以下是一些提伍昌高情商的方法:1培养自我意识。了解自己的情感和行为模式以及如何影响他人。通过自我反省和心理咨询来发现自己的优点和缺点,以及改善和成长的方法。2学会自我管理。对自己的情绪做出适当的反应,而不是被情绪所控制。需要学会管理自己的情绪,增强情绪调节能力,如通过冥想和深呼吸等方法来缓解情绪。3重视社交意识。了解和理解他人的情感、需求和意图,并且注意到他人的情感变化,适当调整自己的行为方式,提高与他人沟通的技巧。4学会关系管理。建立良好的人际关系,包括家庭、朋友和同事等。了解与他人建立关系的重要性,学会尊重并倾听他人的意见,加强信任和合作,提高自己的人际关系能力。5增强同理心。学会从他人的角度思考问题,并尽量理解和感受他人的情感。通过回应他人的情感、共情以及提供支持等方式来增强同理心。总之,提高情商需要不断地加强自我意识、自我管理、社交意识和关系管理等方升轿面的能力。这需要不《halloydlacecn/article/368259html》
《hallotwintownnet/article/690135html》
《hallogirl2cn/article/962485html》
《halload-taxicn/article/245901html》
《hallokecreatecn/article/570981html》
《hallokecreatecn/article/572014html》
1 父亲对孩子的关注和照顾:一些人可能会认为母亲更适合照顾孩子,但是父亲也可以做到同样好的工作。父亲可能会对孩子的需求和问题产生更多的关注,以及对孩子的成长和发展产生更大的影响。
2 父亲发现自己的细节和习惯:当父亲开始照顾孩子时,他可能会注意到自己的细节和习惯,例如自己的语言、行为和态度等。这可能会促使父亲改善自己的行为和态度,以更好地影响孩子的成长和发展。
3 父亲尝试新的活动和游戏:在照顾孩子的过程中,父亲可能会尝试一些新的活动和游戏,例如陪孩子做手工、玩游戏、看**等。这些新的活动和游戏可能会让父亲感到更加有趣和有意义。
4 父亲加深对孩子的了解:父亲在照顾孩子的过程中,可能会更加深入地了解孩子的喜好、兴趣和需求。这有助于父亲更好地照顾孩子,并建立更亲密的关系。
总之,爸爸带孩子可能会带来很多意料之外的事情,例如父亲对孩子的关注和照顾、父亲发现自己的细节和习惯、父亲尝试新的活动和游戏以及父亲加深对孩子的了解等。这些经历可能会让父亲更加热爱孩子、更加关注孩子的成长和发展。
我会先尝试理解孩子的感受,让他知道他的感受是正常的,父母会理解他的困扰和压力。
考试成绩是学习过程中的一个部分,但并不代表一切。我会帮助他理解,考试成绩并不能定义一个人的价值,不能决定一个人的未来。一个人的价值在于他的品德、热情、态度、才能和努力。
如果他考砸了,我会鼓励他从这次考试中学习,找出问题,然后努力改进。我会强调学习过程比学习结果更重要,即使这次考试的成绩不好,也不代表他以后不会进步。
同时,我也会强调诚信和责任心的重要性,让他理解,考试成绩不好并不是说谎的理由,诚实面对自己的学习状况和错误,才是正确的态度。
对于父母来说,理解和接纳孩子的情绪,给予他们鼓励和支持,帮助他们建立自信,是最重要的。
好帮你了。。。不但有电邮,还有地址:
希望能对你有用。
1、北京
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2、 对最新流行畅销书的分析批判性评论。3、 书话,一切与读书有关的精妙文字。字数一般控制在1500字以内。信箱:huxiaohen@vipsinacom
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1-26
1-27100025《中国畜牧报》北京朝外八里庄北里1号
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1-30100011《中国化工报》北京市六铺炕北小街甲2号
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园地(散文、杂文、诗歌、小说)李明月 hm522146@sohucom
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文化观胜王新生山川观光张丽华zgkyb@263net(共用)
1-32100026《中国国门时报》北京朝阳区麦子店街22号
绿地华静ciqnews@163net
1-33
1-34100085《中国包装报》北京上地信息产业基地雅芳园6楼
副刊(散文、随笔、杂谈)韩勇adv@cpackagecom
1-35100081《中国引进时报》北京市海淀区白石桥路甲42号
1-36100053《中国商报》北京宣武区报国寺1号西2楼
社会周刊·生活舞台(生活文章)
杂文随笔/时评书话w826@163com
话吧小品xwzbb@cb-hcom
藏友俱乐部xdm2@sinacom
1-37100013《中国文化报》北京市朝阳区东土城路15号
文坛风景(散文、随笔、书香、动态、聚焦) 张昱zhangyu922@sohucom
品味生活(生活方式、生命宠爱、闲暇一刻、食尚主义)包亚茹baoyaru9588@sinacom
每周关注 (言说)朱家雄j321j@126com
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欢乐城市熊涛a1370124@sohucom
