辞职后对报考在职研究生有影响吗

没有影响，有关在职研究生报考条件，没有特别强调必须是有工作人员的人员才能报考，暂时没有工作就不能报考。

在职人员的报考条件中，只要求了在职人员的学历、毕业年限以及工作年限等，但是报考条件中并没有规定报考人员是否一定是在职状态。所以，离职人员是可以报考在职研究生的。

在职研究生报考条件中，只对毕业时间有要求，下面给大家列举一下：

同等学力：免试入学，专科学历可参加入学，本科学历拥有学士学位满三年可以申请硕士学位。

专业硕士：先考再学，专科学历毕业五年，本科学历毕业三年；拥有其他硕士或者是博士学位的，毕业两年。

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会计专硕MPAcc属于学历教育，毕业拿双证，研究生学历证书+学位证书。

MPAcc非全日制报考条件：

国家承认学历的本科应届、往届毕业生，应届生须在录取当年入学之日前取得本科毕业证书；已获硕士或博士学位者；国家承认的专科学历毕业满2年及以上者，以及本科结业生，需按本科同等学力身份报考；学员除了符合前三条之一，还需是遵纪守法的中国公民，且身体健康状况符合体检要求。

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mpacc全日制和非全日制的区别如下：

一、报考条件不同

mpacc全日制：国家承认学历的应届本科毕业生；具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

非全日制：国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书），从事会计或相关领域实际工作2年以上的在职人员。

二、培养目标不同

mpacc全日制：会计硕士专业学位（全日制）教育培养德、智、体全面发展，适应我国社会主义市场经济发展和经济全球化背景下从事会计职业所需的职业道德和专业知识与技能的应用型高级专门人才。

非全日制：培养面向会计职业的应用型高层次会计人才，健全和完善我国高层次会计人才培养体系，建设高素质的会计人才队伍。

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2023年湖北专升本考试时间慢慢靠近,很多同学都不可避免的紧张、焦虑或是茫然,所以很多同学都会想要寻求培训机构的帮助。今天,就给大家详细介绍一下我们,拥有19年教育经验的湖北专升本高端品牌;武汉长江继续专修学院

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师资力量

英语老师+学管老师+专业课老师

英语老师的教学经验丰富，专门针对专升本的英语教学，高效的学习方法让你不再觉得记单词是一件很难的事情。分层带班，根据学生的英语基础来进行分班，小班教学，15-25一个班。真正的能照顾到每一个学生的进步。

学管老师都是985/211硕士毕业没多久的，监督学习+生活的同时能够对你进行专业的辅导，比如你在自习期间或者在宿舍复习期间遇到难题了，正好学管老师在现场就可以一对一进行辅导解答。可不是每天就让你好好学习、不要贪玩这种生活老师。

专业课老师就厉害了，都是各个学校退休的老教授，部分是参加过专升本出题阅卷的老师。也有一些是曾就任该学校的讲师。不用担心冷门专业由于学生过少不请老师，即使冷门专业只有一个学生也会有专业课老师上课。当然这个情况可能需要+收一部分费用，这个需要双方协商。

专升本的录取规则:

举例1:

如湖北经济学院会计专业招生计划20人，有100人报名，那么录取规则就是总分成绩前20名的学生被录取，如果第20名有两人成绩一样，优先录取英语分更高的。如果第20名有两人各科成绩—样，则学校会向省教育厅申请一个招生计划两人同时录取。

举例2:

如武汉学院法学专业招生计划100人，有90人报名，那么只要这90人来参加考试都会被录取。多出来的10个招生计划会在第一批志愿录取结束后进行补录。补录规则:按英语成绩补录。

湖北专升本英语考试题型:

选择题︰词汇量（10分)、语法（15分)

i阅读理解:前四篇选择题每题2分，第五篇填空题每题1分

英译汉:选择题，段落翻译

写作:10分，

英语+专业课全科班

课程特色

1入学前分班测试，根据学生基础分层教学，不同基础制定不同学习方案

⒉全面系统教学，层层递进，先基础再强化，先精讲再测试，环环相扣，不漏任何知识点

3分版块授课，词汇、语法、i阅读、翻译、写作逐;专项精讲，扫清所有知识盲点

415-20人小班精品教学，双一;流硕士，资深专职专升本名师授课，线上线下同步直播

5双一流名师全程督学，一对一全程答疑解惑

1根据学生专业、在校学习实际情况作对比 ;院校备考规划，明确方向目标

2分月测试记录学生成绩、做好学生学习档案、实时从有利于学生学习角度进行调整学习

3学管、教学老师、课程顾问老师多对一督学

4实时交流学生报考专业、院校，给学生最专业指导意见

5独家学习辅导资料、密训试题

6实时剖析学生报考院校专业课大纲、提供密训资料给学生高效率学习辅导方案

教学目标

1纠正学生不良学习习惯、快速引领学生进入学习状态

⒉讲授正确高效学习方法、提高学习效率，快速提分，提升学生信心和学习积极性

3培养学生形成自主学习和终身学习的观念，激发内在驱动，增强核心竞争力

4灌输正确备考心态，让学员真正做到舒心学习，宽心备考，开心升本

普通专升本考试介绍及报考流程

普通专升本毕业证\学位证\录取通知书

普通专升本报考数据：

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阳春三月，当别人都踩着步伐迎向最美的春天，而我却面临一次膝关节的手术；如果说春天是色彩的象征，那我的2017年的春天就是无色的；我要面临术后漫长的恢复之路，日日训练并不能立竿见影，身体和心里的无力感均是一种折磨；而同时也正是这种经历让我有无限的时间在安静中体会个体生命的存在、思考人生的意义，反省自己的过去；同时机缘巧合参加了思维导图训练营，开启了学习的大门，改变影响了我的意识和行为。 所以我相信老天给你一个摔倒的机会，一定是为了让你看清前面的路

