故乡的桔子写作文

1 家乡的桔子作文400字

[家乡的桔子作文400字]家乡的桔子 我的家乡在湖南，我最爱家乡的桔子，家乡的桔子作文400字。

阳春三月，舅舅家的桔树林里满园春色。一棵棵桔树长满了嫩绿的新叶，一阵春风吹来，树叶发出“沙沙”的声音，树枝上也开满了一朵朵白色的小花，散发出淡淡的清香。

春天过去，夏天渐渐来临，桔树上长满了绿豆大的小粒儿。过了些日子，它们变成了一个个小桔子，有点像金桔，但颜色是青的。

记得小时候我不听大人的劝告，摘了一个没成熟的青桔子，我刚吃一口就酸得我龇牙咧嘴，以后我再也不敢做这样的傻事了，小学生作文《家乡的桔子作文400字》。 秋天到了，树上的桔子渐渐长大了，成熟了。

桔林里已是硕果累累。一个个圆圆的桔子就像一盏盏小灯笼，黄澄澄的一片，在墨绿色树叶的衬托下闪闪发亮。

成熟的桔子和苹果大小差不多，上面还长着一些小“疙瘩”。轻轻剥开果皮，就能看见里面由十几个小桔瓣组成，弯弯的，有点像月牙。

你在桔瓣上咬上一口，那甜甜的汁水便会流进你的嘴里，凉丝丝的，舒服极了。我最喜欢沿着桔瓣上的一条白色的小筋撕开，然后把它往下一翻，那桔肉变成了一朵朵**的小“菊花”，吃起来更觉得津津有味。

桔子的形状、颜色、味道真是惹人喜爱，我喜欢家乡的桔子。 家乡的桔子作文400字小学生作文（/） 〔家乡的桔子作文400字〕随文赠言：失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

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2 家乡的桔子作文400字

家乡的桔子 我的家乡在湖南，我最爱家乡的桔子。

春三月，舅舅家的桔树林里满园春色。一棵棵桔树长满了嫩绿的新叶，一阵春风吹来，树叶发出“沙沙”的声音，树枝上也开满了一朵朵白色的小花，散发出淡淡的清香。 春天过去，夏天渐渐来临，桔树上长满了绿豆大的小粒儿。过了些日子，它们变成了一个个小桔子，有点像金桔，但颜色是青的。记得小时候我不听大人的劝告，摘了一个没成熟的青桔子，我刚吃一口就酸得我龇牙咧嘴，以后我再也不敢做这样的傻事了。

秋天到了，树上的桔子渐渐长大了，成熟了。桔林里已是硕果累累。一个个圆圆的桔子就像一盏盏小灯笼，黄澄澄的一片，在墨绿色树叶的衬托下闪闪发亮。成熟的桔子和苹果大小差不多，上面还长着一些小“疙瘩”。轻轻剥开果皮，就能看见里面由十几个小桔瓣组成，弯弯的，有点像月牙。你在桔瓣上咬上一口，那甜甜的汁水便会流进你的嘴里，凉丝丝的，舒服极了。我最喜欢沿着桔瓣上的一条白色的小筋撕开，然后把它往下一翻，那桔肉变成了一朵朵**的小“菊花”，吃起来更觉得津津有味。

桔子的形状、颜色、味道真是惹人喜爱，我喜欢家乡的桔子。

3 家乡的桔子的作文500

我的家乡是美丽的蒋福山，位居河北省三河市段甲岭镇。

那里一年四季都很美丽。春天，花香弥漫了整个村庄；夏天，鲜桃满树。

；秋天，硕果累累。；冬天，白雪覆盖了所有的地方。

春天到了我家乡的小朋友们，脱下棉衣飞奔出家门。小河退去上面的冰层欢快的流淌着。

花朵散发着迷人的香气。小草悄悄的探出头来。

站在高山上，望着那杏树梨树栗子树桃树苹果树……你争我赶抽枝展叶无论多么烦闷的心情，都会瞬间变得烟消云散代替的则是快乐的心情。我家门口有一颗柳树，看那原本光秃秃的柳枝渐渐长出小芽、开花。

我心里有一种说不出的欢乐感。夏天到了看着那满树鲜红硕大的桃子，闻着那诱人的香味真想上去咬它一大口。

农民伯伯忙碌着摘桃子。那一个个鲜红硕大的桃子争先恐后的往筐里跑。

如果有一个桃子农民伯伯没看到，那个桃子会使劲的摇晃直到最后掉在地上。夏天虽然忙碌，可农民伯伯却每天笑盈盈的。

因为农民伯伯收获了。秋天也是一个让农民伯伯忙碌的季节，因为苹果熟了，农民伯伯又要丰收了。

我放学也要跟着爸妈一起上果园摘苹果。苹果销售商在果园里等着。

我和爸爸妈妈摘，但是我摘下10个就要找一个最红的吃。可到了晚上我却总是往厕所跑。

我下次再也不敢总是吃苹果。冬天到了，小河再次披上了“冰衣”。

小朋友们又穿上了棉衣。小花小草都枯萎了。

今天出现了一个非常好看景色—树挂。树枝上都结了满密密麻麻的小冰刺，这些小枝小叉交错起来十分美丽。

同学们我的家乡美丽吧，有时间来蒋福山村欣赏欣赏美丽景色吧。

4 我爱故乡的桔子作文

[我爱故乡的桔子作文]

我 爱 故 乡 的 桔 子 我的故乡在祁阳，我爱故乡的桔子，我爱故乡的桔子作文。 桔子树很容易生长，田边、山上、院子里，到处都可以种着翠绿的桔子树。春天渐渐地走近了，一棵棵桔子树吸取着甜甜的甘露。它们伸展着翠绿的嫩叶，一片片椭圆形的叶子，快乐地伸展着。 到了四月份，桔子树上开满了白色的花，花凋谢以后，就长出了桔子。桔子开始只有绿豆大小。绿色的桔子树、白色的桔子花，加上绿豆大小的桔子，构成了一幅幅美丽的图画。 夏天，小小的桔子吮吸着阳光和雨水，慢慢地长大了，长得有苹果大小，绿油油的，很是惹人喜爱，小学六年级作文《我爱故乡的桔子作文》。 秋天，桔子开始成熟了。没有熟的桔子，皮非常硬，熟了以后，皮就渐渐地变软了，轻轻一剥，皮就开了，露出一瓣瓣黄灿灿的桔子肉，剥一瓣放进嘴里，你的舌头上就会感觉一种又酸又甜的味道。 桔子先是青绿色的，熟了就变成**的。没有熟透的桔子，又苦又酸，熟了就甜津津的。轻轻剥开它的皮，新鲜的桔子汁会在上面到处流动，叫人口水一直往下流。 我爱故乡，更爱故乡的桔子。我爱故乡的桔子作文350字

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5 我家乡的桔子作文三百字我家乡的桔子怎么写

我家乡的桔子 我的家乡在衢州，桔子是家乡的特产。

春天的桔林，满山的桔花一片雪白，远远望去像一片银海。山上到处是桔花的清香，小蜜蜂哼着悦耳的小曲，在桔花中飞舞。

初夏，桔树上青青的果子躲在翠绿的绿叶中间，像在玩捉迷藏。秋高气爽的时候，黄黄的桔子挂满了枝头，微风吹来，像对人们点头微笑。

成熟的桔子，像一盏盏小灯笼似的挂在树枝上，样子十分可爱。 衢州的桔子不但个儿大，而且味道特别甜。

它的品种很多，有蜜桔，中熟，椪柑。最有名的要数衢江区的椪柑—一品红。

收下来的桔子，有的运到城市里去卖，有的运到工厂里加工成桔子罐头。要是这时候你到衢州游玩，热情好客的老乡准会摘下最甜的橘子让你吃个够。

6 家乡桔子的作文

我的家乡在涟源，那是个生产蜜桔的地方。

阳春三月，细雨如丝。春姑娘踏着轻盈的步伐来到了人间，她轻轻的一吹----吹绿了小草，吹红了花朵，连沉睡了一个冬天的桔子树也张开了朦胧的双眼。

她伸了伸懒腰，亲切地对春姑娘说了一句：“谢谢”。转眼间就到了初夏，桔子树开花了，开出了一朵朵白色的小花，在阳光下显得格外美丽、纯洁。

闻一闻，令人神清气爽，心旷神怡。慢慢的，鲜艳的花朵谢了，换成了一些绿色的小疙瘩，它们三五成群地在一起，像婴儿般恬静。

渐渐地，它们由小疙瘩变成小笼包那么大了，虽然它们还是青涩的，但让人看到，还是会想摘下一颗尝一尝。终于等到收获的季节了，桔子也改变了面貌，它们把绿衣服退了，换上了金色衣裙。

一树树，一排排，十分漂亮。我从果园经过，看到了这诱人的桔子后，我不禁摘下一个，我把它的皮剥了，看见里面有八九瓣桔子，就像八九个兄弟紧紧地抱在一起，说着悄悄话。

我的口水快要掉下来了，我忙剥了一瓣放进嘴里，好甜呀！嘴唇上，舌尖上立刻沾满了甜甜的桔子汁。这桔子，真是让人吃了，还想吃呀！桔子不仅好吃，而且，全身是宝。

它的皮晒干后做药，叫陈皮，可以止咳、化痰。它的果肉可以吃，还可以做桔子罐头、果汁等。

秋天去了，大地换上了白色的银衣。马路上，房屋上，山上都结了一层厚厚的积雪，桔子树也在这洁白的世界睡着了，睡得那么香，那么甜。

啊！家乡的桔子，我爱你春的明媚，夏的绚丽，秋的丰收，冬的洁白。

7 我爱故乡的桔子作文

[我爱故乡的桔子作文]

