怎么挽回一段感情的话 挽回爱情的话

1、我们一直在寻觅，寻觅，那个我们都有的结局。

2、我也不知道你哪里好，反正你就是我不爱别人的理由。

3、我不想以后的生命里没有你，那样的人生还有什么意义！

4、你的寂寞让我留恋，不小心回头看了你一眼，只有孤单的人会寂寞。

5、我知道都是我的错，请你原谅我吧，我们以后都不要再吵架了好吗？

6、我努力使自己不要去想你，但是我真的做不到，我满脑子想的都是你。

7、收到你的信息，想听到你的声音，想看到你的容貌，想拥你到我的怀抱。

8、这一生遇到你我已经感觉活了很久。如果爱情能够长寿，我愿倾其所有。

9、分手已说出来，怎会仍深深的感觉无奈。泪已流下来，怎可让它堆积成海。

10、有一个人，说爱我，又离我而去；把我从天堂，推向地狱，那个人就是你。

11、窗外雨在下，一颗挨着一颗，我的泪水也蓬勃了，如窗外那断了线的雨珠。

12、都是那该逝世的性格惹的祸，我必定会恨恨的骂它一顿的了，谅解我好吗？

13、只要两个人上进！那么还是会充满信心的！不仅是对爱情，还有对生活！对未来！

14、我就是我。从不掩饰悲伤，也不必快乐与谁看。爱我的人留下，其他的，请走开。

15、独自走了这么多年，也没觉得什么，直到遇上你。你愿意陪我把剩下的路走完么？

16、分手了就做回自己，一个人的世界同样有月升月落，也有美丽的瞬间，把他归为记忆。

17、我常常骄傲的想，我这一生中最值得骄傲的一件事，就是你，你是我这一生中最爱的女人。

18、虽然我好希望同你有一段永远的感情，好想好好爱你，但却无法爱你，才是你给我的遗憾。

19、霓虹在夜晚将天空撕裂，悔恨的泪水在眼前模糊，也许这是注定的错！亲爱的，我想你了。

20、不是因为寂寞才想你，而是因为想你才寂寞。孤独的感觉之所以如此之重，只是因为想得太深。

21、我一定会让你再次明白我爱你，就算你逃到天涯海角，我也会用心感受并找到你，用真情挽回你。

22、也许是我不懂的事太多，也许是我的错，也许一切已经慢慢的错过，可我依然期待你的谅解和呵护！

23、对不起，你上次看到的那个女孩，我的确送过七彩鲜花给她，可是我的意思是要给她点颜色看看啊！

24、很怀念一起度过的时间，想念你的笑！想念你的好！只怪自己不懂珍惜！给个机会让我们回到从前！

25、没牵住你的手是我一生的错，无论是在天边海角还是近在眼前，你都是我心中最深的思念最深的痛！

26、不管多大多老，不管家人爱人怎么催，都不要随便对待婚姻，婚姻不是打牌，重新洗牌要付出巨大代价。

27、亲爱的，那个，你还真生我气啊？我知道是我不好啊，我下次不会再犯这样的错了，你就不准生气了额。

28、天很黑，心很痛；夜很长，觉很短。邮箱查了一次又一次，手机看了一遍又一遍。我终于还是失去了你。

29、我知道是我的错，又令你生气了，但是你也不要把我判了死刑，我要上诉，我要伸冤，我要打电话给你！

30、有一份真诚的爱情让我遇上，我没有珍惜，等到它失去的时候才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。

