《盲点》作文600字以上

　　《盲点》作文600字以上，如下：

　　生活如盲点，总有一些眼睁睁进退两难却又无可奈何的东西。

说到生活，我于这座偏远地区的小县城生活17载。印象里搬过三次家，后来的家总比先前的家明亮、宽敞，外观愈发漂亮。母亲作为地方报道，新闻稿里总少不了一句“人民生活水平提高，生活质量改善”，只是我陪外公上街的时候，他总说，人老了，愈发看不清东西了，眼睛不好使了。

其实，有些东西不是看不清，而是看不见。譬如金玉其外败絮其中，虚有其表，羊质虎皮云云。大概是初冬的时候，我随母亲下乡采访，不是采访下乡，而是采访到乡下的人。要知道，现在的人总喜欢搞什么某某县长某某局长某某部长对某某乡某某村进行慰问啦村民笑得合不拢嘴啦非常感谢某某的关怀啦，然后大肆宣扬一番，不了了之。听说这次来的是个明星，传说中半红不紫来弄点名气回去的那种，美名其曰来关照贫困儿童。对于贫困，作为一个小县城中学的学生，在班里就接触过不少，可是真正到这里看见所谓的贫困儿童时，就会觉得金玉其外败絮其中，虚有其表，羊质虎皮是对的，可造物主偏偏就不公平，决不允许生活得像乌贼一样没有盲点。

我们从乡间小路走进去，学校是几间破瓦房，阳关从屋顶的缝隙倾漏下来，照在有好几处都掉漆的黑板上，很多孩子都站着上课，有几个机灵的搬了砖摞起来当做板凳。他们脏兮兮的年轻小脸却充满希冀。明星在黑板前给孩子们上音乐课，她说自己一直以来有一个梦想就是来偏远山区支教。问孩子们的梦想是什么，有人说想要新裙子，想外出打工的爸爸回家，想当画家，有几个六年级的学生说想到大山外。黑板上边歪歪扭扭贴着八个字：努力学习，报效祖国。学校的校长在一旁小声地和母亲说，后面四个字原本贴的是“走出大山”，怕不合适所以给撤了下来。有那么一刻，我的眼睛迅速湿润了，大山真是个奇特的地方，里面的人想出去，外面的人想进来。午饭时，编导为达到一个亲和同乐状态，特意安排明星与孩子们同吃大锅饭。在大家都言笑晏晏的时候，我和母亲发现坐在比较边上的一个小女孩悄悄地拿出袋子，小心地把碗里的肉夹到袋子里，再揣到荷包里。我们感到很好奇，便上前问她：“你为什么把肉装到袋子里呢？”她低着头，吱唔着不肯说话，双手紧紧护着荷包，校长在一旁解释说：“她家里只有她奶奶一个，爸妈早些年死了，估计很久没吃了，舍不得吧。”小女孩才抬头说：“奶奶病了好久，一直躺在床上，我们好久没吃肉了，我想带一点回去也给她尝尝。”闻者皆伤心，于是又给她盛了一碗。旁边的孩子听到了都纷纷站起来说：“我们家也是很久没吃肉了。”“我家只有过年才吃肉。”场面之壮观，一时让我们都惊住了。我一直觉得这样的事只有在很久很久以前或是小说里才会发生，而真正发生在自己身边的时候，内心除了同情，还有反思。可是就连政治书上都说：“小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样，是一种不平衡的发展过程。有条件的地方可以发展得更快些，率先实现现代化，相对落后的地区，则要奋起直追。”所以，更多的是无可奈何罢了。

后来，我问母亲为什么县里没有贫困补助金，她说：“现在哪里还有什么钱啊，不是弄了个工业园么，钱都拿去招商引资了。”我正想说，这又有什么关系呢？也许是看出了我的疑惑，便接着解释道：“你以为没个好处谁都愿意来啊？有了外来商的大量投资，才能加快发展，他们大概也就不会那样了吧。”

我见过一种关仓鼠的小圆笼子，笼子似一个圈，仓鼠的生活似一个点，每天拼命地向前跑向后退，累得气喘吁吁却还在原地。其实，我们也踏入了类似这样的圈，视线无法抵达的是盲点，然后进退两难，无可奈何。

　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我整理的初三生活作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

初三生活作文1

　明灯黄卷，挑灯夜战，我们与笔砚相亲，与晨昏相伴，无论是树阴剪剪，还是微风淡淡，都演绎着一个可喜可叹可圈可点的初三生活。

　经历岁月摩娑的教学楼褪去了亮丽的色彩，轻快的音乐旋律响彻偌大长廊。时常听到的是初三学生匆匆的脚步声；时常看到的便是门缝中初三老师缱绻书山——足不出户，目不窥园；时常忆起幼时天真烂漫的嬉笑打闹，不知不觉间紧张的初三生活把我填进书山题海。

　窗外阳光透过，照在书桌、照在黑板上。课桌前每个人奋笔疾书。语文老师用漂亮的汉字描写着“吹面不含杨柳风的慈爱和柔和，描绘着长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定与自信。政治老师的雄辩更加有力：民族精神，社会主义核心价值观，金融危机，社会制度的优越性………雄壮的阵容有些像诸葛亮舌战群儒的气势。数学老师则漫步三维世界：勾股定理、动圆、二次函数动点问题……无不演绎缜密的逻辑思维。初三生活，各门派老师纷纷亮出珍藏的十八般兵器，拿出七十二变的本领，引领学生冲刺人生的“初三”转折点。

