我不知道别人是怎样的,反正我没有多喜欢喝奶茶,就是觉得还可以,不过我经常喝,就是想要嘴里有东西,不想闲着嘴。我喝奶茶通常都是逛街的时候或是考试的时候,我发现我喝奶茶考数学不仅不会影响速度,反而思路更清晰了,没有奶茶喝就会拉跨。我基本都是在干别的事的时候喝,不会很专注的坐下慢慢品。其实我觉得喝奶茶比较关键的是吸的过程,给我一杯白开水我也能吸的很快乐。可能就像婴儿时期给个奶嘴就行一样。还有就是,喝奶茶其实是挺多女生的社交活动之一,很多朋友都会安利她们喝到的不错的奶茶或是带我一起去她喜欢的奶茶店。这个过程也会很快乐。
我不知道别人是怎样的,反正我没有多喜欢喝奶茶,就是觉得还可以,不过我经常喝,就是想要嘴里有东西,不想闲着嘴。我喝奶茶通常都是逛街的时候或是考试的时候,我发现我喝奶茶考数学不仅不会影响速度,反而思路更清晰了,没有奶茶喝就会拉跨。我基本都是在干别的事的时候喝,不会很专注的坐下慢慢品。其实我觉得喝奶茶比较关键的是吸的过程,给我一杯白开水我也能吸的很快乐。可能就像婴儿时期给个奶嘴就行一样。还有就是,喝奶茶其实是挺多女生的社交活动之一,很多朋友都会安利她们喝到的不错的奶茶或是带我一起去她喜欢的奶茶店。这个过程也会很快乐。
《绿太阳和红月亮》是一片小童话故事。主要讲的是小猴子学画画,对画作投入感情,画出看起来很温暖的红色的月亮和看起来很清凉的绿色的太阳,给北极熊送去友情的温暖,给羚羊送去友情的凉爽的故事。启示小朋友,只有对画作投注自己真实的感情,才能画出蕴含情谊的画作。
作者白冰,原名白玉琢。回族。生于1956年,河北平泉人。中共党员。文学硕士。1974年参军,1985年转业到作家出版社工作,历任编辑室主任、副社长,编审。2001年任接力出版社总编辑。中国作协儿童文学委员会委员。1978年开始发表作品。1988年加入中国作家协会。著有儿童诗集《飞翔的童心》、《唱给小鸟的歌》,作品集《绿太阳和红月亮》,童话集《吃黑夜的大象》,译著有美国童话集《丢了鼻子的小丑》、《魔语》,所编主要图书有《生存空虚说》、《生命中不能承受之轻》、《司汤达中篇小说选》、《马语者》等。作品曾获冰心儿童图书奖、陈伯吹儿童文学奖、海峡两岸童话小说征文奖、全国优秀儿童文学作品奖等多种奖项。儿童诗《假如》等被选入小学语文、师范语文教材。
目前英语课程改革正在全国轰轰烈烈地开展着,英语课标对英语课程价值的认识体现了更多的人文精神,即学习英语是人的发展的一部分;而且新课程标准把语言知识和语言机能有机地结合起来,使英语课程中的内容体系更全面。课改均立足于学生角度,以学生为本,以学生的发展为本。此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授以及改变忽视对学生实际语言运用能力的培养,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验来发展学生的综合语言运用能力。在这样的课改要求下,要想达到这样的要求,我们英语教师就必须加强自己专业的发展,提高自身的素质。我从以下几个方面做起,达到个人专业发展规划。一、认真学习理论知识,不断提高个人专业素质。新课程针对过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生提高搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。这就要求我们教师必须传授给学生学习的方法,而非简单的答案。我决定认真学习《新课程标准》、《小学英语新课程教学法》、《教育新理念》、《给教师的一百条新建议》《新课程理念下的创新教学设计》等教育教学理论书籍,做到课余时间认真阅读,及时做好笔记,同时写好心得体会,领悟其中的精华,使理论在头脑中形成影像,并将其实践于课堂,促进新课程的发展,使其发挥最大效力。我打算摘录读书笔记,撰写心得体会。