如何朗诵好诗

问题一：如何朗诵好诗歌 诗歌，是最适合朗诵的作品。因为，诗歌节奏规整，本身就具备音乐性;诗歌又押韵，朗朗上口。所以我觉得朗诵好一首诗，就必须掌握朗诵技巧，如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢，有对比、有起伏、有变化，使整个朗诵犹如一曲优美的乐章！

问题二：怎样朗读好诗句？ 1选好作品深理解：

诗歌。大体上可分为两类，即格律诗和自由式。格律诗，也叫旧体诗，广义上还包括词，统称古诗词。自由诗又叫新诗，在我国，新诗主要是从五四运动以后，随着白话文的兴起和西方诗歌的影响而发展起来的。不管是格律诗还是自由诗，作为专业考试朗诵之用，首先就要选好作品和深入理解作品。

因为不是所有的诗歌都适合朗诵。选好作品需要注意以下几点：

第一，感情挚烈，具有一定的变化幅度和对比。

第二，语言要琅琅上口，诗作本身韵律感强，有较鲜明的节奏起伏变化，形象生动，容易产生一定的冲击力。

第三，作品内容便于理解，不能深奥难懂。看着都费解的，朗诵出来效果也不会好。

第四，作品一定是自己喜欢的，别人推荐的作品即使再好，但是朗诵者本人没感觉，调动不起朗诵的愿望，那也不适合来朗诵。

第五，篇幅适中，不宜太短或太长，要有完整性。

一般不要选择节选片段的作品。

选好了作品，还要在深入理解上下功夫。深入理解包括既要吃透作品的原意，还要了解作品产生的年代和写作背景，还要了解作者的生平、创作和他其他相关的作品，而不能简单地理解了大概的意思就上场朗诵。诗的语言是非常凝练的，往往表面浅显易懂的句子的背后蕴含着深刻的意义，这是表面化的理解所体会不到的。深入理解有一点就是准确把握诗所反映的特定时代的情绪并加以准确表达，如果不对以上那些背景的东西加深了解认识，表达出来就可能是一种当下时代的情绪，这就不准确了。

2感受意境有真情：

意境是指诗歌等文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。不管是格律诗还是自由诗，如果没有意境就很难说是好诗，朗诵者表达不出意境，也就不算是上乘的朗诵。无意境的朗诵，情浮意浅，声音形式怎样变化多端，也弥补不了这根本上的缺欠。感受意境，要求思索、想象、回味、憧憬，紧紧抓住具体而微妙的构思与变化。同时，要在此基础上，引发浓烈的感情，并做到因境抒情

第一，诗歌往往充满了比喻和象征，如果不从意境感受着眼就往往使人眼花缭乱，如堕入云里雾中，不得要领。

第二，诗的语言较为凝练的特性，在诗作中显现出万千气象，不感受意境，只是局限于文字，诗昧就无从表现。

第三，诗的语言又具有跳跃性，更增加了诗歌的容量。朗诵者如果表达不出诗的跳跃中的内在程序，把一个个句子平摆浮搁地读出，意境也就无从表达了。

第四，因境抒情，从全诗的整体出发，在意境需要的前提下引发，避免片段感。

以《囚歌》为例。作者身陷囹圄而不屈，面对利诱而不惑，豪情壮志、气贯长虹。

人的身躯与狗洞，自由与永生，简洁鲜明的对比，造成了恢宏高远的意境。在朗诵时，必须提挈全篇，以具体的、形象的比喻和象征传达出意境的可感性，发挥意境的感染力。

这里需要指出的是，朗诵最忌讳脱离整体意境感受去图解比喻和象征，致使诗歌的朗诵有貌无神。

为人进出的门紧锁着，

为狗爬出的洞敞开着，

一个声音在高叫着：

――爬出来吧，给你自由!

我渴望自由，

但我深知，

人的躯体，怎能从狗洞子里爬出!

我期待着，

地下的烈火升腾，

让我和这活棺材，

一齐烧掉。

我将在烈火与热血中得到永生!

