情感电台文本稿子

用声音传递情感，用文字诉说心灵。我是一名教师，今年46岁，从1995年踏上工作岗位至今，我已经在三尺讲台上辛勤耕耘了二十多年

作为一名语文教师，二十多年来，我一直坚持读书学习，坚持写日记，不断地丰富自己的教学经验，不断地成长，不断地完善自己。“言为心声”，我最大的爱好是写作。以前在笔记本上写，后来在手机上写，在网络上写。无论是在热闹的公园，还是在喧嚣的舞厅，我总能静坐在某个角落，专心致志地进行我的创作！最早的非智能手机，我用的最多的功能是记事本。我的两款手机最终都被我折磨得按键失灵而光荣下岗

电脑一走进我家，我就迫不及待地熟悉键盘，进行指法练习。略知皮毛，就开始在空间记录我的生活点滴。我的喜怒哀乐，悲欢离合，它最懂

曾经有邻人来我家，看到我在电脑上忙碌，好奇地问：“你每天写那玩意有啥用？”我不急不愠，非常坚定地告诉她：“只是个人爱好而已，正像有些人一打开电脑就是斗地主，有些人一打开电脑就是偷菜一样，纯属个人爱好！”我就是这样一个女人，一个不甘平庸，心中有梦的女人！这么多年来，我写的东西虽没见诸报端，但也曾多次在班内网被精彩推荐到首页，也曾在QQ空间，朋友圈赢得点赞声一片！这些都是我创作的源泉，成长的动力！自从有了美篇，我的创作就更加用心，从插图到配文，甚至到配音，无不恰到好处，精益求精

有了这个创作神器，我把之前散落在QQ空间，班内网，朋友圈的所有日记分类整理，经过无数次的复制粘贴，每天工作到凌晨一两点钟，耗时一星期，最终编辑成册。制作了我的一系列美篇书：一本相册，一叠信笺，几本日记，这就是我视若珍宝的东西，我的财富

在这本亲情故事中，收录着我的奶奶，外婆、爸爸妈妈、亲人朋友，甚至我的学生的无数个感人的故事，感人的瞬间，他们都是我生命中不可或缺的，给了我滋养与温暖。陪伴是最长情的告白！感谢儿子十八年来的陪伴！《带着自信上路》《开心做自己》在这些美篇书中，记录了我在不同学校，不同的工作经历。展现了丰富多彩的校园活动，课堂风采。生活中值得记忆的太多《凡人小事》，尽收眼底。《带着感动出发》、《岁末抒怀》、《言为心声》，纵使没人欣赏，咱留作孤芳自赏！为自己喝彩！“你从唐诗中走来，目光轻柔温顺前唐盛世；你在宋词里徘徊”第一次听这首歌，我就被这美妙的旋律，深深的打动！当我在全民K歌上一遍又一遍地练唱这首歌时，我的眼前一遍又一遍地浮现着这样的画面：一个温柔的女子，着一袭淡雅的古装，捧着一卷书，从前唐盛世走来，从大宋皇朝走来我喜欢这样的女子，我也爱这样的古典美人！诵读，让我穿越时空，去领略这样的美，去解读这样的美！读着读着，仿佛自己也成了这样的女子！“腹有诗书气自华”，朋友都说，我读得比唱得好听。这也是我多年来，一直坚持诵读的原因

以前在书声琅琅的课堂上读，现在在荔枝电台上读，在全民K歌上读。耳机一塞，两耳不闻窗外事，没有什么能影响我诵读的心情！从网络美文到经典诗词，从普通话到双语诵读，我总是不厌其烦地，一遍又一遍地百度搜索，听名家诵读，听电台播音；一遍又一遍地正音，一遍又一遍地录音，直到满意为止

一篇美文，从开始默读到最终录音结束，至少需要一个钟头，甚至几个钟头，一整天！这就是我，一个不在编的语文老师，一个热爱诵读与写作的语文老师，一个具有教育情怀代课老师！

电台情感节目稿件——

每年这个时候，总是有一大批的游子身居异乡。他们并不是不想回家，而是身上的责任不允许他们回家。其实，他们比任何人更想家，更想亲人。李白说“举头望明月，低头思故乡”，想必这一刻的游子们也是如此吧！他们的脑海里满是含辛茹苦养大他们的老母亲，成天没有父母陪伴的可怜的孩子，别孤单，游子，你们的心永远都与家人系在一起，你们今日的孤苦换来的是他们明日的笑容，你们伟大，你们无私，你们让他们感到骄傲！

能把人读哭的情感电台文本是什么？

1、我想再等等你，等你回头，或者说是等我死心。

2、美好的爱情，其实每个人都喜欢炫耀。

3、有些记忆，不是你忘记了，而是你不愿想起。

4、爱你的男人，不会太早碰你。

5、在你寂寞时，让我给你一个无声的拥抱吧。

6、我会永远爱你，一生一世，爱你永不变。

7、爱情美得毫无道理，但是也美在毫无道理。

8、时间还是一样扯不淡思念，只会更想念。

9、送你一个小太阳，愿你的世界永远是晴天。

10、未来的日子，我想和你一房二人三餐四季。

你听《电台情歌》是什么情感

就像描写着一个人的爱情在听着和唱着的时候心里想的一定是哪个你爱的却没能在一起的人两个人之间的爱情就真的像歌词写的那样多么想到那个人的心理看看看看爱情究竟是什么看看我究竟是什么样的地位你的朋友去形容你的感情也许是你和你前男友之间的感情有些空洞吧彼此之间存在真许多因素

今夜不寂寞，生活跋涉着心灵港湾，都市不眠人的知心朋友，郑州人民广播电台新闻广播FM 1019每晚播出，欢迎关注。

这里是某某新闻广播、今夜不寂寞节目。电波当中呢和收音机前的朋友一起交流，恋爱、婚姻、家庭。希望大家呢锁定电波FM 1019

生活在路上，风景在耳边，夜晚的时光，灯火辉煌，夜色阑珊，走进声音世界，听听音乐，聊聊心情，这里是《夜色阑珊》。品味生命的过往，分享生活的美好。

一段情感与心灵的交流（A）记录情感珍藏记忆（B），一次声音与耳朵的相逢（A），嘴巴和耳朵会相爱吗，KISS YOU MOUSE KISS YOU EAR（B）,心灵驿站有声有色，期待声音与耳朵的相逢，(A)尽在FM 1019。(AB)

嘿朋友们，熟悉的音乐又开始了一天新的节目，我是XX，这里是《说着有心》，一座温暖的音乐小屋。（开始放一首歌曲）

播放《黄昏》钢琴曲

A永驻在一种青春的渴望和梦想里面多少也许让你我在阳光的色彩中陶醉。但是因果使我你在风雨的淋漓中坚定。真的，被风雨所抚摩的伤痛，在一阵阵的笑语欢声之中，安分守己，记住了每一个“喜”字的的叮咛和祝愿，黑白分明了你和我的心景，还有那些大自然的恩怨情仇。

　　B岁月在不断地增添着缕缕红尘，在泥土的怀抱之中，捧着一个个感人至深的酸甜苦辣涩，以不同的方式掩埋着时间老人所走过的步伐和影子，还有那一行行的足印，在光和水中坦诚着得与失的自然规律。

