我的同桌人物描写作文600字作文

1 作文我的同学600字,事件突出人物描写

每个人都有自己独一无二的性格，每个人都有不一样的精彩，都有着自己的那一片多彩的天空。

在我眼中，同学，每一个都是那样优秀，短短几个月的相处，我发现，好多同学，都有着自己的闪光点：他谨慎，她认真，她刻苦，她文采飞扬，他孜孜不倦，他积极上进……他们的执着与美丽，都给我留下了不可磨灭的印象，通过考试，我更是发现了一些才华横溢的女生，她们都那样勤奋，那样可爱。 在我眼中，同学，每一个都那样善良，他们乐于助人，曾经一次又一次帮助过素不相识的我，也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人…… 转眼，升入初中三个多月了，，在这三个多月中。

在这三个多月中，我渐渐熟悉了同学们，在我眼中，他们那样可爱，那样优秀，那样…… 同学，一个多么美丽的字眼，它永远用它的纯洁打动着我的心……… 她-矮矮的个子，短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，一双灵巧的小手。她是谁呢？她就是我的同学-李佳。

在我的记忆中，她是一个乐于助人的女孩子，知道为什么吗？请听我慢慢道来。 我是一个小组长，专收组员的作业本，虽然我还算认真，但天有不测风云-有一次我收掉了一本作业本当时，我是新官上任，如果收掉了本子，那我还不得 ”下岗”啊！所以，我急的像热锅上的蚂蚁-团团转这时，李佳走了过来，轻声问： ”怎么了？什么东西不见了吗？”我不耐烦的丢了一句：”语文本”她听完了便走了，我在心里暗暗责备她：又不帮我找，还问，真讨厌可是过了一会儿，她又来了，对我说：”小字本里也没有，我帮你找找把！”这时我才明白，原来她在帮我找本子啊！愧疚笭丹蒂柑郦纺垫尸叮建之情涌上心头最后是程琳在家庭作业里找到的，我去谢谢李佳，但是她却说：”别谢我，去谢程琳，是她找到的”我知道不是她找到的，但是我还是很谢谢她 我从小身体就不好，经常头晕而那一次，她有帮了我。

那天下午，学校培优结束，我的头有又晕了起来，又碰巧是个下雨天，伞忘在了教室，教室的门又锁了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的头好晕，能不能支撑的住我就不清楚了，真该死，我忘了带钱，又不能和妈妈打电话，冒一次险吧！ 这时，李佳又出现了，说：”我送你回家吧！”我推辞说：”没关系，我可以走”但是她却说：”你的脸色苍白，怎么走回去，还淋雨？”最后，我说不过她，让她送我回家路上，雨越下越大，她老是把伞往我这边倾，她把我扶着，身上一边干一边湿到了家，我望着她那远去的背影，那晕晕的感觉早已被一股暖流冲的一干二净 我即将小学毕业，如果你问我毕业后最想见到哪个同学，我会立马告诉你，我的回答就是，最想见到XX。

2 我的同桌作文600字其要注意：环境描写（景物）、细节描写、人物描

我的同桌 她，一张白净的苹果脸，眉毛弯得像月亮，眼睛又亮又黑，像发亮的黑珍珠，长的比较高，嘴巴不大不小，黑里带黄的头发上扎着一条粗粗的马尾辫。

她，一位活泼、天真、可爱，整天笑嘻嘻的小姑娘。还有点淘气，是个开心果，经常把我们逗得捧腹大笑。

因她的头发有点儿黄，打着卷儿，同学们就为她取了个外号叫“洋娃娃”。她文质杉杉，待人有礼貌，也平易近人，使别人很容易和她相处。

她身上有一股巨大的吸引力，同学们都喜欢和她玩。这就是我的同桌（ ）。

她非常的善良。有一次，我们走在回家的路上，一只小狗躺在地上 。

她看见小狗的腿受伤了，二话不说就把它抱回家，帮小狗把腿包扎好，还给它洗了个澡。可她妈妈不让她养狗，她心里充满了矛盾，最后决定，把小狗装进一个箱子里，放在楼梯间一个不起眼的角落里，让人注意不到它，这样就没有人再伤害它，也没有人赶它走，她每天给它喂饭。

可“天下没有不透风的墙”，这件事到底是被她妈妈发现了。她费尽口舌向妈妈讲了许多道理：什么爱护动物呀，什么它好可怜呀……最后她妈妈终于被她说服。

她笑了，笑得那么甜。 她非常的开朗，就算天大的事塌下来，还是一付笑脸，我从没见过她哭，只是整天满面笑容。

她很喜欢跳舞，她的舞姿就像振振欲动的花蝴蝶，展翅飞翔，使人看着如疾如醉。她不但舞跳的好，而且语文成绩也很好，总是名列前茅。

友谊是我们之间的一座桥梁，沟通心与心之间的情感，给我们营造出一片乐融融的天地。友谊是一股春风，能融解我们心灵的冰冻，让身处寒冬的我们领略到春的明媚，让我们体味到人间的温情，让我们感到世界的美好。

我们非常珍惜我们之间的友谊。 她相貌平平，却从不服输；她成绩平平却从不服输；他并不出众，却说到做到……，她就是我的同窗好友—（ ）。

虽然她并不受大家的欢迎，只是只可怜的“丑小鸭”，可她有一种从不服输的精神。 记得有一次，班里举行竞选，她也参加了。

竞选开始，很多同学都不敢上前第一个进行演讲，可她却毫不犹豫的走上了讲台，进行了演说，给同学们打了“头炮”。但因为当时她的成绩下降很多，再加上人缘不好，落选了。

事后，她静静的坐在位子上，一言不发。我怕他想不开，赶忙劝她。

他只是很坚定的对我说“下次我还要竞选！”我为她有这种永不服输的精神感到高兴！ 而她那种说到做到的精神，更另我折服！ 一次，老师让一些同学介绍自己编写的作文集，参加班级评选。我很想介绍，却一直没有勇气。

正在我犹豫不决的时候，她却勇敢的走上了讲台回来后她高兴的对我说“我真快乐！因为我兑现了自己的承诺—抓住每一次机会！”在她的启发下，我也大胆的走上了讲台…… 她的乐于祝人，更让我记忆犹心。 那天，我正在认真的写作业，一用涂改带却发现怎么也用不动了。

这可急坏了我。我正在左顾右盼的时候，她却拍了拍我的肩膀然后帮我修好了涂改带。

望着她，我心里顿时涌上一股暖流，同时觉得万分感激。 这就是我的同桌——一个从不服输、说道做到，而且乐于祝人的女孩。

在新的学期，我们这对同窗好友会互帮互助，发扬各自的长处，学习对方的优点，一起开始新的旅程！这是我写的我的同桌：我的同桌是一个名叫xx的男孩子，他是一个超自信，品学兼优的好学生老师每提到他，就会流露出一丝微笑每次考试，他都能考高分我们都非常佩服他记得上一次期中考试的时候，我们迫不及待地等着老师发试卷，自认为考得好的都做起了白日梦我觉得自己应该考得不错，得意地向四周望了望，心里飘飘然的可xx却不慌不忙的说："如果考得好的话就继续努力，考得不好就得找原因""哦噢"有些同学怪叫起来这时， 响了，同学们兴高采烈的坐在座位上有的在窃窃私语，好象在猜测自己的分数惟有xx坐在那里，等着老师报分数这时，龙老师突然开始一个个地报着分数"xx!99分"龙老师报出了一个高分 我们不由自主的把赞赏的目光投向xx,xx的脸红红的，不好意思的挠了挠头，却说："我觉得自己考得还不是很好，我还要继续努力"没想到，一向成绩好的我，竟然倒在xx的高分下我的心里感到十分惭愧xx他不仅品学兼优，他还是一个超自信不气馁的好同学，即使他不是一个班干部，他的指令， 我们也会遵守三年二期时令人激动的班干部竞选又来到了听xx说，他想当班长哈哈！没想到，一向以人气最高而自居的我，又增加了一个强劲的对手了 大家都在期待那一天，都在期待着那场对决：xxVS和yy大家都在打赌，男孩们都在为xx打气，女孩则为我加油让我没了信心班会终于来到了，听到他那精彩的演讲，我心里没了底下课了，同学们一堆围着xx，一堆围着我问了我一大堆的问题周一，老师宣布了结果我以一票的微弱差距，当上了班长男孩们咬牙切齿的，可xx却不觉得遗憾：。

3 作文我的同桌（用上人物描写3个）

我的同桌

一个学期过去了，另一个学期又来了。回到学校看见我那个同桌就想掉头走人，他这个人就是让人受不了。

记得那是在数学课上，老师给我们讲题。老师讲到某一道题的时候，突然我的同桌像是发了疯，把铅笔盒关上，用手使劲的拍打自己的脑袋，接着还发出一阵怪声，弄的教室不得安宁。这声音很快的就传到教室里每个人的耳朵里，马上班里的人开始议论了，不知道的人还以为我欺负她了，弄得我非常的尴尬。老师走过来问他发生了什么事。他嘟着嘴说：“我这道题的答案跟你讲的都不一样，我不明白为什么错了。”