车行天下包亚茹baoyaru9688@sinacom
1-38100007《中国文物报》北京市雍和宫大街戏楼胡同1号
文物之旅(散文、游记、杂谈)张伟王征
1-39100088《中国知识产权报》北京海淀区蓟门桥西土城路6号
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1-41100009《中国医学论坛报》北京西城区后海北沿15号
1-42102209《中国经济时报》北京市昌平区平西府王府街
芥子园副刊李成刚chenggang@cetcomcn
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文化wenhua@cetcomcn
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总编室zbs@cetcomcn
1-43100044《中国测绘报》北京西外紫竹院百胜村1号
1-44100835《中国建设报》北京百万庄建设部内
文化周刊·长城(散文、随笔、小说、诗歌)李迎whzk@chinajsbcn
都市生活(生活故事)袁晓红whzk@chinajsbcn
风景旅游殷敖佗
的士周刊·空间七彩路季颖dishizhoukan@263netcn
副刊jsbwhzk@sinacom
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1-45100831《中国建材报》北京市海淀区三里河路11号
人世间(生活文章)陈亚军 jcbwcsj@sinacom
生活(生活随笔)郭君梅jcbmay6@163com,jcbwcsj@sinacom
五色石(散文、随笔、诗)何谱
1-46100053《中国经济导报》北京宣武区广安门内大街315号信息大厦
社会周刊城市副刊李坤民lkm99@sohucom
阅读董璐dl_0812@163com
绿色/生活:dl_0812@163com 阅读/文苑:wxtlsy@sinacom
1-47
1-48100009《中国花卉报》北京东城区地安门东大街127号
芳草地(散文、随笔,花文章)王健 chinaflower@vip163com (总信箱)
花与生活副刊李宝泉
1-49100814《中国有色金属报》北京复兴路乙12号
五光十色副刊明明
1-50100734《京郊日报》北京市建国门内大街20号
喜鹊副刊(诗 随笔)jjfkb@bjdcomcn
1-51100027《中国劳动保障报》北京市直门外斜街小关56号
创业驿站ldbzb@clssn163com
创业驿站副刊
洪鸿honghong58@263net
1-52100031《中国教育电视》北京市复兴门内大街160号
1-53100020《中国社会报》北京市朝阳区东大桥斜街4号
婚姻 两性zgshb_fk0125@sinacom
故事版魏光洁
1-54100820《中国老年报》北京市朝阳区东大桥斜街4号
苍松副刊石祥fk@zhglnbcomcn
周末版zm@zhglnbcomcn
王嘉翔 zm@zhglnbcomcn杂文与老年生活有关
朝花夕拾版 记实类文字人生家庭散文随笔为主,也有杂文。栏目有 老夫 老妻、名人家风、情感驿站、家事点评、家教杂说
旅游 编辑:卢彦对于各地旅游景点的介绍性质的文字
银发广场(风格似城笔)fk@zhglnbcomcn
1-55100071《中国工商报》北京丰台区花乡纪家庙
wlb@mailcbtnccomcn
大潮·广角(人生随笔)cicnww@263net
副刊cicn_ad@sinacom
1-56100053《中国税务报》北京市宣武区槐柏树后街21号
税苑tfy@ctaxnewscomcn
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文化生活(文化随笔)丘桑qiusang2000@263net
周末·社会之窗(生活文章)宋岳songyue3816@sinacom
专刊部 (文史与读书版 )刘谦谦liuqian_79@263net
消费理财赵秀华zzzx8955@sinacom
家庭生活专版:面向家庭,贴近生活的服务类版面。有女人(男人)手记、
食经(美食心得,类似梁实秋雅舍谈吃之类的小文,千字左右)、
云游天下(对一地的人文地理风物的游客笔记,最好有质量好的照片,可以是关于一地
的一组稿件)、健康快车、生活看板等。编辑宋岳:family_live@sinacom
1-58100036《中国经营报》北京阜成路79号
副刊cb@htrolcnnet
1-59100029《中国质量报》北京市朝阳区惠新东街甲2号北奥大厦6层
文化生活(在路上、心灵驿站、尴尬事、百味生活):段薇news@zgaqbsinanet
文化视窗
休闲娱乐ailin3180@x263net
市井万象bxzk@263net
实惠消费贾书哲jsz275@sohucom
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文化广场(随笔)丁品
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100861《中船重工》(周刊)北京西城区月坛北街5号
副刊(散文、随笔、诗)何金hejin455@sohucom,zczg@csiccomcn
1-65100034《中国国土资源报》北京西城区羊肉胡同甲30号
社稷坛(生活随笔)任晓路xlren@fslmlrgovcn