A忽然间，想到了一句皆语：“明月清风谁共养，红树青山我住持。”捧着一缕缕阳光与月色，捧着一片片的绿梦景象，这也是一种心景，也许是一种从自然里流露出来的神韵，或者是他和她的心情感悟

、 B在那块水中的礁石上站着，倾听流水所发出的一阵阵响声，任自己的心灵去想象，去梦寐，去接受那些不曾有过的乐曲，感动了两岸的风景，已经在我的叹息中融化，已经在光和水中飘然而去。

A 一个人为什么为名利而染 一个人为什么被荣辱所困 一个人为什么要春花秋月？ 一个人为什么想诅咒美丑？

B为什么？……全都变成了一根根血和泪的鞭子，挥动成光和水的影子，赤裸裸地跋涉在我和你的面前，让我的身心震撼和颤栗，记住了每一个季节所给予的提示和思索，而更多的是在自然的景色中浪漫。

A在无形无影之中已经把自己的思想和情感交给自然的景色，交给那些重复着千篇一律的每一个日子，把人生的冷暖毫无保留地浓进了山光水色里面，复印着一张张的生命画卷。

B自然的景色中，也有灵性和感情。景色的自然里，更有美丽和丑恶走进了田园和山野的怀里，卸下了一天的疲惫和繁杂与喧嚣，轻轻地把这一切放在草地上或者那块磨得铮亮的石头上，这个时候，才真真切切地感受到了一种自然景象的无穷魅力，和大自然所给予我和你的那一份无穷无尽的诱惑：满目创痍的山野，默默地在阳光之下释放着各种物种的心景以及他所拥有的美丑，在风雨中默默地吟唱着那首生命之歌与流行曲，扑朔迷离着你和我的那一片片醉人的色彩与图案……

A 一切的一切，都在飘远，都在逝去。窗外是美不胜收的景致。初始，你是漫不经心的浏览，然后却是心动的欣赏。你忽然很想把它定格成一幅画，装入人生的行囊，但在你有所准备的时候，它却，刷，从你耳边，飞驰而过。什么都没有留。就像那些春的花朵，曾是那么恣意的绽放。

B开的那么美，那么热烈；那份不遗余力，简直教你感动的落泪；目光里流露的温存和惊喜，她对你轻轻颔首，娓娓絮语，散发着芬芳，敞露着心迹。那段时间，便成了你心里最大的向往和寄托，你天真的想，她会永远陪伴你吧，虽然你心里知道她终会离去，然而在与她相知的那些日子，你幸福的忘记了俗世，忘记了花开花谢，你把那些她要离去的念头给天真的遁去了，以至于她在一夜之间离你而去的时候， 你是那样的无所适从，久久回不过神来，有多少次，你来到这里，对着满地的花瓣，回忆，还有无奈。 播放《Tears眼泪》钢琴曲

A 一粒鸟鸣，那么清脆，那么悦耳，它一下就鸣在了你的心坎上。只是，你感觉，那一声鸟鸣，是为你而鸣，单单为你你听懂了她的鸣叫，她也为有人欣赏而更加欢欣，而你那一刻沉闷的心灵，是多么需要一声鸟鸣的撞击呀，她就像一束阳光照亮了你的幽暗，穿透了你的前世今生，你静静的聆听，默默的倾诉，她的婉转啼鸣与你是那么默契，那么和谐。于是那鸟儿清脆的鸣叫就刻进了你的生命里。然而，那鸟终归是要飞走的呀。

B 花儿凋谢了，鸟儿飞走了，然而生命中总有些东西，是永远带不走的，比如，彼时的那份心境，那份感动，那份心有灵犀，那份眸然回首却在灯火阑珊处的惊诧，还有那份浅浅的遗憾和深深的思念

A结尾美好的生活不是憧憬，我们用自己的心灵去铺筑未来的路。飘去闲云，抹去淡雾，看到的是最真诚的似水流年……好了，在节目的最后，再次感谢大家的关注和收听，这里是《XXXX》，心灵驿站，有声有色的声音，我是XX，我是XX，我们相约在下期节目里，再会。

情感策划书范文

　 篇一：情感类节目策划方案

　《》是一档具有观赏性、知识性、教育性、娱乐性的情感类谈话互动节目。聚焦都市家庭生活和都市人心理疾患，以讲述他们真实的情感故事为主线，通过展示嘉宾曲折坎坷的人生经历和各种情感困惑，使观众产生认同，引发共鸣，从而满足人们对于情感的需要。同时加入心理、社会等学科的深入分析和讨论，为越来越迷茫的都市人提供情感释放站，为越来越辛苦的都市人开设心灵休憩点，为越来越孤独的都市人找到交友新渠道，为越来越个性的都市人展开人生新舞台。

　一、节目运作的客观条件分析

　是一座具有悠久历史、灿烂文化的历史名城，近年来的经济发展更是犹如一匹急速奔驰的烈马迅猛向前。2006 年市财政收入突破了200 亿元，可以说今天人的日子是越过越好，城市也越建越美。但同时我们也应看到随着社会竞争的日益加剧，人们的生活方式发生了很大变化，都市人口流动加快，相反人际间的情感交流却相对减少。经济发展和人们精神枯竭、真情失落之间的矛盾日趋突显，精神上的情感诉求已在不同程度上影响着人类生活的各个方面，也成为一种在现代社会中颇具特质的文化现象。然而很多人在遭遇情感问题和难题时，不知该向谁倾诉，不知从何着手，作为都市经济生活频道，有责任搭建一个这样可以让观众们倾诉、倾听的心灵平台，倾听他们的故事，解开他们的心结，凸显媒体责任，强化人文关怀，触达更广泛的都市人群内心，为加快文明城市、和谐城市的建设做出贡献。

　二、收视分析

　首先应该说目前的电视节目很难做，尤其是地方台的电视节目更难做，但我们不能退缩，退缩只能越退越远，最终一败涂地，再也难以找寻自己的位置。《》栏目是一档情感类谈话互动栏目，栏目播出时间拟定在周一至周五的晚上10 点至11点，重播时间为隔日的下午1点至2点。在直播的这个时间段和我们同质的节目有省台的，省台精品博览频道的们竞争的是同一类别的观众，即以妇女为主的中青年社会精英类收视人群，俗话说两军相遇勇者胜，面对省台的强势竞争，我们要打破惯常的编导独立作战模式，以小组为单位进行节目创作，建立健全信息咨询共享平台和法律顾问团，随时准备为弱势一方提供法律援助，为节目的跟进和炒作奠定基础。同时加全栏目的统筹、包装、策划，以己之长击敌之短，力争在短时间内把栏目的影响做出来，把频道的品牌树起来，力争做到栏目在三到四个月内在观众中形成影响力，半年以后成为电视台的名牌栏目。栏目还要做到立足，放眼全省、

