大学生调查报告范文

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　大学生调查报告范文

　而作为今后国家建设中坚力量的中国当代大学生，他们的阅读状况如何呢为了了解大学生的阅读情况，我们就云南民族大学职业技术学院的学生进行了调查，发现了一些问题，并探讨了其中的原因，找了一些解决方法。现将具体调查情况做如下报告。

　本次调查对象为云南民族大学职业技术学院80名大学生，共发出80份问卷,收回76份有效问卷。调查主要针对大学生的课外阅读量、阅读目的和动机、阅读态度、阅读媒介、阅读爱好等。

　现在，随着海量资讯时代的到来，大众文化取代了精英文化成为市场的主流，搜索式阅读、标题式阅读、跳跃式阅读、网络阅读和手机阅读成为阅读的主要形式，名著通俗本、精简本、口袋本的盛行，财经、励志类图书以股市语言行文代替学术说理，以及各地书店中通俗读物高居畅销排行版前列的现象，多媒体、博客、电子小说代替纸质图书潜进大学生的生活，种种现象表明，这是一个“浅阅读”的时代。什么是浅阅读为什么会产生浅阅读要如何看待浅阅读

　 一、什么是浅阅读

　浅阅读它是指一种浅层次的、以简单轻松娱乐性为最高追求的阅读形式。内容上，以无厘头式的消遣、娱乐或感官的刺激为上，充满了游戏精神及荒诞不经的色彩;方式上则以动漫、图像、影像等为主，文字为辅。相对于品茗式的传统阅读而言，这种快餐式文化追求的是横向的广度，即所谓的“碎片式的语言，拼盘式的内容”。

　以“知道”代替“知识”，这样的快餐式、跳跃式、碎片式的浅阅读正成为大学生时下的阅读新趋势。为此，我们针对在校大学生开展了一次书面的问卷调查,以了解他们的思想状况和阅读需求,从而分析大学生素质的现状，并为进一步探索提高大学生素质参考依据。

　 二、调查结果与分析

　1、阅读认知度普遍较高。从调查结果看，476%的学生认为阅读是一件有趣的事情，3529%的学生认比较喜欢阅读。而不太喜欢和很不喜欢阅读的学生仅占1765%和196%。这说明绝大多数学生对阅读重要性的认知程度普遍较高。

　2、阅读时间较少。每天阅读3小时以上的学生仅为588%，1-3小时的为5490%，1小时以上的为2941%，有980%的学生处于基本不阅读的状态。

　3、每月的平均阅读量较少。每月平均阅读5本书以上的学生仅占196%，3-5本的学生占588%，大部分学生每月平均阅读量为1-3本，这说明大学生的阅读量是少之又少的。

　4、从阅读取向和阅读兴趣来看，我院学生的阅读兴趣表现出了个性化和多样化，所涉及的范围极其广泛，种类也繁多，他们往往按照个人兴趣来选择课外书籍进行阅读。时尚杂志、人物传记和通俗小说是我院大学生课外阅读兴趣中最主要的读物，这与这些种类书籍自身的特色与优势有关。

　在紧张而又枯燥的专业学习之余，大学生们希望阅读一些高质量的休闲、娱乐类读物，而以上种类书籍同时还能提高学生的各方面修养。在这其中，值得注意的是我院学生对于阅读名著、经典书籍的热情不太高(仅为284%)。此外，经济管理、英语、计算机课程等专业性较强的书籍成为我院学生重要的选择。

　5、我院大学生的阅读媒介呈现多元化趋势，不仅局限于传统的纸媒体，互联网作为一种新的媒体形式已经走入同学们的日常生活，构成了平时阅读的一个极其重要的组成部分。约有30%的同学主要通过网络阅读。而大多数同学在利用网络时能够比较恰当的控制时间和内容，合理的利用网络信息资源为自己服务，超过70%的大学生平均每天上网时间在2小时以内。

　6、我院558%左右的大学生将到图书馆借阅作为自己阅读的主要途径，找亲戚朋友借阅、网上浏览、在书店看等也都是重要的阅读途径。但是值得注意的是，我院学生买书热情不高，仅有13%左右的学生将买书作为自己阅读的主要途径。

　由此可以看出，我院学生的阅读方式已经进入到浅阅读时代。

　 三、出现浅阅读的原因

　1、进行“浅阅读”是缓解无聊的方式。很多人认为，读“深”的读物乏味、吃力，读“浅”的轻松、有趣，还能作为闲聊的笑料。 职业技术学院女生小罗说道：“现在女大学生们都喜欢看《瑞丽》《昕薇》这样的时尚杂志，平时上网多是浏览娱乐新闻和网站论坛，的确不严肃，但读来十分有趣，大家都爱看。”

　2、没有时间进行“深”阅读，只好“浅”阅读。随着社会的发展，人们的压力也越来越大，而就业问题也是压在大学生头上的一块大石头。很多大学生从进入大学的那天起就给自己制定了计划，要考几个证书，英语过几级，要做多少兼职，似乎根本就没有时间去静下心来好好地读几本好书。越来越少有时间和心情读名著了，这是大学生普遍的心理感受。被就业、升学、出国等各种纷扰着，没有心思埋头读“用不着”的名著，只愿读“有用”的英语、计算机及专业书。他们更觉得，大学已经失掉读名著的氛围了。

　3、学术著作和经典名著让人费解，不得已放弃。目前大学生扎堆看小说的势头很强。我们在走访大学图书馆时发现，许多流行小说已被翻阅得十分陈旧，而不少学术性著作却有八成新。为何少人读大学生感叹，上课所用的课本就已经够枯燥了，怎么还敢碰更晦涩难懂的学术著作和经典名著

　4、学校没有读名著的氛围。如今信息蜂涌，流行快餐文化，大家都需要迅速有针对性地收集自己需要的信息，无法静下心喝着午后茶翻看传统的名著。 当前社会上对人才的需求是专业知识型的，再加上国际经济全球化，不得不在外语上花大力气。面对严峻的就业形势，许多大学生都忙于准备各种证件考试以增加自己的竞争力。在一系列现实因素作用下,哪还有工夫安心读“经典”呢

