幼小衔接我们在行动活动总结（5篇）

采取研讨会、推进会等方式交流进展、研讨问题，进一步深入落实《指导意见》的思路和举措。下面就是我整理的幼小衔接我们在行动 活动 总结 （5篇）精选，希望大家喜欢。

幼小衔接我们在行动活动总结1

为贯彻落实县教科局《20__年临泽县学前 教育 宣传月活动 实施方案 》的文件要求，我校结合学校实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：

一、政治思想工作

1认真抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习《3-6岁 儿童 发展指南》、有关法律法规等，进一步提高教师对学前教育的认识水平，并以理论学习指导自己的教学活动。

2认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的思想上引起重视，不断要求老师们要纠正"小学化"教育内容和方式。

二、成立领导小组，专人负责

为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下：

组 长：

成 员：

三、幼儿园管理

1坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类 工作计划 ，并定期检查和落实。

2进一步健全和完善幼儿园各项 规章制度 ，并按制度要求认真执行落到实处。

3创设适宜幼儿发展的良好条件，整治"小学化"教育环境。

四、教育教学

1严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。

2坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了区角游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏等，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。

3开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、 家长开放日等活动。

五、具体宣传工作：

1广泛开展社会宣传。通过悬挂宣传 标语 、发放宣传册等方式，积极宣传省、市、县各级学前教育政策，形成全社会关心、支持学前教育的良好氛围。

2组织学习交流。通过组织教师撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

3开展科学育儿服务。通过召开家长会、《致家长的一封信》等方式，向广大家长介绍幼儿园科学办园理念，宣传科学保教常识，帮助家长理解《指南》的教育理念和内涵，引导家长树立正确的教育观和儿童观。

总之，本次学前教育宣传月期间我校采用宣传标语、召开家长会、印发《致家长的一封信》、家长开放日、 "六一"文艺节目演出等形式，大力宣传国家、省、市、县有关学前教育政策，介绍学校办园理念和保教工作，向家长传递科学 育儿知识 ，基本达到了预期的宣传效果。

幼小衔接我们在行动活动总结2

为了进一步加强教师队伍建设，提高教师自身修养，树立教师形象，结合“全国学前教育宣传月”主题，6月15日，我园组织全体教师开展了“我骄傲、我是幼儿教师”主题演讲活动。

活动前老师们认真撰写 演讲稿 ，仔细修改后进行全园性演讲。大家结合自己亲身工作经历，对幼教工作的热爱和执着的情感进行了精彩的演讲。她们以我骄傲、我快乐、我幸福我是一名幼儿教师的情感诠释着幼教情怀，道出了幼儿教师的酸甜苦辣和平凡而伟大的精神实质。生动的事例、真挚的感情、质朴的语言，饱含深情，从不同角度阐述了对幼儿教师这一神圣职业的理解和感悟。充分挖掘了自己的亮点和闪光点，用事实告诉所有教师要拥有阳光般的心态，才能在繁琐而忙碌的工作中造就幸福人生。

通过此次活动，展现了新时期幼儿教师阳光自信、无私奉献的精神风貌，同时增强了教师的光荣感、责任感和使命感，不仅为教师提供了学习交流的机会，更进一步提升了全园教师爱岗、敬业、奉献的精神和工作热情。让我们一同携手、共同努力，创造更美好的明天。

总之，我园在5月20日至6月20日宣传月中，以多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、包括学习的真实情景和具体案例，帮助社会和家长认识到幼儿园保育教育活动的特点，理解了幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师 爱岗敬业 、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。

幼小衔接我们在行动活动总结3

为了进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。根据教育部、省教育厅及市教育局的统一要求和安排以及县教育局《关于开展学前教育宣传月活动方案》的要求结合我园实际，特制定本活动方案如下：

一、宣传活动目的

（一）宣传学前教育发展政策，增强社会共识

大力宣传国发41号文件、中央财政支持学前教育发展政策、学前教育重大项目及溪湖区学前教育三年行动计划，宣传加快发展学前教育的重大意义，推广各地学前教育改革发展的典型 经验 ，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

（二）宣传管理制度，促进规范办园

重点宣传《幼儿园工作流程》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《辽宁省幼儿园基本办园标准（试行）》等一系列学前教育法规、规章制度及市、县近期颁布的学前教育文件为主要宣传内容，以学习幼儿园相关评估政策、突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识，促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。

（三）宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向

广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，防止安全事故的发生。

二、活动要求

1、统一部署、加强领导。要根据实施方案，结合我园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。

2、广泛发动、深入宣传。应充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。

3、精心组织、确保安全。高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。

4、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的 措施 以及取得的成效，注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。

三、强化主题开展宣传活动

宣传活动主题：快乐生活，健康成长

（一）准备阶段（__ 月__ 日-_月__ 日）

1．召开动员大会，成立宣传小组

为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下：

组长：胡玉芝

副组长：李玲

成员：李秀燕，林丹。

2．制定宣传活动方案，准备宣传材料。

（二）组织实施阶段（__月__ 日-__ 月__ 日）

1．我园紧紧围绕“快乐生活，健康成长”主题，多 渠道 、多形式开展宣传活动动。通过悬挂宣传标语、印发宣传册、宣传单，现场解答等形式开展宣传活动，重点学习育儿知。

2．组织教师学习学前教育教育相关政策、法规，开展学习笔记、 学习心得 等交流活。

3．组织全园教职员工开展宣传月。

“六个一”活动：

（1）大型室外宣传活动（5月23日）我园通过宣传单、现场解答群众问题等方式宣传国家、省、市和区学前教育政策；

（2）园内教师集中学习学前教育相关政策（5月27日）我园在职专任教师学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园工作流程》等学前教育相关政策，展开集体讨论；

（3）组织开展丰富多彩的庆祝“六一”活动（6月1日）我园教职工在六一国际 儿童节 当日，带领园内幼儿在广场开展了一次别开生面的“庆祝六一国际儿童节联欢会”，让我园幼儿积极的与家长展开互动，通过幼儿表演节目，家长与幼儿共同联欢的形式，开展一次围绕“快乐健康”主题的丰富多彩的庆祝六一活动；