二、不断提高自身的思想道德修养。学高为师,身正为范。学生的模仿能力很强。教师的行为对学生群体规范起着导向作用,学生群体成员往往自发地以教师的思想行为为参照而形成群体规范。因此教师要自觉加强师德修养,努力钻研业务,言行一致,艰苦朴素,文明礼貌,助人为乐。认真学习教师职业道德规范要求;努力提高自身文化知识水平和专业素养;并且在学校、家庭、社会积极进行道德实践。热爱工作,热爱学生,团结同事,虚心学习,争取每月所在办公室被评为文明办公室三、充分发挥信息技术的功效,提高课堂教学的实效性。信息技术辅助教学课件因其具有能集成文字、图像、影像、声音及动画等多种信息的功能而愈来愈受到欢迎。实践也证明,信息技术辅助教学可以产生教与学的最佳效果。它信息量大且速度快的优势可帮助教师传递大量的信息,能提供多种形式的训练方法。尤其在英语教学中的作用更不可忽视。在教能对学生的终身发展起到一定的推进作用的终身发展起到一定的推进作用。授对话时如果用多媒体创设出一定的情景,学生的兴趣就一下子被激发。因此我打算充分利用课余时间,认真学习信息技术知识,进一步提高制作教学课件和网页制作的水平,利用网络搜集有关的教育教学信息,帮助自己提高教育教学能力。每学期制作2-3个优秀课件。四、积极投身于课改活动中,提高课堂教学水平。《英语新课程标准》对课程评价进行了较为详尽的阐述,最核心的理念是改变传统课程中以考试定终生的终结性体系。建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。新课标立足面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。满足不同类型和不同层次学生的需求,使每个学生的身心得到健康发展。经过三年的磨练,使自己的课堂教学水平再上一个新台阶。每学期至少上一节优质展示课,五、结合新课程,开展课题研究。要想学生在课堂上思维活跃,充满活力,必须突出学生主体。在课堂上以学生为本。老师要精讲,学生要多练,多开口说,多采用多媒体教学。英语作为一门语言课有极强的实践性,只有开辟广阔的交流空间,引导学生积极参与,才能不断激活其主体意识,让学生在参与的实践中,消除对英语学习的畏惧感,增强学习兴趣。参与的研究课题被评为优秀课题组,每学期有一篇论文。以上是我个人的专业发展规划,为了更好地实现目标,我要不断努力进取,开拓创新,争取做到更优秀。在教育教学理论的指导下,在信息技术的辅助下,在英语课改的浪潮下,我相信,我们的学生一定会形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力;进一步拓宽他们的国际视野,增强爱国主义精神和民族使命感,形成健全的情感、态度、价值观,为他们未来发展和终身学习奠定良好的基础。
童年世界中,不仅有百合花的芬芳、天鹅的歌唱、生日蜡烛的烛光……童年世界中也有忧郁惆怅、痛苦和哀伤……这是一种生命感受的萌芽……
因为,童年不是真空,也不是远离尘世的一方净土,它是我们所拥有的真实世界的一部分。这个世界是多彩的。既有光明,也有黑暗;既有温暖,也有严寒;既有纯洁,也有污秽。
童年是从遥远的过去,延续到现在,又从现在延伸向未来的人类链条中的一环。面对过去,我们不能不承认,我们承继了许多先人遗留下来的东西(不管我们愿意不愿意接受),面对未来,我们又必须正视未来世界的严峻挑战。
如果说,艺术是人类的梦,那么,儿童文学应该是孩子的梦。在儿童文学——孩子的梦幻中不仅应该有温馨的暖色,也应该有让人战栗的冷色。不仅要有百合花的芬芳、天鹅的歌唱,还应该有小河忧伤的歌儿,甚至是波涛的巨响……只有这样,我们才能在享受童年快乐的同时,建构我们健全的情感世界,增强与黑暗、寒冷、污秽抗争的生存能力。
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