AI+儿童陪护 讯飞淘云阿尔法小蛋评测

　　IT168 评测近日，AlphaGo正式与中国棋手柯洁九段展开为期三天的对弈，再一次将人工智能推上了“风口”。截至2017年，人工智能已经正式迈入了第61个年头，随着云计算、大数据、人工智能等现代科技的高速发展，曾经无数次出现在**等虚拟世界的黑科技场景终于被搬到了现实舞台。AlphaGo、无人驾驶、微软小娜、阿尔法小蛋人工智能带给我们的除了惊艳和惊讶以外，更多的是融入生活的切身便利。

　　外观：萌化了的高颜值 更适合孩子的人工智能

　　从外包装上，对于阿尔法小蛋的可爱已经略见一斑，但是实物究竟有多萌也只有拆开后才知道。不过，这个额外的透明包装盒的东西是用来做什么的呢

　　打开阿尔法小蛋的主包装盒和塑料包装，我们便看到了小蛋**的外观和所有的零配件：一个橡胶圈腰带(注：此腰带不是赠品，是小蛋的周边产品)、一个充电线、外加使用说明书、保修卡等。

　　阿尔法小蛋正如大家所看到的，**的“蛋蛋”外形+黑色的脸庞+圆圆的眼睛，这个造型有木有一些像《数码宝贝》第一部的那个“蛋蛋兽”，不过蛋蛋兽是反面角色，而我们的小蛋永远都是正面角色——小朋友的玩伴、家长的小助手。从整体外观上看，即使不加“腰带”的小蛋也是萌萌哒，十分符合现代孩子的口味。

　　阿尔法小蛋的头顶顶着一堆按键，这是小朋友日常使用的主要输入方式，比如播放/暂停、微聊键、语音键、WiFi设置等功能按键，具体的使用方法我们会在后续的体验中详细说明。

▲阿尔法小蛋将扬声单元放置在了机身后侧

▲扬声器下方的5V/1A充电接口，与机器的标配的充电线搭配使用

　　机身底座采用四脚设计，支点圆润，灰色“脚丫”搭配的**的机身也是十分俏皮可爱。四脚中心位置便是阿尔法小蛋的电源开关，一拨即启，对于儿童来说也是十分简单。打开后，还可以插入TF卡，点播到喜欢的资源可以随时下载备份，以备在没有网络的时候可以随心播放，方便而又贴心。

　　阿尔法小蛋塑料包装内搭载的橡胶圈腰带内侧采用突出条纹设计，刚好与机身下方的凹槽相吻合，用户可以从下至上自行将耳朵套在小蛋身上，刚好位于机身听筒的正上方位置。值得一提的是，阿尔法小蛋将麦克风位置放在了正前方，当儿童将小蛋放在床上或者书桌上使用时能够十分方便地和小蛋对话。

　　体验：海量内容资源+智能语音交互

　　从定位上看，阿尔法小蛋是一款针对儿童设计的人工智能产品，看似入门，但功能和智能确实和很多其他同定位产品无法比拟的。打开小蛋开机按钮的一刹那，你就会被来自“阿尔法星球”的小蛋萌萌的声音迷倒，从声音开始便极尽贴合儿童的喜好，这一点还是比较难得的。

　　然而在体验之初，阿尔法小蛋却还是给小编带来了些许“困扰”。由于小编首次开箱体验的地点处于一个全面覆盖WiFi的网络区域，仅包含“需要验证手机号码”的WiFi网络，然而这种网络小蛋却是无法连接的，因为小蛋在连接网络时一定要输入WiFi密码。

▲“淘云互动”App上的连网指南，首次连接时小蛋会语音提示

　　为此小编又尝试了一下利用手机WiFi热点连接，但同样bug，不过这一点倒是可以理解，毕竟为了确保用户流量不会无故流失。尽管网络最终还是连上了，不过还是希望研发人员未来在设计上考虑到其他网络环境，当然未来5GHz也是一定要支持的(目前暂不支持)，毕竟小蛋也并非只能在家用环境中使用。