“不懂就问，下课过来找我。”老师说。

“哎，就这点小事也要弄得惊天动地，我的天啊，那再大点的事那就不得了了。”我说。

你说这是不是受不了，接下来还有更精彩的。

我这个同桌是在学校午托的。

这是我在学校午托的时候发生的。那一天我们吃饱饭，去午休房。当我们所有人都在睡觉的时候，这个同桌发了疯哭起来，弄得整栋楼的人都被吵醒。午休老师走过去问：“发生什么事，是不是有人欺负你。”

他回答说：“我没有被子和枕头。”

“枕头和被子就放在那边，没有就走过去弄咯，哭干嘛，哭了枕头和被子就会飞过来吗。”

“这个同桌每天都不给我过安宁的日子。”

让我记得最深刻的是，他把早餐剩下来的鸡蛋忘在书桌了。一个星期过去了，鸡蛋开始发臭。慢慢这臭味开始散发，弄得我上课都要捂住鼻子。又过了一天，书桌里开始爬出小虫子来，被人发现了。然后我们在从虫子爬出来的地方开始摸索，看是什么东西爬出来的小虫。

结果，让我难以接受，这居然是我同桌书桌里爬出来的。

等他人来了，我们就叫他赶紧把书桌清理一下。他把书桌的饭盒打开，我们还发现他的饭盒吃了油油的东西后没有洗干净。慢慢的那发臭的鸡蛋被发现了，鸡蛋居然腐烂了只剩下蛋壳。

“哎，经过这件事后，我对他更加无语了。”

我能跟他做同桌那肯定是我上辈子欠他的。

4 一篇写同学的作文,

看看写作技巧吧不要照抄作文了人物描写，根据描写的对象，可以分为外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写写人，可以直接写头发、画眼睛，使其栩栩如生，这叫直接描写；还可以通过间接的方法写人，如通过第三者的转述介绍某人，通过描写第三者来反衬某人，以写景状物来烘托某人等等根据描写人物的详略，轻重、着墨的浓淡，我们还可以将人物描写归纳为白描、漫画式勾勒、浓墨重彩细描等等一、白描文字简练单纯，不加渲染烘托它没有浓烈色彩的描写，不借助比喻、比拟等修辞手法，也不用或少用形容词，依然描写出事物的形象如：“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”（鲁迅《藤野先生》）寥寥数语，就活化出一位生活俭朴、治学严谨的学者形象二、漫画式勾勒即以夸张的手法、揶揄的口吻，将人物勾画成奇形怪状、荒诞陆离的形象，以表达嘲笑、憎恶、同情等思想感情如：“他倘若低头看，断然是看不到自己的脚尖的，中间隆起的那个部位，会把视线挡住稀稀拉拉的花白头发，整齐地朝后梳拢着，蘸了水，没有一根错乱的白皙皙的脸上，看不见一条皱纹，像刚出锅的馒头由于胖，鼻子、眼睛就显得特别小；由于小，就显得格外精采有神”通过描写，塑造出“过滤嘴”的形象：老而胖，整洁考究，富态优裕，高人一等在描写中渗透着作者的嘲笑三、浓墨重彩细描即以生动、形象、传神的语言，多方位、多层次、多角度，细致全面地去刻画人物形象如：“……坐在南首的是一个瘦瘦的，五十上下的中国人；穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一支烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾”“他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子，头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着胡须很打眼，好像浓墨写的隶体‘一’字”“黄里带白的脸，瘦得让人担心，头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体‘一’字似的胡须；左手里捏着的一支**烟嘴，安烟的一头已经熏黑了”（阿累《一面》）这三处，作者通过全面而细致的描写，刻画出处于艰苦条件下的鲁迅的精神面貌，一位“越老越顽强”的伟大战士的形象，即赫然屹立在我们的面前人物描写的方法是很多的，每种方法各有千秋，同学们可以根据写作的需要，灵活地加以运用。

5 我的同桌 范文 要有人物描写的

我的同桌是个近视眼，他很聪明但就是不爱学习。眼很小可能是因为带眼镜带的吧？低矮的鼻梁是被眼镜压得，一张不是多会说话的嘴总是说不过我，我们相处的很融恰，但又不乏趣味，我们在5班上课，下面我为大家讲讲我们生活中的二三事吧！

他爱看小说，总是被老师发现，不过我不和他同流合污，经过N次被老师发现后，他终于想到了一个‘好办法’。就是让我帮他看老师，当然他做出这个决定，也同时要损失一些牛奶糖·果味糖，我知道他也不容易，但我人生最恨能坑不坑的人，所以你也不要怪我啊！

虽然我收了他那么多好处但是我还是忍不住要捉弄他一下，有一次老师在上面讲上口水横飞，他在下面看得津津有味，我说：‘老师过来了’。他一副 像，等到老师真的来了，他竟然不理我，让我也因为之情不报也被罚站。

除了小说他最爱睡觉，也是我帮他看老师，（^__^） 嘻嘻，要是老师知道我就完了。他总是睡到口水漏出来了，我等到老师过来了我也不喊他，然后老师把他喊出去，只听乒乓胖胖他就鼻青脸肿的回来咧，我赶紧装出一副天真样。‘我也不知到啊’，……我说的嘴都快磨破了，才逃过一劫。

我忘不了和我的同桌在一起的那段快乐日子。

6 我的同学肖像描写600字作文 要男生

成功的肖像描写是理解人物性格的一把钥匙，是透视人物内心世界的一扇窗户。

中学语文教材中有许多成功的范例：阿Q头上的旧毡帽，孔乙己身上的破长衫，赵七爷光滑油亮的大辫子，祥林嫂间或一轮的眼睛，无不表现了他们的身份、性格和生活际遇。可是，中学生在写作当中却很难从中吸取到精髓，往往既不能“绘其形”，更不能“传其神”。

那么，如何略作勾勒，就能使人物形象栩栩如生地呈现于读者面前；细加描绘，就能使人物的神采风貌淋漓尽致地显露出来，做到形神兼备呢？本文拟从四个方面作粗浅的尝试。一、仔细观察，把握其“形”“世界上没有两片相同的树叶”，对人物的肖像描写也不能仅凭主观想象，闭门造车，以致千人一面，缺乏个性。

而应对人物的外貌进行细致地观察，把握特征。客观事物原本千差万别，绝不雷同。

可是，许多同学在进行肖像描写时，往往不能细致观察，而是拾人牙慧，随意套用别人的词句。孩子是甜甜的酒窝，青年男子是俊眉大眼，青年女子是苗条身材，白发老人是龙钟老态。

这好吗？不可否认，某类人物有其自然的共性：从年龄上看，婴儿、儿童、少年、青年、中年、老年，有着各自的共性；从生理上看，男人、女人以及与年龄相关的其他生理特征，也有其共性；从人物的身份、职业、地位、处境、种族上看，它们也会表现出某些相似甚至相同的外部特征。但是，就是同一职业、性别、年龄之间，也绝不会完全相同，总会有各自区别于他人的外部特征，就是孪生兄弟之间也不例外。

因此，在描写人物肖像时，必须抓住人物外部特征，才能突出共性中的个性。例如“……生物老师踏着 走进我们的教室。

他约三十四五岁，微胖的体形，黑里透红的皮肤，国字脸，高高的鼻梁上架着一副金边眼镜。那透过圆圆镜片的目光亲切地打量着我们。

声如洪钟地说：‘高三这一年的生物课是我教你们的……希望我们合作愉快。’……”这段文字紧扣住生物老师的体形 、肤色、脸型、鼻梁以及眼镜的特征来进行肖像描写，从而使人物的形象清晰地呈现于读者面前。

二、用心体悟，感知其“神”“画龙画虎难画骨”，要画出“龙虎”的“骨”来，确实很难。上文对生物老师的描写，抓住了人物的外在特征。

说真的，对人物的肖像描写必须做到这一点，这是最起码的要求。写什么像什么，有的人称之为“地道”。

事实上仅仅做到这一点是不够的。我们对这段描写进行深入地分析就会发现，习作者基本上是“照相机”式的静态描写，很难透过人物的外部形态看到内在的性格、品质、经历及丰富的内心世界。

画就应该画出龙虎的“骨”来。《红楼梦》第三回“林黛玉进贾府”中，作者对王熙凤的外貌描写，不但细腻地刻画出人物的外貌特征，而且透露出人物的性格特征和精神世界。

对王熙凤的肖像描写包含着服饰和容貌两个方面。服饰方面作者从头饰和服装入手，极力铺陈王熙凤集珍珠宝玉于一身的装扮，暗示了她的贪婪和俗气，从侧面反映了她内心世界的空虚。

