原作名: Feelings
情感教育、认知、人际关系
⭐有趣又贴心的儿童情感教育绘本，漫画形式，认识感觉、理解感受，教孩子与人相处。
⭐阿丽奇用孩子最熟悉的情景描绘出他们常常会有、却不一定能表达出来的感觉
[美]阿丽奇 /文图 戴伟杰/译/河北教育出版社/启发精选世界优秀畅销绘本
内容
什么是感觉？感觉看不到、摸不到、也听不到。但春天的花开让人高兴，恐怖的故事让人害怕，别人的优点让人嫉妒，没事可做让人无聊，真心诚意的爱让人幸福……这就是感觉。
本书是一本有趣又贴心的儿童情感教育绘本，著名绘本作家阿丽奇以活泼亲切的漫画、幽默传神的语言，引导孩子认识自己的各种感觉、学着理解别人的感受、培养推己及人的同理心，教会孩子与亲人、朋友融洽相处，让每个小孩都拥有最棒、最美好的“爱”的能力！
你有什么感觉？高兴、伤心、害羞、兴奋……。
特点
1、故事情境生活化，轻松不说教，深谙儿童心理，能引起孩子共鸣。
2、针对 孩子成长过程中在人际交往中所遇到的实际问题 ，提出解决问题的方法。
3、便于孩子将书中情况与实际生活经验相对照，学会良好的人际交往方式。
4、培养孩子推己及人的同理心，引导孩子了解人际交往的重要、主动思考解决交往障碍的方法，与亲人、朋友融洽相处。
作者
阿丽奇（Aliki），1929年9月生于美国费城，毕业于费城艺术学院，特别擅长捕捉孩子的童稚神态、描绘亲切的生活情境。她的画作流畅生动，笔下人物逗趣传神，令人爱不释手。
评论
阿丽奇用孩子最熟悉的情景描绘出他们常常会有、却不一定能表达出来的感觉，仿佛在说“你有过类似的经历吗？”、“那种感觉是叫这个名字哦！”所有人都需要知道如何正确面对并处理自己的感觉——这件事，最好从小就开始做。——胡意慧 上海市浦东教育发展研究院研训员
我在小学二年级的课堂上运用这本书，教导孩子“感觉”和“同理心”。结果大获成功！学生不只学会了辨别和说明自己的感觉，还懂得体会别人的感觉，并视不同情况予以适当的回应。 ——凯伦·B·艾克曼 小学教师
图文分享
特别感谢乔利、苏珊、帕蒂、凯瑟琳，桑迪及杰森
本书献给亚历克莎，我的灵感源泉，我的双子星
小鸟：我以为你永远不回来了。
我有感觉
男孩：“我呸！”
女孩：“我有感觉，你也有感觉。”
男孩：“感觉在哪儿？我看不到啊。”
女孩：“感觉是看不到的，你闻不到，也摸不到。但别人说你时，你会有感觉。笨蛋！感觉到了吧？这就是‘我呸’给我的感觉。”
男孩：“我呸！”
女孩：“我呸！”
男孩：“和好吧。”
男孩：“我现在感觉好多了。”
女孩：“我也是。”
小鸟：“看到某些东西你会有感觉。”“真的吗？”
藏红花 —— 女孩儿与朋友的对话
女孩：藏红花！
朋友：春天要来了！
女孩：听，鸟儿在唱歌。
朋友：过几天，我们又能骑着自行车到处玩了。
女孩：我现在心情特别好。
朋友：是春天让你这么兴奋的吧？
女孩：我想写首诗。
小鸟：“噢，春天响叮当！”“噢，虫虫慢慢爬。”
小鸟：“遇到某些人你会有感觉。”“哦”。
请你来参加我的生日会 （ 鲍勃受到了 艾尔弗雷德的邀请函 ）
邀请函： “ 我想邀请你……”
鲍勃：“耶！嘿！哟！耶！呀呼！真希望星期六快点儿来！我要为艾尔弗雷德做一件礼物。我好开心，真开心，超开心。”
汤姆 堆 的积木
“ 老师，快来看，汤姆推的！”“你看汤姆堆的积木！”“全是他自己堆的。”“他怎么堆上去的啊？”“哇！”“她一定觉得自己很棒！”“他真是个天才。”“这是太空舱!”“所有的积木都用上了。”
“汤姆，你真棒。”
“谢谢。”
“这个我也会。”（嫉妒的声音）
约翰干的 “ 好事 ”（ 约翰撞倒了积木 ）
小鸟：感觉不一样了。
汤姆：“你撞倒了我的太空舱！”
约翰：“对不起！”
“可怜的汤姆。”“我不敢看”“约翰每次都这样。”“他从来不管别人的感受！”“老师，快来看约翰干的好事！”“他是故意的！”“你好坏。”“你真可恶！”“我真想揍你，你这个坏蛋！”“汤姆一定很难过。”
小鸟：“约翰也不好受。”
恐怖故事
龙靠得越来越近了。它深深吸了一口气，喷出熊熊燃烧的红色火焰。男孩儿的双眼被浓烟熏得很不舒服。他闭上眼，把眼睛揉的生疼。就在这时，有什么东西抓住了他的手臂！正是那条龙！
男孩儿睁开眼睛一看，只觉得全身血液冻结，毛发直竖。他吓呆了，一股寒意顺着脊梁往上冲。他头晕目眩。他从未如此害怕过。两颗如火球般的眼珠子正盯着他。龙长长的绿爪子掐住了他的脖子。男孩儿吓得浑身瘫软。
龙张开血盆大口，黑漆漆的大嘴里，布满了数以千计的锋利牙齿。一股吃过无数小孩儿的难闻气味冲进男孩儿的鼻腔。
“你在我的洞里做什么？”龙大声吼道。
但惊恐至极的男孩儿来不及回答就……
（嫉妒）
伊丽莎白：“我所有的朋友里，艾丽西亚的卷发是最漂亮的。”
凯特：“卷发？我……我……，我真想打艾丽西亚。伊丽莎白竟然更喜欢她的头发。直发有什么不好？只要人好，直发又有什么关系？我讨厌艾丽西亚，我讨厌她！”
小朋友：“凯特吃醋了。”“她嫉妒的脸都绿了！”
小鸟：“她的脸明明涨得通红嘛。”
纸 飞机
小鸟：“你的良心告诉你：别这么做。”
“达米安，这是不是你扔的？”
“过来。”
“我警告过你了！我要处罚你！下次不要再犯！”
小鸟：“我说什么来着。”
达米安：“呃，被逮到了。”小鸟：“他怪不好意思的”
达米安：“我的脸好烫。”小鸟：“他挺难为情。”
达米安：“我不该这么做的。”小鸟：“他很内疚。”
达米安：“她会对我怎么样？” 小鸟：“他很害怕。”
达米安：“她会去告状吗？” 小鸟：“他觉得很丢脸。我猜他一定很后悔。”
达米安：“对不起” 小鸟：“他再也不敢了。”
达米安：“做这事真不值得。” 小鸟：“做坏事当然没有好结果。”
（跳水——勇敢）
“我准备好了！我要从全世界最高的跳板跳下去。我天不怕地不怕，就像太空老鼠一样勇敢！”
“有些人什么都不怕。”
