贪婪地嗅着野花芳草和泥土的气息表达了怎样的感情

1、空气清新的像是被洗过一般，没有一点混浊，阳光下也看不到一丝尘埃。

　　2、早晨里的空气真清新啊，清新的像夏夜里的荷叶薄荷味。

　　3、空气中弥漫的气息似乎能让人闻到一股香甜的味道，细细微风听起来都欢快了很多。

　　4、大地洗了个澡，人们呼吸看清香的新鲜的空气顿感心旷神怡，干起活来个个像猛虎下山！

　　5、空气被雨水冲洗得格外清新，仿佛走进了一座天然的大氧吧。

　　6、伴着淡淡的泥土的味道，春天的空气，充满生机的空气。

　　7、空气丝丝清冷，划一叶扁舟，缓缓穿越记忆的海，忘记了时间，却忆起了往事。

　　8、雨后清新的空气，弥漫了整个花园。我贪婪的呼吸着雨后甜润的空气。

　　9、别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

　　10、雨后的空气，带着泥土和芳草的气息，沁入心脾，另人神清气爽。

鲁藜 《泥土》

《泥土》篇幅虽短，它的容量却不小，内涵是丰富的，意味是隽永的，它经得起读者的咀嚼，也经得起历史的风蚀，至今仍给人以人生真谛的启迪

泥土

　　——鲁藜

　　老是把自己当作珍珠

　　就时时怕被埋没的痛苦

　　把自己当作泥土吧

　　让众人把你踩成一条道路

表达了作者甘愿奉献，不计较得失，拥有一颗平凡心的思想感情。

关于初二写泥土的作文

　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是我帮大家整理的关于初二写泥土的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于初二写泥土的作文1

　你有没有注意到脚下的泥土？可能你还没注意到，因为它太不显眼了，对你没有吸引力。当你赞叹城市飞速发展的时候，你会不会觉得它们也是建立在让你看不起眼的土壤上？因为太普通了，普通到很多人鄙视甚至鄙视。

　但是你知道土壤是万物之源吗？它就像一座高楼的地基。没有地基，高楼从何而来？没有土壤，人怎么在环境中生存？那些五颜六色、生机勃勃的花草树木怎么会是它们生长的基础呢？所以，没有土，什么都没有。

　土壤不仅对万物的繁衍起着重要的作用，其无私奉献、不求回报的品质更是难得。可以用来种花草，谁都可以享受。可制成泥砖，可用于办公、学习、居住和生产。不管是做什么用的，都能胜任。它平等地对待每个人，无论谁使用它，它都是无私的，没有报酬的

　从土里，我想到人——，无私奉献的人。如果我们把社会比作一座金字塔，那么他们就是金字塔的底层，只有和他们在一起，我们才能拥有金字塔的顶层荣耀。一个成功的将军背后一定有无数的士兵在默默战斗。一个胜利者也有领队、教练、医生的指导和帮助。获得冠军的著名将领和运动员是光荣的，但那些为保卫祖国而牺牲的人；把世界冠军培养得像粪土一样的人，更值得人们尊敬。

　我赞美泥土，我也像赞美泥土一样赞美人。虽然他们是社会底层，但是没有怨言。我希望更多这样的“污垢”，这样我们的社会会更好。

关于初二写泥土的作文2

　因为一个家庭的期望，没有土壤的兰花才能开出灿烂的花朵。

　——铭文

　我家的墙上挂着一幅画，已经伴随我们几代人了。图为一株灿烂而生机勃勃的兰花，但根都露在外面，没有土壤。我在想：土壤是兰花的故乡。为什么没有家的兰花开得那么美？我一直很困惑。

　现在十五岁，因为读书，远离家，远离父母。独立生活苦乐参半，一个人独吞。但是为了学习，我只有痛苦和力量。

　当我想起我的童年，我躺在妈妈的怀里，抬起头来看，我发现那是月光，数着星星，听着神话，背诵着古诗，我比泡在蜜罐里还要快乐。现在，夜还是那么静，星空还是那么亮，可我只能拿着台灯努力学习，柔弱的身影是那么柔弱单薄。我觉得自己像一朵飞舞的蒲公英，漫无目的。我不知道我属于哪里，但我仍然努力飞翔，寻找它。有一种力量让我飞的很强！

　小时候，父亲宽大的手掌总是带着我在一个生机勃勃、清新宜人的早晨去上学。我天真地跳着、唱着、踢着石头，给父亲讲了一些学校的新鲜事。我比鸟还快乐！今天的早晨还是那么清新，一切还是那么热闹，但我只能一个人去上学，父亲的脸和宽大的手掌不时浮现在我的脑海里。我觉得自己像石头缝隙中的草。我不知道哪里有足够的养分，但我还是吸着，努力奋斗。有一种力量让我顽强的成长！

关于初二写泥土的作文3

　捧一把泥土，感受家乡的味道，唱一首民谣，赞美农民的淳朴，有的人满身泥土，但他的内心却一尘不染；有些人很干净，但内心却满是污垢。-铭文

　每当看到路边的泥土，总有一种想闻闻它的香味的冲动。不为别的，只为感受它的简单。说到朴实，我不禁想起了家乡的亲人——淳朴的农民。

　我是一个彻头彻尾的农村人，但幸运的是我有机会在城市学习。进了城就知道和农村不一样了。这里有很多交通和人，到处都充满了繁荣和忙碌。开学第一天，看着城市里的这些孩子，我的心被蛰了一下。我开始不愿意说话，默默地坚持着所谓的‘自尊’。