　“嘀嗒，嘀嗒……”墙上的钟表一圈一圈的转动。笔尖与纸页摩擦发出的沙沙声，是初三生活轻巧永恒的主旋律，时间的流逝，神经紧绷的拼劲是初三生活谱写的最美乐章。

初三生活作文2

　今年已是一个初三学生的，说实在这是一次人生最忙碌的时刻。

　刚开始初三生活时，眼前的情景只是同学们忙碌的学习生活。上课，下课都是一片忙碌，这个同学背这个，那个同学记那个。都忙于学习当中

　这时的我刚刚度过无忧无虑的十几年生活，第一次感到最忙碌最辛苦，整天盯着书看。看完这个又接着看下一个，完全沉醉在读书当中。每天魂不守舍的想着学习，一直坚信着老祖宗留下的话“读书破万卷，下笔如有神”。但是我发现错了第一次月考后，我看到了自己真正的成绩，我不禁留下伤心的眼泪，一滴一滴的眼泪似血一样，正摧残着我的精神，眼前一片迷茫，不知何去何从。

　月考后紧接着又是一阵忙碌，回到了忙碌的时刻，有计划的学习。忙碌着分配时间学习，月考后又是一阵悲痛，面对着眼前的成绩，心中似乎打翻了五味瓶，不知是何等滋味，该感到伤心还是悲痛。

　紧接着又开始忙碌的生活，忙碌的专注于学习当中，真是另人忙碌又痛苦的初三生活啊！一切的忙碌生活都从现在开始，只是为了一场考试。我的课余生活作文500字清点生活作文我的初二生活作文

初三生活作文3

　不知生活是单一还是多彩，只知道现在的生活是……

　早晨总是那么忙碌，匆匆吃过早饭，便背着书包去上学，丝丝的风声从耳边滑过，月，还没落下，到学校时才不见了踪影罢。除了刮风下雨，晨练似乎都是必须的，也总是带着疲倦上楼，去迎接这一天的学习。

　中午总让人感到倦怠，即便少少眯了一下，但睡意依旧在不知不觉中让人睡着，也只有老师发出猛的声音才会清醒过来，真正开始下午的学习罢。

　“最美不过夕阳红。”结束了下午的学习便去吃饭，这时，眼中的世界也只有饭，只想快点吃完，挤时间去写作业。去班级前都要去趟厕所，这时只有厕所才是最宁静的，透过窗户，望着远处的风景，只是不敢深呼吸。平复后便离开去迎接时而漫长时而短暂的晚自习。

　夜晚，奋笔疾书着，眼中也只有作业，时而扣扣头，耳边有时也有车笛响过。不知多久，路边似乎只有路灯不知疲倦的亮着。收拾了书包，没有别的动作，躺着就睡去了，每天似乎睡得都很死，早没了梦的相伴……

　一天一天，不知初三的生活还有多少一天……

初三生活作文4

　有一种纯洁的爱叫平凡。

　它来自于口渴时的一杯水，炎热时的一阵风……

　因而，它也是一种简单的爱。

　当一棵树的枝条折断，你为它“包扎”了，那么我相信这棵树已经领略到了平凡的爱。

　当你在做题时遇到困难，他人为你仔细地讲解，那么我相信你一定感受到了一种平凡的爱。

　由此，我们得到结论：这种爱你可以给予外界，也可以通过外界获得。

　雨水滋润万物，大海容纳百川，这看似伟大的爱，却也是平凡的。因为平凡的爱不需要报酬。

　平凡的爱，它是那么的微小，你可能在不知不觉中领略，也很有可能把它忽略了。

　这就是平凡的爱，你忽略它却得到了理解。

　端木蕻良对土地母亲的爱，中华儿女对黄河母亲的爱……这些都是平凡的爱，因为这些爱都很单纯，只不过是因爱而爱，它没有任何的杂念。

　“爸爸”对林海音热忱的鼓励、严格的要求、温暖的关怀也是一种平凡的爱，它是一位父亲对女儿的爱。

　其实，我们每一个人都生活在平凡的爱中。相信，当这种平凡的爱不见了，你才会感觉到生活变得多么的单调。

　原来平凡的爱可以让生活变得丰富多彩。

　平凡的爱，是一种简单的爱，纯洁的爱。它之所以被称为“平凡的爱”，不是因为它平凡的可以不被人认可，可以被人完全的忽略，而是因为它伟大的平凡。

初三生活作文5

　生活是五彩缤纷的。小时候生活是幼稚的，初中生生活是多彩的有一点点的紧张气氛，高中生的生活是紧张的，这是我所认为的概念。然而事实却是不一样的，初三的生活亦是如此的紧张。

　我今年上初三，刚刚踏入初三的生活是很糙糕的。(我从一个懵懵懂懂的小女生变成一个懂事的初中生)开始认真的学习，一开始的每一节可都是认真的，但一天结束下来却觉得非常的累人，一点十几堂课上下来头脑是昏昏沉沉的，第一天是非常的不适应，几天下来也渐渐熟悉这繁忙的日子了。每一位老师都对我们强调要好好学习，认真听讲，我想他们是为我们好的，所以我会好好学习的。