我 爱 故 乡 的 桔 子 我的故乡在祁阳，我爱故乡的桔子，我爱故乡的桔子作文。 桔子树很容易生长，田边、山上、院子里，到处都可以种着翠绿的桔子树。春天渐渐地走近了，一棵棵桔子树吸取着甜甜的甘露。它们伸展着翠绿的嫩叶，一片片椭圆形的叶子，快乐地伸展着。 到了四月份，桔子树上开满了白色的花，花凋谢以后，就长出了桔子。桔子开始只有绿豆大小。绿色的桔子树、白色的桔子花，加上绿豆大小的桔子，构成了一幅幅美丽的图画。 夏天，小小的桔子吮吸着阳光和雨水，慢慢地长大了，长得有苹果大小，绿油油的，很是惹人喜爱，小学六年级作文《我爱故乡的桔子作文》。 秋天，桔子开始成熟了。没有熟的桔子，皮非常硬，熟了以后，皮就渐渐地变软了，轻轻一剥，皮就开了，露出一瓣瓣黄灿灿的桔子肉，剥一瓣放进嘴里，你的舌头上就会感觉一种又酸又甜的味道。 桔子先是青绿色的，熟了就变成**的。没有熟透的桔子，又苦又酸，熟了就甜津津的。轻轻剥开它的皮，新鲜的桔子汁会在上面到处流动，叫人口水一直往下流。 我爱故乡，更爱故乡的桔子。我爱故乡的桔子作文350字

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8 家乡的橘子作文按时间顺序来写五百字

桔子圆圆的、扁扁的，像一个小灯笼，又像一个小车轮桔子绿里发黄，淡**里还透着深**，仿佛披着一件彩袍你瞧，一个小小的、绿色的桔把，犹如小姑娘头上扎着的小辫子；几片椭圆形的叶子，好像为桔子撑起的一把遮阳伞，为它遮挡着强烈的阳光那光滑的桔皮上面布满了密密麻麻的小点，这些小点就像我们身上的毛孔一样，用来呼吸的摸一摸，哇！好光滑、好软呀！如果不小心把它的外衣划破，手上会有许多**的桔子汁这时一股浓浓的桔子香味就会充满整个房间，真是让人垂涎三尺！ 当你剥开桔子皮的时候，就会听到“嗞嗞嗞”响声，那是因为桔子里的那些桔络被拉断了这些白色的桔络好像一条条纵横交错的大路；又仿佛给桔子穿了一件白色的婚纱，真是漂亮！平时吃桔子也不会把皮剥开仔细地看看，可今天我却仔细地瞧了瞧，剥开的桔皮如一朵盛开的花朵，桔瓤圆圆的宛如一个金色的大南瓜小小的桔瓣像小船，像月牙，还像镰刀，看得我直流口水我轻轻地撕开小桔瓣的外衣，哇！金**的果肉犹如一颗颗晶莹剔透的露珠，让人看了都嘴馋。

9 家乡的柑橘作文

我爷爷奶奶的家乡叫崔家沟，所以我的家乡就是崔家沟。在我的家乡，家家户户都种有成片的柑橘，种类很多，有红橘、广柑、无核橘、脐橙……它们是乡亲们的重要经济来源。每次回家，老远都能看到它们，远望，爷爷奶奶的房屋就好像在柑橘林中。

春天，当万物复苏之时，柑橘树也抽出柔软的枝条，长出嫩绿的叶子。叶子绿中带白，像鲜嫩的木耳一样。刚长出来的刺，软软的，一点也不扎人。树上开满白色的小花，如米粒般大小，引来成群的蜜蜂，嗡嗡地叫，好像柑橘的甜味全在花里。

夏天，柑橘的枝条长得更加粗壮，树叶也更加茂密，刺也变得十分坚硬起来，一不小心就会被划破一个口子。我想：“它是用来保护自己的吧。”不久，柑橘长出来了，像麻雀蛋一样小。这时候，尤其要防止病虫害，一经发现，就要立即打药，否则，秋天就不会有好收成。有一次，在奶奶家的树上看见绿绿的圆圆的青果，我很好奇，摘下一颗放进嘴里，结果又酸又苦，整得我直吐口水。奶奶说：“你怎么这么傻，柑橘要黄了才吃得。”

秋天，柑橘熟了，满山遍野的柑橘树上，挂满了黄澄澄、红彤彤的橘子，像一个个小灯笼。这时候，要做好采摘、储存工作。爷爷先用剪刀将成熟的柑橘从树上剪下来，爷爷说：“不能用手摘，手摘容易损伤柑橘皮，不利于保存。”接着，奶奶便用塑料袋将柑橘一个一个包好，然后装在竹筐里。装筐时先在筐底垫上稻草，再把柑橘一个一个小心地放进去，上面用麦子壳或稻谷壳覆盖，最后再盖一层稻草。这样，就是放到明年春天也不会腐烂，爷爷奶奶可以慢慢地卖，越到后面，卖的价钱就会越高。过去，丰收的年份，爷爷奶奶常常为卖不出柑橘而发愁。现在，家乡铺上了宽阔的水泥公路，柑橘能够卖到更远的地方，爷爷奶奶再也不用为卖不出柑橘发愁了。

冬天，寒风来了，树叶凋零，经不起冷的树木叶子都落光了，只有柑橘树的叶子依然碧绿。这时，爷爷奶奶还要为橘树打枝、施肥、杀虫，以便明年能长出又多又大的柑橘。先用枝剪减去多余的树枝，再用石灰水涂抹树干跟部，最后用牛粪堆在树根周围。这样就能保证柑橘树既不会遭受害虫的侵袭，又能吸收充足的营养，来年春天，橘树就会更好地生长。

柑橘一身都是宝，枝丫可以当柴烧，燃烧时橘香扑鼻，煮出的饭特别可口。每到爷爷奶奶家，我都胃口大增。橘汁可以制饮料、做罐头、泡酒，橘皮可以做药，具有理气健脾、燥湿化痰的作用，是中老年人常用的补品。同时，柑橘还是乡亲们待客的上等礼物。客人来了，端上一盘红红的橘子，是对客人最好的招待；客人走了，送上一袋红红的橘子，是对客人最好的祝福。爷爷奶奶每年都要给我送上两口袋又大又圆的橘子，酸甜可口的橘子，寄予了爷爷奶奶对我的无限关怀。

家乡的柑橘，是乡亲们走上致富之路的希望，也是我对爷爷奶奶割舍不断的亲情。看到柑橘，我就想起爷爷奶奶，想起他们辛勤劳动的情景。我爱爷爷奶奶，也爱家乡的柑橘，更爱生长柑橘的家乡。

10 我爱家乡的桔子二年级学生作文什么写

我的家乡在天台，我爱家乡的桔子。

春天，细雨如丝，一棵棵桔树贪婪地吮吸着奏的甘露。它们伸展着枝条，一朵朵小小的花就开在茂密的枝叶丛中，开得那么热闹，好像是下了一场大雪，把桔树都染成白色，一阵微风吹来，捍气扑鼻，沁人心脾。

到了初夏，桔树上绽开了白色的桔花。一阵风吹过，桔花凋谢了，撒得满地都是，仿佛铺上了一层白色的地毯。

不久，花蕊间钻出了一粒粒珍珠大小的果实，绿油油的，仿佛绿宝石似的，真逗人喜欢。秋天来了，桔子渐渐成熟了。

初秋的桔子是青青的，硬硬的。吃起来又酸又苦，桔皮也难掰开，一点儿也不好吃。

可到了深秋，桔子成熟了，一眼望去黄澄澄的一片，一个个小灯笼似的果实挂满枝头。还有的躲在叶子后面，像害羞的小姑娘一样露出半个脸蛋，十分迷人。

这时你只要看一眼，就会馋得直流口水，叫人心醉。若多看一眼，你会情不自禁地伸手去摘一只轻轻一咬，顿时嫩黄的汁水顺着嘴角流出，那酸溜溜的，甜津津的清凉爽口的味儿，令你百吃不厌。

我爱家乡，更爱家乡的桔子。

水果乐园画法如下：

材料准备:纸和彩笔

操作步骤：

1、准备一张纸和笔，先在纸上画出香蕉的外观轮廓部分。

2、画出苹果和桔子部分。

3、画出旁边的猕猴桃还有草莓部分。

4、画上小表情。

5、上方画一个小猴子的头像。

6、最后涂上颜色就完成了。

学好画画的其他作用：

1、培养观察能力和专注力

在学习画画过程中，大家需要密切观察物体的形状、线条、色彩和光影等细节。这不仅有助于提高我们对事物的观察能力，还能让大家学会如何从不同的角度去看待问题。观察能力在日常生活和工作中具有很高的实用价值。

在学习画画过程中，大家需要专注于作品，这能够锻炼大家的专注力。在其他方面的学习和工作中也能保持专注，提高效率。专注力对于提高个人的学习能力和工作效果具有重要意义，可以使我们在面对复杂问题时保持冷静和沉着，以更加专注和敏锐的思维去解决问题。

2、 释放创造力和想象力

画画作为一种富有创意的艺术表现形式，可以帮助我们更好地发挥自己的想象力和创造力。在画画过程中，我们可以自由地发挥想象，将心中的画面呈现在画布上，这有助于激发我们对生活的热爱和对美的追求。

良好的创造力和想象力在很多领域都具有积极的促进作用，例如在科研、设计、教育等方面，创新思维往往能够推动事物的发展。此外，画画还能使自己的精神世界更加丰富多彩，丰富个人的生活体验，提高生活质量。

