在对待演出艺术的问题上傅雷主要是从哪些方面来叮嘱傅聪的？

对待演艺艺术正常情况下傅雷是通过了很多的方面，比如人与人之间的交往和接触，同时与大家之间学习。在家庭教育中，对孩子独立自主的能力的培养也是不容忽视的，孩子以后进入社会家长也无法事事为其操心。傅雷在教育实践中就非常注意他们独立自主的能力的培养。

在傅雷看来“只有独立思考，才有艺术个性、才有艺术灵魂”，他在教育傅聪时也是要将傅聪培养成独立思考和注重逻辑的人，傅聪在这方面也如他父亲的期望一样，虽然在国内的时候，求学音乐的过程中有时缺乏指导老师，但是他没有放弃学习音乐，凭着自己的独立意识完成音乐学习。

傅雷的人物评价

傅雷的艺术造诣是极为深厚的，对古今中外的文学、绘画、音乐各个领域都有极渊博的知识。但总是与流俗的气氛格格不入，他无法与人共事，每次都半途而去，不能展其所长。傅雷满头棱角，动不动会触犯人又加脾气急躁，止不住要冲撞人。

他知道自己不善在世途上园转周旋，他可以安身的‘洞穴’，只是自己的书斋。傅雷非常爱这个国家，所以对这个国家的要求也很严格。他爱他自己的文章，爱他所翻译的作家的作品，所以对它们非常认真。

首先是宽慰，不必为父母担心。

其次肯定两点：一是父母永远都是孩子倾诉苦闷的对象;二是人的一生就是在情绪的起伏中度过。最后以过来人的身份，给予傅聪如何面对情绪跌宕的建议。

《傅雷家书》是傅雷夫妇与儿子傅聪的精神接触和思想交流实录，“这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”（楼适夷语）。傅雷是我国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家，1908年出生于江苏省南汇县下沙乡，从小在母亲极其严厉的管教下成长，度过了“只见愁容，未闻笑声”的童年。

1927年末留学法国巴黎大学，学习艺术理论，1931年回国，任教于上海美术专科学校，教授美术史、法语。翻译法国文学作品30余部，其中包括巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》《高老头》，罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》《名人传》等。

傅雷用自己的经历现身说法。

1教导儿子做人要谦虚,严谨,面对困境不气馁,面剥顺境不骄傲,礼仪要得体等。2 对待艺术要真诚,有艺术尊严,有民族荣辱感,做“德艺俱备、人格卓越的艺术家” 。3 在日常生活中要劳逸结合,正确理财,正确对待恋爱婚姻等。

傅雷家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的,是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。 傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲。

傅雷教育傅聪时所注重的几点 一、生活细节 1、西洋礼仪。围巾个大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去围巾;饭桌上,两手不拿刀叉时。

父亲傅雷正是根据孩子们各自的特点采取 有针对性的区别教育进行培养，才最终成就了不同的精彩人生。

这也和七田真成就人生的教育理念不谋而合。我们认为： 教育的最终目的应该是——成就最好的自我。

为帮助孩子成就最好的自我，需要以下三步：

1帮助孩子找到他热爱的事情；

2帮助他们将喜欢的变成是擅长的；

3最后，让孩子所擅长的东西变成他所从事的事业。

这样，孩子才能够在自己热爱的领域里畅游，获得他自己独特的闪光点，进而实现自我价值。

重读《傅雷家书》

我们常说“家书抵万金”，儿女在外，家中父母必然牵挂至极。但我们读《傅雷家书》，读的不仅是亲情，更是父母对于子女精神上的悉心关怀。书中的家训感情纯真，字字苦心孤诣，影响了一代代读者。

如今《傅雷家书》刊印多版，已经成为我国非政治类通俗读物中最畅销的书籍，获“全国首届优秀青年读物”一等奖，被团中央向全国青年推荐。　

在书中我们能看到很多傅雷的教育理念，通读全文我们会发现这位敢于把思念和爱说出口的中国父亲，在用他博大的胸襟教导孩子要成为心胸豁达、心系家国的君子。

就拿学习钢琴来说，直到傅聪8岁，父亲才开始送他学钢琴。这背后的原因和许多家长是不一样的，他让儿子学音乐是非功利的，不是简单地向着“成功”，甚至不是向着钢琴家。

父亲傅雷无时无刻不在教育孩子要行君子所为。在傅聪出国前，傅雷曾对他嘱咐了那句著名的话：“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。”