容貌方面，着重写了她那一双“三角眼”，两弯“吊梢眉”，含威不露的“粉面”，未启先笑的“丹唇”，这充分地表现了在美丽的外表下隐藏着的刁钻、狡黠、善于机变以及表里不一的性格特点。当然，要想提高这方面的能力，并非朝夕之功，平时就要对人物进行由表及里，由浅入深地细致观察和精心分析，把握人物的性格特点及精神世界，并能“外化”为人物的服饰和表情。

三、运用“修辞”，生动再现要想生动、传神地再现人物的外貌，必须贴切地运用修辞，特别是比喻修辞的运用。上文对王熙凤的肖像描写正是成功运用修辞的典范。

比喻修辞的运用，在细致观察，抓住人物外在特征的基础上，必须合理想象，选择适当喻体；否则，人物形象就会扭曲甚至变形。例如：“……他有一双鹰的眼睛，能够明察秋毫，寻觅猎物，令同学们望而生畏。

他有一双狼的耳朵，任何江湖上的小道消息，都能了如指掌；然后进行加工锤炼，便成为他上课大吹大擂的资本。再加上他有熊一般健壮的躯干，走起路来更是威风凛凛，耀武扬威，可以随时找人进行‘单挑’。

睡觉前还要出去练习歌喉，有时半夜里还能听到他那雷鸣般的声音。真可以把他载入“狂人日记”中去……”这段文字想象奇特，但比喻修辞运用不贴切，把老师描写成流里流气，甚至有点精神失常的人物。

如再加上歪戴帽、花衣服、短匕首，岂不成了典型的地痞流氓了吗？事实上这位老师，身强体壮，目光敏锐，兴趣广泛，知识丰富，为人活泼热情。习作者似乎也能捕捉到某些特征，但写出来的肖像严重失实，失去了生活基础和人物基础，同时感 彩也出现了严重偏差。

要克服这种情况，就必须细致观察，把握内外特征，合理想象，精心选择喻体，同时还要注意感 彩。如果对人物是同情的、赞美的，常选用一些美好的、珍贵的、色彩鲜明的事物作喻体；是贬斥的、厌恶的，常常选用一些夸张的、丑恶的、畸形的带贬义色彩的事物作喻体。

比喻修辞的恰当运用，是一种既能“绘其形”又能“传其神”的极为有效的方法。四、避免繁冗，“动态”刻画肖像描写，是否做到形神兼备。

不能以字数多寡论，不能以面面。

7 人物描写同学的作文500字

我的朋友 在广东读四年级时，我有一个爱挑刺的小伙伴。

她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结。

她是四川人，喜欢吃辣椒。她还有一个最大的爱好就是挑刺儿。

她是班里的卫生员，谁的指甲或头发该剪了，她要管，哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管。有人说：“你管得也太宽了吧！”但她照管不误，所以就成了班上公认的：“挑刺儿大王。”

她不仅和我同班，还是同桌，又是邻居。所以给我挑出来的刺儿，已不计其数了。

一次语文课上，老师发下月考试卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。刚下课，“挑刺儿大王”拿去我的试卷，只见她一目十行地扫了一遍，随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说：“这道题您判错了。”

老师接过试卷一瞧，说：“你说对了，是老师的疏忽。”我的试卷一下子变成了99分。

不久我家准备迁居上海了。期末，考试完毕，当天下午我便随家人出发了。

到上海不久的一天，接到广东寄来的快递，打开一看首页右下方几个醒目的大字——“挑刺儿大王”的名字，先映入了我的眼帘。我心想，这“挑刺儿大王”怎么还追到上海来了。

还是先看看信吧，我认真地读着：“啊保，祝贺你！期末你考了双百。老师和大家都很想你，过去我给你挑的毛病最多，请不要恨我好吗……” 读完信，看着试卷和奖状，我不禁淌出了热泪，心想：我真的应该感谢“挑刺儿大王”，要不是她平时帮我纠正那么多错，也难有今天的好成绩。

　无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我帮大家整理的我的同桌作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的同桌作文 篇1

　陈枭恒是我的同桌。他胖乎乎的身材，醒目的暴牙，一双机灵的小眼睛滴溜溜地转着。可他那聪明的大脑就是不肯用在学习上，乃名副其实的“活宝”一个。

　一天早读课的时候，陈枭恒一直咧着大嘴巴，笑嘻嘻地摸着口袋。问他，他也不告诉我。哼！你不告诉我，我还不想知道呢！这时候，Miss沈走了进来，陈枭恒高兴地冲到她面前，说：“沈老师，俺家自己种的大蒜，送你啦！”这时候，教室里全是大蒜的味道，我巴不得戴上防毒面具。Miss沈只收下一个，剩下4个呢？他居然在吃午饭时生吃了起来！还好外国朋友没有到二楼来，要是来了，咱“宋小”的形象岂不是被他给毁了？

　还有一次上数学课的时候，大屏幕上画了6个立着的长方形，又在下面画了6个倒着的等边梯形。柴老师让大家提几个数学问题。陈枭恒站起来说：“我咋觉得这一组像个马桶……”一秒钟后，全班炸开了锅。

我的同桌作文 篇2

　我的同桌他中等身材，个子有点高，圆圆的头，大大的耳朵和耳垂，小肚腩挺了起来，是个可爱的同桌。

　他很乐于助人，每当同学们遇到困难时，他会尽去帮助他人。

　有一次，我由于下课顾着玩飞行棋而没有抄作业，回到家后，我打电话给我的同桌，他当时在玩电脑，“喂，萧俊烨啊，有什么事吗？”“没有就是我忘记抄作业了，你能告诉我吗？”“你老是这样，顾着玩不抄作业，好吧我告诉你语文……抄完了吗？”“嗯，谢谢你。”“不客气，因为我们是同桌嘛。”真不愧是我的好同桌啊。

　在课堂上，我有时候会开小差，他就会提醒我：“喂，认真听课，不要开小差。”

　他是我们班的体育委员，每当同学们排队时吵闹，他会大声喊出“安静”、“稍息”、“立正”、“向前看起”等词语，就这样，这对烂泥似的同学们又马上“变”会标准的三列纵队。

　他就是我的好同桌萧俊熙。

我的同桌作文 篇3

　我的同桌呢，是一位聪明善良的女生，她不但成绩好，而且还很善良。

　她长得很秀气，个子不高不矮，皮肤雪白雪白的，圆溜溜的大眼睛如两颗又大又黑的珍珠，樱桃般的小嘴。长长的头发，经常扎个马尾辫，走起路来一甩一甩的，仿佛在跟周围的人打招呼呢！

　她很乐于助人。有一次，上语文课，我忘记带语文书了，老师偏偏请我朗读课文。正当我十分焦急时，同桌把语文书推到我面前说：“我借你。”我低声说了句：“谢谢！”不管遇到什么困难，她总能雪中送炭。

　她是个飞毛腿，每次运动会上，她总能得到跑步第一。她知道我跑的慢，我让她教我怎么才能跑得快，她每到下课，就带我到操场上练习跑步，最后我终于能跑快了。

　她就是我们班的韩雨倩。

我的同桌作文 篇4

　她爱笑，爱吃……她是我的，是我的好，她就是我的同桌。

　我的同桌有一个圆圆的脸蛋，一双炯炯有神的下面，嵌着一个樱桃小嘴，嘴上有一个大小合适的鼻子。别看她戴着眼镜，她可是一个小糊涂。

　我的同桌可是一个两面派，为什么呢？因为她上课的时候，总是一脸呆呆的表情，就连英语都戏称她为小呆呆。老师叫她回答问题，她也是慢吞吞地起来，慢吞吞地回答，再慢吞吞地坐下。叮铃铃下课了，她冲出教室，像脱了缰的马儿乱跑，又像的小鹿乱撞，好不快活！跟上课时的她简直判若两人。

　她还非常热心，每当我忘带尺子，笔等物品，她总是第一借给我。每年放寒我还为新课本的问题而烦恼时，她总是从那里借来给我。我坚信赠人玫瑰，手有余香这个道理，当她有困难时，也一定会得到别人的帮助。这就是我的同桌，她活泼，也热心助人，她不是多么温柔善解，不是多么聪明伶俐，但是，她依然是我最好的朋友，最好的同桌。

我的同桌作文 篇5

　我的同桌长着一双大大的眼睛，长长的睫毛，一闪一闪的，好像一个洋娃娃。她有一个小巧的鼻子和一张红红的樱桃小嘴，看起来非常可爱，她就是范子琪。

　我的同桌不仅外表可爱，性格也很温柔。有一次，我代表我们班去学校参加英语听写比赛，可惜的是，我有点紧张，致使好多词都忘记了，没能进入学校前十名。看到这样的结果，我趴在桌子上，伤心地哭了起来。这时她轻轻地走到我面前，微笑着对我说，“没事的，虽然你没有进全校前十，但你也是我们班的第一名呀！”听了她的安慰，我点点头，不再哭了。