　 四、浅阅读带来的危害

　浅阅读是对经典作品的轻视与亵渎，浅阅读的读书方式会导致读者思维的钝化;浅阅读对青少年的个性培养不利 ;浅阅读导致读者语言运用能力的弱化。

　 五、如何走出浅阅读的困境

　1、从社会方面来说。

　⑴出版人应该把握正确的文化方向，做一个有责任感和使命感的出版人，做一个有理想、有追求的出版人。经济效益不是出版人的唯一追求，对此，出版人要有正确的认识。

　⑵出版社的我在搞选题策划时，要时刻牢记肩上担负的社会责任，杜绝盲目跟风、粗制滥造的出版行为。要有明确的出书思路，不要为一时的经济利益所左右，搞些没有文化内涵的东西。要努力在创造性上下功夫，通过了解市场，了解读者，出版有文化品位、能提高文化素质的精品。

　⑶大力宣扬先进文化，拒绝浅出版。当读者的某些需求还处于隐性状态时，出版社应坚守自己的出版理念，用自己的眼睛去判断。如果只是一味地迎合读者而把自己的图书降格为一般商品，那就是媚俗。

　2、从学校方面来说。

　(1)帮助大学生形成合理的知识结构，激发大学生阅读好书的兴趣，可以通过读书评书活动，联合教务处、学生处、学生会 等部门共同主办，来提高学生阅读健康书籍的兴趣。

　(2)鼓励大学生有计划的阅读鼓励学生参与办好图书馆阅读宣传栏，简明扼要、丰富多彩，及时地通告到 馆新书、名家书评等 。⑶在学生刚入学的时候开设系统的阅读课，阅读内容可以根据实际需要而定。老师酌情推荐阅读书目，学生选择合适自己的书籍来阅读。改善阅读环境，方便大众阅读。

　(3)进一步解决图书馆各种类书籍资源，让图书馆能够在真正意义上成为大学生的天堂。

　3、就大学生本人来说。

　⑴认识到深度阅读的重要性，它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。使我们增添人文素养，增长知识和内涵，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和写作能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。

　⑵培养深度阅读的习惯，尝试着阅读一些名著，用一种认真专注的态度去阅读它，体验书中的深刻内涵，品味别样的阅读乐趣。⑶多做一些读书笔记，比如抄下一些美丽的词句，为写作增添素材，积少成多，你自然会体会到深阅读的好处。合理安排课余时间，制定一定的阅读计划。在现阶段考证、做兼职固然重要，可是阅读是不能被忽视的。

　养成良好的阅读习惯是一种长期投资，目前可能没有明显的收益，可是其长远利益是非比寻常的。多关注一些好书推荐栏目，选择有内涵的书籍，培养自己的阅读品味，不随波逐流，人云亦云。

　“书籍是人类进步的阶梯”, 读好书是人类进步社会 文 明的体现。大学生是沿着书籍筑起的阶梯,攀登知识高峰的社会新人。除专业学习外,课 外阅读是大学生业余学习的重要组成部分。大学生正处于青春期，同时，他们的观念、性格 、情感等又正在发展的形成中，具有不稳定性特点，这就要求有足够数量的有益的读物来适 应他们的这种生理和心理上的需要，一个既有物质文明又有精神文明的社会主义现代化社会 ，理应用课外阅读随时引导学生们健康成长。

　旧书不厌百回读，熟读深思子自知。世界正在由厚变得更厚，阅读是深还是浅，是一种态度，更是一种智慧，浅阅读时代 ，你是要随波逐流还是重拾经典，勇攀书峰，这全在于你的智慧!只是别在暮年孙儿膝绕在你身旁充满期待的看着你的时候，你却没有什么可以讲。这时，请不要感叹：书到用时方恨少!

　2016年关于大学生创业调查报告范文

　在我国，大学生就业压力日益严峻，伴随着政府政策引导与社会观念的转变，大学生创业意识，就业方向也悄然发生转变。通过对大学生创业问题的调查研究,我们旨在了解在校大学生和毕业大学生在创业前准备的真实状况，分析大学生创业现状问题，给大学生提出创业前的建议。

　浙江是一块创业的热土，民营经济兴旺发达的省份。浙江高等教育也是走在中国教育行业的前列，高校众多，但由于岗位差异，每年应届毕业生的就业竞争也是异常激烈，创业也逐渐成为众多大学生的第一选择。xx大报告指出：“要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。”

　为进一步深入贯彻党的xx大精神，我们就大学生创业问题进行调查研究，我们希望通过研究报告，能够引起各高校与社会对大学生创业意识的培养与教育的重视和关注，更重要的是希望通过这个研究给创业前的大学生、政府、高校、社会提出建议。

　我们小组主要采用问卷调查和网上查阅资料等形式。我们小组也参考了一些其他调查问卷的格式，结合实际编制成《大学生创业问题调查问卷》。问卷编制好后，小组成员通过各自qq向周边大学生(在校就读大学生)进行问卷调查，为确保调查结果的可信度，我们采取了无记名方式。最终调查问卷共发100份，实际统计80份。调查结果见

　本次调查范围涉及人群大多是来自各大高校的学生，涉及众多专业，范围涵盖广泛，涉及面广。从科学合理的角度讲，我们的整个调查兼具全面性和典型性。

一、 现状分析与调查结果：

　教育部部长周济11月20日在20xx年全国普通高校毕业生就业工作会议上透露,20xx年全国普通高校毕业生将达495万,比XX年增加82万。在全社会就业形势严峻的情况下,高校毕业生就业压力仍然突出,为此,会议决定将20xx年作为高校毕业生就业工作全面服务年。如此严峻的就业压力，大学生创业依然是热点之一。面对如此严峻的就业形势，创业是不少应届毕业大学生的第一选择。

　创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式，我国在改革开放以后，创业的形势有很明显的好转，不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头，都有着健康发展的趋势。而从西方的发展历程来展望我国未来的发展趋势，学生创业将成为市场洪流中一股新的力量，新的势力。大学生的加入将为创业大军注入了一股新的活力。同时，在校大学生创业也闯入了人们的视眼。

