席慕容《一棵开花的树》 表达了怎样的感情？

诗的开篇刻画了主人公曲微深婉的内心，表达出她对爱情的美好期昐；诗的第二节紧承上节诗意，将少女痴痴等待意中人的心境幻化为长在必经之路旁的一棵开花的树；诗的最后一节表达了这位少女一片痴心，空自凋零的失落之情。

原文

如何让你遇见我，在我最美丽的时刻为这

我已在佛前求了五百年，求它让我们结一段尘缘

佛于是把我化作一棵树，长在你必经的路旁

阳光下慎重地开满了花，朵朵都是我前世的盼望

当你走近请你细听，颤抖的叶是我等待的热情

而你终于无视地走过，在你身后落了一地的

朋友啊那不是花瓣，是我凋零的心

1980104

扩展资料

创作背景

有一次在5月坐火车经过苗栗的山间，当火车从一个很长的山洞出来以后，她无意间回头朝山洞后面的山地上张望，看到高高的山坡上有一棵油桐开满了白色的花。

可是，刚要仔细看的时候，火车一转弯，树就看不见了。”就是这棵真实地存在于席幕容生命现场里的油桐，让她念念不忘。她心想，如果没有自己那一回头的机缘，树上的花儿是不是就会纷纷凋零？这促使她写下了《一棵开花的树》。

席慕容的诗歌多写爱情、乡愁、时光和生命，爱的抒发已成为席慕容诗歌的第一主题。而在这些爱的情感中，有甜蜜，也有忧愁。席慕容以一个女性特有的细腻的视角，来体验着生命中的温存。

席慕蓉的诗作一直颇受瞩目，其中亦有异于诗作的特色，评论其诗作的文章颇多，散文作品较特殊之处，如‘花’在席作之中所占地位十分重要，另外，兼论席慕蓉的写作技巧，如颜色的搭配、问句的运用、重覆句型的使用。

席慕蓉的写作笔法擅长运用重覆的句型，使她的文章呈现舒缓的音乐风格而充满了田园式的牧歌情调，在句法的经营上，除了着重整体的效果外，也追求词藻的华美。她的文章都以人物作中心，在浅白的诉说里，具有冲澹型散文的特点。

-一棵开花的树

-席慕蓉

每个人心中都有一棵树，几乎每一个人都这样在树下长大，或者说，是和树一起长大。树是家园的象征，总是静静地等待。**中，树所传递的是一种典型的人类情感，从早期的《乱世佳人》到如今的《阿凡达》，树所承载的不仅仅是一身婆娑的叶子，它是家园的温暖旗帜。你女朋友想和你拥有一个温暖的家。

有个人一生碌碌无为，穷困潦倒。一天夜里，他实在没有活下去的勇气了，就来到一处悬崖边，准备跳崖自尽。自尽前，他哭了，细数自己的种种遭遇和挫折，说自己多么不幸。

这时，崖边岩上一棵低矮的树，听到他的种种经历 也禁不住流下了眼泪。这个人看见树都在流泪，就问道“你也流泪了。也像我这么不幸吗？树说：“我想我应该是这世界上最苦命的树了。你看我生在这岩石的缝隙之间，食无土壤，渴无水源，终年营养不足；这里环境恶劣,使我的枝干得不到伸展,形状样貌多么丑陋：而且我的根基浅薄，大风刮起时我就摇摇欲坠天寒地冻时又容易冻僵。看起来我是坚强无比,其实我是生不如死呀。

这个人觉得自己与树同病相怜，就对树说：“既然如此,为何还要苟活于此，如我一同赴死吧

树说：“我死倒是极其容易“，但这边便再无其他树了，所以不能死呀你看到我头上这个鸟巢没有？这个巢是两只喜所筑的，一直以来，它们在这里悟息生活，繁衍后代。我要是不在了，两只喜鹊可怎么办呀？