　我的同桌，虽然她在我们班成绩不太好，但是却非常善良。有一次，她遇到一个找不到家，已经流浪好几天了的老人，于是她到处打听，打听了很多的人，才问到了老人的家，临走前只留了微笑和一句温柔的话。为此老人的家人，还写了一封感谢信交到学校，学校表扬了她。

　这就是我的同桌，有一颗纯真、善良的心，我很喜欢她，希望能和她做一辈子的好朋友。

我的同桌作文 篇6

　“熊猫、可爱、胖乎乎”，每当看见这些词语，我总会情不自禁的联想到我的同桌，对了，你一定猜到了，他就是文文。

　他长得像熊猫一样可爱，白白的皮肤，肉乎乎的脸蛋，浓浓的眉毛下面镶着一双“水晶葡萄”一般的圆眼睛，他像巨人一样，比我们高了半个头，走起路来像企鹅一样慢吞吞的，要是有什么着急的事，让他跑起步来，他身上的肉，就像通了电的按摩椅，摇摇摆摆的，特别可爱。

　他还有一个勇于拼搏的梦想！就是成为，足球队的守门员，他也一直为了这个梦想努力着，每个周六，他都要去现场看足球比赛。为他喜欢的球队，加油！他还带我去过一次呢！

　文文不但是我的同桌，还是我的好朋友，好哥们，希望我们永远不吵架，做永远的好朋友！

我的同桌作文 篇7

　我的同桌是王鹏宇，我一直觉得他很呆，不过他并不介意，他总是皱着眉头，可他笑起来却格外好看，他有个习惯，就是发呆。

　一次上数学课，他的眼睛看着窗外一动不动，他在发呆，又像是在思考人生，老师刚好讲完一个重要的知识点，然后问：“谁听懂了？”老师看了一下没举手的那一个人，就是我的呆同桌，老师说：“当然，发呆是听不懂的！”可是王鹏宇，像没听到一样，老师拿出手机照了一下他发呆的模样，我实在忍不住扑哧的一声笑了。他听到我笑了就回过神儿，看到老师举着他发呆的照片，脸一下红了。

　我俩还经常一起玩儿叠罗汉。他很呆，所以手上总会有我的巴掌印，每次他被打都会说：“我不玩儿了。”

　就是这个呆同桌，几乎每天都会被老师叫去办公室。

我的同桌作文 篇8

　他，圆圆的脸庞，矮矮的子，一双炯炯有神的眼睛，有着一颗金子般的心灵。他就是我的同桌——吴锦辉！他天真爱，有着男子汉的度。他还乐于助人。

　一天，我的语文书放在家里了，叮铃铃！叮铃铃！上语文课了，我翻着书包，把书包翻了个底朝天也没到，我急得像热锅上的蚂蚁，我的同桌看我这么着急，就问我怎么了，我告诉他，他二话不说就把语文书放到桌子中间，和我一起合着看书。还有一次。英语考试，我写错了字母，忽然，我发现我的修正带坏了，我正想向后面的同学借，可不巧，老师进了，我就小声地向他们说，那声音小的好像只有我才听得见，我的同桌听见我说的话，忙把他的修正带借我。他借给我的这修改液，使我顺利地完成了考试。我连忙向他表示感谢，他笑笑说，这是他应该做的，同学之间本来就该互相帮助嘛。

　吴锦辉，他就是我的好同学，好同桌。他乐于助人，使我感受到同学之间团结友爱的甜美味道！

我的同桌作文 篇9

　我的同桌是陈书睿，他个子小小的，脸上有两颗小小的眼睛，活像个小精灵。

　我的同桌有时“傻傻”的。有一次在老师改卷子时，陈书睿手掌对手掌，一边磕头一边说：“天灵灵，地灵灵，各路仙人快显灵，保佑我考试考九十分以上吧，我会每天为你磕头的。”于是我就说：“好的，我会保佑你的。”

　我的同桌也会给我表演很好玩的节目。他会表演自已打自己，当他左一拳右一拳打自己的时候，我就会开怀大笑。他还会表演用嘴接糖果。我一抛，他伸着脖子，张开嘴，好像一只等待食物的小鸟，他盯着糖果，当糖果到他嘴边时，他一口就接到了，可好玩了，不过有时我也会把糖扔到他的脑门上。

　他的抽屉如垃圾堆，半个鸡蛋、书本、废纸……实在是太脏了，他还很不讲卫生，这有他又从抽屉里拿出面包来吃。

　这就是我的同桌，一个好玩的小男孩。

我的同桌作文 篇10

　我有一个同桌，她名叫陈聪婧，她皮肤有点黑，瓜子脸，理着一个蘑菇头，身穿黑色的衣服，衣领上有一排雪白的羽绒。她跑步跑得非常快，可以算是我们班女生中跑得最快了。

　有一次，上体育课，老师要我们大家比赛跑步，看谁跑得最快。我们都非常紧张，可她一点也不紧张。我们都准备好了，比赛开始了。老师一声令下，她便跨出了“飞毛腿”飞奔了起来，简直像一匹脱缰的野马，很快地她就从起点跑到了终点，她得了一个第一名。

　还记得有一次体育课下课，我们大家都想马上回教室，下课后，我们大家都争着回教室，她马上跑了起来，当我们来到教室时，她已经坐在位子上快抄好作业了。

　这就是我的同桌，一个跑很快的女孩，我希望我也能跑得像她那么快，真羡慕她啊！

我的同桌作文 篇11

　要说起我的同桌，真是好同桌的标准啊！打不还口骂不还手，还处处逗你笑。

　还记得那一次，我的东西不见拉，他就替我打包不平，我有时怀疑我同桌都是个女的，他呢写字那是一流的，全校都知道他写字好，就连校长见了都要夸他。每次写好字帖了给老师，老师都要夸他写的好看呢，因为他的字我们学校增添了许多的荣誉，我真是羡慕嫉妒恨啊！

　他的字不但好看，画也是出了名的好看，记得他画了一幅画，结果全班人都让他帮忙画，甚至有一个人说让他画一副画，上边还要盖印章，说要是我同桌长大当了画家，这一幅画起码要十几万呢，听他说这话我都要笑疯了。

　我的同桌人也很好，我要是有什么困难，他都会挺身而出帮我的忙。

　我的同桌是不是很好啊，嘻嘻嘻，祝你门也有一个这么好的同桌。

我的同桌作文 篇12

　我的同桌叫文文，她是一个好学上进，心地善良，活泼又可爱的小女孩。她那淡淡的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛，闪闪发光。一张可爱的小嘴巴，总是在微笑，好像每天都是“春暖花开”。

　有一次，我们在班级里背宋词，听见窗外有同学玩耍、嬉闹的声音，我的心啊，早就像小鸟一样飞出去了。这时，我的同桌用手轻轻敲敲桌子，提醒我：“把宋词背会了，下课才能开开心心地玩啊！”这时的她，就像我的小闹钟，提醒我要珍惜时间。

　还有一次，我肚子忽然疼了起来，老师让我休息一会儿。我的同桌一会儿问我疼不疼，一会儿帮我接热水，我的心感觉很温暖。她那善良的大眼睛，就像亮亮的宝石，美极了！

　下课了，我和文文在操场上玩得欢天喜地，我们是形影不离的好朋友！

　这就是我的同桌。我们一起学习，一起开心，互相帮助。我喜欢我的同桌，我也喜欢我们的快乐时光！

我的同桌作文 篇13

　我的同桌是一个“故事大王”，他会讲很多很多的故事。他很喜欢讲故事，他也喜欢看没见过的故事。所以他是一个故事大王。

　我的同桌每天都和我们班的同学开故事大会，跟我们讲很多的故事。有《小花狗》《小团子》和《可怕的巫婆》等等，故事都特别精彩。

　我很喜欢我的同桌，我也很羡慕我的同桌，因为他讲的故事都很有趣，同学们都很喜欢听他讲的故事。有一些故事令人哭笑不得、有一些非常可怕、当然也有很多特别好笑的故事。所以“故事大王”在我们班特别受欢迎。当然，“故事大王”的名号也就是这么来的。

　“故事大王”小时候。他的爸爸妈妈每天都讲故事给他听，他再把这些故事讲给我们听。我们爱听他讲的故事，也把故事记在了脑子里。然后我们回家以后把故事讲给爸爸妈妈听，讲给别的小朋友听，这样大家都知道他讲过的故事了！大家也都知道我的同桌是“故事大王”啦！