　但那件事改变了我。一天，我父亲喝醉了回家，拉着我的手对我说：“小宝贝，自从你来到这个城市，你变了。我知道你开始看不起农民，开始……但是我想告诉你，我们的祖先是世世代代的农民。你要记住，这些城里人跟我们没什么区别。谁能说他的祖先不是农民？我和你爸也是农民，但我不甘心。我努力学习技术只是为了改变命运。作为一个农民，你也不感到羞耻。相反，你应该为我们的农民而战。“你知道，我们农民有脏手，没有脏心，”听完这段话，心里涌起一股巨浪，我明白了…

　看着泥土，我仿佛看到了家乡的父老乡亲们在故土里挣扎，背对着黄土的天空劳作，看到了太阳般淳朴的笑容和温暖的眼睛。

　我明白了做农民并不可耻，相反，非常骄傲，非常骄傲。捧一把土，感受家乡的温暖，捧一把土，感受简单的爱。

关于初二写泥土的作文4

　突然，梁潇想起了她的母亲：她柔软的头发在微风中飘动，像春雨一样；她慈祥的脸上满是笑容，温暖如阳光；她粗糙的手不停地工作，仿佛山川壮美。梁潇滚烫的泪水悄悄地从她冰冷的紫脸上滑落：妈妈，我想你。

　梁潇踏上了甜蜜的土地，飞回家和他的父亲讨论是否能见到他的母亲。“爸，我，我能去看看我妈吗？”“别吵了，上学去。”谁能想到爸爸的回答如此无情，没有商量的余地。面对父亲恼人又愤怒的话语，他下意识地迷了路，走出家门去上学。他思索着，纳闷着。

　当梁潇走过甜蜜的泥土时，他欣喜若狂地凝视着融化的幸福。他渴望知道谁能帮助他，谁能理解他。随着时间的流逝，他蹲在地上，一动不动，像一个雪雕，等待着答案。

　“叮——叮——”随着铃声的急响，似乎明白了些什么。这是答案：“学校老师，老师一定能帮助我！”他一路狂奔，笑得合不拢嘴，似乎看到了妈妈的笑脸，喜出望外。他来到教室，连“报告”都没说，径直走向老师：“老师，你能帮我考上我妈吗？”只有一面。”小亮喘着气，激动地说道。老师听了他的要求，不知道该怎么办：说实话还是用善意的谎言安慰自己的内心：“这个。这个，我什么也做不了，老师联系不上你妈妈。”说着，老师转过身来，低声抽泣着。这时，梁潇所有的希望都化为乌有，树枝上的鸟儿发出如此刺耳的叫声，嘲讽地说：梁潇，你真可怜，连你妈妈都看不到。梁潇僵硬地靠在凉爽的书桌上，坐在那里。

　“叮——叮”门铃响了，无精打采地走在回家的路上，又叹又累。正在这时，一个陌生而熟悉的身影靠在学校门口的一棵杨树上，转过身来咧嘴一笑。这是，一阵风吹过，模糊了视线，也刺痛了他的眼睛：妈妈！

关于初二写泥土的作文5

　我是一堆脏脏的脏东西，也许你会觉得我博大厚重，也许你会觉得我平凡简单，现在也许你会觉得我不过是一堆烂脏东西。然而，我不在乎这些评论。我只想默默孕育万物，造福人类。

　我是草坪上的泥土。无论春夏秋冬，我都不怕严寒酷暑。我总是一动不动地呆在那里，因为那时候我知道，我不仅仅是为了自己而存在，也是为了那些急需泥土的草。现在，当有人给草浇水时，水就会流向我。这时候我全身铆接，把所有的营养都释放到草里，希望它能茁壮成长。夏天，爱玩的孩子一般都会来这片草坪玩耍观看！他们多幸福啊！这是我的心，更不用说我有多开心了。想到我给这些孩子提供了一个玩耍的地方，我是如此的骄傲，我是如此的骄傲，以至于忘记了他们踩我的痛苦。因为我知道我的存在给那些孩子带来了无尽的快乐。只要他们幸福，我牺牲什么！

　我是花园里的土壤。正是因为有了我，五颜六色的花朵才绚丽多彩。当人们来到花园，赞美五彩缤纷的花朵时，虽然我经常被人忽视和冷落，但我从不抱怨，我总是尽我的职责去滋养和关心新的生活。

　我是花盆里的土。虽然我只生一个人的命，但我还是尽力去履行我的责任和义务。我不会因为只生一条命而荒废工作。

　我是校园里的污垢。虽然我在校园里扮演不了什么角色，但是当那些同学在操场上玩耍，看到他们快乐的样子，我就觉得我的存在是有意义的，给更多的人带来了快乐。

　……

　我就是这样一堆不为人知的卑微的土，却总是孕育着世间万物。

　响水实验初中教育组第二天：李佳璇