　当大学生创业开展得如火如荼的时候，当越来越多的高校毕业生选择创业这种新的就业方式的时候，我们发现在大学校园里创业的概念也越来越为广大的同学所了解与接受，创业意识在高校中已不再陌生。

　为了全面了解在校大学生和毕业大学生创业前准备的现状, 研究调查各大高校、政府、社会对大学生创业意识的培养与教育的重视和关注程度，我们在1月20日—2月20日，通过问卷形式为主，网上qq谈话与网上搜寻材料为辅开展调查活动。

　从调查问卷中抽出几份题目进行分析，例如第二题，您关注国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策、法规调查中，经常关注，很清楚的大学生占10%，偶尔关注，比较清楚的大学生占30%，不太愿意主动去了解，知道一点的大学生占45%，一点也不知道的大学生占15%。从这里体现出现在的大学生对国家政策的了解程度虽然占比较大的比例，但经常关注的大学生只占10%，所占比例较小，说明大学生关注国家政策是有待加强的。

　而第三题您是否有创业的打算 调查中，考虑过的大学生占975%,完全没想过的大学生占25,正在进行创业的大学生占0%,已经尝试过创业的大学生占0%。从这里体现了创业的问题对大学生不是什么与他们毫不相干的事情，绝大多数的学生还是思考过创业的问题。

　而第十题您有参加过创业类培训或讲座 调查中，有参加过创业类培训或讲座的大学生占475% 没有参加过创业类培训或讲座的大学生的占525%。其中，有参加过创业类培训或讲座的次数一般在1-2次。从这体现出大学生参加创业类培训或讲座的比例相对较小,大学生对此的关注度还不够，还有待加强改进。

二、结论分析与建议：

　《关于大学生创业问题的调查》是我组研究的课题，在课题申请时，我们是作为一个课外业余任务来完成，经过一番网上浏览、网上问卷调查发现这个课题的具有很大的研究性，社会、国家和高校的关注度极大。由于我们小组在资金、人力、物力、时间、个人学历等因素的限制，调查难度远远超过我们申请课题前的想像。

　对于我们大专生来说，要作到大范围且研究的极大深度同时极具学术性，是不怎么现实的。因此，出于科学严谨、实事求是的研究态度，我们组员采取网上问卷调查，网上搜集相关材料等形式，调查自己周边大学生(在校就读大学生)，其结论和数据也是具备科学性，确保实践调查成果的真实性和可靠性，从而提升作品质量。

　从调查问卷和现场人员访谈可以看出,大学生创业需要社会建立有效的导向机制、激励机制和帮扶机制。高校在大学生自我创业中发挥更多的作用和提供多方面的服务，包括创业指导、资金落实、客户联络、社会沟通等，尤其是提供比较规范、适用、系统的创业教育。高校应开展多种形式的创业教育一方面是要培养大学生的创业意识、创业思维和创业观念，另一方面主要是就大学生创业所需要的各种创业技能进行全面培训，并最终使大学生具有一定的创业能力

　对于大学生创业，政府的帮扶作用不可小视。一些地方政府政策的出台，对于大学生创业起到了一定的促进作用，但政府帮扶的持续性需要关注。此外，大学生创业需要良好的社会环境特别是政府的帮扶作用，社会应创造一个良好的社会环境去逐步锻炼其市场适应能力和抗风险能力不管国家政策、高校、社会环境如何，我们认为最重要在于大学生自己，因此大学生主体不容忽视。下面给大学生提出以下几点建议：

　(一)树立全新的人才观，重视创业素质的自我培养

　从前面所讲，我们可以看到，成功的创业者具备一些核心的主要特质和次要特质，要有创业观念、有才、有胆、有识，同时有坚忍不拔的意志，克服创业过程中的困难，这些高要求决定了当代大学生想走上创业之路，就必须按照创业者素质的培养规律，重视创业素质的自我培养，注重培养自己的能力，锤炼自己的胆子，同时培养自己的创业人格、创业者思维和创业意识与技能，克服中国传统教育模式下培养出“积累型”、“继承型”，掌握的死知识多，运用的知识少，胆子小，生存能力差的人才类型。

　实践证明，创业者素质的培养是有规律的，其成长也是有过程的。而从实践中汲取经验和教训之都是创业者成长的捷径，中国有句俗话：“一年学成个庄稼汉，三年学成个生意人”说的就是这个道理。

　(二)注意在思想上和精神上锤练自己

　要树立自信、自强、自主、自立意识。自信就是对自己充满信心，相信自己有能力，有条件去开创自己未来的事业。自信赋予人主动积极的人生态度和进取精神，相信自己能够成为创业的成功者，尤其在遇到失败和挫折时更需要自信。自强就是在自信的基础上，通过企业的实践，不断增长自己各方面的能力，进一步磨炼自己的意志，建立起自己的形象，敢说敢当，敢作敢为，不贪图眼前的利益，永远进取，使自己成为强者。

　自主就是具有独立的人格，具有独立性思维能力，不受传统和世俗偏见的束缚，不受舆论和环境的影响，能自己选择自己的道路，善于设计和规划自己的未来，并采取相应的行动。自主还要有远见、有敢为人先的胆略，能把握住自己的航向，自立就是凭自己的头脑和双手，凭借自己的智慧和才能，凭借自己的努力和奋斗，建立起自己生活和事业的基础。

　(三)广泛获取创业经验

　如今，不少大学都开设了创业指导课，教授创业管理、创业心理等内容，帮助大学生打好创业知识的基础。大学图书馆也提供创业指导方面的书籍，大学生可通过阅读增加对创业市场的认识。

　其次，创业是目前媒体报道的热门领域，无论是传统媒体，如报刊、新书、广播电视、还是网络媒体，每天都提供大量的创业知识和信息。一般来说，经济类、人才类媒体是首要选择，比较出名的有《财富人生》、《创业家》、《21世纪经济报道》、《第一财经》，以及“中华创业网”、“中国创业”等专业网站。此外，各地创业中心、大学生科技园、留学生创业园等机构的网站，也蕴藏着丰富的创业知识。通过这种途径获得创业知识，往往针对性较强。

