初中初二作文450字：迷茫了，我该怎么办？

作文标题： 迷茫了，我该怎么办？

关 键 词： 初中初二 450字

字 数： 450字作文

本文适合： 初中初二

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本作文是关于初中初二450字的作文，题目为：《迷茫了，我该怎么办？》，欢迎大家踊跃投稿。 当我遇到困难的时候，我该怎么办？当我正在认真的背书，脑子里忽然闪出的惰念：“明天再背吧，去看电视，玩玩电脑吧，反正还有一天才上学”这时我又该怎么办？放下书，去看电视，玩电脑吗？可是万一明天要出去，又背不了了。那星期一测试又要不合格了。可是，电视里现在这个时间正在放着我最爱的电视节目。电脑上的同学在等着我回复他呢。我该怎么办？也许看到这，你们会觉得我很优柔寡断。可是，不是的。我只是有点经不起诱惑，很被动。可是这次我克制住了，可我却不知道自己到底该怎么办。关于电视，爸爸还跟我讲过：“电视，在你从这个世界消失之前为止都可以看到，好看的电视以后还会有更多，可是你有没有想过，初中这三年你不好好读的话，以后，也许是一辈子都没机会再从返校园了”可是我懂，我也明白阿。我也知道初中毕业后，找不到工作，文凭低。可能连电视都看不起。可是，我也不是不想学阿，只是有些学科我认真过了一段时间，还是那样差。所以，我也累了。对自己也没希望了，因为我的临时抱佛脚，是没用的，因为我就算在努力，过一阵子，也会被自己的成绩打击到的，然后放弃了自己，那时，我又该怎么办？都快初三了，我不可以在这样下去了，真的要振作起来了，要学习了，是时候对自己，也对家人负责的时候了，下学期，希望我自己不要让自己再失望了……加油吧

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家整理的那段迷茫的日子作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

那段迷茫的日子作文1

　伸手，阳光穿过指缝，在指尖泛出点点光芒。你看，多美！

　看着看着，我不禁想起了那段迷茫的日子。

　那段日子真的特别迷茫，学习没有目标，生活没有动力，每天浑浑噩噩地完成着老师父母布置的任务……看着学习成绩一点点下降，心里知道如此不行却又不知道怎么去改变，只能一遍一遍地在心里安慰自己：“会好的，会好的，一切都会好的。”

　记得有次做梦，梦到自己活在一座不息之城。那里没有时间，人们永远不会感到忙碌，感到焦急……那里有座永不停止转动的摩天轮，可以一直坐在上面看潮起潮落、花开花谢……可朝阳总会到来，梦终归会醒的，现实也依旧还是现实。一觉醒来，我还是要面对选择：“到底怎样才能实现梦想？现在的努力真的有用吗？”

　“不知道。”是的，我不知道。一天一天，我都在迷茫中度过，时间一点点过去，潮起潮落间自己也还是没有任何改变，直到它的出现——

　那天回家，看到房间窗台上突然出现的它特别意外，于是找来妈妈问明白。“仙人球怎么不好了？你每天学习累了就抬头看看它，绿绿的，多养眼。”妈妈开始劝我，“仙人球多好养啊，它生命力那么顽强，十天半个月不浇水都没事。”我笑了笑，也知道妈妈是想用仙人球来激励我，于是便不再多说，只是也没注意过它的生长。

　深夜，我照常还在与作业奋战。不由地伸了伸懒腰，动了动有些酸楚的脖子，却在抬头间被窗台角落里的它吸引了目光。

　不知道曾几何时，它已经开出了淡淡的**小花，小花矗立在仙人球顶端，孤孤单单的一枝，可即使是夜晚也依旧开得那样灿烂，那样骄傲，让人移不开眼。明亮的**和舒适的翠绿印入人眼，看久了眼前有些模糊，却觉得一切都刚刚好。好不容易回了神，我又细细打量起这盆之前从未仔细观察过的仙人球。此时此刻，它孤单地倚在窗台边，像个公主一样昂着头，带着她的骄傲看着远方，透过暗色的灯光望去，显得那样美好。

　感觉到心头一动，我不由地陷入了沉思：“仙人球都可以做自己的‘公主’，我为什么不可以？既然已经有了目标为什么不能坚持到底？就算披荆斩棘，就算慢一些又怎样？”想着想着，我突然觉得我的任督二脉全都被打通了，全身好像重新注满了力量。

　“加油！”我握紧了拳头给自己打气，低头看着桌上摊开的练习册微微一笑，又开始奋笔疾书。不过有所不同的，大概就是我终于找到自己的内心吧。

　看着指尖那一点美好，我笑着：谢谢那段日子的迷茫，让我懂得了成长。

那段迷茫的日子作文2

　九月，天气中依然带着难掩的燥热，氤氲着烦乱的心绪。我独自一人漫无目的地走在小径上，看着天际被浓云渐渐遮掩，心中原来的坚定渐渐土崩瓦解，总是压抑地觉得自己就像是一株没赶得上时节的花，在春夏未来得及绽放，在秋冬却畏缩着不敢绽放。

　老师失望的目光在脑海中回放，父母责备的话语在耳畔萦绕，一次又一次的失利如锋利的匕首在心上千刀万剐，鲜血淋漓。我已然掉入了挫折的深渊，再也爬不上来，我迷惘了。

　蓦地，一缕明黄在我的余光中出现，吸引了我。我的目光深长地注视着它。哦，原来是一株小野花，看它瘦弱的样子，应是赶得上夏季的花期而准备在初秋绽放的。可惜了，在这燥热的空气里，它瘦弱的苞蕾是注定要萎的，我遗憾地想，不觉用怜悯的目光注视着它。

　天，阴沉沉的。不过一会儿，便淅淅沥沥地下起雨来。

　这花瓣应该承受不住雨水的打击吧，就像我承受不住挫折一样。失望之际，却惊讶地发现，它的花瓣在动！它竟以这不易察觉的速度在绽放！像是被施了魔法一般，在我的面前悄悄地绽开花瓣，绽开了笑颜，在雨的洗礼下，绚烂的花朵和着单薄的枝条轻颤，倔强的它没有弯下身板。那湛黄的颜色里，融着它全部的'希望与精力。它柔柔弱弱的，却依然面对这场不期而至的雨，选择了忘乎生死的绽放。因为它相信，那段迷惘的日子总会过去，希望总会到来。它不会因为这场雨而放弃生命的新征程，它不会迷惘。