休闲(生活文章)张玲
副刊·作品
1-66100011《中国土地报》北京市安德里北街23号
1-67100040《中国房地产报》北京石景山区鲁谷七星园
1-68100864《中国科学报》北京三里河路52号
1-69100037《中国汽车报》北京西城区百万庄路22号
1-70100036《中国军工报》北京阜成路26号
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1-72100010《中国航空报》北京东城区亮果厂5号
1-73100832《中国国防报》北京市阜外大街34号
国防广角gf1110@sinacom
1-74100740《中国远洋报》北京市东长安街6号
1-75100027《中国安全生产报》北京市东直门外斜街小关56号
信箱 zgaqb@chinasafetygovcn
副刊zgaqb@263net
1-76100031《中国保险报》北京市西城区西交民巷22号
品位专栏刘嵘rake888888@sinacom
青春岁月wertyyy@sinacom
副刊tougaobxb@263net
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生活纪事 (城市笔记) 徐闳xuhong81659@yahoocomcn
生活空间(生活文章)潘华虹phh1226@126com
生活顾问谭亚明yatan123@126com
家庭副刊(家庭生活中的情感、故事,感悟、恋爱、家教) panhuahong@yahoocomcn
1-78100053《中国水利报》北京宣武区白广路二条2号
水利人生:谈心亭、生活茶座、心灵释放(怀旧散文)、有话想说等,
均要求与水利行业有关。编辑:冷秋 lq@chinawatercomcn
生活周刊shzk@chinawatercomcn
蓝色周刊lszk@chinawatercomcn
1-79100032《中国档案报》北京市西城区丰盛胡同16号
副刊charne@163bjcom
1-80100101《中国人事报》北京市朝阳区育慧里5号
天地人副刊温金海杨晓冬胡超玲wjh18@yeahnet
副刊r@rensbcom
1-81100011《中国黄金报》北京安外青年湖北街1号
1-82100073《中国财经报》北京丰台区广安路甲54号
副刊主编 胡兆燕(北人) huzhaoyan@163net
1-83100031《中国证券报》北京宣武门西大街97号
1-84
1-85100039《中国食品质量报》北京海淀区五棵松路91号
1-86100073《中国食品报》北京丰台区太平桥东里5号楼
1-87100834《中国物资报》北京月坛北街25号
1-88100009《中国艺术报》北京市西城区前海南沿11号
九洲(散文、随笔、诗、阅读)冉茂金shhzhj@163com,jzfk@263net
生活之镜(散文随笔)shhzhj@163comjzfk@263net artnews1@sinacom
1-89100866《中国广播报》北京复兴门外大街2号
新风格副刊(随笔、生活文章)
1-90100859《中国电视报》北京复兴路11号
民间文汇zhaohanguang@2911net
1-91100088《中国**报》北京海淀区文慧园路3号
1-92100010《中国演员报》北京东城禄米仓胡同71号
1-93100005《中国摄影报》北京东城区红星胡同61号
1-94100803《中国报》北京市宣武门西大街57号
1-95100061《中国体育报》北京崇文区体育馆路8号
1-96100061《中国足球报》北京体育馆路8号
1-97100037《中国机电日报》北京西城区百万庄葡萄园1号
1-98100718《中国职工科技报》北京安外六铺炕
1-99100044《中国企业报》北京紫竹院南路17号wsb@mail263netcn
1-100100088《中国民族报》北京海淀区北三环中路77号(北京8090信箱)
文苑(散文、随笔、诗、阅读)孙燕mdd999@xinhuanetcom
风情大观(有关少数民族地区的风情面貌最佳)彭凤平ppheni@sohucom
1-101100035《中国教育资讯报》北京东绒线胡同40号
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1-103100022《中国纺织报》北京市朝阳区东三环中路18号甲2号楼
1-104100062《中国服饰报》北京市崇文区东花市北里中区12楼
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1-106100086《中国资产新闻报》北京市海淀区万泉河路66号
1-107100081《中国图书商报》北京西三环北路19号外研社北楼
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1-109100037《中国消费者报》北京海淀区阜成路11号
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1-110100036《中国城乡金融报》北京复兴路甲23号
文艺周刊(散文、小说、杂谈、书评)王汉
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1-111100010《中国红十字报》北京东城区干面胡同43号
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副刊(散文、随笔、诗)莫寒梅