（4）开展游戏活动开放日（6月2日至6月3日）我园进行游戏评比、游戏材料评比、游戏环境评比活动；

（5）组织全园家长开放日（6月10日）展示我园教育特色的研究成果：我园充分的把幼儿理论教育与实践相结合；

（6）召开全园家长会（6月15日）我园召集全体幼儿家长，重点宣传规范办园、科学保教和我园科学办学理念；致家长一封信，引导家长更新和转变教育观念，了解幼儿身心发展，提高家长科学育儿能力。

（三）总结阶段（6月16日至6月19日）

在本次活动结束后，及时进行总结，并上报区托幼办。

四、常抓不解，建立长效机制

我园把开展社会宣传最为学前教育常规管理工作的重要内容，列入 年度工作计划 ，建立长效的宣传机制切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到 家庭教育 和幼儿园教育之中。

幼小衔接我们在行动活动总结4

20__年学前教育宣传月活动的主题是“游戏——点亮快乐童年”，旨在进一步深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，引导广大幼儿园教师和家长树立科学的教育理念，充分认识到游戏是幼儿的天性和基本权利。我园开展了以"游戏——点亮快乐童年"为主题的宣传月活动，尊重幼儿生命成长方式，尊重幼儿的游戏精神，把游戏还给孩子，把童年还给孩子，用游戏点亮快乐童年。现将我园具体的工作开展情况总结如下。

一、成立领导小组，责任到人。

我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长李慧婷为组长的领导小组部署工作，召开专门会议认真研究，结合我园实际制定了切实可行的活动方案，将宣传月活动安排分工到各个部门和负责人。

长的领导小组部署工作，召开专门会议认真研究，结合我园实际制定了切实可行的活动方案，将宣传月活动安排分工到各个部门和负责人。

二、广泛宣传动员

1、宣传方式：5月20日为“智慧树幼儿园20__ 学前教育宣传月”启动日，通过在幼儿园悬挂宣传条幅，营造宣传月氛围。宣传月活动实施期间我园通过召开教职工大会、举办讲座，观看**等方式宣传先进育儿理念，并在线上通过幼儿园微信公众平台、各班家长微信群每日开展宣传工作。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。

2、宣传的内容：广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。

三、幼儿活动丰富多彩

根据实施方案，紧扣宣传主题，我园开展了丰富多彩、形式多样的寓教于乐的活动。

1、发放致每位家长一封信，向家长广泛宣传幼儿童年生活的重要价值，引导家长树立正确的教育观，读懂孩子的真正需求。

2、园长及业务园长参加了宁国市学前教育宣传月启动仪式暨园长骨干教师 军训 活动，推进园教师队伍整体素质，打造积极向上的教育氛围。

3、承办了宁国幼教南片区教研活动及诗词小达人挑战赛活动，内容丰富、形式多样、充满创意，有序呈现了一道中华 传统 文化 的大餐，展示了孩子们的潜能。

4、浓情端午、粽叶飘香—— 端午节 主题活动。5月27日是我国传统端午佳节，老师带领孩子们开展了包粽子、划龙舟的主题活动，让孩子体验传统文化。

5、同在一片蓝天下——走进儿童福利院慰问演出活动（5月28日）

6、六一文艺汇演（5月31日）

7、舌尖上的生日会——师幼生日会活动（6月5日）

8、开展六一 儿童画 展活动（6月6日）

9、参加宁国市学前教育科学保教成果展演（6月10日）

10、参观小学活动（6月15日）

11、开展“爱要大声说出来” 父亲节 主题活动（6月17日）

12、举办“8090致青春大班 毕业 典礼”，和家长一起玩怀旧游戏、体验民间游戏的快乐（6月__日）

通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系，提高了教师的业务素质发展，营造了孩子快乐的成长氛围，对我园的蓬勃发展起到了较好的推进作用。为此，我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工作计划，围绕《指南》精神，围绕我园教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先进典型和成功案例，加大宣传力度，强化宣传特色，提高宣传实效，切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。

幼小衔接我们在行动活动总结5

为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。我园于5月20日启动以"学习《指南》，了解孩子"为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现将我园具体的工作开展情况汇报如下：

一、成立领导小组，专人负责。

我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长为组长的领导小组，副园长、保教组长、教研组长为副组长，幼儿园教师为小组成员。组长负责部署工作、紧抓落实，副组长负责制定宣传活动方案、组织宣传工作的开展，由保教组长专人负责宣传月工作。

二、明确宣传工作的重点内容。

1、学前教育发展政策的宣传。

宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。

2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的发展成果。

宣传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《学前教育督导评估暂行办法》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。

3、宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向。

学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育规范化发展。

三、面向社会开展多形式的宣传活动。

1、在园宣传《指南》内容和精神，提高科学保教水平。

通过LED显示屏滚动播放宣传语，悬挂宣传标语，突出宣传活动主题，营造宣传氛围。发放《指南》家长宣传手册，积极鼓励家长认真学习宣传手册的内容，以更新家长的育儿观，真正做到尊重孩子的发展。力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

2、社区宣传《指南》教育理念，增强社会共识。

开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。我园通过新闻媒体向社会广泛宣传学前教育政策方针;以展板、宣传单的方式，组织教师走上街头，走进社区和家庭，宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度,让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。

3、向家长宣传《指南》要求，纠正"小学化"倾向。

通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的科学育儿知识，宣传幼儿教育"小学化"的危害及防止和纠正"小学化"现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

四、面向家长开展科学育儿服务。

1、结合"六一"开展家园互动活动

在"六一"儿童节到来之际，我园开展"童心之悦，建发关爱"大型庆六一活动。各年龄段根据孩子的年龄特点开展了各具特色的活动，如：小班年段"亲子互动游戏" "自制美味三明治"，中班年段"水果拼盘"、"自制泡菜"，大班的"快乐游园"、"欢乐小剧场"等。为了增进亲子交流互动，我们还邀请家长参与我园大型的踩街活动和艺术表演活动，通过参与活动，观摩孩子们快乐自主的小社团活动及小班的表演剧，使家长更加了解自己的孩子，了解我园的教育理念，深入理解《指南》中提到的"幼儿在游戏中学习，在交往中成长"。

