p13管理心里学未来研究方向是什么？

武汉大学一直都有招生心理学学术（没有专硕）

哲学学院招生基础心理学和应用心理学方向

马克思主义学院招生发展与教育心理学方向

两个学院都有导师相关的介绍

心理学专业介绍：基础心理学和应用心理学

基础心理学硕士培养目标

培养德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要的高层次心理学专门人才。要求学生身心健康；较好地掌握马克思主义基本原理，有科学的世界观，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，积极地为社会主义现代化建设服务；要在心理学学科上奠定较扎实的理论基础，在某一分支领域掌握系统的专门知识及实践技能，熟悉本学科国内外研究的历史、现状及发展趋势；掌握一门外国语；具有从事心理学科学研究、教学工作和专业实务的能力。

基础心理学硕士研究方向

1理论心理学与哲学心理学

2文化与人格心理学

3心理学史

4计算认知科学

5应用认知与心理实验

应用心理学硕士培养目标

培养德智体全面发展的，具有坚定正确的政治方向，具有心理学的系统基本理论修养，具有坚实的心理学基本理论、基本知识和基本技能，通晓心理学的应用知识与技术，能在各级科研和教育等部门，以及企业、咨询机构等从事心理学的理论研究与实践的专门人才。

具体要求：

1、了解国内外心理学理论发展的最新动态及其应用前景，具有科学的思维方式和创新精神，具有良好的从事心理学科学研究的基本能力。

2、掌握扎实的心理学基本理论知识，能从事科研单位、教育部门、司法、咨询、人力资源管理等工作。

3、较熟练掌握心理学的定性和定量的研究方法，具有较强的实验研究、问卷设计、数据处理和整理、分析研究结果的能力及较强的论文撰写能力。

4、能较熟练地掌握英语，较熟练地阅读本专业的英文书刊，能应用英语从事心理学的科研工作及参与学术交流。

5、具有健康的体魄、良好的心理素质和人际沟通能力。

应用心理学硕士研究方向

1、人力资源开发与管理

综合运用人力资源开发与管理的基础知识、原理和实用方法，围绕人力资源开发与管理基本概念和理论、工作分析、人员招聘与配置、员工培训与开发方法、绩效考评与管理、薪酬管理等人力资源核心问题，系统研习人力资源开发与管理的思想、技术、方法与最新的管理观念和发展趋势，重点研究人力资源开发与管理基本原理的应用；研究人力资源的招聘、选拔、培训、开发、绩效考评、薪酬管理等具体管理过程的方法和技术的有效性；并能够运用人力资源开发与管理理论分析和解决现代人力资源开发与管理中实际问题，能够把所学理论知识有效地运用于人力资源管理的实践工作，培养学生从事人力资源管理和研究工作的职业素养和能力。

2、心理咨询与治疗

系统掌握心理咨询与治疗的基本理论和专业知识；能够结合实际问题，学习并掌握开展心理咨询与治疗研究工作的基本方法和研究技能，初步具备从事心理咨询与治疗相关领域研究工作的能力；掌握心理咨询与治疗的技能和方法，具备独立从事心理问题的诊断与评估、异常心理的咨询、矫正与预防、青少年心理健康教育等心理咨询与治疗工作的能力。

3、司法与犯罪心理学

系统掌握司法与犯罪心理学的基本理论和专业知识，研习犯罪心理的形成和发展变化的原因及其规律，培养学生针对犯罪心理和司法工作人员心理的诊断和干预能力，掌握基本的犯罪对策心理的方法和策略，有效地预防、控制和减少犯罪，了解犯罪人在不同情境中的心理状态和不同类型犯罪人的心理，为司法人员提供惩治和矫治犯罪等犯罪心理对策的心理学依据和方法，增强在犯罪对策方面的业务能力。通过学习能够胜任罪犯心理侦查、犯罪心理诊断、犯罪矫治和危机处理，以及司法人员的心理测评和心理健康培训等科研和实践工作。

4、健康心理学

系统掌握健康心理学的基础理论、专业知识和基本技能。研习影响人类健康的生物、心理和社会因素。了解健康心理学的理论前沿和最新进展，熟练掌握健康心理学的研究方法，具备从事健康心理学领域研究工作的科研素质。能够运用健康心理学的知识和技术，分析与解决人们日常生活中的各种健康心理问题。