　雨，渐停。

　花既如此，人又如何？在雨中倾情绽放，因为它相信，那段迷惘的日子过去了，希望便会到来。成长的路上，不会没有挫折，只是我们要一路披荆斩棘，才会度过那段迷惘而又伤痕累累的日子。

　我痴痴地望着野花，不知不觉中天空已放晴，温暖的阳光照耀在它奇迹般的身躯上，照得它叶片上的露珠剔透闪亮，更添几分迷人。我烦恼的心情全部抛之脑后，烦闷的心情亦已一扫而空。我可能不优秀，生命不顺意，那又怎么样呢？何不像那株野花，含笑不悔？

　我望向远方，雨后的清新夹杂着泥土的芬芳扑鼻而来。我坚定地笑了笑，我相信，过了那段迷惘的日子后，希望必会到来。

那段迷茫的日子作文3

　人的一生是漫长的，在时光赛道上我们正忙碌地行走着。而那一段段逝去的日子却仍让我们忍不住回头观望。或温暖、或悲伤、或迷茫，引人无限回想。

　初中，步入青春期的我们，成长了许多，也懂得了许多。本来应该是随性洒脱、风风火火的大好年纪。我却时常觉得烦心，坠入了一个叫“迷茫”的巨网，想要挣脱出来，却无能为力。

　记得刚步入初中的那段日子，我十分的无助。过了一个暑假，陌生的教室里坐满了许多陌生的人。再也听不到以前的欢声笑语，有的，只是一片沉默。这让我丝毫感觉不到安全，那时，只有一个想法：找到一个能够依靠的好朋友。

　于是，我展开了一系列的行动。我一开始认为，交到好朋友，首先要自己够优秀，自然就会有很多人愿意跟你玩。所以，我不断的努力，努力地表现自己，让同学们和老师都能看到最优秀的我。一开始，我能收获一些朋友，可跟她们相处的时候，却总觉得有什么不对。看似，我们都很合得来，实际上却没有一个人能够真正的理解我！她们对我的，是一种叫做“仰慕”的感情，而并非真正的友谊！这让我再次陷入迷茫之中。

　初一下册，我知道光靠自己的努力是不行的，友谊，需要双方来维持。我不再像上册那么爱表现，成为了班里十分平凡、并无特点的一员。虽然有点不习惯这种感觉，却也让我真真切切的感觉到放松了许多。我继续寻找这那个能够陪伴我初中三年的人，也寻找着最本真的自己。首先，从同桌开始下手，但结果却显示，我俩的性格并不合甚至可以说是矛盾。后来，扩大范围至组内的人。我对组内的人都非常好，他们也十分支持我这个组长。所以这次，总算有了点收获，组内就像一个大家庭，彼此之间都相处甚好，团结友爱，互帮互助。我也跟我的第二任同桌成为了好闺蜜，这让我很高兴。

　又过了一个学期，我已经八年级了。学习上和友谊上都稳定了，收获了更多也懂得了更多，这一份份友谊我都会好好珍惜。这段迷茫的日子，让我懂得，迷茫是为了我们成长所做的铺垫，与其迷茫，不如付诸真心，让时间来弥补你迷茫时所失去的东西，相信，经受迷茫的洗礼后，你会更加的耀眼！

那段迷茫的日子作文4

　临窗听雨，恍惚似在水墨江南。喜欢这份独有的闲适、静谧。

　抛开如影相随的紧张，闭着眼感受着点点滴滴的清凉与轻松。在迷茫的日子寻找着什么……

　任檐外的雨洒在脸上，幻想着在漫步在江南烟雨中。如纱如雾，仿佛隔着毛玻璃看着远方，模模糊糊，只知道那是希望。努力睁着的眼睛，我看不清楚那路的尽头是什么。不管是如何的繁华与唯美，我离得太远，终究只能看见一个点。没有目的的生活，是怎样的生活？我不知道前方的路是怎样的，只是觉得好远好远，远到连那一丁点的距离美都感受不到。等待我的是什么？我期待的又是什么？我的日子混混沌沌，我多么希望这晶莹的水珠能洗涤我的心灵，就算是让它有一丝的清明也好……最近总在思考，一年后，等待我的是喜悦还是遗憾。我感觉到雨落在身上得凉意，我却感觉不到我的青春，是这雨般的缠绵还是怎样的。没有小四那么忧伤，没有韩寒那么犀利。平平凡凡安安静静，淡淡的仿佛没有来过。我想伸出手拥有住它，把它握在手心。却毫无踪迹可觅……席慕容说“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”

　年少的我们，看到的只是清澈的水和两岸精致的风景，甚至是光滑圆润的鹅卵石，唯独忽略了狰狞的砾石。赤着脚的毫无防备的便踏入了这奔流的河。疼痛是必然的。但是，没有谁的青春会套上鞋子，等到麻木了疼痛，我的青春才是真实的吧在踏入了倒计时的时候，我迷茫了。小四在这段时间里写出了悲伤逆流成河这样伤感的文字。那我该以怎样的心情来度过呢？胆怯了，想逃避，可是我逃避了它就不会逆流了么？梵高有向日葵的孤单，海明威有大海的忧伤，海子有面朝大海，春暖花开的希望。忍住这一时的孤单与寂寞，我的春暖花开的愿望终会实现的吧。我的静悄悄的青春也终会绽放的吧。“我们都一样，都只有一个春天。只有一次开花的机会，而每一朵花，只能开一次，受一个季节热烈的或者温柔的生命，我们又何尝不一样，我们只能开一次，只能有一个名字。”只能绽放一次，就让它无悔吧。

　“生命应该就是这样了吧？在每一刻里都会有一种埋伏，却要等得几十年之后，才能够得到答案，要在不经意的回顾里才会恍然，恍然于生命的种种曲折的路途，种种美丽的牵绊。”啊，在迷茫的日子，我找到了什么？似乎有一盏灯为我亮起了，循着着微弱的光，我会一直走下去，在生命的伏笔里等待若干年后的恍然大悟。

　　 关于迷茫的作文

　

作者/ 张书扬

我在寻找着我的目标，看着别人能够侃侃而谈着自己的理想，并为之奋斗，为我不由的质疑自己——现在努力的目标是什么？考个好成绩？有个好面子？还是真正有一个目标在前方？我不知道。我连最真实的内心想法都无法表达，还有什么资格来谈理想呢？

我现在平平地过着平平的生活，随着大多数人的步伐慢慢地走着，又按照迷茫的心迷茫地想着……说我总是明白自己想要什么，但是实质上的我，根本就不知道自己想去做什么。我在浮躁中吧，也许是的。