2、结合" 爱眼日 "，向家长开展爱眼宣传讲座

6月6日是" 全国爱眼日 "，我园特别邀请南平二院的眼科医生来园给孩子和家长开展"爱眼护眼"知识宣传。眼科医生利用多媒体课件，帮助孩子们直观了解自己的眼睛，通过实践练习、亲身体验让孩子们明白眼睛的重要作用，懂得要爱护眼睛，并学会许多保护眼睛的好 方法 ;二院的眼科医生还给家长们进行"爱眼护眼"健康专题讲座，指导家长在日常生活中重视保护幼儿的视力，通过进行"爱眼"家长有奖问答活动，加深家长对护眼知识的了解。活动的开展增进家园之间的密切沟通，帮助家长深入认识孩子的教育从早做起，从身边做起，从家庭做起。

3、开展亲子郊游活动

《指南》指出："大自然为孩子学习和探索提供了广阔的空间。经常带孩子接触大自然，让孩子感受阳光雨露、山川河流的美好，在观察花鸟树木、玩沙玩水中体验到自然的奇妙和探究的乐趣。"我园每学期定期组织家长和孩子一起到大自然开展亲子登山、远足等活动，以萌发孩子的好奇心和探究欲望，强健体魄，愉悦心灵。

4、开展家长开放活动。

本学期6月19日-21日，我园开展了以"学习《指南》，了解孩子"为主题的家长开放日活动。我们邀请家长来园观摩幼儿表现，参与幼儿的活动，体验幼儿园活动的乐趣。教师们利用多媒体互动课件的形式，向家长介绍孩子在园活动时的精彩瞬间，向家长展示孩子在园的学习生活情况教育活，同时还向家长宣传、解读《指南》，帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点。以便让家长明确教育方向，积极配合幼儿园有效的开展教育教学活动，促进幼儿全面、协调的发展。

5、开展家长助教活动

"家长助教"是我园在家园共育方面的一项重要举措，它是让家长根据自己的特点、专长，自愿报名，走进幼儿园，和教师一起组织教育活动，为孩子的成长提供帮助。如：乐乐的妈妈是教教舞蹈，她来园教孩子们跳舞，并表演"肚皮舞"让孩子们大开眼界;浩天的爸爸是牛奶公司的，他通过自己录制的"牛奶怎么来的"给孩子们介绍牛奶厂的牛奶加工运输过程;还有的家长带 故事 书来给孩子们讲故事，现场给孩子们展示如何剪发，教孩子们学习剪漂亮的窗花等等，扩大了孩子们的视野和知识面，增进家园交流。

6、开展"423世界读书日"系列活动

《指南》的语言领域中指出："幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。"一直以来我园特别重视对孩子语言能力的发展，我们积极倡导《指南》的精神，结合"423世界读书日"，开展了以"我与孩子同读书、共成长"为主题的读书节系列活动。此次活动面向不同人群分为三个系列，有教师之间开展的"对我启迪最深的一本书"读书沙龙活动，有班级内部开展的"吟诵经典"、"小小故事会"、"评选阅读之星"活动，有师生之间、亲子之间共同参与的读书分享活动。同时还利用幼儿园网站、宣传栏开设"图书漂流"和"亲子阅读好书推荐"，使读书真正成为家园共育的沟通桥梁。通过此次读书节系列活动，激发了师生读书的兴趣，改善了家庭的阅读环境，提高了家长对早期阅读重要性的认识，真正实现了"快乐阅读、快乐成长"的活动目的。

7、"幼小衔接，双向接轨"系列活动

建阳市"幼小衔接专题研讨活动"暨建阳实幼贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》交流活动在建阳市实验幼儿园圆满举行。参加研讨活动的有来自南平各县市区公办园、民办园的园长和骨干教师、建阳市城区小学低年级任课教师代表，建阳市教工委专职副书记曾祥健、教育局副局长梁军等到场指导。研讨活动紧扣"幼小衔接"主题展开。建阳市实幼熊芳芳、实小吴敏老师分别公开了大班及幼小衔接内容的示范课;实幼陆继淑、实小熊瑛老师分别以幼儿、小学生实践活动为例并从不同的角度介绍了幼小衔接工作的经验和体会。曾副书记充分肯定了本次"幼小衔接专题研讨活动"取得的成果，并指出，实幼为全市幼儿园贯彻实施《指南》精神，提供了一个学习的范例;为如何更好地实施幼小衔接提供了很好的经验借鉴。曾副书记建议幼小衔接要注意与时俱进，做到不揠苗助长、不简单重复，要善于运用"跳一跳吃到果子"的教育思想，激发学生学习的动力，让学生体验学习的成功。希望以此次幼小衔接专题研讨活动为契机，推动全市学前教育朝更快、更好的方向发展。

五、深入推动《指南》学习交流活动。

自20__ 年颁布《指南》以来，我园就积极组织老师们开展学习活动。先后派老师前往福州、武夷山学习《指南》精神，回园后对本园教师进行层层培训，逐层落实。

1、学习《指南》

每周由各年龄组组长组织本组教师进行《指南》学习研讨，教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解《指南》精神，解读《指南》教育观、学习观、评价观、师幼互动的要求等，并针对《指南》中提出的各个年龄段幼儿发展的目标、幼儿发展具体要求与日常工作中的实践，交流自己的存在不足和努力方向。

2、实践《指南》

(1)为了更好地实践《指南》教育理念，我园组织教师开展活动设计大赛，观摩外出学习教师的汇报课，并在评课议课中更好的领会《指南》精神，运用《指南》。

(2)立足于本园的"基于表演游戏的幼儿语言能力发展的研究"课题研究，深入学习《指南》精神，开展游戏、语言交流活动。

(3)5月23日，我园特别邀请省幼教专家彭琦凡老师来我园指导工作。彭老师在参观了我园的环境、区域活动以及游戏活动后对我园的教学提出了肯定并指出在践行《指南》中我们需要注意的方向及整改建议。并为我园全体教师举办了一次生动的解读《指南》专题讲座，帮助老师们理清思路，指明方向。

通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系，提高了教师的业务素质发展，营造了孩子快乐的成长氛围，对我园的蓬勃发展起到了较好的推进作用。为此，我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工作计划，围绕《指南》精神，围绕我园教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先进典型和成功案例，加大宣传力度，强化宣传特色，提高宣传实效，切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。

