凤凰男男老公，为了给家人，非要和我离婚

首先，我要强调的是，离婚是一件非常严肃的事情，需要慎重考虑。如果你和你的丈夫真的面临了不可调和的问题，需要认真思考如何解决问题，而不是只考虑其中一方的需求。

如果你的丈夫因为家人而坚持与你离婚，你需要认真思考他的动机和行为是否合理。也许你们之间存在一些沟通不畅、价值观不一致等问题，导致他做出了这样的决定。无论是哪种情况，你都需要与你的丈夫坦诚地交流，尝试理解他的想法和感受，同时也要表达你自己的观点和需求。

在解决问题的过程中，你可以尝试寻求专业帮助，例如婚姻咨询师或心理医生。他们可以帮助你们更好地沟通和理解彼此的需求，找到解决问题的最佳方法。

最后，无论你最终做出什么决定，都要记得关注自己的情感和心理健康。如果你感到困惑或无助，不要犹豫寻求专业帮助，例如心理咨询师或支持小组等。

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内容预览：

引子：

前几天去凤凰网作客，回来之后写了一篇blog。

我的：《作客凤凰网《性情解码》栏目探讨同性恋婚姻问题》

之后文中所提到的嘉宾唐老鸭就在他blog上发了两篇关于我的文章：

唐老鸭的：《凤凰网《性情解码》归来，说说网络美女AYAWAWA》

唐老鸭的第二篇：《厚道，还是不厚道，有风度，还是没风度？——答WINDFISH》

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哇，没想到我一短文能引起那么大的反响。对方契而不舍地一连写了两篇，所以我想我一定是踩到人的尾巴了。不过前几天忙也就没多说。刚好今天比较空，所以坐下来对这个问题进行一些分析。

首先，个人认为，同性恋是一个正常的群体，就象左撇子与右撇子一样，都是社会中客观存在的，合理的。只要没超出伦理范畴，都是合理的。

但是，因为是小众，生活在这个社会里，一定会受到主流文化的一些排挤和冲击，遇到一些麻烦。就象是左撇子，车祸的死亡率一定大于右撇子，因为车都是给右撇子设计的，所以他们在刹车时，会本能地……

以上

花镇情感ayawawa回答：

你可以用开玩笑的方式当面爆她pu。比如你可以和她说“你怎么总是打听我老公的事情啊”、“你是不是暗恋我老公啊”、“你总是打听我老公的事情，怎么不担心担心你老公啊”、“你总是打听我老公的事情，你是想抢我老公吗？”

你要让她明白，要是她的男朋友知道她现在这样打听你老公的事情，也不会给她好果子吃，她听了这些话会稍微收敛一点。

不过，你千万不要和你老公讲你的闺蜜打听他的事情，不要让你老公知道你的闺蜜对他有想法，要是他们两个人见面之后就麻烦了，怎么麻烦可以参考《奋斗》这部电视剧，陆涛和夏琳一见面就产生了火花，陆涛马上就把米莱甩了。

01《爱的五种语言》

作者：[美] 盖瑞·查普曼

豆瓣评分：86 分



内容简介

《爱的五种语言》值得婚前的恋爱男女阅读，更值得已婚的夫妻阅读，在离婚率高涨的今天，这本书实在是无价的。《爱的五种语言》持续50周出现在《出版者周刊》的畅销书排行榜上，被译成20种文字在全球发行，十年间销售突破了100万册。

如果爱情是一则神话，那么这本书可以使美梦成真；如果爱情是一颗蜜糖，那么这本书将教你如何防潮防腐，让爱情进入婚姻永不褪色，永葆如新。

02《亲密关系》

作者：[加]克里斯多福孟

豆瓣评分：80 分



内容简介

在爱与被爱的过程中，我们都曾经历过痛苦、恐惧，也体验过狂喜与极乐，我们渴望建立永恒真挚的亲密关系，却又害怕再度受伤。

《亲密关系:通往灵魂的桥梁》是克里斯多福孟继《找回你的生命礼物》后又一力作。他告诉我们如何穿透自我障碍，用爱酿造幸福秘方：没有人能年复一年地活在火辣、热情、浪漫的亲密关系之中，但我们能在亲密关系的旅途中，学习面对自己最好以及最糟的特质，学习接受和放手，最终找到通往爱和幸福的桥梁。

十二年来，这本书引导美国、加拿大、日本、马来西亚、中国台湾及内地的数十万家庭从“幻灭”走向“和谐和爱”。2005年以来，全国37个亲密关系工作坊将这本书作为指定教程书。