　　连网成功之后，小蛋在每次开机时都会在特定时段为你的孩子们推送内容，比如小蛋探索日记便会在每周一、三、五晚8时到12时进行推送，而每个推送都是小故事的形式，提升孩子们兴趣的同时也令孩子们能够快速进入角色。随后我们便可以根据孩子们的兴趣通过“淘云互动”App中的海量内容随心播放，当然孩子们也可以自动通过语音指令进入自己喜欢的“频道”。而这些操作完全基于对小蛋按键的熟悉、以及“淘云互动”App的了解。

　　接下来我们来看一下小蛋的开机设置、以及一些按键的基本使用方法。我们可以看到，小蛋核心的语音按键位于圆盘按键的中心位置，按住说话，松开后便进行语音识别，与小蛋进行交流或发出指令。这是阿尔法小蛋智能语音交互的基础，根据实测小蛋对童声识别进行了优化，童声语音识别率要高达94%以上，处于业内领先位置，这可以说是很多其他针对儿童设计的产品所没有的，实现了儿童与机器人之间的“自然交互”。比如，你说“小蛋，唱首歌吧。”小蛋便能够立即识别并调用资源随机播放一首歌曲。

　　一般来说，孩子的发声相比普通话要略显稚嫩，而且一些吐字会不太清晰，这便令市面上一些常规的智能语音交互产品无法成功识别孩子们说的话，而阿尔法小蛋很好地解决了用户这一痛点。从实际的体验中，我们的确感受到了小蛋对于童声的识别相对更高。

　　语音按键可以说是阿尔法小蛋的精华所在，通过语音输入可以和小蛋进行聊天，并输入一些指令，当然阿尔法小蛋会根据自己的“大脑”调用各种智能助手前来帮忙，由于小蛋与各大厂商合作，融入了诸多资源，并进行实时更新。比如唱首歌、背首诗、算个算数、聊会天，小蛋都能够轻松交流。

　　比如宝宝：“小蛋，你几岁了”，小蛋：“我想咱们俩应该一样大吧”，宝宝：“为什么这么说”，小蛋：“想到什么就说什么呗”，宝宝：“那你喜欢什么”，小蛋：“我喜欢看书/讲故事”等等，从实际体验上看，小蛋的研发人员是根据目前孩子们可能遇到的问题、场景进行了多重设定，以确保孩子们和小蛋交流时能够应对自如，尽管和AlphaGo那种天才级人工智能无法相比，但是对于孩子来说足矣。

▲在“淘云互动”App首页的“萌宝说说”中我们能够看到孩子和小蛋的对话内容实录。

　　此外，从人工智能角度来讲，语音、语义、情感等理解的难度是递进的，目前大多数人工智能产品还局限于语音识别和简单语义理解。目前，阿尔法小蛋的语义理解方面也同语音识别一样，针对儿童的语义理解、以及儿童日常的一些行为习惯进行了深度优化，其儿童语义理解水平位居行业前列。

　　不过考虑到儿童定位，小蛋在语义理解上都是围绕儿童设计的，一些诸如“邓超的老婆是谁”这些成人感兴趣的话题，小蛋并不能即刻回答。但值得一提的是，如果你本次问了一个问题，小蛋没有回答上来，小蛋会在之后自我学习，当你下次再提问时便能够“对答如流”，这的确令人很吃惊，不过也从侧面展现了小蛋作为人工智能产品的深度学习能力。