31、我知道，我不能陪在你的身边。我知道，我能做的只有遥远的思念。你快乐吗？你幸福吗？我默默祝福你。

32、远方的情人，我不追究以前，也不期待永远。认识你是我一生的错误，爱上你是我一生的幸福。今生无悔！

33、我有一万种想见你的理由，却少了一种见你的身份。后来，我的故事里不只没有你，我连我自己都找不到了。

34、你的离开我的心都碎了，你这样一个女人让我欢喜让我忧，你的离开，仿佛把我的一切都带走，让我如此难受。

35、回想我们在一起相聚的日子，我的心绪迷迷朦朦。你那充满朝气的身躯总是伴着月光入我梦来，让我牵挂不停。

36、在没有你的日子里，我想你。我们相知相契的情感，永远没有距离。在你离开之后，我才发现，思念也好美哦！

37、我们之间的约定其实并没那么难，只要你我都用心去奋斗，去努力，美好的未来在等着我们，相信我们自己的能力。

38、男人对女人的伤害，不一定是他爱上了别人，而是他在她有所期待的时候让她失望，在她脆弱的时候没有扶她一把。

39、爱情的路百转千回，我们的爱情处在北京三环的5点40分的大塞车，8点半很快来临，希望我们的爱情能就此一路畅通！

40、想你在高山，我的相思化为山下的流水，终日萦绕在你周围，想你在大海，我的相思化为海里的海豚，为你保驾护航。

41、因为你热情，我送你太阳；因为你浪漫，我送你星星；因为你诚实，我送你月亮；因为你勤劳，我祝你一生健康、平安。

42、我们共同编织的梦，创造的爱，千万别因为一次矛盾而放弃，请相信我，不是有意惹你生气，再给我次机会证明我爱你！

43、我知道你真的生气了，你每次生气都不理人让我很担心，真的不该惹你生气，可以理解我吗？原谅我，不要不理我好吗？

44、我知道那天我太冲动，只记着心中的梦，忽视了你的不从容，此刻我的心很痛，收到短信愿你能放轻松，原谅我的冲动。

45、这一生一世，如果只能实现一个愿望，我愿意有你在我身边；你问我害怕什么，我说不出话，只能更紧地把你拥和怀中。

46、千变万变不变的是我的心；千错万错都是我一人的错；千言万语只想说一声爱你！多么想挽留住你，与你一生一世在一起。

47、我该怎样对你呢？没有你，我就像离开水的鱼，一句对不起能不能让你清醒，爱是快乐的事情，还能不能再一起游来游去？

48、没你方知夜的黑暗，想你才知自己孤单，思念已然成为习惯，爱你至今不曾改变，梦中见你笑语涟涟，愿你幸福天长地远。

49、我想看到你，因为我想你，看到你却不敢靠近你，因为你是那么的冰冷，如果你不那么冰冷该有多好，因为我真的很喜欢你。

50、我错了，我向鸡眼针眼道歉，我做检查，我写检讨，我给鸡眼针眼作揖，给鸡眼针眼鞠躬了，原谅我吧，我真的不是有心的。

51、握着你的手，想念你的温柔，过去种种皆是我的错，你的原谅是我最大的幸福，企盼你的脸重放光彩，你的心为我重新打开。

52、晚上我出现在你的梦里，握一束爱的玫瑰，向你深深忏悔，如果你不要玫瑰，我会在你梦中永远不离去，直到你接受我的歉意！

53、温柔的心。是送给快乐的人！浪漫的心！是送给有情的人永恒的心，是送给等待的人，愿把一颗祝福的心，送给我最亲爱的人！

54、这几天，我一直在地狱痛苦徘徊，多么想回到有你在身边的天堂，那里有温暖和煦的阳光，只有你的原谅，才能让我得到解放。

55、如果爱你是错的话，我不想对；如果对是等于没有你的话，我宁愿错一辈子，无奈，爱已决堤，你能明白我、感觉到那份情怀吗？

56、当一切都回不去了，当我决定要走，你才明白冷落了我，我要的不多，可你都没给够，哪怕一个温柔的相拥，对我来讲，都是幸福的。

