太阳出来喜洋洋，沂蒙山小调，北京的金山上，是哪里的民歌2024年_知识

《太阳出来喜洋洋》，是四川儿童上山砍柴时唱的山歌，形式简单，乐观爽朗，表达了儿童们热爱劳动、热爱山区生活的情感。它的音乐清新质朴，旋律较自由。全曲音域只有六度，句间大多一字一音，节奏明快；句尾常用自由延长音抒发感情，使音乐悠扬舒展。句间夹用的衬词“啰儿”、“郎郎采匡采”等，来自呼牛吆喝声和锣鼓声的模仿，流露出歌者愉悦自得的心情，使这首山歌更加生动形象。作曲家黎英海曾将它改编为独唱曲，歌唱家蔡绍序热情的表演风格和浓郁的四川乡土气息，使这首民歌得到了提高，成为音乐舞台上常用的曲目之一。

《沂蒙山小调》，诞生地位于山东省临沂市费县薛庄镇（原属马头崖乡，后马头崖乡并入薛庄镇）白石屋。诞生于抗战时期的1940年。当时抗大一分校由蒙阴县的垛庄一带迁驻费北，该校的文工团就住在下白石屋村。为配合八路军一一五师打击当地的反动地方武装组织“黄沙会”，他们创作了民歌《反对黄沙会》。由团员李林（现为上海歌剧院顾问）谱曲，阮若珊（曾任中央戏剧学院副院长）作词。后来经过不断地修改加工，便成了今天传唱长城内外、大江南北的《沂蒙山小调》。

1999年，费县委、县政府在《沂蒙山小调》诞生地建立了纪念碑、纪念亭，记载了《沂蒙山小调》诞生的过程，以及现今流传的《沂蒙山小调》词曲及作者，以启后人，永志不忘。并请原抗大一分校文工团团长、国家农业机械部副部长袁成隆同志题写了“沂蒙山小调诞生地”纪念碑名，词作者阮若珊同志题写了“深深怀念沂蒙好地方”，分别镌刻在白石屋村旁的巨形花岗石上。

《北京的金山上》西藏藏族民歌，很多歌手都有唱过，韩红，才旦卓玛，梦之旅合唱组合，扎西顿珠，黑鸭子，胡彦斌等等，很好听的一首歌。

沂蒙山小调是山东的民间曲调，也称为沂蒙山风景，主要分布在山东临沂区域。20世纪40年代，当地称为“沙将“的出现反动的民间武装组织，为了显示出其真正的政治色彩，山东抗日军政大学艺术团的音乐工作者。

使用传统的民歌“12月基调”的填写新的、称为“沙”很快，它将在南部地区广泛传播。后来，又有人修改了歌词，赞美沂水、蒙山的自然风光和人们的新生活，并更改了歌曲的标题。这就是后来在山东省和黄河中下游广泛传播的沂蒙小。

扩展资料：

沂蒙小调民歌具有严谨的旋律逻辑和完整的曲式结构：四个乐句，每个三小节，每个乐句的节奏基本相同。

由于沂蒙小调第二句以从属音“Do（jewellery）”结尾，其对新短语出现的延续力或期待就更强了。这种由两句到四句的序列的痕迹要少得多，因此四句民歌被分为两种类型。此外，尽管它是贴上“小调”，它有一些民歌风格因其无节制的旋律和放纵的情绪，所以其风格特性有其双重性质，人们认为这是山东民间风格的代表。

沂蒙山的民歌，沂蒙山的历史和文化，悠远而古老。

走进沂蒙山区，这首沂蒙山小调在山里，在田间，四处回荡，这首歌沂蒙山的百姓已经传唱了六十年，六十年里《沂蒙山小调》已经成了沂蒙山的代名词，人们认识沂蒙山，就是从听了这首沂蒙山小调开始的。 “正月里来什么花，先开先败，什么人手挽手走下山来，正月里来什么花先开先败，什么人手挽手走下山来，正月里来迎春花，先开先败，梁山伯祝英台走下山来，正月里来迎春花先开先败，梁山伯祝英台走下山来。”

