如何做好一名大学学生干部

作为一名学生干部，首先要做好以下几方面的工作。大学学生干部必须具备多方面的优良素质。

一、政治思想素质 学生干部作为学生基层组织各种活动和工作的组织者和领导者，必须具有较高的政治觉悟和思想品质。当前，我国正处在进一步改革，开放的年代，改革、开放为我们的社会注入了新的活力，也给各种社会思潮和思想文化的进入提供了条件，使传统的社会意识和思想观念面临着挑战。在这种情况下，大学学生干部更要自觉坚持四项基本原则，坚定不移地宣传和贯彻执行党的路线、方针和政策。俗话说，“其身正，无令则行，其身不正，虽令不行”，大学学生干部更应以身立教，为人楷模，把学生紧紧地吸引和团结在自己的周围。同时学生干部要注意培养自己的事业心，自觉认识自己所从事的学生工作的重要意义，明确自己所肩负的重托，增强责任意识，保持旺盛的工作热情，兢兢业业，积极工作。

二、业务素质 大学生都具有一定的专业知识和理论水平，而且求知欲强，喜欢探索，这就要求学生干部有较高的业务素质和合理的知识结构。一般来说，学习成绩好的干部更容易赢得同学的尊敬和爱戴，更容易建立起自己的威信，对同学实行有效的领导。业务素质不仅只表现在本专业学科的学习成绩方面，还应包括一定的马克思主义的基本原理，以及与本职工作有关的自然、社会科学知识，这些知识对于学生干部提高自身分析问题和解决问题的实际能力，增强对学生的吸引力和感染力，为大学生提供多方面的指导与服务，从而提高领导行为的有效性具有十分重要作用。

三、能力素质 学生干部要想出色地完成各项工作任务，就应不断增强领导才能，提高能力素质。大学学生干部的能力素质包括很多，其中最主要的有以下几个方面：交往能力。学生干部要熟悉交往艺术，善于同各种类型的同学交朋友，学会与各种群体和组织打交道。只有这样，学生干部才能和同学以及其他组织和群体建立密切的关系，各种信息也会源源不断地向自己传来，为开展各项工作创造一个宽松的外部环境，扩大视野，开拓思路，做好各项工作；分析、判断能力。学生干部面临的工作往往是纷繁复杂的，这就需要提高自己分析、判断各种社会现象、社会思潮和客观事物等各种信息的能力。没有正确的分析和判断，就没有正确的决策，也就没有正确的领导行为；决策能力。决策是领导行为的基本功能，领导行为的效果，依赖于决策的性质。学生干部应根据我们布置的中心工作，结合本部门或本系、本班、本部门的特点和具体工作的实际情况，找出关键问题所在，权衡利弊，及时作出有效可行的决策；组织能力。学生干部要把性格各异，素质不同的同学组织起来，合理安排，充分调动每个人的积极性，把他们的活动协调起来，团结互助，拧成一股绳，为共同目标的实现而努力，保证决策的实现。这就需要有较强的组织能力。创新能力。学生干部都不能干出成绩。能不能超越自我，超越别人。根本的区别是有无创新能力，在工作中能不能提出新见解，新方案，能不能打开新局面。如果学生干部，因循守旧，本本主义，迷信书本和权威，一切按老规矩办事，那么就没有我们创新，没有发展。一切都可能是老样子。

四、心理素质。 良好的心理素质是学生干部对同学实现有效领导的又一重要因素。它包括广泛的兴趣，丰富的情感和坚定的意志等方面。一个人如果兴趣狭窄，情感贫乏，意志薄弱，性格孤僻，缺乏主动精神和自主能力，人际关系不协调，是很难有大的作为的。相反，一个人有了广泛的兴趣，能使自己更加接近和了解同伴，更多地涉猎各方面的知识，增加和同伴的共同语言，从而有效地激起和培养群体成员的集体主义观念。丰富的情感是联络和沟通同学之间关系的有效途径，它可以增强领导者的感染力和影响力，得到同学的信任和敬佩。坚定的意志就是要求干部要自觉地确定目标并为实现这一目的而努力奋斗，在工作中表现出主动精神和独立自主精神，勇于为自己的决定和行动承担责任。对工作中出现的挫折和干扰有坚强的自制力，善于控制自己的情绪，保持高度的自信心。只有这样，才能带领同学完成预定任务。

