讲讲情感故事写作如何使其一目了然吧？

首先要知道，你写这个故事想要告诉人们什么道理，让人明白什么。先列大纲，列出来你要讲的故事，开头必须抓人，然后徐徐展开，要有冲突，有转折，让人想知道接下来如何，然后高潮，结尾要情理之中，又意料之外。与表现主题没关系的细节就不要写，一笔带过。结尾可以借景生情。

写出鲜活有趣的作品，是写作者的主要任务。富有情感力量的故事会让读者深陷故事之中，任由故事带领读者担忧、紧张、愤怒。这样的故事也会让读者仿佛能看到或者听到故事的情节，继而激发他们的智慧、感觉和情感。显然，写出这样的富有情感的故事，是一个不会被轻易完成的任务。这就需要作者意识到，得要去寻找情感。下面是我为大家整理的写作技巧，一起来看看吧!

　最基本的情感类型有生气、厌恶、悲伤、鄙视、快乐、恐惧和惊讶，以及以上各种的变种。情绪的大潮会以不同的强度影响我们，有时候持续很久，有时候很快就过去了。情绪触发器会加快血流速度，并使那种情绪闪过我们的脸颊，这可能有助于我们的祖先在丛林里追赶晚餐时，快速地预警危险。

　当你写作的时候，确保你也写到了这些基本情绪及其变化。这些情绪需要在人物行动，做决定，做选择，以及展现价值观的时候表现出来。换句话说，就是让人物有情感地活着。然而，情感是个人化的，是人物之所以迷人的原因，也是小丑之所以不讨人喜欢的原因(因为这些白脸小丑以漫画形式呈现的情绪是面具化的和夸张的)。

　怎么样才可以不过分地传递情感呢新手作家通常陷入这样的陷阱，要么大喊大叫，要么傻乎乎的。还有一个问题是，怎么样才能保证你的读者既不是什么都感觉不到，又不会因为满纸闹剧而感到无聊呢有些故事之所以显得肤浅，是因为故事从来没能使读者主动去关心它的进展，去设想接下来可能发生什么。

　1、强化情感

　作为作者，你的第一项任务就是想到一个情节或者回忆录的骨架，然后着手写出第一稿。一旦写完草稿(没人说这很容易)，你就要去寻找故事中那些能够强化情感的地方，并且给读者充分的理由，使其体会到其中人物或某些真实人物所感受到的情感。

　随后我希望你能够确保，在你的场景中，人物的欲求是明显的，因为正是这种欲求驱动着故事世界的运转。无论在单个场景还是整个故事中，主人公都迫切地想要得到某物。这些欲求推动小说向前发展，而读者关心人物的程度，与他们了解人物及其欲求的程度是成正比的。欲求可以是崇高的、疯狂的、不合常规的，或者是带来希望的。

　你需要分析笔下人物的欲求，并且理解他们如何依此行动，做决定和做选择，然后根据他们内心的渴望，设计出后续结果。所以作为一个小说家，你的任务就是揭示这些欲望为何而来，及其对人物的重要性，然后为这些欲求的达成设置障碍。

　2、要展示，不要描述

　当书里出现害怕、恐惧、困惑和脆弱这类词的时候，读者通常很难融入故事。情感是有生命的，而不是一种判决。相反，你应该使用动作、想法和肢体语言来暗示人物心中的情感。可能人物想要拨打911，但是她的手颤抖得太厉害，以至于拨了三次才拨对号码。在戏剧性时刻，读者需要体会到和人物同样的情感，要与人物同悲同喜同哭泣。

　为了在写作中传递出情感，试着回忆你自己的强烈情感，并在写作过程中流露出来。我希望你从来没有被跟踪过，但是你肯定害怕过——比如在高速公路上险些发生车祸的瞬间，或者在商场里突然找不到自家小孩的心情，或者是听到了朋友糟糕的诊断报告时。你需要从这些事件中进行借鉴，回忆这类使人震惊和颤抖的厄运中的所有细节。

　3、情感需求

　欲求通常都与情感需求相连——即那些由艰难生活造成的未完成的事和伤痛。有些人物想要被爱，而有些人则避免爱情。(通常这两类人物会在同一个故事中出现，或者有时候这种相反的欲求会出现在同一个人物身上。)有些人物想要获得认可，或者得到权力，或者是实施复仇。还有些人由于童年孤独，于是迫切想要成名或者得到爱情;而也有些人就是想要默默被人遗忘。