在开启学习之前，老师让我们写一篇挑战宣言，这无疑是对自己最好认知的机会，一直以来发现自己都在不停的观看别人的生活、成就、作品等等，不停的看不停的羡慕不停的刷微博刷朋友圈，然后又回到自己的狭隘的圈子里继续过着碌碌无为的生活，还不以为然的觉得平凡可贵；还没有去过几个地方就跟人谈诗和远方的情怀，还没经历千山万水看尽世界风景就想在滚滚红尘中过平静的生活，就这样的日子持续好多年。从来不去总结思考自己的生活，当看到并了解思维导图时，发现自己根本没有逻辑思维，看别人做的思维导图画的简笔画，发现自己连一朵花都画不好，手拿起笔就如同自己的性格那般刚硬不够柔软；好多时日我开始静下心来反思为何自己不去做些学习和改变，为何自己如此不够努力，看别人做的再多说的再好也是别人的，自己肚子里没有料空洞也是没有安全感的。内心越匮乏的东西越渴望拥有，至此内心盟誓给自己一次机会学习成长的机会，改掉过去尘封已久的懒惰、拖延症，改掉过去漫无目的的生活方式，开启了自我学习转变之路。

初期不放弃： 没有彩色笔的童年，对绘画都是无知的，右脑更像沉睡了多年，而思维导图的手绘学习让我从一个画画小白到能绘画出带有情感的漫画人物，弥补了童年的缺憾。回味初期把笑脸画成了哭脸，一朵四叶草画了无数次草图，线条还深深切切；而每日坚持主题临摹练习，让我明白任何看起来非常成功或优秀的事情都是没有捷径的，唯有行动是强而有力的武器绘画亦是如此，只有多临摹多动手，在这个过程中你也会发现其中的规律、逻辑，有时也会萌发出自己的想法，通过观看别人的优点，结合自己的想法，最终能形成自己的风格。

收获喜悦： 在临摹的过程中，一开始只会去临摹那些简单的，稍微复杂一点就会放弃，因为我怕画不好，因为我没有耐心，因为我懒癌发作你不愿意去做一件事情往往真的有很多个借口，借口一多久有拖延症。而当你真正想去做好一件事情，你的意识就会发生改变，接着你的行为也会改变，就会督促强迫自己挑战复杂的，学习不应该放弃任何一个成长的机会，对于手绘来说你下手的每一笔都可能增强你的思维和记忆，当你由简到难得画过之后你会感受到那份喜悦和成就，即便就只是一个简单的简笔画，但是因为是你自己花了时间花了经历用心的付出，好比像你艰难跋山涉水回头看那却一道风景一样。

心境改变： 随着不断的临摹，你会发现绘画和文字一样真的都是特别棒的事情，都能尽显一切事物及内心世界；画的是生活，而生活本身就是画，用线条色彩再融入情感配上专注；而画画也是对线条、色彩、人物形象的敬畏，在安静中书写在安静中作画，碎片留给了文字留给了图画也留给了自己。

意外之举： 绘画的第9天是发小的生日，因为远在美国，没有办法给她庆祝，而我也用了一种特别的方式，绘制了三幅并配上我想要表达的文字，传递给我的心意和祝福，她也非常的开心，这样走心的方式也为友谊增添了色彩，融入我和她的内心。

特别受益： 在不断学习临摹手绘后，我发现自己的手绘越来越好，常常在手绘中忘记时间，却也不身感疲惫，不知不觉发掘了我有手绘的潜能，这或许也会成为人生中的一个方向。

首次做图： 因为没有手绘的功底所以手残，因为长期缺乏思考所以面临头脑风暴时没有创新，因为从来不会对自己做总结思考，所以匮乏对知识、事物的归类和整理；第一次手绘导图花去了一下午的时间，想创意，一笔一笔的画线条，一个一个的配简笔画，一个一个的配关键词；想到想吐，绘制到手更残，所有的第一次都是那么深刻；在自己一次次的练习中熟悉，在老师的一次次点评建议中修改、总结、提高；从0到1远远没有那么简单，从基础到进阶，需要一步一个脚印；归类和整理，也需要有站在迷宫上看迷宫的姿态。