五、集体素质。 学生干部个体的素质固然十分重要，但如果集体素质不平衡，就会导致群体领导层的内耗。对于大学生群体的干部来说，合理的集体素质构成应该具有互补性。它要求各位学生干部在性格、气质、能力上彼此取长补短，优化组合，并互相尊重，注意满足对方的需要。这种心理上及能力上的互补有利于学生干部集体的团结，有利于形成集体的合力。

“三人行，必有我师”，除了做好以上几方面的工作，还要不断地向周围的老师和同学们学习，见贤思齐，不断地完善自己，更好的为老师和同学们服务，力争做一名优秀的学生干部。

当前基层干部身心健康问题的主要表现：

在基层艰苦的环境，不正确的工作时间安排，不科学的休息方式，对健康的不重视，基层干部身心健康存在不少问题：

一是身体患有疾病。长期面对基层群众、工作压力大、生活无规律，基层干部身体出现身体不适。845%的基层干部反映自己身体状况不佳，经常出现疲乏无力、身体疼痛、头晕脚软、耳鸣心悸等疾病，“亚健康”状态普遍存在。脑血管、心脏疾病在各基层干部群体中有上升趋势。男同志多表现在高血压、前列腺疾病、血糖问题、结石问题。34％的受访基层男性干部患有脂肪肝、肝囊肿、肝内胆管结石等肝病，21％的有肾脏有结石、囊肿等，20％的血压偏高，19％心电图不正常。女同志身体健康问题主要集中在乳腺增生、子宫瘤、附件炎等妇科疾病。57％的受访者认为自己的健康状况正在慢慢变差。

二是心理上不安宁。心理疲劳、精神焦虑，541%的受访基层干部深感“本领恐慌”和“能力危机”，472%的干部感到“精神紧张、急躁易怒”，379%的面对重要任务时“心力交瘁、寝食难安”，365%的认为“自己经常处于超负荷状态”。心态浮躁，心神不宁，个别干部党性观念和服务意识不强，工作不踏实，不愿承担急难险重的工作，身子“沉”不下去，工作求“急”，交差应付了事。面对复杂问题缺少办法，遇到挫折，灰心丧气，怨天尤人。心理困惑，886%的基层干部对当前一些不正常、不正确的社会生态问题不理解、感到困惑无奈。764%的人认为“人情关系的复杂性，使自己在公与私之间面临两难选择”。

三是情感上不踏实。情感缺乏依托，一些基层干部反映由于身处群众一线，一言一行、一举一动受到群众关注，有时得不到群众理解，或者受到不公正的待遇，感到孤独、彷徨、无助、无望。感情失衡，有的认为自己在基层岗位工作时间长，付出的不比别人少，工作业绩不比别人差，但其他干部屡屡提拔重用，自己却总在原地踏步，心里倍感挫折失意。情绪不稳，423%的基层干部感到自己的情绪不稳，经常处于不明原因的烦躁、焦虑、担忧、沮丧、恐惧、紧张、愤怒、空虚，遇到问题和矛盾想不开，经常会莫名其妙地发火，对家人和同事过分挑剔，性情多变，喜怒无常，对本职工作渐失兴趣，缺乏工作激情。