“真能显摆。”
班上 来了新同学
“我好想躲起来，因为他们都盯着我看。
那个女生是不是在笑我？
我真想找个地缝钻进去。……”
“她很害羞嘛。” “如果是你站在那儿，也会害羞的。” “我觉得他人很好。”
丝丝
“丝丝死了。”
“可怜的丝丝。你养他这么久了。我真替你难过。丝丝年纪大了。又生了病。总有一天要离开的。”
“我的心都碎了。”
“丝丝很淘气。丝丝很好笑。”
“我们会想你的，丝丝。”
发火—— 一股脑说很多句
“是谁拿了我的蜡笔，我就知道一定是你，每次都是。你没问我就拿我的东西，你太过分了，我没有问你就拿你的东西了吗？我敢说你一定把我的蜡笔用秃了，我最生气的就是没经过人家同意就随便拿人家的东西，我打赌你一点都没觉得不好意思。！”
“我只是借一下。”
小鸟：“棍子和石头能打断你的骨头，但言语无法伤害你。”“那可不一定。”
发 火 ——只说一句
“不要！”
小鸟：“坏脾气，坏脾气！”
来吧，吃一点儿
“这么多？哇！谢谢你，杰森，你真大方！”
“跟别人分享的感觉真好。”
“接受别人的好意感觉真好！你一点儿也不自私，不像有些人。”
感觉好安静
无聊
什么事可做，我铺好了床，练习了竖笛，读完所有的书，玩腻了拼图，我好无聊，好无聊，好无聊。
小鸟：她好像很寂寞。
伊丽莎白， 你的电话 （承接前文）
喂。
嗨，凯特。没什么事啦。只是我好无聊。
要不要来我家玩？可以吗？现在？我等你来！
凯特真是我最好的朋友！我要送她一朵花。
“嗨，凯特。”
“你好，伊丽莎白。”
小鸟：圆满的结局。
我 走丢了
宝贝儿不要飞太远哦。
长水痘
我不舒服，我很不舒服，非常不舒服，请告诉大家我生病了。
你想念我吗？我长水痘了。医生说他从来没见过这么严重的水痘。我觉得很恶心，特别难受。我全身长满了大大的红斑，连呼吸都很困难。我的额头烫的吓人，裹在毛巾里的冰块不到两秒钟就都化了，双脚却冷冰冰的。我什么都吃不下，高烧都快把体温计烧坏了。我流了好多汗，感觉好累，累到连一根指头都举不起来。我已经好几天没吃饭了，妈妈怕饿坏了我。我必须得吃一种超级难吃的药，害的我吐的到处都是。医生来的时候给我打了一针。我觉得那根针足足有三米长。结果我还是难受的要命。我觉得自己从来没这么惨过，一天睡了十五个钟头，可怜的爸爸还以为我一直昏迷。我没法思考，神志不清。我以为再也好不了了，再也不能起身走路，也没办法上学了。我以为再也不能跟你说话了……
生日—— 故事六部曲
小鸟：“每个人都有各种各样的心情。”“心情会改变，就像感觉一样。。”
早晨
今天星期六，今天是我的生日，我好兴奋，我好想知道会收到什么礼物。
第二部 礼物
艾尔弗雷德：“好棒的……”
鲍勃：“日晷，这是日晷，是我做的。”
鲍勃心里想：“我不该自己做礼物的，我应该买那个螺丝起子，我觉得自己好蠢。艾尔弗雷德根本不知道那是什么玩意儿。”
艾尔弗雷德：“这是你做的？”
鲍勃：“我喜欢自己动手做礼物。”
“一定花了很多时间吧？”“我还以为是你买的！”“大家都是去买礼物。”
鲍勃:“应该这样用。” “噢！”“啊！”“啊！”（大家都很喜欢我送的日晷呢。我好开心。）
小鸟：“他真的很棒。”
第三部 贴马尾游戏
“轮到马修了。”“什么时候才轮到我？”“你真没耐心。”“我们都在。”“现在就换我玩。马修，快点儿！”
第四部 生日蛋糕
“再来一块儿蛋糕。”“苏珊真贪吃。”“只想到自己。”“没礼貌。”“苏珊你很丢脸呀。”“我不觉得呀啊，我才吃第三块儿嘛。我还要冰激凌。”
第五部 再见
“这是我参加过的最棒的生日会。”“蛋糕也很好吃！”
艾尔弗雷德：“谢谢你送我的日晷。”
鲍勃：“谢谢你邀请我来。”“下次我也邀请艾尔雷德参加我的生日会。”
第六部 晚上
我过了一个最棒的生日。我喜欢鲍勃。等明天太阳出来，我就能用日晷看时间了。好期待呀！
请关心我！
“你看亚当跑的多快。”“我跑的更快。”
“你看亚当在堆积木。”“我堆的更高。”
“你听亚当拉小提琴。”“我拉的更好听。”
“亚当在读书！”“我能读更多。”
“哈！哈！哈！你看亚当多好笑！”“哈！哈！哈！我也很好笑。”
“亚当跑哪儿去了？”“那你们猜我在哪里？”
“亚当受伤了。”“我也受伤了。”
“你看亚当好棒。”“看看我好吗？”
“看到了，宝贝儿，你真棒。”
小鸟：“妈妈，她嫉妒弟弟，她希望大家注意到她。”“宝贝儿，你真聪明。”
乔安娜，那接下来换你上场喽。不要紧张。
你现在 感觉怎么样？
生气。难过。高兴！
寂寞？坚强？不对，是勇敢。哦。
害羞。挨骂了。冷，不对……是害怕。
刚才演过了，是生气。是愤怒！哦，愤怒。 兴奋。
不耐烦。得意。给我给我，自私鬼。
嘘。安静。
你现在感觉怎么样？我觉得很棒，谢谢。
爱是最棒的感觉。
兔小兔语
本书主要描述的是幼儿园这个小社会中孩子的情绪和感觉。帮孩子说出她所感受倒却表达不出来的；给你一个契机和孩子互相沟通，和孩子一起了解情绪和感受，了解孩子内心的想法。
孩子成长过程中很重要的一件事情就是认识各种感觉、情绪，孩子渐渐长大，开始与其他小朋友相处，更是会有各种问题和情绪。如何面对和处理，会直接影响孩子的性格。
但各种情绪都很抽象，我们很难描述清楚，有时我们自己也会忽视，有情绪却认识不到。借助这个绘本可以很好的帮助我们和孩子讲述、了解各种情绪，一格一格的漫画，清晰的展现了孩子的心理、情绪变化。贴近生活、深入浅出、客观不说教。
1、当别人说话不礼貌
小男孩说“我呸！”非常不礼貌。该怎么办？要告诉对方你的感受，你对我说“我呸”，我很不高兴，我对你说“笨蛋”，你是不是也有感觉？
2、当别人邀请自己参加生日会 ，会感觉很开心，还要为对方准备礼物。
3、汤姆的积木
别人优秀，学会表扬别人。被表扬学会说谢谢。
如果你做错事，可能会面临集体指责。
但犯错的小朋友，“也不好受”，也需要被安慰和引导。