　每一节课下的时候，老师们都会拖着个“小尾巴”在后面，不停地甩甩。一会又很潇洒的走了，紧接着另一位老师有很潇洒的走进来了，唉啊啊，真是的一点点的休息都没有了，我是没有意见老师继续上的但是呢这种行为大多数同学是反抗的，然而这时会有些些小“战争”会发生……

　我的生活就是这样的，我希望中考时间可以很快到来，我会很好的发挥我的本领的。

初三生活作文6

　生活如戏。只要它拉开了序幕，就不管你是否的所准备。你可以浑浑噩噩、碌碌无为地演上一出毫无意义的闹剧，也可以浓墨重彩、有板有眼地演上一出震憾人心的好剧。

　生活如戏。懂得这出戏一生只演一回的人必定命会额外地善待演出，孰不见，为了一句短小的台词，他们都会呕心沥血，千锤百炼。因为他们知道，观众不是他们自己，评判演出效果的尺子装在群众的心里。只有愚蠢透顶的人才会自己评判自己。

　生活如戏。吃透这出戏本质的人善于勇敢地面对这没有脚本的演出，他们知道“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，因而在大风大浪面前，从不气馁。只有没有勇气的“杞人”，才会在“忧天”中中断自己的演出。

　生活如戏。悟出这出戏深意的人明白戏的演出要靠灯光、道具、音响，要靠演员与演员的配合，因而他们总会加倍珍惜这舞台上的所有东西。他们清楚，自己的演出是否成功，在一定意义上还是要看这舞台的环境。这样的角色也必然会得到这舞台环境的尊重。只有自以为是的人，才会蔑视周围的一切，而这种人，也势必会被周围的一切所蔑视。

　生活如戏。了解这出戏的人也深知，不是所有的好角色在演出的同时就能红极一时，因而他们总能耐得往没有观众没有掌声的寂寞，日复一日，年复一年，努力努力再努力，拼搏拼搏再拼搏，终能在数年后被人们尊称“名角”。只有那些庸俗肤浅、急功近利的人，才会在没有成功的鲜花的空气中窒息。

　生活如戏。但你不能将生活当作演戏，也不能将演戏当作生活。愿你在谢幕的时候，能无愧于此生这惟一的演出。

初三生活作文7

　我们初三学生，正面临着重大的心理战役。毕竟，九年的努力，将被中考一锤定音。

　数学上刚学过投影三视图。真的，它太像初中生活了。

　首先是视点――中考。是的，抬头，便又看见时钟日夜不息地走动。闭上眼，那不断减少的倒计时犹在脑海里不停地翻腾。终于，笑容没有了，神经麻木了。我如同上了发条的机械，终日运转在“X”、“Y”、“√”、“×”之间。我觉得自己就像一匹跑累了的马。唉！我怎么就不是一匹永远都不会累的神马呢？

　然后是视线――整个学习过程。是的，我觉得学习不光是为了中考，而是一个充满憧憬和童趣的过程。是的，所谓“患难见真情”，在同一时间我们同学结成了同盟。共同朝着一个目标前进。此刻很多相同心情的同学已结成了朋友，成为了知己。这是初三时的美好过程，是在战斗中体会出来的特殊滋味。在整个学习过程中，老师是我们值得一提的人，他们努力使我们的压力淡化，他们使我们的思想更加成熟。

　最后是盲区――将来。也许站在五年后的今天，再来审视现在，会有很多已被我们淡忘，但是那个复杂而奇怪的初三是怎么也不会忘却的。那一次次似乎系乎未来的大喜大悲，足以让我们这些展翅欲飞的雏鸟作好试飞准备，去迎接明日风雨的洗礼。

　当我们走过视点，度过视线，跨过盲区，接下来便是成功的喜悦。当天下过雨，才能见到那美丽、耀眼的彩虹，是吧？

　复杂的初三，奇怪的初三，个中有喜有悲，让有心人各自用自己的视线去看吧！身处其中的人是无法说全的，谁让我们正当初三呢！

初三生活作文8

　习惯了两点一线的生活，习惯了哭过笑过最后依然坚持着，习惯了在固定时间里挥洒青春的汗水。在初三的世界里，我喜欢安静，喜欢独自坐在教室里看梦想开花，喜欢轻轻的将思绪缠绕在白纸之上……初三，其实真的很有味道。

　虽然初三的教室还是原来的教室，但感觉不一样。站在偌大的教室里，想起外面小黑板上中考倒计时上的数字4，不觉有些紧张，那应该是上届师兄师姐留下的，我第一次发现了时间的痕迹。想一想，时间还真是残忍，自顾自的从三位数减到一位数，却让莘莘学子背负越来越多的东西。也许最残忍的不是时间，而是无法预知的未来。时间像调皮的孩子，总是无声的溜走。只叹时间太瘦，指缝太宽。

　当夕阳努力地将剩下的阳光洒向大地，教室里仅剩下窸窸窣窣的翻书声。这是青春流淌的声音，存在于我的世界里，逐渐清晰，又慢慢模糊。初三的教室大而拥挤，也很温馨。他让我们在即将分别的日子里，挨得紧紧的。日子慢慢被抹上一层伤感，看中考后分隔天涯，心中有种失落感。那时，我们已无法再坐在同一间教室听同一位老师讲授同样的内容，也无法再因为同一件事儿哈哈大笑，这一切都会成为我心底最柔软的记忆。