▲充足的音乐资源

▲唐诗三百首，陪你对诗

　　当然，阿尔法小蛋最厉害的地方莫过于帮助孩子学习、帮助家长教育孩子的强大能力，想必这也是中国家长最为关心的问题之一。这其中包含两方面，首先便是我们上文提到的在语音交互中为孩子带来的学习便利，比如诗词学习,你可以直接和小蛋进行诗词问答:“ 床前明月光的下一句”、“ 《静夜思》的作者是谁”，还可以和小蛋玩飞花令：“带有月字的诗句”、“含有花字的诗句有哪些”…便捷的语音交互让学习变得轻松又有趣;而第二方面，便是利用“淘云互动”App中的丰富内容，家长可以有选择性的推送有教育性的资源到孩子的小蛋上，比如动画故事、新概念英语、国学历史等丰富的内容资源。

▲淘云互动手机App

▲分类明确，海量专辑陪伴孩子涨知识

　　当然小蛋还能作为孩子和家长的交流工具，通过微聊键，孩子便能够和家长进行语音聊天，而此语音聊天相比微信等聊天工具最大的好处便是能够准确的将APP上的语音转化为文字，因此当你开会时也能及时和宝宝沟通交流。

　　同时,小蛋还是家长的语音生活小助手比如你可以问:”北京今天的天气怎么样明天呢”、“端午节是什么时候”…小蛋都会快速的作出回答，不用再依赖手机和电脑。

　　阿尔法小蛋相比其他儿童智能产品最可爱的地方在于其丰富的表情，大家似乎很难想象，“黑脸白眼”下的小蛋能够表达各种喜怒哀乐的各种表情，比如播放设备时小蛋眼睛会出现播放器的波纹、高兴时双眼会变成向上凸出的波纹等。换一种角度来说，阿尔法小蛋希望能够和孩子有情感上的交流，也就是上文提到的最复杂的情感交流，尽管只是通过一些最基础的表情来表达，但也能看出小蛋研发团队的良苦用心。

▲小蛋部分表情

　　写在最后：

　　总体来说，阿尔法小蛋作为一款针对儿童陪伴、学习的产品已经十分不错了，其丰富的内容资源、智慧的交流方式、以及上百种的表情交流都为孩子的学习和生活带来了无限乐趣，学习又不失枯燥，玩乐又能学到东西是阿尔法小蛋对于家长和孩子最好的交代。

　　阿尔法小蛋作为一款人工智能产品，深度学习自然也是基础之一，阿尔法小蛋尽管不像AlphaGo那样强大能够战胜世界排名第一的围棋选手柯洁，但是其深度自学习功能也的确为孩子们提供了较大的帮助，会说话的百科全书还是可以颁给阿尔法小蛋的。

“归去来兮，请息交以绝游。悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。善万物之得时，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！”

年少的时候学陶渊明《归去来兮辞》，听老师讲，这是五柳先生一生清高，官场不得志时，又不愿意为五斗米折腰，从而选择归隐田园，从此以后任由自己的天性，追求自己想要过的生活。

老师说的固然没有错，可是今天再重新读起这位田园诗人的文章，又有了一番不一样的感受——先生已老，感叹自己“生之行休”，人生的奋斗年华已经过去，来日不多。为什么不能看淡生死“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”，听自己想要听的，看自己愿意看的，从此乐安天命。

时如逝水，转眼千百年过去。可是今天，很多中老年人还是保留了这种想法，所谓“五十而知天命”，尤其是老年人，奋斗了一生，“解甲归田”，前半生操劳太多，渴望过上随心所欲的生活。同时，这个年纪的人，大多已经读过“万卷书”，行过“万里路”，自以为“阅人无数”，以往昔的阅历，足以应对余生的风雨。于是不想再被大千世界的纷纷扰扰所困惑，不想再去接触日新月异的社会，导致耳中听进的只有自己想听的话，眼中看到的只有自己愿意看到的场景。对于其他，视而不见，充耳不闻——难得糊涂。

所以我们就会看到，网络谣言转发大户是中老年人、类似“交十块钱，就可以去鸟巢领取五万元”“解冻民族资产需要资金周转”这样赤裸裸的骗局中，受骗的基本上都是中老年人，如今呈肆掠势头的非法集资、第三方理财的受害者也主要以老年人为主。