比如，爬出来吧，给你自由!是诗人转述自己的所听所感，而并不是由一个说客出面，所以，在表达中充满了憎恶、否定的态度感情，从而也更增添了诗人赤诚的内心。如果朗诵者忽然以敌人的语气，甚至某种怪腔怪调表达，那意境便顿然消失。>>

问题三：怎样才能朗诵好诗歌 1．深入领会诗的语言和意境，使自己和诗人的思想感情融为一体，与诗人产生共鸣，朗读起来才会以情带声、生动感人。

2．声断情不断，用感情联系跳跃的结构。诗歌概括性强，常常抓住最能有力地表达感情的几个镜头，进行跳跃式的描写，诗段与诗节之间也常有较大跳跃。朗读时，要运用语调的变化，把前后连贯起来，使感情延续下来。

3．分好“音步”。“音步”即一句诗用停顿分成的段落，又叫节拍或节奏。它可以使人感到句式的变化，产生鲜明的节奏感，便于思考和理解。古诗音步固定，新诗不很整齐，长句子一般可分为三四个音步，特别短的只作为一个音步。音步里包含音节多的，读起来要紧凑，少的则舒缓，使两者所占时间大致相同。

4．读好韵脚。 古诗平仄对仗，韵律严整；新诗无平仄要求，但讲求语势的抑扬。新诗古诗都讲求押韵，韵脚宜用拖长字音显示，不宜用重音突出，否则会冲淡逻辑重音，影响语意的表达。

问题四：如何朗诵好诗歌散文 诗歌、散文是朗诵中常见的两种文学体裁。诗歌高度集中地反映生活，饱含着作者丰富的想象、情感及对生活的思考和认识。语言精炼，讲究节奏和韵律。散文是通过对某些生活事件的描写，表达作者的思想感情，篇幅一般不长，形式自由，不一定具有完整的故事；语言则不受韵律的拘束，可以抒情，可以叙事，也可以发表议论，甚至可以三者兼备。 呢？ 1选好朗读的素材。俗语说：“巧妇难为无米之炊”，选择好自己要朗读的诗歌或散文很重要。有的诗歌语言精美、感情充沛、节奏韵律感强适合朗读，如余光中的《乡愁》、舒婷的《致橡树》、林徽因的《你是人间四月天》；而有的诗歌语言平淡、感情内敛、节奏韵律感较差只适合默读，不适合高声朗读。有的散文语言富有表现力、抒情较浓或有精彩的故事情节、生动的人物对话就适合朗诵。如朱自清的《荷塘月色》、《匆匆》、冰心的《小桔灯》等。 2读对字音。读音准确，发音清楚；不丢字，不添字；能正确读出重读的字词和合理运用“音变”（包括轻声、儿化、“啊”字的变读），这是对朗诵者的基本要求。 3读准节奏。朱光潜说：“节奏是传达情绪的最直接最有力的媒介。”朗诵诗歌时，必须运用适当的节奏，使言语的内容与形式达到高度的统一，发挥语言的最佳效果，把诗人的思想和感情表达出来。什么是节奏呢？节奏就是语言在一段时间内交替出现的有规律的快慢、高低、长短、轻重的现象。朗诵者朗读时不读断句、不重复字句，词和词、句和句、段和段之间衔接合理是把握节奏的前提。根据材料，朗读速度不过快、过慢；音调适中，不过高、过低；断句自然合理，不过长、过短；语气符合情境或人物身份，不过轻、过重。 现在有许多新诗，形式比较自由，句子长短参差，也不押韵，但朗诵时仍须保持诗歌的韵味和音乐美。要保持诗歌的韵味和音乐美，必须留意句子结构，根据感情表达的需要，适当地划分音组、节拍。当然，每一首诗的音组、节拍不可能一样，即使是同一首诗，不同的朗诵者的处理也可能不同，不过一定要根据内容的表达和感情的需要，找出最适当的音组、节拍，然后声情并茂地呈现出作品的风格。 散文的结构灵活，不拘章法，不像小说、戏剧那样要有曲折的情节、强烈的冲突和突出的人物形象，也不像诗歌那样有节奏韵律。朗读时要以“神”贯串全文，把握文章的主题和立意，处处流露作者的思想感情，做到“散而不乱，形散而神不散”，紧牵听者的思绪。 4酝酿情绪。朗诵者感情要充沛，精神要饱满，准确地把握诗歌散文的主题及作品的思想感情。另外朗诵时服饰、动作、眼神要得体，无需像小说、戏剧那样绘色绘声地讲述情节、塑造人物，点到即止，不要太夸张。 5 渲染气氛。选择恰当的音乐，用配乐烘托、渲染气氛，有利于朗诵者表达作品的情感。 6诵读形式要注意多样化。

