说说有哪些有利于中学生写作的书籍推荐？

对于课外书，我的看法是，只要是健康类的书都可以看。提高孩子的作文成绩，应当从经典作品中找寻素材和灵感，梁衡的书籍，就是给孩子最好的范本。但是如果谈到对写作有帮助的话，我给出如下推荐：1、《槭树下的家》， 作者:席慕蓉，我们最初邂逅席慕蓉，大都是听说她的诗歌写得美好。其实，她也在用朴素的文字展现了平凡生活的状貌，那些与富有戏剧性的精彩和浸润着诗情画意的浪漫是相去甚远的，但此中真诚的情感总能扣人心扉。关于语言描写，我的看法是，华丽、大段的排比未必就是好的语言，所以不必过于追求语言方面的外在包装。好的语言就像美食一样，每天的大鱼大肉山珍海味，吃多了必然会腻，偶尔的清淡爽口小菜也许可以让你觉得美味至极。2、《幸福的七种颜色》，作者:毕淑敏，本书为毕淑敏的散文作品选集之一。毕淑敏是作家，又是医生，近年来一直攻读心理学博士，书中贯注着一个心理医生充满洞察力和稳定感的目光，于寻常中见深刻哲理，语言朴实生动，记录了她探索人生的心理历程。3、《带伤的重阳木》，七年前梁衡出版了一本面向中学生的图书《把栏杆拍遍》，书中精选了梁衡的20多篇散文，由语文特级教师点评，一经面世就成为畅销书，至今每年销售数量都在十万册左右。本书为该图书系列的第三册，精选了20多篇梁衡的散文及评论文章。

1邓稼先

元勋 奠基 可歌可泣 选聘 谣言 鲜为人知

2说和做－记闻一多先生言行片段

梳头 抱歉 秩序 深宵 伴侣 小楷 锲而不舍 硕果 卓越 心不在焉

3回忆鲁迅先生（节选）

咳嗽 调羹 绞肉 薪金 校对 草率 洗澡 悠然 吩咐 抹杀 深恶痛绝 疙瘩 健康 不以为然

4孙权劝学

博士 涉猎 刮目相待

5黄河颂

气魄 狂澜 浊流 宛转 屏障 哺育 浩浩荡荡

6最后一课

婉转 喧闹 诧异 懊悔

7土地的誓言

誓言 胸膛 呻吟 嗥鸣 山涧 高粱 斑斓 缠绕 亘古 默契 田垄 埋葬

9阿长与《山海经》

憎恶 菩萨 竹竿 烦琐 土匪 辫子 胸脯 疮疤

10老王

惶恐 肿胀 荒僻 取缔

11台阶

门槛 厚道 言外之意 糟糕 醒悟 微不足道 晌午 烦躁 大庭广众

13叶圣陶先生二三事

生疏 草率 诲人不倦 商酌 恳切 不耻下问 譬如 朦胧 颠沛流离

14驿路梨花

暮色 陡峭 露宿 竹篾

15最苦与最乐

失意 达观 如释重负 契约 监督 海阔天空

17紫藤萝瀑布

瀑布 迸溅 挑逗 凝望 繁密 笼罩 忍俊不禁

枯槐 遗憾 仙露琼浆

18一颗小桃树

忏悔 哆嗦 矜持 执着

19外国诗二首

瞬息 怀恋 涉足 萋萋

21伟大的悲剧

昔日 堡垒 辜负 凛冽 吞噬 疲惫 钦佩 鲁莽 毡鞋 保佑 厄运 拯救

22太空一日

炽热 轮廓 俯瞰 模拟

23带上她的眼睛

点缀 漫步 迟钝 闲暇 拍摄 蔚蓝 合拢 吟唱

纯手打，如觉得我的回答不错的话，请采纳我，谢谢！

书是一艘潜水艇，带我遨游知识的海洋；书是一个摄像头，能把所有快乐、悲伤的心情记录下来；书是一架飞机，带我翱翔在文字的天空。如果我有一个书架，只能放一本书，那我一定会放《笑猫日记》的。

杨红樱阿姨写的《笑猫日记》是一本字里行间都散发着童真和有趣味道的书。每当我读到万年龟变成绿毛龟时，都会想到如果我家那只“小龟龟”变成绿毛龟的样子；每当我读到小可怜死去时，都会留下泪水；每当我读到老老鼠变成球时，都会捧腹大笑；每当我读到……总而言之，这本书中的有趣的地方实在是太多太多了！

