少先队员队歌

我们是共产主义接班人，继承革命前辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。

我们是共产主义接班人，沿着革命前辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队是我们骄傲的名称。时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净。为着胜利勇敢前进，为着胜利勇敢前进，为着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。

　 教学内容

　唱 《共产儿童团歌》

　听 《少年先锋队队歌》

　拓展 了解少先队的相关知识

　 教学目标

　1、 鼓励学生有感情地演唱歌曲《共产儿童团歌》，帮助大家回顾历史、展望未来。

　2、 通过欣赏歌曲《少年先锋队队歌》，让学生感受、体验进行曲的结构特点。并能跟着音乐做出队形变化。

　3、 通过拓展练习开阔学生的文化视野，使学生对入队和队活动引起回忆与向往。

　 教材分析

　本课的两首音乐作品都是以“队活动”有关。歌曲《共产儿童团歌》是**《红孩儿》的插曲。具有鼓动性的歌词和号召性的音调，表达了共产儿童团员美好的理想和坚定的信念。突出了进行曲的气势和进行曲的特点。

　《少年先锋队队歌》是一首坚定有力、昂扬向上的进行曲风格的歌曲，原名《我们是共产主义接班人》。歌曲表现了少先队员立志继承革命先辈的光荣传统，做共产主义接班人的决心。歌曲始终给人以坚定有力、勇往直前的感觉。

　而通过拓展练习既丰富了学生的队知识，又拓展了学生的文化视野。

　 教学重点

　能按进行曲的风格演唱歌曲。

　 教学难点

　学会用简单的节奏为歌曲伴奏。

　 教学准备

　录音机、磁带、打击乐器、投影仪、投影片、有关革命年代少年英雄事迹的等。

　 教学过程

　 一、 设问导入。

　通过设问“小朋友们知道少先队过去叫什么吗”，引入有关“儿童团”的话题。在《共产儿童团歌》的背景音乐中，交流课前收集的有关革命年代少年英雄事迹的

　 二、新授歌曲。

　1、完整地欣赏歌曲《共产儿童团歌》的录音，让学生根据歌词复述儿童团员们在干什么

　2、带领学生按节奏朗读歌词。

　3、采用整体听唱法学唱歌曲

　A、要求学生随琴完整地哼唱旋律。

　B、填唱歌词。

　C、对个别学生唱不准的地方，教师予以重点指导。

　4、创编活动

　A、歌表演

　教师引导学生自行创编动作进行表演唱。

　B、分组合作，表现歌曲选择小军鼓为歌曲伴奏。还可以用手在桌面上模拟敲奏。节奏可以自行创编也可教师进行提示。

　5、模唱歌谱。

　 三、欣赏创造。

　1、介绍歌曲创作时的背景故事。

　2、初听音乐，体会歌曲的情绪。

　3、设计简单的节奏，选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。

　4、复听音乐，让一部分学生用合适的打击乐器为歌曲伴奏，另外的学生在座位上进行行走练习。

　 四、拓展练习

　向学生介绍一些少先队的相关知识。

　 五、 课堂小结