我的同桌作文 篇14

　王哲涵是我同桌，他长着一颗圆溜溜的脑袋，一双乌黑明亮的'眼睛，一眨一眨的。最好玩的是他那鼻子，又大又红，和别人不一样。在鼻子下面有一个小小的嘴巴，他很爱笑，一笑就露出洁白的牙齿。

　我这个同桌很搞笑，总能让我们哈哈大笑。一次，吃午饭的时候，王哲涵吹牛起来：”我其实早死了，已经转胎为王哲涵了，以前我是王维，写过很多诗。“看了看我们，又说：”我以前还是毛泽东的老婆，你们别以为诸葛亮有多聪明，他那草船借箭什么都是我想的。“我们听到这里，一边觉的搞笑，一边用不相信的眼光看着他。

　我这个同桌也不喜欢斤斤计较。一次，上课铃声响了，我看到顾银川(是我们班最壮的)好像和王哲涵闹了什么矛盾，狠狠的用拳头打王哲涵的背，脸上充满了恨意，王哲涵回到坐位上，满脸通红，虽然这样，王哲涵不仅不生气，而且还风趣的说：”他刚刚给捶背，真舒服啊!“

　这就是我同桌，一个搞笑，又不喜欢斤斤计较的人。

我的同桌作文 篇15

　我同桌的名字叫李新芳。她是个好女孩，考试总是第一，老师都很喜欢她。她有很多优点，精通阅读、绘画和舞蹈，所以我们也喜欢她。

　她的爱好是阅读。我记得我又一次和她去玩了。她正在看书。我跟她开了个小玩笑，把凳子叠好。我故意大声说：“我去买果汁了。”我回来的时候，她还在看书，我把果汁放在她面前，她却一直盯着书，好像书比果汁好喝。我觉得不好意思，又悄悄把凳子放下。过了一会儿，她终于看到我了。她说：“你怎么来了？”我说：“我来早了，你没看见。”她不好意思的笑了，我看到她笑就笑了。

　她的优点是写字工整，因为老师在全班表演过她，我也想向她学习。而且，李新芳上课认真听讲，积极发言，还教了我一些难题。她也很大方，全班都喜欢她。

　有一次，我忘了带笔，她想都没想就把笔借给了我。我被一道数学题难住了，她总是耐心帮我解答。

　这是我的同桌。我喜欢她。你喜欢她吗？我喜欢她！

我的同桌作文 篇16

　我的同桌叫文汝南，她有时好，有时坏。要是别人骂了她一句，这时候，她的嘴巴一定会变成重机枪射子弹一样，说很多骂你的话。

　吃中饭的时候，洪老师走进来把家庭作业写在黑板上。耶！数学作业只有学法第六面。文汝楠说：“今天可是星期五。”我想起我数学学法第六面不是快做完了吗？然后我就把学法拿出来。等我翻到第六面的时候。文汝楠正好看见了，说：“你快做完了，我告老师去！嗯——你给我抄答案，我就不告老师。”可恶，居然敢威胁我，你给我等着，下一次我一定要报复你。

　文汝南有时候还挺好的。星期四的早上，我一醒来就头晕呕吐，在上学的路上，妈妈给黄老师打电话请假。我发烧了，妈妈就租了一辆车，到了医院。检查完后，买点药，就去学校里了。我把书包放下，交完作业，就拿出英语基础训练，然后文汝楠告诉我是在一百零一面。

　文汝楠真是又好又坏，不明白她是怎么的。

我的同桌作文 篇17

　六年时光过去了，我同桌依然那么独特。老师为防止同桌之间上课说话，给不少同学换了座位，而我，想换个同桌，但老师觉得我同桌学习那么好，为什么不学习学习？

　一年级的我对小学生活感到兴奋，觉得这必将成为我人生中的一条星光大道。上课时她认真听讲，做笔记，帮助同学，在老师眼中是一个听话的好学生。下课后如同变了一个人，和同学抽二条，把组长收拾好的书本全部打乱，有时还把我的笔全部拆掉，再与自己的好姐妹交流课堂笔记，同学都觉得她是一个调皮的女生。

　一天上午，我来到学校，刚把作业交给组长，她就来到组长边，偷偷的把好几个同学的作业拿走，由于组长已经检查完作业数量，于是抱着作业就交了。下午，老师检查完说有好几个同学没交作业，一读名字，结果就是我们几个，不约而同的在桌斗里发现了作业，一同交了上去，但还是受到了老师的批评。

　上课认真听讲，下课调皮捣蛋，有时还会搞一些恶作剧，这就是我的同桌。

我的同桌作文 篇18

　同桌小龟是一个“小书迷”。他有短短的头发，一对淡而弯的眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面是一张樱桃小嘴。

　他非常爱看书。有一次我去图书馆玩，在图书馆的二楼，我见到了同桌小龟。他看见我，赶紧把我拉住，他拉着我跑到座位上说：“我们一起来看书吧？”“好呀。”我高兴地回答。过了一会儿，我坐不住了，就对小龟说：“小龟，我们回家吧？”但小龟却说：“等一等，让我把这本书看完。”一直到天黑了，小龟才念念不舍地离开。

　还有一次，午休时间到了，我们准备去操场玩游戏。这时，我看见了小龟独自坐在位置上，就说：“小龟，我们一起去出去玩吧。”“不了，我还要看书呢。”小龟回答。我在操场上看到小龟一直坐在位置上看书。因为他爱看书，所以每次考试小龟都是全班第一。

　每当我看到小龟看书时，我就觉得他像一条小鱼在知识的海洋里游来游去。我也要向小龟学习，成为一个爱看书的人。

我的同桌作文 篇19

　我的同桌名叫小红，两肩上扛着一个大脑袋，国字脸，一双又大有圆的眼睛，好像老在注视着什么，一张大嘴常在说个不停，他平时讲话很幽默，大家都很喜欢他。

　记得有一次数学课上，老师在讲一道数学题，当分析题目的数量关系时，老师要求同学们举手发言，许久，班里仍是鸦雀无声，老师再三提示启发，同学们还是一言不发，这下，老师生气了，说话声更大了，火气挺重的，同学们更不敢举手发言了。这时候，我的同桌小红把手举得高高的说：“老师，你别急，我才想起来呀！”这一下，把大家逗得哈哈大笑，老师的气也消了一半，课堂上的紧张气氛化解了，小红站着分析，说得有板有眼的，老师的脸上也开始露出了笑容。

　当小红讲完题后，向老师深深地鞠了一个躬，说：“老师我解得怎么样？”老师被他逗得笑弯了腰，说：“好好好。”这时班里又爆发出一阵愉快的笑声。

　这就是我的同桌。

我的同桌作文 篇20

　淡淡的睫毛下有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。这就是我的同桌——小红。她在班上的成绩个不是吹的。虽然没机会当班长，但是老师很喜欢她。她乐于助人，经常帮助我：我不会写的字她总能教我写。我不会做的题目，她总细心地教我。我不知道该怎么做事时，她总提醒我，所以我也很喜欢她。

　记得有一次，我和小红吵架。我俩陷入了僵局。到了下午，我和小红在看书，她有个字不知道怎么读了，便问我。我当时也不记得是和她在吵架了，便读给了她听。突然，她说：“我俩现在好象在吵架吧！”我望了望她，就这样，我俩又恢复了“和平”。

　小红——我的同桌，她带给我了好多的乐趣，她带给我了好多的欢乐，她带给我好多的快乐，她带给我的好多好多……我的同桌就是这么文静，惹人喜欢的人！

我的同桌作文 篇21

　只听轰隆一响，我又被同桌从椅子上踹了下来，虽然这不是第一次被他从椅子上踹下来，而且我也知道是我先造他的谣的，可难忍的疼痛再加上心情本来不大好，便和他大吵了一通，之后我们谁也不理谁。

　到了放学，大家都回家了。我却被老师留了下来打扫卫生。我心中愤愤不平，全班六十五个人，为什么是我？就在这时，外面忽然雷雨大作。我想：今天真是倒霉事一件接一件，没带伞，今天回到家肯定是只落汤鸡了。正当我万分懊恼时，我的同桌来了。原来他忘了拿东西，一见我便知道了我没带伞。他热情地把伞借给了我，好像上午的事没发生似的。顿时，我的心里满是温暖，一股暖流从我心中涌起，我激动得说不出话来。

　正如雨果所说的：世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。我想，我再也不会和他计较一些小事，我要和过去的我彻底说baibai！

我的同桌作文 篇22

　在我们学校里，有许多有趣的事。今天，我来说一说我的同桌。

　我的同桌是一位女生，但她性格不像女生，而是像一头野蛮暴躁的肥猪。她有一双长着肌肉的手臂，强壮而有力气。我姑姑是我们班学生，喜欢叫她臭猪，我同桌听了，就会笑一笑。说真的，她蛮可爱的，我也喜欢她。

