四人友谊的短句

1 关于四个人友谊的句子有哪些

1 夹在书中的枫叶已枯黄，而友谊之花却在我们心中长久的的开放，散发着幽幽的清香。

2 友情不是茶越冲越淡，友谊是酒越陈越香。聚也匆匆，散也匆匆，花开花落总无穷，唯有友情藏心中。

3 遇见你们，是我最美丽的意外。

4 再没有比为了朋友而放弃生命更大的爱。

5 在欢乐时，朋友们会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。

6 真挚的友谊，不会因时间的阻隔而冲淡。昔日的承诺，也不会因漫长的岁月而改变。

7 友情是没有翅膀的爱情。 由於某种目的而开始的友情， 无法持续到目的达成的时刻。

8 友谊是两个平等者之间的无私交往；爱情则是暴君与奴隶之间的卑下交流。

9 友谊是最圣洁的灵物，她既会在同性中生根发芽，也会在异性中开花结果。

10 爱情所要求的比友谊要少得多。

11 别人都走开的时候，朋友仍与你在一起。

12 友情不是一幕短暂的烟火，而是一幅真心的画卷； 友情不是一段长久的相识，而是一份交心的相知。

13 朋友是身边那份充实；是忍不住时刻想拨的号码；是深夜长坐的那杯清茶。

14 茫茫人海就像一片戈壁滩，我们就是滩中的沙砾，不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。

15 在友谊面前，人与人之间，犹如星与星之间，不是彼此妨碍，而是互相照耀。

2 四句有关友情的格言

名人名言

朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。----中国谚语 近朱者赤，近墨者黑。 --傅玄 真正的朋友有三种：爱你的朋友，忘你的朋友，恨你的朋友。 -----桑弗 真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。 ----亚里士多德 独学而无友，则孤陋而寡闻。 ----孔子 鸟儿有巢，蜘蛛有网，人类有友谊。 ----布莱克 友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和贪婪的崐死敌；它时时刻刻都准备舍已为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。----薄伽丘 友谊！世界上有多少人在说这个字的时候指的是茶余酒后愉快的谈话和相互间对弱点的宽容！可是这跟友谊有什么关系呢？--法捷耶夫 友谊之于人心其价值真有如炼金术上常常所说的他们的宝石之于人身一样。----培根 人生得一知己足矣。----鲁迅 在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。----薄伽丘 人与人之间必须靠耐性来维持和谐，友谊有如一朵小花，必须靠双方小心的培育。----佚名 友谊好比一个分数，双方就是分子和分母。分子（分母）失去对方，分数值就化为乌有。----佚名 谁要在世界上遇到过一次友爱的心，体会过肝胆相照的境界，就是尝到了天上人间的欢乐。----罗曼·罗兰 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。----爱因斯坦 用不存成见的心情和人交往，才可以交到朋友。----罗兰 友谊，那是心灵的神秘的结合者，生活的美化者，社会的巩固者。----罗伯特·布拉亥 讲到名望，荣誉、享乐、财富等，如果拿来和友谊的热情相比，这一切都不过是尘土而已。----达尔文 最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。----高尔基 除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。----培根 缺乏真正的朋友及是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野。----培根 我们要能多得到深挚的友谊，也许还要多多注意自己怎样做人，不辜负好友们的知人之明。----邹韬奋 爱朋友，喜欢朋友，用诚意去对待朋友，但不要依赖朋友，更不要苛求朋友。能做到这几点，你才可以享受到交友的快乐。 ----罗兰 友情与事业代表着人生两大乐趣，而要想拥有这两大乐趣，一是要开朗，一是要勤劳。----罗兰 友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。----巴金 和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是一同和你哭过的人，你却永远不忘。----纪伯伦 不论是多情的诗顺，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。----普希金 爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅。爱是不受时间、空间、条件、环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。----安恩·拉德斯 真正的友情不依靠什么，不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、地位和处境。他在本质上拒绝功利，拒绝归属，拒绝契约。他是独立人格之间的互相呼应和确认，他使人们独而不孤，互相解读自己存在的意义。因此，所谓朋友，是使对方活得更加温暖、更加自在的那些人。 友情因无所求而深刻，不管彼此是平衡还是不平衡。友情是精神上的寄托。有时他并不需要太多的言语，只需要一份默契。 人生在世，可以没有功业，却不可以没有友情。以友情助功业则功业成；为功业找友情则友情亡。二者不可颠倒。 人的一生需要接触很多人，因此，有两个层次的友情。广泛意义的友情和严格意义的友情，没有前者未免拘谨，没有后者难于深刻。 友情是人一生中不可缺少的情感，如果一个人不曾拥有友情那么这个人就不能算真正的活过。

3 关于“友谊”的经典句子

1、想起你那句还是朋友为什么我竟如此痛在心头

2、城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

3、将心停泊在彩云升起的港湾，偷偷把幸福刻在心间，用一缕友谊的丝线，将你紧紧绑在岁月变化的终点！

4、锦上添花是哥们雪中送炭是朋友，有福同享有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的知己，一生知己不多，就是知己。