57、我的过错让你生气，我的心里也自责懊悔，保证不会有下次，托小小短信告诉你：我错了！只愿你能开怀一笑泯千愁，爱人原谅我吧。

58、我想找个理由，为我的失误买单；我想找个借口，为我的笨拙致歉；我想发条短信，祈求你的谅解。让我们忘掉过去，重新开始，可好？

59、当你落泪时，弄湿的同时会有我的脸，当你伤心时，疼痛的还有我爱你的心，不要你泪流满面，最怕你伤痛心间。爱得难言，只求你原谅。

60、有时想你时我会偷偷的笑，有时会偷偷的哭，有时我的心会隐隐作痛，但是每次想你的都是我都会说：亲爱的我爱你，现在好想和你在一起。

61、分开那么久了，我还是总想问候你过的好不好，有没有按时吃饭睡觉。我还想问问你，是否也会时不时想起我？你会不会想问问是不是还爱你？

62、我的心已一分为二！一半是你！另一半是为了你！让我们像藤与树一样，当需要时，一方就是对方的大树，让我们携手一起走向美好的明天吧。

63、宝贝宝贝生气会变老，宝贝宝贝求你，不要不要生气，你一生气我就不会说话，我一不会说话你就生气，为了宝贝你可以青春永驻，就原谅我吧！

64、能被你全心全意的爱着，是我今生做过最美的梦，而我无心的错却让你留下了伤心的泪，于是那一滴滴的泪溶化了我脆弱的心。原谅我吧！我爱你！

65、我不知道樱花能开多久，值不值得我去等候；我不知道流星能滑多久，值不值得我去追求；但是我知道你是我很好很好的朋友，值得我用一生去挽留。

66、昨晚的流星雨美吗？许愿了吗？没有你在身边的我，早早就睡了，但在梦中，也有着几许的惆怅，怎样才能把有你的日子，平分给每一天？想你爱你！

67、爱情的草原上，有个强悍的英雄少年，带着心上人纵马驰骋；你的长发千回百转，覆盖我的帐篷，我们的故事被星光传诵，寂寞的彩虹闪烁九种色彩。

68、我想你时候在傻傻的笑，念你的时候还在傻傻的偷笑，见到你的时候开心的微笑，拥抱你的时候心里在偷偷的笑，与你在一起的每一天我都在开心的笑。

69、寂寞的夜因你失眠，我失去了做梦的心情，但并非从此就没有梦，而是梦里依然有你！遇见你纯属天意，爱上你一心一意，苦恋你从无悔意，得到你才会满意！

70、我是郑昌，对不起，前几天可能我伤害到你了，原谅我。因为在乎你，我才冲动的。但是我的初衷是为你好的，只是方式不对，以后我会改的。我不是有意的。

71、有人说爱情是要把握时机的，也许我们初相识的时候并不是一个好的时机，但分开以后的我变成熟了，你愿意重新再认识我一遍吗？也许这才是爱情的最好时机。

72、曾经我想在满天繁星、烛光绰绰的夜里，为我们的爱情献上一份永久的承诺，但是由于我的失误导致我们爱情凋零，能不能再给我一个这样的夜晚听听我内心想你的声音？

73、最初第一次分手时我还故意和你赌气，其实我是多么不想失去你埃你的一颦一笑是如此的让我怀念，你的唇是那么的让我依依不舍，是你教会了我接吻闭眼，心与心的吻。

74、你自己先快乐，才有能力让爱你的人快乐。当然，你也不要忘记另一则金科玉律：不要把自己的快乐，建筑在别人的痛苦上！如果真正爱对方，就尊重他的选择，让他快乐。

75、我好想你，分开3天了，却好象隔了一个世纪。不知你现在心情怎么样？身体还好吗？前几天我不该缠着你，惹你烦了，真心的对不起，在你累时不该去打扰你，希望你开心。

76、做完了家务，妈妈突然问我最近咋不见刘颖了我敷衍道忙吧妈妈似乎感到了什么，责备我肯定是你不好好对人家，吵架了唉，我还能说什么呢。

　　在我校,班主任教师以出众的教育能力提升学生生命的质量,以出色的教学成绩实现自身的价值追求,形成了具有较强凝聚力和战斗力的良好师风。学校积极搭建促进教师专业化发展的平台,架设教师走向幸福生活的桥梁。