3、减轻压力，舒缓情绪

画画是一种很好的减压和舒缓情绪的途径。在绘画过程中，我们可以沉浸在艺术的世界里，暂时忘记生活中的烦恼和压力。现代社会中，人们面临着各种压力，如何有效地缓解压力成为了一个重要的问题。

绘画可以帮助自己在短时间内从繁重的生活和工作中抽离出来，将注意力集中于艺术创作上，从而有效地减轻压力。绘画还能帮助我们表达内心的情感，有助于心理健康。通过不断地练习和创作，自己可以获得成就感，增强自信心，从而更好地应对生活中的挑战。

苹果、鸭梨和桔子，整天呆在商店的货架上。

有一天，骄傲的苹果对鸭梨说：“你看看你，凹凸不平的，上边还有黑点子,真丑啊！”但是，鸭梨却冷静的说：“朋友，我的确没有你好，但是我也有自己的长处啊！”桔子也劝它们说：“对呀！每个人都有自己的长处和短处啊！”苹果生气的对桔子和鸭梨说:“我本来就比你们强！”就在这时，一位妈妈急急忙忙挑了几个鸭梨，然后就走了，嘴里还自言自语道：“赶快回家给宝宝做点儿银耳雪梨汤去去火。”

听了这番话，苹果惭愧的对大家说：“看来，我只看到了自己的长处没看到别人的长处，真对不起啊！”

PS：写完这篇作文时，朵说：“妈妈，我咳嗽的时候你经常给我做银耳雪梨汤喝，我作文里写的那个妈妈就是想着你写的。”呵呵！

　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是我精心整理的秋天的图画作文（精选14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

秋天的图画作文1

　秋天是一位画家，它用五彩缤纷的颜料，给大地绘上了一幅美妙的图画。

　秋天的果园结满了香香甜甜的果子。红红的苹果像一个个小红灯笼，高高地挂在枝头。金**的小橘子，黄澄澄的梨也赶热闹似的，齐聚果园，不甘示弱地向主人们深情地召唤：“我最甜，我最美，快把我摘回去吧走！”

　秋天的竹林是最热闹的，风一吹，就发出哗哗的声音，好像地演奏一曲优美的圆舞曲。

　早晨，乳白色的浓雾笼罩着大地。竹林也似乎浸在浓雾里了，碧绿的竹叶上挂满了露珠，只要轻轻一摇竹子，露珠就会“哗啦啦”地往下掉，落得我们满身湿漉漉的，一会儿，雾散了，阳光如利剑一样穿过竹梢，照射进竹林里。竹林热闹起来了，小鸟从这根竹子跳到那根竹子上，竹子便从睡梦中苏醒了，在阳光的照耀下展现自己秀丽的“头发。”

　中午，密密层层的竹叶把竹子林填充得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蔚蓝的天空，我们就在竹林里玩儿捉迷藏的游戏。

　夜幕降临了，圆圆的月亮悄悄的爬上了树梢，嫁接的月光照在竹林上，风儿轻轻地吹着，鸟儿睡在暧和窝里，周围显得十分安静，整个竹林也沉睡了。

　秋天的农田是最美丽的，这里像一片金色的海洋，那里像一片燃烧的火焰。啊，原来是麦子成熟了，高粱笑弯了腰！

　秋天就是一幅美丽的图画，我也想成为这画中一道美丽的风景。

秋天的图画作文2

　老师问我，秋天想什么？秋天像一个调皮的娃娃，悄悄地把秋天的大门打开了。

　你看，蔚蓝蔚蓝的天上，大雁排着人字形向南方飞去。

　山坡上秋姐姐一吹哨，水果娃娃都赶来了，苹果的脸都红了，像一个个红红的小灯笼，梨子一定是连夜赶来的，身上粘满了月光的色彩。红红的枫叶象一只只蝴蝶随风飞舞。

　金黄的田野里，沉甸甸的麦子把杆子压弯了腰，风一吹，麦田就象金色的海洋，一浪一浪的，多壮观呀！

　路边的草地上张着五颜六色的野菊花露出了笑脸，它没有玫瑰那么娇嫩，没有牡丹那么富贵，但却散发着扑鼻的芬芳。花下的小蚂蚁排着整齐的队伍在忙忙碌碌的干活。

　秋天真美呀！像一幅美丽的图画！我喜欢秋天。

秋天的图画作文3

　秋天是一幅美丽的图画，秋婆婆是一个温顺的婆婆，她把自己的喜悦带给我们。

　秋天到了，不要感冒哦，可是调皮的小花，小草妹妹可不听要，还嘟着嘴说：“我不会感冒的。”小溪也从不停下来，一直欢乐地唱着欢快的歌谣。看果园里，四处弥漫着甜蜜的气味，瞧，还有可爱的小朋友呢，他们跑到东，跑到西，从不累。红红的苹果真诱人，让我也忍不住咬一口，咬了一口，顿时又酸又甜，小草由青变黄，还在空中快乐的飞舞着。

　中秋之夜，星星眨巴着亮晶晶的一双大眼睛，伴着一轮古铜色的圆月从银河中升起，嵌在澄碧如水的夜空上。大雁伴随着它清厉悠长的鸣叫排成一字形，冲上云霄……

　在秋风中，只有松柏没有厌恶它一身翠绿的衣裳，依然给秋天增加了一抹不掉的绿色，而那枫树急忙用秋天的第一坠露珠洗脸，用第一簇阳光当漂亮的纱裙，用一抹彩霞当胭脂，用一缕秋霜当丝巾，它们各各争奇斗艳，花枝招展，引人注目。

　在田里是一片金色的海洋，农民伯伯的笑声回荡在田间。

　秋天是多么美妙啊，是多么像一幅图画，虽然秋天没春天那么绚烂，但是我爱秋天，更爱农民伯伯朴实的笑脸！

秋天的图画作文4

　秋风带着凉爽给大地送来金色的外衣，迈着欢快的步伐，悄悄地来到了人间。秋天就像一位美术老师，把世界描绘的绚丽多彩。

　走进秋天的树林，就看见地上像铺上金色地毯，看见树杆都粗了，太阳一出来那就像着火了一样，树上的叶子像在跟我们打招呼，快乐的对我们说：“秋天来了。”我们走在地上就像踩到了软绵绵金子般的地毯一样，这是秋姑娘送给我们最美丽的礼物，我喜欢秋天，我更喜欢秋天的树林。

　走进秋天的原野，看见红红的高粱，像姑娘涨红了脸，小麦像金灿灿的火炬，玉米金灿灿的像一座**的山峰，谷子也笑弯了腰，好像在向我们鞠躬。真是丰收的季节，金色的原野告诉我们，农民伯伯没白忙，这又是一个丰收年。

　秋天的果园不但美丽，还充满了香甜。葡萄挂在葡萄架上，红红的草莓像小姑年捧出一颗颗爱心，小小的山楂像一个个小灯笼，看见这么多的水果，一定会让你口水直流，站在秋天的果园里，好想摘下满树的果实，细细的品尝！

　秋天真是一位伟大的魔术师，他把金色给了大地，他把丰收给了人们，我真爱这美丽的秋天，更爱这秋天的图画。

秋天的图画作文5

　美丽的秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。它用那多彩的画笔，把人间绚染得五彩缤纷，绚丽多彩……

　看！蓝蓝的天空有几朵白云悠闲地飘着。太阳公公已经没有那么炽热了，只是用它那温暖的阳光淡淡地普照着人间。有一群南飞的大雁排成了“人”字行，准备飞回南方过冬了。它们好像在说：“朋友们，等着我们，来年我们再见！”

　田野里一片金黄的麦浪，沉甸甸的麦穗弯着腰，向人们鞠着躬，等着人们来收割。果园里，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，挂满了枝头。成串的葡萄像五光十色的玛瑙，等待着人们采摘。一阵微风吹过，树上落下片片黄叶，随风摇摆，最后落到了大地妈妈的怀抱。

　小动物们也忙着收集过冬的食物呢！看！小刺猬背着满身的果子往家搬呢！勤劳的小蜜蜂忙碌地飞舞在花丛中收集着花粉准备酿蜜。还有一群可爱的孩子，走出家门，提着篮子，准备摘果子去呢！

　啊！多么美丽的秋天！秋天是个美丽的季节，秋天是个成熟的季节，秋天更是个收获的季节。我爱这美丽的秋天！

秋天的图画作文6

　秋天是一个丰收的季节，是一个迷人的季节，还是一个美丽的季节。

　秋天的花象人们的化妆品，把整个秋天装扮得五彩缤纷。一朵朵花儿象一个个人，整个秋天里都在忙碌：菊花忙着开出最美丽的花儿，让人们观赏；桂花虽然花期已过，但仍然在做最后的工作。树也像花一样忙碌，最忙碌的是梅花树，那些梅花树准备着开花前的最后一次装束，争取开花的时候不出洋相。其他的树都脱了“散热片”，准备度过冬天。

　秋天的果子非常多，有柿子、橘子、苹果、梨子……数都数不清，人们拉果子的车上堆满了山一样的果实。而柚子的买卖也不停，柚子的口感又香甜又味美，谁能不爱上它？秋天的雨就像导游，把我们从炎热的夏天带进了凉爽的秋天，还给我们洗了一个痛快地澡。

