希望帮我解决下题目，医学类的，护理伦理学，万分感谢！！！

（一）、个人认为医生的说话语气已经给病人察觉出来了，医生的神态已经透露出现实了，对于如何把握病人对病情的需求度，如果是比较特殊的很难治疗的症状医生可以隐瞒等家属到来再通知，该医生虽然做到这点，但是言语和神态已经背叛了他。

（二）、当时王女士肯定会以为一个新手，肯定会有失误的，再加上上面所说的怕疼、敏感，王女士的心情肯定包含不屑与害怕

护士应该进一步鼓励王女士，应该说我会小心的慢慢来的，请给我次机会

护理伦理基本原则的内容不包括照顾原则。

护理伦理的基本原则是：尊重（自主）原则，不伤害原则，有利原则，公正原则，知情同意原则。

护理伦理学是护理人员在履行自己职责的过程中，调整个人与他人、个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。

护理伦理的基本概念：

护理伦理学的基本概念是支持维护、行动负责、互助合作、关怀照顾。支持维护的意义可被界定为对一种重要事业的积极支持，作为一名护士，当然是支持维护病人的利益和权利。

病人的利益有客观利益和主观利益，既要支持维护病人的客观利益，又要支持维护病人的主观利益。

当病人的客观利益与病人的主观利益发生冲突时，一定要妥善处理。

护理伦理的基本原则有：自主原则、不伤害原则、公正原则、行善原则等。护理是一门运用科学，分为家庭护理和有偿护理。清制，省级长官出缺，未能及时派员接替，即以次级官暂代其职务，称为护理。例如总督、巡抚多由布政使护理。

起源：自有人类以来就有护理，护理是人们谋求生存的本能和需要。远古人在与自然的搏斗中，经受了猛兽的伤害和恶劣自然环境的摧残，自我保护成为第一需要。

原题是：护士长带领一位临床见习的学生给患者取静脉血化验，虽然护士长事先给学生讲解了静脉穿刺的要领，但是临阵时学生仍有些紧张。实习生第一针未能穿刺进入血管，第二针又将血管刺破，因此双手有些哆嗦。实习生心想：“不取出血来绝不要休！”于是镇定一下又要穿刺第三针。此时，护士长将针要了回来，并说：“你考虑过病人的痛苦没有？实习生带着一股怒气离去。护士长一针取出血来，并对病人说：“对不起，让您受苦了！”病人却不以为然地说：“没有关系，培养学生也是应尽的义务。”片刻，实习生又返回，并羞愧地对病人说：“我是实习生，由于技术不熟练给您带来了痛苦，请您原谅！”病人却严肃他说：有点痛苦算不了什么，不过要记住：你们服务的对象是人，不是标本！”实习生点了点头。然后，病人又说：“好了，不要紧张！我仍然支持你们的实习，技术会慢慢熟练的，我相信你将来会成为一名优秀医生。”实习生连声说：“谢谢。谢谢！”而后离去

请对该案例中实习生护士长和病人的行为进行伦理分析。

答案：１．实习生给病人静脉取血两次未成功，但由于虚荣心不顾及病人的痛苦，而把病人当成“活标本”，欲再次取血，虽经护士长提醒也未猛醒，反而带着不服气而离去。以上都说明实习生缺乏基本的同情感。后来，实习生良心发现，对自己的行为内疚而主动地去向病人道歉，这是认识上的转变，也是值得欢迎的。

２．护士长体谅病人的痛苦，严格要求学生，这是责任心的体现。

３．病人密切配合学生实习，履行了培养医生的社会义务，并且不计较个人的痛苦以诚挚的态度教育、鼓励和信任学生，都是高尚道德的表现。