4、恐怖 ，害怕。 听恐怖的故事，那种感觉就是害怕
5、艾莉西亚的卷发--嫉妒
当凯特听朋友伊丽莎白说她更喜欢艾莉西亚的卷发时，凯特很想打人，看她越来越生气的表情，漫画形式清楚的展现了孩子的心理变化。其实这就是嫉妒，嫉妒自己的好朋友喜欢别人了。
这里作者只是客观描述，没有评价，没有给出解决方案，只是按下不表。
后面“伊丽莎白的电话”篇，凯特主动打了电话给伊丽莎白，邀请伊丽莎白去她家玩。伊丽莎白很高兴坏了，说凯特是她最好的朋友，还给凯特准备了小花。小鸟说“圆满的结局”。
这就是孩子的友谊。
6、纸飞机 --做坏事
小男孩的心理语言和小鸟的对话，细细展示了孩子做坏事的内心活动，当然做坏事要到期。
7、跳水--勇敢。 有些人很勇敢，有人夸赞，也会有人嫉妒。
8、班上来了新同学——害羞
当我们站在台上也会紧张害羞吧，总是觉得别人可能在说我们，其实别人“觉得她人很好”。
9、丝丝--宠物死了，伤心难过
不仅说出了孩子的想法，情绪，还各种安慰的方法。
10、发火
别人不经过你的同意拿走你的东西会生气，会一股脑儿说个没完，发泄自己内心的怒气；有时生气，也可能只说一句：不要，表明自己的态度。
11、分享- -分享、接受别人的分享感觉都真好。
12、享受宁静 。
13、无聊 。人总是会有无聊的时候。
14、走丢 。当你以为走丢时，太可怕了，所以不要走太远哦。
15、生病 。说出了生病时真切的感受，感同身受。
16、生日故事六部曲 。熟悉的生日场景，孩子的各种想法、内心活动，互相了解。
17、二胎家庭，求关注 。每一个孩子都希望被关注。和孩子一起了解孩子的内心活动。
18、当你马上要上台表演--紧张 。
当你站在台上会紧张，可当下一个就是你的时候更紧张吧，紧张是正常的，接受它。
19、认识各种感觉 。生气、难过、高兴、寂寞、坚强、勇敢、害羞、害怕、愤怒、兴奋、不耐烦、得意、自私、安静……还有爱
布谷老师：
通常很多家长对情绪存在极大的误区，认为孩子发脾气、悲伤、胆小……就是“坏”情绪，其实不然， 情绪不分好坏。
但是，无法合理运用情绪，却会对孩子 健康 成长产生极大的影响。
你的孩子习惯 “用情绪解决问题” 吗？
儿童心理学研究表明，3-6岁是儿童习惯养成和性格形成的关键期，对孩子日后的发展具有重要的影响。
同时，3-6岁也是孩子走出家庭、进入幼儿园这个小 社会 的阶段。
怎样控制自己的不良情绪，不乱发脾气？
怎样学会独立解决问题，不依赖他人？
怎样学会倾听，不冒失慌张？……
一系列的问题让孩子们应接不暇，也让父母们焦心不已。
今天为无法战胜“坏”情绪的孩子们推荐8套顶级绘本。
这些绘本从现实问题出发，藉由充满爱与正能量的暖心故事，帮助孩子面对成长道路的烦恼与困惑。
并且绘本的插画都是孩子们最熟悉的日常场景，能唤起孩子们最强烈的共鸣，生动准确和贴近孩子的思维，鼓励着孩子对情绪管理最深的理解和认同。
让孩子学会合理支配自己的情绪，帮助孩子实现“情绪自由”。
1 乖乖羊的坏脾气
控制情绪很重要！
作者： 中许萍萍/文 苍孑/图
出版社： 安徽少年儿童出版社
推荐指数：
豆瓣评分 ： 94
内容简介：
乖乖羊是一只脾气很坏的小黑羊。
有一天，她因为一件小事跟羊妈妈发了好大一通脾气。她粗鲁地推开了羊妈妈，踢翻了正在骑木马的小松鼠，还踩散了小蚂蚁的米粒。
可是，当遇到比自己脾气还暴躁的小狮子时，乖乖羊发现乱发脾气真可怕！接下来，她会怎么做呢？
推荐理由：
怎样控制自己的不良情绪，不乱发脾气？怎样学会独立解决问题，不依赖他人？怎样学会倾听，不冒失慌张？……一系列的问题让孩子们应接不暇，也让父母们焦心不已。
本套绘本就是从这些现实问题出发，藉由充满爱与正能量的暖心故事，帮助孩子面对成长道路的烦恼与困惑。
学习如何与人交往，如何认知及管理自己，提升自身综合素质与能力，更从容地面对和解决当下与未来生活中的难题。
三张图感受一下这本书：
2 淘气包埃米尔
教大人读懂孩子，教孩子发现自己有多了不起！
作者： 瑞典 阿斯特丽德·林格伦
出版社： 中国少年儿童出版社
推荐指数：
豆瓣评分 ： 94
内容简介：
伦纳贝亚的埃米尔有圆圆的蓝眼睛，红扑扑的圆脸蛋，卷曲的浅色头发，这一切都给人一种听话的印象。但，他却是个不折不扣的小淘气包！
埃米尔是那么顽皮，把自己的妹妹当国旗升到旗杆顶，把猪血扣在爸爸头上，把青蛙放进送咖啡的篮子里；他是那么勇敢，帮助长胡子的女士捉住了横行乡里的盗贼“麻雀“。
他又是那么富于正义感，为孤寡老化准备了丰盛的圣诞晚宴，并惩罚了母老虎般的济贫院女领班。哦，他还是个善良的天使，像母亲一般照顾快要死去的小可怜儿——一只小猪。
埃米尔就是埃米尔，总是戴着“猫子”扛着“墙”，一年到头淘气闯祸，却永远是孩子们的开心果。
推荐理由：
《淘气包埃米尔》是瑞典著名作家“阿斯特丽德·林格伦”的重要作品之一。书中描写了可爱善良却又常常调皮捣蛋的小男孩埃米尔生活中的种种有趣经历。
本书的作者“阿斯特丽德·林格伦”是世界级的儿童文学大师，是“国际安徒生奖”获得者，被亲切地称呼为“童话外婆”。
其作品被译成多种文字，已出版90多种版本，发行量达到13亿册。
林格伦推崇的是自由的儿童教育思想，用神奇的笔创造了一个理想的儿童世界，塑造了一系列反传统的少儿形象。
三张图感受一下这本书：
3 小情绪 大 情感
帮助孩子认识自己的“情绪”世界。
作者： 蒙特斯·吉斯贝尔
出版社： 重庆出版集团
推荐指数：
豆瓣评分 ： 92
内容简介：
打针时怕得哇哇大哭；不愿意和小朋友分享玩具；忌妒妈妈对妹妹好；总是胆怯害羞；爱发脾气……
从出生的第一天起，每个孩子的成长都需要面对自己的各种正负情绪。
如果孩子们能够清晰地了解这些情绪究竟是怎么回事，就会慢慢地不再受它们的控制，进而建立起自己丰富稳定的 情感 世界。
推荐理由：
