人物心理活动描写片段被批评时

　　1、爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时出现在我眼前。我忐忑不安，心里七上八下，像揣着一只小兔子似的。

　2、渐渐地，庆幸的心情被不安所替代。我的心剧烈地跳动着，就像怀中有只淘气的兔子一样。

　3、我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。妈妈盯着我看了半分钟时间，无疑让我出了一身冷汗，心剧烈的跳动着，心想怎么还不责备我，不会是暴风雨前的平静吧。

　4、她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉，而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。但是这种感觉增

批评应该有以下意思：

一是批判、判断、评价，是指出优点和缺点，评议好坏;

二是专指对缺点和错误提出意见。

面对批评，我们应该高兴才对，

但为什么有人一遇批评就有抵触情绪呢

我想不外乎以下两点：一是感觉自己做得完全正确。其实，万人是没有的，即便是一件小事，你做得也比较完美，但总不可能是最完美的。要明白，没有最好，只有更好;况且，好的思路往往隐藏在反对意见里。因此，面对批评应该持包容的态度，即使已经做得很好，也要多听取多方的意见;——“兼听则明”

二是怕面子过不去。有人认为受到批评是丢人的事情，是伤自尊的事!我觉得这是一个误区!其实接受不接受别人的批评，和自己的自尊没有一点点关系;如果真的要强，真的要自尊，那就接收来自多方的声音，既可以了解分析事情的另一些角度，又能拓宽自己的知识面，还能增强自己的判断力!如果不改正小错误，由小事酿成大错才是丢人的事。任何人都会犯错误，不犯错误的人历来没有，有人给予你批评指正这是件好事情一起感悟人生。对于那些批评和指责你的人，你的态度会是怎样的呢愤怒不屑还是反驳请不要这样做!因为能够指出你错误的人恰恰最应该感谢，因为他给你提供了一次可以改掉缺点、完善自我的宝贵机会。

直面批评让你有机会承认自己的失败。一定要认真诚恳，也就是说，通过语言和热情来证明，你已经采取了你认为最好的办法，请不要为自己辩解!批评你的人，都是关注你的人。如果一听到有人说坏话，就急着替自己辩解，那你什么事都做不成。

听到批评，你可以做两件事：

一是尽力去做好你应该做的事，用事实证明你是对的，那么别人再怎么说，也无关紧要了。如果事情确实没做好，就是花10倍的时间和力量为自己辩解，也没有用;

二是去和批评你的人交谈，听取意见，也许你会知道自己错在哪儿。受到批评用不着气馁，关键是要去正视，这是相信自己，也是信任别人的表现。

批评是一种严，因此，批评本身也就是一种爱，而是一种高层次的爱。真正要做到“拉下脸”去批评一个人，批评一件事，是对被批评者的信任和寄予期待，也彰显出批评者的胸怀坦荡、光明磊落和真诚待人的优秀品质，这样的人是我们人生中的良师益友。批评是真诚的爱护，批评是宝贵的支持，批评是崇高的奖赏，批评是珍贵的礼物!

当我们做错事的时候，白老师批评是经常的事。实在是经常被老师批评，但是心里还是不好受的。因此在被老师批评的时候，表现出各种各样的心理活动，还有生态。比如我在被老师批评的时候，我就低着头不说话。心里好不是滋味，我觉得老师批评我是完全正确的。我觉得我自己无地自容，因为我做错事情啦。我不知道该怎么表现自己，所以只能低头不语。并且默默的听着老师在对我说话。而且老师对我说的话我都牢牢的记在心里。争取以后不再犯错误，听老师的话，好好学习天天向上。