生活、梦想、理想，这三样东西会交错在一起，而它们交错时又有谁在努力实现？我望望窗外。

鸟儿的目标是飞得更高，树的目标是长得更高，草的目标是给大地更多的绿色，灰尘的目标是快快飘走，给人们更多的洁净，花儿的目标是快快绽放让蜜蜂好好生活，也带给人们香味和美丽，河水的目标是注入大海，其他有其他的目标……什么呢？

迷茫……

迷迷茫茫……

花鸟草木快活地生活着，环境也给了它们许多压力，它们要实现自己的理想，完成最后的夙愿。而我，我作为高等生物——人类中的一员，却没有一个明确的目标，来实现自己的价值。人生不长，地球公转一圈很快就过去了，要努力奋斗，为目标奋斗，为自己奋斗！

人生有时不像旅途，沿途风景很美丽，人生不会有那么多风景给你看，但我们必须要知道——我们可以创造风景，我们可以改变最终的结果。现在虽在迷茫中， 我永远相信——生活是自己的，理想是自己的，梦想是自己的，目标也是自己的，我们可以让它们迷茫，让它们清晰。

所有的一切在自己手中，我们自己可以改变，我们自己也可以确立梦想、理想和目标，就算我们没有成功，但是一定要记住，我们曾为之奋斗过。 哪怕现在依然迷茫，还要努力往前走。渐渐地，有了目标，为之奋斗，我们不再迷茫，就成长了。

山西省运城中学（ 1116）班

指导教师：张俊孟

从此我不再沮丧

寒风只能摧残花儿的身躯，却无法摧残花儿的意志。

——题记

秋，降临了，在不知不觉中。

心灵的秋天亦已降临。夜晚，坐在灯下看书，想起昨天一塌糊涂的英语考试，我不由抑郁满胸。还是索性出去走走吧。

月色黄昏，漫步在乡村小路，一片荒凉。萧瑟的秋风吹在身上，啊，好冷，真是。诗人言：“自古逢秋悲寂廖。”我看此话不假。秋风扫落叶，秋风秋雨愁煞人，秋简直可摧毁一切。“愁”字不就是“秋上心头”吗？古人的造字确定巧妙，正如我此刻的心情。

前面曾是一个花坛，现在却一片荒凉，遍地残枝败叶。它们虽“零落成泥碾作尘”，但却“没有香如故”。它们已变为枯**，被风吹得到处飘零。原来争奇斗艳的盛景早已不在，半点遗红留翠也不见影踪，悲夫！

我只觉得我、落叶、残花，现在是这样相似，遭遇已是不言而喻了。

心情郁郁，悉不思归。前面以往茂盛一时的梧桐已斑痕累累，孤苦伶仃，往日枝繁叶茂的风貌何在？昔时显赫一时的威严何在？“寂寞梧桐深院锁清秋。”李煜的诗此刻竟暗合了我的心境了。现在我的心里是什么滋味？唉，现在恐怕连我也说不清。

回想昔时我的成绩，我是何等荣耀！曾是老师的宠儿，同学们的头儿，可好景没能长久，骄傲使人落后，我现在才真正体会到了它的真正含义，也尝试了它的威力。当它向我袭击时，我不知所措，完全垮了，变得不堪一击，想爬起来但两腿无力，想匍匐前进却又不甘心。

老师的冷落，寒了我的心，我掉进了一个黑漆漆的深渊，我还能东山再起么？

前面是一些已被寒风杀败的残草，它们已枯，早已失去了昔日的生机，只是默默等待“东风已绿瀛洲草”之时，而不思进取，哀哉！

喔？那是什么？凑近一看，几簇淡黄的野菊花在风中微微晃动，正顽强地同秋天作斗争。

我被震撼了，惊呆了，我以往还不知道有这处花如此坚强，在瑟瑟寒风中傲然挺立，坚信成功就在眼前。面对野菊花，我在深思：野菊花如此，那，我呢？我还能畏难不前吗？我还能甘愿落后，甘愿当一名小卒，当一片陪衬着鲜花却自以为是默默无闻的绿叶么？

不，绝对不可以！一次挫折算什么，怎可居人足下。人人当绿叶，谁当红花？人人当铺路石，谁成高塔？

气流顺畅了，天空晴朗了，圆月变亮了，心胸开阔了。

我匆匆地回到家，将宗璞的“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话写进了书的扉页。从此，我不再沮丧，我会笑着去迎接生命给予我的一切

　 关于迷茫的作文 （一）

　秋雨淅淅沥沥地下着，绿叶在雨水的敲打下规则地跳曳着，湿气。凉意，已经弥漫了整个天地。黏涎着灰黑色泥水的街道给人一种怪异的感觉，象是毛茸茸的虫，慢慢蠕动在这朦胧的大地上。“吱悠”，不起眼的矮屋中走出一个女子来，淡绿色的衬衣，撑一把淡绿色的伞，溶进这个灰色空间来。似乎眼前一亮，连色调也转换成清浅的，不再暗沉。

　她沿街走着，不慌不忙，漫无目的一般。看见站在屋前的小孩子伸出粉嫩的小手去接檐下的雨滴，莞尔一笑，继而开始迷茫。应该是陷入了孩童时代的回忆吧！末了，依旧绽开一个微笑。又像是突然记起未完成的事来，拐弯，择道，疾步走去。

　这是一条很安静的沥青路，路旁两排高大的水沙早已落光了细长的叶子，只剩突兀的枝干嶙峋立着，树下的枯叶铺了厚厚一层，没有人来清扫。远远望去，浓黑。苍黄，洇出一股氤氲之气来。雨停，天空仍暗。

　她收了伞，小心地踏上落叶铺成的路去，脸上荡出满意的神情。忽然，她皱了眉，蹲下身去，拨开疏落的叶子，一颗玻璃心跳出来。拾起，细看，银白色的流质凝固于中间，在透色的纯澈下衬出更为净丽的风格来。链子很短，该是谁不小心遗落的挂饰吧！她想。

　又抬起头来，眺向侧旁旷远的荒原，眼顿然被蒙上了舞气，继续迷茫……

关于迷茫的作文 （二）

　时间一分一秒的过着，而我的心却仍似大海的海水一般翻滚着，久久无法平静下来，月考过后的我，并未觉得一切都可以放松了，也没有畅快的心情去大肆玩乐，我不知这是为何，看到别人考试过后舒了一口气的惬意表情，瞬间觉得自己十分孤寂，或许是一种寻不到知己而产生出来的悲悯情怀。

