怎样对十五、六岁的孩子沟通

一般来讲，15、6岁的孩子已经进入青春期，在心理方面“断乳”的第二关键期，想要长大却还没能真正长大，但是，“自尊、自信、自重、自知”问题是这个阶段需要完成任务，这个阶段能他们会变得爱照镜子，穿衣弄头发，跟着喜欢的潮流趋势去打扮自己，是青少年自我形象的关注；他们会变得小大人，在言语间偶然会有成熟的语句，或者在跟爸妈讲话有反对意见会直接反驳，这是青少年自我意识的萌发和成长；他们会在回家后就直接躲回房间，哐的一声，大力关门，这是青春期有烦恼的特意表现，不愿直接讲但是又想家人关注；。。。。。。

青少年要怎么跟他们沟通，看你的出发点，然后根据不同需要来开展沟通，比如说：第一种，需要“规范”教育的，可以用父母本身的语态方式去教育他，青少年还是需要正确的行为规范来引导的；第二种，需要建立孩子自我成长的意识的，用平等对待，成年人对成年人的方式，沟通、商量、给予建议而不是“你应该”“你就要这样做”；第三种，需要跟孩子接近，特别是心理上的，可以用孩子对孩子的方式，幼稚、淘气、耍宝，让孩子在轻松的氛围去告诉你，他心里想的是什么，他烦恼的是什么，他要的是什么。这是伯尼人格理论中，人格自我三态的反运用。

尊重和爱，我们也经历过十五六岁的时候，试想我们当初希望别人如何对待我们呢，如何跟我们讲话，我们才会觉得不受伤不难过，觉得有道理有希望呢？

1、适当放手

到了六年级，您可以适当的放手，让孩子自己去体验学习和生活，学会自我管理。对六年级孩子来说，时间的统筹安排非常重要，让孩子制定自己的学习日时间计划表和休息日时间计划表，设立奖励和惩罚（不一定是物质的），您可以作为“顾问”向孩子提供建议，也可以作为“监督者”帮助孩子按计划行动。

2、爱心陪伴

在这紧张而忙碌的一年里，孩子需要您的关爱与陪伴。我们向您提供四个“一”的建议：每一天，与孩子共进早餐，用肯定和表扬让孩子带着好心情上学；每一周，陪孩子做一件他/她喜欢的事情（出游、美食等），不谈学习；每一月，带孩子参加家庭或者朋友聚会，让孩子接触不同人群，培养孩子礼仪，开阔孩子眼界；每一年，你和孩子都要完成年度总结，制定新年计划与行动方案。

3、正确引导

您的孩子正处于或即将进入青春期，对身体好奇，对异性敏感，这可能让您不知如何是好。首先，您可以适当给孩子讲讲身体的发育过程，身体的变化是每个人都要经历的，了解得越准确越能更好的保护自己；其次，指导孩子自然的与异性朋友相处：不做作，不闪躲，但得保持一定的身体距离，并要学会拒绝。这样，我想孩子的交往能力也会得到良好的发展。六年级学生既是善解人意的小大人，也是叛逆的小魔头。深切的关爱，积极的尊重，倾心的聆听，是对孩子最有效的陪伴！

学会倾听。

这是沟通的第一步。假如孩子正为某事在气头上要允许他发脾气、父母不妨先坐好，安静地等待孩子，安静地看着孩子，不去打断他的话，全神贯注地倾听，不左顾右盼，停下手边的工作，这等于告诉孩子：你是被我们在意的。