修身立德,润泽生命,用师爱打造精品教育

1建章立制,刚柔并济,提升班主任群体师德修养

制度是班主任专业发展的重要保障。我校以市教育局在全市中小学教师中开展“区域推动班主任专业发展”岗位大练兵活动为契机,成立冯胜家校长任组长的领导小组,研究协调,拟定方案,制定并通过了《安静小学班主任忌语》《班主任师德档案》《班主任工作规程》等制度来规范或改变班主任的教育教学行为,力求做到刚性制度与柔性管理并举,专业要求与人文关怀相融,有效提升班主任师德修养。

2丰富载体,深化内涵,拓展师德建设有效途径

我校每年都要结合校情、师情、生情,开展主题明确、形式多样的师德教育活动。在新学期升旗仪式上,起始学年的班主任代表全体教师面向学生、家长、社会庄严承诺,接受监督。学校紧密联系日常教育教学工作的各个环节抓师德师风建设,通过征求意见函、教育教学开放周、家长座谈会、行风热线等形式,调研了解师德师风方面存在的热点和难点问题。通过师德演讲、专题研讨、经验交流、观看录像片等主题活动,着力营造爱岗敬业、无私奉献的执教氛围。

3心系安静,倾情奉献,诠释师魂真谛大爱无疆

2008年9月,“首届感动安静人物颁奖仪式”已经载入安静史册,铭刻在每一位安静人的心里,带给安静人是无比的自豪、喜悦与感动。通过申报、述职、评选,在父亲患病期间,仍然坚守在三尺讲台上,没有耽误学生一节课,而是利用班后和休息时间探望、护理父亲的刘敬东老师;因工作需要,在孩子不满六个月又重返班主任岗位,爱的天平倾向于学生的燕菲菲老师;常年带领训练队冬练三九、夏练三伏,连创佳绩,爱校如家的董延杰老师,当选“首届感动安静人物”。市、区教育局领导为三位教师颁发证书和奖杯,颁奖场面非常感人。在安静这片沃土上,这三位师德典型人物只是我校整体队伍的一个缩影,我们的教师,特别是26位班主任教师,每一位教师的背后都可以汇集成一条感人的故事长河,他们的事迹催人泪下:四年如一日,悉心照顾班级患有股骨头坏死疾病学生的薛晶老师;身患多发性肾囊肿,仍坚持在教学第一线的刘颖老师;在三尺讲台默默守候二十多年,深受家长和学生爱戴的王金英老师;优秀事迹在全区进行交流的区师德十佳教师管芳……他们真诚相待、热情鼓励、耐心帮助学生,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。在平凡的岗位上,他们真情诠释着安静人金子般的师魂。

因势利导,统筹兼顾,努力提高班主任专业技能

1提升素质,资源共享,塑教育优秀团队

我校以学年、学科为单位先后成立“班主任教研组”“语文学习共同体”“数学沙龙”等团体。通过讲座、专题研讨等形式营造浓厚的学习氛围,凸显优秀班主任、骨干班主任的引领示范功能。五学年班主任教研组是一支具有创新意识、富有特色、充满活力的团队。组内五名教师多次代表学校参加各级各类教学大赛,均取得骄人成绩。他们都能在平时的教育教学中坚持理论学习,善于研究学生实际,积极捕捉教育机会,在一起交流、探讨,不断修正,完善,明辨,积淀,逐渐形成了具有学年特色的管理班级模式――“敬、静、竟、净、径”五个字。在学校举行的各项活动中,他们培养的学生都有上佳表现:校园艺术节上,由他们亲自创编的节目总是受到热烈欢迎,与学生载歌载舞、尽情欢笑的身影仍令人记忆犹新;校队列广播操比赛中,勇拔头筹的3班、4班同学作了汇报表演,赢得一致好评;“春华秋实杯”课堂教学大赛上,总能亲耳聆听到他们精彩的发言,目睹与科任教师的密切配合;他们是唯一五个班级同时申报“安静小学纪律、卫生示范班”并通过考核被任命的学年……在这个优秀团队中,李晓英老师执教的班级格外引人注目:现代信息技术的飞速发展为班主任教师班级管理提供了优质载体,李老师顺应时代,建立了班级博客。在博客中与同行沟通、与专家对话、与学生、家长交流,打破了时空限制,使班主任专业发展迈上新台阶。