03《情感勒索》

作者：[美] 苏珊福沃德 / 唐娜弗雷泽

豆瓣评分：83 分



内容简介

我们最关心、血缘最浓、交往最频繁的人，对我们的杀伤力是最大的。这是因为我们互相知根知底，就算并非有意，也清楚能怎样利用彼此心理和情感上的弱点来达到目的。这导致了很多人际关系噩梦的基本形式——情感勒索。勒索者抓住受害者的恐惧感、责任感和罪恶感，双方一起被困在恶性循环之中。福沃德对情感勒索的根源做了全面、深刻的分析，并对勒索者和受害者的类型做了归纳。

一段关系之所以能坠入勒索的陷阱，是勒索者和受害者双方的弱点共同造成的。而情感勒索看似以受害者让步、勒索者满足告终，实际上侵害了受害者的自我完整性，也让勒索者的心态更加扭曲，关系中的问题依然没有得到解决。她告诉我们，面对情感勒索时，如何应对才是正确的，我们可以通过一些简单的训练学会摆脱情感勒索的方法。最重要的是：摆正立场，坚定信心。

04《在另一个宇宙的1003天》

作者：张春

豆瓣评分：82 分



内容简介

这是一本疗愈的书，更是一本自由的书。“在另一个宇宙”有两层含义，一是在抑郁症、在困难中生活有点像在另一个宇宙，有种隔绝之感；二是把抑郁症、困难看做是平行世界，也是一种神奇的情况，用这个角度去看，能够增加我们与困难同行的勇气和韧性。

本书收录了张春全新创作的生活文字，既有与抑郁症的直接交手，也有充满了趣味、美好和勇气的日常。她用细腻风趣和暗中求光的文笔，着墨于生命的平凡和温暖，把每个人都在度过，但未曾表达的生活，化为点点光亮。看似平常，却仿佛活出了另一个宇宙。

05《活下去的理由》

作者：[英] 马特海格

豆瓣评分：81 分



内容简介

24岁时，作者马特海格不幸被命运选中，成为抑郁症患者。本书讲述了这个并不比任何人坚强的年轻人，一点一滴克服精神上的极度痛苦，从绝望中活下来的故事。

在《活下去的理由》中，马特一面以文学手法精确再现那些不被理解、无法言说又撕心裂肺的精神痛苦，代抑郁症患者发出那些不曾被世界听到的呼喊；一面又用举重若轻的笔调，讲述他在爱的陪伴下一次次击退黑暗的经历，向读者分享了一场绝望与希望并存、黑暗和温暖交织的生命之旅。

著名演员乔安娜林莉称这本书“甚至能救活几条人命”，亚马逊读者称“想把这本书拿给所有人看，因为它说出了自己无法表达的心声”。

06《绿毛水怪》

作者：王小波

豆瓣评分：90 分



内容简介

王小波短篇小说集，其中同名小说《绿毛水怪》是王小波小说处女作，可以一窥作者创作的源头及其后的发展走向。小说中肆意的想象力、幽默的调侃以及人对自我意志的彰显，是作者最突出的写作风格，也是一以贯之的精神内核。

小说《绿毛水怪》也是王小波和李银河的定情之作，其间洋溢的强烈诗意，令人看到小说和杂文之外的另一个王小波。

07《默读》

作者：Priest

豆瓣评分：85 分



内容简介

童年，成长经历，家庭背景，社会关系，创伤……我们不断追溯与求索犯罪者的动机，探寻其中最幽微的喜怒哀乐，不是为了设身处地地同情、乃至于原谅他们，不是为了给罪行以开脱的理由，不是为了跪服于所谓人性的复杂，不是为了反思社会矛盾，更不是为了把自己也异化成怪物——我们只是在给自己、给仍然对这个世界抱有期望的人，寻找一个公正的交代。

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内容预览：

Part 1 只有你自己才能决定幸福的方向

Part 2 再多的我爱你抵不上一句我娶你

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像AYAWAWA这样的女生，天才也罢了，长得还好看，这就更特别了。