　(四)注重自身能力的综合培养

　大学生要学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存创业。创业涉及方方面面，需要与不同的人和事打交道，对人的能力要求很高。从事创业的人既要懂经营，又要善管理，既要能协调处理各方面的关系，又要当机立断，临危不乱，指挥若定，既要能言善辩，又要能谈判公关，既要能开拓创新，又要不怕挫折、困难。

　因此，创业能力的综合性很强，其中要有管理能力、组织协调能力、创造能力、经营能力、语言表达能力、判断能力、公关能力、应变能力、分析问题和解决问题能力、把握机遇的能力、谈判能力、心理调适能力等。而联合国教科文组织把“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存，作为21世纪教育的4个支柱”，并把其作为开启未来人生大门的四把“钥匙”。“学会认知”就是教人掌握认知的方法，学会学习的方法、手段，培养人发现问题、分析问题和解决问题的能力。

　“学会做事”就是要培养人的创新能力、应变能力和驾驭处理复杂突发事件、危机的能力。“学会共同生活”就是要培养人的团结协作能力和团队精神，培养人的竞争意识和管理能力。“学会生存”就是要不断增强人的自主性、判断力和个人的责任感，培养人的交际能力、语言表达能力、判断能力等等。因此，大学生要主动树立“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存”的意识，提高创业能力，从而使自己在创业时“走得出”，“站得住”，“干得好”。

　(五)通过各种渠道积极参加实践活动，培养自己的创业能力

　实践环节能使大学生在校期间积累创业经验，培养创业能力的有效途径。所以大学生在校期间要积极参与创业实践活动，如大学生创业大赛、创业计划书大赛等。其次，大学生还可通过参与社团组织活动、创业见习、职业见习、兼职打工、求职体验、市场和社会调查等活动来接触社会，了解市场，并磨练自己的心志，提高自己的综合素质。

　第三，商业活动无处不在，大学生平时可多与有创业经验的亲朋好友交流，甚至还可通过email和电话拜访自己崇拜的商界人士，或向一些专业机构咨询。这些“过来人”的经验之谈往往比看书本的收获更多。通过这种人际交往途径获得最直接的创业技巧与经验，将使大学生在创业过程中受益无穷。其四，投身于真正的创业实践。在毕业前后进入创业启动阶段，可以单独或与同学轮流租赁或承包一个小店铺，或加工、修理、或销售、服务等，在真刀真枪的创业实践中提高自己的创业能力。

　这些活动成为大学生步入社会大课堂的第一步，同时大学生在参与实践的过程中，既为他们将来开展创业活动积累了经验，也培养了他们分析问题和解决问题的能力、组织协调能力、管理能力、应变能力、语言表达能力等，也有利于增强大学生的创业意识和创业热情，为大学生提供应对挫折，面对各种困难的心理准备，促进大学创业成功。

　通过研究，我们希望能为在校大学生提供富有建设性意义的调查结果与信息，普及创业理念，弥补大学生长期呆在校园里对社会缺乏了解的不足，增加日后大学生创业的成功率。

　经过一个月的调查努力，在电信分院老师、团学干部等的大力支持下，我们小组完成了此次调查研究。由于时间仓促、水平有限、初次撰写，我们的日常工作、调查方法、报告论文格式等也存在着诸多不足与缺陷，望评委老师能给我们提出宝贵意见，为我们日后其他工作做借鉴!

　 我特别推荐

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调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告，它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律，并提出相应的措施和建议，是社会调查实践活动的成果。学习撰写调查报告，有助于同学们进一步认识社会，参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。

撰写调查报告，要做到以下几点： 

首先，要深入调查，占有材料。这是写好调查报告的基础和先决条件。为此，就应该亲自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料，又要了解“点”上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解现实材料，又要了解历史材料。

其次，要认真分析，找出规律。这是调查的目的。在占有大量材料的基础上，要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规律。

再次，要立场正确，观点鲜明。调查报告要站在客观的立场上，透过现象看本质，对事物作出正确的判断和评价。

最后，要概括事实，有叙有议。不能光罗列现象，而且要适当地进行分析、议论，阐述观点。

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关于大学生恋爱问题的调查报告

当今高校，大学生谈恋爱已经是很普通的现象了，在校大学生的年龄平均在20岁左右，已经是合法的公民、成年人。受到法律的保护和约束。在性心理和性生理上都趋于成熟的时期。他们渴望爱情，向往爱情。而且，他们已经具备恋爱的能力。因此，大学生谈恋爱本是无庸质疑的。但恋爱后随之而来的是思想观念上的排他、波动，使恋人之间无休止的争吵，因情所困，放弃学业，悔恨终生；为了爱情大打出手，出现校园喋血事件。两人感情出现裂痕，脆弱的青少年选择了自杀来逃避即将破碎的恋情。等等这些都为大学生本应纯洁、忠贞的爱情涂染上了灰色的一笔，不得不让我们来深思：大学生是否应该在学习期间谈恋爱？在爱情与学业的选择上，孰重孰轻？

关于大学生恋爱这个问题其实是很敏感的，显然，在大学恋爱是很普遍的事情，但是真的想处理好学习和恋爱两不误，恐怕就难以维持平衡了。但也并不是没有办法。一个没有理智控制力的大学生很难很好地驾御恋爱的航船，两个人都没有理智控制力的人的爱情肯定是一败涂地。这样的大学生最好不要匆匆忙忙坠入爱河。那么，理智体现在哪些方面呢？作为一名大学生，应该是能够承受爱的压力。两个人恋爱了一定要端正心态，哪怕是你自己端正心态，你的另一半也会被你所感染，所以你不要担心谈了恋爱就会耽误学习，关键是你要起到带动作用，把你的另一半往学习这条路上领，你不能被爱情冲婚头脑，毕竟只是在大学，将来能不能成还不好说，不要耽误了自己有耽误了别人。