问题五：怎样才能朗诵好一首诗歌 是很好的那种程度 对于朗读 请你好好地斟酌诗歌的每一句话 过分一点可以到每一个字 诗歌表达了什么样的情感 需要很明确 如果硬要说 普通话一定不能太差 不要像小学生一样朗读 多找一些名家朗诵视频看一看 学一学他们的腔调 模仿一些 自然会很有效果

问题六：有没有很好的诗歌朗诵技巧和内容推荐 推荐两首最适合朗诵的诗歌，句句押韵，朗朗上口，希望你会喜欢：

《青春好喜欢》

黄昏落燕，江南正炊烟向晚

风牵扯晚霞挤进了人家，在你之前

三月里你来的唐突，令我寝食难安

阳春与白雪，灵气的偶合源于天然

气质是磁铁，你亦牵引所有流转的醉眼

俗世凡尘，特立独行散在你身上是新鲜

出水芙蓉，以如天使光临人间

天然去雕，你的洒脱无人阻拦

情意难舍，日后哪里再克隆你的善缘

喜欢绝非一时兴起，你怪我敷衍

你说爱要花光所有的力量，马首是瞻

输于信赖，你将我的海誓山盟统统谪贬

亲爱的，我笃定我和你不相关

各安天涯之前，请多赠我些时间

红豆几颗如你红颜，教我相思如何消减

你挑衅说，我亦真亦假惯于疯癫

傻丫头，你窃取了我旧时的风范

这样的青春，好喜欢

《永远记得你》

每一次遇见你都佯装欢喜

生怕时光太钝磨损了记忆

醒来后误以为你近在咫尺不离不弃

你的美定格在二十四岁的 里

百般俊俏的摄影姿势引人着迷

千种卖萌的表情诠释你天使样的淘气

像孩子，你借洛丽塔演绎花开荼蘼

像老妪，你沧桑落笔泣鬼神惊天地

许是精灵，伤神于你的古怪与神秘

可不可以未经允许写一百首情诗给你

续到第八十八期已痛到无法呼吸

佳人如云，谁能轻易将你代替

未曾青梅，青梅枯萎，芬芳满地

不见竹马，竹马老去，相思万里

从此，我爱上的人都很像你

你哀泣，风一样的女子怎会惹人惦记

你看，你赢得多么彻底

我独哼恋曲，永远记得你

问题七：如何形容一个人诗词朗诵的好 一个人诗词朗诵的好，首先可以从他的态度入手。是否自信，是否大方，朗读的好必定记忆力值得夸耀，注意力集中。于是使身心平衡发展，充分具有自制力和自觉性。

其次可以评价他的声音。温雅磁性，松弛有度，或如涓涓流水润泽心灵等等。

如果关系好，可以俏皮的说你很有元气什么的。

问题八：朗诵诗歌。怎样才算好怎样才算有感情？ 1、理解诗歌的作者想表达的意思。

2、一遍一遍地练就行了。

小技巧：逗号停顿2秒，句号停顿3秒。

融入到诗歌所描绘的情景中，知道诗歌的背景，以及诗人的背景和性格有助于有感情朗读

例如朗诵的是“党魂永驻我心”中的党魂两个字嘛，语气应该激昂，有自豪感，是 赋予了我们今天，党魂永驻我心…

问题九：如何朗诵好古诗词？ 1准确理解，体会作者心情，感情真挚。

2表达出真情实感。

问题十：赞美别人朗诵诗词，朗诵的好！都可以用什么词语？ 声情并茂，感同身受

手摸盲文朗诵《黄河颂》，这一事件本身不稀奇，稀奇的是这个小女孩儿朗诵时的深情。

我在刷到这个小女孩儿的朗诵视频时，看到上面的配文说这个女孩儿情感充沛，本来挺不以为然的，我心想：这能有多牛？事实是，打脸来的太快。我怀着好奇的心情点开了那则视频，仅是听了三四句，就被她的朗诵打动了。太感人了，通过她的朗诵，我真的体会到了身临其境的感觉。

这个叫张慧玉的小女孩儿，在朗诵时，脸上始终挂着甜美的笑容。我在她的朗诵中读出了以下情感：

1、对祖国大好河山的热爱。这篇《黄河颂》本来就是歌颂祖国河山的，如果没有足够的热爱，是朗诵不出来这种直入人心的感觉的。她的朗诵带动着听者走入黄河那磅礴气势的情境中，引人入境，真的特别棒。