　初三的黑板一直是满满的，播撒着函数、单词、复合句、细胞……旧的刚被叉掉，新的已经写上。粉笔白了老师的手指，勾勒出了我青春的轨迹。同学们奋斗的身影，老师们辛勤讲课的画面与满满的板书刻入我的世界，让我的世界不再苍白。

　人生经历无数磨练之后，才会绽放夺目的光芒。也许我们不能人人成为成功人士，但我们每个人都应该无愧于曾经的奋斗。不惧怕独自穿越狭长黑暗的隧道，不指望上苍怜悯的双手送来廉价的资助，而是将生命铸成一只英勇无比的箭镞，迎呼啸的风，携着永不坠落的梦想，义无反顾的奋力冲向辽阔美丽的蓝天。

　初三，夏日的阳光依旧灿烂。绿色的希望迸发出力量，在这个青春的世界里，肆无忌惮的蔓延……

初三生活作文9

　童年的生活多姿多彩，童年发生的趣事多像星星一样数不清，但其中最让我难忘的，要数那最耀眼的一颗。

　记得一次寒假，我去奶奶家玩。见到伯母在捡鸡蛋，并告诉我这些鸡蛋是用来孵小鸡的。我突发奇想，何不自己也来孵一只，这样我就可以养宠物了。于是我请求伯母给我一颗蛋，说是要孵自己的小鸡。伯母我见我稚气好玩，便给了我一颗鸡蛋，要我好好捂在手心里，说大家都等着看我孵出的小鸡。我信以为真，便捂在手上，开始小心翼翼地孵起我的小鸡。大人们在跟我开玩笑，也没有多在意这件事。但从伯母处到外婆家路上，我都紧紧地握着宝贝鸡蛋，生恐有任何意外。

　直到下午，妈妈才发现我手里一直攥着一个鸡蛋，问起原因，我便告诉她：“伯母说，这个鸡蛋能孵出小鸡，只要我把它一直拿着，就一定能孵出一只小鸡的！”外婆笑说，只有母鸡才能孵蛋，一只母鸡要孵20多天才能孵出小鸡，而且母鸡羽翼下的温度可是比我手心里的温要高出好多。但我太想养小鸡了，就想自己孵。

　我又有点担心，万一我的蛋被什么碰到会不会碎掉啊？我一个劲地问妈妈，这种鸡生的蛋壳是不是所有鸡蛋里最硬的？妈妈被我各种问题缠得哭笑不得，只好一直回答“是是是”每得到一次妈妈的回答，我都会激动万分，拿着鸡蛋给周围的亲戚们炫耀说：“我很快就会拥有一只小鸡了！”可能是我太得意忘形了，推门时，突然手里一滑，鸡蛋掉到地上，碎了。我吓了一跳，孵不了小鸡啦！我感到非常伤心又害怕，难过地叫起来：“妈妈，我的鸡蛋碎了，现在孵不出小鸡啦！”妈妈边安慰我，边把那颗碎掉的蛋捡起来，拿到了厨房里(当时那颗蛋虽然碎了，但里面的蛋黄蛋清没被弄脏)做了一盘炒鸡蛋！闻着香喷喷的炒蛋，我居然把这件事忘记了，竟兴高采烈的吃起炒鸡蛋。

　现在想起这件事，感到儿时的自己真是天真可爱啊！虽然已经过去了很久，但每当想起这件童年趣事总是忍俊不禁。

初三生活作文10

　爸爸说，人生有辛酸苦辣，但我从没体会到，这是莫大的遗憾！去年夏天，爸爸让我去体验生活。我就去济源（河南省直辖）丹尼斯当了一个业务员。

　说是业务员，其实什么也不干，就是跟着货车到处周游，欣赏沿途美景。我和司机损失。然而路途遥远，我们卸完车睡觉已经24点，每天重复这样的生活，真的很累，我好几次给妈妈说想回家。

　那天凌晨，当汽车驶上连霍高速闸道，我望着灯火璀璨的城市，心中有一丝凄凉，我是站在劳苦群众的角度观赏美景的，此时那些白领们正做着美梦。他们不知道，第二天他们办公桌上的邮件，快递，水果，是货车司机们在他们睡觉时连夜送达的。

　不知过了多久，我的眼睛快要睁不开了。他的脸上露出了沧桑。许久，他答道：“习惯了。”车里除了发动机的轰鸣，就剩下安静的音乐和着风声。除此之外，就是寂静。

　却在跌落……

　有人说，看货车司机们多挣钱，跑一趟就挣好几千。你们想多了。货车去装货的时候都是放空去的，运气好了能捎点货物补贴油钱，那没货物可捎到每年要检车，要保养，要买保险……挣得钱车又花了。欲哭无泪。

　到最后，开不动卡车了，就剩下沧桑和一辆跑了多年的破车。他们操劳了一生，除了生活所需，最后的积蓄只有这辆破车和满满的回忆。

　这还不算什么，最难过的还是相思之情。谁能放下儿女情长呢？他们常年在外奔波，没有时间在家陪陪老婆孩子。王海他已经两个多月没，但晚上回来实在是累的不行，倒下就睡了。他说过“白领们抱着老婆睡，我们抱着卡车睡。”