5、与朋友在一起，分担的痛苦是减半的痛苦，分享的快乐是加倍的快乐。

6、财富并非永远的朋友，但朋友却是永远的财富。

7、真正的朋友不会把友谊挂在嘴巴上，不会因为友谊而要求什么，但是相互会为对方做一切办得到事。

8、从人生中拿走友谊，犹如从生活中移走阳光。

9、回忆过去，满满的相思忘不了朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。有过伤，还有痛，还有你还有我。

10、同心而共济，始终如一。

4 朋友之间的友谊句子

不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

2不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

3与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

4我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。

5你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。

6我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

7当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

8最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。

9美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！

10哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素！否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢？

11若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。

12几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

13我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。

14我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行？

15是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。

同学毕业赠言集萃之美好祝福版

16凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。

17让我们共同摒弃对幸福的一味幻想，把希望寄托在对事业的执著追求上！

18也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。

19啊，同学们，让我们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！

20愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。

21愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

22让我们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

23自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

24老同学，得到你以优异的成绩考入清华学府的消息很是高兴，在此你的几位同窗拍手为你叫好。希望你珍惜已取得的成绩，再接再厉，争取在学业上有所造诣。

25生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……

26有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

27从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

28我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

29“经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到最完美的心灵健康”。愿你毕业后，能经得起各种考验，做一个有益于社会的人。

5 关于友情的句子

1、人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。

2、朋友是整个天空，而自己是星星，天空包容了星星的一切，而星星点缀了天空，让天空变得更加美丽，星星，也变得更加灿烂夺目。

3、在人的一生中，最不可缺少的就是情。父母给了你生命，总是无微不至的照顾你，那是亲情；朋友给了你快乐，总是分享你的喜怒哀乐，那是友情。

4、友谊是开心果，当朋友高兴时，它给予他祝福；友谊是消气丸，当朋友伤心痛苦时，他给予他的是及时的安慰；友谊是清醒剂，当朋友将要误入歧途时，它会使他迷途知返。

5、善待友情，其实也就是善待自己。

6、朋友就像是你生命中的一盏灯，在你最需要温暖的时候给你送来温暖，没错，我们在逆境中认识了朋友，认识了他们的伟大。友谊是用心感受，用心传递的，只有亲身体验过，才会知道友谊的珍贵。

6 形容友谊的唯美句子

不管未来有多遥远，成长的路上有你有我； 不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

友情是一缕很淡的花香。越淡，是人越依恋，也越能持久，越沁人心脾。

当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼！你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你 泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。

工作中碰到了困难，朋友就是帮不了太大的忙，一双双关心的眼晴也会让你减掉不少压力。

友情是两心相交，友情是不求回报，友情是没有烦恼，友情是温暖拥抱，友情是相伴到老。友情是你我快乐的微笑！

锦上添花是哥们，雪中送炭是朋友，有福同享有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。

流年易逝，时光容易把人抛，挂牵着的你有我千万种祝福伴你同行，一路走好。

那以往的同窗生活，是一串冰糖葫芦，那迷人的甜与酸将永远回味不完。

朋友就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，你-就是我不想遗失的那重要一片。

友情如水，淡而长远；友情如茶，香而清纯；友情如酒，烈而沁心；友情如雨，细而连绵；友情如雪，松而亮洁。人生短暂，珍惜友情。

幸在我最美好的年华里，遇见了一个愿意陪我疯的你。谢谢你一直陪伴在我身边，不离不弃。

毕业给同学留言（精选50句）

　当我们毕业离别时，通常需要准备好毕业留言，毕业留言是赠受双方思想情感交流的形式，每句话都应使对方产生深刻的感受。相信很多朋友都对写毕业留言感到非常苦恼吧，以下是我收集整理的毕业给同学留言（精选50句），欢迎阅读与收藏。

毕业给同学留言1

　1、毕业是欢庆的时刻，我与你共度幸福的日子。毕业也是思考的时刻，你将进入社会，为新的生涯而奋斗。

　2、同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

　3、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。

　4、你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。

　5、三年同窗，一起沐浴了一片金色的阳光，一起度过了一千个日夜，共同谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的那些闪亮的日子，都化作美好的记忆，留在心房。