读书也给我带来了很多好处，不如说，我现在做阅读题不会理解不了了，认识的字也比较多了，性格还算文静。

书可能是有趣的，也可能是伟大的，我们要“多读书，读好书”。

作文,150字我的读书的故事,快快快！！！

150字？150字应该表达不了什么吧，这里有一篇，你可以适当的减去些说到读书，有些人会摇头说：“读书闷死了，没有一点意思。

＂可我却不这么认为，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

我就非常爱读书，不管在什么时候，我都要带一本书，所以书成了我形影不离的好朋友。

我和书很有缘，自从小时候，就喜欢翻爸爸那一大橱柜的书，而且还经常看见爸爸捧起书看，所以我从小就对书有着深厚的兴趣。

妈妈看见我总是看爸爸的书，就给我买了一些小儿故事书。

晚上，妈妈就坐下给我讲起故事来。

在第一个故事里，我感受到了书的神奇，被书给吸引住了。

从此，我每天都让妈妈讲一个故事。

自从上了学，我认识了许多字，也会查字典了，终于可以独立看书了。

可是这样还是不能全部满足我的读书要求。

到了现在，我还是书的爱好者。

我有一件刚发生不久的一件读书故事，我讲给你们听：有一天，我们家大扫除，我负责收拾自己的房间，这真是太简单了。

我和妈妈打了一个赌，我要在半个小时内收拾干净房间，如果我收拾干净了，就赢了。

如果没收拾干净，就输了。

一开始， 的挺好，可是我找着了前几天妈妈给我买的一本书。

我还没有看呢，现在看吧。

好，说看就看。

我放下活，津津有味的读起来。

我在书里泡着，像醉了一样。

也像在吸收着海绵里无穷的汁水，无穷的知识。

此时此刻，我甚至想永远在这种境界里。

“咚咚咚＂。

把我从书中叫出来了。

我打开门，看见妈妈惊奇的样子。

啊，我看了表，两个小时过去了，可是我还没有收拾完。

妈妈批评我一顿，让我重新打扫。

这就是我的读书故事，同时，书成了我生活中不可缺少的一部分。

一百五十字的作文

我的自述我是一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。

我长着圆圆的脑袋，小小的身体，一条又细又长的尾巴，看上去可逗人喜爱了！我无忧无虑地生活在清澈而宁静的浅滩里。

我和我的伙伴们成群结队地在浅滩里玩耍、嬉戏，生命的乐章在向我们奏响！浅滩的水暖暖的，像妈妈宽阔的胸怀，滋润着我们的心田……可是，好景不长……一天，浅滩边来了一群调皮而无知的孩子。

他们往浅滩里扔塑料袋和易拉罐。

我感到有一丝不祥的预感--厄运即将降临在我们身边。

我和伙伴们惊慌失措地往前游。

突然。

一块大石头落在我们中间，不知有多少同伴命丧黄泉，我害怕地哭泣起来。

不久，我也被一个小孩子捕捉到了，他把我放在冰冷漆黑的玻璃瓶里。

那里没有鲜嫩的水草；没有要好的伙伴；也没有美味的鱼虫，只有孤独和寂寞……我挂着泪入睡，心里是多么悲哀。

我一天天消瘦下去，我知道，自己已经坚持不了几天了，我想：孩子啊，你们太无知了，如果你们让我们长成妈妈的样子，我们就可以保护庄稼，消灭害虫了。

我多么希望回到那清澈的浅滩，和要好的伙伴们一起玩个痛快。

迷迷糊糊中，我又入睡了，我仿佛闻到了清清的水草；仿佛看到了要好的朋友；仿佛看到了我的好朋友：小鱼、小虾、小螃蟹……

读书作文一百五十个字

书是一艘潜水艇，带我遨游知识的海洋；书是一个摄像头，能把所有快乐、悲伤的心情记录下来；书是一架飞机，带我翱翔在文字的天空。

如果我有一个书架，只能放一本书，那我一定会放《笑猫日记》的。

杨红樱阿姨写的《笑猫日记》是一本字里行间都散发着童真和有趣味道的书。

每当我读到万年龟变成绿毛龟时，都会想到如果我家那只“小龟龟”变成绿毛龟的样子；每当我读到小可怜死去时，都会留下泪水；每当我读到老老鼠变成球时，都会捧腹大笑；每当我读到……总而言之，这本书中的有趣的地方实在是太多太多了！ 读书也给我带来了很多好处，不如说，我现在做阅读题不会理解不了了，认识的字也比较多了，性格还算文静。

