思维在学前儿童心理发展中的作用

思维会在儿童的心理发展过程当中起着举足轻重的作用，它会影响孩子孩子以后思维的发展和心理健康的形成，我们知道有心理病的人追根溯源就在儿童时期收到了刺激。

在一定社会教育条件下，一定年龄阶段的大多数儿童总是处于一定的发展水平上，表现基本相似的心理特点。这是因材施教的前提。个体的心理发展就是指个体从出生到成人再到老年的心理的发生、发展和变化的过程。

扩展资料：

儿童年龄特征是从许多个别的儿童心理发展事实中概括出来的，它代表了这一年龄阶段大多数儿童心理发展的典型特征和一般趋势，也就是说应以经常出现的而不是偶然的表现为依据，不能把这个阶段中个别儿童在特殊条件下出现的特点作为年龄特征。

儿童心理发展的年龄特征是教育工作的一个出发点，教材的安排、教法的设计都要考虑到受教育者的水平和年龄特点。由于年龄特征既有阶段性又有连续性，因而要注意做好一个阶段向另一个阶段的过渡工作；由于年龄特征既有稳定性又有可变性，教学工作在注意共同性的同时要照顾好个别差异。

个体从出生到成人再到老年的心理的发生、发展和变化的过程。儿童心理发展是指从不成熟到成熟这一阶段所发生的积极的心理变化。换句话说，它是人对客观现实反映活动的扩大、改善、日趋完善和复杂化的过程。

——儿童心理发展

逻辑高思维训练对幼儿的好处有判断力很强，非常有主见、处事灵活、不死板、对事物认识更加客观、性格活泼开朗、做事严谨不丢三落四。

1、判断力很强，非常有主见。

2、处事灵活，不死板。

在学习生活中灵活的运用知识是非常重要的能力。会举一反三不会死脑筋就是逻辑思维强的表现。要知道处事不灵活可是现在很多人的通病，这点非常让人厌烦。

3、对事物认识更加客观。

孩子成人了，在工作中思考问题很片面是很容易犯大错的。思维能力训练会让孩子从多角度考虑问题，而不是只会主观的思考问题。会看到事物的多面性。

4、性格活泼开朗。

如果你的孩子受过逻辑思维的训练，那你绝对不用担心他在陌生人面前不敢说话躲到你身后，受过逻辑思维训练的孩子一定是大方开朗的。

现在的孩子在学习的时候很容易犯丢三落四的毛病。这还是因为逻辑思维不强的缘故。逻辑思维训练会让你的孩子有个严谨的处事风格。

一、幼儿思维课有必要吗

还是需要去上的，第一，钱不是特别多，小孩子小的时侯思维是需要培养引导

第二，如果其他孩子都上，你孩子不上，那久了会脱离圈子。此外，思维课的确还是有一定作用的，但是具体还是要看开课质量。

二、幼儿思维训练

幼儿是指1岁~3岁的孩子。幼儿无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上，都出现了新的发展。"幼儿思维训练"就是利用图形、音像、动画等视觉、听觉信息，来引导幼儿的学习积极性、语言表达能力及动手动脑能力。

幼儿思维训练的一些作用：

1、帮助幼儿理解文学作品，培养幼儿语言的感知能力

2、巧设创造性提问，培养幼儿语言的表达能力

3、运用复述形式，提高语言的运用能力

4、运用课件中的语言游戏，培养幼儿的交流能力

事实上，幼儿思维中还是很有必要去上上了，可以尽早的开阔幼儿的思维能力，为以后的学习打下良好的基础不过呢，幼儿思维课一定要关注其开课质量以及效果，假如质量不高或者只是为了上思维课而上，那其实也是没有什么必要的。

培养孩子思维逻辑的重要性

判断性强，有主见

现在的孩子都是家长的“掌中宝”。生活在家长的庇护下，什么事情都由大人为自己拿主意。这种现象会使孩子拿不定主意。思维逻辑可以帮助孩子成为一个有主见的人。

对事物认识客观

孩子长大以后，在工作和生活中如果继续思考片面就会很容易犯错误，思维训练可以帮助孩子举一反三，从多个角度和层面来看待问题。而不只是从事情的主管去思考，会看到事情的多面性。