接下来，我们一起来品读下书中蕴含哲理的名句吧！

人一辈子都在高潮——低潮中浮沉， 唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。

解读人生低潮并不可怕，摆正好心态面对困境。

一个人唯有 敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套越来越坚强的。

解读勇于面对自我难能可贵。

我认为一个人只要 真诚，总能打动人的：即使人家一时不了解，日后仍会了解的。我一生做事，总是第一坦白，第二坦白，第三还是坦白。

解读真乃谦谦君子，坦坦荡荡。

无论男女，只有把兴趣集中在事业上，学问上，艺术上， 尽量抛开渺小的自我，才有快活的可能，才会觉得活的意义。

解读把兴趣集中于提升自我，才是生命的意义。

唯有艺术和学问从来不辜负人； 花多少劳力，用多少苦功，拿出多少忠诚和热情，就得到多少收获与进步。

解读只有付出才会有回报。

傅雷举盖叫天为例,想告诉傅聪的道理是：道德是做人的根本。

在傅雷家书中，我们可以看到平时教育子女极其严厉的傅雷直抒胸臆，爱子情深。在信件中傅家人探讨音乐艺术、文学创作的深刻与高度，傅雷为傅聪纾解艺术道路上的心绪问题。

这些家信更因傅雷一家在时代悲剧中的命运变幻带有悲凉的感染力，傅雷在写给儿子的最后一封信中沉重地说，“生活中困难重重，我们必须不断自我改造，向一切传统、资本主义的、非马克思主义的思想、感情与习俗作斗争，我们必须抛弃所有的人生观和旧的社会准则。”

傅聪有“钢琴诗人”的美誉，其父亲是著名翻译家、作家、教育家傅雷。我们熟知的《傅雷家书》即是傅雷夫妇写给傅聪和儿媳的家信。《我这样教育傅聪》一文记录了父亲傅雷的教育理念，“做人第一，其次才是做艺术家，再其次才是做音乐家，最后才是做钢琴家。”

《傅雷家书》是文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。

这是我转的

1、我以前在信中和你提过感情的创伤，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心的伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀2、赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友。”1．这句话意在说明控制情绪的必要。对于感情的创伤，要“当做心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。只余下万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。这就是我们对待往事应有的心态。 2．赤子之心是最纯洁的，它剔除私心杂念，远离欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚的感情，所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!”赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通而永存的，普天下的赤子都将成为他的知音和朋友。就是这些心灵的朋友和美好的情感，成为赤子创造的博大宽广的精神世界 一、“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你， 每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。”（《傅雷文集书信卷》6页10行） 点评：上面的语句，字里行间可以看出傅雷的爱子情深。二、“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，将来一定能攀蹬峰顶。”（《傅雷文集书信卷》16页2行） 点评：这是听过儿子傅聪的录音后对儿子的讲评。其中包括了对儿子录音的精细分析及客观的赞赏。三、“在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力的去争取。否则出国的准备又能做到多少呢”（《傅雷文集书信卷》17页19行） 点评：千叮咛万嘱咐，父母心放不住。儿子面临社会千变万化，如何应对，作为父母百感交集。四、“望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情，当然那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼，不是件容易的事，但是非克服不可。” （《傅雷文集书信卷》26页11行） 点评：父亲在儿子前途上，用心良苦，而母亲在最细微的地方——儿子的感情问题着手，给儿子一明确的道路方向。五、“人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！”（《傅雷文集书信卷》33页15行） 点评：离别之时，傅雷自责对儿子的管教严格，手段“残忍”竟然成了自己的错误。哎，其实这是爱子情深啊！六、“人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事，何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！”（《傅雷文集书信卷》58页18行） 点评：在严格要求和诚恳提醒中，又不乏宽容和体谅。 七、“人生之中，不如意的时候往往占大多数，此时心中的苦闷该如何排解，是任由郁闷的心情侵蚀自己的生活，还是用更积极的态度来面对。”（《傅雷文集书信卷》66页20行） 点评：这是经验之谈。把自己的人生体验告诉下一辈，会让下一辈受益匪浅。八、“一位纯洁、正直、真诚和灵魂有时会遭到意想不到的磨难、污辱、迫害、陷入到似乎不齿于人群的绝境，而最后真实的光芒不能永远淹灭，还是要为大家所认识，使它的光焰照彻人间，得到它应该得到的尊敬和爱。”（《傅雷文集书信卷》67页11行） 点评：如何在挫折和磨难中获得新生，是每一个人都会面对的严峻考验，尤其是自己在被错怪的时候更是如此。九、“一个人孤独了思想集中了所发的感情都是真心实意。你所赏识的李太白、白居易、苏东坡、辛稼轩等各大诗人了是我们喜欢的，一切都有同感，亦是一乐也，等到你有什么苦闷、寂寞的时候，多多接触我们祖国的伟大诗人，可以为你遣兴解忧，给你温暖。”（《傅雷文集书信卷》96页1行） 点评：用古代名人的例子作为借鉴，这是教育孩子最好的灵丹妙药。