书可能是有趣的，也可能是伟大的，我们要“多读书，读好书”。

我和书的故事150个字左右的作文怎么写

我和书的故事蜜蜂的好伙伴是花朵；羊儿的好伙伴是青草；鱼儿的好伙伴是水；大树的好伙伴是小鸟；我的好伙伴就是书。

假如知识是一片草地的话，书就是草地上的一群群小动物，而我，就是一只飞向蓝天的小鸟；假如知识是一片无边无际的海洋的话，书就是海洋上的一艘艘载满乘客的游船，而我，就是游船上的一名小乘客！是书，带我回到了以前，让我了解到五千多年前的封建社会里，很多的皇帝昏庸无道，而明君却是寥寥无几；也让我知道郑成功是怎样收复台湾的；更让我明白清朝的时候，为什么会有那么多人吸鸦片，当清朝 不准吸，而美国却反对，而且还跟我们大战一场。

是书，将我带到童话世界，让美丽可爱的白雪公主，坚持不懈的小乌龟，孝顺父母的舜，跟父母担忧的花木兰，懂得报答他人的小杜鹃，和我聚会在一起。

二年级的时候，我闹了一个天大的笑话。

那是一个星期天，我和三岁的表弟在书店里玩，读初一的表哥在旁边看书。

表弟拿一本书，让我给他读。

本来我非常不情愿的，但是后来一想：这不是我表现的机会吗？待会他们都会表扬我的。

想到这里我便有模有样地读起来。

一开始很好，都是学过的字。

我读得绘声绘色，表弟也听得津津有味。

可是不一会儿，麻烦就来了。

故事中的一句话：森林里有很多小动物，他们无忧无虑。

这个“林”字我不会读，如果问表哥，我就显得没有学问；如果告诉表弟，太没面子了。

我突然想起一个星期前，老师说过形声字的规律：桐﹑枫﹑杨……这些字的右半部分是他们的声旁，表示他们的读音……这样一想：“林”的右边我认识，是一棵树木的“木”字。

好，就读这音，准没错。

“森林里有很多小动物，他们过得无忧无虑。

”我刚读完，表弟就说：“不是读mù是读lín。

”但是我坚决我的读法。

这时，把爸爸妈妈吵过来了，爸爸听了我们俩的话，说：“健健，你真棒！”然后又对我说：“瑶瑶，你也不错。

”书，是我最亲密的朋友，它给我知识，它给我力量。

今天，我在书山学海中遨游；明天，我将用知识去武装头脑，这一切不是书给我的吗？

书你对我很重要 150字作文 写一篇150字的作文 题目是书,你对我很重

“要热爱书，它会使你的生活轻松，它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己，它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

”在我的书架上，布满了书的影子。

我之所以这么爱读书，是因为这件事：在还没上幼儿园时，妈妈一有空就叫我学认字，可我总听不进，只顾着玩。

至到有一次，妈妈带我去她的工友家，她工友也有一个女儿，我去她的房参观，几乎满房都是书，她还自豪的说：“我自小就读书，现在读了超过是本书，你呢？”我羞愧的低下头，说：“我一本也没读。

”她狂笑了一会儿，然后就告诉她妈，她妈对我妈说：“你怎么不让你的儿子读书呢？”妈妈尴尬地说：“嗯。

”我这样让妈妈丢脸，我有预感，回到家妈妈肯定打我。

回到家，我等着挨打，出乎意料的是，妈妈不但没打我，还煮了一顿好的给我吃。

我在心里悄悄打算一定要读多一些书，不让妈妈丢脸。

从此我就与书结缘。

书让我们领略人世间的真谛，书是老师也是朋友。

如果没有书，世界上就存在许多思想狭隘的人；如果没有书，世界上就存在许多行为粗暴的人；如果没有书，世界上就存在许多性格脆弱的人；如果没有书，世界上就存在许多目光短浅的人。