　利用情感需求的诀窍是，迫使人物以身犯险。举个例子，如果人物自幼成长于贫困之中，那么他就会想要很多钱和大房子，相信财富是生活唯一的安全感来源，并且会不遗余力地去获取财富。但是由于人物不顾一切地想要外化自己的财富，就导致他可能会不择手段，或者由于只关注金钱目标，而变得无情无义。

　最后还有一点：要展示人物对于自己无法达成欲求之事的恐惧，因为这种失败将引发重大后果。这一点很重要：即求索失败的话，接下去的所有可能都是糟糕和可怕的。

　4、投稿禁忌

　●走到哪，演到哪

　有些故事中，人物霸占着舞台，好像每一幕都需要来一段莎士比亚式的独白，或者宣告自己激烈的情感。在这类故事中，人物过于狂热，装腔作势，笑中带泪，又悲又喜，而且还宣称自己心跳过速，呃，或者说，激动得不能自已。

　●平铺直叙

　我们大家都会一眼就认出那些写得平淡无奇的文章。不仅是因为其语言平铺直叙，而且我们的情绪也没有受到触动，感觉更像在读一篇备忘录，而不是一个故事。我注意到，很多新手作家总是忽略这样一件事，即故事中的过渡段落，或者某些小时刻也能够刺激读者和传递感情。

　●前后矛盾

　有一种我经常在稿件中发现，而作者却视而不见的情况是，人物表现得前后矛盾，或者在情绪反应上显得有些精神分裂。比如明明很聪明的人物受到一丁点儿压力就崩溃了;亢奋敏感的人物有时候却表现得平静和理智，而有时候又歇斯底里得要背过气去;又或者是恶狠狠的愤世嫉俗者突然开始播撒快乐和爱心。

　●内省

　要是故事大部分时间都发生在一个人物的脑海里，那我真的会很快失去兴趣，并且感觉不到任何东西。使用大量内省基本上就是自断后路。如果你的故事包含很大比例的人物内省，请在终稿阶段删减这些部分。读者会厌烦这样滔滔不绝的说明，因为这简直就是一潭死水。如果一个故事中，人物花了大量时间独自思考，那么故事就会变得封闭，而且缺少矛盾。好故事会包含一定的内在思考，但那并不是故事的主要构成。

　●千篇一律

　在我写给客户的审稿备忘录中，我多次建议他们一定要使用多样化和细致入微的情感，特别是当人物需要哭着面对挫折和危机的时候，以及在人物生气或大发雷霆的时候。如果人物的情感翻来覆去就那几种，很快就会让读者感到无聊。情感和反应的跨度越大，才越能为故事带来真实感。对于篇幅长的故事而言，这一点尤为重要。

　●直击要害

　写出激情和强烈的情感并不容易。你想让书中的人物表现出愤怒、心碎、懊悔，但他们好像只是在尖叫，或者是由于冲突来得很唐突，使这一切听上去根本不真实。

　　人是富有情感的生命，这种丰富的情感拨动着人们用文字去诉说自已内心的世界和所经历的事。

　我也有一些人生情感的经历，我便也有了进行写作的冲动，这就在不经意间使我也拥有了写作的源泉和动力，并就此也产生了写作的兴趣。

　在纷繁复杂的社会关系中，为了生活，为了好好地生存，或者为了其他的什么，让渺小平凡如我的人在生活的激流中奋力拼搏，努力挣扎，那便随之有了一丝丝幸福，有了些许成功的喜悦，也有了一些愁绪和诸多的无奈。正是这些丰富的人生情感，让我把写作当作了一种自我内心对外宣泄的工具，我用文字诉说我的爱恨情仇，我把我的喜怒哀乐浸湿在我书写的字里行间。

　于是写作与那些情感如影随形，便总来纠缠着我，让我的心始终难以平静，每每只有写过一篇文章或者一段文字之后，并把它扔到了一边，自我才能感觉到有那么一种轻松或者愉悦的快感。