　有人会说，带上老婆孩子不就行了。我告诉你，你没感受过生活的辛酸。如果是单纯的体验生活还行，如若是以此为生，你舍得让老婆孩子受这种罪吗？你这么劳累不是为了让她们过的更好吗？所以卡嫂们也多理解司机大哥们，你有一个爱你的老公，别埋怨他不回你微信，有可能他给你说早安的时候已经开了一卡车司机们开着车到处奔波，看似旅行，他们是在进行生活苦旅。

初三生活作文11

　时间就像海绵里的水，挤一挤，总会有的。

　而我每天的时间都被安排的满满当当的，我爱学习这句话也不是说说而已的。

　我每天会花费八个小时的时间在看书上面，古今中外的书籍，我都会看，并且还会相应的做好笔记，我希望我看过的书都能留下我的印迹。

　在我读四年级的时候，我的语文老师就告诉我，学海无涯。知识是无穷无尽的，如果你想要获得更好的成就，你必须要自己的精神世界丰富起来。应该很大一部分原因是受到了小学时候的语文老师的影响，不管在审美场所看到她，手上总是会拿着书，她爱看书的习惯可谓是影响了我们整个班级的学习氛围，她会把自己的书放在教室后面的书柜上，从先秦文学到唐诗宋词再到四大名著，以及现当代的好多著名的文学。外国文学自然也是少不了的。

　小时候养成的良好的学习习惯我一直都没有丢弃，我会坚持看书练字，在完成自己的学习计划之外的时间我会去听网课，我的爸妈为了我获得更好的学习资源与学习环境，他们送我去各种的读书训练营，还去听各种大师的讲座，我会用心的去学，珍惜每一次跟优秀的人相处的机会。

　在我的身边也有很多的人都是喜欢学习的，我也很喜欢跟他们相处，我们在一起可以谈论自己喜欢的文学以及科学知识，我们也会把课堂当中学到的知识在生活当中验证。我很庆幸我能有拥有一群爱学习的小伙伴与与我一起学习。

　我以后也会倍加珍惜自己的时间去学习。

初三生活作文12

　校园是一个五彩缤纷的人生舞台，我们在这个大舞台上展示自己，尽情挥洒汗水，把成长的故事，奋斗的足迹保存在了这里。

　初一，一个崭新的时期。就像太阳刚从东边露出第一缕阳光，我们的青春与活力才刚刚开始。初进校园，我们穿着鲜艳的红色，耀眼的**，展示着我们的朝气与蓬勃，因为青春、乐观、好奇，我们可以吟出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，也可以吟出“睛空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豁达开朗，因为好问、活泼，我们可以在遇到难题时虚心请教，也可以在心情大好时在操场上追逐。初一，有着无限的希望。

　初二，一个过渡的时期，在这个刚脱离了活力又即将面临中考的时期，我们有些沉不住气了。在初二，我们有着李煜的“剪不断，理还乱”的思绪，还可以有着“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的悠然自得。在案卷二，我们仍可以在课堂上认真听讲，课下和同学谈笑风生，也可以把压力转化为动力，给学弟学妹们做榜样。初二，有着无限的挑战。

　初三，一个冲刺的时期。临近中考，背负着老师、父母的期望，让我们有喘不过气的感觉。但这并不是我们放弃的理由，我们仍可以吟出“休将百发唱黄鸡”的乐观，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的雄心，我们可以在课堂上与老师切磋，让老师都感叹后生可畏，可以在图书馆品余秋雨、巴尔扎克，还可以在一次考试失败后在下一次考试中笑傲江湖！我相信，我们会带着期望，去迎接更美好的未来。初三，有着无限的可能。

　回首初中三年，我们沐浴阳光，经历风吹雨打，同时也获得了成功的喜悦！

初三生活作文13

　岁月匆匆，在我如歌的日子里，曾经发生过许多事情。每一次经历，都展现出不同的生命历程，都展现了我的成长。

　当我还是一个什么都不懂的小宝宝时，妈妈一直呵护着我，疼爱着我。妈妈一把屎一把尿地把我养这么大，只想让我平平安安长大。不管我是哭着还是闹着，她都一心一意地照顾我。当我生病的时候，妈妈总是不顾自己的身体，把我送到医院，还总是哄哄我，叫我不怕。我缩在妈妈的怀里，无力地呻吟着。到现在，我才知道了母亲的伟大。

　五六岁时，亲人去世了，在追悼会上，我第一次觉得人的生命是多么短暂，当我看见亲人送去火化时，豆大的泪珠不由自主落下来了。我连亲人的最后一面都没见着她就走了，此时，我伤心无比。

　上小学了，我在学校里无忧无虑地生活着。可就在那次，我和别的同学闹矛盾了。我们双双都不理对方，就算是正面遇见，也装作不认识，总是掉头走人。可没了玩伴，我很孤单。于是，我主动走上前，向她道歉，我知道了，只有体谅他人，世界才会更美好。

　再回想起那些使我长大的事情，我脑子里总是浮现出一幅幅使我感动的画面，岁月如歌。

初三生活作文14

　《文明美德。伴我成长》是一本与众不同的书，书中图文并茂，让我爱不释手。书中一篇篇动人的故事，就像一杯杯有滋有味的心灵鸡汤，对我受益匪浅，感触很深。

　这本书让我认识了少年时期的，知道了他是怎样拥有那强健的体魄;还认识了有着“宇宙之王”之称的英国残疾科学家霍金……

　对我印象最深的是微笑面对每一天中的英国科学家霍金的故事。他是一位可敬、乐观的人。从他身上我学到了感恩、坚强、爱学习的美德。虽然他全身瘫痪，长期禁锢在轮椅上，但他没有屈服，也没有失落，而是面对常人难以想象的艰难情况下，仍然孜孜不倦地探索宇宙中的未知世界。