来自法国的绘本《小情绪大 情感 》，用童趣温暖的画风，细腻准确的笔触，描述了孩子们成长中遇到的34种情绪，带领孩子们去认识自己的心灵，摆脱负面情绪控制的同时，增强对快乐幸福的感知能力。
绘本的插画都是孩子们最熟悉的日常场景， 能唤起孩子们最强烈的共鸣，生动准确和贴近孩子的思维，饱含着对孩子最深的理解、认同和鼓励。
三张图感受一下这本书：
4 儿童情绪认知与管理绘本（全9册）
让孩子在故事中经历每一种情绪的变化过程。
作者： 西 米雷娅•卡纳尔斯 文 桑德拉•阿吉拉尔 图
出版社： 北京联合出版公司
推荐指数：
豆瓣评分 ： 90
内容简介：
这套儿童情绪认知与管理类绘本共9册：
《超音速女超人: 害怕》
《肩上的沙袋: 伤心》
《我的恐龙尾巴: 生气》
《平静的心: 平静》
《三思而后行: 冲动》
《头顶的乌云: 担心》
《学会说“不”: 果断》
《隐形的朋友: 死亡》
《彩色的星星: 快乐》
安娜和哈维尔姐弟俩经历了一系列故事，从中学会了如何辨别及处理孩子们都会面临的害怕、伤心、快乐、生气等9种情绪。
在每本书的最后，还专门设计了4大步骤的活动，让孩子们学会理解、表达和控制情绪，最终学会独立应对情绪问题。
推荐理由：
精选儿童常见的9种情绪，让孩子在故事中经历每一种情绪的变化过程。
本系列图书围绕害怕、伤心、生气、平静、冲动、担心、快乐、果断和面对死亡这9种情绪，展开一系列故事，让孩子跟随着故事主人公一起经历每一种情绪的产生和变化过程。
用具象的事物描绘抽象的情绪，易于理解，符合幼童的心理特点。运用多种活动让孩子理解、表达并最终能独立应对情绪。
每个故事之后都专门设计了四大步骤的活动： 明确情绪、描绘情绪、控制情绪和应对情绪，让孩子在语言表达、绘画等活动中提高情绪认知与管理能力。
三张图感受一下这本书：
5 我的情绪小怪兽
教会孩子做最真实的自己。
作者： 西安娜·耶纳斯
出版社： 陕西人民教育出版社
推荐指数：
豆瓣评分 ： 90
内容简介：
《我的情绪小怪兽》围绕一只由红色、**、蓝色、绿色和黑色混合的小怪兽展开。
小怪兽感觉非常糟糕和混乱，就去向朋友求助。朋友告诉他应该先把各种颜色的情绪分开，于是它就变成了不同颜色的小怪兽。
**代表快乐，蓝色代表忧伤，红色代表愤怒，绿色代表平静，黑色代表害怕。故事的结尾，小怪兽变成了粉红色，这又是哪一种情绪呢？
推荐理由：
一本大人和小孩值得拥有的情绪管理绘本立体书！
情绪是什么？看不见摸不着吗？不，情绪是一只有各种颜色的小怪兽。它快乐时想笑，忧伤时想哭，生气时像一只燃烧的小火球……
书中精心设计的立体场景和线条，简洁、质朴的拼贴和童稚般的笔触，准确的绘本语言，吸引孩子阅读，教孩子轻松认知和控制情绪。
线条分明的简笔画，明快温暖的涂鸦颜色，直观的3D立体场景，童真质朴的绘本语言， 把抽象的情绪概念，变幻成呆萌可爱的情绪小怪兽，告诉孩子什么是快乐、忧伤、愤怒……
三张图感受一下这本书：
6 小灯泡情绪管理绘本
为孩子做好“情绪管理”。
作者： 韩申慧恩
出版社： 二十一世纪出版社
推荐指数：
豆瓣评分 ： 暂无
内容简介：
《小灯泡情绪管理绘本》套装共8册，
《幸福，在我身边》
《咚！咚！咚！我很生气》
《悲伤快走开》
《我很害怕》
《害羞，藏起来》
《你也孤单吗？》
《我的心，要变大！》
《我也会嫉妒》
是一套专门帮助孩子正当释放坏情绪、培养 健康 心态的情绪管理绘本。
围绕着生气、害怕、悲伤、嫉妒、孤单等8种情绪，展开一系列故事，让孩子随着小主人公们一起经历每一种情绪体验的产生和变化，提高情绪认知与管理能力。
推荐理由：
来自韩国的"暖心"情绪绘本。
为儿童的性情培养提供全面的解决方案用一段段温情的亲子时光引导孩子学会正当释放情绪培养 健康 快乐心态。
2-5岁是孩子性情培养的好时期。如今，随着二孩政策的放开，本就脆弱敏感的孩子将会面对更多的不良情绪问题，比如嫉妒心、孤独感、愤怒、安全感、脆弱等等，如果不及时排解，无疑会影响到孩子的 健康 成长。
小灯泡情绪管理绘本是一套专门帮助孩子正当释放坏情绪、培养 健康 心态的情绪管理绘本。
由韩国国家青少年精神辅导中心特别策划，汇集了韩国——线儿童文学作家、插画家，秉承用爱化解一切的原则， 通过一个个甜蜜温情的亲子故事，教会孩子如何正当释放不良情绪，培养孩子 健康 快乐的心态，还孩子一段幸福积极的成长时光。
三张图感受一下这本书：
7 走廊里有个大怪物
帮助孩子认识和梳理恐惧的情绪。
作者： 西雷蒙·波特尔 著
塞乔·波特拉 绘
出版社： 电子工业出版社
推荐指数：
豆瓣评分 ： 89
内容简介：
《走廊里有大怪物》讲述了一个小女孩觉得家里的走廊里藏着一只大怪物，每当黑夜时，它就会出现。
小女孩每天晚上用跳“很复杂”的舞、大声唱歌、飞奔穿过走廊的方法回到自己的房间睡觉。但关了灯，大怪物又会出现，像是“直愣愣地瞪着我”……
可是，小女孩在学校总是唱歌唱得很响亮、跳舞跳得很好，在运动会的比赛中，还获得第一名。最终，爸爸和她一起，把奖牌挂在走廊转角那个衣柜里，那个大怪物藏身的地方。
推荐理由：
孩子在很小的时候对世界了解很少，往往会在想象中放大恐惧，大人对此很难理解，但对孩子而言却是非常真切的感受。
本书以幽默笔法和画风讲述了这个关于害怕的故事，会让很多小朋友感同身受，并让他们的情绪得到梳理。
随着年龄增长，这样的害怕终将成为有趣的记忆。
三张图感受一下这本书：
8 今天我感觉……
让孩子在唯美的视觉隐喻中认识“我的感觉”
作者： 葡玛德莲娜•莫尼斯
出版社： 重庆出版社
推荐指数：
豆瓣评分 ： 88
内容简介：
《今天我感觉……》是一部富有创意和深意的作品，封面上正在写字的小男孩，是贯穿整本书的线索人物。
小男孩把26个字母、26幅看似无关的图画结合在一起，每个画面诠释一种微妙的情绪。