　然而那些种种情感，却并没有因为有了那些写作而使我最终脱离它们的纠缠，没有让我干干净净彻彻底底地摆脱那些喜悦和烦恼，没能让我彻底忘怀。

　一段段文字，一篇篇文章，也只能是我一点点情感阶段性的些许而又虚幻的落实，而且时间又往往是那么短暂。在那些文字成形或文章发出之后，我虽有少许的轻松和愉悦，然而随之而来又会平添了更多的叹息与思虑，悉心的考量和反复的斟酌。

　写作、叹息、思虑、考量，那反复的斟酌，好似让我在情感的漩涡中反复循环洗涤，使我的爱恨情仇经过净化后不断衍生出丝丝的单一色的情，由这种情又衍生出了缕缕的与人相处的纯真的情谊。这仿佛一汪浑浊的水，蒸发之后变成了高处寒冷的冰，又净化为纯净的`水，化为丝丝的雨，不断冲刷和洗涤着我的灵魂，使我一步步远离奢望、懊恼、怨恨等等一切使我不爽的根源，也许最终将让我走向通达和生活的平淡与宁静。

　由于有了这种净化灵魂的方式，我在情感的宣泄中便渐渐地越发喜欢上了写作，好像它已经变成了我生命中不可或缺的内容和日常修行的功课。

　我也越发感谢和珍惜我的那些曾经，那些经历过的各种情感，无论是爱还是恨，无论是喜还是悲，那些情感的分类好像已经对我不太重要了，重要的是它们所给予我的经历，所带给我的生活的磨练和成长的必须。

　有了这样的人生，有了这样的情感与写作的体味，使我深深地感觉到：生活中的情感，一直在伴随着一个人在成长，它不仅是一个人写作的动力和源泉，而且也是一个人作品的灵魂，情感与写作应该是天然成就的缘分，它们固定是分不开的。一个人拥有了丰富的情感，便拥有了成功写作的基础。让我们都借助个人那些丰富的情感，自觉地去寻找到走向成功写作的路径吧。

1 写作文如何巧妙的把自己的感情融入进去

这是一个高级语文老师总结出来写作文的经验可以参考哦 作文并不难，生活是源泉。

观察勤思考，留心最关键； 多读多积累，素材和语言； 开心就多练，兴趣第一关。 观察百日功，文章一朝成； 常说嘴不笨，常写手必顺。

文章要写好，腿脚要多跑； 文章不怕改，就怕难割爱。 写作莫偷懒，勤写天天练。

技法帮助您，会写美妙篇； 写作不怕根基浅，勤学苦练能过关。 百遍锤炼成妙语，千遍推敲成佳篇。

实话三言和两语，胜过虚话千万言。 千锤百炼出好钢，千修百改出精篇。

话不在多而在精，文不在多而在新。 敲鼓妙在鼓声响，写作妙在心声真。

无情未必真豪杰，有情文章才绣锦。 恒心架起通天路，勤奋打开智慧门。

观察方法口诀 观察事物用“五觉”，观察方法容易学。 眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。

观察事件要连贯，生活细节细体验； 观察人物抓特点，神态动作和语言； 典型特征细心看，突出特点要记全。 观察景物要联想，静态动态细端详； 形状颜色和气味，联系生活多想象。

定点观察按空间，时间变化分阶段； 动点观察写游记，地点变化要牢记； 抓住特点和重点，景物特征记心间； 观察动物很容易，外形习性牢牢记。 观察植物方法多，生长过程分四季； 静态动态要联想，联系生活举事例。

观察建筑按远近，空间方位有条理； 外形结构与作用，分类观察均须记。 观察物品很特殊，形状结构和用途； 对照特点多联想，联系生活多想象。

眼中有情笔生趣，拟人观察很容易； 万事万物皆有情，联想想象观具体。 观察不怕根基浅，窍门就是天天练； 恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。

观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷； 学会观察写文章，妙笔生花笔生风。 写人作文口诀 写人作文并不难，开头概括写特点。