在沂蒙山，老百姓个个都能唱上几句民歌，姑娘们聚在一起，最快乐的事就是唱上几首歌，歌词既有祖辈上传下来的，也有现编现唱的。沂蒙山里的歌，真实记录了百姓的劳动和生活。 1940年正值抗日战争的艰苦岁月；沂蒙抗日根据地建立不久，日寇经常‘扫荡”，以国民党临沂专员张里元为首的顽固派也时常破坏抗日根据地。他们利用当地反动势力——黄沙会，与我抗日军民对抗。为扫除抗日障碍，我费东工委和行署，向黄沙会会员做下大量艰苦细致的政治教育工作，但由于反动派的严密控制，都未能奏效。最终，我军不得不决定使用武力解决。

1940年6月上旬，根据上级命令，抗大一分校于山东临沂地区的垛庄南山一带参加了反顽战役。校文工团的编审股长李林和团员阮若珊受主任袁成隆之命，在费县白石屋村借助当地的花鼓调编写了歌曲《反对黄沙会》(《沂蒙山小调》的前身)。此歌在反顽战役的政治攻势阶段，出色地发挥了瓦解敌人、教育群众、鼓舞我军斗志的重大作用，受到领导和广大人民群众的称赞。建国后，来自渤海区的革命文艺战士，为《沂蒙山小调》续词定谱，使之定型。以渤海人民文工团和渤海军政文工团为代表的渤海革命文艺战士，深入群众，对包括民间歌曲、民间戏曲和民间器乐曲在内的渤海民间音乐，进行了广泛搜集，其中包括沂蒙山小调的前身在内的众多民间小调。1950年5月，渤海区被撤销以后，原渤海军政文工团李广宗、李锐云、王印泉、王音璇等人，则被调山东军区文工团工作。他们在新的岗位上继续与民间音乐打交道，并对《沂蒙山小调》的定型传唱与走红，做出了重要贡献。

1953年秋天，山东军区文工团要到青岛、烟台一带巡回演出。在准备演出曲目的时候，时任文工团副团长李广宗，乐队指挥李锐云，研究组组长王印泉三个人商议，要给早在渤海军政文工团时就以擅唱民歌出名的女高音演员王音璇，增加一首民歌风味浓郁的歌曲。他们对已经搜集到的民歌进行了一番筛选，最后选中了一首山东民歌。认为它曲调优美，节奏明快，只是歌词不够完整，只有两段，给人有头无尾的感觉。于是由李锐云、李广宗、王印泉三个人在已有两段歌词的基础上又补写了下面两段歌词：

高粱（那个）红来（哎）豆花香，

万担（那个）谷子（哎）堆满仓。

咱们的***领导好，

沂蒙山的人民（哎）喜洋洋。

这样以来，使四段歌词融为一体，既完整妥帖，又充满诗情画意。王音璇在演唱时不仅声音甜美，亲切自然，而且极富乡土气息。尤其她根据山东人说话爱说小辙的特点，把第四句唱词中的“草低”改为“草地”，用山东民歌中常见的“打得儿”的唱法加以强调，就非常生动地突显了“山东味”，让人听起来十分过瘾。

山东人民出版社1957年6月出版的《山东民间歌曲集》中，收录李广宗、李锐云、王印泉三人收集并创作改编的歌曲《沂蒙山小调》。至此，经过来自渤海区革命文艺工作者的共同努力，《沂蒙山小调》被最终定型。

