四年级音乐测试题答案

　音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术。下面是我精心收集的四年级音乐测试题答案，希望能对你有所帮助。

　一、填空：（12分）

　1、《田野在召唤》是___________起小节的歌曲，乐谱中“ ”是_________记号，“〉”是__________记号。

　2、__________是蒙古族人民传统的群众性体育集会，我们学过一首有关的歌曲是____________，我们可以用____________的情绪进行演唱。

　3、A | B | C ‖ D | E :‖ 的演唱顺序是________________

　Fine DC．

　4、歌曲《在阿维翁大桥上》旋律中出现了“ ”，它是__________记号。

　5、请你在键盘中标出“F”的位置

　二、选择：（20分）

　1、音乐中不同的节奏可以表现不同的音乐形象，以下节奏中________可以表现摔跤，____ 可以表现赛马，_______可以表现射箭。

　A、XX XX | XX XX

　B、 X X | X —

　C、 X — | XO O

　2、我们可以用______的力度表现雪橇由远及近，用______的力度表现雪橇由近及远。

　A、渐弱 B、弱 C、渐强 D、强

　3、《牧童短笛》这首乐曲再现的部分是 ，情绪表现______。

　A、一二部分 B、 一三部分 C、二三部分

　D、 欢快活泼 E、恬静抒情

　4、由两个或几个人有问有答地演唱歌曲，这种演唱形式属于_______。

　A、齐唱 B、对唱 C、合唱 D、重唱

　5、以下哪种节奏型属于切分节奏：______

　A、 X X X X B、 X X X C、 X ． X D、X X X

　6、表现蒙古音乐常用的乐器是 。

　A、 二胡 B、冬不拉 C、马头琴 D、中阮

　 小学四年级音乐答案

　一、 填空：

　1、弱 顿音 重音

　2、那达慕 《那达慕之歌》 热烈欢快

　3、A|B|C|D|E|A|B|C‖

　4、延长音

　5、 F

　二、 选择

　1、B A C

　2、C A

　3、B

　4、B

　5、D

　6、C

　三、旋律1对应那达慕之歌

　旋律2对应铃儿响叮当

　旋律3对应牧童

　旋律4对应老鼠和大象

　四、画出渐弱记号

　表现那达慕大会结束，马蹄声越走越远

你好，虽然我不是专业的。但是我本人是非常喜欢音乐的。音乐分很多种，但总体来看，从音乐的起伏波动，可以感受到自己内心的起伏。听非常励志的调调，自己会振奋一整天；失恋了，听哀伤的调调，感觉特别触动，不进流泪、想来这就是音乐的魅力所在。情感，是音乐主心骨。音乐是人创作出来的，必定带着创作人的喜怒哀乐，表达出来，让听的人感受。希望对你有所帮助。

#一年级# 导语音乐在实现思想教育作用时，并不是靠强制的方式，它依靠音乐鲜明的节奏、优美的旋律、丰富的和声、美妙的音色来表情达意，因而能直接触动学生的情感中枢，震撼学生的心灵，对学生情感世界、思想情操、道德观念的渗透和影响是很大的。以下是 考 网整理的《小学一年级上册、下册音乐测试题》，希望帮助到您。