　6、我们匆匆告别，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。

　7、和我一同笑过的人，我可能把他忘了；和我一同哭过的人，我却永远不会忘记。作为患难与共的，你永远铭刻在我记忆的深处。

　8、我人生中每一次相识，天地间每一份温暖，朋友间每一个知心的默契；就是离别，也将它看成是为了重逢时加倍的欢乐。

　9、认识你是快乐，离开你是痛苦，在离别的日子里，支持着我的是对重逢之乐的深切期盼。

　10、岁月的列车将驶出青青校园，来不及多想，我们就要奔向远方。匆匆地挥手作别，让我们架起友谊的桥梁。

　11、高尚的理想是人生的指路明灯。有了志向，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！

　12、所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。

　13、在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。

　14、朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。

　15、在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。

　17、人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。

　18、在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一睛，永远保持一颗年轻快乐的心。

　19、吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。

　20、陈酒最好喝，老友最知心，朋友认识越久越值得珍惜，只因共同拥有太多太多的回忆。

毕业给同学留言2

　1、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

　2、让用共同的信念铸造的航船，到的去犁出雪白的浪花。

　3、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

　4、老同学，得到你以优异的成绩考入清华学府的消息很是高兴，在此你的几位同窗拍手为你叫好。希望你珍惜已取得的成绩，再接再厉，争取在学业上有所造诣。

　5、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……

　6、有人说：“人人都可以成为的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

　7、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

　8、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

　9、“经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到最完美的心灵健康”。愿你毕业后，能经得起各种考验，做一个有益于社会的人。

　10、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。

　11、很荣幸与你同窗共读四载，使我结识了你这位潇洒的“才子”，我欣赏你的气质，敬佩你的为人，想必你今后一定会成为我的挚友。

　12、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。

　13、凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。

　14、与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。

　15、三年来，每当我在学习上有了疑惑时，生活中遇到挫折时，总是你的声音在耳畔响起，疑惑迎刃而解，挫折变成为动力，促使我不断向前。请接受我的一片敬意。别了！我的朋友！

　16、你生就的一种娴雅的气质和诱人的魅力，使得你在认识你的人们的心里永久存在。你像那山间的百合，独自荣枯，无以为憾。盛开时不矜夸，衰谢时不悔恨。清雅留芳，归入永恒的春天。

　17、同你心胸相比，一座高山一方界碑，一堆雪浪只是一块碎玉，一弯新月只是一个耳坠，万树鲜花只是一朵蓓蕾。你的心胸无比宽广……

　18、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。

　19、我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠然自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信……

　20、忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热忱、无私的品性，永远铭刻在我心怀。

　21、羡慕你——有一颗年轻的心，敏捷好胜的心。愿你的节律与时代同步，在人生的道路上迅跑！

　22、你说，你爱大海的豪迈，大海的雄伟；我说，你就有大海的性格，大海的神魄。

　23、让我们共同摒弃对幸福的一味幻想，把希望寄托在对事业的执著追求上！

　24、也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。

　25、啊，同学们，让我们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！

　26、愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。

　27、你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。学友，我钦佩你的一往无前精神。

　28、你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！

　29、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

　30、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！

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幼儿园语言活动教案《我喜欢》8篇

　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？下面是我帮大家整理的幼儿园语言活动教案《我喜欢》，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园语言活动教案《我喜欢》1

　目标：

　1、在交流分享中了解自己喜欢的动物的相关信息

　2、能按动物的特征或习性进行分类,尝试创编自己喜欢动物的谜语。

　3、萌发喜爱动物的情感

　准备：

　动物PPT

　过程：

　一、猜谜引出主题

　一物长来真奇怪,肚皮下面长口袋,孩子袋里吃和睡,跑得不快跳得快。（打一动物）谜底：袋鼠

　耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。（打一动物）谜底：大象

　八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐。（打一动物）谜底：螃蟹

　师：刚才我们猜出来的谜底它们共同的名字你知道叫什么吗

　二、自由交流

　1、你最喜欢什么动物？说说喜欢的理由

　2、你知道关于它的有趣的事吗？（幼儿结伴交流,教师巡回指导）

　三、提升经验

　1、教师展示动物PPT

　2、请个别幼儿讲述,教师指导,提升谈话经验。

　四、尝试分类

　1、引导幼儿根据空中、陆地、水生分类,或根据家养和野生进行分类

　2、引导幼儿从动物的食性（食肉、食草）、习性（温顺、凶猛）等方面进行分类,也可以按照毛茸茸的动物、皱皱皮的动物来分

　五、互相交流

　尝试给自己喜欢的动物编谜语。

幼儿园语言活动教案《我喜欢》2

　 一 活动目标

　1帮助幼儿学会专注的倾听同伴谈话，迅速掌握别人的谈话内容，学习别人的谈话经验。

　2培养幼儿围绕一定的话题谈话能力，充分表达自己的想法见解。

　3幼儿能说出自己喜欢的动画片及人物角色，并说出原因。

　 二 活动准备

　1动画片画面。

　2准备各种动画片短小片段。

　 三 活动过程

　1、创设情境，教师带领幼儿参观动画城教师：小朋友们，你们喜欢看动画片吗？现在呀，请大家闭上眼睛，老师要带你们去动画城看动画片了哦。（将很多的动画片画面呈现在幼儿面前）教师：请小朋友们说说，你看到了哪些动画片？这么多的动画片，哪一个是你现在就想看的呢？