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ISBN

7-5025-5783-0

责任者

梁军，赵勇主编

出版者

化学工业出版社

出版地

北京

出版时间

2005

中图分类号

N945

附注

高等学校规划教材 1 概述

11 关于系统

111 什么是系统

112 系统的特征

113 系统的分类

12 系统工程

121 什么是系统工程

122 系统工程解决问题的主要特点

123 系统工程的研究对象与内容

124 系统工程主要理论基础

13 系统工程的发展历史

131 系统工程的产生与发展

132 系统工程在中国

133 研究趋势与展望

14 系统工程的应用领域

思考题与习题

2 系统工程的基础理论与方法论

21 系统最优化理论

211 线性规划

212 整数规划

213 非线性规划

214 动态规划

215 多目标规划

22 控制理论基础

221 控制系统的描述形式

222 系统最优控制

223 大系统理论

23 信息论基础

24 系统工程方法论

241 霍尔三维结构

242 切克兰德“调查学习”模式

思考题与习题

3 社会经济系统及其复杂性

31 社会经济系统及其特点

32 社会经济系统的因素复杂性

33 社会经济系统结构的复杂性

34 社会经济系统中的不完全理性

35 社会经济系统中选择的复杂性

36 社会经济系统的方法论

思考题与习题

4 系统分析

41 系统分析概述

411 系统分析的定义

412 系统分析的意义

413 系统分析的内容

414 系统分析的步骤

415 系统分析的方法

42 系统目标分析

421 系统目标分析分类

422 系统目标的建立

423 建立目标集的基本原则

424 目标冲突的协调

43 系统环境分析

431 系统环境的概念

432 环境因素的分类

433 环境因素的确定与评价

434 系统环境分析举例

44 系统结构分析

441 系统结构概念

442 系统要素集分析

443 系统相关性分析

444 系统阶层性分析

445 系统整体分析

446 系统的结构分析举例

45 系统层次分析

451 递阶层次结构

452 构造判断矩阵和计算相对权重

453 一致性检验

454 层次总排序

455 层次分析法应用

46 系统分析举例

思考题与习题

5 系统模型与仿真

51 系统模型

511 系统模型的定义与特征

512 建立系统模型的必要性

513 系统模型的分类

514 系统模型的作用

52 系统建模

521 对系统模型的要求和建模的原则

522 系统建模方法与步骤

53 系统工程研究中常用的主要模型

531 结构模型

532 网络模型

533 状态空间模型

54 系统仿真概述

541 系统仿真的概念

542 仿真技术的发展

543 系统仿真分类

544 系统仿真的基本步骤

55 连续系统仿真与离散系统仿真

551 连续系统仿真

552 离散事件系统仿真

56 基于相似理论的系统仿真方法概述

561 相似理论的基本思想

562 基于相似理论的系统仿真基本概念框架

563 基于相似理论的系统仿真方法和步骤

思考题与习题

6 系统预测

61 引言

62 德尔菲定性预测方法

63 一元线性回归分析预测

631 一元线性回归原理

632 一元线性回归预测的精度分析

633 一元线性回归预测的步骤

64 一元非线性回归分析预测

641 函数变换线性化方法

642 多项式变换线性化方法

643 分段线性化方法

644 直接非线性回归分析的方法

65 多元线性回归分析预测

651 多元线性回归预测的原理

652 主要计算方法

653 多元线性回归方程的显著性检验

654 多元线性回归模型的预测精度

66 多元线性偏回归分析预测

661 复共线问题

662 岭回归分析

663 偏最小二乘回归分析

67 时间序列分析模型

671 平稳时间序列与白噪声

672 自回归滑动平均模型——arma模型

673 arma模型的参数估计

674 arma(p,q)模型的阶数估计

675 非平稳时间序列的arima模型

68 时间序列分析预测

681 arma模型的直接预测方法

682 arma模型的新息预测方法

思考题与习题

7 系统设计与评价

71 系统设计的任务与原则

72 系统设计的程序与步骤

721 设计方针和方法的给定

722 寻求方案的策略

723 综合

724 分析

73 系统设计中人的因素

74 系统评价的概念和任务

741 评价的原则

742 评价的实施

75 评价指标体系

76 常用的综合评价方法

761 成本效益法

762 聚类分析法

763 层次分析法

764 专家评价法

765 模糊综合评价法

思考题与习题

8 系统决策

81 决策的概念

811 决策的概念

812 决策过程

813 决策问题的分类

814 决策问题的要素和描述

82 一般决策问题

83 风险型决策

831 决策树与抽奖

832 偏好和效用

833 主观概率

834 决策规则

84 多目标决策

841 多目标决策问题的要素

842 非劣解和最佳调和解

843 有限方案多目标决策

844 确定权的最小二乘法

845 加权和法

846 topsis法

85 群决策与专家咨询

851 群决策概论

852 专家咨询

86 决策中人的行为

861 有限理性

862 认识上的偏差

863 决策的文化差异

87 决策支持系统

871 决策支持系统的概念和特点

872 决策支持系统的基本模式和功能

873 决策支持系统的组成

874 决策支持系统的应用和发展

思考题与习题

参考文献

河南教师资格证面试考试现场确认时间是：4月20日—4月23日（工作时间：上午：9：00-11：30，下午：14：30-17：00）；

考区名称 确认单位 确认地址 责任人 联系电话 备注

郑州 中牟县教体局 中牟县教师进修学校（中牟县建设北路与卫民路交叉口向东300米） 韩先领 18569908728

新密市教体局 新密市教师进修学校 刘伟 0371-56519535

上街区教体局 上街区教体局人事科（二楼）（中心路与汝南路交叉口西北角）受理时间：4月22日、23日共两天 陈觉醒 0371-68932126

登封市教体局 登封市行政服务中心一楼东临时受理窗口 王学军 0371-62830937

巩义市教体局 嵩山路与永新路交叉口巩义市招生服务大厅（巩义市教体局一楼） 王西臣 0371-64350712

13849016000

新郑市教体局（含航空港区） 新郑市学院路新郑一中校门口东侧教体局院 徐宏义 0371-62696601

荥阳市教体局 荥阳市教体局办公楼四楼中会议室 苏斌 15537195111 15188365295

二七区教体局 二七区教育体育局（嵩山南路与杏贾路交叉口向西200米，再向北200米）受理时间：4月21日、22日、23日共三天 王天苍 0371-56601206