玛德莲娜从儿童生活中喜欢的事物取材：线团、影子、糖果、拼图、树叶、气球、照片……又将儿童的心理感觉在画面中描绘得淋漓尽致，按照字母（文图）——单词（文）——画面（图），组成了一部情绪交响曲。
推荐理由：
这本非同凡响的字母书，避开了陈词滥调的手法，为每个字母画了一幅不同寻常、充满智慧、暗含隐喻的非常迷人的插图。
用优美的图画诠释情绪而不是直接对应物品或动作，从这个意义上说，《今天我感觉……》是一本杰出的情绪词典。
对孩子们来说，认识自我是成长过程中的一个难题。如果能够了解自己的情绪，他们就能更好地接纳自己和建立自我。
不论大人与孩子的交流，抑或孩子的自我体验，《今天我感觉……》都是认知和感受情绪的绝佳媒介。
这本书没有情节，可每一个画面的内涵都非常丰富，期望读者能在阅读中融入自己的体验、想象创造出不同的故事。
三张图感受一下这本书：
2-5岁是孩子性情培养的好时期。
如今，随着二孩政策的放开，本就脆弱敏感的孩子将会面对更多的不良情绪问题，比如嫉妒心、孤独感、愤怒、安全感、脆弱等等，如果不及时排解，无疑会影响到孩子的 健康 成长。
这些绘本是专门帮助孩子正当释放坏情绪、培养 健康 心态的情绪管理绘本。
对孩子们来说，认识自我是成长过程中的一个难题。
如果能够了解自己的情绪，他们就能更好地接纳自己和建立自我。
陪孩子一起看看吧~
比利时西纳顿的绘本《奇奇好棒》系列中的《我喜欢安妮》，非常不错的一本书，关于孩子之前单纯的友谊情感。强烈推荐！
韦伯系列中的《韦伯恋爱了》也不错，讲了两只小老鼠的故事。
如果是家长和孩子沟通系列的话，还有别的推荐。
幼儿园中班是教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点。 中班幼儿喜欢唱歌,会拍打较容易的节奏,他们能说出至少6—8种颜色,喜欢涂涂画画,能用粘土或橡皮泥捏出一些形状和物体,如圆形、方形、西瓜、苹果、香蕉等,有时还会捏出人像或动物的形象。
这一时期的儿童在表达自己的想法时,经常要用手势、表情一起帮助表达与创造。中班幼儿与小班幼儿相比,有其显著的年龄特征,我们不难发现,他们好动但还缺少技巧,特别爱游戏而问题不少,非常喜欢模仿,并且模仿出色,语言学习能力大大提高。
结合以上幼儿中班孩子的特点，给家长推荐三本适合幼儿 阅读的绘本。
1、《好饿的毛毛虫》适合年龄：3-6岁内容介绍：在这本书中，页面上的洞不再是用来“预告”内容，而是像宇宙中的虫洞一样，连接了页与页之间的“空间”。故事同样很简单，毛毛虫很饿，它星期一吃了苹果，并从自己咬出的洞里钻到了下一天，在星期二吃了两个梨子……到了星期六，它吃了棒棒糖、樱桃派、香肠等很多东西，并感到肚子痛。星期天，他吃了叶子，感觉好多了，然后他结了茧，变成了美丽的蝴蝶。
推荐理由：之所以推荐这本绘本，可以让孩子了解毛毛虫成长到蜕变为蝴蝶历程中所做的积累和努力。体验破茧而出那一刻的兴奋、喜悦的情绪。会用贴切的语言表达自己的感受。了解关于星期、数量、厚积薄发的概念。
这本绘本也是我自己家孩子比较喜欢看的一本书，上幼儿园的时候，他总是带着，他非常喜欢绘本中的毛毛虫可爱的形象对绘本中的内容非常感兴趣。重要的是让孩子在笑声中学到生活常识。
2、《子儿，吐吐》适合年龄：3-6岁内容介绍：故事的主人公胖脸儿，是一只无论吃什么都是最快的小猪。有一天，大家一起吃木瓜，他又是第一个吃完，别的小猪桌子上都有子儿，而他的桌子上却什么也没有，原来是他吃太快，把子儿都吞进肚子里了。当别的小猪听说胖脸儿把子儿吞进肚子里，都惊慌起来，有的小猪说是不是会死掉，有的小猪说是不是会长木瓜树。就像种子埋进土里会发芽长大，把子儿吞进肚子里，那么就会在肚子里生根发芽，头顶就会长出木瓜树。
围绕这一有趣的事件，生动地描绘了胖脸儿对吞子长树”这一推断的一系列的心理反应。先是想像着自己头上长树的样子，他陷入了沮丧、担忧和哭泣之中，接着是坦然的释怀和热切的期待，“我得赶快回家，让树好好的长出来才行。
这是一本有趣的绘本，不仅给孩子的代入感很强，也容易勾起我们大人的童年回忆，我的孩子就特别喜欢故事里面的小猪，有趣的遭遇，好玩的想法。重要的是，父母在讲述故事的时候，也可以和孩子简单的互动，比如在一群小猪里找出胖脸。如果你家里是3到6岁的孩子，就可以和孩子一起分享这本书的乐趣。
3、《三只山羊噶拉噶啦》适合年龄：3-6岁内容介绍：大小不同的三只山羊，名字都叫嘎啦嘎啦。一天，他们要到山坡上吃草，但路上必须经过一座桥，桥底下住着可怕的山怪。首先最小的嘎啦嘎啦走上了桥，惊醒了山怪。山怪要吃他，可是小山羊说：“一会儿第二只山羊嘎啦嘎啦就来了，他比我大多啦。”结果山怪放他走了。第二只山羊嘎啦嘎啦也一样逃出了命。第三只嘎啦嘎啦却勇猛地冲过去征服山怪。然后三只山羊到山坡上美美地吃起草来。
这是我家宝宝最喜爱的绘本之一，经过半年来几十次的共读，发现这三只山羊实在是帅气啊。儿子非常认真地对我说，爸爸，你就是大山羊嘎啦嘎啦，妈妈是第二个嘎啦嘎啦，我是小嘎啦嘎啦。奇怪的是，这本书对小朋友非常有吸引力。尤其是3、4岁的男宝宝，总会要求父母一遍遍讲，里面的大山羊简直成了他们心目中的英雄。
结束语：该时期注重鼓励中班幼儿安静阅读，培养良好的阅读习惯和阅读技巧，让他们更善于表达和发现自我。
1、上篇分享了3-6岁翻牌率很高的绘本（ 详情戳链接： 他推荐这TOP20绘本，幼儿园老师照单采购！每本孩子都看了上百遍 ） ，这篇讲0-3岁。适读年龄只是我个人主观判断，并不绝对。
2、这次的书单，依然是从我儿子读的千本绘本中选出20本， 入选标准就一个：他看了上百遍。
读了百遍还不腻，说明绘本质量还是很过硬的，经受住了时间考验，或者严谨点说，经受住了我儿子的考验。
事实上，确实也都是很经典的绘本，给孩子带来了许多欢乐，也让孩子受益良多。