　2、观看动画片

　（1）根据幼儿的提议，播放幼儿想看的动画片（2）教师：小朋友们，刚刚你们看了你们喜欢的动画片，现在老师想知道你们最喜欢的动画片里的谁，为什么喜欢他？请你们告诉我好吗？假如你是他，你最想干嘛？

　（3）向伙伴分享自己还看过的其他动画片3、游戏 模仿自己喜欢的动画片里的角色教师：刚刚小朋友都说了自己喜欢的动画片里的人物，那你们想不想当小演员，来模仿自己喜欢的角色呢？（请小朋友们模仿自己喜欢的角色说话，走路等等）

　（4）教师：小朋友们刚刚模仿的都很棒，动画城的小伙伴们要奖励你们听听他们的歌，现在让我们听着歌曲，休息一下。

幼儿园语言活动教案《我喜欢》3

　一、课题：

　大班语言：太阳，我喜欢你（幼教、大班下学期）

　二、教材简解

　自然奇趣盎然。蓝天白云，风霜雨露，日出日落……大自然为人类提供了生存的条件，为人类创造了美好生活。幼儿生活在绚丽多彩的大自然中，对于种种自然现象，都让幼儿感到新奇。

　"太阳"是孩子们所熟悉的，有关太阳的知识确是比较抽象的。在这节语言活动《太阳，我喜欢你》活动中，我们从"太阳"这个角度，带着孩子一起去感触大自然的神奇，倾听大自然的语言，分享大自然的美妙，体验大自然的魅力，激发他们热爱和探索大自然的兴趣，懂得我们的生活与太阳息息相关，在他们幼小的心灵中埋下智慧的种子。

　三、目标预设

　1、能用语言描述观察到的现象。

　2、根据已有的经验创编句型，发展幼儿的想像力和语言表达能力。

　3、萌发对太阳的兴趣，激发幼儿探索、热爱大自然的情感。

　四、重点、难点

　重点：能用语言描述观察到的现象。

　难点：根据已有的经验创编句型，发展幼儿的想像力和语言表达能力。

　五、设计理念

　本次活动主要是引导幼儿从自身出发，对"太阳"进行最初的感知和探索。从而感受大自然变化与太阳之间的联系，激发幼儿热爱生命，热爱自然的情感。

　为幼儿提供体验和想象空间的同时，为其创设更为广阔的自由表现和表达空间，鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认识，从而让孩子了解这些自然现象与人类的关系。

　六、设计思路

　对于种种自然现象，我们如果采用书面的形式去反馈给孩子，孩子不易于接受，但一旦改成的形式，孩子在童趣盎然中自然中感触到了大自然的神奇，激发了孩子探索大自然的兴趣。因为这一切教育都是从幼儿的兴趣出发。孩子越小，就越应该从幼儿的兴趣入手。

　探索型主题活动"大自然的语言"就是围绕幼儿自身的兴趣开展的，在活动中他们的问题萦绕不断，层出不穷，更通过主动收集资料、回忆经验、争辩谈论总结，调动起他们的各种感官，使他们的思维更敏锐，激发起了他们主动了解大自然奥秘的欲望。这一内容的选择，遵照纲要有关条例，我认为既适合幼儿现有水平，又有一定的挑战性。既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。

　七、教学过程

　1、谈话导入

　师：一位老公公，面孔红彤彤。晴天早早起，按时来上工。猜猜是什么？

　师：孩子们从我们出生那一刻起，太阳就天天伴随着我们的成长，瞧！谁在哪里？

　师：看到了它你想到了什么？

　这个环节的设计，是让幼儿在活动刚开始就亲身感受太阳给我们自身带来的美好和温暖，为下面的教学的开展奠定了情感基础。

　二、看图讲述

　师：太阳每天从东方升起，从西边落下。太阳行走在天上，它看见的东西最多，它听说的故事最多，它知道的事情也最多。太阳这么见多识广，那他它都看见些什么，听见些什么，知道些什么呢？

　1、观看：太阳放出了温暖，使一切变得美好的。

　2、用语言讲述的内容。

　在观看的基础上，尝试运用句式：太阳，太阳，我喜欢你，你……

　运用欣赏帮助孩子更深一步的理解有关太阳带来的自然现象。教学过程中我运用了究因性和启发性提问，比如："中谁在说话？说了什么话？为什么说白云飘得高高，明天准是晴天？为什么说蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞？树桩上一道道圈圈说明什么？"在这段欣赏的过程中根据的内容，孩子学习的特点，用说、听、看、想多通道的参与让幼儿理解内容，感受中什么是大自然的语言。

　接下来，利用句式描述内容。考虑到孩子对句子结构难于理解掌握的基础上，我仔细揣摩，在设计诗时刻意作了以下安排：

　把大自然的景象（河面上的冰、小草、花儿。）归为一行，看到这些自然景象所想到的结论（融化、变绿、开放……）安排在第二行，而总结性的语言（哗啦啦地流淌、一天一天长高长大、越来越美……）安排在第三行。