2校本培训,注重引领,探索教师成长途径

(1)邀请专家讲座

我校采取“请进来,走出去”的培训手段,组织班主任聆听任小艾、魏书生、窦桂梅等专家讲座,并以各种校外培训为契机,选派刘竞、杨冬梅、徐利等教师外出学习,获取宝贵经验,运用到教育教学工作中。

(2)举办班主任论坛

每学期举办班主任论坛,针对班主任工作中的热点、难点、焦点问题,通过案例分析、主题研究等形式展开讨论,使广大班主任在宽松、自由的氛围中进行头脑风暴、智慧碰撞、思想交流,从而萌生新思想、新创意。刘桂英、刘竞等老师的案例在市区教育界进行了交流。

(3)进行活动观摩

活动观摩是班主任专业发展中最鲜活的学习方式。根据市区开展的德育综合实践活动课比赛要求,我校定期组织班队会展示或观看录像活动、开展观摩研讨,使教师直接感受到班主任教育的科学性与艺术性,不断改进自己的工作方式。汤洋老师执教的《呼吸亲情 学会感恩》一课在黑龙江省心理年会上展示;孔祥菊老师执教的《梦想从这里起飞》一课在黑龙江省班主任培训会上展示,均受到好评。

3点播心灵,升华艺术,凝安静育人风格

班主任工作是一种艺术,而艺术是需要创造的。教育艺术需要教育机智,教育的机智对于班主任来说就是面对不同个性特征的教育对象和不断变化的教育情境,做出最合理的选择,采取最恰当的方法,收到良好的教育效果。求索、创新、反思,尽显安静育人艺术的魅力。

尊重、呵护学生的自尊心,是育人永恒不变的主题。在班主任工作中经常遇到“丢钱”事件,如何达到“治病救人”的教育目的“执著坚韧”的刘颖老师努力营造健康的氛围,运用巧妙的“破案”手段,唤醒犯错误的学生,并激发班级同学纷纷献出爱心,达到事半功倍的效果。

面对后进生一次次的反复,需要班主任教师抱有“持之以恒”的态度,有耐性、有韧性。“沉稳亲和”的高飞老师没有轻言放弃,而是抓住教育契机,为后进生的转变提供“有氧”土壤,以心灵触动心灵,从而使他们变得自信起来,可爱起来。

经常不完成作业,学习成绩差,邋遢,缺少家教,这样的学生真的让人喜欢不起来。“温婉灵动”的刘竞老师怀着一颗善良而温暖的心,“挽救”了这名学生。一张手纸,一个包子,增进师生情;一个儿时的游戏,是师生心灵的约定。

对于小学生来讲,讲故事是一种非常合适、非常贴近学生心理的教育方式。苍白、枯燥无味的“说教”远不如故事让学生更乐于接受。“严明温厚”的许静华老师根据学生的年龄特点用故事加以引领,用故事教育学生,教育无痕,润物无声。

相互埋怨、指责,懊恼,灰心丧气,往往是比赛失败后学生的第一反应。“豪放伶俐”的薛晶老师抓住这难得的契机,因势利导,帮助学生寻找失败的原因,将比赛中的教训巧妙地运用到学习上、工作上,自然地将教育支点予以升华,凸显教师的教育艺术。

案例《那一次,我失信了……》中,“蕙质兰心”的孔祥菊老师答应学生数学考试得满分奖励20元,可是她失信了。她的失信值得称道,她的失信蕴含着智慧。孔老师的一番良苦用心,让学生通过事实建立了自信,懂得做事要认真;又在看似玩笑的引导中潜移默化地帮助学生树立正确的金钱观,乃至人生观。

学生经常利用课间品尝家长给带来的各种高档水果已经是习以为常的事情了,可是,一块萝卜却在班级掀起轩然大波。《一块萝卜》案例中,“宽和务实”的刘桂英老师善于捕捉教育的良机,亲自品尝萝卜,并讲述吃萝卜的好处。学生受到教育,明确了道理,自然地接受了老师给予的思想营养。