废话不说，先把书单拉出来，节约你的时间，后面是每本书的简单介绍，便于你有个大概了解。
3、这20本绘本，严格来讲，不止20本，因为有的是单本，有的是套装。比如宫西达也恐龙系列，有7本， 汽车 嘟嘟嘟系列珍藏版，共10册。
接下来，正式开始分享这20本绘本。
这套书小龄宝宝必读。
我是在芒果1岁3个月时给芒果买的，当时还在妈妈群里征求过过来人的意见，她们都推荐了这套书。
结果买回来后，芒果喜欢的不得了。每天都让给他读。
现在4岁了，回过头来看，这套低幼绘本依然给我和儿子都留下了美好的回忆。
佐佐木洋子创作的的这15册绘本非常经典，很小巧，方便孩子拿，也很环保、安全，纸张尖角都处理成了圆角，不会刮伤孩子娇嫩皮肤。
15册书给了宝宝15种行为习惯培养，涵盖了生活的各个方面：吃饭、睡觉、洗澡、上厕所、刷牙、穿衣、问好、交友等，各项技能和认知功能完美地融为一体了。
想要孩子增长知识，开发智力，训练语言，引导养成好习惯，这套经典幼儿启蒙绘本不能错过。
市面上也有不少国内创作的，以小熊宝宝为形象的绘本，也可以说是跟风之作吧，跟这套比，从文字到绘图，水平自然是差了不少。
但如果孩子看完佐佐木洋子这套不过瘾，也可以买一两套别的看看，算是补充。芒果就是当时看不够，我就给儿子又买了好几套其他的。
逢人必推的书目。 美国绘画大师艾瑞·卡尔的经典作品，被译成40多种文字，销量超过5000册，彭懿老师评价为“一本充满了诗情和创意的图画书”。
为什么这条小虫子能如此受欢迎？身为拼贴画大师的作者卡尔爷爷是这样解释的：我想大概因为这是一本充满着“希望”的绘本吧。
一条微小、不引人注意的毛毛虫，也能在生活的点滴积累中经历成长，最终化身美丽的蝴蝶，展翅飞翔。
除了诗意，这本机关书确实很有创意，也很有趣。毛毛虫吃的每一种食物都有小洞洞可以抠，对小孩子来说非常有吸引力和诱惑，也能帮他发展精细小动作。
内页剪裁很别致，认知功能也很丰富，教给孩子时间（周一到周日）、数量的序列关系；认识各种水果；不乱吃多吃东西，因为会吃坏肚子；毛毛虫会作茧当房子，最后会变成美丽的蝴蝶。
一句话，必入绘本。
老爷子其他经典作品也值得入手，比如：《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》《爸爸，我要月亮》《袋鼠也有妈妈吗？》《拼拼凑凑的变色龙》《小种子》。
对我来说，大师作品，必须收入囊中啊。
这也是我逢人必推的书目。
这套书总计12册，每次都要给芒果读好多册，每次他都开心的不行。
被誉为“日本绘本史上不可逾越的巅峰”，不是没有道理。一个个角色轮番走上舞台，上演着无比美好的童年故事。
这套由著名绘本作家中江嘉男和上野纪子夫妇俩合作的经典，影响了日本几代人。
从儿童的小视角来描绘精彩的大世界，以简单重复的句子为孩子提供最佳语言学习机会， 以出人意料的情节激发孩子无限的想象力，又以简洁明了的图画让孩子获得纯粹的美感体验。
画面版式干净简洁，动物神态生动传神，结局出人意料，色彩朴素淡雅，这样的作品，一定是能经历时间考验的。别说孩子，我个人也很喜欢。
许多家庭应该都有这两本书吧。这是安徒生大奖得主安东尼·布朗经典之作。
两本绘本都借着孩子天真、自豪的口吻，描绘了孩子们心中无所不能的爸爸和妈妈的形象。
“我爸爸/我妈妈，真的很棒”在文中反复出现，把孩子对父母的崇敬表达的很到位。
《我爸爸》这本书是作者对所有父亲的献礼，也有纪念自己父亲的意味。安东尼·布朗十七岁那年，他的父亲因病突发过世，因此备受打击，经过多年才走出阴霾。
《我爸爸》里面爸爸身上的黄褐色格子睡袍、睡衣和鞋都是自己父亲的衣物，多年来收在箱子里，而睡袍上的格子图案不仅出现在爸爸身上，甚至还出现在扉页和土司上面。
在儿子眼中，父亲无所不在。
好饿的小蛇扭来扭去散步的时候，发现了一个圆圆的苹果，一根**的香蕉……
第六天，好饿的小蛇发现了一棵结满红苹果的树，你猜好饿的小蛇会怎么样呢？结果真是出人意料啊！
绘本大师宫西达也低幼绘本代表作，符合低幼年龄段孩子阅读的特点。如：图像简单，色彩丰富，故事人物不多、特征明显，情节简单、有趣等。
这本书充满了童趣，想象天马行空，小蛇吃什么水果，肚子就会变成什么水果的模样，幽默又很有创意，快乐阅读中培养孩子对事物的认知。
它的文字不断重复儿歌一样的语言，朗朗上口，象声词“啊呜——咕嘟”非常形象，经常逗的芒果哈哈大笑。
还有特别的翻页方式，重复而有趣的结局。
这本书帮助幼儿在认识水果、食品、色彩、形状等的同时享受乐趣，爱上阅读。
每个孩子都喜欢玩叠高高的 游戏 ，也什么都想咬一口，这这本书，两个愿望都实现了。
波兰画家麦克•格雷涅茨画的这个大月亮，画的确实“好吃”，薄薄脆脆的多像薯片啊。
谁都想摸一把、尝一口，为了这种质感，画家特意选了一张凹凸不平的画纸来画月亮。相信孩子们都会喜欢上它。
这本书的画面以夜色做背景，凹凸的画布、浮雕式的涂层，让人忍不住想上去触摸一把。厚重的色调，给人以心理上的依托。
作者另一本书《彩虹色的花》，画面一样富有质感和立体感，也很有意蕴，推荐阅读。
我跟芒果读这本书时，会把每种动物都用不同声音处理；在叫一个个小伙伴来帮忙时，还会故意用手遮住它，让芒果猜这次来的是谁。
通过这种互动，芒果每次都乐此不疲。
没错，看画面风格就能想到，这本书就是《好饿的毛毛虫》作者艾瑞·卡尔爷爷的作品。
小女孩很想和月亮一起玩，但她摘不到月亮，便要让爸爸帮她摘。
于是爸爸拿了一把好长好长的梯子，架在一座好高好高的山上，努力地向上爬，但是月亮太大拿不下，爸爸只好等到月亮变成下弦月，才把月亮带回来……
这是关于爱与梦想的故事，上下打开的多种折页变化，真的是巧妙创意啊！
让孩子惊奇感受空间延伸，了解长短、高矮、大小等概念与形容词，还能从中观察到月亮阴晴圆缺的自然现象。