随着改革的不断深入，市场经济的发展，如何适应干部职工文化水平的提高和价值取向的变化，切实把单位思想政治教育工作搞活、搞实，把职工队伍教育好，是摆在我们人事干部面前的一个亟待研究和解决的重要课题。笔者认为，人事干部应从以下几方面开展工作。 （一）“调适自己情绪”是人事干部做好思想政治工作的前提 一个单位的生机和活力在相当程度上依赖于全体职工人际关系的融洽、心情的舒畅而进行的不懈的努力。而人际关系的裂隙、职工之间的摩擦，尤其是人事干部与职工之间的对立情绪，是一个单位管理中的大忌。如何化解单位职工的对立情绪，在很大程度上取决于人事干部自身的教育情绪。因此，人事干部必须注重在以下几方面调适好自己的教育情绪： 一是要真情实感，善于控制自己的情绪 人事干部健康的情绪，不仅是一种本能的情绪反映，而且是一种合乎理智的情感。所以，它应是朴实的、真切的。人事干部应调节好自我情绪，决不能人为地掩饰真情而矫揉造作，令人感到不自然。当然，人事干部也是普通人，在生活中会遇到各种各样的事，产生各种各样的情绪。但人事干部又是育人的，一切不恰当的喜怒哀乐是不适应教育过程的。人事干部应该做到，在职工面前，要忘掉自己的一切痛苦和不快，因为他整个人是属于职工的，是属于职工教育事业的。 二是要乐观自信，自己先入角色 人事干部应该明白：教育是一门艺术，不同的情绪状态，对职工会产生不同的效果。要想收到预期的教育效果，必须乐观自信，要能打动受教育者并先进入角色。职工都是有情感的，他们的认识活动常常靠情绪的体验。人事干部的教育要感染人、吸引人，应让职工从你的语言中感到：你是那么认真、恳切地跟他们交心。这样就能产生一种巨大的感染力，才能使人事干部与职工之间产生思想上的融洽，达成心有灵犀一点通的境界。 三是要设身处地，充分理解和疏导 人事干部在化解职工对立情绪的过程中，要注意把自己置于职工的心理位置上去认识、体验和思考问题，以选择适当的方法去处理问题，从而取得良好的教育效果，这就是我们常说的“设身处地”、“将心比心”。我们常常可以看到，有的人事干部在公开场合对职工进行严厉的批评，不仅达不到预期的目的，反而导致其对立情绪的加重。而运用“将心比心”以与职工交朋友的姿态出现，以闲谈的方式引入话题，并设身处地地联系自己的经历，从职工的切身利益出发，尽可能地用心去理解和帮助，这样做极易引起职工与人事干部情感上的共鸣，又容易得到职工的信任和理解，有利于化解对立情绪。 （二）“提高自身素质”是人事干部做好思想政治工作的条件 人事工作联系着每个职工的切身利益，如调资、晋升、调动、福利等各项人事活动，没有一样不涉及每个职工的利益，但又受政策和客观条件所限，不可能使每人满意，这就需要做大量的思想工作，并要增强思想政治工作的吸引力、感召力，这就有赖于广大人事干部提高自身素质，树立正确观念，改变工作作风，在继承过去行之有效的工作方法的基础上，不断探索思想政治工作的新途径、新方法，尤其需要用邓小平理论和“三个代表”的重要思想来武装自己，坚持“以情感人、以理服人、以法正人”，把功夫下在调动职工的积极性上。惟其如此，思想政治工作才能具有感召力、说服力、吸引力，人事干部的工作才能赢得人们的敬佩和信赖。 （三）“关心职工”是人事干部做好思想政治工作的核心 一是“关心职工”要注意方式与方法 现在，人们的思想在不断解放，民主意识越来越强，职工渴望干群之间有真诚平等的心态，希望和领导推心置腹，赤诚相见，而讨厌那种“我讲你听，不听就批”的训导式作风。领导要讲实话，对职工要投入自己的真诚去关心，不回避“疑点”、“热点”、“焦点”问题，要以理服人，不要以势压人，要摆事实，讲道理，晓之以理，动之以情。要变“说教”为有关政策的宣传，变“居高临下”为平等的“内心沟通”，从科学角度做人的工作。 二是“关心职工”要注意从感情上亲近和思想上沟通 人们常说：“一把钥匙开一把锁”，由于职工受社会、家庭、环境、自身利益变化等多种因素的影响，在心理特点、心理素质等方面会有许多差异。在这种情况下，教育者与教育对象之间的“感情交流”显得尤为重要。 沟通思想是化解矛盾、增进团结的润滑剂。因此，人事干部要主动去关心职工，亲近他们，与他们沟通思想，使他们产生亲近感，在潜移默化中体会出领导的爱，从而受到“感动”、“深化”和“感染”，在他们内心世界里产生积极的感情，同人事干部发生共鸣。 三是“关心职工”要注意教育引导和利益督导齐抓并举 人事干部应协助党组织抓好教育引导和利益促导。一方面重视教育引导在思想政治工作中的基础地位，紧扣时代主题，开展爱岗敬业教育，统一思想，凝聚力量，增强思想政治工作的引导力。另一方面，将思想政治工作与解决实际问题相结合，实施利益促导，积极为职工办实事、办好事，增强职工的归属感、认同感，增强思想政治工作的说服力。 在新的世纪，人事干部的思想教育工作面临着新形势，新任务，任重而道远。因此，作为人事干部必须具备襟怀坦荡、赤诚待人的品德素质，民主豁达、大度容人的心理素质，才能做好思想政治工作。