在日常教育教学工作中,班主任教师要善于发现、善于思考隐藏在小事中的潜在教育因素,挖掘并加以整理,就可以成为一个很好的教育实例。在案例《教育无痕》中,“足智高效”的汤洋老师恰恰抓住了“随手关门”这一常常被人忽视的小事,用学生自身的行为来教育学生。掌声响起,那是师生间一种心灵的默契;那是师生间一种思想的升华。

如何引导孩子们摒弃陋习,让童心更加柔软,更加清澈案例《学生跌倒以后……》中,“睿智洒脱、情动生命”的徐利老师,首先让孩子自悟,然后采取“系列”措施,端正其言行,使学生获得承认错误的勇气和心灵的醒悟。在成长的道路上,让孩子的心灵漾起美丽的涟漪,释放美丽的光彩。

这些故事中,我们看到了什么叫尊重,什么叫爱,什么叫感动;同时也让我们读懂了什么叫教育智慧,什么叫教育无痕。

尊重教育规律,真诚关心教师发展,让专业成长成为教师生命的第一需要,在教书育人中实现自身的专业发展。我们完全有理由期待并相信,一支更加敬业、更加精业、更加乐业的德艺双馨的班主任队伍,必将成为扩大安静品牌的强力引擎,不断推动我校创造新的辉煌。

(作者单位:哈尔滨市安静小学校)

本片根据何大草创作的小说《刀子和刀子》改编而成，该小说是何大草所著的“残酷青春系列”作品中最被年轻读者推崇的一部。故事描写小镇女孩何凤与几个男孩子之间难以言述的情感，和发生在她18岁夏天的一段青春故事。

何凤是中学里一个遭人白眼的“问题学生”：她留着“板寸”头，穿着皮衣和陆战靴，吉祥物是两把冷冰冰的刀子。刀子和刀子，把青春染成了深色。她所在的高二·一班表面的平静，随着转学学生包京生和金贵的到来而被破坏。富家子弟阿利成了被争夺的羔羊，就像群雄逐鹿，充满了紧张和对抗。何凤和身边的伙伴，娇媚而神秘的朱朱，混血而天才的伊娃，还有强悍而阴沉的陶陶，魁梧而粗野的包京生，以及像印地安人一样朴拙的金贵，都在那个汗腻腻的夏天，欢乐着、疼痛着。

一句话评论

中学生的故事，几个小演员都十六七岁，都第一次演戏，都演得好，这是近期最好看的**！—— 徐静蕾

25万字的小说被改编成为100分钟的**，删减是一定的，但影片与小说的精神脉络是一致的。—— 何大草

幕后制作

关于导演

本片导演吕乐摄影师出身，曾和侯咏合作担任影片《猎场札撒》的摄影。拍完《猎场札撒》后，吕乐有幸被荷兰藉世界著名纪录片大师伊文思选中，担任《风(纪录片)》的其中一组摄影工作。1985年以后，吕乐先后担任《净土》、《天菩萨》等影片的摄影，并担任纪录片《怒江，一条丢失的峡谷》的导演和摄影，该片曾获巴黎人类学**节大奖。

1992年，吕乐担任影片《画魂》的摄影，该片在造型用光方面都有新的追求和突破。1993年与1995年，吕乐分别担任张艺谋的两部影片《活着》和《摇啊摇，摇到外婆桥》的摄影。在戛纳国际**节上获得最佳技术奖，并闯入好莱坞，获得奥斯卡金像奖最佳摄影奖提名。

1996年吕乐三度和张艺谋合作担任影片《有话好好说》的摄影，在该片中吕乐延续了自己一贯的镜头跟着故事走的摄影风格，镜头的变换使用可以说已达到极致，在社会上引起强烈争议。在拍摄他第一部真正意义上的“地上**”《美人草》之前，吕乐曾独立执导过影片《赵先生》，这部影片虽然无缘与国内观众见面，但为吕乐的导演道路打下了坚实的基础。