　秋天的风，当了一回邮递员，它把大树要寄出的信件带到世界各地。秋天的动物该冬眠的就开始准备冬眠，比如小青蛙。而那些不冬眠的动物也开始安家了，比如喜鹊。

　秋天的这幅图画真美丽！

秋天的图画作文7

　秋天到了，秋姑娘悄悄地来到人间，她挥动画笔，描绘出下幅幅美丽的图画。

　秋姑娘首先来到果园里，她轻描淡抹，不知是用了什么魔法，果园里所有的水果都变了颜色。秋姑娘把红色送给了苹果，苹果不知是见了美女还是帅哥，立刻涨红了脸，羞涩地低下了头；秋姑娘把紫色送给了葡萄，葡萄立刻变成了紫色的。一眼望去，葡萄就像一串串亮晶晶的紫色项链。

　秋姑娘又来到了田野。她重重地画了几笔，田野就脱下一件绿油油的衣服，换上了一件金**的衣服。顿时，金**的稻穗散落出了许多金子。那洁白的棉花样子千姿百态A：有时变成一朵朵白云，有时变成一团团棉花糖……高粱一排排整整齐齐地站着，头上好像戴了一顶红艳艳的帽子，美丽极了。

　秋姑娘最后来到了花园，她仔细地画了几笔，不知又用了什么魔法，一下子就把花朵们唤醒了。顿时，喇叭花吹起各种颜色的小喇叭，有紫色的，有红色的，有粉色的，小喇叭仿佛在号召我们“好好学习、天天向上”。菊花五颜六色，姿态各异，有多层的，有单层的。多层的像一位贵妇，单层的像一位少女，漂亮极了！

　秋姑娘为我们展现出一幅幅图画！我喜爱秋姑娘，更喜爱有她在的那些美丽的图画！

秋天的图画作文8

　秋天是一个成熟、美丽而又绚丽多姿的季节，它悄悄地来到了我们的身边。

　一个阳光明媚的早晨，勤劳的小蜜蜂在空中飞来飞去，草地上的花儿在向太阳点头，好像在跟太阳说：“秋来到了，景色真美丽啊！太阳哥哥，你快帮我多叫一些伙伴来玩吧！”

　远处，是一片红彤彤的枫树林。你看，那一片片枫叶在转，在秋风中轻轻摇曳着，酷似一张张微笑的小红脸儿，正迎接那华美金秋的到来。这时，我不禁想起杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

　一阵阵微风吹过，一片片枫叶随风飘落，就像是一群蝴蝶在空中飞舞。枝头上的树叶问落叶：“你们要去哪里呢？”落叶高兴地回答说：“我们将要回到大地的怀抱，来年化作春泥，滋润我们的妈妈。”枫叶铺满了整个森林，铺满了乡间的小路，就像给大地穿上了一件红色的外套。乡间小路旁边草地也似乎在这位魔法师的指挥下发生了变化，由绿色变成了金**，就像铺上了一条金**的地毯。

　我喜欢秋天，喜欢这个五彩缤纷的世界。秋天就是一幅美丽的图画。

秋天的图画作文9

　秋天，是一位美丽的仙子，它带着清凉，来到我们身边。

　早晨，我推开门，抬头一看，秋天的天空蓝湛湛的，就像一望无际的大海。突然，一群调皮可爱的白云弟弟跑到天空中，哇！他们仿佛会变魔术呢！变幻成各种样子，一会儿变成小白兔，风一吹，小白兔就蹦蹦跳跳地跳走了。忽然，一条强壮的白龙飘过来，在空中摆动了几下，又高傲地摇着尾巴走了。大雁哥哥也来凑热闹“咕咕嘎嘎”地传递着秋天的消息。

　走上街道，两旁的梧桐树在向我招手，瞧！它那金黄金黄的叶子就像一枚枚金币，挂在枝头金灿灿的，梧桐树好像变成了摇钱树。这时，有一片枫叶飘到了我手上。哇！火红的枫叶像正在燃烧的火，都把天空映红了。松柏伯伯还穿着绿衣裳，坚韧挺拔，好像一位士兵，守卫着我国的领土。

　田野大丰收了，农民伯伯乐开了花。玉米撑破了它那大肚皮，露出了两排金**的牙齿。棉花也不甘视弱，它小心翼翼地钻出了它那洁白的小脸蛋，仿佛在说：“谁也没有我白，你看我，多漂亮。”高粱哥哥们把火把高高举起，正在举行火把节呢！

　我喜欢秋天，秋天就像一幅美丽的图画！

秋天的图画作文10

　秋天到了，又是一个大丰收的季节，空气中都夹着阵阵清香。我和奶奶到果园和菜园里收水果和蔬菜。

　我们先来到奶奶的果园，我们先去摘成熟的苹果，一个个苹果红红的真像妹妹红通通的脸蛋，看起来很甜的样子，我真想偷吃一个，可是还是被奶奶发现了，奶奶说：“小馋猫，不可以吃，要回家用水洗了才可以吃哦！”我笑了笑，用手擦擦嘴角边的口水，点了点头，真希望能快点回家去。

　我们又去摘了黄黄的梨，梨黄黄的，看起来也很甜的样子。接着我们又去摘了红红的柿子，柿子宝宝们就像可爱的灯笼挂在绿绿的树上，看起来漂亮极了。最后我们还去摘了绿色的大西瓜，西瓜外表绿绿的，就像西瓜球一样，我还给西瓜写了一个谜面：不吃时是绿的，吃时是红的，吐出来的是黑的！怎么样，我聪明吧！

　我们又来到了奶奶的五彩菜园里，菜园里可真热闹，有紫色的茄子，红色的西红柿，红红的红萝卜，绿油油的大白菜……

　多么美丽的秋天啊！真像一幅美丽的图画，我爱这秋天的图画！

秋天的图画作文11

　秋天是一幅五彩缤纷的图画，她无处不在，只要你仔细观察，就能找到她。

　你看，她把枫树染成了红色，这些叶子像火一样在树上燃烧，看见这火红火红的枫叶让我想起了一首诗句"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。"这些枫叶也在我心里燃烧着，慢慢加强了我对学习的热爱。

　远处那株银杏树隐匿在雨雾里，若有若无，时浓时淡，像一把撑开的奇异伞。那银杏叶，一到秋天便变得土黄土黄的，每一片都是一面完完整的"小扇子"。无论何时，银杏都在以自己独特的姿态矗立于大地，向世人展现自己的风采。

　当第一阵秋风吹过田野时，吹黄了稻子，吹红了高梁，人们这才感受到劳动的结果带来的甘甜、丰收的喜悦。稻穗压弯了腰，地里的农民被太阳晒得发黑的脸上也印上了笑容。

　菊花的颜色红的像火、黄的似金、白的若雪、绿的如玉，粉的好似一片红霞，还有那白中带绿的，更是清幽淡雅。五颜六色，美不胜收。

　秋天是一幅五光十色的图画，是一幅五彩缤纷的图画，更是一幅绚丽多彩的图画。

秋天的图画作文12

　秋天就像一个调皮淘气的魔术师，把炎热火辣的夏天，变成了瓜果飘香的季节，让整个大地都披上了金色的衣裳，四处洋溢着丰收的喜悦。远远望去，美轮美焕的秋景，好似一张美丽的图画。

　天上的太阳没有以前那么火红了，它像害羞的小姑娘，时而躲进云朵里，时而探出头来。一朵朵白云像小花儿似的，尽情的在天空中翩翩起舞。一群群大雁排着各种整齐的队伍向南方飞去了，它对小鸟说：“冬天快要来了，我们一起去南方过冬去吧！南方很暖和呢！”说完大雁排成“人”字形，调皮的跟白云说了声再见。白云忍着泪水依依不舍的向大雁道别。小鸟衔来树枝为冬天保暖，建造了温暖而漂亮的房子。

　远处有一大片金**的田野，好看极了！近处有一棵高大挺拔的枫树，像一把大红伞，为整个秋天增添了一道美丽的风景。一棵棵橘子树的小娃娃你挤我碰，像一个个小灯笼是的悬挂在树梢，争先恐后的想要我们去摘呢！

　菊花仙子的颜色就更多了，紫色的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头，散发着淡淡的芬香。银杏树的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热，送走了秋天的凉爽。一个个水果香香的、甜甜的，自信满满的高挂在树枝上，向我们显示它的成熟和美味。小朋友的脚步常被那香味勾住，使他们口水垂涎，留恋忘返。

　我喜欢金色的秋天，它给我们带来了欢乐的时光、丰收的喜悦！我爱秋天，更爱这秋天的图画！

秋天的图画作文13

　秋天是个绚丽多彩的一幅图画，是个画家也不出来的画。

　秋天是个丰收的季节，也是百花凋零的季节，树木枯萎的季节。有许多人赞美春天，因为春天是万物复苏的季节；也有人赞美夏天，因为夏天是树木茂盛。百花争艳的季节；然而，我却更爱那金色的秋天。

　秋姑娘来到了田野，远远望去，田野里的稻子像金色的海浪在翻滚，瞧！稻子妹妹和稻子姐姐们正在跳一首欢乐的丰收舞，她们动作优雅端庄，令人陶醉，再看看高梁，高梁火红火红的像一位位亭亭玉立的少女。

　果园里，红艳艳的苹果笑着说；“秋姐姐，欢迎您的到来！”黄澄澄的桔子开心地说：“您终于来了！”金**的大雪梨高兴地说：“秋姐姐，我终于熬过了炎热的夏天啦！”一位种果树的老农也笑得合不拢嘴，竖起大拇指连声说：“今年的秋天来的很好！我把我的劳动果实运出去，准能卖个好价钱！”再看看那一串串葡萄像一颗颗晶莹剔透的紫色的宝石。