本次调查我们采用的是问卷形式，调查范围涉及了整个学院的学生。可以说真实性比较强。在调查中同学们各自发表他们对大学恋爱的看法：60%的同学表示自己谈过或是正在恋爱，而有30%的同学目前未谈，若遇到合适的也会陷入其中，只有10%明确表示至今未谈，也不准备在大学期间谈，多数的被调查者认为恋爱中的各种矛盾会对感情产生极大地影响。总结出来的问题大致可以分为以下几个方面：

问题一、关于大学生恋爱的花费问题

现在的校园恋爱，因情感不合分道扬镳这本是再正常不过的事情，可是没有任何经济来源的大学生却为分手后“共同资产”的分配闹起不快，究竟大学生“恋爱消费应该谁买单”呢？

通过多名同学的回答百分60是赞同男生应该主动的承担为女生买单的这一角色而百分30赞同应该是男生买单百分10是其他

如果经常性的出去约会逛街吃饭那这些消费应该怎算这还只是比较平凡消费教小的而那些比较大的高额消费。比如说，异地交往的大学生经常需要电话联系，联系费用在每月的生活消费中也占了大头，有些同学煲个电话粥都长达一两个小时，到外地去看望对方交通费也会花不少，在短期假期中，有些同学还乘飞机到异地看望恋人。而这些的花费应该怎么算呢

其实，恋爱是两个人的事，在这过程中的花费都应该是双方共同的责任。并不是说男生就理所当然的要“养”你，大家的经济基本上都还不能独立，没有任何的理由要谁来买单。最理智的做法是：尽量减少你们的花费，抵制“奢侈恋爱”，要考虑自己和对方的条件，不做无谓的“牺牲”。谈一场节约型恋爱，才是我们的最终目标。

问题二：关于大学生恋爱与学习冲突问题

到了大学，很多人都会觉得这是恋爱的最好时机了，这个时候心智发展的比较成熟，对未来多多少少也有一些把握，在大学里恋爱与学习是最关键的问题之一，是1加1大于2，还是1加1小于2呢？这就要看自己如何的把握咯通过调查，同学们认为：

有利的影响是相互管理，就是恋人之间相互鼓励和监督，在学习上有一股动力，可以促进共同进步；是对相对枯燥专业知识学习的一种调剂，生理和心理都有一定的帮助；习的调剂恋爱是学品，学习是恋爱的支持。

不利影响是不能够正确处理的一个征兆，就是不能够合理的分配时间，很多人可能会把恋爱看的比学习更重要；在学习基础不够牢固的情下的恋爱会对学业造成不利影响，情况严重者还会引起情绪上的较大的波动，从而造成厌学，辍学等严重后果和不良现象。

更多人认为：爱情怎么会不影响学习？当然如果你根本就不学习是另外一回事了，你要在你恋爱前的正常时间里抽出大部分的时间来陪恋人，那些时间哪里来？还要抽出很多的精力想着你的亲爱的，那些的精力哪里来？恋爱的人没有不吵架的，那是你的心情会怎样？你能在那样的心情下学习吗？

显然，对于那些人生无目标，得过且过，混一天算一天的孩子来说，恋爱或许就会是一场灾难，会使他们荒废学业，误入歧途，浪费最美好的时光，但对于自制力和生活能力比较强的同学来说，恋爱或许会成为他们共同进步的助推剂，不仅不影响学习，还会促进他们向更高的目标攀登。爱应该是一种使人积极向上的动力，是分担，是给予，是责任，是惺惺相惜。所以，对我们而言，最美的爱情是建立在相互帮助的基础上的。

问题三：关于大学生异地恋的问题

大学恋爱还存在着一个特殊的群体：异地相爱的恋人们。一般说来，异地相爱有两种情况：其一是原本在一起的恋人，一方因为求学、家庭等原因离开另一方，但恋爱关系继续维持。其二是来自不同地方的两个人因为求学等原因从相识到相知直至建立起比较稳定的恋爱关系。如今科技进步让手机、网络逐渐普及，异地恋也逐渐升温，甚至成为一种时尚。那么同学们究竟对异地恋持一种怎样的态度？是什么影响着他们的态度呢？又有哪些因素影响着异地恋的稳定？

调查表明：同其他三个年级比较，经历异地恋的学生，大四的占最大一部分，大一的所占的最少！而且这中差别具有显著性。但不能不承认大一经历恋爱。也就是说结果表明高年级的学生并不比低年级的学生更倾向于否定异地恋。其次，在影响异地恋的因素中，信任、第三者、长时间不见、两个人感情稳固与否、恋人的性格都得到了大家的认可。可见，异地的恋人们要比一般恋人面临更多的考验。

真正的爱情应该是没有地区限制的，但是在经济快速发展的今天，越来越多的因素成为了阻碍。不得不说，对于一般人而言，异地恋需要很大的勇气和决心，能坚持的，必然会收获一份人人称羡的幸福。开始更多的人，却在这个过程中付出了惨重的代价，金钱、时间、精力、、、、太多太多。结果是身心疲惫。所以，异地恋只适合很少一部分真正有感情基础的人。

问题四：关于大学生网恋的问题

所谓网恋就是通过上网聊天的方式认识异性朋友，并在进一步的交往中产生感情。当代大学生的一个显著特征就是接受新事物的能力比较强，所以网恋的蔓延成为一种必然趋势。经过一系列的调查表明：

有20%的人赞同网恋，这样的两个人在性格上，，喜好上，达成了一致。虽然两个人暂时不能在一起，可是这能激励两个人的信心，努力把不现实变成真实。他们想证实的就是网恋也能成真。更多的人是持否定的态度，70%-80%的人认为网恋纯属是网上的一种虚弱的爱情，有的人谈网恋就色变，认为不真实，那些在网恋中的人太不现实，这些人在心里已经形成了这种不好的印象，以致会进行劝阻或强行干涉。

当然，网恋也应该是被理解的一种爱情。正是像别人所说距离产生美，有种美好的感情寄托在自己喜欢的人身上，就像现实中的恋人，并不是天天腻在一起才会有深厚的感情，其实只要对这份感情有信念，无论多远两个人都会有在一起的信心，都会为此而努力，正是想让那些不赞同的人看到，并非所有的网恋都不真实。所以，并不能排斥这种恋爱方式…双方有了一定的了解后，也能收获一份美好的爱情。