泡桐物语

《十三棵泡桐》改编于小说家何大草的小说《刀子和刀子》。该小说被评论界誉为“中国版的《麦田里的守望者》”。

故事讲述的是上个世纪80年代出生的一群中学生的生活状态和精神世界。

**以女主角“风子”的第一视角，展开对“80后”一代的感性自述。整部影片都是通过一个中学生的眼光展开，“我”是一个18岁的女孩子，不是一个好学生，刀子是“我”的生日礼物，也是“我”的吉祥物。“我”看沙漠英雄麦麦德的连环画长大。“我”的父亲不够强大所以母亲跟别人跑了，单亲家庭的自卑使“我”变本加厉地扮酷……

导演吕乐表示，由刘欣扮演的女主角“风子”是个特立独行的高中女生，她从穿着到言行，都和一个女孩子的形象格格不入，另类十足，在今天的中学校园中不乏现实比照。然而她的内心非常乾净。对阿拉伯勇士麦麦德的向往，使她为自己的内心永远保留了一个乾净、明亮的地方。

吕乐在他的导演阐述中这样写道，当我们在挥手之间朗诵出“青春”这个字眼时，它可能真是一个很阳光很美丽的字眼。但与强烈的阳光同时到来的，正是最深色的阴影。好好回想我们有过的青春，青春的近义词其实是迷惘和叛逆。甚至清楚地记得在某一个冬天起风的下午，独自走过校园时的苦闷和无助……

原著作者何大草称赞主创人员

原小说作者何大草并未参与《十三棵泡桐》的编剧，但他并不介意：“我的原著是以一个女孩的第一人称来写的，但我是一个男性作家，是从男性角度写女性视角。吕乐请上海戏剧学院毕业的编剧刘颖操刀。刘颖作为一个女性来进行**剧本的改编，这是一种互补。”何大草感慨说，一部25万字的小说被改编成一部100分钟的**，有改动、删减、增加，是非常正常的，虽然**比原著改动很多，但我看片时感觉小说的精神、气质、脉络都保留了。看的时候，我有很多感动和很多复杂的心绪，记忆中2002年那个炎热的夏天又回来了。吕乐是个非常优秀的导演，他很内敛很低调，但一旦有所动作就会非常有力量，他对演员很自然的启发也起到决定性的作用。”

谈及此次东京**节获奖，何大草认为除了归功于导演吕乐，还有片中那群非职业演员，尤其是女主角何凤的饰演者、湖南女孩刘欣。何大草十分欣赏刘欣：“她不像人们印象中80后女孩那样天真浪漫，她是一个聪明、有故事、有天份的女孩，将给观众带来惊喜。”

花絮

·该片在第19届东京**节获得评委会特别奖。导演吕乐获奖后说，孩子们的世界和成年人的世界密不可分却又彼此隔离，这就是他们成长的秘密。本届**节评委会成员对这部来自中国的反映当代青春生活的影片给予了高度的评价。

·原著作者何大草透露，当初该片以《刀子和刀子》的名字送审，但未通过审查，因片中主人公都是在泡桐树下约会，所以改名为《十三棵泡桐》。

·吕乐：**院看到的版本和最初的剪辑版相比，一共调整了16个地方。我觉得后来做出的调整也不是往差了调整，而是让影片更适合大众观看。调整的包括：家庭暴力的部分。七八十年代家庭暴力都很直白的，家长扇孩子嘴巴，审查时认为打得太厉害了要删改；另一个就是学校里面师生之间的性倾向和性关系，调整的最多。其实很多女生在学校里都碰到过来自男老师的暗示，强烈的或者隐讳的，拉拉手，搂搂腰，或者更亲昵的，这些都被拿掉了；还有一个就是表现社会暴力的内容。

上课睡觉、传纸条、给老师捣乱、放学不想回家却在马路上闲逛，和男同学勾勾搭搭，痛恨考试……如果你的青春岁月里没有这些，那么我得说现在的你一定有人格缺陷。每个人关于青春的记忆都与学校有着密不可分的联系，甚至还有人背着从学校带出来的一道道伤疤，吕乐的《十三棵泡桐》正是讲述这样一个故事。**以一种非常朴素和单纯的语言，向观众展开了一个花季少女的某段青春记忆。影片开头的叙事风格与王全安的《图雅的婚事》差不多，都是先抛出一个持有悬疑的矛盾冲突作为铺垫，之后再来详述剧情的发展，可惜，这种格局的**如果出现太多，那么对我这样比较挑剔的观众来说，就没什么新鲜感了。