金水区教体局 文化路28号（文化路与黄河路交叉口东南角金水区教体局院内）受理时间：4月21日、22日、23日共三天 高德园 0371-60116610

管城区教体局（含经开区） 管城回族区银莺路小学 王丹 0371-61315609

中原区教体局（含高新区） 中原区教体局（桐柏北路176号）受理时间：4月21日、22日、23日共三天 张红丽 0371-67634022

惠济区教体局 郑州市英才街与文化路交叉口向东200米路南国基生活园区内朝阳学校 王磊 13592428501

郑东新区教文体局 郑东新区青少年校外活动中心（郑东新区农业东路与龙湖外环路交叉口向北150米，农业南路西侧） 崔博 0371-67179932

开封 禹王台区教育文化体育局人事股 禹王台区教文体局（金梁里街机场北路67号北二楼） 翟卫杰 0371-23386977-804 注：开封考区的考生在报名现场确认时，到户籍或工作单位所在的辖区确认点进行确认。河南大学西校区、民生学院、黄河水利职业技术学院及新区其他高校到开封新区确认点进行确认。在开封市报考“日语”、“俄语”科目的考生可选择任一现场确认点。

顺河区教育文化体育局人事股 顺河区教文体局人事股（顺河区大黄家胡同5号） 唐凤玲 0371-23388777

龙亭区教育文化体育局人事股 龙亭区教文体局人事股（开封市龙亭区西门大街283号，西门大街小学院内） 吴胜军 0371-25697606

鼓楼区教育文化体育局人事股 鼓楼区教育文化体育局人事股（鼓楼区青龙背街34号） 袁红娥 0371-23237660

开封新区教育体育局人事股 河南大学民生学院（开封市金明大道与东京大道交叉口西南角） 仇素琴 0371-22941920

祥符区教育体育局人事股 祥符区教育体育局人事股（祥符区县府南街教育体育局教研楼一楼人事股） 李海燕 0371-22700908

尉氏县教育局人事股 尉氏县青少年活动中心( 尉氏县城文化路西段) 孙国富 0371-27961769-8865

通许县教体局人事股 通许县教体局人事股（通许县行政路中段16号） 田杰 0371-24973061

兰考县教育体育局人事股 兰考县阳光大厦一楼教体局窗口（兰考县兴兰大道与中山北街交叉口） 朱昌杰 0371-26985489

杞县教育体育局人事股 杞县教育体育局人事股106室（杞县建设路东段） 李兴振 0371-22275279

洛阳 洛阳服务外包学院 洛阳市洛龙区学府街14号 冯俊芹 0379-62753535

平顶山

平顶山市教育局 平顶山市光明路与姚电大道交叉口 刘占立 0375-4973019

汝州市教育体育局 汝州市营房街26号 宋玉景 13803755081

郏县教育体育局 郏县教师进修学校（八一路南段118号） 梁军伟 13569557386

鲁山县教育体育局 鲁山县教育体育局人事科 段增超 0375-5956123

舞钢市教育体育局 舞钢市党群服务中心教育窗口 陈彦文 0375-7282690

叶县教育体育局 叶县教体局五楼会议室（昆阳大道北段439号） 李小宇 0375-8052746 15136926376

宝丰县教育体育局 宝丰县人民路东段 朱晓峰 13303907887

安阳 安阳市教育局 安阳市安濮路南80号（安阳师院继续教育学院） 付俊兵 0372-5116827

安阳师范学院（只确认本校学生） 安阳市文峰区弦歌大道436号 韩帅 0372-2900132

安阳学院（只确认本校学生） 安阳市文峰区中华路南段599号 张红绪 0372-2171008

鹤壁 鹤壁市教育局 鹤壁市教育局(鹤壁市淇滨区黄河路283号)105室 王丹枫 0392-3388010

新乡 新乡市教师资格认定服务中心 新乡市人民东路与新二街交汇处东北角新乡市市民中心二楼教育局窗口 耿建明 0373-3519000 现场确认范围：户籍或人事关系在新乡的社会考生；未设置面试确认点的驻新普通高等学校在校三年级及以上学生。

河南师范大学 新乡市建设路东段46号河南师范大学平原楼216 阿热孜古丽 0373-3326830 现场确认范围：河南师范大学在校三年级及以上学生

河南师范大学新联学院 新乡市国家经济技术开发区经八路纬七路交叉口河南师范大学新联学院 兰岚 0373-3664256 现场确认范围：河南师范大学新联学院（新乡校区）在校三年级及以上学生