　让每个孩子都能通过这种的设计，一目了然地理解句式结构特点，让孩子真正理解了大自然和太阳之间的因果关系。从而把活动的重难点在这里突破。

　三、创编

　师：孩子们除了上的，你还知道太阳改变了哪些？和你的同伴分享一下。

　启发孩子根据原有结构，尝试替换自然现象仿编诗歌，鼓励孩子互相交流。

　因为在交流中他们可以无拘无束地讲述自己看到或了解到的生活经验，说明自己对自然现象的理解，还能反驳他人的观点。能力强的可能会回答的别具一格，能力弱的在交流中也能得到启发和帮助。在孩子们交流生活经验后我打算安排他们观看一组大自然现象的，创编示范引导可以进一步加深孩子们对自然现象的探索，使孩子们能大胆地把自己的生活经验联系起来进行仿编，让他们的生活经验实现迁移，真正做到学习为生活所用，为生活服务。

幼儿园语言活动教案《我喜欢》4

　活动目标：

　1、学会专注地倾听同伴谈话，连贯的语言讲述对糖果的有关经验。

　2、围绕“我喜欢吃的糖果”逐步深入的交流自己的经验。

　3、积极参与讨论，乐意在集体面前自然大方地说话。

　活动准备：

　1、物质准备：请幼儿自带各种各样的糖果2、经验准备：已了解一些糖果的包装、口味等。

　重点：围绕“我喜欢吃的糖果”进行讲述难点：用连贯的语言讲述对糖果的有关经验。

　活动过程：

　1、通过猜谜的方式，引出主题。

　师：红纸包，绿纸包，里面睡着个甜宝宝。

　2、交流⑴教师出示一些糖果，说说：糖果是什么样子的？并请吃过的小朋友说说这种糖果吃上去有什么感觉？

　⑵请小朋友介绍自己带来的糖果，告诉同伴自己带来的是什么糖？吃上去有什么感觉？

　⑶鼓励幼儿在集体面前交流。

　3、引导幼儿丰富话题。

　⑴师：你最喜欢吃什么糖果？为什么喜欢吃？

　⑵教师用平行谈话方式参与进去，引导幼儿思考，讲述糖果的包装、形状、颜色、口味等。

　⑶鼓励幼儿大胆表达自己的讲解。

　4、进一步引导幼儿拓展谈话内容。

　⑴师：你还吃过哪些有趣或好吃的糖果？这些糖果吃上去有什么独特的感觉？

　⑵鼓励幼儿谈谈对跳跳糖、口哨糖、海绵糖的感觉。

　5、教师简单小结：

　6、品尝活动请幼儿品尝其他小朋友带来的糖果，并请个别幼儿谈谈他品尝到的糖果是怎样的？

幼儿园语言活动教案《我喜欢》5

　活动目标：

　1通过赏读安东尼布朗的绘本《我喜欢书》，初步了解书的种类，萌发喜欢书籍的情感。

　2在感受作品的基础上，尝试简单表述自己喜欢的书籍类型。

　3萌发对阅读书籍的兴趣。

　活动重难点：

　通过阅读绘本，初步了解书的种类并萌发对书籍的喜爱。

　活动准备：

　绘本《我喜欢书》ppt，猩猩头饰

　活动过程：

　一情境导入

　1师：小朋友们，今天老师给你们带来了以为新朋友，瞧瞧他是谁呢

　教师用猩猩头饰挡住自己的脸，以猩猩的身份与幼儿打招呼。

　2师：你们好!你们猜猜我的爱好是什么

　教师出示绘本封面，引导幼儿观察封面中猩猩正在干什么，从而知道喜欢看书。

　二引发兴趣，开启故事1师：你们猜一猜，猩猩会喜欢什么样的书

　请幼儿举手回答，自由发表意见2师：让我们跟着小猩猩，看看他究竟喜欢什么样的书呢吧

　三分解阅读绘本，初步了解书的种类按顺序出示ppt，引导幼儿观察猩猩的穿着，表情，神态，图画中的细节，让幼儿通过知道猩猩分别喜欢什么样的书，从而了解书的种类。

　1播放"好笑的书"师：猩猩穿的是什么样的衣服你发现了什么

　请幼儿举手回答，引导幼儿知道是好笑的书师：猩猩穿的是小丑的衣服，他的表情是笑着的，原来呀猩猩喜欢好笑的书。

　接下来的介绍都是按照此方法介绍，后面教师不用介绍，幼儿就能通过猜出是什么样的书。

　：看来猩猩真的喜欢各种各样的书。出示最后一张，猩猩真的很喜欢书。

　四完整阅读绘本，巩固了解书的种类，体验阅读的乐趣师：接下来让我们一起完整的阅读这个绘本故事教师完整的阅读一遍

　2师生讨论，进一步理解书籍的分类师：读完了这本书，不仅知道猩猩喜欢什么样的书，还知道了书原来有这么多的种类，增长不少知识呢，说说你都喜欢怎样的书吧教师引导幼儿大胆表述自己喜欢的书的类型3了解书名与作者，帮助幼儿积累看书经验，激发对书本的兴趣师:现在你们知道这本书的名字叫什么了吗除了名字，你还看到了什么