对了，当长长梯子的拉页拉出后，相信孩子一定会惊叫。
这是一本风靡世界的图画书，也是非常让人感动的一本书。
一大一小两只兔子短短的对话，浓缩生命中最伟大的 情感 。
小兔子认真地向大兔子表达“我爱你”，并用各种身体动作和看得见的静物，表达自己对大兔子的爱。但不管怎么比，永远也比不过大兔子来得多、来得高、来得远。
“我爱你一直到月亮那里，再从月亮回到这里”，当读到这句，我一个大老爷们内心突然就被击中。
美国《出版者周刊》说：这是一篇经久不衰的睡前故事。
这么一本充满温情又富有想象力的书，这么一本充满浓浓爱意的书，值得珍藏。
四度获得凯迪克大奖的大师李欧·李奥尼的处女作，也是图画书史上绕不过去的经典。
获得1959年美国《纽约时报》年度最佳图画书，入选日本儿童文学者协会编《世界图画书100选》。
1959年的一天，一列火车上，李欧李奥尼带着五岁的孙子和三岁的孙女，两个调皮鬼一刻也不肯安宁，他就拿过一本杂志说“我给你们讲一个故事吧”。
他把杂志上的广告页撕成各种颜色的碎片铺到公文包上，于是，一个富有想象力和创造力的小蓝和小黄的温暖故事就这样开始了，一本传世名作——《小蓝和小黄》诞生了。
史无前例、极具创意，处女作，也是代表作。
通过蓝黄两色，给我们生动地演绎了一个关于友爱的温馨故事，把亲情和友情，通过画面很直观地表现了出来。
当然，孩子在看的过程中，也对色彩和空间有了直观了解。除了这个显见主题，还有一个根本性的主题，就是作者所说的“认识自己”。
这个随着孩子年龄增长，或许就能有所感悟。
《小黑鱼》是李欧·李奥尼享誉世界的经典之作，一部关于勇气和协作的杰作。
荣获1964年美国凯迪克奖银奖， 1963《纽约时报》年度最佳图画书，1963年美国图书馆学会年度好书，1965年德国青少年图书奖图画书奖。
《纽约时报》不惜溢美之辞赞扬，日本绘本之父松居直高度评价。
淡淡的水彩拓印手法，色彩运用成熟老到，不着痕迹却处处赏心悦目，堪称美不胜收的视觉盛宴。
小黑鱼表现出的智慧和勇气、齐心协力的精神很有感染力，非常适合小孩子阅读。而书里传递出的更深刻的主题——认识自己、发现世界，或许对成人也不无启发。
这本书是英国家庭首选的图画书，英国幼儿园必备的教学用书，还被改编成了舞台剧。
讲的是老虎到主人公家里大吃大喝，连她爸爸的啤酒和水龙头里的水都被喝光的故事，简单而有趣。
总觉得老虎是一个凶猛可怕的存在，这样一只野生动物来到一户人家，想想都让人头皮发麻，但在绘本里，却是既惊讶又有趣的故事。
故事最后，虎粮买来了，老虎却再没有来，读到这里，留下淡淡伤感。
作家、儿童阅读推广人王林说：这个故事创作于四十多年前，图画的风格透露着时间的痕迹；可是， 不会随着岁月泛黄的，是永恒的童心和对温暖的期待。
这本小书太有童趣了，也很有温情，主角大猩猩很像淘气贪玩的小孩子，孩子很有代入感，百读不厌。
我很喜欢里面的闪耀着宝石般的色彩，瑰丽又梦幻，唯美又可爱，仿佛进入童话王国。
文字不多，可以有更多精力用在看图上，因为里面有太多细节等着孩子去发现。
比如越飘越远高过月亮的气球，墙上和床头柜上的照片，每种动物和它的玩具，一直走着的闹钟指针，动物说“晚安”的对话框大小、位置跟动物体型、位置一一对应，小老鼠带着香蕉走的各种动作……
而且不少细节流淌着温暖的 情感 ，比如管理员妻子拉着大猩猩回动物园，多像妈妈拉着自己的孩子；
照片上管理员妻子为大猩猩喂奶以及夫妇和大猩猩的合影，显示出管理员夫妻和动物们亲密的感情。
对于芒果来说，他最开心的一幕就是翻到管理员妻子关灯之后的画面，当看到黑黑的背景中露出两只吃惊的白色眼睛，就会哈哈哈笑起来。
他知道，大猩猩它们一伙被发现了！
本书入选美国纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画书”。
一本有魔力的绘本，本书把两个不相关的东西快跑、碰撞在一起后，随着“哒哒哒”的脚步和“咣”的碰撞声，变成全新事物，也因此充满了创意和趣味。
创意就是“旧元素新组合”。 在这里，“碰撞”给孩子提供了一种新的思维方式，能够引起好奇心，启动丰富的联想，为孩子带来思考的拓展性和开阔性。
我经常在讲完后，给孩子随机发散、延展问些新问题，启发他的思考，让他天马行空尽情想象。
比如，电扇和灯泡碰撞变成了什么呢？带电扇的吊灯。云朵和面粉碰撞变成了什么呢？云朵面包（来自绘本《云朵面包》的灵感）……
在互动中，有时候你会觉得成年人的想象力远远跟不上孩子，受限太多了。
这本书是一个很好的想象和思维练习，一起和孩子享受“碰撞”的 游戏 乐趣吧。
一个小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的简单故事。
两三岁的小宝贝开始渴望独立和尝试自己去 探索 这世界，但他们又很想确认妈妈是否足够爱自己，这本书能够满足孩子的心理。
几乎每个小孩子都曾经在 游戏 中幻想过离开家，用这样的方式来考验妈妈对自己的爱，而小兔子的经历就像他们自己的 游戏 一样，给他们带来了一种妙不可言的安全感。
《逃家小兔》总是能让年幼的小读者感到一种安详宁静的愉快。孩子特别是低幼孩子很需要安全感，时刻要感受到父母的爱。 这本书能让孩子很有收获。
本书获得1972年美国《纽约时报》年度最佳童书，入选美国全国教育协会推荐的100本最佳童书。
大卫·香农的经典作品。
整套书共有《大卫，不可以》《大卫上学去》《大卫惹麻烦》《大卫，圣诞节到啦！》《大卫，快长大吧！》5册，尤以《大卫，不可以》最为耳熟能详。
调皮捣蛋的大卫如同我们每个家庭的“熊孩子”，给生活制造了很多乐趣，也惹了很多麻烦。
但书中除了大量篇幅描写大卫淘气的行为之外，在收尾处总有贴心的安排，让大人和小孩都觉得温暖。