　我们在户外玩时，姑姑会拉着臭猪一起玩，今天，我们玩的游戏是第五人格，我当空军，臭猪当医生，我们是求生者。

　游戏开始了，“哇！”杰克在后面向我开了一枪，眩晕5秒，我的心脏不再跳了，但杰克打了我一下，谢天谢地医生来为我治疗。好开心，现在要破密码机了，我破了2个，臭猪破了3个，这下还剩下个大门，我和她一起去破了……

　这次游戏，我们玩得很开心，同学感情也加深了，收获重大！我多么盼望下一次游戏能够快一点到来。

我的同桌作文 篇23

　我的同桌是周希，她的脸圆圆的。眉毛浓浓的，头发乌黑光亮。眼睛大大地，嘴圆圆的，胖嘟嘟，长得水灵极了。她的性格是开朗的、活泼的、爽气的。很多人都非常喜欢她的性格，当然，我也非常喜欢她，所以，我也是其中之一。她的性格有一些我是形容不出的。因为她太活泼可爱了。

　我的同桌喜欢偷偷看我的作业。数学课的时候，老师让我们互相交换作业批改，改完的时候。互相换回来，我就看到周希在看我的作业。我说：“周希，你怎么老是看我的作业啊？”她就有点不好意思，害羞的笑了。

　她的爱好是练毛笔，她在练毛笔的时候，我偷偷地瞄了一下，她在练毛笔的时候，手如流水般通顺。

　我喜欢我的同桌——周希，一个开朗的，又让我喜欢的女生。

我的同桌作文 篇24

　“啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在卖弄他那副破嗓子。真是的，也不看看唱得那叫什么歌，都成古董了还唱。无语啊！

　有一次，别人告诉我，说他的发型很像西瓜皮。我听后，立马回座位，盯着他看了整整一分钟。当他正自恋地摸着自己的脸问：“是不是发现我长得很帅？”时，我突然拍手大喊：“哎呀，这太像了这！”他吓了一跳，没好气地瞪我一眼：“像像像，像什么啊！”我一脸无辜地说：“像西瓜皮……”“什么？”他一下子跳起来，惊讶无奈悲哀地说：“我怎么会像西瓜皮？“我‘啪’地一拍桌子，“你急什么啊，话还没说完呢！我是说你的发型像，又没说你人长得像……笨哪！“我的……发型……像西瓜皮？”他小声嘀咕了一会，又摸摸头发，终于，以一副“败给你了”的表情，悲壮地说：“做人哪，观察力就别那么敏锐。这事可不准说出去啊，否则我就完了……”“好！一定不说！”谁叫你平时总跟我斗！知道错了吧！

　关于他的故事，还有很多很多……

我的同桌作文 篇25

　我的同桌是一个自信的男孩。他有一张瓜子脸，眉毛月亮似的弯，眼睛又黑又亮，像两颗发亮的黑珍珠，很帅气。

　他是一个乐于助人的人。这次期中考试，我发现自己忘了带尺子。考试有画图题，怎么办啊？我急得团团转。这时，同桌递来一把崭新的尺子，说：“你用吧。”我不好意思地说：“这是新的，我怎么好用呢？”“没关系，你就用吧。”我很感动，挠挠头发，说：“我考试结束后还你。”考试时间到了，我走进考场开始考试，我专心做题。

　考试结束后，我发现找不到同桌借我的尺子了。我心急如焚，这把尺子是他爸爸送给他的生日礼物，他昨天还跟同学们说，这是他爸爸从打工的地方买来的，我到什么地方弄来一把这样的尺子呢？”我回到班后就开始找。他看我找来找去，问我怎么回事，我告诉了他实情。谁知他不但没生气，而且还说：“下次再买就好了。”我不知道说什么好。

　有他这样的同桌真好，我也要学习他这种乐于助人、心胸宽阔的美好品质。

　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是我整理的我的同桌小学作文，欢迎阅读与收藏。

我的同桌小学作文1

　我的同桌叫蒋美旭，别名蒋爽，是个女孩。她喜欢披着头发，“国”字型的脸上镶嵌着一对水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一张大大的嘴。她的成绩一般，还经常不完成作业，但是她乐于助人，那一次，我向她借铅字笔，她没有犹豫，爽快地把铅字笔借给了我，怪不得她还有一个名字叫蒋爽呢！

　她的爱好不多，其中，她最爱跳绳。那一次，她在和其它女同学跳绳，上课铃突然打响，其它同学都飞快地跑进教室，她不但走得很慢，还抱怨说：真是的，我还没玩够呢！

　她的优点不多，比如：爱帮助别人……她的缺点就多了，比如：爱撒谎，经常不完成作业，别人说话时她爱插嘴……的每一个缺点都有一个故事，我就说她爱撒谎和别人说话时她总爱插嘴这两个缺点的故事吧。

　先说她爱撒谎，那一天，数学组长检查作业时，她没有做，就骗组长说她买到了伪劣产品，还是我们翻她书包才知道她没有做的。

　别人说话时她总爱插嘴，那一次，张方枰和刘芮廷在练习英语，刘芮廷读了一个单词，她就说刘芮廷读错了，所以大家都不怎么喜欢她。

　这就是我的同桌，一个有优点也有缺点的同桌。

我的同桌小学作文2

　每一次看到陈彦安积极向上的手朝天举着，我都会莞尔一笑，因为陈彦安以前不是这样的。自从快接近期末以后，陈彦安变得更加积极了，而且也变得更开朗了。

　有一次，在一堂因为没人积极举手发言而变得无聊乏味的语文课上，褚老师问问题，同学们有的好像知道，不想举手或不敢举手，或者不知道答案在桌子上愣着发呆。褚老师看到这样的情形，大发雷霆，吼着问：“只有这几个知道吗？！”只见陈彦安鼓起勇气，举起了手。当时，我举着端正而向上的手，看看陈彦安的手，简直就是差了十万八千里！我连忙对陈彦安说：“把手举高点儿！老师才看得见！”于是，陈彦安再次骨气勇气，飞快地往上面伸去。老师看了，快手快脚地向陈彦安走去，点了陈彦安来发言。虽然陈彦安以前发言吞吞吐吐的，但是之后她经常发言，说话也变得很利索了。这就是陈彦安突飞猛进的变化。

　在上课的时候，不仅仅她很积极，而且在课间的时候，她也是很开朗的。

　在课间的时候，只要是一群人在一起玩，陈彦安她都会参加，并且在无聊的时候她也会想出一种方法来解闷，比如说：抛手绢的游戏，或者是拿出一只玩偶来演玩偶剧……而且每天，陈彦安都会笑，不管是哈哈大笑莞尔一笑、微笑、大笑，里面都含有开心、高兴的意思。也许，这也是影响她上课那么积极的原因之一吧！

我的同桌小学作文3

　自从转学到外地之后，我结识了一位朋友。我们俩形影不离，亲密无间，他就是我的同桌—梁伯豪。

　他长得又高又壮，皮肤黝黑发亮，如同抹了桐油一般。两只眼睛炯炯有神，明亮得像夜空中闪亮的星星。头发油亮油亮的，一双眉毛像专门画上去的，帅极了！他的声音有些嘶哑，但说起话来却有板有眼，头头是道。他这个人，最大的爱好是—管闲事。我俩的相识，还得从他管闲事说起。

　那一天上午语文课时，其他同学都在专心致志地听讲，可我却在座位上不安分起来。我拿起下课刚借的漫画书，偷偷地看起来。我虽然做好了一切防御准备，在桌子上竖起了一本语文书，用来阻挡老师的视线，这一招虽然躲过了老师，但却躲不过同桌那双火眼金睛。只听他施展出那招练就多年的“狮吼功”大喝一声：“老师！有人偷看漫画书！”老师一下子就发现了我。下课后，老师把握带到教务处，训了我一顿。走出教务处，我气不打一处来，正准备找他算账。可转念一想：上课看漫画书，要错也是我的错。这么说，他还帮了我呢！于是，我主动找他交朋友，请他时时刻刻督促我。

　从此，我俩成了好朋友。同桌的性格真是使我受益匪浅啊！小朋友们，你们说是不是呢？

我的同桌小学作文4

　今天闲着没事，来和大家玩个“猜猜他是谁”的游戏吧。身高大约一米四五，小小的嘴巴，大大的耳朵，他还有一双又大又圆的眼晴，上课时目光紧跟着老师。上课时，他坐得直直的，两只大耳朵好像都竖起来了，生怕错过了老师的哪一句话，那专注的神情，似乎天塌下来都阻挡不了他听课。在一节语文课上，老师让我们读书，他呀，捧起书，摇头晃脑的，读得可带劲了，我在旁边听得都入迷了。他呀，常常惹老师生气，每个星期一都是他的“世界未日”，这一天，他肯定被老师处理。有一次，他的语文作业少做了，气得老师两眼冒火：“你呀你，每个星期天作业都不完成！你到底是怎么回事？”他呢，低着头一声不吭，等着老师的“暴风骤雨”。老师一把拉过他，用手指点着他的额头：“你……唉！”看着他的样子，老师更气了：“今天晚上放学留下来，把作业补完！”回到座位上，我悄悄问他：“难不难受呀？”他笑嘻嘻地反问：“你说呢？”告诉你们这么多，你们该知道他是谁了吧？对，他就是我的同桌郭俊逸！