河南科技学院 新乡市华兰大道东段河南科技学院 冯霞 0373-3040342 现场确认范围：河南科技学院在校三年级及以上学生

新乡学院 新乡市金穗大道东段191号 陈晓前 0373-3683007 现场确认范围：新乡学院在校三年级及以上学生

焦作 焦作市教育局 焦作市丰收路中段2369号 郜嘉 0391-2992831

濮阳 濮阳市教育局 濮阳市振兴南路12号教育行政服务大厅 路云 0393-8991672

许昌 许昌市教育局 许昌市龙兴路创业服务中心B座20楼2026房间 霍占伟 0374-2699822

魏都区教体局 魏都区天宝路666号魏都区政府综合楼2楼239室 李明 0374-5055628

建安区教体局 新元大道与文峰路交叉口东北角文化中心5楼X508室 徐高峰 0374-5119171

长葛市教体局 长葛市八七路1079号教体局3楼人事股 张哲 0374-6610281

禹州市教体局 禹州市禹王大道111号教体局1楼人事股115房间 陈晓玲 0374-8880087

鄢陵县教体局 鄢陵县人民路西段教体局5楼 郑彤彤 0374-7107032

襄城县教体局 襄城县中心路东段教体局2楼人事股211房间 李俊玲 0374-3569690

许昌学院创新创业学院 许昌学院大学生创业大厦5楼508房间 靳海保 0374-6052335

漯河 临颍县教育科技体育局 临颍县颍川大道东段（县政府对面） 史春锋 0395-8865868

舞阳县教育科技体育局 舞阳县舞泉镇南京路中段路西 张秀敏 0395-7136379

源汇区教育科技体育局 漯河市文景路13号源汇区教育科技体育局 李黄鹤 0395-2388912

郾城区教育科技体育局 漯河市郾城区海河路226号 远艳丽 0395-3325180

召陵区教育科技体育局 漯河市召陵区汾河路31号 陈东 0395-3383985

三门峡 三门峡市教育局 三门峡市崤山路与宋会路交叉口市行政服务中心513教育局窗口 陈星辉 0398-2775358 0398-2816613

南阳

邓州市教育体育局 邓州市新华路170号 万丹丹 0377-62168623

内乡县教育体育局 内乡县范蠡大街南十八巷1号 庞松毓 0377-65333274

西峡县教育体育局 西峡县白羽路中段 曹怡玲 0377-69680009

方城县教育体育局 方城县裕州南路112号 郭成超 0377-67215660

镇平县教育体育局 镇平县府前街63号 王秀娟 0377-66022878

南召县教育体育局 南召县人民路220号 刘 铭 0377-66923056

宛城区教育体育局 南阳市建设中路626号 李贞艳 0377-63231917

社旗县教育体育局 社旗县红旗路中段 朱 清 0377-67921679

卧龙区教育体育局 南阳市工业路119号 杨昆鹏 0377-63132877

淅川县教育体育局 淅川县人民路315号 许 晓 0377-69232993

新野县教育体育局 新野县解放路北段 陈 浩 0377-66269103

桐柏县教育局 桐柏县大禹路 赵秋爽 0377-68216919

唐河县教育体育局 唐河县新华路中段189号 贾国记 0377-68962339

南阳师范学院 南阳师范学院中区海天科技 李冬哲 0377-63513545

南阳理工学院 南阳理工学院一号教学楼一楼118室 郭智华 0377-62076815 62076805

商丘 商丘市行政服务中心

（教体局窗口） 商丘市南京路东段1号

（火车南站） 窦黎伟 0370-3156712

信阳 信阳市行政服务大厅 河南省信阳市新七大道110号 程一 0376-6369871 面向社会及其他（仅4月20日、4月23日工作日开放）

信阳师范学院人事处 河南省信阳市浉河区长安路237号（信阳师院招生就业大厅） 秦乐阳 0376-6391752 面向信阳师范学院在校学生（社会和其他考生4月21、22日可到信阳师院确认点提交材料）

信阳学院（原华锐学院）人事处 河南省信阳市浉河区长安路238号 徐雪丽 0376-3011857 面向信阳学院在校学生

周口 川汇区教体局 周口市大闸路与七一路交叉口，行政服务中心一楼，川汇区教育体育局窗口 杨猛 0394-7952019

商水县教体局 商水县行政路东段，商水县教育体育局人事股 郏桂兰 0394-5441628

太康县教体局 太康县城关镇阳夏路北段，太康县教体局人事股 郑燕 0394-6816556

扶沟县教体局 扶沟县教体局人事股 梁磊 0394-6235726

西华县教体局 人民路与箕城路交叉口北100米路东，县行政服务中心二楼教体局窗口 武恒 0394-2531379

沈丘县教体局 沈丘县兆丰大道北段，沈丘县教体局二楼人事科 樊丽 0394-5105606

郸城县教体局 郸城县教体局人事股 巴俊 0394-8982660

淮阳县教体局 淮阳县新民南路，淮阳县教体局人事股 赵东玲 0394-2668116

项城市教体局 项城市文化路北段22号，项城市教体局人事科 刘全军 0394-4290169

鹿邑县教体局 鹿邑县行政服务中心二楼教体局窗口 梅广才 0394-7221017

周口师范学院 周口师范学院大学生创新创业中心一楼招聘大厅 郭莹 0394-8512363

驻马店 驻马店市教育体育局 黄淮学院北区一号楼116教室 王金杰 0396-2915978 　

济源 济源市教育局 济源市教育局办公楼西区一楼140室 苗东亮 0391-6614810 　

白袍将军陈庆之北伐，前期战无不胜，最后却全军覆没的原因：因为陈庆之突击万里，原本就做出了兵家大忌。陈庆之是南梁政党乘西汉深陷内战之际被外派往辅助魏王元景的名将。从江准到中原地区核心区，转战千里之遥。陈庆之尽管一路上乘势而上，可是却没有时间消化吸收胜利果实，反而是一味的攻击再进攻，为后来的不成功种下的祸患。

陈庆之孤军深入的同时结果便是后勤管理补充非常艰难，更为不太可能从大后方的梁朝运输补充，尽管陈庆之可以救食于敌，以战养战，可是终归并不是长远打算。此外，那时候的南梁政党压根就并没有意料到陈庆之如此强悍，其发展战略目地也只是是护卫魏王元景返回北方地区，促使西汉中间深陷内战之中，以耗费西汉的综合国力，做到南梁政党偏安一隅的目的。

因此陈庆之考虑时只是有千余人，并且再也没有来着南梁政党的增援策应。据《资治通鉴》之中记述那时候对敌两方的能力比照称:"我等你才有七千，虏众三十余万，今日之事，义不图存。"不难看出，那时候的陈庆之是怀着丧命的信心参加北伐战争的，只需不成功一次，陈庆之就将遭遇全军覆灭。孤军深入的陈庆之以一己之力扭转局势，可是并没有基石的陈庆之，获得的成效终归是井中月水中花。

当陈庆之的部队一路乘势而上，最后奠定洛阳市，辅助元景即位，河南的地方所有所属与元景，就在陈庆之提前准备一举解决河北省之敌时，元景却没什么进取心，只晓得一味的享受，据《资治通鉴》之中记述称:"日夜纵酒，不恤军国，所从南兵，陵暴市区，朝野心寒。"不仅如此，元景还逐渐惧怕猜忌陈庆之，当陈庆之奏疏表明要坐阵徐州市之时，却被元景驳回申诉，陈庆之只有带领千余梁军困守孤城。

此外，陈庆之经营战略的疏忽也是他全军覆灭的一大缘故。那时候陈庆之奠定洛阳市，一时间在元景军内的声望做到了顶峰，加上元景也惧怕猜忌陈庆之，手底下便劝诫陈庆之进攻洛阳市，击杀元景，和南梁部队心手相连，创建苦功。陈庆之最后是迈入了最终的一战，尔朱荣等人结集了数十万的军力，称为上百万之据，一时间元景的部队望风而逃，陆续缴械投降于尔朱荣阵营，一时间局势摇摇欲坠。