如果没有书，我们写的作文永远也不会进步。

我小时候读书时在妈妈的膝下听妈妈读书，多数是读童话，例如：《皇帝的新衣》，《三只小猪》，《灰姑娘》，《美女与野兽》…或者是有的漫画书。

随着时间的推移，我渐渐长大，我从看漫画书，到现在的名著，兴趣发生了很大变化，以前想看有的书，现在却想看有着深厚的道理的书。

在书籍中我找到我的人生目标，懂得了做人处世的“独立思考”的大道理。

在书的王国，没有人会阻挡你遨游的脚步，我们的思绪会任意驰骋，，无拘无束。

书里包含着知识，包含着道理。

道理是靠领悟出来的，知识是学不完的，所以书是读不尽的

读书之道作文150字左右

书籍，被喻为人类进步的阶梯，是人类生活中必不可少之物。

每个人都有自己的读书之道，没有两个人可以用同一种方法去读同一本书。

著名文学家冰心说过：“读书好，读好书，好读书。

”讲的便是如何从书中获取知识的读书之道。

我的读书之道，看似杂乱无章，其实不然。

我不会看那些家长给孩子设定的必读书目。

因为世上无必读之书，谁给你开必读书目，那你一定要远离他。

我会根据自己的兴趣爱好去寻找自己应读之书。

我不会去读自己读之不懂的书，因为那样只是给自己徒增烦恼，会使自己与书为敌的。

只会读书的人是怪物也是废物。

我未曾刻意去背好词好句，但需要时我的脑海中会浮现出许多相关的词句，这就是读书的好处。

写作时你不需要去生搬硬套书上的范文，你需要的是融会贯通。

一句话可以随着你的知识总结有更加深刻的意义也可由于你的思考而应用于多个方面。

朱熹曾经说过：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。

”其中心到最为重要，心到虽建立于眼到，口到之上。

但一个故事，一句话乃至一个字，都会因心到之深之浅，而意义之深之浅。

关于 为什么而读书 的作文,150字~~~~~快点,急需啊。

古人云：“读万卷书，行万里路。

”读书是一个增长见识，提高自我修养的必不可少的渠道。

因此，读书对我们每个人都很重要，读书才能使人成大器。

只有多读书、爱读书，才能获得更多的知识，从而取得惊人的业绩。

朱熹高吟 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”从历史的长河中走过，留下宋朝无数好书学子铸成的繁荣盛世；李时珍读了上万本医书，终于成就了《本草纲目》；宋濂幼时好读书，为了读书不顾天气恶劣仍坚持抄书，最后终于博览群书，成就了以后的辉煌。

由此可见，无论是国家还是个人都需要一本本书的堆积与沉淀才能达到顶峰，取得成功。

小学生关于读书做作文90~150字

作文一：我爱读书（145字）我爱读诗，诗让我聪慧。

如苏轼《题西林壁》中的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，告诉我：要想认识事物的本质，必须全面把握、冷静分析，才能不被局部现象所迷惑。

我爱读小说，比如《三国演义》。

虽然那刀光剑影让人心惊胆战，但魏、蜀、吴三国之争，使我学到了不少智慧和历史知识。

我永远离不了好朋友：书。

作文二：读书真有意思（192字）星期六上午，我在家里看《十万个为什么》。

这是一本很有趣的书，上面有许多生活小知识，比如：馒头里面为什么有小孔？为什么多吃胡萝卜有好处？原来，做馒头时里面有二氧化碳气体，气体遇热膨胀，形成小孔。

熟后气体跑掉了。

小孔却留在馒头里，使馒头又松又软。

多吃胡萝卜有好处是因为胡萝卜里有胡萝卜素，能帮我们长身体，还能提高视力，所以要多吃。

看完后，我觉得这本书很有意思，它可以帮助我更加科学的生活。

作文三：读书之乐（157字）俗话说的好，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，一本书可以陶冶人的情操，可以使人变得高尚。

当你在烦恼的时候打开图书，打开绚丽多姿的图书，我就进入了知识的大门。

你便会遨游在知识的海洋里，动人的小说，美妙的诗歌，感人的童话，精美的散文……都会让你难以忘怀，给你无穷的乐趣。

读书如水，是生命的源泉，读书如花，是生命的情怀……作文150四：读书的收获（158字）在家里我爱看一些课外书，他丰富了我的知识，让我感到了很多快乐，从中也懂得了很多道理。