　再次出示封面，引导幼儿观察师：原来输的封面上还告诉我们这本书的作者是安东尼布朗，他是英国非常有名的儿童作家。我们以后看书的时候呢，不仅要看书的内容，还要知道书的作者。

　五联系自己的阅读经验，我喜欢的书

　1你们喜欢看书吗你们都看过什么书你觉得看书能给你带来什么好处

　请幼儿思考，然后举手回答，教师引导师：看书可以增长我们的知识，我们能从书中学到很多东西，喜欢看看书，多看书的人呢，也会让人尊敬让人敬佩。所以我们要多看书，和书做好朋友。

幼儿园语言活动教案《我喜欢》6

　 目标：

　1、 在交流分享中了解自己喜欢的动物的相关信息

　2、 能按动物的特征或习性进行分类，尝试创编自己喜欢动物的谜语。

　3、 萌发喜爱动物的情感准备：

　 动物 PPT过程：

　一、猜谜引出主题一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。（打一动物）谜底 ：袋鼠耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 （打一动物） 谜底： 大象八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（打一动物）谜底 ：螃蟹师：刚才我们猜出来的谜底它们共同的名字你知道叫什么吗

　二、自由交流

　1、你最喜欢什么动物？说说喜欢的理由

　2、你知道关于它的有趣的事吗？（幼儿结伴交流，教师巡回指导）

　三、提升经验

　1、教师展示动物ppt

　2、请个别幼儿讲述，教师指导，提升谈话经验。

　四、尝试分类

　1、引导幼儿根据空中、陆地、水生分类，或根据家养和野生进行分类

　2、引导幼儿从动物的食性（食肉、食草）、习性（温顺、凶猛）等方面进行分类，也可以按照毛茸茸的动物、皱皱皮的动物来分五、互相交流，尝试给自己喜欢的动物编谜语。

幼儿园语言活动教案《我喜欢》7

　 教材分析

　《其实我很喜欢你》是一个叙事性故事，以小熊想与小弧理成为朋友为线索，讲述了小熊为吸引小狐理的注意，先后采用演奏、爬高、送鱼、写信倾诉心里话等方法，使小厘从反感、绝到欣然接纳并回报的过程。故事情节生动、温容，内容易于理解，既符合大班幼儿的年龄特点，又符合幼儿的现实需要。

　故事中小熊交友方式的改变，使故事前后情节、角色心理形成鲜明的对比。本次活动， 运用分段讲述的方法，推动故事情节层层递进，引导幼儿感受、理解小熊的心理变化：想和小理交朋友时的美好期盼、3 次努力尝试失败时的温丧和担忧以及最后成功交到朋友的输悦和兴奇；帮助幼儿深刻理解故事的内涵和教育意义，丰富幼儿与同伴交往的经验：使幼儿体会到乐于交往、会交往、与同伴友好相处的关好情感。