　全国的电视市场，力争做到节目能走出、走出、走向全国。

　三、市场分析

　《》栏目是一档以直播为主线可以和观众互动的节目形式，目前在我们能看到的电视节目中还不多见，它的节目素材大部分取之于普通市民的情感生活，有些典型的事件经过我们的精心打造，还具有一定的轰动效应，因此更容易引起市民的共鸣，成为他们茶余饭后、街头巷尾谈天说地的话题，能成百姓话题的节目，一定会有很好广阔的市场前景，这在我们前期做市场调查时得到了印证，广告商和观众们的接受度普遍偏好，特别是和一些兄弟台交流后，更增强了我们做好这档节目的信心。（有些兄弟台表示，节目做好后，可以贴广告在他们台播出）

　四、受众分析

　1 核心观众

　《》的核心观众是以年龄不等的未婚或已婚女性为主的收视人群，她们是节目的重要观众，应对《》这样的节目会更感兴趣。因为他们向往纯真浪漫的感情经历以及美满和谐的婚姻生活。她们喜欢倾听各类情感故事，愿意分享自己或别人感情生活中的欢声笑语，更乐于为那些遇到情感问题的人士出谋划策， 从而成为栏目的固定观众。

　针对这些受众可以在节目中增加互动环节，通过的形式，让电视机前的观众更直接的参与到节目中来，增加节目的真实性。也可以利用电信增值服务，以观众发短信的方式在屏幕下方滚屏出现，有利于寻求赞助商，为节目创收。条件允许的情况下也可以借助网络平台。

　2 普通观众

　对于普通观众来说，《》也是他们乐于观看的。它不仅有着很强的观赏性和悬念性，既能抓住他们的目光，也可以洗涤他们的心灵，而且《》能让他们从一个侧面了解现代社会的情感状态，从视听上丰富自己的情感经历，为自己将来的情感生活做一个警示。我们可以开通短信、网络、等互动平台，让观众可以适时畅通的发表他们的观点。

　五、栏目规划

　1栏目名称

　（1）暂定名称：

　栏目口号：今夜有约，我的心因你而动

　（2）备选名称  私人空间

　栏目口号：空间有限，情感无限

　2栏目定位

　是一档具有观赏性、知识性、娱乐性和对抗性的大型情感类谈话互动节目。栏目每期挑选的素材一定要具有悬念、刺激性、可视性、可操作性；节目线索由一条主线和多条副线组成，制造对立观点。采取直播的形式，同时跟进直播的还有电台、网络。

　3栏目风格

　融抒情，浪漫，育人为一体。

　4现场参与人员

　（1）主持人：

　设1-2名观察细腻、经验丰富的主持人。主持人应当有一定的心理学方面的知识积累，善于沟通。拟由著名主持人主持。

　（2）叙述人：

　每期节目在叙述故事的过程中要加入至少不少于3—4个故事情景再现的小片，如果叙述人有要求我们可对事件进行追踪拍摄。

　（3）观察员：

　栏目每期邀请若干位嘉宾到达现场进行点评。

　（4）心理专家：

　设1-2名心理专家。心理专家对嘉宾的一些情感问题进行现场疏导、劝说。心理专家的犀利点评也是节目的亮点，应具有说服性、教育性。

　六、栏目工作人员、机器设备配置规则

　1栏目工作人员拟分为三个小组进行运作。（两个编导组、一个包装组）

　两个编导组为10人（每组5人），包装组4人

　三个组的组长拟有担任。

　2机器设备配置如下：

　摄像机4台（可以偷拍的一台），

　后期编辑线2条

　可以直播的演播间1间

　线路4条

　电脑2台（一台备用）

　 篇二：大学班级情感交流会活动策划书

　 一活动目的： 针对心理辅导员反映同学们在亲情、友情、爱情方面存在一些误区、茫然问题，为了更好地协调好同学们学习与生活齐发展。减少一些不必要的心理压力。同时，也可以更好地加深同学们的友谊。

　 二活动时间： 2012/9/19

　 三活动地点： 东华理工本部图书馆西湖亭子

　 四活动策划人： 团支书：温陆慧 组织委员：唐曼雨

　 五活动对象： 英语三班全体成员

　 六活动流程：

　1、先通过班委同意及准备好策划书，然后由团支书进行一个个宿舍进行调查大家的想法，大多数人通过了才实施。

　2、由班长和组织委员带领大家来到活动地点，组织委员讲开场白 。

　4、在愉快、轻松的氛围中结束此次班会，由组织委员作总结。

　 七活动效果:

　同学们通过此次班会更了解班上同学的想法，为以后更好地相处奠定了一定的基础。在情感问题上也有了更高层次的认知。相信这能更好地指导他们的实践。轻松愉悦的畅言也减轻了他们一定的压力，使同学们能更好地学习。（新生老生交流会策划书）

　 篇三：情感策划公司

　一、什么是情感策划公司？

　情感策划公司是专门为想要挽回的人群服务的，他们提供的服务主要是为想要挽回的人提供私人订制的挽回策划方案，并与此同时提升客户的情商，提升客户对于情感事情的处理能力，包括情感危机的处理、情感问题的解决等等。情感策划公司不仅仅是教会客户一些挽回的技巧，更重要的是教会客户获得长期幸福的能力，让每一个客户都能长久地幸福下去，这个也是情感策划公司的宗旨。

　二、为什么会出现情感策划公司？

　情感策划公司的出现是因为现在人们的情感生活是普遍有或多或少的问题的，情感问题也越来越成为被人们所重视的问题，为了解决这些问题，情感策划公司就应运而生了。有一些情感问题其实并不是很严重，但是由于感情双方的处理问题的方式不对，从而使得感情问题化小为大了，负面情绪也不断扩大，最终就断送了一份珍贵的感情。而在你幡然醒悟的时候，你才发现自己已经没有方法去挽回对方了，你能想要的每一个方法都行不通，对方依然要离开。情感策划公司就是专门为这些想要挽回的人服务的。

　三、情感策划具体是怎样的？

　在了解了客户的具体情况之后，情感策划公司会为客户安排专业的导师对其进行一对一的指导。导师会根据客户的情况来制定不同的情感策划，其中不仅包括对客户的外形改造，帮客户改掉他们的坏毛病，树立更好的性格，而且还会指导他们对于情感问题的处理，当客户出现特殊情况的时候，如何处理突发情况。导师会在客户改造完成之后，帮他们进行具体情感策划，其中包括约会策划，展示策划，交流策划。为了保证策划的成果，导师会把所有可能发生的情况都罗列出来，然后告知客户遇到各种情况该如何处理。

　因为每一个挽回的机会都是十分珍贵的，所以情感策划公司的专业情感策划就显得尤为重要了，它可以让你的每一次挽回机会都达到最大的效果，减少你挽回的时间，让你可以更加快速地找回自己的幸福。情感策划哪家强？破镜重圆最专业！

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#策划# 导语工作在不经意间已经告一段落了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。以下是 整理的读书月活动主题策划书，欢迎阅读！

1读书月活动主题策划书

一、活动目的：

　为了总结和展示学生课外阅读的成果，以便更加深入地开展读书活动，培养学生想读书、会读书、读好书、乐读书的良好习惯。进一步推进“书香校园”“书香班级”“书香家庭”建设，促进学生的课外阅读，开拓视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的文学艺术素养。决定开展读书手抄报制作、评比活动。