此人听罢，忽然有所领悟，就从悬崖边退了回去一个人活在世上，真正的价值体现在他对社会的贡献。一个人,无论自感多么渺小、多么平凡,在别人眼中也许就像一棵高大的树。

表达的是一棵树，教会我们安静，坚守，带给我们生机；一片草原，是可以自由驰骋的地方；木屋，是安生之处，人有三层皮肤，一层是身体，二是衣服，第三层是木房子，以木为肌肤，可以储蓄人体能量并返还。

　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我帮大家整理的一棵树二年级作文8篇，希望能够帮助到大家。

一棵树二年级作文 篇1

　头顶一个天，脚踏一方土！绿叶中留下多少故事，有乐也有苦。这就是我———一棵树的独白。好了，现在我给你讲讲我的故事吧！

　我生长在美丽的清河畔。这座全国森林城市，每天也避免不了大量的汽车排出的尾气，人们呼出的二氧化碳和工厂冒出的浓烟。每天我吸进了二氧化碳经过太阳的作用，我产生了新鲜的氧气，供人们和动物呼吸，这时候，我可高兴得不得了。可是，我也有不开心的时候。有一次，我正在逍遥自在地和别人聊天。突然，我的身上爬满了许多小朋友，原来他们想荡秋千。我对他们说：“你们不要欺负我，我会很痛的。”每到周末节假日有很多朋友都喜欢来千亩游园玩耍，我最害怕小朋友拿着小刀在我身上留下语言，我知道你们爱我。但请换一种方法。我太疲惫了，我已不再能承受你们这种“款待”了！也请别在把我的手和脚折断，我还想留着手脚为人们遮荫乘凉，更何况我也不忍心看着我“手指”离我远去。我不能忍受孤独，诚如你们难耐寂寞一般。

　我是一棵树，我会为人类送去绿色的祝福。让世界变成绿色的海洋。

一棵树二年级作文 篇2

　在学校的蕊春园里，有一棵高大挺拔的杏树。它已经经历了五十年的风风雨雨。

　瞧，杏树真高呀，比三层楼房还要高。杏树真粗啊，两个小朋友才能合抱得过来。

　杏树的每一根枝条都斜着伸向天空。枝条上长满了密密麻麻的叶子。春夏季节，叶子是绿油油的；秋天来临，它就逐渐变黄；到了深秋，全部变得金黄金黄的了。一片片叶子如同一把把小巧玲珑的扇子，可爱极了！一阵风吹来，树上的叶子飘飘摇摇的落了下来。有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鸟展翅飞翔，有的像舞蹈演员那样轻盈旋转。我跑过去伸出双手接住一片，哈！活像一只金色的小船。落在树下，地上就像铺满了一层厚厚的地毯，踩上去发出“沙沙沙”的响声，好似一首美妙的乐曲。我捡起一片像宝贝似的放在手心里，留作秋天的纪念

　我爱杏树！

一棵树二年级作文 篇3

　假如我是一棵树，再也不吐O2，只吐CO2，和人类一样。是啊，树需要CO2生存，人类需要氧气，二者互补，但是事实却是人类在无情的伤害着树。

　假如我是一棵树，我再也不呆呆的站在那儿任人类宰割，我要将自己连根拔起，与根须共舞。

　假如我是一棵树，我会思考了，但我并不会像人类对待树那样对待人类。

　现在我是人类，站在树的角度上，我也感到难过，作为一棵树，我想我的生命并不长久，所以我会更加精彩的生活！

　但我现在是人类，所以请站在树的角只度上爱护地球。否则，我会代表树，以后吐CO2，不吐O2！谢谢！

一棵树二年级作文 篇4

　我是大自然成员中的一棵大树，我与蝴蝶妹妹、小草弟弟、鸟儿弟弟生活在一起，我们每天都在为世界、为人类奉献出自己的力量。

　春天，我开出美丽的花朵，长出了嫩绿的枝叶。蝴蝶妹妹见了，就跟我说：'树姐姐，您开出的花朵真香啊！我一定要多点花粉回去酿蜜！‘’小草弟弟钻出地面，与我一同玩耍，鸟儿与我一同歌唱。