　面对这些在我们看来似乎是不太公平的厄运的考验时，他更多的是对人生的一种坦然，一种豁达，一种积极进取的态度。

　反思一下我们这些健康的人更有发自内心的惭愧。想想自己每当在生活中碰到一些不合心意的地方，就会对爸爸妈妈发脾气;遇到一点“小挫折”就会停止不前;作业遇到了难题，就懒得去想……现在想想如果哪道题不会就不能问问同学，问问老师或者认真思考一下吗难道放弃就能解决问题吗

　是啊!对于我们学生来说，我们应当把每次的成绩看做再次前进的起点，不管是成功还是失败，我们都要在永不停息的拼搏中超越自我，完善自我。因为真正的成功是不断进取、是脚踏实地、是锲而不舍、是微笑面对……

初三生活作文15

　上着今天最后一堂课，心中想着回家要写的功课、要进行的游戏，才过没多久，时针、分针、秒针便合力转到五点整——放学时间。

　踩着踏板，迅速骑过一成不变的场景。永远不打烊的超商、吵闹的市场、一连串的住家、准时的垃圾回收车，唯二会变的只有阿婆经营的店铺和隔壁的服饰店。夏天时阿婆卖着三种冰、服饰店推出冬衣大特卖；冬天时阿婆煮着热豆花、服饰店打着夏品大出清，每一天、每一周、每一年都一样。

　只有那天生活产生了改变，只有那天生活创造了惊喜。我骑着自行车，一如往常地穿过大街小巷，忽然一个雪白却沾染到些许污点的垃圾袋从垃圾回收车上飘落，一台接着一台的机动车从袋子边呼啸而过，我该把它捡起来吗？想了想，最后我将它拾起，快速踩着踏板，追上了回收车。

　“袋子掉了！”这句话脱口而出，然而那张被阳光抹得黝黑的脸朝我看来，我递出袋子，他接住袋子，光线点缀着红唇，而那唇悄悄的弯成一个完美的弧度，在我的心中增添了惊奇、喜悦。

　一个意料之外的笑容才是真正让我体认到“助人为快乐之本”如此简单的真理，这是我曾经不了解的、我曾经不相信的一句话。我不了解助人的快乐；我不相信把自己的物品送给别人会得到快乐。而这笑容彷佛当头棒喝，点醒无知的我。果然读万卷书，不如行万里路，这种体悟是看再多书都找不到的，因为这是一种不可言喻的喜悦，必须亲身经历。

　我携着那抹带给我惊喜的笑靥，挟着一份人生的体悟，采下踏板，骑上人生的旅途。为平淡无味的生活增添色彩，为记忆填入一份精彩的奇遇。

唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础,是心灵的感悟和经验的积累,看不见摸不着,知识分子不能理解也很正常,最终帮你治好病就是好医生,不管他有唯心还是唯物治病!总之好人有好报!

　　历年高考满分作文记叙文一：绿叶·情意

　　当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井，来吊丧的宾客也已渐渐散尽。妈妈紧紧地牵着我的手，与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑，原来并没有永远的故乡，我们永远都是过客。

　　处理完奶奶的丧事，爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地，顺从地跟随着我们来到城里。然而，走在鹅卵石铺就的小路上，我无数次看见了爷爷的回眸，那深沉的眷恋与无以言表的无奈，最终都化为一滴浑浊的泪水，慢慢地倒流进心底。别了，我听见这两个字。

　　在城里的爷爷，依旧每日早起。这在习惯了晚上生活而对早晨阳光不屑一顾的城市，多少显得有一些异类。然而，爷爷并不在乎那些异样的目光，依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服，穿梭在社区的各个角落。他在楼前被废弃的土地开垦出一片花田，撒下各种奇奇怪怪的种子，每日伺弄，神情严肃地仿佛在完成一项神圣的使命。只有我知道爷爷的孤独。因为我也有着这样孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼，那木制楼梯凄婉的呻吟，那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光，那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。在这一片钢筋混凝土中，我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸，我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈的放下，我总有一种想哭的冲动。

　　当年的爷爷是一片意气风发的绿叶，他可以暂时离开他的根，去远方飘荡，寻找属于他的风景，然而如今，这一片绿叶已然悄悄凋零，他需要回去，与故乡永远地厮守在一起。

　　那是爷爷的八十大寿，亲戚朋友们借此都聚在一起，我眼神流转，却寻不见爷爷的身影。悄悄起身出了宴会大厅，我看见爷爷徘徊在角落的窗前。我过去，握住了爷爷的手。爷爷动动嘴唇，说：“我想回家。”仿佛是一个寻求家的庇护孩童。

　　“好，我们一起回家。”我从爷爷身上看到了自己的影子，每个人都是一片绿叶，不管飘到多远，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。那么，就让我们带着对根的情意打拼，然后在日落之前，牵着手，回家。