对照特点找事例，具体描述一两件。 一个特点多事件，巧妙构思出特点。

结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。 叙事写人分三段，重在突出人特点。

描写人物抓外貌，突出一点特征显； 人物语言要逼真，动作描写要周全； 心理活动细腻写，真实感人是妙篇。 总分写人抓特点，首尾照应成一篇。

对比写人方法巧，选择事例很重要。 并列写人容易学，分写事例特点多。

外号写人最有趣，对照外号选事例。 写己要 情感，喜怒哀乐在心间。

写人多选新鲜事，新人新事最有趣。 “张冠李戴”会构思，描写人物最实用。

引用诗句赞美人，锦上添花能出神。 叙事作文口诀 叙事作文是基础，三段写法要牢记。

叙述方式有三种，顺叙倒叙和插叙。 顺叙记事容易学，起因经过和结果； 开头交代四要素，时间地点和人物； 事件起因点明白，经过具体写出来； 结尾交代事结束，首尾内容要略写。

倒叙方法变化多，结果提前是妙着； 开头回忆多变化，结尾照应好处多。 中间具体叙述事，细节描写要有趣； 过渡照应衔接紧，线索清楚最要紧。

选材要选新鲜事，话语实在感情真； 话不在多而在精，事不在多而在新。 一篇文章一主题，串串事例不离题； 层次分明条理清，详写略写心里明。

状物作文口诀 状物文章分多种，动物植物不相同。 物品建筑细分类，一样一样看分明。

介绍植物抓特点，枝叶花果样样全； 一年四季顺序写，生长过程一条线。 形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣； 联系生活述感受，描写细节有情趣。

引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。 介绍动物有要点，外形习性是重点。

描写特点抓外形，总分说明条理清； 联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣， 生活细节要具体，写出特性有感情。 介绍物品三要点，外形结构功能全。

文具玩具最常见，生活用品有千万； 描写外形有顺序，描写结构按空间； 描写功能述生活，典型细节写一段； 开头介绍名来历，结尾赞美把晴点。 状物要写建筑物，远近特点仔细看， 参观过程交代明，描写特征抓重点； 空间顺序细说明，看听想到都写全。

色彩形状细描绘，比喻联想有趣谈。 状物要 情感，结尾抒情最常见。

写景作文口诀 写景作文最有趣，借景抒情用比喻； 景物不同特 好：。

2 写作文如何巧妙的把自己的感情融入进去

这是一个高级语文老师总结出来写作文的经验可以参考哦 作文并不难，生活是源泉。

观察勤思考，留心最关键； 多读多积累，素材和语言； 开心就多练，兴趣第一关。 观察百日功，文章一朝成； 常说嘴不笨，常写手必顺。

文章要写好，腿脚要多跑； 文章不怕改，就怕难割爱。 写作莫偷懒，勤写天天练。

技法帮助您，会写美妙篇； 写作不怕根基浅，勤学苦练能过关。 百遍锤炼成妙语，千遍推敲成佳篇。

实话三言和两语，胜过虚话千万言。 千锤百炼出好钢，千修百改出精篇。

话不在多而在精，文不在多而在新。 敲鼓妙在鼓声响，写作妙在心声真。

无情未必真豪杰，有情文章才绣锦。 恒心架起通天路，勤奋打开智慧门。

观察方法口诀 观察事物用“五觉”，观察方法容易学。 眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。

观察事件要连贯，生活细节细体验； 观察人物抓特点，神态动作和语言； 典型特征细心看，突出特点要记全。 观察景物要联想，静态动态细端详； 形状颜色和气味，联系生活多想象。

定点观察按空间，时间变化分阶段； 动点观察写游记，地点变化要牢记； 抓住特点和重点，景物特征记心间； 观察动物很容易，外形习性牢牢记。 观察植物方法多，生长过程分四季； 静态动态要联想，联系生活举事例。

观察建筑按远近，空间方位有条理； 外形结构与作用，分类观察均须记。 观察物品很特殊，形状结构和用途； 对照特点多联想，联系生活多想象。

眼中有情笔生趣，拟人观察很容易； 万事万物皆有情，联想想象观具体。 观察不怕根基浅，窍门就是天天练； 恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。

观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷； 学会观察写文章，妙笔生花笔生风。 写人作文口诀 写人作文并不难，开头概括写特点。