正观新闻记者 张香梅

情感修复师介入离婚冷静期：劝退想上位的情人，挽回被撕裂的婚姻。

“我们办离婚。”两张结婚证被撕成8个碎片，跟户口本放在一起，摆在洛阳市涧西区民政局离婚登记窗口的桌子中间，口罩遮住两个年轻人的脸。

“现在离婚有一个月冷静期知道吗？先去做婚姻调解。”情感修复师梁军坐在隔壁的一张桌子边等着他们，手里拿着一本红色的《民法典》。

2021年1月1日，《中华人民共和国民法典》正式实施，一直被热议的离婚冷静期落地。夫妻双方协议离婚，30天离婚冷静期满后三十日内，夫妻双方需再次到婚姻登记机关申领离婚证，否则撤回离婚申请。

早在2020年7月，情感修复师梁军等人就进驻河南省洛阳市涧西区民政局，义务为申请离婚的当事人做婚姻调解。他们见过从热恋归于平淡以后最真实的婚姻生活，争吵的背后堆砌着家庭分工的失衡、职位薪资的差距、婆媳之间的纷争、第三者的存在。

然而，离婚冷静期内情感修复师的出现，并不能挽救破裂的婚姻。梁军说，他们从不勉强没有感情的夫妻延续婚姻，“无论是丈夫还是妻子，都没必要为了除自己以外的其他人将就生活”。

（梁军在为办理离婚的夫妻做调解）

结婚证被撕成碎片 大吵后到民政局冲动离婚

6月21日，王芳的眼睛红肿着，户口本和结婚证就在手里攥着，走到离婚窗口的时候，她的老公小秦也快步跟了上来。两个人没有任何交流，同时面向工作人员说要离婚。

虽然两人都戴着口罩，坐在隔壁的梁军一眼就看出来了：这对夫妻刚吵完架，这是前来办离婚手续中最常见的一类人。

离婚冷静期落地以后，每对前来洛阳市涧西区民政局办理离婚的夫妻，在登记之前都要到调解员的窗口再次确认离婚意愿。情感修复师梁军和他的同事就以调解员的身份参与婚姻调解。

为了判断是否为冲动型离婚，梁军通常会问及离婚的理由以及最早提离婚的时间。王芳和小秦坐在对面，桌子上的结婚证已经被撕成了碎片，没有人回答梁军的问题。王芳并不想对外人说太多，又或者是想赶紧结束这个流程，她低着头略带敷衍地说一句：“我们是性格不合，不需要调解。”

“结婚证啥时候撕的？”梁军看着崭新的碎片，明显能看出来两个人刚吵完架。僵持不下的时候，小秦忍不住讲起了离婚前一天发生的事情：周末两人想带孩子出去玩，王芳收拾东西的时间有点久，小秦等不及，抱怨了几句。两个人争执起来，王芳扔掉了正在给孩子穿的鞋子，小秦摔门回了房间。两个人都觉得委屈，以往的类似琐事也被翻出来成了争吵升级的导火索，最终两人撕了结婚证约定一早去离婚。

两人都是32岁，结婚5年，这是第一次提离婚。梁军观察到，小秦在讲述事发经过时，王芳已经是满眶的眼泪。她也开始说话：“孩子五岁了，这些年每次出去玩都是我收拾吃的喝的用的，他就是甩手掌柜，时间久了嫌弃我磨叽。家务和孩子都应该我一个人承担吗？”

王芳哭着说了很多，结婚以后丈夫一心为了工作，却越来越忽略家庭。她能够理解丈夫的辛苦，只是希望他也能对她多一份关心和在意。

（图源自网络）

梁军意识到，两个人的感情并没有破裂，他们还爱着对方。因为在妻子哭着倾诉内心的委屈时，小秦也默默地掉了眼泪。他也可能是第一次深切地意识到妻子的付出，小秦开始认真剖析自己的问题，结婚以后，他常常忽略妻子的感受，把坏情绪和压力都转嫁到亲人身上。

“那你们再考虑一下，还要进行离婚登记吗？”梁军看到两个人的心结已经打开，向他们确认离婚意愿。“我们不离了。”小秦看向妻子，拉起她的手离开了。

梁军做义务调解员的这一年，冲动型离婚很常见，当场取消离婚登记的并不多。“走到离婚窗口的大多数夫妻，感情都有了裂痕，积极主动地修复可以挽回婚姻，但感情修复绝不是调解员一个小时的说教就能完成的。”

结婚6年丈夫发福邋遢 妻子不愿做免费保姆

2021年5月，袁康找到梁军的时候，他已经为挽回妻子小慧做了小半年的努力，但毫无进展。夫妻二人分床睡，没有交流，妻子隔三差五催他办离婚手续。

出生于1987年的袁康比小慧大一岁，两个人结婚6年，有一个5岁的女儿。袁康也想不太明白，妻子慢慢地开始数落自己，争吵多了起来，后来发展到冷战、分房。2020年底，两人大吵一架后，妻子提出了离婚。

袁康无法接受，他和妻子谈过好几年恋爱，感情很好，结婚以后吵架也都是家里的小事，不至于离婚。袁康曾试图找妻子谈心，但每次都以争吵收尾，妻子仍然坚持离婚。

梁军回忆，袁康找到他的时候，整个人都很沮丧，言语里都是对婚姻的不舍和无计可施的迷茫。“他可能并不知道问题出在了哪里，所以之前的做法都不对症。”

通过袁康的讲述，梁军发现，妻子小慧对他的不满都能够从袁康身上找到原因，“结婚以后他开始不修边幅，发福、邋遢，经常跟朋友喝酒也不告诉妻子，陪伴孩子的时间更是少的可怜。”

问题摆在袁康面前，他也恍然明白，恋爱的激情褪去以后，他从未给过妻子浪漫，连红包和花这种常见的节日礼物他都没有送过。

（源自网络）

袁康决定改变。第二天，梁军带着袁康去理了一头清爽的短发，买了几身配色简单的衣服。梁军督促他开始锻炼身体，饭后带着孩子到公园里散步。为了避免与妻子争吵，袁康听取梁军的建议，开始用便笺跟妻子交流。

到了“520”那天，袁康给妻子准备了一大束玫瑰花，还发了520元的红包。那一天，他在纸条上留下“晚饭想吃什么”，意料之外地收到了几个歪歪扭扭的字“我们想吃虾”。妻子第一次回话，是拿着女儿的手写的回复。袁康激动地惊呼起来，早早下班回家做了女儿最爱吃的大虾。