1-112100054《中国医药报》北京陶然亭路甲8号
健康周刊·道德/社会适应yyb@263net
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1-115100761《中国电力报》北京市白广路二条1号
文化周刊:刘建锦 whzk@cpnncomcn文化:人生旅途、说说无妨、小小说。
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朝阳周刊·文学艺术(随笔、散文、诗歌、小说)姜高毅jianggaoyi@sohucom
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1-118
1-119100015《中国律师报》北京市朝阳区花家地甲1号
1-120100083《中国地质矿产报》北京海淀区学院路31号
1-121100027《中国劳动保障报职业导刊》北京东直门外斜街小关
1-122100091《中国市场经济报》北京市海淀区大有庄100号3号楼
1-123100021《中国改革报》北京市朝阳区华威北里甲10号
时代周刊·家春秋王丽娟
另类人生于河
1-124100007《中国纪检监察报》北京市东城区张自忠路7号
清风文苑(散文、随笔、杂谈、诗)唐瑜
1-125100007《中国人才报》北京市张自忠路3号
1-126100027《中国轻工报》北京市朝阳区霄云路32号
1-127100825《中国农机化报》北京市月坛南街26号
1-128100855《中国铁道建筑报》北京复兴路40号
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1-130100043《中国高新技术产业导报》北京石景山路22号万商大厦22层
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1-131100036《中国计算机报》北京市海淀区恩菲大厦7层news@ccwcomcn
1-132100863《中国科协报》北京市学院南路86号
1-133100088《中国教育报》北京海淀区文慧园北路10号
作品 / 综艺风朱平whzkzyf@sohucom
品味生活(生活文章)郭铭lvyou6796@tomcom
人文阅读杜悦 duyue295@sohucom
1-134100000《中国大学生就业》北京
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1-136100028《中国儿童报》北京朝阳区左家庄北里5号
1-137100028《中国少年报》北京朝阳区左家庄北里5号
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1-139100036《中学生科学报》北京市海淀北洼路甲5号
1-140100037《中华建筑报》北京百万庄建设部内
1-141100031《中华新闻报》北京市西交民巷50号
精神家园副刊王欣wangxin1166@163net,wxin1116@126com
通讯员园地wenjun830@sinacom
1-142100054《中华合作时报》北京市宣武区半步桥街13号甲鑫城大厦
〈安全时讯〉生活副刊(生活文章)李彩琴anton008@xinhuanetcom
1-143100011《中华老年报》北京市西城区德外五路通14号
1-144100037《中华时报》北京市阜成门北大街17号
百姓副刊
1-145100040《世界新闻报》北京石景山路甲16号
异域风情 jean611@sohucom
家副刊(情感)陈儒斌family520@sinacom
1-146100730《世界金属报》北京市东城灯市口75号
1-147100061《世界体育周报》北京体育馆路8号
1-148100733《环球时报》北京朝阳金台西路2号
1-149100078《国际商报》北京方庄小区芳星园三区14号楼
1-150100039《国际电子报》北京石景山区鲁谷路74号
1-151100710《国际经贸消息》北京安外东后巷28号itna@publicbtanetcn
1-152100803《新华每日电讯》北京宣武门西大街57号
1-153100044《新华书目报·社科新书目》北京西外北礼士路54号
1-154100733《人民日报海外版》北京朝外金台西路2号
神州副刊(散文、随笔)刘敏君杨鸥
1-155100075《人民政协报》北京市南三环中路赵公口小区20号
文化周刊 毛梦溪 mao2006@sohucom 午夜雨声 文化评论类的老实人
商世春秋 王悦 koalatie@sinacom世说商语 关于经商的感悟
健康周刊 寻医 zxb-nb@263net 黄萱专家提示 自我保健 防患未然 家庭医生
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年华 食品营养 黄静 zxb-nh@263net滋补圆桌 食话食说 风向标等
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朝花夕拾:liuyd3087@sinacom刘仰东 钩沉类历史、文化随笔
旧闻新读weiqih49@163com黄存琦历史类随笔
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天平周刊文学作品高领gaoling@rmfybcom