如果小学生谈恋爱了，家长需要与孩子进行开诚布公的沟通，帮助他们认识到恋爱的本质和重要性，以及恋爱的时机和条件。以下是一些可能有帮助的建议：

了解情况：了解孩子和他/她的恋爱对象的情况，包括对方的年龄、性别、性格、家庭背景等。这样有助于父母更好地了解孩子的需求，同时也能够评估是否有必要干预。

尊重孩子：尊重孩子的感情，让孩子感受到自己被理解和支持。不要过于强调恋爱的负面影响，要与孩子平等地沟通，让孩子感觉到被爱和被关心。

指导孩子：与孩子谈论恋爱的风险和责任，让孩子了解恋爱的本质，明白需要付出的努力和责任。同时也要告诉孩子恋爱的时机和条件，帮助他们做出正确的决策。

监督孩子：为孩子提供必要的监督和支持，关注孩子的行为和行动，引导孩子正确处理恋爱关系中的问题和矛盾。同时也要与孩子建立信任和沟通的渠道，帮助他们解决问题和困惑。

最重要的是，父母需要理解和支持孩子的成长，鼓励他们发展自己的社交能力和情感认知能力，同时也要帮助他们树立正确的价值观和人生观。

假如你想要二胎得话，最好提前给小孩做好功课，能够循序渐进地渐渐地普及化，一点一点地渗入你的想法。可以选择根据开玩笑的或者一起进行亲子互动阅读的方法，让孩子明白二宝它的存在。在怀孕过程中，更需要让老大积极参与孕育过程。一方面，他能理解宝妈的辛苦和养育孩子的不容易；另一方面，也是在塑造他和二宝中间亲密无间的情感，一举两得。

此外，平时可以让老大轻抚妈妈的肚子，多与二宝聊聊天，这种语言姿势都能在无形之中打下小孩的感情基石。使他觉得好几个弟弟妹妹好，当然得看看他多少，一般宝宝超出五六岁就不太容易接纳，尤其是女生不容易认可弟弟妹妹，主要是因为一家人那样宠她，忽然好几个争风吃醋的就发脾气，男孩儿大气一点还比较好点。

假如要二胎也是有精心准备的，最好是在老大上了幼儿园之后，最好是幼儿园中班，那时老大幼儿园的生活也适应了，还可以能听懂你所说的话了，我二宝是出现意外，老大送幼稚园前期就总是感冒，随后二宝每一次也都跟着发烧感冒，小孩受罪，成年人也痛心，因此等老大融入幼儿园生活之后，孩子的抵抗能力上来了，稳定了，那般对两个孩子都比较好。

备孕前就能和老大商议，我认为假如老大一岁多二岁上下大人说了老大都是搞不懂，假如相距年纪太大老大七，八岁甚至更大妈妈需要做好充分的理由与老大商议，有的孩子喜爱弟弟或者小姑娘，有的孩子则持反对意见不配合，这时候成年人能带自己的儿子更多的与同龄孩子触碰，能够家中贴些小弟弟小妹妹的，来引导商品，使他喜爱弟弟或者小姑娘。

一定要注意和孩子交流的太度，培养共同的兴趣爱好，和孩子密切相处，了解孩子的想法和喜好，学会让孩子选自己的生活，对孩子的问题，家长要有耐心，注意对孩子说话的语气，这样才会获得小孩喜爱。

适当的引导孩子，并不是所有的小孩性格都比较活泼，有些小孩就比较沉默，不会主动和人沟通，那这时就需要我们主动出击，比如问她这是什么呀？这个阿姨不会玩，你能教我吗？就能很快玩到一起了。小孩子也都是有表现欲的，当画了一幅画，或者会背了一首诗，都会跑来向父母讨赏，这时做父母的应当就要对孩子给予表扬和赞美，当他的表现欲得到满足之后，他才会更加乐于表现，今后在人群中也才会更加优秀出众。把自己当成孩子，用孩子的思维和语气跟他们说话，千万不要用大人的语气跟孩子说话，因为大人的语气大多有点强权。

语言可以用大人的语言，因为孩子虽然是孩子但不喜欢被当成孩子，小孩子喜欢大孩子，大孩子喜欢被当成大人。想一些游戏，大家一起玩，或是有趣的事情大家一起分享，让孩子知道，这个大人是我的朋友，是自己可以一起玩一起疯的人。如果孩子遇到困难或是挫折要共情，用同理心去看待困难并解决困难，这样孩子就知道这个大人是可以和自己一起解决困难的人，是可以信任的人。

每天安排固定的时间陪在宝宝的身边，无论是他任何感兴趣的事情都可以。注意是赢得孩子的尊重，而不是让孩子畏惧你。有的时候很多家长以为自己天然的就应该获得孩子对他的尊重，但其实并不是这样，你做得更好更多，让身边的人尊重你，孩子看到也会在心里跟着尊重你们。