　二、活动时间：

　20xx年4月

　三、参加对象：

　三年级各班学生

　四、作品要求：

　（一）作品主题为让读书成为习惯，让生活溢满书香；我读书、我快乐、我成长等，要求精心设计版面，围绕主题选择内容；

　（二）版面要求A3绘画纸；

　（三）作品要求主题突出、设计新颖、版面整洁、可读性强，较好地实现思想性和艺术性相统一；

　（四）作品须注明编者所在班级、姓名。

　五、奖项设置：

　评选各班设一等奖1名，二等奖3名，优秀奖6名，获奖学生学校颁发奖状。

　六、活动报道：

　三年级组

2读书月活动主题策划书

一、活动目的：

　四年级将围绕学校的读书月活动要求，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，用阅读引领成长，在阅读中学会感恩，开展“英雄人物故事演讲比赛”活动。

　二、比赛时间：

　2022年×月

　三、参加对象：

　四年级各班学生

　四、参赛地点：

　道德讲堂

　五、参赛内容：

　英雄人物故事演讲比赛

　本次活动分为两个阶段：

　第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。

　第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出2名优秀选手，推荐参加学校的决赛。

　六、比赛要求：

　（一）各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同。

　（二）比赛通过抽签决定选手出场顺序。

　（三）参赛选手限定在3-4分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。

　七、奖项设置和评奖办法：

　本次比赛设一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。比赛实行十分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个分，去掉一个最低分，取平均分）

　八、比赛评分标准：

　仪态20%（服装、仪容、态度等）

　内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）

　表现技巧35％（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）

　其它10%（时间掌控等）

　九、评委：

　五年级语文老师

3读书月活动主题策划书

一、活动目的：

　1通过读书月系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者爱书的阅读习惯，营造文明优雅的学习氛围，塑造浓郁书香的学习型校园，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

　2为了切实推进我校素质教育，引导全校师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，努力促进“书香校园”的建设步伐。

　3丰富学生的文化生活，提高学生文化素质，营造和谐的校园文化氛围。

　4通过活动让学生们了解“世界读书日”，引导学生从小与书为伴，与书为友，养成读书的好习惯，养成终身读书学习的好习惯。

　5为学生搭建一个自主阅读平台，拓宽视野，积累知识，提高综合能力。

　二、活动时间：

　3月下旬到5月初。

　三、活动主题：

　“营造书香氛围，培植人文校园”

　四、活动口号：

　1最是书香能致远。

　2与经典为友，为人生奠基。

　3多读书，读好书，会读书。

　4用读书改变我们的生活。

　5让读书成为习惯，使书香充满校园。

　6我读书，我成长，我快乐！

　五、活动对象：

　初一、初二年级全体学生。

　六、活动步骤：

　第一阶段：准备阶段

　今年4月23日是联合国教科文组织宣布的第15个“世界读书日”。利用3月23日升旗仪式的时间，有学校领导宣布读书活动月正式开始。

　①做好环境布置：校园挂条幅——“营造书香校园，打造人文校园”和“让书香伴我们成长”等标语，负责出宣传橱窗（教务处）。

　②利用东营日报、东营广播电视报、东营电视台、东营教育电视台和其他途径发表学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。

　第二阶段：活动阶段

　1号召学生参加山东省读书知识大赛。传承齐鲁文化，弘扬山东精神。完成时间：4月21日。负责人：于保东。

　2开辟一个栏目

　各班设立一个专题性阅读学习园地，汇集学生读书所得。类似“诵读园”、“我的推荐”这样的栏目，设置在班级内。负责人：语文教师和各班主任。

　3制作一份书签

　初一、初二各班级自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。

　4写一篇读后感

　结合学生的实际，写一篇600字以上的读后感。在班会上交流。各班选送3—4篇进行年级的评比。评选出1等奖5名，2等奖10名，3等奖20名。有有各年级语文老师负责。完成时间：5月8日。

　5办一份读书小报

　要求全体学生积极参加以“读书”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。要求选用4K的铅画纸。班主任要进行必要的指导，初一、二各班至少选送2份作品上交团委参与学校评比。评选出1等奖5名，2等奖10名，3等奖20名。有团委组织各班宣传委员负责。完成时间：5月10日。

　6诵读一篇美文

　在广泛阅读的基础上，各班、各年级可组织开展美文诵读活动，平时利用早读课、课前三分钟诵读美文（各班语文老师负责）。在条件允许的情况下5月初将举行年级或者全校古诗文诵读比赛（有全校的朗诵好的教师参加，语文教师一定要参加），（要有领导出面）。评选出1等奖4名，2等奖8名，3等奖10名。

　7互换一本好书（图书超市）

　内容要求：“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，要求各班举办一次好书推荐会（可利用班会课），每个学生把自己喜欢的书在读书月期间带到图书超市，借阅交换。

　8组织一次心得得交流会

　利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让孩子在成长中逐渐养成良好的读书习惯。倡导家长与孩子共读一本书活动。并把读书的心得与学生进行交流，评比家长的读书心得。

　七、活动要求：

　1学校将做好宣传工作，开辟专栏，及时报道信息，把读书月活动搞得轰轰烈烈。

　2教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

　3每个班级要制订相应的读书活动计划，充分利用闲散时间，在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍，引导学生阅读，指导学生阅读，让更多学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。

　4语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的'基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。语文老师可做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求。

　5根据活动情况，学校评选读书活动月班级6个—8个。

　八、组织工作：

　本次活动由学校教务处总负责，把它办成全校的文化活动。语文教师和班主任负责相关活动。

4读书月活动主题策划书

一、活动目的：

　为了丰富校园文化生活，促进学生全面发展，弘扬中华优秀传统文化，陶冶学生情操，培养学生审美意识，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，丰富学生的课外积累，开拓学生视野，努力营造书香校园，全面提高学生的语文素养，决定开展“经典咏流传”活动。

　二、比赛时间：

　20xx年4月

　三、参加对象：

　五年级各班学生

　四、参赛地点：

　道德讲堂

　五、经典诵读参赛内容：

　唐诗宋词经典篇目

　六、经典诵读要求：

　（一）以班为单位参与。

　（二）演绎形式多样:诵读表演：诵读时情感丰富，表演生动，动作、表情协调自然，富有韵味和感染力，表演形式新颖

　七、诵读评分标准：

　（一）吐字清晰，普通话标准，背诵流利无错。

　（二）正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。

　（三）感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。

　（四）形式新颖有创意，体现自己的特色。

　八、评委：

　四年级语文老师

5读书月活动主题策划书

一、活动目的：

　为了积极营造“书香校园”，丰富校园文化生活，增强人文底蕴，培养审美情趣，展现师生的个性风采和精神面貌，学校决定举办第xx届校园读书月活动。

　二、活动主题：

　品味书香，浸润心灵，共建和谐。

　三、活动口号：

　益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书

　行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书

　四、活动对象：

　全校师生

　五、活动时间：

　xxxx年4月23日——5月30日

　六、活动内容和过程：

　第一阶段：(4月23日——4月26日)准备动员阶段

　1举行“读书月”启动仪式(4月25日)，“国旗下讲话”动员。

　2做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。

　第二阶段：(4月26日——5月26日)师生竞读活动阶段

　1师生每人去图书馆借阅图书2本以上(以班为单位统计)

