锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年.这句诗该如何理解?

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年.这句诗该如何理解?,第1张

诗的首联由幽怨悲凉的锦瑟起兴,点明“思华年”的主旨无端,无缘无故,没有来由五十弦,《史记封禅书》载古瑟五十弦,后虽一般为二十五弦,但仍有其制诗的一、二两句是说:绘有花纹的美丽如锦的瑟有五十根弦,我也快到五十岁了,一弦一柱都唤起了我对逝水流年的追忆

“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”的意思是:锦瑟呀,你为何竟有五十条弦?每弦每节,都令人怀思黄金华年。

锦瑟:装饰华美的瑟。瑟:拨弦乐器,通常二十五弦。

无端:犹何故。怨怪之词。

五十弦:这里是托古之词。作者的原意,也是说锦瑟本应是二十五弦。

李商隐晚年妻子故去,所以二十五根弦断后变为五十弦,断弦也就是丧妻的意思,续弦则是再娶,但李商隐在这句诗中,饱含的是对故去妻子的怀念。

扩展资料

1、诗句出处

“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”出自唐代李商隐的《锦瑟》。原文如下:

《锦瑟》

唐代:李商隐

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆,只是当时已惘然。

2、译文

这首诗的意思是:

锦瑟呀,你为何竟有五十条弦?每弦每节,都令人怀思黄金华年。

我心如庄子,为蝴蝶晓梦而迷惘;又如望帝化杜鹃,寄托春心哀怨。

沧海明月高照,鲛人泣泪皆成珠。蓝田红日和暖,可看到良玉生烟。

悲欢离合之情,岂待今日来追忆,只是当年却漫不经心,早已惘然。

3、赏析

诗人大量借用庄生梦蝶,杜鹃啼血,沧海珠泪、良田生烟等典故,采用比兴手法,运用联想与想象,把听觉的感受,转化为视觉形象,以片段意象的组合,创造朦胧的境界,从而借助可视可感的诗歌形象来传达其真挚浓烈而又幽约深曲的深思。

共用了四个典故,呈现了不同的意境和情绪。

庄生梦蝶,是人生的恍惚和迷惘。

望帝春心,包含苦苦追寻的执著。

沧海鲛泪,具有一种阔大的寂寥。

蓝田日暖,传达了温暖而朦胧的欢乐。

诗人从典故中提取的意象是那样的神奇、空灵,他的心灵向读者缓缓开启,华年的美好,生命的感触等皆融于其中,却只可意会不可言说。

4、作者介绍

商隐,字义山,号玉溪(溪)生、樊南生,唐代著名诗人,祖籍河内(今河南省焦作市)沁阳,出生于郑州荥阳。他擅长诗歌写作,骈文文学价值也很高,是晚唐最出色的诗人之一,和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”。

1、锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年全诗什么意思?瑟本有二十五根弦,但此诗创作于李商隐妻子死后,故五十弦有断弦之意但即使这样它的每一弦、每一音节,足以表达对那美好年华的思念。锦瑟:装饰华美的瑟。瑟:拨弦乐器,通常二十五弦。

2、锦瑟无端五十弦”出自是唐代诗人李商隐的代表作《锦瑟》。

3、《锦瑟》原文:锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。

4、全诗译文:精美的瑟为什么竟有五十根弦,一弦一柱都叫我追忆青春年华。庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶,望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。明月沧海鲛人流下了滴滴眼泪,蓝田日暖玉石才能够化作青烟。此时此景为什么要现在才追忆,只因为当时心中只是一片茫然。

5、锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年是引用什么的写作手法?主要运用了典故、比兴比喻的修辞手法。锦瑟中诗人李商隐大量借用周庄梦蝶、杜鹃啼血、沧海珠泪、良田生烟等典故,采用比兴手法,运用联想与想象,把听觉的感受转化为视觉形象,以片段意象的组合,创作朦胧的意境,从而借助可感的诗歌形式直抒胸臆。

6、女生发给你这首诗,应是有所意指,不知道你们是否有谈过恋爱,或者只是同学,女生引用这首诗有可能是在暗示你——她对你们共同相处的时光很怀念,这个时光也许是你们恋爱的日子,也许就是作为同学相处过的日子。

我们再来看羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”这句,它的意思是说笼子中的鸟儿时常依恋往日的山林,池塘里的鱼儿总是向往着从前的深渊。

这句诗出自陶渊明的《归园田居》,女生引用这句,大概是想以此借喻,表达她的向往与依恋之情。

由此来看,女生应是在向你表白”,这几句诗总体来说都围绕着一个核心情感,即对过往生活的留恋,这位女生应是很感怀你们曾经共处的日子,而现在的她似乎有如羁鸟”、池鱼”,她渴望打破这种生活,回到曾经的美好年华。

“锦瑟无端地有五十根琴弦,一根琴弦一根琴柱,让我想起了年少时的美好岁月”。根据查询相关信息显示,锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年意思是精美的瑟为什么竟有五十根弦,一弦一柱都叫我追忆青春年华。出自唐代李商隐的《锦瑟》,诗的尾联,采用反问递进句式加强语气,结束全诗。“此情”总揽所抒之情:“成追忆”则与“思华年”呼应。“可待”即“岂待”,说明这令人惆怅伤感的“此情”,早已迷惘难遣,此时当更令人难以承受。诗运用象征、隐喻的手法,创造性地发展了传统的“比兴”方法。

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