　夏天，我的枝叶更加茂盛了。人们到我的树荫下乘凉、做游戏、跳舞、讲故事。虽然天气有点热，但我和我的朋友们却十分开心。

　秋天，我树上的花朵儿不见了，变成了红彤彤的苹果。一群小朋友来到我树下，将我结出的果实摘下，擦了擦，又尝了一口，开心地说道：'这红彤彤的苹果真甜啊！我再摘一个回去给妈妈吃！‘’说完，他果真摘了一个又大又红的苹果匆匆向远方跑去。看见这个小朋友这么孝顺，我真开心呀！

　冬天，我告别了小草弟弟、鸟儿弟弟、蝴蝶妹妹，准备迎接温柔、美丽的白雪姐姐。白雪姐姐温柔地飘落在我身上的每一处，她让我好好地睡了一觉，准备迎接下一个春天。

　我虽然是大自然中一棵默默无闻的大树，但我却十分开心能为世界、为人类奉献出自己的力量，尽管这份力量十分微弱，但它却能给大家带来许多快乐！

一棵树二年级作文 篇5

　我姨家旁边有一棵高大粗壮的银杏树。我们都很喜欢它。

　春天非常暖和，银杏树长了许多嫩绿的小叶子，还不是非常茂密。我找了一块小石头扔向银杏树，银杏树掉了两片小叶子，算是给我的见面小礼物。我把两片小小的银杏叶爱惜地夹在了书页里。

　夏天，银杏树长满了碧绿的叶子，非常茂密。我们在茂密的枝叶下乘凉。我摘了一片碧绿的小叶子，它像一把碧绿的扇子。我用手拿着扇了扇，虽然不是太凉爽，但是也扇出了一丝丝的风来。

　秋天，到了银杏树最辉煌的时刻。银杏树叶被秋天涂上了金黄金黄的色彩，每一片树叶都像金子做的。被风一吹，有的随风飘落下来，像金色的蝴蝶在蝴蝶翩翩起舞。蔚蓝的天空格外高远，灿烂的阳光照在银杏树上，银杏树金碧辉煌，映着湛蓝的天空，就像一个美丽的童话世界，令人神往！

　冬天，银杏树一片叶子也没有了，只有树枝了，光秃秃的。树干直挺挺的，像一位坚强的哨兵，屹立在我姨家的旁边站岗放哨。

　这棵银杏树一年四季都坚强地长在这里，陪我一起玩耍，一起快乐。就像我的好朋友。

一棵树二年级作文 篇6

　我常常揪心于身边的一些小事，担心它们会蔓延，会发酵，会变质，会发展到不可收拾的地步，而我的忧虑易发地变得愤怒起来，不久我听到有人说：隔一个杀一个，也有人说，都杀了吧，隔一个杀一个照样有漏网的。

　杀戮不能解决最更本的问题，隔一个杀一个还有漏网的。我想起了大禹治水，想起了商鞅变法，我们的祖先们给我们留下了多少可以借鉴的经验和教训，我们为什么就显得那么的无动于衷，任其一个个，一件件正在堕落，正在我们的眼下嚣张的小事继续在每一个角落里生存，一种无法言说的痛，只有久久地存留在百姓的心里。

　有一棵大树枝繁叶茂，有一天落下了几片枯黄的叶子，防疫站的人来了，说大树的根下有很多的白蚁，他们下了药，不几天叶子就不枯黄了，也不在落下了。

　第二年，大树又开始落下枯黄的叶子，防疫站的人又来了，他们说：大树的地下白蚁比去年还多，去年给的药力不够，今年先把白蚁的老巢找到，除了蚁王，在下上药，明年就不会再有白蚁了。