　 活动目标

　1．初步理解故事中小熊和小理的心理，知道与同伴交往时要敢于把自己的想法告诉对方

　2．根据故事内容大胆地进行表演、能用表情、动作、语气表现出小熊和小狐理的不同心理感受。

　3．丁了解如何正确地与人交往，思意向同伴表达自己的真直实感受。

　 活动准备

　《幼儿素质发展课程·多体教学资源包》课件 4、“幼儿学习材料”一一《我长大了》、

　《幼几素质发展课程语言》CD

　 活动建议

　1．以谈话活动切入故事主题，引发幼儿听故事的兴趣。

　以“交朋友”为主题，引导幼儿进行简单交流：想和别人交朋友时你会怎样做？

　2．分段讲述故事，引导幼儿初步理解故事内容

　（1）讲述故事第 1 ー 7 自然段，通过角色体验、同伴交流等方法，引导幼儿感受为什么小熊交不到朋友。

　提问：小熊为了吸引小狐理的注意，做了哪 3 件事？它们成为朋友了吗？为什么？

　（2）讲述故事第 8－14 自然段，启发幼儿理解小熊是如何交到朋友的。

　提问：小熊想用什么办法和小狐理交朋友？你觉得小熊意请小狐理吹喇明荡秋千、捉鱼， 小理会喜欢吗？为什么？故事中小熊是怎样写信的？为什么要“端端正正”地写？

　（3）讲述故事第 15－17 自然段，引导幼儿感受交到朋友的快乐、甜蜜提问：小熊和小理成为朋友了吗？它们想了什么、说了什么？

　3．播放课件，引导幼儿进一步理解小熊和小理成为朋友的过程，体验交朋友成功的愉说。

　（1）完整播放课件，引导幼儿欣赏故事

　（2）提间：小熊用哪种方法成功地和小弧理交上了朋友？为什么这句话会使它们成为朋友？

　（3）引导幼儿迁移小熊交朋友的表达方式，进一步体验小熊和小狐理成为友的美好情感。请幼儿与同伴说说自己的心里话

　活动延伸

　请幼儿自主阅读《我长大了》第 22－25 页的故事《其实我很喜欢你》，进一步感受、理解故事内容。

　 附

　 其 实我很喜欢你小熊家对面住进了小孤狸一家。

　那只小狸长得真好看！不知道为什么，小熊老是想做一件事情，让它注意到自己。 小孤狸坐在窗前弹钢琴。小熊觉得很好听，赶紧拿出小喇叭，“鸣哇鸣哇吹个不停。可是，小孤狸好像不太高兴，“啪”地关上了窗户。“是觉得喇叭声太吵了吗？”小

　熊咕了一句。

　小孤狸在草坪上荡秋千，荡得好高好高。“我也能爬得很高！”小熊赶紧爬上老枣树一哈哈，真的比小狸还高呢！哎呀，小熊的裤子被一根大大的树枝勾住了，“味啦一一” 小熊穿上了开裤！小狸笑得直不起腰。小熊赶紧滑下树，灰溜溜地往家跑，边跑边嘀咕：

　“有什么好笑的，真讨厌！”

　小孤狸在河边照镜子。小熊看见了，赶紧跑到河里去提鱼。哇，一条好大的鱼小熊用力抓住鱼扔给小孤狸。可惜鱼溜走了，一块烂泥却正好到小狸的新裙子上。

　“哇哇哇……”小孤狸哭得好伤心。小熊呆住了，一向话也说不上来。

　闯了祸小熊好几天没敢出门。等它再想去找小孤狸的时候，妈妈却告诉它，小孤狸一家去外地了，要很久才能回来呢。

　小熊孤零零地东转转、西转转，觉得好没意思。

　回到家，小熊拿出纸和笔，想给小孤狸写封信。写点什么好呢？小熊问妈妈。妈妈说：“心里想什么就写什么。”

　小熊写道：“等你回来，我们一起吹喇，好吗？”哎呀，不行、小好像不发听声

　小熊又写道：“等你回来，我们一起爬树、落秋千。”呀，也不行，可不能再在小面前出洋相啦！

　小再次写道：“等你回来，我们一起下河捉鱼。”哎呀，更不行，小孙狸那么爱干净。小熊支着脑袋想何想啊……想了半天，它笑了。

　只见小熊在信纸上正正地写着：“其实我很春欢你。”这正是它想告诉小的心里话呀！ 小熊高高兴兴地把这封信进了小狸家的门址里。

　这一天，小熊正在家里吹叭，忽然听见了小的声音。它一骨环爬了起来。“小熊，你看，这是我送给你的礼物！”小狸手里捧着一个大大的海螺，“礼物”？小熊觉得自己在做梦，“你送札物给我吗？”“是啊，”小孙狸乐呵呵地说，“因为我们是朋友呀！”

　你听，你听……”小狸把海螺贴在小熊的耳边。

　哇，小熊听到了海浪拍打石的声音，听到了海扇动的声音……还有一个好听的声音在轻轻地告诉它：“其实我也喜欢你！

幼儿园语言活动教案《我喜欢》8

　语言活动“我喜欢上幼儿园”