总结：以上四个问题基本上代表了大学阶段谈恋爱所包含的问题，并且比较有代表性，我们研究当代大学生恋爱观，目的在于从生理、心理上了解当代大学生对恋爱观的认识与态度，列举事例分析由于不正确的恋爱观而引发的诸多问题，以及西方思想、社会对大学生恋爱观的影响，通过理论与实际相联系,使大学生能认识爱情观，从而引导大学生树立正确的恋爱观，顺利的度过大学时期，取得爱情与事业的“双丰收”。通过对大学生恋爱观的调查，我们认识到，大学生谈恋爱已经成了普遍想象，而且随着社会的发展逐渐复杂化，不管是学校，家庭，还是学生本人都应该对此进行一次比较深入的思考，考虑一下应该怎么对待自己的爱情，怎么在大学里完成自己的学业等等，适当的爱情我们相信可以促进双方的学业，但我们要说的不要过度的沉溺在爱情的河流中，不要在热恋中迷失自己的前进方向，毕竟大学生活是我们学习专业技能的黄金时期，是决定我们未来方向的关键阶段，不能为了一时的快乐而把一生的幸福都抛弃了。对于爱情我们要始终保持一种平稳心，不能为了一时的不快，而做出令自身、对方、家人和社会伤心欲绝的行为。至于学校也应该拿出一些措施来指导大学生的恋爱，这样整个大学校园既不至于死气沉沉，也不会因为恋爱搞的乌烟瘴气，相信新时代的大学生也一定有能力把握自己的爱情！！！

调查报告从外部形式上看，调查报告由标题、前言、主体、结语四个部分组成。

大学生消费情况调查报告范文

调查时间： 

调查地点： 

调查对象：XXX大学在校本科生 

在分发调查问卷时我们分工合作，分发近xx张调查问卷。并由分发人员收回。小组讨论研究调查问卷的数据总结和分析。经过近一周的时间将调查问卷整理完毕。由小组讨论调查报告侧重总结的消费问题的哪些方面。小组分工明确，配合默契，大大提高了工作效率。 

正文： 

一、问题的提出 

大学生有着比较旺盛的消费需求，而反观另一方面，他们尚未获得经济上的自主与独立，消费受到家庭准许的很大的制约。消费观念的超前以及消费实力的相对滞后，是这一群体不同于其他群体的问题所在。

二、问卷情况 

这次问卷共发放xx份，收回有效问卷xx份。以身边同学及朋友为主要调查对象。 

三、问卷分析 

1、经过问卷调查，有x%的同学一个月的生活费标准在1000元以上，而500-1000元及300—500元的人数占了相当的比例，这一结果和预先的想象相差不多，说明我们学校的学生普遍消费能力在周围学校大学生也占平均水平地位。 

2、关于支出的具体内容上我们看到，用于饮食及娱乐两项的结果分别占了前两位，而选择用于通讯的支出与用于交际的花费的人数基本持平

3、送第三题的调查结果中我们可以看出

4、在第四题中我们不难发现当代大学生

四、问题的总结与解决办法 

综合以上的结果我们可以看出，大学生虽然作为一个特殊的消费群体，但有着自己已具备规律的消费结构、习惯以及发展方向，只要我们能够冷静分析，必然能够更加理性的控制自己的消费。 

扩展资料：

调查工作的基本要求：

1、立场、观点要正确

搞调查研究首先必须要有正确的立场、观点，才能实事求是地进行调查研究，认识事物的本来面貌，得出合乎客观实际的结论。

2、调查态度要端正

要想获得丰富的材料，就要有饱满的热情、艰苦深入的作风和实事求是的态度。

3、调查目的要明确

我们进行调查研究，从根本上来说，就是为了掌握实际情况，有助于制定和执行正确的方针政策，树立先进典型，批判错误的倾向，使我们各项工作沿着正确的方向前进。

4、调查方法要讲究

为了获得丰富的材料，还要讲究调查的方法。

-调查报告

--调查报告写作格式

一、概念与特点

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

调查报告有以下几个特点：

（一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。

（二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。

（三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。

二、分类

调查报告的种类主要有以下几种：

（一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。

（二）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。

（三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。

三、写法

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

（ps:记得第一次写是初一的实践课了，应用文很简单，但注意科学性严谨性，要客观，不要夹杂主观情绪。)