2、对光明的渴望。我想，张慧玉小妹妹是渴望光明的，她渴望能看见。但是没有办法，所以她就从这些字句中去想象，通过这些文字去看这个世界。因此，在朗诵的时候，她仿佛真真切切地看到了黄河，看到了那波涛汹涌、气势磅礴的场面，所以，她能够朗诵出如此深情的诗句。

3、不屈服的情感。我想，张慧玉小妹妹是不屈服于命运的，她虽然眼睛看不见，可她能通过学习盲文来获取知识，能通过声音来传达情感。正如这篇《黄河颂》一样，她的内心是充盈且强大的。看到她双手快速的摸着盲文，饱含深情地朗诵，我一度担心她的手速供应不上朗诵时所需的文字，最后发现我的担心是多余的。她朗诵时不仅没有断层、没有匆忙，而且每一句都是那么的从容、那么的饱含深情。真的厉害。

真是不得不佩服张慧玉小妹妹呀，这篇《黄河颂》朗诵的简直太绝了。

飞

鸟

集

（精选了20首让你选择）

泰戈尔1-50

1

夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。

秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。

Stray

birds

of

summer

come

to

my

window

to

sing

and

fly

away

And

yellow

leaves

of

autumn,

which

have

no

songs,

flutter

and

fall

there

with

a

sign

2

世界上的一队小小的漂泊者呀，请留下你们的足印在我的文字里。

O

Troupe

of

little

vagrants

of

the

world,

leave

your

footprints

in

my

words

3

世界对着它的爱人，把它浩翰的面具揭下了。

它变小了，小如一首歌，小如一回永恒的接吻。

The

world

puts

off

its

mask

of

vastness

to

its

lover

It

becomes

small

as

one

song,

as

one

kiss

of

the

eternal

4

是大地的泪点，使她的微笑保持着青春不谢。

It

is

the

tears

of

the

earth

that

keep

here

smiles

in

bloom

5

无垠的沙漠热烈追求一叶绿草的爱，她摇摇头笑着飞开了。

The

mighty

desert

is

burning

for

the

love

of

a

bladeof

grass

who

shakes

her

head

and

laughs

and

flies

away

6

如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。

If

you

shed

tears

when

you

miss

the

sun,

you

also

miss

the

stars

7

跳舞着的流水呀，在你途中的泥沙，要求你的歌声，你的流动呢。你肯挟

瘸足的泥沙而俱下么？

The

sands

in

your

way

beg

for

your

song

and

your

movement,

dancing

water

Will

you

carry

the

burden

of

their

lameness

8

她的热切的脸，如夜雨似的，搅扰着我的梦魂。

Her

wishful

face

haunts

my

dreams

like

the

rain

at

night

9

有一次，我们梦见大家都是不相识的。

我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。

Once

we

dreamt

that

we

were

strangers

We

wake

up

to

find

that

we

were

dear

to

each

other

10

忧思在我的心里平静下去，正如暮色降临在寂静的山林中。

Sorrow

is

hushed

into

peace

in

my

heart

like

the

evening

among

the

silent

trees

11

有些看不见的手，如懒懒的微（风思）的，正在我的心上奏着

潺（氵爰）的乐声。

Some

unseen

fingers,

like

an

idle

breeze,

are

playing

upon

my

heart

the

music

of

the

ripples

12

“海水呀，你说的是什么

男：艰苦卓绝的长征，成为人间奇迹，它跨越了中国的十四个省份，转战地域面积的总和，比许多欧洲国家的国土面积还要大，他翻越了20多座大山，其中五座位于世界屋脊之上，终年积雪。他跨过了30朵条河流，包括世界上最险峻汹涌的峡谷大江，他走过了世界山海拔最高的广袤湿地，这片人迹罕至的湿地面积，几乎与法国国土的面积相等，在这次远征中，红军共进行战役战斗600余次，官兵日行军五十公里以上。一开始参加长征的红军有近三十万人，长征结束时只剩下三万人，平均每走三百米，就有一个人牺牲，国际友人索尔兹伯里，在在《长征，闻所未闻的故事》中写道，这是用热血和勇气谱写的史诗，这是一次充满了集体英雄主义、献身精神和希望的举世无双的行动。1935年10月，毛泽东率领中央红军越过岷山，回顾一年来战胜无数的艰难险阻，他满怀战斗豪情创作了一下这首诗，七律长征 