　回到家的我感觉无比沉重，不是因为考试，而是在那一刹那，无限感慨涌入心头，我有些迷茫，就像独自一人走在云雾密布的树林中却迷失了方向，向前不知道等待着我的是什么，后退又怕失误而掉入万丈深渊，我久久伫立在那儿，抬头望望蓝天白云，依稀记得不知何时我也如此仰望过天空，可那时，不是因为迷茫，而是因为懵懂。

　或许我从不曾长大过，但仍然幻想着我拥有属于自己的碧海蓝天，想到这里，我不禁反问自己，我想要的是什么？我现在所做的是不是自己所愿意的？我难道真的还要继续一味的放纵自己，让自己无法跨过这道障碍吗？我不知道，回想过往的种种，很多想法都是不切实际，而自己所做的只不过是在尽责，而无关自己的内心，放纵自己只是在尽责的过程中寻找一丝的快乐，可是我错了，这样并不能让我快乐，而我还未想好我接下来要怎么做，我所做的又是为了什么，我在寻找一个目标，寻找一个能让我为之奋斗的目标，但是现在的我仍未找到，我不知道是我不给自己找到目标的机会，还是根本没有一个目标能使我振奋，我想找到一个懂我的伯乐，来开导我，为我指点迷津。

　尽管心无比的迷茫，但在还没有寻找到正确的方向时，我不会前进，亦不会后退，我想抬头望望天空，静静地等待为我引路的那个人，也等待着自己释怀的那一刻，我希望这一刻尽快到来，因为我能感性、述说自己迷茫的时间不多了。

关于迷茫的作文 （三）

　要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。——亚米契斯

　线断，珍珠落，遍地是；折腰，去拾掇，轻轻细数。哀声叹声望生活，真让人烦躁。

　生活已经变味，日复一日的体力和脑力的交替出击。让我觉得胜利的曙光越来越渺茫。

　春已至，花已芳，蝶已舞，而我却从愁苦。心冷如冰，恰似寒冬，良辰美景已变形！我需要一个驿站，去停伫，去小憩，心灵在那里融冰成水，变得温婉可人，变得精神焕发，变得勃勃朝气，变得坦荡豁达。

　后来我变了，因为两种事物。(mtaikscom)不！是一种精神。

　逃避，那不是我心甘情愿的，但是我选择了它，也正因为选择了它，我才会改变。清晨，捻转反侧再难眠的我，悄然踏出家门，去寻找释怀自己的方式。见四周空寂无人，但坐于石，凝神望东方。乌云遍布东方，好像要把东方扼杀在摇篮里。黑暗并没有吞噬整片天空，反而光明要打破这种静寂，并且气息越来越强烈。云移动着，交错着，试图天衣无缝的裹住太阳，然而太阳跃动着身躯，用长戈次穿了乌云的胸膛，利箭般直射大地，后来，乌云渐散，太阳终于重现天际，这是一种何等拼搏不屈的精神力量。这让我不禁想到一句名言——奇迹是躲在厄运中出现的。

　我忽然想到《假如给我三天光明》中的一句话：“当我睁开眼睛，发现自己竟然什么也看不见，眼前一片黑暗时，我像被噩梦吓倒一样，全身恐惧，悲伤极了，那种感觉至今难以忘怀”，命运多舛，但我们不能坐待以毙，我们要正视前方，要“在黑暗中寻找光明，给无望世界带来希望。”

　“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”。这段卞之琳得《断章》，让我不禁有了新的感悟。明月冷寂似那茫然窗子似那生活，茫然装饰了生活，生活却不被茫然所固，你的茫然会成前车之鉴，恰似装饰。

　让自己不再茫然，像亚米契斯说的那样，豁达平静，想卞之琳说的那样，装饰别人的梦！

眼泪告诉我

黎明咬破夜的唇，将那抹血迹留于天际。我站在落地窗前，准备迎接新的一天，昨日的迷茫不见了，它被昨日的太阳带走了……

“铃——”寂静被刺耳的铃声打破，考场里终于又恢复了喧闹，没有了上课的严肃，期中考试考完了——这意味着每个同学在年级里又有了新的名次，我沾沾自喜“哈哈，我随便一考就能考好”，做完试卷后也没有检查，自顾自的玩起来。走出考场，以为脱了一层枷锁，不知这是另一个束缚的到来。

发卷前的几天里，我仍站在自己心中的高峰上，不听同学们讨论的答案，只相信自己是对的，现在想来，心比天高这个词就是形容当时的我吧！

随着一张张试卷发下来，我逐渐从高峰上滚下来，那感觉像是被人从山上拽下来，然后在脚下狠狠地踩的感觉。那一刻我不能用我这被捉的语言来形容。

那几天里，我没有像往常那样同同学说笑，没有像往常那样课上积极思考问题，只是一味地低迷着，却忘了至关重要的一点——分析自己。

每个老师像说好一般，谁都没有对我做过工作，这无疑更纵容了我的低迷，意料之中，第三次月考同样考得一塌糊涂。

这次我再也忍受不了这样的失败了，不顾旁人的疑问，在课桌上痛哭起来，随后，我被班主任叫入了办公室。

他问我：“知道为什么考不好吗？”我抹着泪的手一顿，这个问题我好想从来没有思考过，失败了，流泪低迷，再次失败，依旧地流泪低迷，这成了恶性循环，成了自己套给自己的枷锁！忽地，我透过眼中的泪，看着朦胧的老师，“我明白了!”眼泪算什么，一眨便没有了；失败怕什么，努力一下就成功了，就怕自己在失败中走不出来，永远被困在里面。

之后，我用比别人多两倍的力气学习，终于在期末考试中取得了优异的成绩。眼泪中，我明白了。

新的太阳升起来了，新的希望来了，擦干眼泪往前跑吧，前方的挑战都是新的，只要不放弃，眼泪是挡不住前面的路的！

人们总是说活着要有目标，要知道自己该干什么，这样才算是一个活着的人，要不然就是行尸走肉，漫无目的地游荡。而我现在却时常感到很迷茫，不知道自己该干什么，那是不是就说我是一块行尸走肉呢？

　　我很喜欢打篮球，更喜欢上网。因此我平日里无时不刻不在想着这两件事，一想起玩的时候的样子就兴奋无比，可一到玩的时候却又感到心里空落落的。打球的时候还好一些，因为不停地在运动，所以没法去想别的事。而坐在电脑桌前，大脑在思考怎样通关时，也会突然陷入沉思，我该干什么？难道就这样一直玩游戏？顿时就对游戏失去了兴趣，可还是在不停地摆弄着。这是我就感到无比的迷茫，心里生出一种无名的恐惧。

