的头，这样就方便多了，像以前，两侧分别都用字写得男和女，要是一年级的小朋友不认真听老师讲的话，有时真能搞混了。

再看看我们经常去的大操场，真是有着翻天覆地的变化，尘土飞扬的操场不见了，看见的只有红红绿绿、外观精美的塑胶跑道。这不刚说着，雨就从天上冒了下来，我速速跑回教室，跑着跑着，我发现，在这下雨时节，它再也不像以前那么泥泞，不会再有坑洼的水坑渐的满裤子都是泥与水。

终于跑到小操场上了，那水泥地的小操场呢？哦，原来是被五彩缤纷的方砖所掩盖，成了一片多姿多彩的世界。

好险，终于跑进了学校大厅，急忙往教室跑去，不禁我看到了走廊里那光滑干净又富有美感的墙壁，显然它也跟着教学楼沾了光，也跟着富起来。给自己粗糙和几年没洗的脸做了一下美容，又拥有起初的美丽。

“好大的雨啊！赶紧关窗！”我边说边喊的跑去关窗。不拉不要紧，一拉还真吓一跳，这窗怎么那么好拉，莫非它也跟着教学楼大哥发了笔小财，给自己买了辆快车……

我不禁发出赞叹，啊！这是多么美丽的校园！多么让人不可思议的变化，不管发生多么大的变化，它将是我终生的难忘！

以变化为话题的初中作文篇4

我身边的变化当今的社会飞快地进步，吃、穿、住、行……应有尽有。总而言之这是个高科技的时代。然而，社会的进步却改变了一些人。一个秋天的下午。背着书包的我走在路上，时不时的左顾右盼。“呼—”一股风吹来，地上的落叶跳起了热舞。我不禁裹起了衣服。我的目光突然转到了一个乞丐的身上。他的衣服破烂不堪，浑身散发着臭味;嘴唇发黑，并且裂开了一条条缝，像一块久经干旱的土地。“大家给点钱吧，我母亲的了重病……”他一声声的喊着，直到喉咙不能再发出声音。只要有一个人从他身边走过，乞丐就用诚恳的目光看着过路人。第一个人走过去了，第二个人走过去了，第三个人也走过去了……没有一个过路人停下来向他伸出援助之手。每走过一个人，我从乞丐的眼神里读到了一丝绝望。

我摇摇头，为他叹息，伸手去摸口袋，但只有一元钱—乘车钱。正当我要离开时，一个小男孩却在乞丐面前停住了，他怔怔的望着乞丐。“宝贝，我们该走了。”男孩的妈妈推了推他。“妈妈，”小男孩用稚嫩的声音说，“你看他多可怜啊，我们给他一点钱吧。”“宝贝，你不知道啊!现在这社会，乱着呢!像这种出来骗钱的人，我见得多了。我们走吧。”说完，她拉起小男孩就走。“大姐，你怎么能这样说呢因为母亲身患重病，我才出来乞讨的!”乞丐申辩道。“哼，我才不信呢!我们走!”“不，不嘛!”男孩站在那不动。

妈妈似乎发火了：“宝贝，你不要听这种人胡言乱语，他就是利用你的同情心来骗钱的!”接着，那妇女便拉着男孩走了。我看着这对母子离去，知道他们消失。这个世上虽然有很多骗子，可大多数还是好人啊。我记得在书上看到这样一句话：一个人不管他是贫穷还是富有，从他伸出手乞讨的那一刻起，他就是弱者。对于弱者的求助，我们不能视而不见。但刚才那一幕，却……社会变了，物质上变得富裕了，可我们的心也变了变得冷酷无情。“呼……”又是一阵风，冷飕飕的，我攥紧了兜里仅有的一元钱。我很晚才到家，我是走着到家的……

以变化为话题的初中作文篇5

每个人都会变，一个人在漫长的生活中总在改变自己来适应所处的环境。

时间在前进着，我跟随着时间慢慢地前进，我走到了我的初中时代。

面对初中的生活我又在不断地改变自己，尽量与现实相符，和其他的同学齐步并进。努力地醉着泡在我前面的同学。就这样两个月，我学会了“冲”!这个字的意思。人生的的层次是靠人一次次的冲过来的!只有向前冲才可以出类拔萃，只有冲才可以让人进步!感受到进步的快乐和幸福。与其同时，我有学会了“猛冲”!这个词的含义。人山人海的人群里面，你冲我也冲，他也跟着冲，大家都在向前走，跑，反而跑得慢的那些人就会被落下。这一点可以看出大家都在努力，努力小的慢的;很明显会被落下，说明如果要当上优中优光靠冲一个字来讲是完全不够用的，猛冲才是最可靠的，只有比认真努力的人还要刻苦，好要认真努力才可以实现出突飞猛进的效果。