　防疫站的工作人员做的很有成绩，起码是来年不再有白蚁了，如果他们去年就能把白蚁制服了，就会省去他们的再来，也就不会费比先前更大的力气，白蚁们也早早的灭了，对大树对自己是都有好处的。

　有了枝繁叶茂的大树，就有了依赖它纳阴乘凉的百姓，也就有了百姓对防疫站工作人员的认可，这样的事越多越好，和那些让人揪心的小事比起来，这也是他们的工作范畴内的事，但总比让人的心里像刀割一样的小事，让百姓感到安慰。

　有一天我看不到有人开着国家的车，车上坐着自己的老婆。在大酒店里吃着国家的饭，喝着国家的酒，临走还要拿走国家的东西，淡淡的说这是国家给发的。

　有一天我再看不到，有人坐着飞机，带着一群人马，飞往全世界的每一个角落，考察回大包小包的物品和礼物，劲松的说：这次考察很有收获。 有一天我再也看不到，一个父亲样的人，挽着一个如自己女儿般的情人说：乖，你想要什么？这里的一切都是我的，为她买房，买车，他笑着说，这一点算什么。

　我不想再看到的还有很多、很多，让那看似一件件的小事不要再来烦忧我，我深爱着那颗伟岸的大树，我多么希望他永远都是这样的兴旺，昌盛。 白蚁消除后，又是一颗参天的大树。

　

一棵树二年级作文 篇7

　假如我是一棵树，我要和我的同伴们一起努力地生长，让地球充满绿色。

　假如我是一棵树，在春天的时候，我要变成一棵粗壮的柳树，我要长出又嫩又绿的新芽，我要使劲地往土里扎根，我要叫醒小草妹妹，叫醒花儿姐姐，和我一起报告给人们春的消息。

　假如我是一棵树，在夏天的时候你，我要变成一棵茂密的梧桐树，用我粗壮的树冠，为人们遮阳，我还要用自身的优点——“光合作用”吸收二氧化碳，放出清新的空气，让地球不再变暖，让南极的冰块不再化掉，让人们过上幸福的生活。

　假如我是一棵树，在秋天的时候，我要变成一棵美丽的枫树，每当秋风轻轻地吹过树干，秋叶慢慢飘下来时，像一只只蝴蝶在飞舞，也带着我那彩色的梦。

　假如我是一棵树，在冬天的时候，我要变成一棵坚强的松树，我要人们看见我“要想看青松，待到雪化时”的精神。在白雪的映衬下，有一点点绿色，让人们感觉到生机勃勃。

　假如我是一棵树……我要用我全部的身躯为人们做出奉献。

一棵树二年级作文 篇8

　假如我是一棵树，我就领导着所有的树抵御沙尘暴，让沙尘暴在着地球上消失人们过着和平的生活。

　假如我是一棵树，我就在下大雨的时候，我就拼命地吸收水份，减少洪水的发生，不让洪水夺取人们的生命。我要长得非常茁壮在阳光下尽情地为人们散发氧气，让人们吸收着清新的空气。

　假如我是一棵树风就拼命生长，让我的枝叶像伞一样撑开，在炎炎夏日为人们遮挡阳光，送去缕缕清风，让人们觉得凉爽。

　假如我是一棵树，我愿奉献我的一切，我愿意让人们把我砍掉做成家具、铅笔、门窗和我们用的练习本……

　假如我是一棵树，我会快乐的生活着……

每一个人诞生时都被上帝赋予了许多情感，随着年龄的增长，一些情感被延伸，也就真正的被我们所拥有。

自然，感动和坚持也在其中。

从小，我就喜欢听故事，看故事，现在也是如此，所以大家都笑我是小孩子。可我并不怎么认为，故事虽然是虚构的，但是所有故事所要表达的却是生活中的，一些被我们忽略的细节。