　　我知道我们现在的任务是学习，等到将来长大了就能好好享受人生的欢乐了。可是我现在却丝毫没有看到未来的希望。整天就想着玩，可玩起来马上又觉得没劲，又失去了兴趣。这样我就陷入一种空洞的恐惧之中，我到底该干什么？心里乱糟糟的，因此做啥事也做不好。平日里想玩，学习落下去了；假日里玩了，又失去了兴趣。我现在的生活已经进入了一个恶性循环，真是太倒霉了！

　　老爸很喜欢打牌，每天都泡在牌馆里。为此我和我妈妈都没少批评过他，觉得他不务正业，整日游手好闲，好吃懒做。可是仔细一想，如果他不去打牌，那他又会对什么事感兴趣呢？让他去酗酒？显然不可能。打球？下象棋？跳街舞？都不可能！因此可以说，他离开了牌就会变得和我一样——无事可做，烦得要死。想到这里，我便开始有些理解他了。

　　老天哪，你什么时候才能让我走出迷茫，走出困惑，见到美好的未来呢？

1 以迷茫为题目,写一篇作文

迷茫 儿时的我们，时常幻想着成为一名英雄，能够做任何事，召唤风，召唤雨，想象自己是大自然，想象自己是造物主，年幼的我们常常陶醉在我们自己的科幻世界中。

当我们的思想日益成熟，并开始“认识事物的客观性”的时候，你会发现原来你所想象的一切都是虚幻，你大概和我一样的沮丧，甚至想要逃避这个世界，宁愿活在自己的那个充满奇异幻想的世界。每当想到这，我会抑制自己的孤寂。

这个世界不属于我，而我是否属于这个世界呢？ 直到有一天，我突然发现，我不再幻想，在感叹习惯的强大力量之余，也不禁有一丝害怕，是我不再天真了吗？是我不再单纯了吗？还是——我长大了？我正从儿时“简单”的思维中走出来。我们对客观一词早已习以为常，因为这是现代社会认知事物的主流方式，每一天都在潜移默化地影响着无数儿童，使他们放弃自己的梦想，屈从于这个社会逻辑。

我却十分怀念小时侯无拘无束的日子，那种天真、烂漫也只有孩提时才会有。有幸的是，14岁的我再一次体会到这种另人幸福孩子做的梦。

那是一个闷热的下午，骄阳如火，人们想方设法躲避着烈日的炙烤可却都是徒劳。一样走在太阳下的我，是多么希望下一场雨啊！那是种诚心诚意的祈求。

苍天仿佛听到了我的心声，小雨悄无声息地下了起来。那是一种怎样的惊喜与喜悦啊！我想任何一个成年人或号称思想成熟的人，都不会把这当回是，而只有孩子才会如此珍惜上帝的优待，他们会把这当成宝贝似的永远珍藏于心。

这就是为什么孩子一直比大人们快乐的原因，他们懂得发现身边的一切美丽与有趣的事物，放在心底，留有想象的余地，他们比大人更会享受生活。 我宁愿一直做一个快乐的孩童，管它是否客观，沉浸在自己无休止的想象中，至少我比以前自信多了。

人是需要一种精神寄托的，不是吗？大概宗教也是这样产生的罢！ 我就好象一个徘徊在唯心与唯物之间的走钢丝的人。无论哪一边陷了太深都不是一件好事。

对于15岁的我来说，这实在太难了，难免在钢丝上摇摆不定，也许每一个想我这种年纪的孩子都会遇到同样的问题。搞不懂究竟应该如何让自己成长？怎样成长？长大后的我们会成为怎样的人？是不是应该放弃想象，一板一眼的“融入”社会？这些个问题一直困扰着我们。

时代在进步，这使得孩子的思想过早地成熟，我们从小就被灌输得太多，那小小的心早已不堪重负了，别让我们生活得如此疲惫，好吗？。

2 以迷茫的故事为题写作文

眼泪告诉我

黎明咬破夜的唇，将那抹血迹留于天际。我站在落地窗前，准备迎接新的一天，昨日的迷茫不见了，它被昨日的太阳带走了……

“铃——”寂静被刺耳的 打破，考场里终于又恢复了喧闹，没有了上课的严肃，期中考试考完了——这意味着每个同学在年级里又有了新的名次，我沾沾自喜“哈哈，我随便一考就能考好”，做完试卷后也没有检查，自顾自的玩起来。走出考场，以为脱了一层枷锁，不知这是另一个束缚的到来。

发卷前的几天里，我仍站在自己心中的高峰上，不听同学们讨论的答案，只相信自己是对的，现在想来，心比天高这个词就是形容当时的我吧！

随着一张张试卷发下来，我逐渐从高峰上滚下来，那感觉像是被人从山上拽下来，然后在脚下狠狠地踩的感觉。那一刻我不能用我这被捉的语言来形容。

那几天里，我没有像往常那样同同学说笑，没有像往常那样课上积极思考问题，只是一味地低迷着，却忘了至关重要的一点——分析自己。

每个老师像说好一般，谁都没有对我做过工作，这无疑更纵容了我的低迷，意料之中，第三次月考同样考得一塌糊涂。

这次我再也忍受不了这样的失败了，不顾旁人的疑问，在课桌上痛哭起来，随后，我被班主任叫入了办公室。

他问我：“知道为什么考不好吗？”我抹着泪的手一顿，这个问题我好想从来没有思考过，失败了，流泪低迷，再次失败，依旧地流泪低迷，这成了恶性循环，成了自己套给自己的枷锁！忽地，我透过眼中的泪，看着朦胧的老师，“我明白了！”眼泪算什么，一眨便没有了；失败怕什么，努力一下就成功了，就怕自己在失败中走不出来，永远被困在里面。

之后，我用比别人多两倍的力气学习，终于在期末考试中取得了优异的成绩。眼泪中，我明白了。

新的太阳升起来了，新的希望来了，擦干眼泪往前跑吧，前方的挑战都是新的，只要不放弃，眼泪是挡不住前面的路的！

3 以告别迷茫为题目的作文

告别迷茫：清爽的晨风，那扑面而来的泥土清香是我一直的向往，那种自在的感觉，飞翔在蓝天。我一直钟情于那种淡淡的香料，它不会让我觉得腻，朦胧的情景，符合我的品味。就像此刻。但当美好的事物与忧伤相混合时，就显得有些刹风景了。