　金色的秋天给我们带来了许多快乐，喜悦的心情，秋天的丰收能使农民致富，秋天给大自然增加了绚丽的色彩，秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣……我爱你，秋天！

秋天的图画作文14

　这是秋天的一个早晨，风和日丽，我和爸爸去郊区的劳动公园去玩，一进公园大门，我看见一个金黄的世界，只见有各种形态的树叶静静的躺着，有三角形的·桃形的·圆形的……凉爽的清风一吹，树叶飘下来，好像有许多金色的蝴蝶在空中飞舞。红红的枫叶红了，红得像一团火。

　远处稻田里的稻子，一片金黄，秋风掠过，金黄的稻谷向我们频频弯腰。农民伯伯在收割稻子，一个个笑红了脸，可爱的孩子们在稻田里捡着麦穗，小鸟在枝头唱着丰收的歌。

　果园里黄澄澄的桔子你挤我碰挣着要人们去摘呢！真叫人垂涎三尺，一个个香蕉像金**的月亮。红红的苹果像小孩子红彤彤的脸颊，各种瓜果香满园。这是一个丰收的季节！

　我和爸爸来到山顶放风筝，我用手托着风筝，爸爸牵着线，站在远处的地方，说：“放。”那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐穿过树梢了。爸爸飞快地跑起来，风筝越飞越高，在空中翩翩起舞。天空中越来越多风筝，看的人眼花缭乱。

　秋天正是个美丽的季节，也是个收获的季节，也是一个多彩的世界，到处都是美丽的图画，我爱秋天，更爱美丽的图画。

水果的品种非常丰富，按照属性划分有瓜果类，例如哈密瓜、甜瓜、羊角蜜、香瓜、甜瓜；有浆果类，像是草莓、黑莓、百香果、桑葚等；有柑橘类，像是橙子、皇帝柑、橘子、柠檬、桔子、柚子等；有核果类，例如黄皮、樱桃、枣、龙眼等；有仁果类，譬如苹果、梨、柿子等。下面我来教小朋友们画一下水果的简笔画吧。

各种水果简笔画 之步骤示例

首先画苹果来定位置，画平行弧线当作果盘，再加一个苹果在果盘上，然后画个方形，这个就是菠萝，方形里画花纹，画斜线交叉，交叉的菱形里面画小倒v，画小草图形作为菠萝冠芽；再画橙子葡萄和大西瓜等水果。交叠画三个半圆，半圆里可以再画一条弧线，橘子就画成了。然后再交叠画更小更多的半圆，整体是倒三角形状，顶部画一条梗，这是葡萄。画一个大的半圆当作西瓜的轮廓，画上西瓜的梗，圆形里画波浪纹；果盘周围还可以添加一些洒落的小果子，最后补充一下轮廓细节就可以了。

各种水果简笔画 步骤1 各种水果简笔画 步骤2 各种水果简笔画 步骤3 各种水果简笔画 步骤4 各种水果简笔画 步骤5 各种水果简笔画 步骤6 各种水果简笔画 步骤7 往右滑动查看更多步骤 相关内容 水果简笔画大全可爱 各种水果简笔画大全大图 各种水果简笔画 简笔画水果大全 水果简笔画大全 水果的简笔画法大全 50种水果简笔画拟人 各种水果简笔画 20种水果简笔画 水果简笔画100个 水果大全大图简笔画 多种水果的简笔画大全 幼儿园简笔画大全简单水果 水果大全简笔画 水果的简笔画大全大步骤 各种水果怎么画简笔画各种水果怎么画？ 水果种类简笔画 水果简笔画大全儿童简单

　作为一名人民教师，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我收集整理的中班美术活动教案：苹果，欢迎阅读与收藏。

中班美术活动教案：苹果 篇1

　设计思路：

　从幼儿年龄特点出发：根据中班幼儿美术知识技能的一般特点，幼儿逐渐开始有意识地调换颜色，并已开始注意与客观事物的固有色相对应。但与此同时，他们表现出特别偏爱颜色，却又常常由于选色太多和无规律造成色彩杂乱。

　从幼儿在日常绘画活动中的表现出发：我发现班上的幼儿美术表现力、创造力差异性很大。一部分幼儿虽掌握一定的美术技能、自信心强，但缺乏美术想象力、创新能力；一部分幼儿虽具有丰富的想象力，但缺乏良好的美术技能；还有个别幼儿缺乏自信心，迟迟不肯下笔，是什么原因造成的呢？原因就是幼儿对绘画技能的把握，对色彩的想象力及敏感性。经过第一研活动实践之后，深刻觉得应该将美术创作活动由一种情境联系起来，引导幼儿呈现的作品要美观、要完整。

　活动目标：

　1、尝试对苹果进行渐变接色，体验接色涂色的乐趣。

　2、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

　3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　活动重难点：

　初步尝试用接色的办法将两种颜色渐变涂色，表现颜色的自然过渡

　活动准备：

　范例、水果篮、幼儿操作纸（苹果）、红色与粉色油画棒、苹果

　活动过程：

　一、情境引入，感知色彩

　出示苹果实物：这是我的朋友最喜欢吃的东西，是什么，它有些什么颜色？

　小结：原来苹果的颜色可以是红的、黄的，又红又黄的苹果又香又甜！

　二、观察启发，大胆创作

　1、出示苹果范例，幼儿观察感知接色的美：老师已经把又红又黄的苹果画好了，它也有两种颜色，为什么它看来特别漂亮？

　小结：杨老师把红色和**两种颜色接在一起，所以才漂亮！

　2、教师示范，幼儿探索发现接色的方法：接下来看老师是怎么对苹果穿衣服的，把2种颜色友好地接色在一起。

　指导要点：

　A、先选择自己喜欢的颜色在苹果轮廓线内自上而下的进行涂色

　B、在适当的地方调换油画棒颜色，接着将未完的空白处继续涂色

　C、在两种颜色碰在一起的地方试着用油画棒来回多走几遍小路，轻轻的走，让两种颜色快乐的牵手。

　3、个别尝试，初步尝试表现：和老师共同绘画完成一个成熟了的漂亮苹果，送给我们的好朋友。

　4、幼儿创作，教师观察：

　A、注意引导个别孩子握笔的方法是否合理。

　B、鼓励幼儿涂色时表现色彩的渐变，由上而下涂色，在接色的地方来回轻轻地涂色，两种颜色分别可走进对方颜色的家。

　三、共同送礼，体验快乐

　1、一起来送苹果：水果篮里充满了苹果。

　2、你觉得这些苹果哪个最好看，为什么？

　活动反思：

　亮点：

　1、经过一研调整之后的活动大环节内容清晰，能够较为清楚的使各环节连接，内容连贯。从出示真实的苹果引发幼儿的观察与讨论，感知苹果上面有两种颜色，而不是单一的颜色的；接着老师出示一个已经画好的，准备要送给朋友的苹果范例，让幼儿发现原来自己也可以来画一画具有两种颜色的苹果，且两种颜色是能够自然接色的，这样的苹果看起来漂亮又好吃；随后，老师不仅亲身示范，并给予个别幼儿尝试探索表现的机会，初步掌握接色的要领；幼儿的学习是需要自己在实际的操作中得以巩固的，所以，鼓励幼儿大胆创作，将苹果颜色穿好，完成一个苹果送至水果篮里，最后将这么多美丽的苹果送给朋友去。

　2、从幼儿的作品来看，幼儿对接色的领悟已经有了一定的程度，多数幼儿能够较好的表现在作品画面上。

　不足 ：美术活动材料中的细节可能影响整个教学的进程。活动中，老师在某些苹果操作纸上粘了过多的双面胶，导致作品破损，这应该是要尽量避免的。

中班美术活动教案：苹果 篇2

　活动目标：

　1能运用搓、团圆、捏等技能表现苹果特征。

　2会尝试使用简单的辅助材料。

　3能积极动手塑造，体验成功的快乐。

　4让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　5引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　活动重难点：

　活动重点：能运用搓、团圆、捏等技能表现苹果特征

　活动难点：能团得比较圆，正确压坑使用辅助材料。

　活动准备：

　油泥;辅助材料—小树柄;苹果实物;

　活动过程：

　一、谈话，激发热爱妈妈的情感。

　1问：三八妇女节时你送什么给妈妈了

　2师：小动物们要请小朋友们帮忙，做些各种味道的苹果送给它们的妈妈，让妈妈知道它们也爱妈妈。

　二、泥塑：苹果。

　1出示实物苹果，引导幼儿欣赏分析苹果的特征(有些圆，两头凹下，一头有个小柄)。

　2出示油泥，分析可以做哪些味道的苹果，进一步激发孩子们制作的兴趣。

　3请两位幼儿上前，根据自己对苹果的认识尝试捏塑苹果。

　A没有提供辅助材料时，捏塑出的事物像什么(元子)

　B提供了辅助材料后，捏塑出的事物像什么(桂圆)

　4师在孩子尝试后，讲解示范苹果制作的方法。

　解决难点：能团得比较圆，正确压坑使用辅助材料。

　5鼓励孩子们大胆地动手用油泥制作苹果。并且设置情景，鼓励孩子们多做几个“苹果”。

　三、结束。

　请孩子们把做好的“苹果”放到水果篮子中，师从中有选择地进行评价。

　鼓励他们回家用油泥做苹果给妈妈看，让妈妈高兴。

　活动反思：

　我们在引入课题时联系“三八妇女节”为妈妈送礼物，激发孩子们爱妈妈的情感。

　一、要解决好“班级油泥多种颜色，不可能都和我们平时吃的苹果颜色相似”的问题。

　鼓励孩子们制作各种味道的苹果，如草莓味、牛奶味、巧克力味、香草味等等，很好的解决了此问题，同时也大大激发了他们制作的兴趣。

　二、要以孩子为学习的主体。

　活动中老师没有直接示范讲解，而是在引导孩子们认识了苹果的特征后，让个别孩子示范制作，大家找不同。从而让孩子们自己分析和解决：要压坑、要装柄等制作要点。同时，最大限度地激发了他们参与活动的积极性。

