什么是高尚的人生追求思修

一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能掌握正确的人生价值标准，才能懂得人生的价值首先在于奉献，自觉用真善美来塑造自己，不断培养高尚的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。

你就不能做一个有高尚道德情操的年轻人吗？我们为什么要收获一些东西？如果你是这样想的，那你不收获什么还想做一个道德情操高尚的年轻人吗？不要在意收获，你会有意想不到的收获。能让人有自己的世界，不受外界影响。能受到大家的尊重和欣赏，因为他们高尚的情操，坦荡的胸怀，做事会很有自信，会得到大家的认可，成功率也会增加。

你可以收获生命的价值，有修养的人总是会提醒自己的言行，也就是你所说的为了追求高尚的道德而活着！一个有道德的人，那么他一定是有能力和有效率的。道德情操是在社会实践中培养的。培养无产阶级的道德情操，要与私人思想和个人主义彻底决裂，要有强烈的革命毅力，要有丰富的群众感情和劳动人民感情。它以坚定的无产阶级立场、深厚的无产阶级情感和为实现共产主义理想不惜一切代价的不屈斗争精神为特征。

还要掌握丰富的科学文化知识，培养思想素质，树立共产主义远大理想。道德情操是支撑人们道德行为的重要精神力量。小学生正是学习书面语言的最好时机，最适合“熟读”。相信岁月累积，同学们一定能到达出口场。文言和白话是母子关系、根叶关系、源流关系。白话大部分来源于文言，大部分生动的成语来源于文言典故。

很多老师认为，很多老人能对文言等有轻快熟悉的感觉，是因为他们小时候上私立学校的那几年。要想培养语感，小学是关键。朗读经典，在玩偶中捕捉的时候。当时熟读300首，即使不写诗也能吟诵。熟读和背诵经典是增加小学生原始积累的核心。心理学家的研究告诉我们，人的心理发展法、人的发展都有“重要时期”。一旦错过，就不能很好地形成知识、感情和经验的丰富积累，能做更多的事情，那就会在他的一生中留下无法弥补的遗憾。

人生从婴孩呱呱落地开始，任何一个人不是与生俱来就具备思想的。每个人只有在成长的过程中，在所处的环境中，以及身边人和事的影响下，不断的学习才逐步形成自己的思想。思想的形成包括了一个人生活的方方面面，他的一言一行、一举一动都是在自己的思想意识指引下进行的。

现代的科学和医学还无法达到持久的对人的思想和意识加以控制和左右的程度。思想意识是一套相当复杂的系统，只要一个人的信念足够坚定，他的信念可以被抹去但不可能被操纵。如果今后随着科技的不断提高，有朝一日人们可以通过一定的手段控制某些人的思想意识，那这些被控制的人也就失去了作为一个人的根本，也就是说：他们不再是人。他们可能变成了一部机器，或是一件工具，或是一具行尸走肉。

那么思想之于人性、信念、道德、情感，它到底意味着什么？它是怎样的重要呢？人性是复杂多变的属性。同样的人性特征在不同环境、不同条件、不同角度、不同心理状态、不同主观观念中，被人们以不同的方式加以描述，很难以某些标准来衡量人性中多变的属性。人们通过思想和人心来界定人性的各种表象，除了思想和人心没有别的任何东西可以表现人性。因为只有你的想法和内心可以反映出你的本质。

信念是在确立自己正确的思想之后，形成的支撑自己灵魂的力量。正确的思想形成坚定的信念，它使你具备攻坚克难、一往无前的决心。使你的人格境界提升到一个脱离了物质和俗世的更高境界。有信念的人是从有思想的人成长起来的。当一个人心中有坚定的信念，他会给自己带来蓬勃的朝气，对生活的无限希望，对正义强有力的捍卫，对真理的极度渴望。这些都是要在首先具备正确的、属于自己的思想这一前提下才能做到的。

道德和情感则是人们在彼此交往过程中，人与人之间进行交流产生的群体行为。道德和情感同样是思想的取向。有的人信奉高尚的道德和真实的情感，有的人一生活在低劣的道德品质和虚假的情感中。为什么有如此大的区别呢？根源在于形形色色的人物有着形形色色的思想观念。思想观念决定你的道德品质和对感情的看法。良好的道德意识同样会具备真实的情感。道德和情感之间存在着很多的联系，情感很难用理性的计量法进行衡量，但它可以以道德为准绳进行考量。只有正确的思想才能形成良好的道德和美好的情感。

这就是思想的意义，形成正确的思想观念是至关重要的。

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