　　历年高考满分作文记叙文二：脉脉乡情

　　浩浩的江水载着扬帆的船儿远征，然而船儿明白来时灯塔的方向是心底最依恋的港湾;碧蓝的天空承载着鸽子飞翔的双翅，然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌着的依恋，天空中掠过的思念，当一个熟悉的名词在脑际浮现，心中总是有些悸动。

　　曾经是如此惊诧于叶落的壮美，感怀于那极致的美丽。枝杈与土地仅有几米的距离，然而叶儿毅然挣脱，任风翻飞，它飞旋：任车将它压得粉碎，它依然高歌，向着根的方向飞旋着动容的美丽。我问落叶，落叶不语，那该是由内散发的情愫，慢慢体会。

　　直到那一年，阳光融融，拂过内心小小的激动，春风暖暖，却吹过心底淡淡的苦涩，门前的柏树窸窣作响，摇曳着内心的不舍，那一天我们举家迁往城里。远去了清晨那晶莹的露珠，远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅志，远去了春雨下撑着伞漫步于田埂的惬意。钻进门前等候的车内，望着阳光映衬出的古屋的倩影，记忆便尘封在这安详伫立的院落，在那渐渐远去的方向，我落泪了，止不住地落，从心底流淌出的。

　　远离了家乡，在一个陌生的城市一切都是那么新奇，可心中似乎是愈加想家了。这时我仿佛能够真切得体会到落叶挣脱枝头的毅然，是家的力量，是根的力量呀。林语堂的一篇随笔曾给予了我深深地慰藉。小时候的他住在鼓浪屿，离海很近，他常常和父亲在海边倾听海的沉吟，他常问父亲海的那边的图景，他向往着，终于他飞过了那道海，可海的这边依然深深地萦绕在他的心底。他说：“当我乘飞机越过这道海时，觉得其实它很小，而当我在海的那头遥望家乡时，它是如此渺远。”短短的一句话是如此意味深长，因为乡愁是人间最美的语言。每个生灵都有着它的根，都有着牵引着它的一根丝，流淌着人间最美丽的情感。就在秘鲁和玻利维亚的交界处有一条的的喀喀湖，上面住着一群乌鲁人，当日月斗转过多少个春秋他依然生活在浮岛上，当印加文明渐去，当温室效应袭来，他依然坚持固守，他们说：“那是根生长的水域，根是拔不起，移不动的。”

　　那是多么简单却是那样动人的话语，带着那样寻找的愿望，带着按捺不住的依恋，再回到那片熟悉的土地，手捧一杯清绿的熏豆茶，踱步于乡间小道，感受着那氤氲的湿气里弥漫着的泥土的芬芳，犹如泰伊的弥撒曲一般令人动容，那一刻我觉得自己被融化了。随手拔起路边的野花，我惊诧于那根系的葱茏，是它生成了绚丽的色彩，那时我找到了一直追踪的答案。

　　青春的我正要扬帆起航，一卷书，一杯茶，蒸腾着脉脉乡情，在心底一直有灯塔照着我来时的方向。

　　历年高考满分作文记叙文三：我是你的眼睛

　　这是我最后一次去看老何了。

　　并不宽敞的房屋下堆着些祭祀用的物什，堂屋中央摆放着一口黑得发亮的棺木。老何静静地躺在里面。他的面色黄中透着青——好像他对我们发着怒的模样。我觉得我可以抓住点什么，一伸出手，眼睛上涌了一般热气，把我的眼镜也给弄得模糊不清了。

　　我抬起头，竟看到满屋子的人。

　　老何你看到了吗他们都回来看你了。他们的眼睛里还写满了和当年一样的热烈，那热烈如今也灼烧到了我，让我的胸中充满了似要喷出来的浓焰，一如当年的你啊，老何。

　　三十年前的老何有着瘦干的模样，每天都在这片小山坳里晃悠。破败的山村有一种出奇的宁静，老何觉得这种宁静实在太过沉寂。他在溪边捡了一担担鹅卵石，填上了村口那条坑洼洼的泥浆路。抬头看见天上飞过的一只麻雀，突然知道少了些什么。

　　老何用自己的积蓄买了些红砖，最后修修补补，在村口盖了一座很小的红砖房，他自制了一块木板，上面用炭块写上“村口小学”四字。接着他挨家挨户劝说村民们让孩子到“小红砖房”里上课，他担任校长，也是的教师。

　　老何的学校开办起来了。他用炭块当粉笔，用手抄的作业本作学生的教材，每当讲到高兴处就满脸通红。“世上有许多好地方，”老何常说，“北京有故宫，有颐和园，还有圆明园。圆明园可惜被洋鬼子破坏了，要是也能去看一看……”他忽然停下来，有些黯然，抬起头，眼睛便又亮了：“你们要努力读书，将来一定能走出山坳坳，去多看看外头的世界，也就当是老师我看了!”

　　三十多年间，老何送走了一批批学生，他总说，孩子们眼睛里有光啊，那光太热烈，灼得他非得做些什么。于是，他做了孩子们的老师，看他们一个个飞出大山，飞到世界各地，去那个美丽的“外面”饱览美景。

　　“我也是桃李满天下了。”我每逢去看望他，他总是这样对我说，是感慨，也是叹息。我静静地握着他的手，听他讲他和他的学生过去的趣事，心里有一种格外的自豪……

　　“爷爷……”我抓住他已经不再温暖的手，眼前是一些照片，那些爷爷口中的“孩子”手持着它们。你看，那是故宫，那是圆明园……

　　一位年长的叔叔跪了下来，温和的声音都颤抖着：“何老师，我们回来了，我们带了‘世界’回来。您放心，我们一直都是您的眼睛!”

