根据已有研究发现,人有27种情绪。
先前研究显示,人有快乐、悲伤、愤怒、惊讶、恐惧和厌恶6种基本情绪。美国加利福尼亚大学伯克利分校研究人员发现,人的情绪不止这些,其实有27种,还包括浪漫、困惑、怀旧等等。
研究人员收集了2185段视频,时长都为5至10秒,内容包括出生、婴儿、结婚、死亡、蜘蛛、自然灾害、大千世界等等。研究人员让800多名志愿者观看30段视频,然后让他们报告自己的情绪,结果得到27种情绪,分别是:
钦佩、崇拜、欣赏、娱乐、焦虑、敬畏、尴尬、厌倦、冷静、困惑、渴望、厌恶、同理心痛苦、着迷、嫉妒、兴奋、恐惧、痛恨、有趣、快乐、怀旧、浪漫、悲伤、满意、性欲、同情和满足。
研究人员在由美国《国家科学院学报》发表的论文中写道,27种情绪才足以形容数百名志愿者对视频的感受,而非6种。研究人员还发现,每种情绪并非“一座孤岛”,通常与其他情绪共存,比如痛恨和悲伤、怀旧和浪漫等。
达彻尔凯尔特钠的人类情绪研究:
达彻尔凯尔特钠是美国加利福尼亚州伯克利大学的心理学教授,他的研究领域有积极幸福心理学,人类情绪的研究。
在一项人类情绪的研究中,他和同事通过分析研究超过800个男女录制的会谈视频剪辑,他们发现共有27种情绪表达。如果能用准确的面部表情、肢体语言和腔调信号来表示出来的有22到25种。
生活工作现实中,总会发现有人善于表达,有人木讷羞涩。如果研究这些不同人群行为背后的情绪表达能力,是有差异的。
情绪表达能力,与生活环境,生活经历,自我培养,甚至训练都有关系。如果能够通过研究人的情绪表达能力,来提升人的情绪控制能力和自我管理能力,就会提高人的情商和情境处理能力,可以让人与周围和谐,提高自己的幸福指数。自己好,然后去影响周围变好。
情绪(心理学名词) -
最合适答案:
一、情绪情感的作用
情绪与动机的关系十分密切,主要体现在两个方面:
(一)情绪具有激励作用
情绪能够以一种与生理性动机或社会性动机相同的方式激发和引导行为。有时我们会努力去做某件事,只因为这件事能够给我们带来愉快与喜悦。从情绪的动力性特征看,分为积极增力的情绪和消极减力的情绪。快乐、热爱、自信等积极增力的情绪会增强人们的活动能力,而恐惧、疼苦、自卑等消极减力的情绪则会降低人们活动的积极性。有些情绪同时兼具增力与减力两种动力性质,如悲疼可以不可以使人消沉,也可以不可以使人化悲疼为力量。
(二)情绪被视为动机的指标
情绪也可能与动机引发的行为同时出现,情绪的表达能够直接反映个体内在动机的强度与酚行。所以,情绪也被视为动机潜力分析的指标,即对动机的认识可以不可以通过对情绪的辨别与分析来实现。动机潜力是在具有挑战性环境下所表现出的行为变化能力。例如当个体面对一个危险的情境时,动机潜力会发生作用,促使个体做出应激的行为。对这个动机潜力的分析可以不可以由对情绪的分析获得。当面对应激场面时,个体的情绪会发生生理的、体验的以及行为的三方面的变化,这些变化会告诉我们个体在应激场合动机潜力的酚行和强度。当面临危险时,有的人头脑清晰,沉着冷静地离开;而有些人则惊慌失措,全身上下发抖,不可以有效地逃离现场。这些情绪指标可以不可以反映出人们动机潜能的个体差异。
二、情绪情感的调控功能
情绪情感对于人们的认知过程具有影响作用,有积极作用,也有消极作用。大量研究表明:适当的情绪情感对人的认知活动具有积极的组织功能,而不当的情绪情感对人的认知活动具有消极的瓦解功能。
(一)促进功能
良好的情绪情感会增强大脑活动的效率,增强认知操作的速度与质量。耶尔克斯--道森定律说明了情绪与认知操作效率的关系,不同情绪水平与不同难度的操作任务有相关关系。不同难度的任务,需要不同的情绪唤醒的最合适水平。在困难复杂的工作中,低水平的情绪有助于保持最合适的操作效果;在中等难度的任务中,中等情绪水平是最合适操作效果的条件;在简单工作中,高情绪唤醒水平是保证工作效率的条件。总之,活动任务越复杂,情绪的最合适唤醒水平也越低。我们了解了情绪与操作效率之间的关系,就能更好地把握情绪状态,使情绪成为我们认知操作活动的促进力量。
(二)瓦解作用
情绪对认知操作的消极影响,主要体现在不良情绪对认知活动功能的瓦解上。一些消极情绪,如恐惧、悲哀、愤怒等,会干扰或抑制认知功能。恐惧情绪越强,对认知操作的破坏就越大。考试焦虑就是一个典型例子,考试压力越大,考生考砸的可能性越大。一般来说,中等程度的紧张是考试的最合适情绪状态,过于松弛或极度紧张都会瓦解学生的认知功能,不利于考生正常水平的发挥。当一个人悲哀时,会影响到他的工作或学习状态,导致注意力不集中,易分神,思维流畅性降低等。
由此可见,情绪的调控功能是非常重要的。情绪的好坏与唤醒水平会影响到人们的认知操作效能。
三、情绪情感的健康功能