有的童话看着入了神，就像自己是书里的人物一样，有坎坷，有悲伤，也有快乐，读书会让我感觉到虽然有时会遇到一些不如意的事，但得到的是更多更多的知识和道理。

让我们从书中寻找快乐吧，他将是我们永远的朋友，它有我们学不完的知识，享不完的快乐。

希望能帮到你！

写人的作文150字

我的班主任 我的班主任姓吴，名叫明珠。

她教我们数学，大家都亲切地称她为“吴老师”。

吴老师长着短发，嘴边总是带着微笑，显得很和蔼。

我的班主任吴老师工作特别认真。

为了区分学生每次的“档次”，吴老师着实费了不少心血，只要你做得又对，又公整，吴老师总会奖我们一个“优”字。

吴老师总是尽职尽责地为我们而勤劳的工作着。

记得有一次，上数学课，我没有留心听，老师叫我做作业，我竟然不会做结果全部做错了，老师叫我重做，结果又不对，当时我很后悔没有聚精会神地听课，这时吴老师一直在我的身边耐心地辅导着我，直到我理解为止。

还记地有以次，我肚子痛得很，趴在桌子上，脸色苍白。

吴老师赶快叫同学扶我到校医室。

不巧，当班校医请假了，我只好捂着肚子回到了教室。

见此情景，吴老师赶紧带我到办公室，倒了杯水给我喝，可我马上吐了出来。

没有办法，吴老师只好打电话让妈妈来接我。

在等妈妈的时候，吴老师一边拍我的背，一边为我擦汗，等了好久，没有见妈妈来，吴老师说：“算了，离上课还有一段时间，我送你回家吧！”说着搀护着我回家了。

半路上，我止不住热泪满眶，我暗暗下定决心，将来，我也要做一名老师，像吴老师那样不但教学生知识，更要用自己的爱心去关心他们。

足球迷 那天晚上，夜黑风高，月亮高高地悬在空中，那眼睛似星星，稀疏地点在深蓝的天空上。

那夜，静的出奇，可我家里却热闹非凡，因为球迷老爸正在家里边看球，边开“足球partty”。

我的爸爸是个小平头，脸挺黑，但可以体现出他牙齿白。

别看他整天“嘿，嘿，嘿”地傻笑，对足球真是又了解又痴迷。

“进！唉——”看，我爸又在看球了。

刚才，他的脸色正由激动满怀、紧张万千一下子滑落到面无表情、怨天怨地——那球咋没进呢？不一会儿，他又欢呼起来。

为啥？球进了呗！他一下子就又红光满面、欣喜若狂，就像一只小鸟，好像就要飞起来了。

听妈妈说，爸爸好像三点才睡，临睡前还跟她说球怎么踢得好，他喜欢的球员多厉害这类的话。

妈妈还说，她睡到半夜，突然被爸爸的一声“好球！”给惊醒。

他连在睡觉时都香着他那“心爱的足球”呀！ 这次可还算好的了。

在“世界杯”那几天，为了看球前不无聊，他特意地煮了锅牛肉番茄汤。

球赛开始了，他准时坐在电视机前收看。

一个小时过去了，他突然闻到了一股糊味。

难道是牛肉汤糊了？他这样想着，刚要起身，看见一名球员带球“杀”入了禁区内，爸爸便再也无心管他的牛肉汤，一直就这样用眼睛直勾勾地望着电视里的球员。

等他看完球赛，再去看他的牛肉汤，呵，那还算菜吗？——汤已经烧得见了底，锅下还有一层锅巴，锅里面的东西只有黑不溜秋的牛肉和番茄。

他为足球干的傻事还很多：比如说忘记买米、把味精当糖加到糖稀饭里、在领导来看他之前忘记收拾麻将桌……真那他没办法。

足球，爸爸的治病好药；足球，使爸爸不打你的好法子；足球，爸爸生命里不可缺少的一部分…… 顽皮的堂弟 我有一个机灵得象猴子的堂弟，今年才5岁，长得很瘦小，可却非常聪明，也很淘气，最爱爬高。

这天，黄子涛来找我到楼下打篮球，弟弟吵着闹着要一起去，我没法子，只好带他去 一到楼下，他一见2、5米高的单杠就往上爬，机灵的象猴子，一下子就到顶了 篮球场有很多人，我和黄子涛在打球，弟弟在篮球架下拣球。