　2一次图书捐赠活动

　全校师生将看完的、闲置的好书捐赠给学校图书馆，提高闲置书籍利用价值，丰富阅读资源。要求捐赠的图书内容健康，不太破损。

　3一次好书推荐会

　各年级推荐、确定1—2本必读书目，3—10本选读书目。各班举办一次好书推荐会，在班级交流的基础上，上报给学校团委和图书馆。

　4一次诗歌朗诵、故事演讲活动

　举行诗歌朗诵或演讲比赛。(结合“五四”诗歌朗诵赛)

　5一次读书知识能力竞赛

　第三阶段：(5月27日——5月30日)

　成果展示、评比总结

　1评比“读书之星”(按图书馆借阅统计和读书心得文章)

　2表彰“书香班级”。

　3读书征文比赛奖。每人写一篇读书心得，于5月8日前交图书馆。学校将优秀论文送相关部门评奖。

　奖项设置：

　读书之星：一等奖5名、二等奖10名、三等奖若干名。

　书香班级：一等奖4名，二等奖8名、三等奖若干名。

　朗诵、演讲、知识竞赛等奖项另设。

　以上奖项，学校发给奖品和证书。

　七、活动要求：

　1校团委报道组及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

　2教师做好学生表率作用。

　3各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。语文教师和班主任要做好导读和组织工作。

　八、活动领导小组：

　组长：

　成员：

　各班班主任

　金秋九月，每当这个月份到来，我们的教师节也就不远了!那么如何在教师节之前弄一个别开生面的教师节活动方案呢，我在这里为大家提供教师节晚会策划方案，欢迎阅读。

教师节晚会策划书(一)

　一、教师节庆祝活动与表彰奖励优秀教师

　二、领导走访慰问活动

　三、展示教育改革发展成果

　四、宣传优秀教师先进事迹

　五、开展为学校教师办实事办好事活动

　 1、 活动安排

　1“教师节”的清晨，大队长带领全体大队委员整齐地排列在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声“老师好”或“老师节日快乐”等 祝福的话;在学校大门口，上书“亲爱的老师，您辛苦了”或“老师，我们感谢您”等字;在展板上或白墙上用彩色气球拼成“我们爱您———老师”等字样或心型，摆在校门口。

　会场布置：台上四周布满气球，空中纵横交错挂着同学们亲手制作的纸鹤，还有代表六个年级的六只大的氢气球吊着六只大的纸鹤悬挂在体操台前。会标使用大的氢气球悬挂体操台两侧(到礼仪公司租，因为设计经费，需再定)

　学生每人根据不同年级准备一个空的汽水瓶，装上豆子，作为会上使用的彩色摇摇瓶(一二年级绿色雪碧，三四年级**芬达，五六年级蓝色的醒目)

　 会中

(一)开场

　主持人宣布大会开始，台前数名学生和场下数百名学生手持各种乐器(电子琴、手风琴、二胡、小提琴、小号、长笛等，其他中高年级每人一把口琴，一二 年级打击乐器)齐奏《生日快乐歌》第一段齐奏，第二段齐唱，音乐老师伴奏，在一块圆形蛋糕上插上二十支蜡烛，请敬爱的校长亲手点燃，全校同学一起高呼： “老师，节日快乐!

(二)朗诵

　然后由头戴花环的学生上场，在音乐的配合下一起朗诵“我向老师说句心里话”为主题的诗歌，朗诵结束时，音乐声拉大，所有朗诵的学生慢慢走下台，把自己的花环戴在所有老师的头上，附在和老师说一句祝福的话，并和老师深情地拥抱。

　 (三)交流

　在开学初每个教师都自己设计了一个具有个人个性的袋子，袋子的形状各异，上面贴着老师自己的照片，从9月8日开始把袋子贴在操场的教师节专栏墙 上，全校的同学可以向向老师诉衷肠，把平时不敢或不好意思说的话表达出来，可以留下名字，也可以保密。每天放学每个教师要取下知心话语袋，总结学生的留 言，适当给与答复和反馈。在大会上，把师生的对话以小品的形式进行展示，从而营造浓浓的师生情。

　 (四)表演

　教师与学生同台表演。表演唱《同一首歌》老师和同学有唱又有表演，台上台下相呼应。

　 (五)尾声

　在音乐声中全校师生共同演唱最后一段歌词，最后主持人：“同学们让我们在一次祝老师们———学生们手摇彩瓶全体高呼：’节日快乐‘!在音乐声中学生们可以有秩序的把自己DIY的礼物送给老师们，(此时礼花齐放，气球满天，大会结束)

　 教师节晚会策划书(二)

　 一、晚会主题：放飞希望

　二、举办单位：xx市教育局

　三、参赛单位：各乡(镇)代表队、县直各校代表队

　四、比赛时间、地点：9月10日晚上8∶00，xx剧院

五、具体要求 ：

　1、各参赛单位选送一个节目，时间5—7分钟。

　2、节目形式不限，要求围绕主题进行编排。

　3、演员必须是本单位教师，每个节目演员原则上不得超过20人，特殊情况需经组委会同意。

　4、永中、二中、向阳、镇小另选送一个学生节目参加表演(不参赛)。节目形式要求：永中——诗朗诵，二中——合唱，镇小——舞蹈(演员20人以内)，向阳——自编。

　5、各代表队于8月30日前上报节目。

　 六、奖励办法

　1、本次比赛将评出一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名。

　2、获一、二、三等奖节目的演员和指导老师发荣誉证书。

　七、经费

　各单位差旅费、住宿费、伙食费自理。

教师节晚会策划书(三)

一、晚会主题内容

　今年晚会主题主要是通过表彰满意学校、教学标兵、优秀教育工作者、优秀班主任、最美教师、青年风采教师，以此达到弘扬师德，通过歌颂爱岗敬业、默默奉献的各类优秀教师感人事迹以此达到感化教育全区教职员工，提升教师形象，鞭挞教育不良风气的目的。

　“以德树人实现矿区教育全面振兴— 2015年教师节 颁奖晚会暨矿区彩色周末闭幕式”(看背景幕布)

晚会内容：教师节晚会内容分两部分。

　一部分为表彰满意学校、教学标兵、优秀教育工作者、优秀班主任、最美教师、青年风采教师。时间约50分钟，由人事科负责筹备。

　一部分为教师节文艺节目演出， 9个节目，时间约60分钟，由普教科负责筹备。

二、晚会时间 ：9月10日晚7点(暂定)正式开始，整台晚会时间约110分钟。

三、晚会策划组

　刘×× 李×× 王×× 赵×× 毕××

　 四、晚会节目顺序及节目单

　 五、晚会需提前准备事宜及分工

　1、本晚会由第一小学承办。

　第一小学分工：⑴舞台、主席台布置。⑵背景幕布的设计、制作与悬挂。⑶主席台礼仪**2名，其他服务人员10名(如导购、治安等)，带袖标。⑷、舞台摆花;⑸、节目单制作。⑹、舞台服务人员5名(男老师)。⑹、派四人把门验票。⑺、主持人(男)。⑻、开场、三个颁奖、结束背景音乐制作。⑼车辆放置位置及看车辆人员。