头脑风暴创新： 从头脑风暴到联想创新，老师赠予我们的一句话记忆深刻‘创意构建在用心之中’。很喜欢这段话，就如同我曾记录过的那段话‘智商过剩的年代，走心是唯一的技巧，世界终究会把你温柔相待’。做事要用心，待人同样要用心，你的用心就是你的资本也是你的优势，它在不知不觉当中改变这你影响着你也会塑造一个更好的你。导图有思维，创意无边界，从感觉，视觉，味觉，嗅觉，听觉不同的角度大胆想象，引发提问和思考。

不一样的阅读体验： 曾经读书一年十几本一字一句的慢读无效，在训练营跟着老师学习速读，学习读书目的，学习对自己读书提出问题，学习提取关键词，学习利用思维导图做笔记，做到了一天四百页的速读有效。

时间付出和价值： 常常在做图的过程中忘记时间、忘记移动、忘记吃饭，做到第十天的时候，也有些乏味了，没有刚开始那么积极和热情；时间和精力上大量的付出，愈能让我明白某一项领域的学习初期这是必然要付出的代价，也许最终呈现的结果也并不完美，但却是自己努力后的成果，通过反复练习，从熟练到掌握，都是为了最后可以简单应用到生活中，才有它的价值体现；在这个过程中暴露的缺陷越多愈能成长，而其中态度也决定了你的成果；有些人还没开始就放弃了，有些人中途放弃，有些人在纠结中坚持，而只有一少部分人能坚持到最后；自己的时间和行为都是由自己支配的，一切的结果皆由你自己创造，世界上没有救世主，那是你自己。

做的是导图，引发的是思考： 第11天我做了一份2016年总结的思维导图，回顾的时候觉得做得事情实在太少太少了，尤其在个人技能和学习上面，深感危机，在这个快速发展竞争激烈的时代，我们这样一代人，只拥有一技之长或高学历已不是特色，重要的是创新和不断汲取新知以及自主学习的能力，一味的待在舒适区必定像得了瘟疫，时间久了总是有危机感。而在做我的2017计划思维导图的时候，我的主题就是学习加行动，学习一切自主想学习的，学习有益于工作和未来发展方向的，学习自己有天赋潜能的，最主要是要行动，学习多少知识不会产生价值，记住多少知识也不会产生价值，只有将学到的知识赋予行动才会产生价值。

一个人学习不如一群人成长： 秋叶老师曾经分享过这样一段话‘在一个人一无所知的时候，跟着一个老师进行系统学习，快速进步，忍受一下孤独是好的，等你有了独立思考的能力，有了主见，有了观点，这个时候能够和同伴一起切磋，进步会更快’。而思维导图训练营特别棒的地方就是有优秀老师的专业系统和一群伙伴的相伴，共同学习进步，不会孤独，学习收获老师的专业指导和思维模式，学习伙伴们的优秀作品，然后亲自去经历，汲取优点，在别人的优势种照见自己的不足，再一起互动点评成长改变提高。

正能量带动学习热情： 思维导图训练营中，有一群始终热情积极努力学习的伙伴们，把他们称之为同频伙伴，他们互相给予鼓励，分享干货；一个积极具有能量的学习环境极具有影响力，它带动着你的情绪，牵动着你的意识，最终带动着行为的转变，心情变好，对世界有所感知，学习动力和心态就不一样。

从来不知道人生可以有如此丰富的一段经历，能参与学习，坚持打卡，观察思考，实践体会，总结分享。通过思维导训练营培养了学习、思考、总结的习惯；培养了做计划的习惯；培养了分享的习惯；不断输入也不断输出；学习到的都是满满的干货。

学习就像一个圆圈，懂得越多，圈外未知的知识也越多，也越能延伸更多；而学习的过程更像劳动的过程，靠劳动所得的知识将成为一笔完全属于自己的财富。

学习不分时间、年龄，任何时候学习都不晚，有些人大学毕业好多年才找到自己喜欢的工作，有些人25岁做到CEO50岁就去世了，有些人50岁做CEO活到了90岁，奥巴马50岁退休，而特朗普70岁刚刚开始，不要焦虑不要羡慕他人，他们有他们的时间和人生，你有你自己的，任何事情任何时候开始都不晚。

世间所有的相遇都绝非偶然，一切从自己开始最终又回馈到自己身上来，就像在手术后所带来的身体和心里的压力中，思维导图的出现，让我投身于每天的学习实践中，它像是一个上天送给我的礼物，让我忘却了身体的不便带来的困惑同时让我收获巨大的成长。

在写这篇结业感想的时候，为这篇文章取名为"不说再见，不忘初心”。不说再见，因为思维导图的学习强烈影响着我的思维逻辑，在生活和学习中能有非常多的应用价值，会坚持继续学习应用，也因为这里的还有一群一路走来一起相伴的伙伴们，大家来自五湖四海因为互联网的这个平台因为相同的学习志趣结识，一起坚持学习分享，不说再见，我相信还会相遇，因为我们同频。不忘初心，是因为思维导图训练营开启了我的学习萌芽，因为最初的坚定让我学会了坚持去做一件事情，希望以后的每一件事情都能有这样的初心。

最后祝愿每一个人找到自己的人生方向，有计划，有梦想，能坚持，能行动。最后附上我的思维导图训练营中最后一篇导图，干货都汇聚在这里。