山谷间划破宁静的杂音验证着我们的存在，然而徘徊不息的笑声并没有真实地诠释我们的心情。还记得小学快结束的那一次远足，身边人陪伴我度过两年光阴的淡蓝色，口袋有导致我体重严重超标但仍然喜爱的巧克力。可美好的情景难免会残留阵阵悲伤。明媚的笑容依旧存在，可这样没有引起我多大的思绪。努力让自己笑得更甜些，却一再陷入郁闷的死胡同中找不到出口。我明白这不太符合我的性格，但临近的离别一再让我的细胞沉睡，不太习惯这种感觉，但现实让我无从选择。

不知道从什么时候开始发现生活的细节变质了。也许是在日久天长中没有时常去检验我生活的奶酪是否有异变。只是疯狂地享受获取奶酪后的骄傲。当一切过眼烟云般地消失后，只能够独自面对挖空的墙壁，思绪一片空白。然后只能伤感面对这高得有些夸张的山，任凭迎面寒风的放肆。

望着脚旁忙碌的蚂蚁，那一刻却觉有成就感。似乎只要我一抬脚就可摧毁一切，无数的生命以及让我悲楚的东西。只是不知道，那个曾让我失意的顽强仍会在另外一处闪光。不过现在回想起来越发觉自己有些变态。我不懂，为什么当初我就那么喜欢用蹂躏他人的感受来获得成就感，为什么就那么喜欢到处惹事生非，且极不服输。就像现在，我不喜欢用方格纸写文章，一直固执地认为它会限制我的思维。也许我是太年轻，不明白生活的真谛，但我仍是真真实实地度过了自己的童年，那个有港湾、有泪水、有欢笑的年代。只是在失去后才明白，最美的东西我没有珍惜。我无法用客观的原理来纵容我放肆，时间的推移越发显示我的错误。只是在一度回首后明白，人生中最纯洁的情感被我的一意孤行一笔带过。

曾经的鲜花和掌声仅属于过去。也许生命最真实的味道，不是创意后的成果，也不是拼搏中的 ，而是对生命最基本的真诚。仅此而已，如此简单。无需过份的浪漫与温馨，真诚就是一切的基础。

在百忙的空余中，杞人忧天地默默在想着再过一年后的那情那景，无法快刀宰乱麻地潇洒地结束那理还乱的情谊。只是沉淀在内心深处的伤痛，一触即发的疯狂。可悲的是命运的交织。 地碰撞，还没有火花即已消逝。

只是想哭一次，在某一个怀抱中。不需要安慰，没有关心。一个人承受着，感觉自己真实地存在着，流动着最本善的气息。

每一个十字路口前都会拥有形形 的人，停下匆忙的脚步，等待。各种麻木的表情和木然的眼光，冷漠在注视着前方。在这个布满水泥地和胭脂浓密的城市节奏太快，时间的紧迫常常让人难以呼吸。也许当往事回首，旧景再现时，风景却不再从前。

人是要不断适应社会的，没错。但我有我难以抚平野性和难以控制的冲动。但在一次又一次灵魂的洗刷后，发现青春的我们总是那么有勇气，对于什么都有勇气去尝试，而逝去的 的岁月，很多东西，我们只能回忆。在这个没有目标，只有方向的年代，未知的未来不是我所能幻想的，奔腾的 不是我所能掌控的。只是在一阵静静的思索中不得不敬佩师兄们曾给予我的宽容。桀骜不驯的性格，混混类型的性子，这些我都不能忍受的事物他们却能掩饰得如此完美。所以心如止水的处事不惊是我永恒的追求。默默记起那句“一个人最能改变的是自己的心态”，然而收获的不再只是增添一篇文字魅力后的欣喜。后知后觉的领悟，虽然有些苍白，但依旧美好。

4 以“穿越迷茫”为题写一篇不少于800字的文章

也许，每个高中生都有自己的梦想，就在这梦想的背后辛苦的努力着。可我呢？虽然同作为高中生，但我对未来只是感到莫名的迷茫。

学习要靠努力，学习也要靠方法，最重要的还是兴趣。我对学习一点感觉也没有，但是为了什么原因，我不得不学习。尽管如此，但我也还是用尽我的全力来支撑着成绩。起初，我并没有觉得什么，只是浑浑噩噩的过着。可是，现在，我，却非常的无奈。