1 在你最重要帮助时，你最先选择的是（C爱情）

A亲情 B友情 C爱情

2亲情对你来说，在生活中占着（A不可磨灭 ）的地位。

A不可磨灭 B一般 C可有可无 D多余

3当你与你亲人的感情出现矛盾的时，你会（A想方设法祢补 ）

A想方设法祢补 B任其自由发展 C不理睬

4你觉得你与家人的关系如何？（ B比较亲密，能够互相理解）

A非常亲密，无话不谈 B比较亲密，能够互相理解

C还可以，不会有什么矛盾 D很差，存在着明显的沟壑

5你认为如何使自己与亲人维持较好的关系？（B互相理解 ）

A互相倾诉内心感受 B互相理解 C有共同爱好 D不知道

6当你出门时，会不会主动跟家人说一声（A会 ）

A会 B不会 C有时会，有时不会

7友情在你的人生中，占着（ A极其重要）地位。

A极其重要 B一般 C可有可无 D多余

8你认为什么才是你真正的朋友？（B与你同甘共苦的人 ）

A为你两肋插刀的人 B与你同甘共苦的人

C对你有利的人 D不清楚

9你有一个很要好的朋友，你们之间无话不谈，无论做什么事，你都会完全信任他吗？（ B不一定）

A完全会 B不一定 C不会

10可是，你的朋友却背叛了你，你会感到（A伤心难过 ）

A伤心难过 B恼羞成怒，实行报复 C束手无策

11有一天，你朋友突然意识到自己的错误，决心改过，并向你道歉，这时你会（A不计前嫌，与起和好 ）

A不计前嫌，与起和好 B小心谨慎，有待考虑

C不予理睬 D假装和好，等待时机，以牙还牙

12而此时，你做了一件对不起朋友的事，你会（A向他道歉，请求原谅 ）

A向他道歉，请求原谅 B当作此事没发生过 C回避朋友

13经历了种种风风雨雨之后，你得到了这份珍贵的友情，是什么原因使你们之间的感情如此坚固呢？（ A互相信赖）

A互相信赖 B有共同爱好 C对感情的执着 D不清楚

14爱，每每说到爱，你知道爱情的含义吗？（A知道 ）

A知道 B不知道 C不清楚

15你认为早恋是好还是不好？（ C难说）

A好 B不好 C难说

16你会不会被电视影片中所谓的爱情所吸引，认为爱情一定会像里面说的一样爱好（C不一定 ）

A绝对不会 B会 C不一定

17你觉得大多数人早恋是因为（C个人意愿 ）

A满足虚荣心 B追随潮流 C个人意愿

18有个说，爱情只属于朝气活泼的青年人，认为像父母等长辈根本无爱可谈（ D反对，爱情不只属于青春）

A支持此观点，确实没见过父母间的爱情

B支持，爱情是轰烈的，只属于青春

C反对，父母他们的爱是内在的，只是我们看不见罢了

D反对，爱情不只属于青春

答案不全面,有些事情的办法不决对

　　我们走在科技顶尖的时代，电视早已成为我们生活中缺一不可的部分。现在的电视节目五花八门，上人眼花缭乱：一些新闻资讯能让我们开阔视野，汲取更多的课外知识，而一些娱乐节目 和电视剧能让我们放松身心，陶冶性情。但是由于我们不能合理安排看电视的时间，或者不能正确选择电视节目内容，就会对我们的学习、生活和心理产生一些负面影响。例如看太多电视浪费我们的时间，导致学习退步；接受一些电视节目所宣扬的观点，养成追求时髦等不好的习惯；甚至因为一些电视剧的故事情节，而改变良好的生活态度等等。现在的中学生对电视都持什么样的态度？如何能更好地利用电视为我们的学习、生活服务？针对这些问题，我们对文昌中学近400多人进行了问卷调查，调查对象主要锁定在高一、高二年级上。通过认真全面的调查，我们获得了以下结果：

　　一、是否喜欢看电视：

　　在调查的学生中有60%表示喜欢看电视，30%觉得一般喜欢，还有10%不喜欢看电视。这些数据足以说明电视在我们的生活中可谓举足轻重，大部分学生都喜欢看电视，但是一些学生不管任何电视节目都“照单全收”，不曾考虑过电视节目的质量，也不懂合理地安排时间，这种做法相当不明智，会直接影响我们的学习和心理活动的转变：一心沉迷于电视而无法自拔，导致学习时不能专主致志；而且一些节目会使我们作出疯狂的举动，比如追星、模仿、赶时髦等，不惜花费大量的时间和精力，这也是极不恰当的。当然也有极少部分同学不喜欢看电视，但他们认为看电视有弊无利，且执着于“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的旧观念，这样就大错特错了！其实对于看电视，我们应该看。明确哪些电视该看，哪些电视不看或少看。电视其实是一把双刃剑，我们应当趋其利而避其弊。

　　二、喜欢的电视频道和节目类型：

　　调查发现，绝大部分学生喜欢的电视频道是湖南卫视。近几年来，湖南卫视所创下的收视率直逼央视，它所运用的商业手段十分高明，举办的一些娱乐节目十分新颖，也难免会吸引那么多学生的眼球了！相比之下，CCTV-5，CCTB-8，CCTV-1 等台就逊色不少，这不难看出，中学生对于一些体育、中家、益智类的新闻节目漠不关心，取而代之的是一些花俏煽情的娱乐节目和偶像剧，这说明了中学生在看电视的过程中所收获的就不再是知识了，而是纯粹娱乐。偶尔放松一下固然是好事，但过于狂热就万万不可。应当在不影响学习的前提下，适当地选择一些益智且开阔视野的节目来欣赏。例如：新闻联播可以使我们及时了解国际大事；看一些趣味的知识竞答节目，可以让我们在愉快的心情下收获到课知识，岂不一举两得？看动物世界、人与自然等节目，可以使我们更加热爱大自然、深入大自然且探索其中的奥妙。若一昧看偶像剧，难免会吸收那些不切实际的情感价值观，这对青少年的身心成长是极不利的，我们应当少看此类节目。

　　三、对于看电视的其他方面：

　　（一）对于父母是否同意自己看电视的问题，有43%的学生表示父母没有意见，有14%的学生的父母不同意，还有43%的学生表示父母会在时间和内容上有所限制；相信这样的父母才是地明智的，而那些完全没意见或严格限制孩子看电视的父母则做得不对了。太过放纵自己的孩子，对他所看的节目不闻不问，很容易使孩子的学习受到影响，甚至有一些孩子会偷偷地看不健康的节目，会严重影响他的身心健康，这样的父母未免有点不负责任了。而限制孩子看电视对我们有弊无利，一心想让自己的孩子读死书，这样反而容易造成孩子心理土封闭，呆板内向，缺乏课外知识等。所以我们建议父母在时间和内容上有所限制就可以放心了，这样比较有利于我们的成长。（二）对于看电视时应离电视机多远这个问题，有16%的学生表示在1米内，更多产学生并不注意这个问题。看电视时距离太近不仅会造成近视、斜视，且电视的辐射对我们也是会影响身体；对此我们的建议是最好保持在3~4米内，以便于保护我们的身体和眼睛。（三）对于一天看多少小时电视，有24%的学生表示3小时以上，这样长时间的观看也会导致近视和眼睛疲劳，且调查发现，因看电视而近视的学生竟达到了51%，这必须引起我们的重视，毕竟眼睛是心灵的窗户。我们希望大家能保护好自己的眼睛，控制好自己看电视的时间，最好不要超过2小时，长时间看完电视最好能做个眼保健操，缓解一下疲劳的视力。