人物春秋罗书臻renwuchunqiu@yahoocomcn
文化评谈李芹liqintp@sinacom
1-157100078《人民公安报》北京方庄方星园三区15号楼
往事悠悠(回忆性文章,以亲情为主);
新知随笔(与时代息息相关的知识类杂文随笔);
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姑妄看之(类似城市笔记,有一定讽刺意义,每期一篇);
生活沙龙(生活、科普知识) zbzk@cpdcomcn
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1-161100081《人民武警报》北京西三环北路1号
1-162100040《检察日报》北京石景山区鲁谷西路5号
绿海·生活(散文、随笔)彭程 pengcheng@jcrbcomcn
人教版英语上册教学计划篇1
一、指导思想
在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:
1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的爱好,帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神;
2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;
3、突出学生主体,尊重个体差异;
4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;5、留意过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习爱好和自主学习能力发展的评价体系。
总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为good user而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惊。
二、教学总目标
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关认识话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。
三、所教班级学生基本情
三班走读班,学生总体的基础明显的参差不齐有,十来个学生根本没有学习目标,完全放弃学习,但学生的纪律总体还是不错,这样为学生的学习打下良好的基础。六班是寄读班,学生总体的学习情况较好,大部分的学生有明确的学习目标,有一定的自觉性,但学生的纪律不够好,这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。还有两个班级学生整体的惰性还够好是很强,自觉性较差。
另外,学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不留意知识的巩固和积累。
四、奋斗目标:
钻研新课标,提高教学水平,真正做到教学相长,努力达到学校规定的教学指标。
五、本学期教学内容
新目标英语》八年级(上册),全书共有十二个单元外加两个复习单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。
六、本学期的教学重点和难点
本学期的重点将继承学习词汇和习惯用语,学习的一些语法知识点有:频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点,将重点学习。
七、提高教学质量的可行措施及教改措施
1、多听课,特殊学校组织外出听课,更要虚心学习;
2、认真钻研教材,提高自己驾驭教材的能力;
3、准确引导尖子生,抓好中等生,辅导好学困生;
4、作业做到全批全改,发现问题及时反溃或单独辅导;
5、认真备课,认真上课,尽量提高四十五分钟的效率。
人教版英语上册教学计划篇2
共有20个教学周,每周3节英语课。本教科书每单元的教学可用5节课完成,共12个单元50课。复习单元用4节课,每个单元的最后一课以复习为主。
根据教材编写的宗旨,现将教材具体分析如下:
1、按“话题—功能—结构—任务”体系编写。话题、功能、结构、任务四个方面紧密联系、融为一体,既吸取国外教材注重交际、情景真实的优点,又发扬国内以往教材结构清晰、系统性强的长处,以利于学生在掌握语言基本结构的同时获得听、说、读、写的基本技能和能力。
句型不是通过机械性的单句操练进行教学,而是溶化在有情景的对话之中,力求使学生在操练句型时就学到现实生活中有交际价值的语言。
2、内容浅显易懂、重点突出,题材结合实际、贴近生活,语言正确规范、真实地道,插图生动活泼、富有情趣,比较符合小学生的生理和心理特点,比较符合儿童学习语言的规律。
3、采用循环式编排方法,较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进,逐步扩展、点面结合、不断复现”的原则。
4、在安排词语和语法项目时采用了“早渗透”和“重积累”的方法。所谓“早渗透”,是指某些词语和某个语法项目在进行正式教学之前,先在前面课文中少量出现,使学生对之有所接触和了解,以便正式学习时比较容易领会和掌握。所谓“重积累”,是指把已学过的词语或语法与教授内容结合起来,以旧带新,温故知新,逐步扩展,不断积累。
二、教学建议