合：红军不怕远征难

万水千山只等闲

五岭逶迤腾细浪

乌蒙滂沱走泥丸

金沙水拍云崖暖

大渡桥横铁索寒

更喜岷山千里雪

三军过后尽开颜

1：当年长征路上的红军战士们，他们告别家乡，经受了战斗、饥饿、寒冷各种各样的生死考验，最后用自己的双腿完成了两万五千里长征

2：两万五千里啊，那意味着什么，意味着用自己的双脚丈量了大半个中国。如果我们以每天走八千步来计算，那将要整整走上七年才能够走完。

3：虽然已经时隔八十年的光阴，但是长征精神依然在激励着我们，长征永远在路上，没有红军战士的奉献和付出，又何来我们如今的美好生活。

4：毛主席曾在在一九四九年召开的中共七届二中全会上，谆谆告诫全党：

　　“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。”

5：中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”

6：今天，再次回顾伟人的话语。深深感受到长征精神惊天地你、泣鬼神、万古流芳

A

1:作为大学生的我们应该走好我们的长征路。因为长征精神给予了我们艰苦奋斗，勇往直前的力量。

2：现今九十九岁的老红军胡正先在长征过程中曾经历了身边背靠背的战友被敌军击中牺牲，

突围时吞吃密码本，只为保护部队机密，雪山上挨饿受冻四十八天不曾进食。

3：而如今的我们无不是在父母的呵护下成长，在父母的溺爱中成长。不懂得粒粒皆辛苦的来之不易，只会去无尽的挥霍互相攀比，长征精神是我们身边最好的教员。

B

1：长征精神给予了我们崇高理想，坚定信念的力量

2：贺炳炎将军曾在征程中别敌人的子弹打碎了右臂，可他却在没有麻药的情况下据下了手臂并举着他据下的骨片对战士们说，这是贺炳炎的骨头，这是红军的硬骨头。

3：红军在艰苦卓绝的长征中表现出的远大革命理想和坚定的共产主义信念不正是我们身边最好的教材，有了这些我们才能不被困难击倒奋发有为，为社会奉献我们青春力量

C

1：长征精神给予了我们无私奉献，紧密团结的力量

2：在艰苦的长途跋涉中，为了防止野菜中毒，战友都争着去尝那陌生野菜，为了让战友活着，将仅有的食物让给别人，自己却忍饥挨饿，每到生死关头，战士们总是毫不犹豫的把希望让给别人，危险留给自己

3：一位外国学者曾经赞叹：长征赋予了中华民族许多世纪以来所谓曾见过得团结和非凡气概，回望历史，反思自我，是否又继承和发扬了团结友爱，乐观向上的长征精神。

旁白：追忆先烈足迹，缅怀英雄伟迹，感受百折不挠的长征精神。长征是历史记录上的第一次，正是我们艰苦奋斗、自强不息，才有辉煌的过去； 正是我们高瞻远瞩、胸怀大局，才有美好的未来。长征精神已成为我们意志与品格的注脚，长征精神已成为我能追求光明与理想的象征；

1：回首风雨来时路，漫漫征程，说不完的艰难困苦；

2：聆听铿锵旧时音，大河呜咽，道不尽的苦辣辛酸。 

3：而此时，有一种力量，正从你的指尖悄悄袭来，你感觉到了吗？

4：有一种关怀正从你的眼中轻轻放出，你看到了吗？

5：那种力量它让我们泪流满面，让我们抖擞精神，

6：它驱使我们不断寻求“正义、爱心、良知。它就是

1、诗歌一

元旦，元旦，举世人人期盼。

祥光瑞气无边，带来希望乐欢。

欢乐，欢乐，万象更新时刻。

2、诗歌二

迎新辞旧众人乐，圣诞情长。元旦来将。

赠你兰花一朵香，鞭炮旦夕朝天起。

童趣张扬，老叟慈祥，笑脸开花七彩光。

扩展资料：

写诗重点：

1、诗的情感

一首好诗，往往是内心情感的丰富表达，而一首诗则象一个火山的喷发口，抒发出作者奔腾起伏的感情。有不少诗人，他们本身就是一首悲壮的诗，我国汉代文学家司马迁曾说过“诗三百篇，大抵是圣贤发愤之所为作也”，很难想象，一个心如死水的人，能在心田开出一朵饱含诗香的花朵。

2、诗的精炼

诗不能像散文、小说那样把所有事情都交代清楚，它只能找到最具代表性的一些词汇来传神达意。

因此，我们要争取一字千金，以少胜多，使人思而得之，言有尽而意无穷。就象我们很少看到有一

首诗是能把话说完，把意吐尽的。一首好诗，往往是内心情感的丰富表达。