我找不到可以应付学习的方法，找不到可以努力的原因，也找不到可以看清未来的勇气。

所以我，迷茫！

所以我，无奈！

所以我，放弃！

所以我，针扎！

所以我，悲叹！

不是我对未来没有勇气，不是我对未来没有希冀，只是现在的我，多了太多的无知。面对学习，甚至是自己，都是灰色的。仅仅是因为什么，仅仅是因为什么……

学习不好，对我们学生来说，就是一种定理—失去未来。每一条分叉路口，就是一种未来，学习是那条宽阔的蓝天之路，可我却在哪里迷了路。

怎么做，我才会回到正确的路上；到底怎么做，我才不会这么的痛苦于学习；到底应该如何，我才不会对未来迷茫到如此深的地步。

原来，我只是一只蜉蝣，漂游在天地之间，迷茫，总会离开乌云吧。

5 谁能帮忙写一篇关于“迷茫”的作文啊,急用

迷茫的雾

早晨，缓缓地睁开朦胧的睡眼，打开窗户，凉意陆陆续续地袭来，接触到我的皮肤，入侵到肉、骨，直到心脏，带有一丝丝凉意。

眼前是灰蒙蒙的一片，根本分辨不出事物的真伪，它充满了我的视野，遮蔽着我的双眼。

我把手伸出去，我要摸摸它的真面目。就在伸出手的一刹那，我凝住了。手任由雾

抚摸、亲吻，软绵绵的，凉湿湿的，我仿佛看到了它对我的爱慕。它紧紧地握住我的手，它要牵住我，不让我离去。

不，不要牵住我了。累，我的手很累；冷，我的手很冷，放手，快放手……在我竭力挣扎之时，它心软了，才依依不舍地离开我的手。

把手藏入被窝里，暖暖的，我很幸运自己逃脱了它的束缚，可好景不长。

它在窗外凝望着我，接近，接近，再接近，它靠到窗沿上，它挤，使劲地挤、缩、钻……哦，它真的挤进来了。

它是顽固、倔强的，即便是百分之一的机会，它也要争取，毫不放弃。

虽说雾是迷茫的，可由此看来，它是在迷茫中有毅力，有目标！

6 以开始为话题写作文

从头开始从头开始是人生经常可能遇到的境况。撇开天灾人祸可以使曾苦心经营的一切灰飞烟灭，就说是为了一场考试，辛辛苦苦挑灯夜战，也可能落个颗粒无收。为此，都会让人产生一种废墟感。此时，人常平生“须臾火尽灰亦灭”的近似，绝望的悲切，长此以往，难保不去精神科挂个号；也有不少籍此苦中作 乐大发阿Q式的“好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净”的 ；更不乏有人，面对一场竹蓝打水的奔波，懊悔不迭，恨不得抱块豆腐一头撞死。 然而遗憾的是，后悔药的未来仍是梦。为此，一位常替人作临终忏悔的牧师才会留给世人这样的遗言：如果生命可以重来，那世上有一半人将成为伟人。 遗憾，得时无怠，时不再来，直面已成现实的缺憾甚至失败，有智者提出 最健康的心态是忘掉曾拥有的一切，因为那已永远只能留于记忆；也忘掉所遭 受的损失，因为这已驻扎进现实生活中。对自己说：“那好吧，让我从头开始吧！” 不要坐在废墟上哭泣，而是拍拍 ，朝前走去，找一块空地，动手重建。 有位哲人如是说：不要重建那失去的，因为那样仍是惦记着损失你仍把心留在了废墟上。带着心朝前走，真正把此刻孓然一身所站地当作人身起点。也许这近于某种过于深奥的禅境，把这近似禅学的哲理搬入居家生活似乎显得我矫情，但还是值得借鉴从头开始的精神，哲人提倡的从头开始是只摒弃曾经的 一切。达到这样境界，上者须大彻大悟，下者须没心没肺，一个凡人上下够不着，那就学学适时放弃，归整心态，无论学习、工作强攻行不通，就莫再一味 做钻牛角尖的老鼠，不妨走走重新开始的路子，不要把后悔放在希望的前头， 只要有50%重从头开始的勇气进行尝试，那就是一种成功了。应该相信自己， 在摆脱单纯的后悔，耿耿于怀同时，开启新生活的钥匙已握在手中了。

7 以开始为题写作文800字

开始，是一个起点，我们今天就站在一个起点上，将要开始新的拼搏；开始，是一种承接，我们站在初三的门槛上，身上承接着初一初二带给我们的成与败；开始，是一种思索，面对未来的日子，我们该何去何从；开始，更是一种机会，我们可以再次搏击长空，体验飞翔的快乐。

现在，我们就处于这样一个时刻，将你在这个时刻所看到的、所听到的、所想过的、所经历过的，记录下来，以“开始”为话题，自拟韪目，写一篇不少于600字的文章，为你这个时刻记录。

二、学生优秀作文精选

放心去飞

初三（9）班 许昕

镜子里的我：

你好，好久没和你聊天了，你还好吗？

平日，看见你愁眉一展那忧郁的样子，我便知道你的心情并不是明媚的。课上的你失去了精神，下课的你失去了笑声，你完全变成了另一个人。

我知道，初一的你，始终高居红榜前列，而初二的失败却是致命的打击，更没料到的是，初三开学后的第一次测试，成绩又是雪上加霜，十二分的不近人意。发下成绩的那一天，我偶然看到你在目不转睛地盯着教室外的“初三9班”发呆，脸上写满了焦急。你的眼里流露出一团迷茫，对明天的路又失去了一缕自信。

放学后，我看见你和寂寞的空气行走在一起，路边打扮了无边野花的山坡，你也毫一搭理。也许是因为今天老师找你谈话了。当老师叫你名字的刹那间，你仿佛如梦初醒，愣了一下，紧接着，身上竟直发冷汗，表情竟僵硬似雕塑。我可以觉察到你的心已注满了力气，拼命地跳动。你最终还是低着头，握紧了拳，忐忑不安地跟随着老师走了出去。我知道你在担心老师会因为这次考试而训斥你。但据我侧面了解，他并没有。其实他和我一样，觉得你对一切都有太多的恐惧。所以本想上前和你搭讪，可我最终没去，我想让你冷静地思考一番，第二天可以让我能看到你那阳光般的亲切笑脸。

作为如此亲密的挚友，这几天怎能不关注你？虽然，老师总是说初三——至关重要的一你俩搏击；父母总是说初三——机遇仅有一次；同学总说初三——生死在此一举……可是，海鸥不会因为海浪滔天而不再向天空飞翔；花儿不会因为秋风萧瑟而不再开放‘生命之源也不会因为死亡作为结果而停止喧腾奔涌……

我知道你一开始就惨遭袭击，那给了你太多的痛苦。可“逸豫可以亡身，忧劳可以兴国”，当你坚强地站起来时，你便握紧了又一次重生的机会，成功的可能。

即使在飞的过程中，不幸受伤，莫沮丧，因为我们说好这一次不掉眼泪！

放心去飞吧，不必想得太多！

勇敢去追吧，一切都事在人为！

如果可以，现在就起程吧。祝你一路顺风！

镜子外的我

初三的开始

步入初三

初三（9）班 王君月

听！初三的脚步纷至沓来。那声音，如受伤的雄鹰再次冲出山谷搏击长空；如初升的太阳又一次从山后露出笑脸；如鲜艳的五星红旗再次 燃烧。

“快点，交作业！”我大声地向后面的同学喊着。因为在一般情况下，他的作业是做不起的，几乎每天都能听到我这苦命的组长催他的“ ”。

忽然，作业飞似的落在了我的桌子上。我抬起头，他冲我笑了笑，笑得是那样轻松，那样的情不自禁。——可我知道，笑笑容总是留给那些努力的人的，可他？

“谢……谢……合作。”我一时不知该说什么好，结结巴巴的嘣出了这几个字。

“因为初三我必须努力！”他潇洒的走开，又漂亮的拿起了课外书。

在我空闲的时候，总好与好友去散心。在这刚开始的美丽时刻，无论如何也要与好友欢聚一堂。“走，去散散心。”“忙着呢，哪有时间？”“走吧，刚开学，有什么作业！”“多的是。”