　　我也忍不住哭了起来。我也是你的眼睛，爷爷，我会把这条路坚持下去。我知道，坐在志愿填报的电脑前，我一定会告诉自己：就报师范吧。让我成为你的眼睛，替你去看世界的美。也让更多人替我，成为我的眼睛，看到世界的未来。

　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我整理的你是我心中最亮的星优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

你是我心中最亮的星优秀作文1

　想起生于烟花三月的你，仿佛看到那个郁郁寡欢却又洒脱不羁的身影，或在长安酒家或在亭台楼阁低吟自己不畅的命运，挥笔写下那安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！的千古诗句。李白，你是我心中最亮的星！

　读你的诗，回望你的一生，我看到你年幼读书游览各地时留下的才思文笔，看到你少时在荆门吟出并写下《渡荆门送别》时的思乡情怀，看到你在朝要高力士脱靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之间的豪放轻狂，还看到你那沿江返金陵时重获自由的愉悦和你那不愿被束缚的性格。我多想穿越千年与你醉明月！

　李白，你是黄沙漫天，北风吹雁中仍高唱的歌者，你是游遍青山绿水，且歌且行的游者，你是以笔墨文采书写大唐盛世繁荣光景的诗人。举杯邀明月，对影成三人，由孤独到不孤独，再由不孤独到孤独。这是怎样的寂寞！然而你傲然，钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒，又是怎样的旷达乐观！酒入豪肠，七分酿成了明月，三分变成了剑气，绣口一吐便是半个盛唐！回首李唐，站在盛唐中间的，不是帝王，而是你李白以一身傲骨矗立于中国古代文坛，宛如一颗璀璨的星！

　李白，谪仙人，假如上天再多给你十年，或二十年，或更多，假如你经历了唐末的衰败腐朽，又会做出怎样的吟唱？你是否一改以往的浪漫情怀，挥毫蘸墨替百姓诉苦，大骂那官场之中不知廉耻之人，成为具有两种风格的诗仙？假如你闯入仕途官场，做得官位，是否会写诗劝谏唐玄宗，让帝王从享乐的梦中醒来？是否会痛批李林甫为得皇上宠信而做出的卑鄙之事？又是否会与张九龄一同力劝玄宗处死打了败仗的安禄山？如果你真这么做了，大唐又有没有可能继续延续？

　李白，虽然你寂寞，虽然你坎坷，但你寂寞和坎坷的彼岸是一个个令人神往的典故和诗赋。李白，是你让我明白寂寞而坎坷的追梦路，或许伴随着很多人的讥讽与不屑，或许伴随着因挫折而停步的迷茫，但要相信，历经一切之后的豪气，思考，豁达，与感悟，会成就英雄。

　李白，青莲居士，你是我心中最亮的星！

你是我心中最亮的星优秀作文2

　您，用您的方式，教导了我，帮助了我，如同深夜中那闪着光亮的星，为迷失在语文学习中的我指引方向。

　语文课曾经是我一听到就想绕着走的一门课，对我而言是所有学科里最难的。课本里、试卷上的字虽然认识，但是放一起就是不明白什么意思，不知道何时起我对语文学习的兴趣已经接近零度。妈妈给我报了微信平台的补习课，我抱着“死猪不怕开水烫”的想法，点开了第一条语音。

　那语音像一个闪烁着的星星，带我进入一个不一样的语文阅读课。阅读，是我的一个盲区，而写人记事散文更是难上加难。您，这颗夜空中最亮的星，为我照亮盲区，指明方向。让我对语文萌生兴趣的同时，教会了我们掌握很多课本里无法学到的难点重点。语音课，您的声音清晰、标准得不输播音员，却有着师长的温度。每每讲重点，您肯定先顿一顿，然后提高三度说“为师呢，是肯定要帮你们的”。一下子，我就觉得自己和老师站在同一个战壕里，去面对那些刁难人的阅读题，慢慢有了底气。我马上竖起耳朵，后面的语音一定是您的独家秘笈。“第一，文章会简述写作原由，引出人物或抒情，第二”这声音像羽扇纶巾足智多谋的诸葛亮在给心爱的五虎上将传授一条条锦囊妙计。我总会迫不及待点开下一条语音。您用这种方式不知不觉间让我们明白了阅读的技巧与难点。

　直播写作课上第一次和老师见面，老师的耳机就像京剧老生的胡子，看了就想笑。不知是不是摄像头的缘故，您的脸出奇的大，我都想把电脑屏扒开才勉强放得下。您教给我怎么点题怎么描写，让作文变得像有章可循，只要按您说的做就没有错。当我的作文出现公众号的时候，我激动地抱着手机转了好几圈。我知道自己的作文和其他范文还有一定差距，但这是对我的一个巨大鼓励，让我克服了对写作文的恐惧心理。

　有了您这颗星的指引，语文不再是我害怕的一门课。在这个星的照耀下，我从黑暗中走了出来，找到语文学习的方向。您带给我的也远远不止这些，您把我从对语文的厌恶情绪中解脱出来，建立了信心。我要感谢您这颗星的指引，感谢您对我的教导。

　老师，您是我心中最亮的星。