——陈鲁豫 （凤凰卫视中文台著名访谈类节目《鲁豫有约》主持人）

她的一个生活的哲学，就是经常会另辟蹊径，这个思路有一点奇怪，所以她名不虚传。

——许戈辉 （全国最受欢迎的十佳主持人，以及华语电视节目十大金奖主持人）

看一本聪明女孩写的书是件乐事，如果是关于爱情的话题就更值得期待了。

——叶倾城（著名女性情感作家）

美丽其实已经赋予了WAWA很多很多的机会，尽管这美丽的背后让她既接受……

需要别的再问

02 感情甜蜜时，小情侣决定同居，可当感情破裂，双方竟互相索要青春损失费。王**认为自己曾为李先生流产，要李先生补偿自己“处女费”15万元…… 李先生家住武汉市沌口，2011年与同事王**成为恋人，并开始了同居生活。起初两人十分恩爱，李先生经常给王**送礼物，最贵重的是一个两万多元的戒指。然而，当爱情过了甜蜜期，李先生慢慢发现王**有很严重的“公主病”，十分任性，两人开始频繁吵架。忍无可忍的李先生提出分手。 王**认为自己把第一次给了对方并曾为李先生流产，要李先生补偿自己“处女费”15万元，而李先生也觉得自己被耽误了几年青春，向王**索要青春损失费。两人因此闹得不可开交，李先生找到湖北尊而光律师事务所求助。 律师肖筱表示，从法律上来说，无论是处女费还是青春损失费都是没有法律依据的。至于男方送给女方的戒指等礼物，由于金额不大，一般会视作是因为恋爱而产生的赠与，也不必追讨。 专家解读：发生关系彼此都享受了其中乐趣 生活中我们听到的这种，女孩子索要分手费的内容不在少数，男性也索要青春费的却不常见。情感专家ayawawa认为：（分手后许多人觉得亏，要分手补偿费、青春补偿费）但是其实对方也没有得到啊，你的青春抛出去了，对方也没有说因此而天增岁月人增寿。所以恋爱中的人们要想明白了，爱情没了，最后彼此的尊严还是留一些吧。 而对于要“处女费”这样的事情我们虽然见到的不多，但是无疑：王**认为自己亏了，所以她要的“处女费”是向李先生要的补偿，那么发生关系，把第一次给了男人，女孩真的亏了吗？凤凰时尚情感专家团专家，心理咨询师肖雪萍认为： 1、分手对女人来说是一种情感挫折 为什么女孩子会觉得自己吃亏了？在我看来我觉得也许是因为毕竟失恋，这个男孩子离开了她对她来说其实是一个情感上的挫折，失恋了可能觉得挺伤心的，因为挺痛苦会有那种一团迷雾的感觉，她为了解释这个感觉所以就说她吃亏了。 2、发生关系时女孩也享受了其中乐趣 不管是你是不是处女，谈过几个男朋友，你跟几个男孩子曾经有过性关系，但是在这个性关系发生的那一刻，当时你们肯定是因为有爱，两个人是相爱的，然后情到深处自然浓，你会不由自然而然的两个人就渴望那种身体的接触，这是很美好的一件事情，包括女孩在内，彼此都享受了其中的爱与乐趣，它是一个很值得珍惜的人生经历。 3、发生关系后女孩觉得亏是社会教化的原因 其实这些过去的经历都是财富，但是为什么女孩把第一次给了男孩，分手后会觉得吃亏，我相信她还是受到了我们的社会教化的影响。我们中国女人，特别容易有一种托付心理，就是说如果我跟你发生了性的关系的话，我就相当于把我托付给你了，这种托付心里很要命，就是两个人一旦这样子了，这个有托付心理的女孩子就会觉得你要为我负责任，我已经没有底线了，我的最后一张底牌都给你了。

（一）被妖魔化的女权主义

11月19日，12所师范大学学生联名致信校长，要求增加或扩建女厕。这一行动，不禁让人想到19世纪末期的西方女权主义萌芽，女权运动的兴起。中国著名性学家李银河分析女权主义在中国一直被妖魔化。

被妖魔化的女权主义是极端的“女权主义”，它不仅要求女性在当今社会得到与男性一致相同的权力地位，甚至还强调女权应该享有优待。当代女性不仅享有与男性相同的权力，并且主张因为男女之间存在客观差异，女性要受到男性的关照、享有优待。女性在职场中享有相同待遇却不用付出相同劳动，在家庭中因为“女权主义”要享有绝对的优待。

此类观点是因为当代女性对女权主义错误的解读所致，她们没有正确认识到后现代女权主义，唯本论及构成论的真正内涵，一味强调女性地位致使女权主义被妖魔化。被妖魔化的女权主义也是引发了社会的厌恶，出现了“反女权主义”的言论，造成了极其负面的影响。

（二）利己主义的“女权主义”

类似ayawawa的情感博主，在微博言论中时常打着女权主义名号，利用当代人依旧保留一部分男女的刻板印象曲解女权主义，迷惑群众以谋取私利。

ayawawa又遭撕了！这回对手是马薇薇。ayawawa——微博上著名的“情感专家”，经常发布一些没有理论支持的恋爱观点，各种秀智商下限的行为所以遭到很多网友的炮轰，但同时她也拥有一众支持者脑残粉。