我的同桌小学作文5

　她，一张白净的瓜子脸，眉毛弯得像月亮，眼睛像黑珍珠又亮又黑，鼻子有点儿翘，嘴巴不大不小，黑里带黄的头发扎成一条粗粗的辫子。她一位活泼、天真、可爱，还有点淘气，整天笑嘻嘻的小姑娘，是个“开心果”，经常把我们逗得捧腹大笑。她文质彬彬，待人有礼貌，也平易近人，使别人很容易和她相处。她身上有一股巨大的吸引力，同学们都喜欢和她玩。

　这就是我的同桌——王晓静。

　她非常善良。有一次，我们走在回家的路上，发现一只小狗正躺在地上痛苦地呻吟。她看见小狗的腿受伤了，二话不说就把它抱回家，把小狗伤腿包扎好，还给它洗了个澡。可她妈妈不让她养狗，她心里很矛盾，最后决定，把小狗装进一个箱子，放在楼梯间一个不起眼的角落里，让人注意不到它，这样就没有人再伤害它，也没有人赶它走，她每天给它喂饭。可“天下没有不透风的墙”，这件事到底还是被妈妈发现了。她费尽口舌向妈妈讲了许多道理：什么爱护动物呀，什么它好可怜呀……最后她妈妈终于被她说服。她笑了，笑得那么甜。

　她非常开朗，就算有天大的事，我从没见她哭过，她总是笑容满面。她很喜欢跳舞。她跳起舞来就像翩翩起舞的花蝴蝶，看得人如痴如醉。她不但舞跳得好，而且学习成绩也很好，不管哪一门功课，成绩总是名列前茅。

　我和她的友谊是我们之间的一座桥梁，沟通心与心之间的情感，给我们营造出一片乐融融的天地。我非常珍惜我们之间的友谊。

我的同桌小学作文6

　这学期开学不久，我们班转来了一位女同学，她很胖，大家都不愿意和她同桌。正好我旁边有一个空位，老师就安排她和我坐在一起。我心里很不乐意，但没办法，师命难违嘛。

　我和她同桌了好几天，也没说几句话，她的名字还是我在她本子上看来的。她来没多久，学校举行朗诵比赛，要求每班选一个代表参加，老师宣布了这件事，同学们议论纷纷，都推荐别人去没有一个是推荐自己的。这时我的同桌举起了她那肥胖的手，老师问她有什么事，她说：“我能代表全班参加比赛吗？”老师先是一愣，而后答应了，并表扬了她，说她很勇敢，不像其他同学……这时同学们议论声更大了，由于她是新来的，大家都不了解她朗诵水平怎么样。

　离比赛还有几天，每天早上我到学校，都发现她已在座位上专心地练习朗诵的内容，我也没放在心上。到了比赛那天，前面几个班的代表朗诵得非常好，赢得了热烈的掌声。到我们班了，我们班没有一个人说话，生怕她朗诵得不好，其他班同学会嘲笑我们。但事实并不是这样，她的朗诵出乎意料的好，评委们连连点头，比赛结果，我们班获得了第一。

　“人不可貌相，海水不可斗量。”通过这样事，大家对她的态度有了根本的改变，现在她已完全融入了我们这个集体中。我发现她身上有许多优点，勤奋刻苦，乐于助人……她是我学习的榜样，我感觉和她同桌是一件非常幸运的事。

我的同桌小学作文7

　我的同桌是一个阳光男孩，他叫于祎瑭。二年级的时候，老师就让我和他坐在一起，我每天都和他一起玩耍、游戏。不知不觉，他已经成了我最好的伙伴。

　他有一双明亮的眼睛，看起来忽闪忽闪的。他还有一个笑不停的嘴巴，能说能笑。

　他也是个活泼的男孩。有时候，下课了，我们俩就开始比谁先笑，先笑的那个人就会out。可是我一个笑话还没说完，他就忍不住哈哈大笑，笑得前仰后合。我看着他那滑稽的模样，也跟着笑了起来。

　他很喜欢画画，每当美术老师布置一项作业，他都会快速地完成，给老师批改。他的食欲特别好，每次打饭时，他都会对打饭的同学说：“能再来些吗？”添菜时，他总是抢在第一个，而且添得很多。

　他的身高跟我差不多，大约在一米四十左右，他体育非常好，每次跑步比赛，他都一个劲儿向前冲，总把同学们甩得远远的。我在旁边感受着他那风驰电掣般的速度，就像一只离弦的箭从我的身边“嗖”的一下发射出去。我不禁感叹：“于祎瑭跑得好快！”

　自从我和他成为同桌，就觉得，哪里有他，哪里的快乐就多一些。

我的同桌小学作文8

　我的同桌是个十分文静的女孩，她叫夏伊沫，名字很有诗意，但我却一直以为她只是个木讷的、什么都不会做的公主。说实话，我真的挺讨厌她的，每次有活动都不参加，但是，一件发生在一个夏天的事情，感变了我对她的看法……

　我是住校生，每天中午有一定的午休时间。夏季，天气炎热的很，虽然快立秋了，但炎热依然未散去。正午，吃过午饭后的好多学生都到寝室去歇息了，我的同桌和我的寝室只有一墙之隔。太阳火辣辣地烤着大地，小草都一蹶不振的弯下了腰。我口渴难耐，懒洋洋得走到茶壶旁边，提起茶壶，咦，怎么这么轻？哎，恰好没水了！我准备到隔壁去借水。路过隔壁时，一不留神瞟见了夏伊沫，她一手拿着电话，一手给那个中暑的同学打着扇子。她在干什么？学校是不准拿手机的，会被开除的！我要查清楚她在干嘛。我侧耳倾听着，隐隐约约听见他再说：阿姨，林天依中暑了，不过不是很严重，很快就好了，请您别担心。电话那头好像在忙不迭的说谢谢。我看呆了，没有注意到自己是来打水的。我忽然感到好羞愧，原来我一直错怪她了，她其实一直是一个乐于助人的好女孩，在别人看不见的时候悄悄的像一个温暖的天使降临人间。只是我们一直没看到这个天使的出现罢了。她轻轻的扣掉电话，取出英语书，一边背单词，一边为生病的同学打着扇子。我悄悄的走进去，她先是一怔，随之淡然一笑，顺手指向水壶。我点头示意。

　我走了，但天使依然在照顾伤员……

我的同桌小学作文9

　妈妈说:自已在读书的时候换过好多个同桌同学，每一次老师换同桌的时候，妈妈都会很希望和自已要好的同学成为同桌，可是老师说这样好的关系坐在一起上课会影响纪律、成绩也可能会下滑，所以每次的同桌都是老师让同学排好队，老师按个子的高矮,还有各方面进行排桌，更好玩的是妈妈说自已一年级到小学毕业同桌都是男生

　我上一年级了，第一天早上早早地起床，高兴地背着新书包带着对小学生涯的向往来到了我的班级20xx(4)班，很多新同学都早早地到了，坐在座位上看书的，说话的都有。大家都贴着陈老师给新同学的名字苹果贴，我找了个位置坐下来，是第二大排第二桌右边的位置。嘻嘻，同桌是一位戴着黑色眼框，穿白色衣服的男生同学，妈妈马上用手机记录了我的第一位同桌同学

　上课了，老师帮我们同学都调换了位置，我的同桌也不一样了，同学们的同桌也都不一样了。和妈妈上学的时候一样，也是男生和女生坐。我的同桌是一位黑黑的长发，单眼皮的女同学，眼神特像个洋娃娃，哈哈，可爱极了，巧的是她也姓“詹”，和我同姓哦，叫詹彬慧。妈妈说班级里这个姓的就2个同学，是我的邻居，只不过幼儿园的时候不在同个学校，所以不认识。现在我们熟悉了，妈妈们经常带我们出去一起玩，一起学习等等。

　谢谢妈妈为我记录了我的同桌同学

我的同桌小学作文10

　我的同桌孙涛，不仅是个调皮鬼，而且常常和我“作对”。有好几次，他和几个男生搞“恶作剧”，不仅惹恼了我，还惹哭了我。在我的眼里，他曾是一个不怎么友好的“坏同桌”，提起他我就会产生狠意。后来发生了一件事儿，让我彻底改变了对他的看法。