那天，在书上看见一个故事，觉得还不错，如果大家感兴趣的话，就不妨静下来，认真的听我讲这个故事：longlongago……有个人一生碌碌无为，穷困潦倒。一天夜里，他实在没有活下去的勇气了，就来到一处悬崖边，准备跳崖自尽。自尽前，他号啕大哭，细数自己遭遇的种种失败挫折。崖边岩石上生有一株低矮的树，听到这个人的种种经历，也不觉流下眼泪。人见树流泪，就问到：“看你流泪难道也同我有相似的不幸吗？”树说：“我怕是这世界上最苦命的树了。你看我，生在这岩石的缝隙之间，食无土壤，渴无水源，终年营养不足；环境恶劣，让我枝干不得伸展，形貌生的丑陋；根基浅薄，又使我风来欲坠，寒来欲僵，看我似坚强无比，其实我是生不如死呀。”人不禁与树同病相怜，就对树说：“既然如此，为何还要苟活于世，不如随我一同赴死吧！”树说：“我死到容易，但这崖边便在无其他的`树了，所以不能死呀。”人不解，树接着说：“你看到我枝上这个鸟巢没有？此巢为两只喜鹊所筑，一直以来，它们在这巢里栖息生活，繁衍后代，我要是不在了，那两只喜鹊可咋办呢？”人听罢，忽有所悟，就从悬崖边退了回去。

听完这个故事，我就一直想：为什么这棵树有这么大能耐，将一个要去死的人劝回来呢？（其实它去当谈判专家不错）。我一直无法解开这个疑问。

直到……Oneday，我在CCTV―9上看见一个广告。是2个滑冰运动员，好像是申雪和赵宏博（因为我只认识这两个滑冰运动员）。是他们的广告让我明白了：是那棵树的坚持让人那种与生俱来，却又未曾开锋过的感动，迸发出来，所以那个人才忽有所悟。

是呀，有时候，人就像是一棵树，感动是养分，坚持是阳光。一棵脆弱的小树，只有在养分和阳光的充分呵护下，才能够健康成长。而感动是人类最纯净最美好的情感，同时它在滋润着每一颗寂寞柔弱的心灵，季羡林先生为了那棵紫藤萝，为了“愚氓灭美”而痛心疾首；舒婷更会离开嘈杂去倾听露珠的寂静之味。正是这种感动于自然的心，这种无价的情感，让人变得充实而细腻。坚持是人类最宝贵的精神，幼鹰如果不坚持，有怎么会飞的如此之高；蜗牛如果不是坚持，又怎么会尝到葡萄的鲜美；乌龟要不是坚持它又怎能赢得胜利。这种高贵的精神让人生变的充满希望，让人们看到未来的阳光。

文章也要有养分和阳光的浇注，才能更美。

感动+坚持……Believeit，do it！

我变成了一棵树告诉我们世界上最了解孩子的人到底还是妈妈的道理。

在《我变成了一棵树》原文中有一个有意思的孩子：英英。因为不想吃饭，她把自己变成了一棵树；这棵树上长的不是水果，也不是花朵，而是鸟窝，鸟窝里住的不是鸟，而是小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸。似乎每一处都有着小小意外，却又是那么自然。

文中还有一个有意思的妈妈，一个背着大包，住在三角形的鸟窝里的妈妈。妈妈会把各种食物分给小动物们，并对“我”说：“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”她居然还对“我”眨了一下眼睛，原来，“我”变成树的秘密，她一直都知道。

这个故事说明在母亲眼里，每一个孩子都是不会被错认的天使。

赏析：

《我变成了一棵树》是部编版三年级下册第五单元的第二篇课文，是精读课文。作者运用了丰富而又离奇的想象写出了自己变成树以后的快乐与开心，同时在字里行间让我们感受到了父母与孩子之间美好的亲情。

作者十分擅长抓住儿童心理变化，课文充满了光怪陆离的事物，富有浓厚的魔幻色彩，体现出对世界的深刻体悟和关怀。这篇课文的重点是让孩子在读的基础上感受作者丰富的想象力，同时学习作者的写作方法进行说话练习，培养孩子的语言表达能力和语言组织能力。