8 请以我不再为未来而迷茫写一篇600字的作文

人生难免挫折，迷茫对我们个人来说是一种挑战，一种考验。

——题记

那一年，很多事情让我不再迷茫，让我懂得人生难免挫折，人生难免困难，人生难免坎坷……

在生活上，也许有人很坚强，也有人很懦弱，也许是因为种种原因造成的，使有些人找不到迷茫走向成功的方向。难道他们就不会航船去找到原来那一条路吗？我想他们会能的，也许吧……在学习上，我们也会难免困哪，当遇到困难，我们要有坚强的意志去克服，开辟出属于我们自己的道路，使得在学习上更为突出的表现。（ 成宇文学 ）

有次，我考试失败了，当时很失落。但是还好有爸爸在鼓励着我，使得我找到了方向，使得我积极进取，使得我不再迷茫。爸爸对我说过，人生难免会有“乌云”，但是天空最终属于蓝的，只有你有信心，只要你有自强的精神。从爸爸的话让我感悟到：人生难免挫折，面对挫折需要有坚强的意志去战胜它。夜晚是一个让人寂静，让人感到清凉的气氛。可是对我来说，是一个害怕的夜晚，恐惧的夜晚。夜晚每次都是爸爸妈妈为我“拧灯”，可是有个夜晚，我的屋子里的灯没亮，黑漆漆的，当时很害怕，我想：我还是自己去拧灯吧！于是我就静悄悄地走向那台灯，扭一下，灯亮了。结果让我吃惊的是，台灯里有一张纸，是爸爸妈妈一起写给我的，他们说到：孩子，以后的路还有很长，要为自己“拧灯”，不要再迷茫，只要你有信念，美好的明天最终属于你的。爸妈的话让我很感动，我想他们是让我在迷茫的方向里找到了自信，古人云：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春“也是这句诗的寓意吧！

也许有人会说迷茫的方向就不再找回，也许有人会说迷茫方向永远也找不回来，难道你们就这么认为吗？难道你们没有思考过吗？难道你们没有经历过吗？我想未必……

从身边许许多多的事情，我感受到，人生在世有成功有失败，我们要感谢成功，也要感谢失败。并享受成功与失败的滋味。最后，值得我去思考和感悟是：从此，我不再迷茫。

9 以“开始”为话题写一篇作文

放心去飞

镜子里的我：

你好，好久没和你聊天了，你还好吗？

平日，看见你愁眉一展那忧郁的样子，我便知道你的心情并不是明媚的。课上的你失去了精神，下课的你失去了笑声，你完全变成了另一个人。

我知道，初一的你，始终高居红榜前列，而初二的失败却是致命的打击，更没料到的是，初三开学后的第一次测试，成绩又是雪上加霜，十二分的不近人意。发下成绩的那一天，我偶然看到你在目不转睛地盯着教室外的“初三9班”发呆，脸上写满了焦急。你的眼里流露出一团迷茫，对明天的路又失去了一缕自信。

放学后，我看见你和寂寞的空气行走在一起，路边打扮了无边野花的山坡，你也毫一搭理。也许是因为今天老师找你谈话了。当老师叫你名字的刹那间，你仿佛如梦初醒，愣了一下，紧接着，身上竟直发冷汗，表情竟僵硬似雕塑。我可以觉察到你的心已注满了力气，拼命地跳动。你最终还是低着头，握紧了拳，忐忑不安地跟随着老师走了出去。我知道你在担心老师会因为这次考试而训斥你。但据我侧面了解，他并没有。其实他和我一样，觉得你对一切都有太多的恐惧。所以本想上前和你搭讪，可我最终没去，我想让你冷静地思考一番，第二天可以让我能看到你那阳光般的亲切笑脸。

作为如此亲密的挚友，这几天怎能不关注你？虽然，老师总是说初三——至关重要的一你俩搏击；父母总是说初三——机遇仅有一次；同学总说初三——生死在此一举……可是，海鸥不会因为海浪滔天而不再向天空飞翔；花儿不会因为秋风萧瑟而不再开放‘生命之源也不会因为死亡作为结果而停止喧腾奔涌……

我知道你一开始就惨遭袭击，那给了你太多的痛苦。可“逸豫可以亡身，忧劳可以兴国”，当你坚强地站起来时，你便握紧了又一次重生的机会，成功的可能。

即使在飞的过程中，不幸受伤，莫沮丧，因为我们说好这一次不掉眼泪！

放心去飞吧，不必想得太多！

勇敢去追吧，一切都事在人为！

如果可以，现在就起程吧。祝你一路顺风！

10 急需一篇以"开始"为话题的作文

“良好的开始是成功的一半”，这句话似乎已成为老师、父母对于刚开始接触新事物时的一句期望、鼓励。但是我认为“良好的开始是成功的一半”会对我们产生负面影响，易于使其产生骄傲自足的心理。所以，我认为坎坷的开始，是成功的一半。

著名画家达芬奇，处事学习绘画，画鸡蛋，对自己的作品及其不满意，于是他一遍遍的努力，认真去画，他没有放弃，他成功了。梵高，闻名遐迩的画家，他的画家生涯自开始至生命终结并没有受到他人青睐，这样艰难一生的终结，使他的画一跃成名，备受瞩目。

坎坷的开始给人以不服输的精神，使他们在逆境中创造辉煌。

中国古代“唐宋八大家”之一：苏轼，始初为官，仕途不平坦，屡遭贬谪，抑郁愤懑之情难以抒发，于是借诗词以派解忧愁，其诗词流传至今。李白的命运与其相似，清新淡雅的诗赋，阴晴圆缺的明月，畅叙友情的觞酒，成就了他诗人的重要地位。

条件愈艰苦，我愈努力。在仕途迷茫的时候，仍不放弃对于文学的追求。古往今来，多少仁人志士在自己艰难而又平凡的岗位上，艰苦奋斗着。

一位先进劳动者，现在北京某殡仪服务中心工作，专门为已故人士化妆，她起初接到这份工作时，家人非常不愿意，她第一次走进房间时略显恐惧，带着家人的反对，外界的关注，她接受了她的新工作，她一丝不苟努力奋斗在自己的岗位上，平平凡凡但很满足。

殷雪梅，这位平凡却又伟大的老师，起初在郊区教课，随后被转入县城，她的学生调皮至极，在这种条件下，她没有放弃，坚守在岗位上，用耐心去帮助学生，用爱心去感化学生。终以一位充满爱心，恪尽职守的老师形象永远活在我们每个人心中。

古人云：“天降将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”坎坷的开始，为人们创造了一个更大进步的机会，在逆境中创造奇迹。高一的生活愈加艰难，我们愈该努力。正如所说：“有条件要上，没有条件也要上。”让我们拥抱坎坷的开始，决不放弃，去追寻成功的明天。坎坷，成耶？败耶？