5、组织管理心理学

结合管理学、心理学、社会学等学科的相关知识，研究组织中和管理领域中人的心理、行为活动规律及如何最大限度地调动人的工作积极性。研习组织中具体的社会、心理现象，以及个体、群体、领导、组织中的心理活动的规律性。了解组织文化与管理心理的前沿理论和问题，并能够结合中国本土特点，具备开展组织管理心理学领域研究工作和管理实践的能力。

6、应用文化心理学

系统学习文化心理学的基本理论和专业知识，掌握文化心理学的研究方法，并且能够运用文化心理学的基本理论和方法对现实社会问题进行分析和解释。以文化心理学的视角，从个人、群体、社会的认知、行为和情绪情感等方面对现实社会问题进行分析和解释，发挥文化心理学对社会文化的预测、干预和控制功能。

马克思主义学院

040202发展与教育心理学

01青少年发展与教育

02心理咨询与心理健康教育

03心理咨询与心理治疗

04个案社会工作与辅导

一、建立完善的心理健康教育计划

学校应该制定一套完善的心理健康教育计划，在学校就餐、运动休息、社交互动等各个环节为学生提供健康的教育，引导学生树立健康的生活习惯，形成积极的心理良好的学习习惯，目的在于提高小学生的心理健康水平。

二、建立心理咨询系统

学校应积极招聘和培训心理健康专家，成立专业的心理咨询系统，形成咨询师、心理健康教育老师、学生及家长等组成的心理咨询团队，为学生提供心理健康教育、心理辅导、情感疏导等服务，定期举办心理咨询、培训等心理健康教育活动，有效抵御心理困扰，增强小学生的心理健康意识。

三、培养能力，倡导家庭教育

学校应以培养更加优秀的小学生为目标，面向全体小学生开展认知能力训练、智力开发、情绪调节、人格自我调整以及其他相关的能力培养活动，以增强学生的能力，提高其应对心理困难和挑战的能力；同时也要开展家庭教育，教会学生和家长更好地理解和处理心理问题，增强其心理健康教育的意识和能力。

四、实施网络安全教育

小学生多是从网络中获取信息的主要对象，网络安全教育有助于增强学生的抵抗网络欺凌、网络欺骗等心理危害的能力。学校应制定正确的网络安全教育计划，定期举办网络安全教育活动，提醒学生在网上安全行为，同时引导学生树立正确的价值观，在知晓正确信息未真正实施之前，不要盲从贴文或者曲解信息等方面建立小学生正确的人生观。

五、建立心理健康教育实施者的责任机制

学校应建立心理健康教育实施者的责任机制，给予他们更多的对学生的负责任，学校的监护人应及时的了解小学生的心理状况，及时发现可能出现的心理问题，并及时采取具体行动，以确保学生的心理健康。

总之，小学生心理健康教育与辅导要想有效加强，必须建立完善的心理健康教育制度，并根据学生的实际情况，采取多种有效措施，引导学生形成正确的心理观、态度和习惯，以达到良好的心理健康教育和辅导效果。

现在都专门的心理学专业，比如我的专业就是应用心理学，本科阶段没有细分，所以心理学的专业名基本上就是理论心理学，心理学，应用心理学。

现在心理学文理兼收的，而且我觉得理科生在学心理学的时候还是有优势的，因为对于数据统计分析的时候不是不知所措。

心理医生是要有医学背景的，像心理学专业的出来是不能做医生的，最多也就是个心理咨询师，这跟心理医生有很大的不同，后者更偏重情感上的引导，而不是药物上的治疗。

现在国内比较的好的心理学专业基本都在师范类学校中，比如北师大，华东师大，华南师大，中山，北大，西南

关于出国。大学毕业后可以去外国读硕士，现在心理学最好的是美国，基本上，外国的大学只要有心理学专业就不错，但是美国的学费比较高，要看家里的经济条件。其实我觉得德国也很不错，作为心理学的起源地还是比较有实力的，但是在德国心理学是受限专业，不是很好申请，而且心理学在德国分为文理两种，文科的心理学对语言的要求很高，这也是很大的一个问题。别的国家我不是很清楚，但是德国只要求3个学期的大学成绩就行，你就可以到德国读书，但是还是读本科，就算你大学毕业了，去了德国还是要继续读本科的，所以如果有出国的想法，应该趁早，就不要浪费时间了。

心理学听上去很美，但实际上也有枯燥的时候。但是既然喜欢，那就欢迎你加入这个学习的行列