　活动目标：

　1、交流上幼儿园的经验。

　2、分享交流在幼儿园的快乐。

　3、培养喜欢上幼儿园的情感。

　活动准备：

　幼儿用书《我喜欢上幼儿园》。

　活动指导：

　1、和幼儿一起观察幼儿用书中的我喜欢上幼儿园》的画面，请幼儿讲述喜欢上幼儿园的感受。

　——书上的小朋友为什么喜欢上幼儿园？

　——你为什么喜欢上幼儿园？

　——你最喜欢幼儿园里的什么人？

　——你最喜欢玩什么游戏？

　——你最喜欢吃哪些点心，最不喜欢吃哪些食物？

　——你喜欢幼儿园的什么地方？

　——你最喜欢哪些朋友？

　2、让幼儿园选择自己喜欢玩的玩具玩。

这大概是个很古老很古老的故事了，当然，也可能是个刚刚发生的故事。在高高耸立的小岛上，年轻的妈妈轻柔得唱着歌，腹中的胎儿安静得沉睡。本抱着妈妈留给他的海螺安然入眠。然而突然雷声大噪，母亲含着泪水跃入海中，只留下妹妹西尔莎。恍然六年，本和西尔莎在小岛上渐渐成长，但是本讨厌这个像个捣蛋鬼一般却不会说话的妹妹，而父亲一直沉浸在失去爱妻的痛苦中。终于在某天夜晚，西尔莎摸出妈妈留下的外套，跃入海中变成白色的小海豹。被海浪拍打上岸已经感冒得很严重了，父亲意识到这样对子女非常不利，于是狠心将他们托付给他的母亲，多次劝说本和西尔莎来城市生活的奶奶。本不愿意离开这座从小长大的岛屿，于是他偷偷画下路线图，试图逃回来。西尔莎执拗得要跟来，本只好将她栓在身边。在路途中，他们发现了精灵，并且要解决他们变成石头的危机。整个故事镜头非常美。惊为天人。无法想象怎样用最简单的几何图形能拼凑出完满如此的画面。色彩方面用得也相当有童趣，每一处截屏都是精彩绝伦的插画。每一个构图，每一个角度，都是经过琢磨的，太让人感动也让人沉溺其中了。还有每个细节处的神秘图腾，仔细分析寓意也是相当有趣。但画面的细腻丝毫不耽搁故事推进的紧凑感，叙述有条不紊，或许只是简单的单线故事，只要站在主人公本的视角静静领略这个世界的神奇。突然就回想起很久远的事情。想到小时候威风凛凛得披着被单扮演的英雄，想起抹着眼泪以为自己是海底的小人鱼公主，想起和小伙伴办家家组起的家庭。泛黄的轮廓就开始清晰，温柔的歌声回荡在心房。原来那些纯真始终舍不得丢弃。

初夏来临，热情四起！暖暖的阳光洒向大地，夏天正不知不觉向我们靠近。想在暑期里享受美好的休闲时光吗？想和朋友一起体验欢快的暑期活动吗？那就赶快准备起来把。6月初夏，《梦幻西游》又添3组新服，赶快来邀请你的好友一起入住吧，全新天地等你来闯荡！

2011年6月10日中午12:00 华北区木兰围场

清代皇家猎苑——木兰围场，位于河北省东北部(承德市围场满族蒙古族自治县)，与内蒙古草原接壤；这里自古以来就是一处水草丰美、禽兽繁衍的草原。“千里松林”曾是辽帝狩猎之地，“木兰围场”又是清代皇帝举行“木兰秋狝”之所。公元1681年清帝康熙为锻炼军队，在这里开辟了一万多平方千米的狩猎场。清朝前半叶，皇帝每年都要率王公大臣、八旗精兵来这里举行以射猎和旅游为主的活动，史称“木兰秋狝”。在清代康熙到嘉庆的一百四十多年里，就在这里举行木兰秋狝一百零五次。每次围猎，一般要进行二十几天。围猎结束以后，以张三营行宫（现隆化县境内）举行盛大的庆功告别宴会，饮酒歌舞，摔跤比武。并宴请蒙古等王公，按军功大小，予以奖赏。 1991年国家建设部通过专家论证把木兰围场确定为国家级风景名胜区。

2011年6月17日中午12:00 安徽2区 天堂寨

天堂寨国家森林公园是华东最后一片原始森林，位于金寨县西南角，毗邻湖北罗田和英山。主峰天堂寨海拔172913米，系大别山第二高峰，古称“吴楚东南第一关”。 天堂寨是华北、华中、华东三大植物区系交汇点，森林生态系统保存完好，植物群落分布地带性明显，森林覆被率达965%，是一座天然大氧吧。天堂寨山石景观巧夺天工，云雾缭绕，变幻无穷，白马峰气势磅礴，龙剑峰形如恐龙，圣卦尖神秘莫测，有仙人洞、松涛石。天堂寨古称“多云山”。睛日当空，云亦不断，山以云为衣、云以山为体。可谓“千岩万壑生紫烟，山在虚无飘缈间；银浪滚滚群峰隐，扮得天堂境如仙。” 天堂寨高山草甸海拔1440米，是世界上海拔高度最低的沼泽地。天堂寨脚下的南河村是远近闻名的长寿村，这里是星罗棋布的古民居、原始古朴的民间风情更让您留连往返。

2011年6月24日中午12:00 广东1区飞霞山

飞霞山位于飞来峡的上游，是儒、释、道三教合一的场所，主要由飞霞洞、藏霞洞、锦霞禅院三部分组成，是广东八大名山之一。飞霞洞四面环山，以建筑雄伟闻名，只见殿宇顺着山势逐级叠建而上，高达七级，颇有布达拉宫的震撼气势和凌空欲飞的逼人幻觉。每当山雨过后，一阵阵紫霞之气从山坳腾升到殿宇上空，飘飘缈缈，故谓飞霞。寺中供奉的神像形态生动、价值珍贵。它是全国为数不多、岭南地区最大的“三教合一”的宗教场所。古洞内奉儒、释、道三教祖师及诸仙佛，建筑面积达2万多平方米。

《梦幻西游》，人人都玩，不玩才怪！