做事严谨

具有思维逻辑的孩子，一般都会有做事严谨的风格。不会容易丢三落四。

逻辑狗思维训练课程对幼儿的好处是：专门教给孩子正确思维方法，在游戏活动中发展幼儿的思维能力。

俗话说“授之以鱼，不如授之以渔”。给幼儿现在的知识和技能，还不如教幼儿如何增加获取知识的能力。而我们的《逻辑狗思维训练》课程就是专门教给孩子正确思维方法，在游戏活动中发展幼儿的思维能力。

著名的心理学家皮亚杰认为：“幼儿的思维是在活动、游戏中、实际操作中形成的，是和环境的相互作用中发展起来的”但是，由于整个幼儿时期，思维的特点都是在不断发展变化，当幼儿在抽象逻辑思维的时期，家长们就应该做好早期智力开发和准备。

而逻辑狗就可以激发幼儿的逻辑思维，并且能在实际运用利用图文并茂的视觉效果、享受童趣的操作过程，丰富的学习教学内容、培养独立自主的检测习惯，在这些活动中就给幼儿提供了一个促进幼儿的智力思维发展的良好途径。

逻辑狗思课程的教具

逻辑狗板、逻辑狗卡片是对幼儿进行思维训练的重要辅助工具，其中逻辑狗板外观精美，逻辑狗卡片内容生动、丰富有趣、知识全方面。是通过教育训练的方法提高幼儿认知水平、培养幼儿的观察、分析、综合、推理能力等等，从而达到提高幼儿的思维品质，全面推动幼儿学习能力的发展目的。

少年儿童开展逻辑思维训练带来的好处：因为数学思维训练是不同于且高于一般数学教学的课程内容区域范围，在求取逻辑思维算术题时，大部分并没已有的计算公式可运用，它全都是经过科学科学研究周期性而求取，全过程看重的是深入分析，判断推理，一环扣一环。墨守成规的照本宣科这么做是完毕不回来的，也正因为如此，数学思维训练才能更好地的设计开发孩子的人脑，激发孩子的左右脑潜能，提高和强化孩子的思维逻辑思维能力。

为以后掌握中高级课程内容打好基础。从小父母就培育和锻练孩子的数学教学思维能力，对孩子的每一个环节培训学习和成长是有益身体健康的。都觉得无须让孩子倒在起跑线上，那么直至孩子上中学普高，每科课程内容难易度都在提升，特别是数学物理，这三门课程内容尤为重要。

培训学习思维数学应该是孩子的意志坚强的一种锻练绝大部分孩子入门思维数学时全是饶有兴致，信心十足的，但伴随课程内容的多方面，难易度特别大，此时对孩子的自制力是一种磨炼，因为一小部分孩子凭借天赋百折不挠的信念锲而不舍了下去，努力学习，也取得了一定的成效；而也有一部分孩子在父母的逼迫下，咬紧牙熬出来，但是大量孩子时因天资不，或因担心艰辛打畏手畏脚，并没坚持不懈。事实上不管学的怎样，最重要的就是坚持不懈，磨练了自制力，在孩子未来的学习生活也是很有帮助的的。

开展儿童思维训练的办法：最开始大家要知道，孩子在一两岁的过程当中也口头表达能力是必须训练的，这时候父母能够科学合理的多跟孩子说说话，此外还能给孩子看一些小视频，那般就能锻炼孩子的语言表达能力，除此之外还要留意孩子的态度，要知道这时候孩子的情绪是十分软弱的，倘若父母不够重视教育孩子的话，那孩子很有可能会产生厌学症甚至是不愿意讲话的情况。

其次父母一定要留意教育孩子的形式，在孩子玩游戏的整个过程当中，能够科学合理的向孩子提出问题，在提问问题的情形下一定要留意提问问题方式，此外也要让孩子学精去提出问题，除此之外父母在提出问题的情形下，无须简单的只问对错，这种问题只能让孩子更为的抵触培训学习，此外也会使孩子的思维能力受到限制，因此父母一定要根据孩子的年龄段，孩子的业务能力，问一些并没统一回答的开放性问题，那般孩子就会不断地思考，从而锻练孩子的思维能力。