学习好比逆水行舟，你不努力向前划，你就会被水流冲到下流去，学习看起来很难的一个词，只要你知难而进、锲而不舍，有耐心有毅力可能你就是最终的胜利者。要想成为一个真正的胜利者，面对你的成功、胜利，你只达到了一小半，关键是真正的胜利者是不会向下看的，而他们那种眼光，那种从眼里放射的光线应该总会看到更好位置通过自己的努力一次又一次的来到他们理想中的位置。

如果你付出同样的努力，可能赶不上别人，如果你付出三倍努力，一定能赶上别人!如果你付出八倍努力，一定会超过别人!

我想着这个方向去改变自己，总会有“今天”的时候一个完美的我会伫立在人群中将比别人高出一等。我想我改变了我，时间是我的指向标……

以变化为话题的初中作文篇6

“叮铃铃!叮铃铃!”放学铃声响了，大人们已经聚集到校门口了，正在焦急地等着自己的孩子。校门口人山人海，水泄不通。这时，人群里传来一阵抱怨声：“怎么还不放学呀!”“喂!你踩到我的脚了。”

瞧，远远的一个老师带着低年级的同学出来了。糟了!家长们一拥而上，把本来还算宽敞的通道围城了一条非常窄的夹缝，孩子们都出不来了。

只听见值班的老师急得大喊：“请让开!快让开!让孩子们出去!你们这样，孩子们怎么出得来呀”前面的家长听了，不好意思地往后退了退，后面的家长又涌了上来，呼唤着自己孩子的名字。原来的道路变得更窄了。这时，人群里又传来抱怨声：“挤死我了!挤死我了!”

可是今天，学校门口发生了一个小小的变化，校门口搭着高高的围栏，家长们轻松有序地靠站在围栏外侧，用目光寻找自己的孩子;孩子们呢，排着整齐的队伍从围栏中间的安全通道自由进出，十分方便。

现在不仅放学安全了，早上上学还有警察阿姨站岗，为学生生命安全护航呢!她们和学校里进出的孩子形成了一道亮丽的风景线。

以变化为话题的初中作文篇7

开学两个多月了，在这两个多月中我的所做所为，我的言谈举止，让我感觉到上初中后，我变了……

由其是在学习态度上、还有责任上我像是脱胎换骨一样。再也不会像小学那样放松，老师留完作业回到家后先看电视、先吃东西，玩够了再写。现在每天一到家放下书包，马上就开始写，有时一坐就是半天，有时也会想原来我可是一会儿都坐不住，而且还会管不住自己边写边玩，现在呢可能是时间紧任务急没办法，慢慢地也就不会在写作业的时候玩了。在作业中有时也会多加思考，不再一略而过。也会多加一分的认真劲儿。写作业也不用家长催着了，主动完成，并养成了复习的好习惯。

现在感觉自己的责任感也越来越强了，做事也很是负责任，再也没有从前不负责任的毛病，总是对待一件事很认真，总想把它做到。

有一次体育课上，有个女生肚子疼，老师让我把她带回到班里。要在平时我早跟老师打马虎眼了或是让她自己回去，有时还会犯点儿小聪明让她不要告诉老师我没有送她。心想：你肚子疼，是你的事那是你倒霉，百年不遇的体育课傻子才不上呢。我可要好好玩。但是这一次我没有那样做，甚至没有想任何理由而不去送她，把她送到教室，扶着她的肩膀轻轻地说：“你好点儿了吧”她微笑着说：“我没事儿了，你去玩吧，谢谢你啊!”事后我想：我怎么会去送她，还会问她，放弃了玩儿，我怎么了算了没什么好想的，不过这乐于助人的行为倒是让自己同样高兴。

两个多月的中学生活像是在旅行，我懂得了许多，学会了更多。同时也看到了一幕幕让心中震撼的场景，让我真的变了，变得更有责任感。