1964年，华东地区举行民歌会演时，韦友芹用她那甜润的歌喉，演唱了《沂蒙山小调》，受到陈毅和其他中央首长的称赞，后被录制唱片，又一次在全国引起了轰动。随着时间的推移，这首“山东民歌”已蜚声国内外。为纪念沂蒙山小调的诞生，当地政府在村前建了一座纪念亭、立了一座纪念碑，亭前的一块天然巨石上刻着小调的原作者之一阮若珊女士于1999年8月17日亲笔题写的一行字--“深深怀念沂蒙山好地方”，寄托了作者对白石屋、对沂蒙山的一腔深情。白石屋是个风光优美的小山村。西、北、南三面环山，形成了一个“簸箕”状的山坳，村子就坐落在北面的山坡上，每个自然村有一、二十户人家。小村依山傍势，错落有致，四面绿树浓荫，山石林立，村前小桥流水，山路弯弯，西面是海拔1000多米的天然屏障“望海楼”，极为隐蔽和幽静。当年，在这种隐蔽而幽静的环境中，年轻的抗大文工团团员创作了旷世绝唱《沂蒙山小调》；借助这种隐蔽和幽静，《大众日报》的地下印刷所源源不断地向外传播着党的指示和抗战的消息。后来，人们根据形势的不断发展，又对歌词内容相继作了修改、充实和完善，渐渐撇开了反对黄沙会的词句，换上了抗日救国，反动投降的内容，给它注入了更强的时代精神。建国以后，在长期的流传过程中，经过群众的不断加工修改，保留了原作的前两段歌词，第三段成为新词，方成今日的歌颂沂蒙山区风光的民歌——《沂蒙山小调》。多年来，《沂蒙山小调》已成为老区人民发展经济、开拓进取的强大动力，激励着90万多费县人民不断创造新的辉煌。

《沂蒙山小调》是带有山歌风格的小调。

词曲选用传统民歌《十二月调》的旋律，填上了《打黄沙会》的歌词，很快在鲁南地区传播开来。后来，有人将《打黄沙会》的歌词做了改动，删去了揭露黄沙会反动本质的内容，保留了歌颂***的内容，增补了赞美沂蒙风光的内容。于是，《沂蒙山小调》这首歌终于定型。人人（那个）都说（哎）

沂蒙山好

沂蒙（那个）山上（哎）

好风光

青山（那个）绿水（哎）

多好看

风吹（那个）草低（哎）

见牛羊

高梁（那个）红来（哎）

稻花香

沂蒙（那个）果子（哎）

堆满仓

人人（那个）都说（哎）

沂蒙山好

沂蒙（那个）山上（哎）

好风光

人人（那个）都说（哎）

沂蒙山好

沂蒙（那个）山上（哎）

好风光

沂蒙（那个）山上（哎）

好风光音乐制作人孟文豪修改了唱词和部分音调，让朱之文-于文华在2011年3月星光大道周赛的众星捧月环节里合唱。用”满担“而非”万担“，另外在某些音的长短上有修改。由于朱之文在山东影响大，山东歌手后来学朱之文唱版。

人人那个都说哎沂蒙山好，　　沂蒙那个山上哎好风光。　　青山那个绿水哎多好看，　　风吹那个草低哎见牛羊。　　高粱那个红来哎豆花香，　　满担那个谷子哎堆满场。　　咱们的***哎领导好，　　沂蒙山的人民哎喜洋洋。　　沂蒙山的人民哎喜洋洋。朱之文以前与于文华在央视几个栏目的几次合唱，把”那“唱为”na“，但是他2014年认为应该用山东味道来唱，”那“要唱成”ne“，要”沂一点，蒙一点“，具体时间是我是大明星2014-3-26视频里第32分钟起朱之文示范演唱《沂蒙山小调》。这是吐词音调上的一种版本（那：汉语里有两种读音）。

初中音乐《沂蒙山小调》教案设计「优秀」

　沂蒙山的民歌，沂蒙山的历史和文化，悠远而古老。《沂蒙山小调》是一首山东省的经典民歌，属于小调。下面小班为大家分享《沂蒙山小调》音乐教案及讲课稿，希望对大家有参考作用~

　《沂蒙山小调》教学简案

　题目：初中音乐《沂蒙山小调》

　一、教学目标

　1情感态度与价值观：培养对家乡的热爱，对中国民歌的喜爱;

　2过程与方法：通过聆听、练习，认识歌曲所要表达的思想内涵;

　3知识与能力：认识民歌种类，学唱歌曲。

　二、教学重难点

　1教学重点：学唱《沂蒙山小调》;

　2教学难点：“鱼咬尾”的创作手法。

　三、教学方法

　直观教学法、启发式教学法、练习法

　四、教学过程

　1导入新课

　提问学生中国民歌的种类有哪些，我们之前学过哪些体裁的民歌，引入新课;

　2新课讲授

　(1)范唱歌曲;

　(2)讲授“鱼咬尾”的创作方法;

　3巩固提高

　练习歌曲，运用“鱼咬尾”的创作方法进行音乐创造;