人对社会的适应是通过调整情绪来进行的,情绪调控的好坏会直接影响到身心健康。常听人们叹息“人生苦短”,在一般人的情绪生活中,常是苦多于乐。在喜怒哀乐爱惧恨中,正面情绪占3/7,反面情绪占4/7。情绪对健康的影响作用是众所周知的。积极的情绪有助于身心健康,消极的情绪会引起人的各种疾病。我国古代医书《内经》中就有“怒伤肝,喜伤心,思伤脾,忧伤肺,恐伤肾”的记载。有许多心因性疾病与人的情绪失调有关,如溃疡、偏头疼、高血压、哮喘、月经失调等。有些人患癌症也与长时间心情压抑有关。一项长达30年的关于情绪与健康关系的追踪研究发现,年轻时性情压抑、焦虑和愤怒的人患结核病、心脏病和癌症的比例是性情沉稳的人的4倍。所以,积极而正常的情绪体验是保持心理平衡与身体健康的条件。曾有人说过,一个小丑进城胜过一打大夫,就非常形象地说明了情绪对人身体健康的影响。
四、情绪情感的信号功能
情绪是人们社会交往中的一种心理表现形式。情绪的外部表现是表情,表情具有信号传递作用,属于一种非言语性交际。人们可以不可以凭借一定的表情来传递情感信息和思想愿望。心理学家研究了英语使用者的交往情况后发现,在日常生活中,55%的信息是靠非言语表情传递的,38%的信息是靠言语表情传递的,只有7%的信息才是靠言语传递的。表情是比言语产生更早的心理情况,在婴儿不会说话之前,主要是靠表情来与他人交流的。表情比语言更具生动性、表现力、神秘性和敏感性。尤其是在言语信息暧昧不清时,表情往往具有补充作用,人们可以不可以通过表情准确而微妙地表达我的思想感情,也可以不可以通过表情去辨认对方的态度和内心世界。所以,表情作为情感交流的一种方式,它被视为人际关系的纽带。
大荔县心理咨询协会尚公正,学习分享第66天。
情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验。 是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映 。情绪和情感是不同于认知过程的一种心理过程, 通过和认知过程的比较,可以进一步说明情绪和情感的性质 。
首先 ,情绪和情感是以人的需要为中介的一种心理活动, 它反映的是客观外界事物与主体之间的关系。 外界事物符合主体的需要, 就会引起积极的情绪体验 ,否则便会引起消极的情绪体验。
其次,情绪和情感是主体的一种主观感受, 或者说是一种内心体验 。
再次,可以从一个人的外部表现看到他的情绪变化,高兴时眉开眼笑,生气时面红耳赤,害怕时身上会发抖。
最后,情绪和情感会引起一定的生理上的变化, 例如心率 、血压 、呼吸和血管容积上的变化 。
情绪变化的外部表现模式叫表情, 表情包括面部表情、 身段表情和语言表情 。表情又具有后天模仿、学习 、受社会文化背景制约的特性 。
情绪和情感指的是同一过程和同一现象, 只是分别强调了同一心理现象的两个不同方面 。情绪指的是感情反应的过程 ,也就是脑的活动过程 。从这一点说 ,情绪这一概念既可以用于人类, 也可以用于动物 。情感则常被用来描述具有深刻而稳定的社会意义的感情 ,如对祖国的热爱 、对敌人的仇恨 、对美的欣赏 、对丑的厌恶等 。与情绪相比 ,情感更为深刻, 它是在长期的社会生活环境中逐渐形成的 ,因而具有更强的稳定性和持久性 。 情绪和情感之间又有密不可分的联系 ,情感要通过情绪来表现 ,离开了情绪 ,情感也就无法表达了。
情感是人们内心情感、思想和行为的综合心理和生理状态。它是对外界刺激的心理反应和附带的生理反应。例如,快乐、愤怒、悲伤和快乐。情感是个人的主观体验和感受,它往往与情绪、气质、性格、气质有关。
感觉是一种思维的概念,一种感觉,而情感是一种依赖。思想的相互依存就是情感。情绪是一系列主观认知经验的总称。它是由各种感觉、思想和行为产生的心理和生理状态。最常见和流行的情绪是喜悦、愤怒、悲伤、恐惧、恐惧和爱,以及一些微妙的情绪,如嫉妒、羞耻、羞耻和骄傲。情绪通常与情绪、个性、脾气、目的和其他因素相互作用,也受激素和神经递质的影响。积极和消极情绪都能激发人们行动的动机。虽然一些情绪诱导的行为似乎是不考虑的,但事实上,意识是情绪产生的重要组成部分。
情绪是身体对行为成功的可能性甚至必然性的评价和体验,包括喜悦、愤怒、担忧、思考、悲伤、恐惧和震惊。行为在身体活动中越强烈,其情感就越强烈。例如,快乐会跳舞,愤怒会咬牙切齿,担忧不会考虑食物和茶,悲伤会悲伤,这是情绪在身体活动中的反应。情绪是指对行为目标的生理评价反应,情绪是指对行为过程的生理评价反应。然后以爱为例。当我们有了爱,我们就有了目标。我们的爱情是一种生理上的评价和体验相应的目标。同时,随着追求爱情行为过程的起伏,我们会产生各种各样的情感。
即使他们过着同样的生活,美丽的人和丑陋的人对生活的感受也不同;当你受到负面情绪的刺激而感觉不好时,你感受情绪的能力就会下降。因此,情感是由生活现象和人们的内心决定的,而不是由一方单独决定的。情感是一种相对固定的对现实的态度,表现在与人的人格和道德体验有关的各种体验中。
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