1、教学不要进行淘汰教学,要面向全体学生,尽量让学生做到单词、课文能认读。
2、对每个学生要有不同的标准,注意学生的个性发展,让学生有创造地学。
3、学生学习的成功与否标准是兴趣。(当然是一定要求的兴趣:单词认读,能整体认读课文,对话。)
4、注意激发学生的学习欲望,设计真实的场景,真实的人物,在学中学会交际。教师一定注意三年级不能单纯地听说,三级目标级级把关顺利过渡。
5、规范学生的书写,养成良好的书写习惯。
6、充分激发学生的各种感官来学习英语,如耳、眼、口、鼻、身等。充分利用学生的各种才能组织安排课堂,如唱歌、跳舞、画画等。
三、实施方案
1、激发学生的学习欲望,设计真实的场景,真实的人物,在学中学会交际。
2、在日常生活中要求学生多说多练。
3、规范学生的书写,养成良好的书写习惯
人教版英语上册教学计划篇3
本学期的英语教学主要以围绕培养学生的语言运用能力的同时,更加重视培养学生的语言学习策略和技能,这些策略和技能是帮助学生进一步学好英语的基础,让学生掌握了一定语言运用技巧后,能够学会用英语表达思想、与人交流。
本学期教材设计具有交际意义的任务和活动,目的是让学生在课堂上“活起来,“动”起来,希望学生充分参与,能够与老师合作。
教材分析:
本套教材根据学生心理特点、认知水平和兴趣爱好来编写。
1、教材不仅帮助学生学习英语语言知识,更重要的是帮助学生发展语言运用能力,让学生学会用英语表达思想、学会交流。
2、教材充分考虑学生的生活实际和学习需要,教材的内容和活动都与学生的生活和兴趣紧密相连,目的是让学生在英语学习中不感到枯燥乏味,而是有话可说、有话想说、有活能说。
3、教材进一步丰富了文化教学的内容,包括民族文化。英语国家的文化和非英国国家的文化。通过文化内容的学习,使学生视野更开阔,思想更丰富,思维更活跃,交流更得体。
学情分析:
八年级学生,总体基础明显参差不齐,有几个学生根本没有学习目标,一两个完全放弃学习,纪律不够好,这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。另外,学生在情感态度、学习策略等方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不明确英语学习的目的;有些学生在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律。
教学重难点:
重点:继承学习词汇和习惯用语,语法知识点:频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。重难点:
1、状语从句和形容词。
2、wh-引导的特殊疑问句,表示频率的副词,情态动词should/shouldnt的用法,when引导的状语从句,被动语态。
教学措施:
1、认真钻研教材,提高自己驾驭教材的能力。
2、准确引导优秀生,抓好中等生,辅导好学困生。
3、作业批改到位,发现问题及时反溃或单独辅导。
4、认真备课,认真上课,尽量提高课堂的效率。
5、要求学生背诵并默写部分对话,培养语感。
6、认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。
7、对学困生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。
8、加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。
9、要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学质量。
10、严格要求学生完成听写任务。
质量检测:
1、对重点英语对话、重要句型要求熟记。
2、听写单词,每天一听,并重复巩固生疏单词。
3、完成同步练习。
4、一星期完成一篇作文。
5、学校教务处或年级上安排的月考。
6、期中、期末考试。
人教版英语上册教学计划篇4
一、 指导思想:
全面贯彻“三个面向”战略指导思想,渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,充分遵循四个“有利于”思想,即:有利于发挥学生的潜能,有利于提高学生的全面素质,有利于提高学生的自学能力,有利于培养学生的创造性思维和创造能力。
二、小学英语教学的任务:
基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
三、教材简析:
本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语(pep)》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心,与加拿大lingo media国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。本册教材的特点是:1强调语言运用。2注重能力培养3突出兴趣激发4重视双向交流5融合学科内容6重视灵活扩展7实现整体设计。
四、教学目标:
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流, 做到大胆开口,发音正确。
4、能在、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。
6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。