　4小结作业

　师生共同总结本节课内容，作业为课后搜集相关资料。

　五、板书设计

　沂蒙山小调

　1、民歌：小调

　2、鱼咬尾

《沂蒙山小调》试讲逐字稿

　《沂蒙山小调》题目：初中音乐《沂蒙山小调》

　各位考官好，我是初中音乐组第1号考生，下面开始我的试讲。

　一、导入

　上课，同学们好，请坐。同学们，又到了我们喜欢的音乐课的时间了。今天在上课之前，老师先提问同学们一个问题：我们中国的民歌，由哪些部分组成有谁来回答一下，坐在教师第三排的这位女生说一下，嗯，很好，请坐，这位女生说，我们中国的民歌，由三部分组成，是什么呢山歌，还有吗小调，很好，还有吗劳动号子，简称号子，很好，请坐。同学们对知识的掌握非常牢固，今天我们学习一首小调，是民歌中的一部分，叫《沂蒙山小调》。

　二、新课讲授

　请大家翻开课本第53页，首先请大家来听老师来完整的演唱一遍：“人人都说那个哎，沂蒙山好，沂蒙那个山上哎，好风光。”由于时间关系，三段歌词老师只演唱一段。通过刚才老师演唱这首《沂蒙山小调》，你们听出了什么或者听出其中的哪些思想感情呢有没有同学知道好，坐在第二排这位男生你来说一下，嗯，很好，请坐，他说这首歌曲非常的优美。很不错啊，非常的优美(老师范唱一段)。那么，这首歌曲的速度是怎样的是不是很欢快同学们都说没有，那有没有很悲伤呢也没有是吧，所以这首歌曲是中速的、不快不慢的，但是很优美、很抒情。好啊，那下面咱们就带着这样的感情、这样的速度，我们一起来演唱一遍这首歌曲。好，老师先起个头：“人人都说那个哎，预备，唱”，“人人都说那个哎，沂蒙山好，沂蒙那个山上哎，好风光”(打拍子)，好啊，老师为大家鼓掌，大家演唱的都非常的不错。那么，接下来，老师想给大家补充一下乐理知识，那么我们先看谱子，我请四位同学分别把这四句演唱一下。好，第一句，文艺委员，你带个头，你先来演唱一下，很好啊，他演唱的非常的棒(唱第一句谱)。第二句，第四排那个男生，你来唱(唱第二句谱)，非常好，那么你来告诉我，第二乐句第一个音是什么音是“2”，很好，那文艺委员演唱的第一句中最后一个音是什么也是“2”，对不对好，我们把第二句写一下。很好，第三句，坐在最后一排的女生你来唱一下(唱第三句谱)，很好，刚才那位男生唱的最后一句音是什么，对“1”，那你刚才唱的第一个音是什么也是“1”。很好哈，老师把谱子写一下。第四一句，前排这位女生唱一下(唱第四句谱)，很好。同学们，你们有谁发现了这四个乐句的规律好，坐在第三排这位男生你说一下，嗯，很好，这位男生刚才说了，第一乐句的落音就是第一乐句的起音，第二乐句的落音是第三乐句的起音。我们把这样的创作方式，叫做“鱼咬尾”。这是我们今天学习的一个难点，我们今天这节课，把“鱼咬尾”的创作手法学会了，那么，同学们，老师希望你们下课以后，能用这样子的创作方式重新把这首“沂蒙山小调”给改编一下。好吧同学们，我们在唱最后一个乐句的时候，其实还有一个问题，就是我们的老朋友附点音符，有很多同学唱错了，要注意(老师示范)。

　三、小结作业

　同学们，在这节课的最后，我们再完整的把这首歌唱一遍，好吗，老师给起个头：“人人都说那个哎，预备，唱”，好，那么今天这节课啊，我们学习了《沂蒙山小调》，感受到了这其中蕴含的沂蒙山人民对家乡的思想感情，同时我们学会了一个非常重要的音乐创作手法，就是“鱼咬尾”，老师希望同学们课下能把这首歌唱熟，同时啊把“鱼咬尾”的创作方式应用到我们的音乐创作中。

　好，同学们，今天这节课我们就先上到这里，同学们，下课。

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