在新的形势下，企业之间的竞争，归根到底是人才的竞争。人才的竞争，归根到底，是个人素质的竞争。看来，提高他们的质量都具有十分重要的意义，以提高他们的竞争力和企业的竞争力。

个人素质，先天禀赋，后天环境的影响。前者是我们无法选择或更改，但可以积极塑造自己的后天素质。

首先，我们将提高专业水平。毫无疑问，专业的质量是竞争的基础。无论哪个职业，哪些职位应该是面对自己的工作，而不是专业的品质，做任何事情，有什么不明白如何完成任务？即使是一个推销员，还需要强大的销售知识，了解客户的需求，以及如何让客户接受你的营销。

有效的方式，以提高专业素质的学习，当然，学习的方法和途径是多种多样的，但最重要的一点是你要的理论和实践相结合的理论指导实践，实践扎实的理论。学习要持之以恒，与时俱进，掌握该领域从事尖端的商业知识。

二是要提高专业素质。专业品质，包括很多方面，如沟通能力，组织能力，团队合作能力。许多的专业素质，沟通和协调能力，沟通和协调能力，时间的推移将工作生活，培养其他能力。提高沟通和协调能力，我们首先要学会倾听。做一个好听众，听的时候及时的支持与积极响应，不要随便打断的基础上建立友好的关系。第二，我们必须学会理解。对他人的理解，以获得他人的理解，学习尽可能多的人的同情和理解，以建立真诚的关系。第三，我们必须学会选择。没有两个人具有完全相同的想法，也有不同，它是要学会坚持和回归，坚持一个原则问题，不相干的落后，寻求共识，求同存异，争取一个双赢的局面。

三是要提高健康质量。卫生质量，包括身体健康和心理健康。身体是革命的本钱，与健康可容纳的财富，不以换取事业上的成功而牺牲的身体，提高健身意识，不时要保持一个健康的身体。心理健康是特别重要的，面对生活，工作的压力，保持一颗平常心，保持一个健康的，积极向上的态度，以和平的生活和工作的悲欢离合，要学会自我调节，和学会适当的心放个假。

第四，加强质量创新。我们生活的创新能力具有重要的意义，很多人忘记了繁忙的思想，这是大部分人的缺点。面对生活，面对工作，无论工作多忙，每天，我们离开自己思考的时间，要善于发现问题，为了解决这个问题。创新，以提高工作效率。意向寻求新的方式来利用现代化的技术和手段，并可能使工作更容易，也许会给企业带来更大的经济效益。