　　因为近几年的选秀节目如同雨后春笋，办的如火如荼，这或多或少都会影响到对新鲜事物好奇无比的我们。在节目中每个选手都拥有属于自己的粉丝团，放眼望去，几乎全是活力四射的青少年，每个人脸上都写满了如痴如醉的神情，沉迷于自己偶像的魅力中。为了了解选秀节目对中学生的影响有多大，我们特意在调查卷中搞了一个选秀专栏

原标题：广州人相亲花费全国第二

昨日，中国人口福利基金会与某婚恋网站共同发布《2013年中国人婚恋状况调查报告》。该报告采用网上发布问卷、在线收集调查结果的方式进行，数据收集历时两个月，共收集调查资料103284份，有效问卷95731份。调查对象覆盖全国31个省、自治区、直辖市。根据调查结果显示，有超过五成的单身人士认为自己“不幸福”，尽快“脱光”仍是不少单身者2014年的最大愿望。

文、表/记者胡亚平

热点一:

七成女性要伴侣收入多己一倍

男性该挣多少钱才能让伴侣满意？婚前该不该进行财产公证？结婚该不该要聘礼？针对婚姻所需要面对的经济问题，男女双方持有截然不同的看法。

调查显示，女性对男性的经济要求期待非常高，774%的女性要求男性的收入要比自己多一倍，而男性多数对女性的经济能力没有过多要求。

在“如果未来伴侣很富有但想进行婚前财产公证”这一问题的选择上，743%的男性表示完全理解，而只有44%的女性认同这一观点。

点评

全国妇联家庭婚姻协会秘书长樊爱国：如果情感和性格契合，有实力的女性应该要敢于“下嫁”。

热点二：学历越高越想生二胎

调查显示，生不生二胎与被访者的学历、收入直接相关。其中，在独生子女中，仅有不到一半的人愿意生二胎（47%），30%的人还在犹豫。

学历也是衡量“生二胎”意愿的主要指标，调查结果与人们以往“越没文化越想生孩子”的想法截然相反，586%的硕士以上学历者表示考虑会生二胎，而仅有441%的大专以下学历者会考虑生二胎；而选择不会生二胎的人群中，硕士及以上学历者占251%，大专及以下学历者占309%。

收入水平也成为人们是否生二胎的“分水岭”，月收入2万元以上的受访者，生二胎的意愿非常强烈，达到714%，而月收入在2000元以下的受访人群希望生二胎的人数只占该收入水平总人数的446%。而在性别方面，男性想生二胎的意愿是女性的两倍。

点评

北京师范大学心理学应用顾问王治国：只有一成左右的人会把能否生二胎作为择偶标准，说明大部分未婚人士对这个问题还是有比较理性的态度，没有将能生育多少子女数量作为左右自己择偶的主要标准。

热点三：天津人相亲花销最低

相亲作为现代人脱单的主要途径之一，让人又爱又恨。尤其是对男性而言，相亲该花多少钱一直是个纠结的问题。根据调查报告显示，高达448%的女性认为首次相亲男性花费较多是大方的表现，而认同这一观念的男性只有261%。

在城市相亲花费榜上，调查涉及的28个直辖市或省会城市中，合肥以人均每次花36346元高居榜首，广州以30059元名列亚军，而上海以25748元排在第15位，北京则以22554排在22位。而相亲花费最少的城市是天津，平均花费为19554元。

对于“第一次相亲，男性如果花钱少，女孩倾向于认为“这人很抠门”（318%），只有228%的人认为“这人很节省”。34%的男性则认为这是因为“没有看上相亲的女孩”。

点评

国家高级心理咨询师周小鹏：未婚男女应该调整对相亲的看法，把相亲当做社交途径。真正成功的相亲不在于首次相亲花费了多少，而是在于双方沟通的能力。

热点四：子女靠“躲”避逼婚

“每逢佳节被相亲”，调查显示逼婚是单身人士面临的最普遍问题，而80后是遭遇父母逼婚的主要年龄群。而面对父母的逼婚，男性和女性共同的首选方案就是“躲”。659%的女性和559%的男性选择想尽办法躲着父母；其次是降低择偶要求，做出这一妥协的男性单身人士比女性更多，368%的男性会选择降低要求，仅有285%的女性选择降低要求。

点评

国家高级心理咨询师周小鹏：父母与其操心子女什么时候结婚，不如关注子女如何提高对待婚姻的耐性，特别是一些“闪婚”、“闪离”的80后、90后，反而会因为婚姻的不稳定性更加抗拒婚姻。

热点五：不到而立不算晚婚

到底多晚结婚算晚婚？这是很多单身男女最关心的问题，此次调查报告针对这一问题做出专门调查。结果显示，30岁是普遍认同的“心理晚婚线”。

另外，对“剩男”“剩女”的看法，382%的男性认为30岁结婚已经算晚婚，411%的女性也认同30岁是晚婚的“一道坎”，也有193%的男性和197%的女性认为35岁才是晚婚的临界值。

点评

全国妇联家庭婚姻协会秘书长樊爱国：全国妇联曾在2010年做过调查，当时女性27岁以上就会被认为是“大龄未婚女”，经过三年时间，女性变成“大龄未婚女”的社会认知推后了整整3年。

热点六：学历越高幸福感越强

在受访者中认为自己很幸福的仅占122%。学历也是衡量幸福感的重要指标，学历越高的人群，个人幸福感越强，硕士以上学历感到幸福的比例高达552%，而大专以下仅301%。在感觉自己幸福的调查者中，济南单身的幸福感最高，567%的单身受访者觉得自己幸福。452%的广州受访者感到幸福，排名第12位。北京、上海分列第16位和第20位。而单身人士幸福感最低的城市是昆明，仅344%的受访者觉得自己幸福。

点评

全国妇联家庭婚姻协会秘书长樊爱国：人们的很多观念正在逐渐改变，比如2010年的调查显示，70%的女性认为结婚应该有房子，但是今年的调查显示，仅有102%的人认为房子能够带来幸福，显然大家更多地关注内在的情感需求了。