改变慢慢发生了。妻子不再提离婚的事情了，袁康每天带女儿去公园散步，每次出去吃饭都给妻子报备，家里也慢慢热闹了起来。

梁军告诉袁康，婚姻是需要经营的，妻子不是免费的保姆，结婚以后更不可以自甘堕落。如果有一方做错了，势必要做出改变。夫妻两人都是拉锯的状态，没有人能挽救婚姻。

丈夫一心追求事业 全职太太发展婚外情

对于梁军而言，最难修复的是受婚外情干扰的婚姻。

去年年底，张勉励跟妻子娜娜的婚姻出现危机，妻子在孩子出生以后成为全职太太，张勉励的事业蒸蒸日上，双方的沟通交流越来越少。多次争吵以后，妻子提出离婚并带着孩子离开了家。

张勉励找不到离家的妻子，通过网络向梁军求助。在梁军的指引下，张勉励第一次开始审视婚姻中出现的问题。

2016年，张勉励和妻子娜娜在上海一家酒店认识，两个人是同事。“第一次见到娜娜我就被她吸引了，皮肤很白，身材高挑，工作能力也很强。”张勉励说，很快他对妻子展开了追求，不久后两个人就恋爱了。一年以后，他们在上海买了一处公寓，组建了自己的小家。

孩子出生以后，妻子辞职在家照顾孩子，张勉励在酒店的工作越来越好，做到了副总的位置。“可能从那个时候开始，我们的隔阂就已经存在了。”张勉励回忆，他的应酬越来越多，陪伴妻子和孩子的时间变得很少，工作中也有一些年轻女孩子向他示爱，他却没有十分果断地拒绝。

妻子发现以后，跟他争吵过，但张勉励自认为不会越界，并未在意。直到半年以后，他发现妻子对他的事情不再关心，还经常拿着手机聊天，沉迷网络。他试图劝导妻子，却引来了更大的战争：妻子直接提出了离婚，还带着孩子离开了上海的家。

（电视剧《三十而已》剧照）

妻子离家半年以后，张勉励找到梁军，却并未意识到发生了什么。根据张勉励的描述，梁军判断，他的妻子娜娜可能有了新的对象。张勉励却无法相信，他以为妻子只是赌气回到了娘家。

直到梁军带着张勉励找到了娜娜，原来她早就从娘家回到了上海工作。妻子下班的时候，张勉励看到了一名男子来接她，两个人有说有笑地往回走。张勉励忍不住冲过去，拽着陌生男子就要打他，另一边的妻子表情错愕，一时无法接受眼前的画面大哭起来。

一场大闹以后，娜娜还是决定离婚，她无法接受全身心投入家庭却仍然不受尊重的婚姻生活。而梁军发现，娜娜的新对象自称离异，实际并未离婚，家里还有两个孩子。这样的事实摆在娜娜面前，她的感情受到双重打击，抱着胳膊缩在椅子上不停地哭。

张勉励心疼妻子，听着妻子诉说过去几年受到的冷落，他意识到自己在婚姻中对深爱的妻子造成的伤害。他决定重新接纳妻子。

娜娜的内心却陷在自责里无法自拔，梁军定期为她做心理疏导，张勉励也开始改变，把生活的重心向家庭倾斜。两个多月后，两个人决定继续婚姻生活。

如今，梁军仍然跟夫妻二人保持联系，两个人都在努力经营婚姻生活。至于曾经的裂痕，也并没有完全消失。“他们承认无法再重新找到新婚时的感觉，但双方都在努力理解对方，可能这也是婚姻的一种状态吧。”

情感修复师无法挽救破裂的婚姻

2021年1月1日，离婚冷静期落地实施，曾引发广泛讨论和争议。专家认为，这项制度只是阻止夫妻双方因争吵冲动离婚，但离婚的自主权仍然掌握在夫妻双方手中。如果有人担心离婚冷静期会导致对方转移财产、家庭暴力、婚内出轨等问题的出现，或者害怕对方在冷静期后反悔，可以直接选择起诉离婚。

在梁军看来，离婚冷静期并不能成为阻止夫妻离婚的门槛。情感修复师的出现，也不能挽救所有的婚姻。

“彻底破裂的婚姻，没有修复的必要。”梁军见到过很多前来办离婚的夫妻，生活中的矛盾已经无法调和，丈夫不愿意承担家庭责任，妻子操持家务失去自我，各自都想开始新的生活，这样的婚姻只会给双方和家人造成伤害。

面对无法修复的婚姻，梁军的工作不再是劝和，而是从专业的角度分析他们过去的问题，指导他们如何在下一段婚姻中更好地生活。

（梁军在为办理离婚的夫妻做调解）

6月22日下午，一对年轻的夫妻到洛阳市涧西区民政局办离婚。男方自己创业开了一家公司，已经走上正轨。两人结婚五年，妻子陪着他走过了创业最艰难的时期。在公司，女方负责发货。每年300万的利润，男方每个月给妻子开2500元的工资，却不负责妻子的任何花销。到窗口的时候，男子满不在乎。梁军知道，离婚对于女方来说，未尝不是好事。他特意提醒女方在离婚协议中明确财产分配情况。

然而，有的人找到梁军，并不是为了追求更好的婚姻生活。有人希望抓住老公出轨的把柄，以此成为威胁他的砝码；也有人作为第三者，希望梁军能帮助他们破坏他人家庭，成功上位。梁军拒绝了很多这样的来访者，“违背道德的事情我们从来不做”。

根据洛阳市涧西区民政局的数据，2020年该婚姻登记处共受理结婚1789对，离婚1138对。2021年截至6月20日，婚姻登记处共受理结婚1204对。按照民法典要求，共接收离婚申请762对，已办结391对，撤回申请49条，到期未办理85条，离婚冷静期内147条，代办理63条，不符合离婚条件27条。

单看数据，梁军无法判断自己作为情感修复师的作用。在他看来，不管是离婚冷静期的设定，还是调解员的介入，目的都不是阻止离婚。接触过形形色色的夫妻，梁军试图通过调解告诉他们：每个人都有选择结婚和离婚的自由，希望每个人都能遵从自己的内心，不恐惧结婚，更不要害怕离婚，自己活得开心是最重要的。

6月22日下午，一对前来办理离婚的夫妻以兄弟相称，结婚18年的两人因为追求不同决定分开。两人笑着让身为调解员的梁军祝福他们，分开的时候他们拥抱了一下对方，庄重的场面俨然一副开启新生活的架势。

（文中除梁军外，其余均为化名。）

统筹：石闯