我把弟弟叫出来说：现在球很多，你在栏板下容易被球打到，会砸伤的，快回家去。

谁知，弟弟把脸一沉，放声大哭，边哭边爬篮球场的防护网，那网有4米高呢，他三两下的就爬到顶了。

我和黄子涛不禁担心起来，万一摔下来怎么办？我连忙叫他下来，可他却哭得更大声了。

还说：为什么不准我玩球，你们都可以玩。

大家的注意力逐渐被他吸引，都以为他害怕了，下不来了。

于是一个年轻人就准备去解救他，那年轻人好不容易爬上去一点，可堂弟两个翻身，早已到了另一面的防护栏，惹得旁边的人都笑了。

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有一句诗说的好：“读书破万卷，下笔如有神“，讲的是书读多了，自然而然就会写文章了，好像有神仙帮助一样。以前我常常为写作文而烦恼，听了这首诗，我觉得非常有道理，明白好作文也是需要日常读书的积累的，那么今天就来和我一起读一本好书吧。

《爱丽丝漫游仙境》是英国一个叫刘易斯的作家写的，主人公爱丽丝至今除了漫游了仙境，还漫游了整个地球，现在几乎没有人不知道她的名字了。爱丽丝是个漂亮的小姑娘，喜欢别一个发卡在头上，有一天，她和姐姐在河边乘凉，突然看见一只手里拿着表会说话的兔子从她们面前跑过，她们很新奇，跟着兔子跑啊跑，结果掉进一个洞里，在洞里她们遇见了猪孩子，懒惰鼠，帽匠人和三月兔，于是她们一起开始了一次奇幻的旅程。在旅程中爱丽丝偶然吃了一颗会让人变大变小的蛋糕，常常因为突然变大变小而发生意想不到的事情，爱丽丝还和纸牌皇后打垒球，顺便教育了下坏脾气的纸牌皇帝。正在爱丽丝开心的笑的时候姐姐拍了下爱丽丝，她睁开眼睛一看，原来她是在做梦，在梦中漫游了仙境。

爱丽丝喜欢探索新鲜事物，不怕危险，还喜欢思考问题找出方法。我在看这本书时时而笑的东倒西歪，时而紧张的透不过气，这本书吸引着我一口气读完，真想也做个梦和爱丽丝一起去漫游仙境啊。小朋友，你们想吗？

1 哪些书对写作有大帮助

中国的古典文学，比如《诗经》，《宋词三百首》等。

其中的很多名句都是可以用在文章中，起到画龙点睛的作用。 另外，一些辞藻优美的散文笔记是可以影响个人的写作风格的，所以选择好的书，适合的书来读是很重要的。

我个人比较喜欢余秋雨和琦君，率真，温暖，不做作，于是就算是有影响，也是我所希望的影响。 《诗经》，《宋词三百首》这些，若有时间，我主张是必读的。

推荐《素心笺》，还有经典的《文化苦旅》。不妨先读起来。

别人的书，始终是别人的。只有对生活更多的观察和体会，更多的练笔，才会最后形成自己的东西，自己的风格。

有没有发现很多人喜欢写安妮宝贝调调的东西，还有人写张爱玲调调的东西，还有红楼梦调调的东西？那样的书看多了，会框你在那种感觉里边。如果你写的只是文学方面的文章，我建议你尽量少看别人的书。

多写、多练、多观察，你会受益匪浅的 如何写作的书 应用写作的思路与层次观点 赵宗庆编著 河南大学出版社 高分作文就该这样写：英语写作韬略 毛荣贵著 湖北人民出版社 现代文秘写作实用范例 臧宣衡等编著 青岛出版社 写作学教程-3版 段轩如， 杨杰主编 中国人民大学出版社 写作心理学 刘雨著 东北师范大学出版社 写作学 何永康主编 江苏古籍出版社 希望对你有所帮住 不谢 一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。

反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。 二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。

三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。 学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。 五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练： （一）、字词训练。

学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。

运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。

丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。 （二）、句子训练。

只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。

可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。

（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。

以此认识客观事物的发生、发展规律。 不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。

它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

（四）、篇章训练。篇是由段组成的。

通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。

（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。

通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。

学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。

从而学会 事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。 。

2 六年级读的书,有那些对作文有用的

我个人认为，看以下几方面的书对写作文有好处：

一是短篇的小说，为什么不看中篇和长篇小说呢，因为中篇和长篇的小说情节太复杂，而短篇小说情节相对来说简单，但却是一个完整的故事和完整的叙述，这有利于培养学生编织故事的能力，同时提高学生完整叙述故事的能力

二是散文包括各类散文，因为，散文的最大特色是“形散神不散”，这对于锻炼学生从一个中心思想展开来写篇完整的作文相当有好处，同时，散文很注重”道理“的阐述，这有益于提高学生在写作文时把道理讲清楚的能力，另外，散文大多词句优美，多看此类书的话，可以积累很多好的词句，以备写作文的时候用