中班美术活动教案：苹果 篇3

　设计思路：

　苹果和橘子是日常生活中常见的、同时也是幼儿非常熟悉的两种水果，在本次活动中，通过闻一闻、摸一摸、尝一尝等不同的方法，用鼻子、手、嘴巴等不同器官来感受水果的不同特征，以涂色的形式使用炫彩棒表现水果的颜色，让幼儿以绘画的形式进一步感受本次学习的快乐，并在完成的绘画作品中获得成就感。

　本次活动分为三个环节，第一个环节：情境导入。通过观察苹果和橘子两种不同的水果，能了解并区分它们各自的特征。第二个环节：在教师准备好的简笔画上为苹果和橘子涂色。鼓励幼儿把颜色涂满，并提醒幼儿尽量不把颜色涂到外面。第三个环节：作品展示。分享交流幼儿的作品，并展开话题鼓励幼儿多吃水果，争做健康宝宝。

　活动目标：

　1。尝试用油画棒表现水果的形状和颜色。

　2。初步体验写生画所带来的快乐和成就感。

　3。培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　4。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　活动准备：

　1、材料准备：油画棒、16开长方形纸。

　2、幼儿知识经验准备：观察苹果、橘子。

　3、教师自身知识准备：苹果、橘子、水果拼盘。

　活动过程：

　一、情境导入——观察不同的水果，区分它们的特征。

　1、观察苹果和橘子（苹果和橘子都来啦，香香甜甜真可爱。看看它们长得什么样？是什么颜色的？哪里长得一样，哪里不一样？）

　2、自由交流各自的观察体验。

　小结：虽然苹果、橘子长得都不一样，但是它们是两个好朋友。

　二、画苹果、橘子——鼓励幼儿大胆表现水果。

　1、跟画苹果的轮廓。

　——今天我们来为苹果、橘子画张像。

　——跟着老师一起画，慢慢地画出苹果妹妹的脸。大大的、圆圆的。

　2、尝试画橘子。

　——宝宝们胆子大一点，把橘子的脸蛋也画得大大的。看看哪个宝宝最厉害，把它们的脸都拍得大大的！

　3、油画棒涂色

　——你看到的苹果、橘子是什么颜色的，就给它们涂上那个颜色。

　——苹果有一根小辫子，我们叫它柄；橘子肚子上有一个脐；香蕉弯弯像小船，能干的宝宝要画出来哦！

　三、作品展示——鼓励幼儿多吃水果，争做健康宝宝。

　——看一看谁画的水果宝宝最大、最圆、最甜，请你把五角星送给它！

　小结：多吃水果身体好，我们都要做健康宝宝哦！

　活动反思：

　美术课上课时，对幼儿的示范要详细并且最好能够让幼儿自己来思考和参与，这样更能引起幼儿的兴趣和操作欲望。课堂的引入可以更情景化，尽量避免常规平淡，可以创设一定的情景来吸引幼的注意，引起幼儿的兴趣，也可以利用创设的情景来对幼儿的`操作提出一定的要求，这样可以起到事半功倍的效果。

中班美术活动教案：苹果 篇4

　活动目标

　1让幼儿能初步感受并喜爱环境，生活和艺术中得美。

　2让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。

　3能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

　4充分发挥幼儿的想象能力。

　5养成大胆给苹果用色、均匀涂色的良好习惯。

　教学重点、难点

　1对于线条的流畅程度；2对于颜色的区分；3对绘画比列，大小的掌握；4能大胆的把自己的想法表现出来。

　活动准备

　1苹果卡片，魔术口袋，范画；2实物，（红，黄，绿）色的苹果；3油画棒，图画本，铅笔。

　活动过程

　一．导入活动。

　1整顿纪律，与幼儿问好。

　2通过金苹果的游戏。向幼儿提问

　二．引出活动。

　1通过变魔术的形式出示苹果卡片，让幼儿认识苹果的形状。

　2通过变魔术的形式出示实物（红，黄，绿）色的苹果，让幼儿认识苹果的颜色，并能清除的辨别区分（红，黄，绿）色。

　3教师出示范画，在黑板上讲解并画出画苹果的步骤。

　4幼儿书空画出苹果。

　5启发幼儿的想象能力，让幼儿想象出各种色彩的苹果。

　6教师讲解绘画的要求和用色的方法。

　7幼儿绘画，教师巡回指导。

　三．总结本次活动内容。

　教师评价幼儿作品，鼓励表扬幼儿

　四．活动延伸

　学唱歌曲，《我是一个大苹果》。

　教学反思

　通过艺术活动：《画苹果并涂色》。让本班幼儿掌握了该怎样画圆形，并锻炼了幼儿对线条的流畅程度。在我讲解示范涂色苹果这一步，孩子们都能认真地在观看我如何给苹果涂上漂亮的颜色，在示范给苹果涂上饱满的颜色时，我让孩子们一笔一笔来回涂色，不要让他们涂到苹果圆圆的轮廓外去，孩子们在操作时也都按照老师的教法，一笔一笔地涂着颜色，但是我发现他们在涂色时还是比较困难，因为苹果的轮廓比较大。在孩子们潜意识中只有红色和绿色两种颜色的苹果，于是我就出示了（红，黄，绿）色的实物让幼儿观察，让孩子们进行了自由想象，他们希望的苹果还能是什么颜色的，这样就不会过于局限。其实老师在进行美术教学活动时不该太限制孩子，儿童的绘画发展是始于涂鸦期，不该让孩子只是去临摹，去模仿教师的范画，而应多尊重孩子的想法，多给孩子想象和创造的机会，能让孩子可以施展个性，促使孩子个性化成长。在本次活动中我觉得我设计的活动过程还是比较新颖有趣，能充分的调动起幼儿学习的积极性，但在示范讲解并画出步骤是我应该横向展示，我竖向展示就会让幼儿不容易看清楚。

　小百科：苹果是一种低热量食物，每100克产生60千卡热量。苹果中营养成分可溶性大，易被人体吸收，故有“活水”之称。它有利于溶解硫元素，使皮肤润滑柔嫩。

中班美术活动教案：苹果 篇5

　活动目标：

　1、在已会折“苹果”的基础上，用多种材料组合图形形成“苹果树”。

　2、学会小组间的初步分工协作，有较强的合作意识。

　3、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

　4、发展幼儿的动手能力和创造力。

　活动准备：

　大白纸六张、方形红、绿、**纸若干、绿色纸片和绿色叶子若干、浆糊、抹布、报纸、牛皮纸、白卡纸、棕色卡纸等、油画棒、勾线笔等。

　活动过程：

　一、观察苹果树，了解苹果树的基本组成，知道苹果树分为树干、树枝和果实、树叶几部分。

　（评析：对苹果树的形状构成，孩子们倒是再熟悉不过。本环节主要的是通过观察了解为下环节活动做好铺垫）

　二、扩展幼儿经验，发挥幼儿想象。

　提问：如果用折纸的方法来表现苹果树，你可以怎么来表现？也可鼓励幼儿根据老师提供的材料想办法。

　（评析：本环节通过老师的提问来充分扩展幼儿的已有经验，也使孩子们充分展开想象的翅膀，使下环节的制作显得多姿多彩、精彩纷呈。）

　（幼儿在本环节中，想出了很多的好办法。如苹果可以折叠，这样“就像长在上面一样”有立体感。“还要加上绿色树叶，才更好看”。树枝和树干可以用白纸画并涂上颜色，也可以用棕色的卡纸剪成树枝的形状，还可以用报纸卷，用牛皮纸撕贴。哈，办法又多又好）

　三、表扬幼儿的创意，并总结经验，简单讲述制作要求

　1、树干可以用报纸折叠或卷曲，也可以用牛皮纸直接撕贴，也可卷曲、折叠，卡纸可以剪出树干后粘贴。

　2、苹果可以用提供的彩色纸折叠

　3、树叶可以用提供的剪好的叶子粘贴，也可用提供好的绿色纸片画好树叶形状后剪下来粘贴

　4、难点把握：树干的大小。针对平时幼儿多用16K纸绘画的情况，提醒幼儿剪贴、撕贴的树干看起来一定要粗壮，这样才可以承受满树的苹果。

　（评析：本环节在材料的提供上充分显示了层次性。用白卡纸和棕色卡纸制作树枝，相对幼儿来说较为熟知。而报纸和牛皮纸是幼儿不常使用的材料，对幼儿来说具有新鲜感和吸引力。用于折苹果的方形折纸有稍大的、中等的、也有较小的。有黄、绿、红等颜色，便于幼儿根据自己的现解和喜好来选择。而辅助材料则提供了有剪好的绿树叶，也有长方形纸片供幼儿剪贴树叶和撕贴树叶）

　四、每组幼儿分工合作完成一棵苹果树，老师对分工有异议或操作有困难的幼儿给予帮助

　（评析：在做好各种铺垫活动后，幼儿的制作终于开始。在一开始的商量和讨论中，有的组的幼儿对分工持有异议，如大部分人都抢着先去折苹果，而树干却无人问津。而有的组好多人先去撕扯牛皮纸，准备做树干，苹果却迟迟没有“上树”。针对这样的情况，老师及时介入进行了引导，使孩子们的操作能有序进行。