7、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的词句,并且培养动手能力。
8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。
五、教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。
4、能在、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。
六、学生知识能力习惯态度分析:
四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。(请各班老师具体分析自己班级的学生情况,从学生的年龄特点、心理特点、知识接受的特点、上学期的班级成绩以及班风、学风等方面具体分析,以适合自己的班级教学。)
七、主要教学措施
1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。2 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。3、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。
人教版英语上册教学计划篇5
本学期我担任五年级的英语教学工作,为顺利完成教学工作,我将以“科学发展观”为指导,渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,充分发挥学生的潜能,提高学生的全面素质和自学能力。在教学中,认真学习教育教学理论,全面贯彻党的教育方针政策,认真学习新课改的精神,采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。
二、学生情况
我校五年级有一个班。五年级的学生整体来说都比较活泼,有一部分学生学习较积极,对学习英语具有比较浓厚的兴趣,但有个别同学的学习习惯较差,不愿意学习英语,听说读写的能力都有待提高。
三、教材总体分析
新标准英语重在英语知识的整体输入与融会贯通,知识量大,课文中出现的话题涉及到生活的方方面面,很有时代感,贴近学生生活,增加了音标、英文儿歌和少量的语法等,教学目标的达成较大,对学生有一定难度。因此要在把握《新标准英语》的基本理念上灵活运用教材,不断提高教学质量。
四、教学目标
1、知识目标:
(1)掌握本册教材的重点词汇和句型结构。
(2)学生能够理解并能口头应答单词短语和句子。
(3)能演唱以学过的英语歌曲,朗诵已学过的歌谣。
(4)能运用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,并做到大胆开口,发音正确,所用话语与场合符合。
(5)能在手势,情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语与录音。
2、能力目标:
(1)培养学生初步运用英语进行交际的能力。
(2)培养学生的听、说、读、写能力。
(3)培养学生创新精神和实践能力。
(4)培养学生一定的语感,打下良好的语音语调。
3、情感目标
(1)遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中,促进学生良好品德的形成,努力为学生的终生发展奠定语言基础和思想基础。
(2)激发学生学习英语的兴趣,培养他们良好的学习英语学习习惯
五、教学重点难点
1、重点:
(1)四会句型、单词。
(2)在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。
(3)运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。
2、难点:养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
(1)以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。
(2)通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。
(3)活用教材,根据学生的学习状况,将每单元的知识点进行重组编排,以降低难度。
(4)注重教学评价,调动学生学习兴趣,充分发挥非智力因素的作用。
(5)设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。
(6)及时、科学地进行 教学反思 ,总结得失,使教学常新。
(7)虚心向经验丰富的教学骨干教师求教。
六、教学措施
1、认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握。
2、及时批改、讲评作业,并做好总结,对中差学生及时给予指导,使其赶上来。
3、课堂上,运用各种不同英语教学法来辅助教学,如:情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法,并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
4、辅导学困生,让优等生帮助他们,采取合作学习的方式,让学生互相学习,互相帮助,使他们共同提高。
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