　一天下午快上课时，我发现自己忘带了音乐书，一时急得我像热锅上的蚂蚁。这时，同桌悄悄问我：“怎么啦，愁眉苦脸的”我无奈地回答：“忘带音乐书了!”“给，看我的吧!”说着，他把音乐书放在课桌的分界线上。我不敢相信自己的眼睛，可这个举动却是真真切切的。我感激地望了望他，真诚地对他说了声“谢谢!”“我们是同桌呀，就应该互相帮助的!”就这样，虽然忘记音乐书，却上了一节开心快乐的音乐课。同桌的友情让我心里暖暖的。

　从此，我改变了对同桌的看法。他乐于助人的精神尤其让我记忆深刻。其实，同桌的调皮还是蛮可爱的，总能给我们带来欢声笑语，让我们舒缓了学习的压力。难怪“调皮”一词总是和“聪明”、“可爱”等词语连在一起使用。我的同桌孙涛就是这样一个又调皮又聪明又可爱的小男孩。况且，我的同桌还用行动证明了“与人为善”的乐趣呢。

　可爱的同桌，我再也不会误解你了。我以后也要象你一样，做一个乐于帮助有困难的人。我相信：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

我的同桌小学作文11

　每个人肯定曾经有过学习生涯中坐在一起的同桌，我以前的同桌叫雅虹，她是我记忆里最深刻，也是印象最好的同桌。

　经常扎着两根小辫子的雅虹有一张白里透红、圆圆并充满智慧的小脸蛋，细细的黑眉毛下面长着一双不大不小的眼睛，里面闪烁着稍带淘气的光，小巧玲珑的鼻子微微向上翘，粉红色的小嘴说起话来很真切。

　雅虹的学习成绩不错，还是我们班的语、数组长，讲起英语来很流利，其他科目的成绩也名列前茅。

　由于雅虹善良热情，所以我和雅虹经常“谈天说地”，下课时说，放学了的时候说，偶尔碰到了也要说一会儿，雅虹自然成为和我交谈最多的好朋友之一了。

　我们班上许多同桌之间都要在课桌上“划清界线”，而我们也不例外，但每当我超过“界线”时，她只总是满不在乎地说：“超过‘线’了!”却从来没有认真和我计较过。

　我因鼻子过敏鼻涕奇特的多，所以我就是班上的“二大鼻涕虫”之一。记得有一天，轮到我们小组值日，我正在扫地，突然看到雅虹正在用她那洁白无瑕的小手，把我放在抽屉里擦完鼻涕的纸一张张地拿出来放在垃圾桶里。那肮脏的鼻涕纸是那么恶心，她却一点也不在乎。看到这一切，我的脸“刷”地一下红了，我深深地感到激动和惭愧，在我眼中，雅虹变得更加美了!多好的雅虹啊!

　难道我还要和她“划清界线”她现在已经不是我的同桌了，我希望她以后别忘记我这个同桌和我们之间的友谊，也希望同学之间互相谅解和爱护!

我的同桌小学作文12

　在小学的生活中，闪烁着数不清的记忆浪花。在里面有一个人让我最难忘。他，就是我三年级的同桌。

　他叫王强，因为他博学多才，鼻梁上还戴了一副大大的眼镜，所以我们送了他一个雅称：“大学生”。在其他同学眼中，我和他做同桌是最合适不过了。其实我们都在心目中树立了一个坚定的目标：一定要超过对方。我们一直都在暗中较劲，但是有一件事我对他佩服得五体投地。

　有一次我无意中翻开了王强的奥数书，一道题引起了我的注意啊！那么多数字呀！”我惊叹道。这道题我想了很久，也没有想出来，总不能一个一个的数字加吧，那得加到猴年马月呀！正当我疑惑不解的时候，王强走了进来。他不但没有怪罪我动了他的书，还细心地给我讲解了这道题。“我们有一道公式（首项+末项）项数/2，相邻的数之间的公差是一样的，就可以用这个公式。”听他滔滔不绝地道来，我简直惊呆了。后来，我按照他教我的方法成功地算出了这道题等于他见我学得这么快，还给我讲了高斯解这道题的故事。我津津有味地听着，这更是让我震惊。

　后来，他因为某种原因学了。在记忆的银河中我会永远记住这位博学多才的同学，希望他不要忘了我这个在暗中和他较劲的同桌。

我的同桌小学作文13

　我的同桌是个奇葩。说这句话的时候我的脑海中迅速飞过了这两年相处的片段，的确，她是个奇葩。

　按理说，女孩子应该是温柔似水，或者女汉子标配，可是她这两者都不是，你要问她是哪一种，没错，两种风格都具备。

　这就很矛盾了，有时温柔的像个小绵羊，让你忍不住想去欺负她，有时候脾气暴躁起来三头牛都拉不住她的感觉，你要问我会不会hold不住她这种反反复复的状态，没关系的，我早已经摸透了她的规律，而且，她也不总是这样阴晴不定的。

　刚认识的时候，她的确温柔的不像话，跟她在一起的时候，我才知道什么叫做真正的淑女，原以为她就是这样的性格，不会发火，不会跟谁起争执，直到有一次，放学的路上，看到有几个男生在欺负一个女孩子，大概是在闹分手男生不同意，女孩咬着嘴站在那里，赌气不说话，但是男生一直在叨叨说个不停，明显占了上风，语气里还略带嘲讽的样子，同理心让她顿时就忍不了，冲上去骂了那男生一顿，男生一头雾水反映过来准备动手，就被同桌挡住了，我这才发现，她小小的身体里竟蕴含着这么大的能量，平日里琴棋书画诗的她，在打架的时候也能这样临危不惧。

　后来我再问起她的时候，她坦白说到当时也有害怕，但是潜意识里只想着要去帮助那个女生，她在我心里的印象一下子提升了一个档次。

　可文可武，能够温柔似水，也能勇猛无敌，这样的我的同桌，是不是有点不一样呢。

我的同桌小学作文14

　我的同桌，大眼睛、大嘴巴，戴着一副近视眼镜，平日里笑哈哈的，别看她戴着副眼镜，一脸博士相，但其实马虎得不得了。

　一、追星族，

　星期一，同桌怒气冲冲地冲进教室，她猛地把tf boys的书包往桌子上一甩，拧起a同学的衣领，一顿痛打。我在一旁冷眼观战，看同桌的样子就知道，铁定是a同学说了王俊凯的坏话，唉，a某完蛋了！追星族伤不起！

　二、卖萌记，

　“张蕊蕊~”同桌亲昵地叫着我的名字，为什么？当然是应为我的手中那张tf boys的集体照啦！唉，早知道杨某（也是个疯狂的追星族）送我的礼物是这个（送我这个，真是足以见证我们的关系），我就不要了呀!“给我嘛！”同桌鼓起包子脸，可怜巴巴地望着我，我实在招架不住，连忙投降。

　三、有爱心，

　我和同桌走在马路上，一旁有几个乞丐哭喊着：“给点我吧！可怜可怜我们吧！给点钱吧……”同桌见了，把手伸进口袋，摸一摸，呃……没带钱。同桌想了想转过头来问：“带钱了吗？”“这是我买书的钱，不能借啊！”同桌皱起眉头对我说：“你看他们多可怜啊！你就借我吧！”看她那么认真，我也明白了她的苦心。于是，我拿出了钱。

　同桌，你真可爱！

我的同桌小学作文15

　我的同桌，也是我敬佩的人。我的同桌有着一头乌黑闪亮的秀发，炯炯有神的小眼睛如宝石一样，恰如其分地镶嵌在她那秀气的脸上。她很爱帮助人，心地也很善良。

　记得有一次，上语文课时，我们班的中队长―xxx的钢笔没墨了。xxx转过身来，对我们说：“我用的钢笔是纯蓝的，你们哪位有纯蓝墨水？”我故意逗他：“我有。”他说：“借给我好吗？”我回答道：“在钢笔里的。”一说完，我就偷偷地笑了起来。这时我的同桌细声细语地说道：“你就别逗他了。我有纯蓝墨水，你先转过身去，我一会儿就拿给你。”话音未落，同桌就以迅雷不及掩耳之势拿出墨水瓶，打开瓶盖，小心翼翼地递给xxx。

　我的同桌是一位乐于帮助别人的女孩！还有一次，我破天荒忘记带自然书，同桌知道后，二话不说，立马冲出教室，找隔壁班上的同学借。不管是认识的还是不认识的，她逮住一个便问一个：“同学，请问你有自然书吗？如果有，请借给我好吗？”我想，隔壁班上的同学大概都认识她了吧。皇天不负有心人，我的同桌终于把自然书借到手了，她跑到我跟前，说：“我借到了自然书。给。”边说边把书递给我。我拿着这本书，心里有说不出的感激。

　我的同桌―xxx，真是一位善解人意、义不容辞的好女孩啊！和她坐在一起，我真幸运！