　2、梁书明负责，晚会嘉宾邀请;主席台座位安排、服务等;负责后勤保障。

　3、党办室(刘金荣)负责，整台晚会连接词，从开场白到结束语。赵彦平单位值班17：00---22:00

　4、安全科(刘国辉)负责，制定本台晚会安全应急预案;召开专门会议安排安全事宜，避免晚会出现踩踏、打架等;晚会秩序及10名维持秩序教师的安排。联系公安、消防、联防队员事宜。

　5、办公室(赵海元)负责，新闻宣传;电视台、报社联系;多媒体投影幕布的安放;照相;播放多媒体投影。

　6、财务科(朱云生)负责，晚会音响安排;各节目单位提前报送U盘，做好节目顺序播放事宜。

　7、体卫科(高金亮、李玉萍)负责，主席台观众席秩序的维护。

　8、招生办(张得林、杜彦书)负责，节目上下场。

　9、王育红、史彦辉、武玉兰负责胸麦、有线无线话筒安排。

　10、人事科(李玉梅、王红梅)负责，教师表彰颁奖的编排;整理颁奖词等事宜;

　11、普教科(王东生、王琪)负责，本晚会总体策划;文艺节目的编排、主持人、背景幕布的制作、悬挂。

　12、矿区中学派颁奖礼仪**12名(学生)。王东生安排。

　 2015年教师节晚会节目程序

　(纯节目时间为100分钟)

一、领导讲话 3分钟

二、主持人开场语 1分钟

　 三、节目 ：横北学校 鼓舞 《欢庆鼓舞》 6分钟

四、表彰最美教师(5名)、青年风采教师(5名)。 10分钟

　1、小主持人宣读颁奖词

　1、大主持人宣读最美教师、青年风采教师名单。10名教师上台

　3、领导给最美教师、青年风采教师颁发奖杯和鲜花

　4、每人一个承诺

　5、领导及受表彰教师退场

　 五、节目 ：矿区幼儿园 舞蹈 《老师亲 妈妈亲》 5分钟

　 六、节目 ：凤山中心小学 综合类节目《教师的誓言》 8分钟

　 七、节目 ：矿区中学 舞蹈 《 走进山水间》 7分钟

　 八、表彰优秀教育工作者 (5名)、优秀班主任(5名)。 10分钟

　1、小主持人宣读颁奖词

　2、大主持人宣读优秀教育工作者、优秀班主任名单。10名教师上台

　3、领导给最美教师、青年风采教师颁发奖杯和鲜花

　4、主持人现场采访4人

　5、领导及受表彰教师退场

　 九、节目：第一小学 综合类节目 《一小“美”校园》 8分钟

　十、节目：职教中心 情景剧 《二十年后再相会》 8分钟

　十一、节目：贾庄小学 诵读《唐诗朗诵伴我成长》 8分钟

　十二、教学标兵(10名)。 10分钟

　1、小主持人宣读颁奖词

　2、大主持人宣读教学标兵名单。10名教师上台

　3、领导给最美教师、青年风采教师颁发奖杯和鲜花

　4、5名教师教学感言

　5、领导及受表彰教师退场

　 十三、节目：中王舍学校 课本剧 《半夜鸡叫》 8分钟

　十四、节目：实验中学 综合类节目《阳光校园》 6分钟

　十五、主持人结束语 2分钟

2015年教师节节目单

　出场序号单位节目名称形式节目时间演员人数(老师、学生各多少)辅导教师姓名

　(一名)备注(需舞台准备，如话筒道具等)备注

　1、横北中心小学欢庆鼓舞鼓舞5分46秒32名学生无老师李秀英无

　2、矿区幼儿园老师亲 妈妈亲舞蹈4分15秒幼儿12人李静无

　3、凤山中心

　小学教师的誓言合唱、朗诵、歌舞

　综合7分40秒老师：11人

　学生：34人张丽音

　任育红电容支架话筒4个

　无线话筒5个

　4、矿中走进山水间舞蹈7分学生24人谷会英无

　5、第一小学一小“美”校园综合8分教师20 学生60林曼丽话筒4个 胸麦5个

　6、职教中心二十年后再相会情景剧8分钟19(老师6人，学生13人)王 虹 话筒8个

　7、贾庄学校唐诗朗朗，伴我成长诵读7分5660人(教师1人，学生59人)崔永华无线话筒5个，支架话筒2个

　8、中王舍学校半夜鸡叫英语课本剧8分钟12人梁素霞无线胸麦12个

　9、实验中学阳光校园歌舞、快板5分15秒24学生1老师任彩萍话筒一个

　 节目连接词

　1、欢快的舞姿，喜庆有力地鼓声，雄浑的气势，展现了我区小学生昂扬向上，勇于拼搏的精神和蓬勃发展，蒸蒸日上的教育局面，“鼓点有我更响亮，鼓舞有我更精彩”是横北中心小学小鼓手不变的信条，他们每一个动作都充满力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一次击鼓都震撼人心预示矿区教育质量三年提升计划的各项要求必将圆满完成。

　2、亲爱的妈妈生我，养我，哺育我，我爱妈妈。亲爱的老师耐心细致教育我，我爱老师，老师，您辛苦了!幼儿园是小朋友的家，幼儿园里的老师像妈妈一样疼我，爱我，教育我。在这个特殊的日子里，矿区幼儿园的小朋友给大家带来舞蹈《老师亲，妈妈亲》

　3、教育，神圣的事业;老师，崇高的职业;育人，终身的使命。忠诚于党和人民的教育事业，用人格引领人格，用智慧点燃智慧，世上没有什么更好的誓言，我们要看到一个最美好的中国。这就是教师的誓言。就让我们用高尚的道德塑造灵魂，用全新的理念武装头脑，用我们智慧的双手，奋力托起明天的太阳!

　4、走进山水间，花香鸟语春满园，走进山水间，蓝天碧水沁心间。温馨和谐大自然，山美水美满校园，满校园;师生爱，爱师生，拼搏努力秋满园，秋满园。矿区中学在社会各界的关注支持下，经过全体教职员工的共同努力，在2013年高考中取得优异成绩：本二上线人数15人，本科上线人数95人，特色教育大放光彩，创造了自2006年以来矿区中学高考最好成绩。请欣赏舞蹈《走进山水间》。

　5、请欣赏矿区中学带来的舞蹈：走进山水间。

　6、作为我区唯一的省级重点中等职业学校，矿区职教中心坚持校企合作、订单培养，培育了“全国五一劳动奖章获得者李丽云”等优秀毕业生，赢得了家长的满意和社会的好评。今年，职教人迎来了20年校庆，看，他们踏着青春的节拍，和着青春的旋律，载歌载舞向我们走来。

　下面请欣赏职教中心带来的情景剧“二十年后再相会”：

　7、阳光润泽稚草，生命绽放精彩，贾庄学校坚持“阳光教育”的办学理念，让每一个孩子在阳光下幸福成长。学校以打造阳光课堂为突破口，以阳光教师专业成长为重点，以阳光文化的孕育为着力点，两年来扎实开展了阳光阅读——诵经典的活动，中华文化源远流长，中华诗文浩浩汤汤，让我们在这汉字织就的景色中穿行，请欣赏贾庄学校为我们带来的诵读《唐诗朗朗，伴我成长》。

　8、在夜深人静的夜晚，劳累了一天的人们进入了梦乡，突然一声鸡叫划破了寂静的夜空，鸡舍里的鸡全都叫了起来，咦，这是怎么回事天还没亮鸡怎么就叫了呢在地主周扒皮的家里到底发生了什么事呢这位刻薄的地主会遭受什么样的下场接下来让我们一起欣赏中王舍学校带来的英语课本剧《半夜鸡叫》

　9、中国梦 学子情 我们荣校报国抒豪情;中国梦 学子情 愿国家政通人和享太平; 中国梦牵实验情 青春踏歌吐心声。

　实验中学全体师生求实创新、励志图强、志存高远、意志坚定、怀抱梦想、开创实验美好明天!