三是比较好的作文这可以起到示范作用，如果学生在读这类文章时，还善于分析，也就是象老师教课文时那样，把中心思想，重点段落等作文的各元素进行分析的话，那么，会事半功倍，对于写好作文益处更大

四是时事政治和时下的热点写作文也需要关心国家大事，关心社会最近发生的热点问题，这也许会成为你“召之即来”的作文素材，也可以成为你阐述观点时举的例子，这样写出来的作文更加鲜活，也更具有时代气息，老师会更加喜欢

五是读好大自然和社会这本书有诗云：“读万卷书，行万里路”，大自然和社会实践是我们写作文取之不尽，用之不竭的素材库，平时多带学生接触大自然，走近大自然，多带学生体验社会，这样，会让你的作文写起来更加生动，更具吸引力

3 关于书的作文5年级

关于书的作文

我们每个人都自己喜欢的书，小孩子有漫画书；学生有自己的课本；成年人有杂志；而老年人呢，有的可能不是一本书而是由一份报纸，但是报纸和书一样都是含有知识的。别小看了这一本本，看起来并不厚的书籍，书中的每一页、每一行文字、每一个标点，都有着他自己独特的意义。这正验证了“浓缩就是精华”这一句话。

著名作家臧克家说过：“读一本好书，像交了一个益友。”我们品读者书中的每一个字，体会着书中的每一篇文章的中心思想。当我们深深的陷入文章中的每一个情节时，我们会发现书中是那么的有趣；当我们因为生活烦恼时，我们会发现书中有我们想要的答案；当我们于书密切交谈时，我们会发现，书是你最好的倾诉者。这时我们会发现其实书才是我们最了解你的朋友。

只有真心把书当做朋友，你才会在书中得到数的启示。所以我们要以书为友，真正的理解书中的意思。

读《水浒传》有感

四大名著之一的《水浒传》总算被我啃完了，好辛苦！不过，我总算明白了很多道理

不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打结果不是吃亏就是后悔，但是却有"富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈"的气概，最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动

我试想，假如让他来到我的身边，相信没有多少人能有他这样的魅力这不是因为他的相貌，也不是因为他有所么高挑的身材，更不会是他有大把的财富，就一点，就是他那在别人眼中芝麻大的优点请不要小看他那芝麻大的优点，在这世界上就要灭绝了

我总觉得我们在生活中对于朋友甚至亲人少了一份亲情，少了一份哥们儿友情

我清楚的记得，在我咿咿呀呀学语时，我经常毫无顾忌的到邻居家吃饭，没有礼节，没有拘束，只有欢乐邻居家的姐姐现在和我还是和原来一样好在我哭着闹着不上幼儿园时，我们和邻居经常一起聊天，但是我们开始装上了一扇木门

现在当我知道为了未来奋斗的时候，我家的门也变成了三厘米厚的防盗门这就像一条河，让我们和邻居的感情隔在天地两岸这就像《礼记》里说的："今大道即隐，天下为家各亲其亲，各子其子，货力为己"

我们的社会很自然的少了一份爱，一份及其重要的爱——一份关怀对于关怀，也许只需要一句简单的问候，或者是一个会心的微笑，就能让人喜笑颜开，就让人感受母亲般的关怀不要太吝啬，一句问候，一个微笑不会让你失去什么，只能让你的人格得到升华

书本是甜的

书，在我们的生活中无时无刻的相伴着我们。有些人认为书就是厚厚一摞白纸黑字，有些人还将自己的无知，用书的谐音遮盖，说什么书就是“输”了……。而我认为这一些人都是不了解书的。其实，只要你用心去体会，你就会发现书本是甜的，知识也是甜的，它们的甜使我沁透心脾，陶醉在其中。我认为读书就是上天给予我们的一种享受。

每当我感到十分无聊和烦恼时，便会驰骋于书的世界、活跃在书的仙境里。书本的甜味，书本的清香像一股清风向我吹来，像一条轻柔的绸带包围着我。我遨游在昆虫的世界；和贾宝玉一起念书；同皮皮鲁一起游玩……忘记了现实的自我，深深的沉浸在书本的甜，书本的香之中。