对照特点找事例，具体描述一两件。 一个特点多事件，巧妙构思出特点。

结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。 叙事写人分三段，重在突出人特点。

描写人物抓外貌，突出一点特征显； 人物语言要逼真，动作描写要周全； 心理活动细腻写，真实感人是妙篇。 总分写人抓特点，首尾照应成一篇。

对比写人方法巧，选择事例很重要。 并列写人容易学，分写事例特点多。

外号写人最有趣，对照外号选事例。 写己要 情感，喜怒哀乐在心间。

写人多选新鲜事，新人新事最有趣。 “张冠李戴”会构思，描写人物最实用。

引用诗句赞美人，锦上添花能出神。 叙事作文口诀 叙事作文是基础，三段写法要牢记。

叙述方式有三种，顺叙倒叙和插叙。 顺叙记事容易学，起因经过和结果； 开头交代四要素，时间地点和人物； 事件起因点明白，经过具体写出来； 结尾交代事结束，首尾内容要略写。

倒叙方法变化多，结果提前是妙着； 开头回忆多变化，结尾照应好处多。 中间具体叙述事，细节描写要有趣； 过渡照应衔接紧，线索清楚最要紧。

选材要选新鲜事，话语实在感情真； 话不在多而在精，事不在多而在新。 一篇文章一主题，串串事例不离题； 层次分明条理清，详写略写心里明。

状物作文口诀 状物文章分多种，动物植物不相同。 物品建筑细分类，一样一样看分明。

介绍植物抓特点，枝叶花果样样全； 一年四季顺序写，生长过程一条线。 形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣； 联系生活述感受，描写细节有情趣。

引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。 介绍动物有要点，外形习性是重点。

描写特点抓外形，总分说明条理清； 联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣， 生活细节要具体，写出特性有感情。 介绍物品三要点，外形结构功能全。

文具玩具最常见，生活用品有千万； 描写外形有顺序，描写结构按空间； 描写功能述生活，典型细节写一段； 开头介绍名来历，结尾赞美把晴点。 状物要写建筑物，远近特点仔细看， 参观过程交代明，描写特征抓重点； 空间顺序细说明，看听想到都写全。

色彩形状细描绘，比喻联想有趣谈。 状物要 情感，结尾抒情最常见。

写景作文口诀 写景作文最有趣，借景抒情用比喻； 景物不同特 好：。

3 如何在作文中融入和提升情感

众所周知，作文的土壤是生活，只有引导学生观察生活才能解决无米之炊，可是现在学生有了“米”却做出了一锅似粥非饭的东西来。

那么问题又在哪里呢？笔者认为有了素材之后作文教学应该重视提升学生的思想感情，而思想感情是一个人对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，不能抄袭，不能矫情，贵在真实，贵在诚恳，同时还需要高尚。作文即是做人，教作文即是教做人。

那么这个问题该如何解决呢？一、获得个性化情感1在观察中丰盈情感，储备情感情感是从生活中来的。于漪老师说过：文章不应该是硬写出来的，而应该像汩汩的清泉从心坎里流出来。

清泉来自何方？来自生动活泼的生活，生活中源头活水流淌，笔下的文章就会生意盎然。自然、社会、人生都是写作的沃土。

中学生生活面狭窄，见识不多，在考试、评比的压力下根本无暇在课外进行广泛阅读。同时他们缺少生活的积累，作文思想贫乏，往往缺乏真情实感。

因此教师要培养学生良好的观察习惯：家庭矛盾、邻里关系、同学之间的友谊、师生间的谈话……都要提醒学生去留意。同时要带领学生由课内生活观察到课外生活，逐步培养他们的审美能力，使作文中流露出真情实感。

因此，要表达真挚动人的情感，就要学会观察体味生活。即善于发。

4 如何在作文中融入和提升情感

众所周知，作文的土壤是生活，只有引导学生观察生活才能解决无米之炊，可是现在学生有了“米”却做出了一锅似粥非饭的东西来。

那么问题又在哪里呢？笔者认为有了素材之后作文教学应该重视提升学生的思想感情，而思想感情是一个人对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，不能抄袭，不能矫情，贵在真实，贵在诚恳，同时还需要高尚。作文即是做人，教作文即是教做人。

那么这个问题该如何解决呢？一、获得个性化情感1在观察中丰盈情感，储备情感情感是从生活中来的。于漪老师说过：文章不应该是硬写出来的，而应该像汩汩的清泉从心坎里流出来。