故事情节生动有趣、贴近生活 ，配合大卫·香农风格鲜明的大幅色彩浓烈、视觉冲击力强的插画，卡通书写字体，增强了孩子的阅读兴趣。
家长可以通过此书引导孩子规避危险、学会保护自己，同时建立起边界。
但需要注意，在共读的过程中，切忌以大卫作为反面教材不停说教。
调皮是孩子的天性，调皮才不呆板更有创造力、想象力，所以作为父母还是要呵护孩子的好奇心 ，比如倾听孩子那些异想天开的问题，支持孩子的 探索 活动。
这是一个调皮鬼“为所欲为”的成长 游戏 ，也是一个家长守护“熊孩子”的心路历程，同时我觉得也是一本暗含指导和教育意义的的“家教书”。
家长可以因此书而走进孩子内心、理解孩子，从而学会接纳孩子。
一本非常机巧有趣有创意的玩具书。
采用了特殊工艺，封面、封底上闪亮的金箔效果，色彩与镂空技术的结合巧妙，为孩子消除恐惧开拓了一个有趣的途径。
精彩之处在于作者构思很奇妙，让人拍案叫绝，打开每一页，绿色大怪物都会有一个与形状和色彩有关的变化：**大眼睛、绿色鼻子、血盆大口、鲨鱼般的牙齿。
巨大的绿色怪物就这样出现了，然后又走开，给孩子带来一次视觉上的奇妙之旅。
镂空的手法，带来了设计上的新鲜感。
在书页的翻动中，逐一把怪物的身体分解开，怪物灰飞烟灭，会让孩子产生是“我”驱逐走了怪物的胜利喜悦，并产生完全可以操控怪物的安全感。
这本书既能让孩子读绘本，了解到大怪物根本是不存在的，从而变得勇敢，又能让爸爸妈妈和孩子度过一段有趣的亲子时光。
还可以让孩子学颜色，学五官，学加减，还可以启发孩子搞创作。
这是一本生动有趣、意境优美的晚安书。文字鲜活，画面细腻温馨，想象力丰富。
绘画是由有“治愈系”称号的几米绘制，代表作有《地下铁》《失乐园》《我不是完美小孩》等。
几米在成人漫画中通常有一丝忧伤的底色，这本专为孩子而作的书不同，温暖、童真、梦幻，一如童年时光。
作为父亲，他用画面表达着对孩子的理解和爱意，满溢着父亲的慈爱。
孩子好像都不喜欢睡觉，总是精力充沛得让父母抓狂，《不睡觉世界冠军》简直就是大多孩子的真实写照。
让宝宝养成按时睡觉、踏实睡眠的好习惯很重要，但怎么来让孩子按时睡觉呢？这本书就是挽救“小睡渣”和抓狂父母的居家旅行必备“良药”。
这是一套融合自然之美与亲情之爱的世界经典图画书，总销量突破5000万册。
描绘的是其乐融融的老鼠一家的家庭生活，非常有爱的大家庭，通过作者细腻的画风展现在读者面前。
14只老鼠为了生活团结合作、发挥特长、互相照顾、齐心协力克服种种困难，过着和谐美满的家庭生活。
这种不畏生活艰难、勇于自己动手，热爱自己家庭的态度，是现代都市儿童的最佳亲子读本。
这套书魅力主要有两点，一是温暖的大家庭，前面已经说过，二是美丽的大自然。
为了表现美景，每一个画面都是一个跨页，细节极多，文字极少，只有下面短短一行字。
画面丰富多彩、细腻唯美，春夏秋冬四季美景不同，可从图画中分辨不同季节动植物的生态，体验时序之美变迁之韵。
国际安徒生大奖得主作品，这是一个围绕着青蛙弗洛格展开的故事。
12册的绘本用生动幽默的文字、简单稚拙的图画、清澈明净的故事。
通过青蛙弗洛格和他的朋友小鸭、小猪、小熊、老鼠和野兔，一起向小孩子讲述着关于友谊、爱、生命、世界的故事。
而好朋友老鼠，这个沉稳、智慧、喜欢环游世界、总在重要关头出现的形象，是不是就是长大后的我们呢？
这是一套有助于孩子心灵成长的心理教育故事。
弗洛格在成长时遇到的困惑和难题，是每个成长中的孩子都会遇到的。每个故事都自然流露出某种重要的主题：
故事充满了想象力，而图画则是鲜有的简笔画风格，被西方艺术家誉为“简笔画世界的杰作”。
大大咧咧的小猪，细心体贴的小象，一对形影不离的好朋友，备受孩子和家长们的欢迎，风靡美国众多家庭和幼儿园。
这套书是美国低幼孩子必读的入门读物。连续三年入选美国亚马逊“年度十佳绘本”，纽约公共图书馆列为“每个人都应该知道的100 种绘本”。
这个系列一共8本，简洁明快的画风，诙谐有趣、富于想象力的故事，符合低幼读者的心理，父母和孩子都能从这个系列故事所塑造的人物身上找到自己的影子。
作者莫·威廉斯是著名畅销书作家和插画家，创造了许多著名的卡通形象，被誉为“21世纪最突出的新锐作家”。
他曾三获凯迪克大奖，两次盖泽尔奖章，六次获得美国电视最高奖项——艾美奖等多个奖项，而《小猪小象》更是荣获了7次苏斯博士奖。
教孩子建立良好的友谊观，让孩子学会交朋友，识朋友，重视友谊、维护友谊，这套情商启蒙绘本绝对能帮到你。
1、书单仅供参考，每本书每个人看感受可能都不尽相同。
2、亲子阅读，孩子体验到阅读乐趣是首要目的。
优秀绘本都不会刻意说教，但蕴含在故事里的爱、美、真、善、安抚、治愈、勇气、愉悦以及其他教育功能，会潜移默化影响孩子的。大道理讲一百遍，不如绘本看一遍。
3、不管再忙，也要抽出时间给孩子读书。此刻种下的种子，会在有一天萌发、长大、散发光芒。
绘本特别的旅行推荐理由有寓教于乐和培养情感和品格等。
1、寓教于乐：这本绘本不仅是一次奇妙的旅行，还包含了一些有趣的知识和启示，如环保、同情心、勇气等，帮助孩子们学习和成长。
2、培养情感和品格：绘本中的主人公经历了各种困难和挑战，但他们始终保持着坚定与友善的品格，让读者在旅行的同时，体验到了情感和品格的培养。
绘本中的语言由有趣的词汇和简单的句子构成，适合儿童进行语言学习和提高。同时，本书也适合学习中文和英文的孩子们，提升双语阅读能力。
幼儿园小班绘本推荐如下：
1、《彩虹色的花》：让孩子学会分享、乐于助人的成长绘本。
2、《我爱幼儿园》+《幼儿园里我最棒》+《幼儿园的一天》：缓解孩子刚上幼儿园面对陌生环境的不适、抗拒和哭泣，鼓励和帮助孩子更好的缓解分离的焦虑，更好的适应新环境。
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