书本不仅能给我以遐意之感，而且在逆境中能给我帮助，给我鼓励。还记得是小学的时候，有一次我参加演讲比赛发挥失常，没有得到一等奖，心里很郁闷。正巧看到书桌上有一本书叫《100位世界名人给青少年的成长启示》，随手就拿起来看。当我看到爱迪生为了发明电灯，他昼夜不息地在炭化上下功夫，仅植物类的炭化实验就达六千多种。他的实验笔记本多达二百多本，攻击四万余页，先后经过三年的时间。他每天工作十八九个小时，每天清早三四点的时候，他才头枕两三本书躺在实验桌下面睡觉。他发明电灯，不也正像我参加演讲比赛要拿一等奖一样吗？而他为什么做了六千多种实验都不放弃，而我仅仅是因为没得一等奖就放弃，“我太不应该了”我想，“我一定要像爱迪生那样不怕失败，勇敢地去面对困难”！

随着年龄的增长，不管作业多少、功课再重，我都没有放弃去书中或多或少的汲取知识、精神。书本是甜的，知识是甜的，读书是甜的。就让我和我们大家在书香和书甜的伴随下，一起漫游在广茂的知识草原上吧！

4 五年级语文书习作六的作文

春天到了，小燕子一家从南方飞了回来在小红家上空飞来飞去燕子妈妈千心万苦造好了一个燕巢它们就在那里快乐幸福的生活着

一天，燕子妈妈外出为宝宝们捕食，不在巢内在桃花芳香中；在柳树阴下一巢小燕子在嬉戏，打闹这时，小红在院内散步，她发现了燕巢突然，一只小燕子从燕巢中掉了下来它"唧唧"地叫着声音里充满恐惧；眼睛里灌满泪花；表情上十分悲哀

这时，小红家的"警卫员"花花看见了小燕子它心想：这下我可以饱餐一顿了

于是，它一步步向小燕子逼近只见小燕子退到了墙角当它发现没有后路时，畏畏缩缩地蜷成一团，一动也不敢动花花见小燕子不能动了，就张牙舞爪地向小燕子扑来这时，眼急的小红看到了一切，大声对花花喊："不准靠近它，走开！"

小燕子在花花准备吃它的一刻，闭上眼睛，暗暗向天祈祷：让老天爷给它在天上留一个好位置吧时间一分一秒的过去了，小燕子觉得自己好象没有死在一而再，再而三的尝试睁眼后，它终于睁开了双眼当它看到花花已经里它很远了它的心放松了一大半

小红走到它身旁，用手轻轻地，柔柔地将小燕子捧起，像对待亲人一样怜爱的看着它小燕子也很顺服，仿佛知道小红是自己的救命恩人似的忽然，小红发现它右脚上有许多道清晰可见的血痕小红把它的右脚抹上药膏，并用纱布把受伤的部位包好对它说："现在你可以自由了，你再也不用害怕了，你再也不用担心那只"恶毒的野猫"会来袭击你了"

小燕子似乎听懂了小红的话，也"唧唧"地叫了几声，如同在说："

于是，小红就把小燕子放回了鸟巢

从此，燕子一家天天都在唱着动听的歌，也不知是因为它们欢乐而唱，还是为了报小红的恩而唱

5 6年级作文关心帮助事

在我上小学二年级的时候，邱张祺曾是我的同桌，她待人宽厚、体谅同学。

这不得不使我非常敬佩她。 记得在一次数学考试前十分钟，我进入教室后，赶紧翻开了我的书包。

“呀！”我惊叫起来，“我的铅笔盒呢？”，我仔细的又翻了翻书包，可还是没有找到铅笔盒的影儿。 我开始沮丧了起来，心想“这回我可栽到家了，老师一定会把我骂一顿！”我又想“我可以找别人借笔和直尺呀！”我又信心十足，我找了我所有的朋友借笔和直尺，可他们都不借我。

离考试还有两分钟，我急了起来，霎时两颗黄豆般大小的汗珠从我的面颊上落了下来。离考试时间还剩下十秒、九秒、八秒……叮咚，这 彻彻底底的把我的心理击垮了。

卷子发了下来，在旁边的邱张祺看着无奈的我，一下子就明白了。她主动把她的笔和直尺等等一些工具都借给了我。

我的心立刻感受到了温暖，在静静的教室里我认认真真把卷子做完了。我太感激你了，这件事使我久久不能忘记。

虽然当时我和邱张祺还不是什么好朋友，可是当我遇到困难时，他却主动的帮助我。这使我更加佩服她！这难道还不足以表达人与人之间互相帮助的精神吗？。