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一、填空(24分、每空4分）

1、第一学期过去了，相信你一定学会了好多歌曲，写出三首你最喜欢的歌曲名称

( ）( ）( ）

2、do、Re、mi 三个音音高的是( ），音高最低的是( ），中间的是( ）。

二、选择题 (24分、每空4分）

1、看一看，节奏X X |XX X|与下面哪个选项相符合( ）。

a、我 叫|李小 明|b、我叫 李小| 明— |

2、比一比，小鸟和牛两个小动物谁的声音高？谁的声音低 请把相关选项填写在括号里。

牛（ ） 小鸟（ ）

a、高 b、低

3、用什么样的演唱速度来表现你的步伐？（ ）

a、慢速 b、中速 c、快速

用什么样的演唱速度来表现爸爸的步伐？（ ）

a、慢速 b、中速 c、快速

用什么样的演唱速度来表现爷爷的步伐？（ ）

a、慢速 b、中速 c、快速

三、认一认，找朋友（把相关选项的字母填到括号里）（20分、每题5分）

1、一根细，一根粗，放在曲子最后处，小朋友要记住，看见他俩就结束。（终止线）（ ）

2、音乐中的小红灯，遇上它要停一停（休止符）（ ）

3、四条竖线分两边，每边各有了两个点，唱到此处不算完，回头再来唱一遍，（反复记号）（ ）

4、身子弯弯像座桥，又长又短有大小，桥下音，若不同，千万记住要连贯，桥下两音若相同，合成一音飞过桥（连音线）（ ）

a、O b、||: :|| c、⌒ d、||

四、连线题（12分）

XX XX da⌒a

X X titi titi

X 01— da da

五、把下面的歌名与相应歌词连起来。（20分）

《买菜》 粉刷本领强

《粉刷匠》 今天的天气真呀真正好

《飞呀飞》 在那蓝蓝天空里

《听听谁在唱》 牵牛花当喇叭

《牵牛花当喇叭 》 小雨小雨沙沙沙

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　一、填空题（40分 每题5分）

1、do 、re 、mi 三个音中音的是 （），最低的音是 （） ，在中间的音是 （） 。

2、歌曲《布谷》中“布谷”的叫声出现了 （） 次。

3、在歌曲的长音处用打击乐器 三角铁 （）、（）。

4、在音乐中，常常用打击乐器 木鱼或双响筒 模仿（）的声音。

5、歌曲 《小雨沙沙》 生动的描绘了（）的声音。拟人化的歌词天真而有稚气，充满了儿童情趣。

6、歌曲 《布谷》 模仿（）的叫声，流畅的旋律，给人以愉快、优美的感受。抒发了孩子们对春天到来充满欢乐的喜悦心情。

7、歌曲 《放牛歌》 欢快活泼，仿佛是一幅画卷，让我们感到（）吹着小笛、骑着牛儿兴致勃勃把家回的情景。

8、民歌 《牧童谣》 用一问一答的形式，描绘（）和（），抒发了小牧童悠闲放牧的愉快心情。

二、选择题(20分 每题4分)

1、《牧童谣》是下面哪个地方的小朋友爱唱的歌曲呢？（ ）

A 内蒙古　B 河北　C 湖北

2、 在演唱《放牛歌》的时候，应该用什么样的情绪来演唱呢？（ ）

A 轻快地　B 优美的　C 天真的

3、 歌曲《布谷》里面没有用到下面哪一个音呢？ （ ）

A do　　 B mi　C fa

4、 歌曲《小雨沙沙》是几拍子音乐？ （ ）

A 二拍子　　 B 三拍子　　 C 四拍子

5、 用什么样的演唱速度来表现勤快人？ （ ）

A 慢速 B 中速 C 快速小学一年级音乐下册练习题（）

三、判断题（对的打√ 错的打× 每题3分 共15分）

1、 按照音阶顺序do后面的音是mi。 （ ）

2、 演唱歌曲的时候应该面带微笑，不做小动作。 （ ）

3、 《杜鹃圆舞曲》是一首管弦乐。 （ ）

4、 合唱《牧童》是一首斯洛伐克民歌。 （ ）

5、《牧童谣》是湖北民歌 （ ）

小学一年级音乐下册练习题（1）

四、连线题（把相对应的两项用直线连起来 共20分）

《春晓》 那斯那斯嗨，那斯那斯嗨

《布谷》 夜来风雨声，花落知多少。

《放牛歌》 哎呀呀雨水真甜，哎哟哟我要长大。

《小雨沙沙》 歌唱春天多美好

《牧童谣》 骑着牛，蹚着水，赶着夕阳把家回。

先给结论：不能。再说原因：首先题主你得明白你听到的最终的音乐，是怎么来的：

作曲家写作——>演奏家读谱、演奏——>听众聆听（演奏家演奏的，其实不一定就是作曲家的意图；同样地，听众听到的，也不一定就是演奏家的意图；也就是说，音乐从作曲家到演奏家是第一重创作、从演奏家到听众是第二重创作，听众听到的，是经过自己主观感受“加工”后的音乐，而非演奏家演奏出来的音乐。）其次，感情体验是非常主观的，也是不靠谱的评判标准。所以国际上的音乐比赛是没有以情感作为评判标准的。简而言之，听同样的一首曲目，有人会感动落泪、有人会仰天长叹，但是也有人会觉得热血沸腾，还有会觉得毛骨悚然，或者同样的一个人听同样的一首曲目，在不同的年龄段欣赏也会有不同的情感体验。换言之，情感体验是非常私密、非常个人化的一种体验和经历，甚至于听众的情感体验可以和演奏家完全不一样，乃至于和作曲家的要求也不一样，这是完全可能的。《四月》中的这个基本设定可以说是作者向受众（漫画读者、动画读者）的一种妥协，毕竟不是所有人都对古典乐有涉猎。一般的音乐受众普遍倾向于认为让自己感动的音乐，一定是演奏家倾注了情感的结果，其实事实并非一定如此。就拿钢琴演奏家而言，不同的钢琴家的演奏风格也是截然不同的，霍洛维茨、齐夫拉、李赫特的风格会倾向于激情四射、热情奔放：弗拉基米尔萨莫伊洛维奇霍洛维茨演奏自己改编的《卡门主题变奏曲》注意到霍洛维茨这个时候的年龄已在60岁以上，能有如此强烈的情感表现和惊为天人的演奏技法着实不能不让人佩服的五体投地。