　2015年教师节表彰人员名单

　根据矿区教育局评选表彰条件，经过宣传发动，基层单位推荐，评审和投票等程序，表彰人员名单如下：

　一、优秀教育工作者：（略）

　二、教学标兵：（略）

　三、优秀班主任：（略）

　四、最美教师：（略）

　五、青年风采教师：（略）

　教师节晚会策划书(四)

一、晚会形式与演出构思

　1、 晚会主题：讴歌教师的高尚品格，展示教师的时代风采

　2、时间：2003年9月9日

　3、地点：河北电视台800演播厅《暂定》

　4、节目内容：(待定)

　 二、广告媒体宣传

　集结省市各大强势媒体全面宣传

　三、冠名企业回报(一次性赞助n万)

　享有参加晚会新闻发布会之权利。

　享有晚会冠名权。

　享有晚会所有广告宣传权(含入场券、节目单)。

　享有电视台现场直播、卫视新闻。

　参与电视台访谈节目。

　安排晚会现场5分钟讲话。

　市内报纸软文报道。

　赠送2盘现场VCD光盘。

　赠送明星合影照片。

　安排与演员、明星共进午餐。

　彩虹门2座。

　充气立柱2座。

　高空气球8只。

　舞台背景牌：12mX38m，享有冠名。

　冠名：“之夜” 教师节文艺晚会总体策划方案

　晚会赞助方案

　为了全面展示希望工程自1989年实施以来取得的历史性成就，真挚答谢海内外所有热心支持这项事业并倾情付出爱心的捐赠人，进一步推动希望工程助学行动的开展，中国青少年发展基金会拟定于2002年秋季在首都北京举办“××爱心之夜——希望工程大型答谢晚会”。

　由于这是一次极具社会影响力的公益演出活动，因此，所需经费拟采取公益赞助方式向社会筹集。同时，赞助这一活动的企业也将借助这项活动的巨大社会影响，充分提升企业形象，获得优势回报。

　一、 项目意义：

1、希望工程是一项在海内外赢得崇高声誉的公益事业，它的目标、内容和成果以及一亿多人次的捐赠参与和全社会的悉心关注，使它成为中国最知名，最受赞同的公益品牌。赞助希望工程的重大活动，将能依托希望工程的广泛影响，在社会上极大地扩展企业知名度，在企业内部有效地提高团队亲和力。

2、“希望工程大型答谢晚会”的主题是展示成就，答谢爱心，推动发展。这一主题晚会放在希望工程实施13年并将迈上一个新台阶的时候举行，不仅有历史的回顾，还有爱心的交流，时机和情感将共同塑造出一个引人瞩目的社会热点。以重要支持者身份参与这一热点活动，将使企业成为热点中的亮色。

3、由于“希望工程大型答谢晚会”是希望工程的一项重要活动，因此，中国青少年发展基金会决定，凡赞助晚会的企业和个人都作为希望工程的正式捐助者，获得捐助者应有的一切荣誉和优惠。所以，赞助晚会的善举也将融入整个希望工程爱心活动之中，具有多重意义和价值。

　二、 项目影响力：

　1、 “希望工程大型答谢晚会”在方案策划上具有十分出新的独到之处，不同于其他一般性的公益演出。其特点是晚会演出票将全部兑赠给曾向希望工程捐过款、物的捐赠者。为此，将在演出前组织规模宏大的“爱心兑票”活动，即：凡是捐赠过希望工程的人士，均可凭捐赠证书到指定的兑票点获取演出票。这一活动将使所有捐助者都真切感受到爱心荣誉的升华和爱心价值的肯定，激起人们对希望工程更深刻的认知和理解，成为人们争相转告和街谈巷议的热门话题，形成互动式、参与式、覆盖面极广的信息传播层面，产生巨大的社会影响力。兑票点将设置多处并向社会公示，可以由有条件的赞助单位承办和组织，以形成对赞助单位爱心形象的深度宣传。

　2、晚会将在精心的主题策划、巧妙的总体设计、完美的作品创作基础上，汇聚两岸三地众多的著名演员和艺术家，形成强大的演员阵容，产生极强的艺术吸引力， 引起社会的广泛关注。主要赞助单位的领导也将通过精心安排在舞台上亮相，与著名艺术家一起共塑爱心形象。

　3、希望工程在其实施过程中，与媒体建立了相知相通的紧密联系。在本台晚会的整个筹办过程中，媒体也将从多侧面进行连续深刻的报道和宣传。特别是晚会举办前，将召开盛大的新闻发布会，邀请全国各大媒体的记者参加，主要赞助企业领导将与主办单位领导、知名演员代表等共同出席并讲话。整个演出活动将制定完善的媒体宣传计划，并予以全力实施。同时，中央电视台还将录制、播出整台晚会的实况，形成全国性的新闻舆论热点。

　4、由于希望工程的支持者遍及全国和海外，所以，爱心答谢活动只在一个地区进行将受到局限。为此，中国青少年发展基金会拟在办好北京首场“爱心答谢晚会”之后，计划在上海、广州、深圳、香港等地举行答谢巡演活动。赞助演出活动的企业将借巡演活动的影响，得到整体性、延伸性、辐射性宣传。

　 教师节晚会策划书(五)

一活动主题：“ 尊师重教、教书育人”;“崇德向善、筑梦若飞”

二活动目的：

　2014年XX区中小学、幼儿园师生文艺汇演活动,以展示我区教育系统广大教职员工昂扬向上的精神风貌和大力推进素质教育过程中取得的丰硕成果，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全区教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业，增强教师的光荣感、责任感和使命感。开展文艺汇演活动也是旨在通过多种文艺形式，推出更多优秀文艺节目，把青少年寻梦、追梦、圆梦奋斗表现出来，把青少年筑梦、铸魂、强基的实践表现出来，讲述校园故事，凝聚校园正能量，践行社会主义核心价值观，激发广大中小学生为实现中国梦而奋斗。

三主办单位： 西秀区教育局

四节目形式 ：舞台演出形式，节目形式不限。

　五节目要求

　各中小学、幼儿园要充分利用暑假组织师生开展诗歌、独唱、小合唱、器乐、舞蹈、小戏小品等文艺活动，认真组织编排节目参加中小学、幼儿园师生文艺汇演活动。(因我区中小学在“祖国好家乡美”活动中已排练歌咏、经典诵读传唱等演出节目，各学校新编排的节目要以师生参与的诗歌、独唱、小合唱、器乐、舞蹈、小戏小品形式为主。)