清泉来自何方？来自生动活泼的生活，生活中源头活水流淌，笔下的文章就会生意盎然。自然、社会、人生都是写作的沃土。

中学生生活面狭窄，见识不多，在考试、评比的压力下根本无暇在课外进行广泛阅读。同时他们缺少生活的积累，作文思想贫乏，往往缺乏真情实感。

因此教师要培养学生良好的观察习惯：家庭矛盾、邻里关系、同学之间的友谊、师生间的谈话……都要提醒学生去留意。同时要带领学生由课内生活观察到课外生活，逐步培养他们的审美能力，使作文中流露出真情实感。

因此，要表达真挚动人的情感，就要学会观察体味生活。即善于发。

5 写文章怎么把自己的感情融入进去而又显得自然得体

这个，根据我的个人经验是需要感悟的也就是你的意识层面要深华

你现在可以客观地描述一个故事，那么你在写文章的同时应该更专注于思考这个事情的本质你是怎么想的那么你的感情就容易出来了比如你描述一名可敬的烈士母亲，到云南看望自己儿子的坟墓描述完这个事情之后，你心中对这个事情要达到一定艺术上的深华比如在描写中，可以描写你想象中那位母亲的样子当然这个想象不是你的空想，而来自你平时的积累这样一个一个地套入，自然就能写出好的文章来

写叙事类的文章，要有吸引人下去的文章结构和构思你可以看看欧亨利如果你只是想 写散文而不是小说 那么你的行文风格就很重要幽默也好，讽刺也好想想张爱玲 鲁迅他们的文章风格都很不一样的但是偏偏都能吸引人读下去这个时候重要的就是你的文笔了同样一件事情，不同的人说出来对读者的吸引力也是不同的记得原来看某本杂志上介绍过，想要提高这方面的能力需要大量的联系比如莫泊桑在写羊脂球之前那无数次地描写马车。 你可以每天随便以什么物体为题目，尝试用各种不同的手法描述出来 这样坚持几个星期应该你就可以在你的新文章里尝试这样的方法了

6 融入感情写景要200字的作文

我的快乐 他的痛苦

夏天，正是吃西瓜的大好时机，现在的我吃完西瓜都会将西瓜皮好好地“放”在垃圾桶里。可以前的我呢？

那是个炎热的夏天，冰箱里的那个大西瓜，被我用水果刀切成几瓣，大口大口地吃了起来。不一会儿就被我“消灭”完了。看着青青的西瓜皮，一个邪恶的念头从我的脑中闪过：何不将西瓜皮再次利用——做个恶作剧。

说干就干，我将西瓜皮翻过来青皮朝上，散放在路中间，而我则躲在墙角等着好戏上演。

第一个“演员”来了！这是个手握新水枪，神里神气的小男孩。不顾一屑的他朝我的“陷阱”逼近，三步，两步，一步，摔……啊，正踩在瓜皮上！“哧溜”一下，小男孩一脚朝前滑去，接着“咚”一声，一 坐在地上。“哎呦，呜……妈妈……”哭声随后而来。。他哭了片刻，见没人理他，便爬起来，一把鼻涕，一把眼泪地跑开了。想必一定是告状去了。看他那狼狈样，我捧腹大笑。

嘘，瞧，第二位闪亮登场了。这是一个时髦的阿姨，她挎着个包，看样子是去上班吧。可是时髦阿姨走的“猫步”却成了她的危害。时髦阿姨脚踩着“陷阱”——西瓜皮。溜了一小段，才坐到地上。时髦阿姨忙站起来，拍拍尘土，怕被人看见，便匆匆离去。边走还边喊“倒霉”。！

第三个是谁……啊！不好！是妈妈！而且从菜市场回来，手上拎着一大堆的东西！我刚想喊，可妈妈已经坐在地上：“谁这么缺德呀！”我吓得眼睛一闭，过了好长时间才敢睁开，却见妈妈还坐在地上，菜撒了一地，一条鱼在地上活蹦乱跳，更惨的是那蛋汁流了一地的蛋。我趁机偷偷地溜走了。

妈妈回家后，还在骂骂咧咧。纸是包不住火的，这件事让妈妈知道后，将我狠狠的骂了一顿。我在妈妈的骂声中领悟了：不要将自己的快乐，建立在别人的痛苦之上。