　在制作活动中，幼儿对常用的卡纸不屑一顾，对不常出现的牛皮纸和报纸表现了极大的兴趣，所以基本上是选择了这两种纸张来做苹果树的树干。

　活动中，个别幼儿对撕牛皮纸不太熟悉，不能较好掌握牛皮纸的韧性。撕不出树干、树枝的形状。老师引导幼儿用手指捏紧纸张，控制手部肌肉，一点点一点点地往下撕，这样才能撕出想要的形状。

　在苹果排列和色彩的搭配上，幼儿显现出平日里较强的对色彩的感悟能力。构图错落有致，主次鲜明，色彩红黄绿相间，让人爱不释手。）

　五、 展示并评价六个组制作的苹果树。

　请幼儿评选最喜欢的那棵树，说一说喜欢的原因，并根据构图饱满、色彩搭配、制作技巧等因素进行评价

　（评析：本环节充分给予幼儿展示和自我评价的机会。老师一句“你最喜欢哪颗苹果树”的提问拉开了作品评价的序幕。因为纸张较大，所以评价时幼儿都围成一个大圈，中间放着那六张鲜艳无比、夺人眼球的折纸苹果树。孩子们各抒己见，表达了对某颗苹果树的喜爱。当然也附带着说出各种理由。“看起来就很好看”、“苹果多”、“树像真的”……老师也在孩子们发表的感想基础上，根据构图平衡、色彩搭配、制作技巧等方面给予了较高的评价，使幼儿在了解本组作品优势的基础上，了解其他组的作品优点，从而对下一次活动提供帮助）

　活动延伸：

　1、在手工区提供较大的纸张和相应材料，继续制作苹果树。

　2、学会折更多的水果，制作梨子树、桔子树等。

　（评析：满足幼儿继续制作的愿望，并在此基础上有更多的变化和发展，使幼儿对这种组图折纸活动一直保持良好的兴趣和动力。）

中班美术活动教案：苹果 篇6

　活动目标：

　1．感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏（咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞；咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔—），能够快乐的演唱。

　2．尝试用肢体动作创造性地表现歌曲，激发幼儿的想象力，使幼儿能自信地表现自己。

　3在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。

　活动准备：

　1音乐课件。

　2音乐图谱。

　3苹果垫4块。

　活动过程：

　一、导入：毛毛虫来了

　1教师：今天老师请来了一位朋友，看看是谁？（毛毛虫）

　2教师：我们听一听毛毛虫在干什么？（播放毛毛虫啃苹果音效，倾听后猜测）

　3教师：毛毛虫这么喜欢吃苹果，那它在啃苹果的时候会发出什么声音？（播

　放音效）

　二、毛毛虫啃苹果

　（一）感知游戏学唱歌曲

　1教师：毛毛虫喜欢咔嗞咔嗞的啃苹果，那它会啃什么样的苹果？（完整欣

　赏歌曲）

　2教师：毛毛虫是怎么啃苹果的？（看图谱，完整欣赏歌曲）

　3出示图谱，感知学唱啃不同的苹果时发出的不同声音节奏。

　小苹果：○ ○ ○○○

　大苹果：○ ○ ○○○

　红苹果：○○○○ ○——

　绿苹果：○○○○ ○——

　4跟着音乐，和毛毛虫一块啃苹果。

　（1）教师引导幼儿看图谱完整的演唱歌曲。

　教师：毛毛虫想和我们一起从小苹果啃到绿苹果，你们愿意吗？

　（2）教师引导幼儿分组演唱歌曲。

　教师：老师现在请左边的孩子唱歌曲前半部分，右边的孩子唱啃苹果发出的声音。（反过来再唱一次）

　（二）游戏——毛毛虫啃苹果

　1老师引导幼儿尝试按节奏表现苹果被啃，变成苹果核的动态。

　教师：毛毛虫想跟我们玩游戏，你们会用自己的身体摆个苹果的造型吗？

　教师：毛毛虫咔哧咬一口的时候，苹果会有什么变化？（缺一个口）

　2教师引导幼儿变出不同动态的苹果，体现不同被咬的动作。

　（1）个别幼儿尝试变苹果，体现不同节奏被咬动作。

　（2）全体幼儿尝试按不同节奏，变成苹果核。

　3请幼儿分组自选苹果变，表现被啃的动态。

　（1）教师：老师帮你们准备装小苹果、大苹果、红苹果、绿苹果的盘子。你们想变成什么苹果，就请你们轻轻到盘子里。

　（2）教师：老师变成毛毛虫，毛毛虫啃到什么苹果，什么苹果就开始变！

　(3)分男女组扮演毛毛虫、苹果玩游戏。

　（4）教师：这些苹果可真美味啊！毛毛虫吃得好饱，我们一起到外面去散散步吧！

中班美术活动教案：苹果 篇7

　一、活动目标：

　1、让幼儿学会使用剪刀，提高手指的灵活性。

　2、通过实践掌握苹果的剪法，并会熟练运用对称方法剪对称苹果。

　3、培养幼儿对剪纸艺术的喜爱之情。

　4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

　5、感受作品苹果的美感。

　二、活动准备：

　彩纸、胶水、剪刀、范样。

　三、活动过程：

　1、趣味导入，观察特征。

　欣赏儿歌《水果歌》

　小朋友们在歌中听到了什么？

　各种水果（苹果、橘子、西瓜…）

　水果既好吃又有营养，小朋友一定有自己最喜爱的，谁能向大家介绍下它的外形特征？

　3、欣赏范作，激发幼儿剪纸兴趣。

　欣赏教师范作，激发幼儿创作欲望。

　4、教师演示。

　教师总结并演示剪苹果，从苹果的剪裁上引出对称剪法，加以强调。

　5、幼儿动手实践，分组比赛。

　教师在黑板贴上4个水果篮，分小组比赛哪篮的苹果又多又漂亮。

　6、欣赏作品。

　每组讨论后派代表分析优劣，谈谈喜欢那个篮，为什么。

　7、结束

　小朋友，你们看到这么多苹果，心里感觉怎么样？（高兴）那我们一起跟着音乐体验一下喜悦的心情吧！教师和幼儿随着音乐快乐互动结束。

中班美术活动教案：苹果 篇8

　活动目标：

　1 引导幼儿学习沿轮廓线剪弧线，培养幼儿的动手能力。

　2 通过活动，体验剪贴画的乐趣。

　活动准备：

　1 画好的苹果图若干张，没有苹果的苹果树图四幅。

　2 剪刀、胶水、抹布。

　3 音乐《摘果子》。

　活动过程：

　1律动《摘果子》，引入活动主题。

　秋天是一个收获的季节，各种水果都成熟了。我们一起来摘果子吧！

　2教师出示画好的苹果图，引起幼儿用沿轮廓剪苹果的兴趣。

　教师：这张纸上有很多苹果，请小朋友想一想我们怎么才能摘下这些苹果？

　3教师一边示范剪苹果，一边讲解注意事项。

　教师：小朋友在剪的时候要沿着轮廓线慢慢的剪下来，线条要流畅。在剪的时候要注意安全，剪刀不能对着旁边的小朋友。

　4幼儿剪苹果，教师巡回指导。

　5幼儿贴画，教师巡回指导。

　（1）出示苹果树，引导幼儿贴苹果。

　教师：小朋友们，苹果宝宝离开了大树妈妈，大树妈妈可想它们了，让我们一起把它们送回大树妈妈的怀里好吗？

　（2）提出要求：贴的时候，胶水不要太多，及时擦手，布局要合理。

　（3）幼儿操作，教师巡回指导。

　6请幼儿欣赏剪贴画。

　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我帮大家整理的图画二年级的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

图画二年级的作文1

　秋天来了！秋天来了！它就像一幅美丽的图画。

　秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料，它把**涂给了梨，黄澄澄的梨压弯了树枝，它把红色送给了枫树，枫树姑娘的头发被染红了，是那样的美丽动人，他把紫色给了葡萄，一串串葡萄就像珍珠一样，放在嘴里一咬，汁水像蜜一样甜，一直甜到心里……

　最伤心的是那些离开妈妈的树叶，叭嗒，叭嗒，落到了地上，被风一吹像一把把**的小扇子，扇啊扇啊！扇走了夏天的炎热，这时一只大雁对同伴说：“秋天到了，寒冷的冬天已经不远了，我们还是赶快上路，到暖和的南方去过冬吧！”说完，大雁们排着整齐的队伍飞向远方。

　人们迎着秋风，欣赏着这迷人的秋色，让人流连忘返。

图画二年级的作文2

　秋天是一位高明的大画家。她拿起神奇的画笔挥毫泼墨，把田野里的庄稼染成一片片金黄，把山上的枫树染成一团团火红，还在蔚蓝的天空画出一朵朵洁白的云彩。

　秋天是一位伟大的音乐家。她指挥小溪唱出悦耳的歌曲，叮当叮当。她指挥大树欢快地拍手，沙沙沙沙。蛐蛐们正在草丛中热热闹闹地开歌唱会，一排大雁喊着加油往南飞。

　秋天是一个美丽的小姑娘。她用桂花、菊花、海棠花、月季花戴满全身，把自己打扮得楚楚动人，花枝招展，香气袭人。

　秋天是一个丰收的好季节。农民伯伯喜笑颜开地收谷子、摘果子，松鼠们忙着采摘松子准备过冬，菠萝香喷喷的，苹果红通通的，柿子和石榴你挤我撞，把肚子都碰破了。

　秋天真美，我爱秋天。

图画二年级的作文3

　秋天来了，秋天来了，处处都变成了一幅幅美丽的图画。

　天格外蓝，空中飘着淡淡的云，像薄纱、柳絮一样轻盈。看，蓝天上的大雁正往南飞，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，真有趣！