此类人物表面上发表着“帮助当代女性获得更好待遇”的建议，其实暗夹私货、对一些心智发展并不成熟的女性，尤其是那些“恋爱脑”女性灌输“女权主义”，实则是媚男权。这种现象致使一部分女性的思想倒退，严重破坏了女权主义至今为止的努力成果。好在她所引起的探讨声中绝对部分都是批评的声音，对女权主义的宣传起着正面的影响。

（三）真正的女权主义

当代的女权主义其实是一个主张跨越阶级、打破种族界限的社会群体运动，依靠游行、公开演讲、发表言论、提出主张等手段，针对不同的社会女性提出专属的议题。如提议废除苏丹女性割礼、提高中国女性的参政权、提倡意外怀孕女性拥有自主选择是否流产等活动。

香奈儿

(Chanel)

2015春夏女装秀上，模特们手中横幅上的标语暗示了女权主义的主题。对此卡尔拉格斐本人这样解释:“我认为选一个自己非常熟悉的主题来演示会很有趣。我母亲是个女权主义者，我正是在那样的背景下长大的。我不明白每个人类为何不能是平等的，特别是在我从事的这个行业里。我很认同一句话，'告诉人们什么是不被允许的这件事首先就不该被允许。'成为女权主义者是件很棒的事，我的母亲曾对我说:'男人没那么重要，如果一个女人长得不特别丑，可以同任何她希望的男人生孩子。'”

这些活动具有针对性，能够有效地为目标女性争取到切实地权益。大大消除虚假“女权”的负面影响，使社会可以认识了解到真正的女权主义，为推动女权主义的发展起到了正面积极的作用。使女性能够正确地看待自己，解放当代女性思想，弘扬独立自主，主张消除男女差别对待现象。是继承之前女权主义衣钵，真正的现代女权主义。

综上就是女权主义的发展历程以及女权主义的现状，你可以不支持女权主义，但你不能反对女权主义。因为这是女性争取自身权利的正当运动。而只要你赞同女权主义的思想，无论你是男是女，身处什么阶级你都可以加入到女权运动中来，女权主义的发展需要我们大家的参与！

摘 要：情感的建立会形成一种无声的教育动力，情感过程也是相互影响、相互作用的过程。积极健康的师生关系应是师生互相尊重、相互信任。我们应尊重学生在训练过程中主体地位及选择权，能够达到学生个性和谐发展的重要条件。教师应全身心投入到训练中去，使学生在训练中有所得、有满足感，学生就愿意训练，和老师在一起，产生亲切感，教练尊重理解、关心学生，学生就会更尊重教练，这样不仅可以促使学生自觉接受教诲，还可以提高练习兴趣，养成良好的运动心理习惯，成为奋力拼搏的动力。

情感是人体在社会活动中对客观事件所持态度的体验。丰富而健康的情感是人们精神生活得以高度发展的必要条件。“没有人类的情感，就没有人类对真理的探求。”体育教学不仅是认识的过程，更是情感交流的过程。许多资料和实践证明：学生在进行体育运动时有很多情感需要，老师需要满足学生的各种情感需求，才能使学生的人格及运动技术水平得到健康和长足的发展与进步。

一、爱的需求

老师肯定、有力、稳定而深厚的眼神常常会激发学生的练习热情；以鼓励、赞扬的表情或亲切、温暖的师生交流，对学生提出的问题，要求尽可能热情，真挚的接受并尽力帮助解决，让他们感受到：老师喜欢我，希望我进步！

在平时上课中不是采用训斥等方法，避免在师生感情和师生关系上投下一道阴影，给体育教育带来消极影响。我采用1了解学生基本情况；2分批熟悉学生；3把记忆的名字和记忆学生的特点结合起来；4既可先记名字在对人，也可先记人再对名。关键在诚恳下功夫，训练起来有的放矢，得心应手。

二、自尊的需要

学生的身心发展与精神世界之间有着密切的联系。除大纲规定的教学内容及教练在教学中采用的必要教法外，学生练什么？我们应根据学生的特点和兴趣、爱好，组织学生上好课的练习。老师加强辅导，并让学生在自我评价中，对练习项目增加自信心。有些女生对竞技性较强的项目不是太感兴趣，老师在调整课中安排一些游戏类项目来提高积极性和兴趣，或者在课后对学生进行安抚训练。老师应留心进行观察，一旦有了进步，则应及时作出肯定的评价和积极的鼓励。应千方百计地发展学生体力上的独立性和师生关系，让学生达到体格和精神的协调发展。

三、归属集体的需要

学生往往最喜欢上集体课，喜欢和同学们一起做练习，在集体中得到快乐，但是