　1参演节目内容要求思想积极、健康向上，体现校园文化特质、突出围绕“尊师重教、崇德向善、践行社会主义核心价值观”的主题。每个节目原则上不超过5分钟。

　2各中小学、幼儿园各准备至少一个节目备选。

　3参演节目采取录像录制光碟上报遴选方式。光碟需制作成WMN格式，各中小学、幼儿园按正式演出形式录制(声音和图像也必须同期录制)，确保参选录像效果。

　4“祖国好家乡美”活动中已开展的歌咏、经典诵读传唱节目不用再报送，组委会将从中选出部分优秀节目参加汇演。

　 六节目报送及备选时间

　1各学校2014年X月X日前报送光碟及节目名单到青少年学生校外活动中心金小卉处。(节目报名单附后)

　2区教育局组织有关人员X月初到各校实地进行督促指导。

　3区教育局组织有关人员X月下旬对各单位上报的节目进行遴选，筛选出优秀节目参加汇演，并从中精选部分节目在教师节表彰大会上演出。

七演出时间及地点安排： 时间：(汇演时间待定)（教师节表彰会演出时间待定)

八未尽事宜另行通知

主持情感电台的主持人，每天都要准备好词稿，下面整理了两篇词稿，希望对您有帮助~

情感电 台词 稿1

主持人：如果真的有天意，我想我上辈子是犯了罪。

(接放背景音乐)

一切来的太快，走的也很快，我甚至还没有来得及准备，就这样结束了……，结局是那样的残忍。我想我就应坚强起来，去应对我的每一天。

(接放背景音乐)

主持人：火车在逐步的拉长北京与郑州的距离，大概三个月前我是这样来的，三个月后我又这样走了，车子里的空气是那样的污浊，心里的感觉仿佛被灌上烈酒，眼睛也好想被灌入了铅水想睁开都没有办法。

到达北京后，天色已经渐晚了，暮色下的京城仿佛又多了几分神秘，所有人都在为奥运疯狂。妈妈不在家，因为台里有奥运的直播所以她这段时光也格外的忙，我一个人坐在沙发上，静静的看着她的照片，心里开始流血了。

我错了，还是对的。是冲动了，还是错过了。我自我也没有办法去定论。我还是没有办法放下她，此刻只要看到她的照片我的泪水就会留下来，最初我还有解释的力气，但是此刻懒懒的我什么都不想动了。我伤害了一个爱我的人，同时我也把自我伤害了。

(接放背景音乐)

主持人：8月2号的时候，我们在网上还开心的聊着，她还在问我“订婚戒指是金的还是银的”我说“你真傻”。

那天夜里我睡的很美，也很甜，我在为我有这样一个爱我的她庆幸和自豪。

然而8月3日的早上，所有的幸福都远去了。一个女人的电话，一个熟知我的女人用对我的一知半解灌醉了不清醒的苗苗。

(接放背景音乐)

主持人：苗苗很悲哀，因为她爱我，我和她通完电话之后，才发现一个女人的谎言已经刺痛了她的心。苗苗用难过的语气和我说“你给我解释吧，我求求你了”。

我解释似乎事情没有那么的简单，这些半信半疑的东西苗苗却完全相信了，而我自我却没有办法对他解释清楚什么。无奈，我立刻买了开往山西大同的火车票。车子经过了17个小时才到达，而我也整整站了17个小时。到达大同以后，已是下午，我没有去思考自我的身体疲惫，而是立刻见到她，想和她说明这一切，但是冲动的背后往往是痛苦的。我的解释对她来说只是掩饰的所谓的谎言，我在一夜之间成了一个骗感情的骗子，多么荒唐的言语。

回到郑州后，我找到那个挑拨我们之间的女人，但是她在我面前是那么的“无辜”，仿佛一切都没有发生，但是苗苗和我所说的一切，让我没有办法去相信这个女人了，我对她很凶，甚至开口骂了她，最后她只说了一句话“我得不到的谁也别想得到”。从而我像一件商品一样被她玩转着。

我再给苗苗打电话，她始终不相信我了。因为那个可怕的女人也在不停的打着电话，像苗苗倾诉着我和她的“感情”。我的每一次解释都会给苗苗带来伤害，因为她此刻已经不理智了。但是我在拨通那个女人的电话后，她会装出自我什么都不明白的样貌。但是苗苗却被她俘虏了。苗苗说唯一挽留我们之间的就是让那个女人亲口和她说“一切都是骗她的”。但是那个女人是不可能说这些话的……

(接放背景音乐)

主持人：再之后我突然没有办法联系上那个可怕的女人，我打她的电话始终是“您所拨打的电话已关机”。难道这个电话打不通苗苗就要离开吗我不相信这个现实，但是我的苗苗的确是这样的，她没有给我任何的机会。

之后不明白自我怎样了，突然是那么的冲动，一个晚上我服了不少的安眠的药，在服之前我甚至写好了遗书，想用我的生命来祭奠这份死去的感情。朋友说过我是一个把感情看的很重的人，我也和朋友说，我的一生为两件事情活着，一是家人，二是苗苗。所以我此刻要离开了。在服药后不久，可能是老天眷顾我吧，被我的朋友发现了，在医院醒来后我的眼睛里含着泪水。妈妈得知后赶到郑州，她哭了，并且叫我放下这份感情。我的身体稍好后和妈妈一齐来到焦作的云台山散心，应对伟岸的大山，我哭了，哭的莫名其妙。

情感电台词稿2

合：亲爱的老师，同学们：大家下午好!

A：这一期的红领巾广播又和大家见面了，我是主持人XXX，我 是主持人XXX，这天我们给大家广播的资料是《成功属于那些有准备的人》，欢迎大家的收听!

B：历史上有多少激励人奋发向上的事迹，都是由那些身陷困境却不畏艰辛勇往直前的人谱写的。

A：这些书写传奇的英雄为我们树立了如何发挥个人潜能的丰碑。

B：是呀，人的潜能能犹如一座从未开发的金矿，蕴藏着巨大的财富，关键是我们如何开发自身的宝库，使个人的潜能发挥的淋漓尽致，只有这样我们才能直面困难，走向成功。

A：并非大多数人命里注定不能成为“爱因斯坦”，只要发挥了足够的潜能，任何一个平凡的人都能够成就一番惊天动地的伟业，都能够成为一个新的“爱因斯坦”。

B：有一则小故事讲的是两位年近七旬的老人，一位认为到了这个年龄，人生可算是到了尽头，于是开始准备后事;另一位却认为让我的爱时刻环绕着你

像太阳的光芒

带给你绚烂的自由

北京时光XX点整，欢迎大家依然守护在电台，我是主播阿莉，携手导播XX，场控XX为您带来这天的 《缘来是你》

主题：爱……

爱由一个微笑开始，

用一个吻来成长，

用一滴泪去结束~~

当你爱上一个人而不被对方所爱，是一件很伤害的事。

但最痛苦的莫过你爱一个人而却没有勇气让他明白你的感受。

最好的朋友是那一种能够让你坐在秋千上，不发一言，

然后静静地一齐离开，感觉就是从未有过最好的对话。

这是真实的 ~~

你永不明白你得到了什么直至你失去了的时候;

而更加真实的是

你永不会明白自我失去什么直他到达的时候。