　果园里真是瓜果飘香啊！瞧，苹果树上的苹果露出红红的脸颊，像小姑娘的圆圆的脸旦。梨树上挂着金黄的梨子，真像一个个小巧的葫芦。柿子树上挂满火红的灯笼，葡萄架上缀满紫色的水晶 。

　田野里，高粱举着红红的火把，远远看去，真像一片火海。稻田里的谷子都笑弯了腰，一阵微风吹来，稻田翻滚着金色的波浪，真美啊！

　秋天真是一个美丽而丰收的季节，我爱你，秋天！

图画二年级的作文4

　秋姑娘来了，你知道吗？秋天是个多彩的季节，它把大地装扮的五彩缤纷。

　秋天的雨就这样毫无前奏的投入了大地的怀抱。淅淅沥沥的已经下了半个多月了。小朋友的伞在雨中就像一朵朵红花绿花，真像一幅美丽的图画。

　此时，秋风轻轻地吹着小喇叭，好像在说：“秋天来了，小朋友们，衣服要多穿点，不要着凉呀！”

　秋天的果实都装满在我家的果篮子里，有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，玛瑙一样的葡萄，还有咧开嘴笑的石榴。那紫红紫红的粒，像一颗颗宝石。

　我喜欢秋天，因为她就像一幅美丽的图画。

图画二年级的作文5

　秋天到了！瞧，金**的太阳闪着金色的光芒，好像在对着果树和田野微笑。欢快的小溪在快活地奔跑，似乎在奏响一曲欢快的秋之歌。田野里的稻子也换上了金色的衣裳，似乎要去参加秋日的盛装晚会。

　看，果树上的苹果也涨红了脸，果树上那一片片金色的叶子在秋风中纷纷落下了它们躲在树妈妈的脚下，有的唱歌，有的在舒舒服服地睡大觉，有的在玩降落伞，还有的在小溪里游泳，多快活呀！

　燕子们从天边飞来，洒下一阵阵暖暖的叮咛，好像在说：“再见了北方，来年春天在一起玩吧！”

　此时，秋风在轻轻的吹着金色的小喇叭，好像在说：“冬天快来临了，小朋友们，衣服要多穿点，不要着凉呀！”

图画二年级的作文6

　秋天来了，蓝蓝的天空中飘着白云，大雁排着“一”字、“人”字形的队伍向南方飞去，飞到温暖的地区过冬，可爱的小燕子们也要搬家了，它们一边飞一边回头张望，好像在告别自己的家乡。

　秋天的田野一片金黄，忙碌的农民伯伯的收割机整天都不停地工作，农民伯伯个个脸上洋溢着丰收的喜悦！秋天给果园里增添了丰收的景象。火红的柿子像姑娘似的羞红了脸蛋，又像一个个挂满枝头上的灯笼。金色的秋天给我们带来了喜悦的心情，秋天的丰收能使农民致富，秋天给大自然增加了绚丽的色彩。

　秋天给我们带来了无穷无尽的快乐。我爱你，美丽的秋天。

图画二年级的作文7

　周日的清晨，天高云淡、秋高气爽，我带着画板、颜料、调色板来到田野里写生。

　秋天的田野真美呀！我要把秋天画下来！我先用**画稻子，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。再用棕色画远处果树的树干和树枝，用红色画苹果，红彤彤的苹果像红灯笼一样红。用橙色画桔子，那一个个小桔子就像小太阳一样，挂在树梢上。我还要用五颜六色画草地上的小花、小草。

　秋天真美丽呀！大家来看看我画的秋天美不美？

图画二年级的作文8

　秋天是一幅美丽的图画。白云高挂天空，有时候像温顺的小绵羊，有时像奔驰的小马，也有时像静卧的小白熊。

　公园里，美丽的菊花盛开了。有紫红的、淡黄的、雪白的……。它们在轻柔的秋风里频频点头，好像在欢迎我们的到来。

　田野里，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。树上的苹果红得像一个个初升的小太阳。梨树上挂满黄橙橙的梨，像一个个**的小灯笼。葡萄架上的葡萄紫得发亮，像一颗颗宝石。农民伯伯正忙碌地收庄稼、摘果子，脸上露出了满意的笑容，心里乐开了花。

　谁使秋天这么美丽？看，正准备飞往南方的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说─勤劳的人们画出了秋天的图画。

图画二年级的作文9

　秋天你会去干吗呢？我会和爸爸妈妈去爬山我爬上山一看，哇！大雁在高空中唱着优美的歌，我又看见农民伯伯在收五谷，棉花好像等不及了，高粱举着火红的手臂，秋风活蹦乱跳地驰过田野，田野的一切变成了金**。一片片薄纱似的白云在慢慢的浮动着，好像留恋着人间美丽的秋色，不愿离去。

　在果园里植物又在干嘛呢？哦！原来柿子气的脸都红了，哦！秋天还是个音乐家呢！唰唰~大树抖动着手臂，啪~这是果子掉下来的音乐，秋天还是个小广播呢！雨下起来了，小松鼠开始找好粮食准备过冬，松柏穿着厚厚的衣服

　我爱这有声有色的图画！

图画二年级的作文10

　秋天美如画，在那秋高气爽的秋天里，让我们一起来看秋天的风景吧！

　看，大雁排着整齐的队伍往南方飞去，它们嘎嘎的叫着，好像在恋恋不舍的说“再见了北方的人们，我们要飞到南方过冬了，春天见……”美丽的落叶像蝴蝶一样落到了高山“姐姐”的身上玩耍；田园里的苹果像小朋友红红的脸蛋；芬芳扑鼻的橘子像一盏盏黄灯笼……

　你们再看，那果实累累、金灿灿的田野里，沉甸甸的谷穗笑弯了腰，一层层谷穗像遍地的金子；火红火红的高粱也喝醉了脸，真是太美了……还有许多许多的景色呢。

　这就是秋天的一片图画，她带给我们的是丰收的喜悦，带给我们的是来年的希望，秋天真是一盒五彩缤纷的颜料啊！

图画二年级的作文11

　一个阳光明媚的早晨，我和几个小伙伴儿早约好今天一起去摘苹果。

　刚到果园，我就闻到了许多香甜的气味，我兴致勃勃地下了车，拎着篮子跑向入口，抬头一看，有许多五颜六色的果实，迫不及待地摘了个又大又红的苹果，举起来，说：“我摘了个大苹果。”说完我就继续摘苹果，他们几个在捡树叶，小刚快乐地喊叫着：“这有一片漂亮的叶子！”“我这也有一片非常好看的叶子。”就这样，我们从早上玩到下午，还是歇不下来，个人有个人的收获，当然，我也不例外。我们虽然非常累，但，我们很快乐。

　我对这些果子有种说不出的感觉，我望望它们满意地笑了。

图画二年级的作文12

　九月份，我们开学了，秋天也悄悄地向我们走来了。

　秋天是个丰收的季节，苹果一个一个的挂在枝头就像小娃娃的红脸蛋儿，成熟的葡萄像一串串玻璃蛋儿一样，它们香甜美味。金黄的落叶慢慢地从树上飘下来，像美丽的蝴蝶在飞舞。

　我喜欢秋天，因为秋天像魔法棒一样，它可以把瓜果变得香甜、大地变得金黄﹗

图画二年级的作文13

　秋天是一个凉爽的季节，也是一个果实成熟的季节。

　你看！山里的苹果成熟了，树叶很绿，苹果又大又红。向远处一望，山雾蒙蒙的。苹果树两旁有许多小草，小草绿绿的，树枝乌黑，苹果多的数不清。树枝仿佛一双双小手，拿着许多苹果。蓝蓝的天空中还飞着几只小鸟。

　就像我在画里一样，站在那里，摘下来一个苹果都想吃，往远处望去，山是那么美丽！水是那么清！真是山清水秀啊！

图画二年级的作文14

　今天，我来到四宝斋学习画中国画。小房老师让我们自由想象。画什么呢？我灵机一动，就画秋天的图画吧！

　秋天是个丰收的季节。你看，水果筐里装着一个个红通通的苹果，葡萄架下挂着一串串晶莹剔透的葡萄，石榴树丛中闪烁着一颗颗咧开了嘴的“小星星”。人们正围坐在小方桌旁品尝着自己的劳动果实呢！

　我用淡墨和浓墨勾出了秋天的美景。小房老师夸我又进步了，我心里乐滋滋的。

图画二年级的作文15

　有一天，我在书里看到一幅美丽的风景画，立刻被迷人的风景所吸引。

　首先映入我眼帘的是绿色的水池，它看起来像一颗无瑕的祖母绿。岸边绿草如茵的绿绸毯子，闪着柔和的绿光。森林郁郁葱葱，枝叶繁茂。远处，青山在翻滚，像一条绿色的龙在飞翔，雄伟壮观。而那些奇形怪状的山，有的像巨犀，有的像浑身绿毛的大猩猩，有的像站岗的卫兵，时刻关注着周围的动静。图中最醒目的是瀑布。你看，瀑布从悬崖上落下来，像一条银丝，飞快地落入池中，溅起许多白色的水花，就像“白莲花”。当水落入潭中时，你可以听到“哗哗”的声音，仿佛有成千上万的军队向我们奔来。

　我真的想成为一名伟大的画家，画出这美丽的风景。