圈里人都爱叫吕乐为“吕叔叔”，因为他是出了名的老好人。记得上次杂志采访吕乐的时候，我们坐在北京女人街的一间咖啡馆里，那天下午的阳光特别暖，坐在我对面的他刚好直面太阳。依旧是那件穿了许多年的橙**羽绒服，开着一辆最普通的北京吉普，圈里的人都传说吕乐拍了这么多年**依旧不属于富裕阶层，我想从上述的两处细节，那些传言应该没有落到虚处。吕乐一坐下就开始跟我们侃体制问题，你跟他说话的时候，他会像个孩子一样特别认真的竖起耳朵听你讲话，然后会迟疑四、五秒才对你的问题做出反应。整个采访过程，我们聊得特别High，你能时不时地听到我和两个编辑的爆笑声，临了，吕乐一定要替我们买单……关于他，我听到更多的是：这是中国内地技术最棒的摄影师之一，也是圈里最善良、易打交道的人之一，而同时，他也是在个人感情方面遭受挫折最多的**导演之一。

对《十三棵泡桐》的期待值一直很高，但是比较遗憾，我应该在观影之前先看看何大草的小说原著《刀子与刀子》。看到有人写的评论说，在原著里，阿拉伯勇士麦麦德的形象在何风的心目中代表着完美，并一直捍卫和引导着她的成长，这个抽象的人物在文字中表现得相当自然。然而在**里，在充满写实风格的青春故事里，一个乘着骆驼的阿拉伯人突然闯入，会带来生硬和荒诞的感觉。在文字里麦麦德是英勇的战士，是美好的化身，但当它在影像里得到具化时，一切都变了味道。同样给人这种感觉的还有爸爸为何风买裙子的戏，那种荒诞似乎也破坏了影片的整体。

我一直觉得中国当代的文艺作品缺少一种高雅的幽默，所谓高雅的幽默，在我看来就是像马尔克斯在《百年孤独》里发挥到极至的魔幻现实主义。余华一直崇拜马老，他的小说里也不时冒出李光头跑到厕所看女人屁股，结果写着写着就走了样儿，成了他自己自娱自乐的一堆垃圾。我猜想，《十三棵泡桐》如果能够处理好小女孩何风对阿拉伯勇士的幻想，一定可以衍生出另一部中国版的《潘神的迷宫》，之所以觉得生硬，或许和电检制度，和影片的投资成本都有关系吧，这不能全怪导演。

《十三棵泡桐》会让你又一次站在同情者的角度，去观望现在正经受着青春历练的孩子们，影片通过种种现实的描绘，勾起了我们这些过来人的共鸣：老师和同学、学校和社会……一切如旧，对孩子的压迫更是没有丝毫地改变。那些老师仍是一副道貌岸然的欠抽相，动辄就用人生转折来形容高考的重要性，而学校也依旧是挥舞着屠刀，凭借“开除”、“留校查看”等等处罚肆意掠杀着他们心底对社会的信赖和安全感。一个喜欢的男孩子的眼神，老师的一句评价，同桌好友的一次小报告……都有可能对你构成伤害，那个叫黄真真的女生说的很对，她说青春就像方糖——甜蜜，易碎，有棱角。

我不知道在这里拿《阳光灿烂的日子》与《十三棵泡桐》做对比是否会显得不太厚道。但是坦白说，我个人还是比较喜欢姜文的**语言，直白而且铿锵有力，《阳灿》所体现的青春是光明的，在他和王朔这代人的记忆里，青春充满各种可能，哪怕是身处一个最黑暗的年代，现实是能够通过希望与幻想来融化掉的。

如果青春都是这样，那该多好。。。。。。