很多人说，中老人信谣传谣是因为，精神寂寞。他们离开了原来的单位，原来的圈子，虽然变得无拘无束，但子女忙于生计，无暇顾及，加之陌生人社会，左邻右舍形同虚设，所以孤独的在网络上面寻找精神的寄托，从而信谣传谣。其实这样说，有失偏颇。因为相比中老年人而言，年青人面临着同样的互联网世界，甚至更为复杂。事实上互联网不是中老人受骗的罪魁祸首，抛却行骗之人的卑鄙策略不谈，中老年人拒绝正确的认知，丧失怀疑精神才是根本的原因。

《论语》有言：“六十而耳顺”，表达的意思是人到了花甲之年，能明白是非，好的坏的自己都能辨别。依靠的是什么？依靠的是前半生的经验。然而，孔子所处的时代在2000年前，那个时候社会形态比较单一，很多东西甚至千年不变。所以一个人用尽半生，几乎可以看破红尘。然而自新文化运动开始，中国社会就开始了翻天覆地的变化，如今进入互联网时代以后，信息大爆炸，情况更甚。

如果不抱着终身学习的态度，如果不及时更新自己的认知，如果不对这个世界抱着起码的批判，那么可能步步深渊。百年前胡适先生就曾说，我这里千言万语，只是要教人一个不受人惑的方法。可见越往后这越是一个重大的课题。

综上，促使中老年人一味受骗的深层原因并不是其内心需求和社交需求，没有人内心和社交需求受骗。而是，他们拒绝认知，拒绝怀疑。因此将网络谣言的危害降到最低，就需要我们的中老年人勇敢的走出自己划定的认知舒适区，重新以怀疑的眼光看到这个世界，质疑这个世界。虽然，终身学习，时刻更新认知是一件很痛苦的事情，但生于忧患，死于安乐。

小学3·5学雷锋纪念日活动方案 篇2

　为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常态化、机制化。根据省、市、县文明委的工作部署，并结合我校工作实际，特制定本方案。

　一、活动主题

　认真实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”为主题，精心部署，广泛发动，认真组织开展内容丰富、形式多样、富有实效的社会志愿服务活动，推动志愿服务活动持续健康发展。

　二、活动时间：

　20xx年3月起，重点开展3月5日“学雷锋志愿服务”活动。

　三、活动内容：

　1、围绕绿化美化开展志愿服务行动。以“创优美环境”为要求，组织全体师生集中整治校园及周边环境卫生，推动建立清洁卫生的长效机制。要创建文明校园，积极开展创建“五有五无”校园活动，即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人；地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。结合3月份学雷锋、保护母亲河、植树节、消费者权益日、中小学生安全教育日等公众主题活动日，宣传生态文明观念和环境保护知识。组织师生深入校园及所在社区的公共绿地开展植树、认养绿地、捡拾白色垃圾、低碳环保宣教教育、节能减排等美化环境、保护环境活动。

　2、开展网络文明志愿服务行动。以关爱未成年人健康成长为重点，增强青少年的道德判断能力和审美能力，强化法制意识，教育青少年自觉抵制不良信息的诱惑，规范网上行为，培养文明上网的良好习惯。加快发展和壮大网络文明志愿者队伍，为未成年人成长创造良好的文化条件，推动形成积极、健康向上的网络文化环境。

　3、开展关爱留守儿童志愿服务行动。以“大手牵小手 爱心助成长”为主题，着力开展关爱留守儿童“牵手行动”志愿服务，动员教师、机关企事业单位以及社会各界志愿者，以农村留守儿童为重点，针对留守儿童思想品德、学习教育、权益维护、安全自护、身心健康、社会参与等方面的需求。开展亲情陪护、学业辅导、感受城市、自护教育、爱心捐助等志愿服务。

　4、开展岗位学雷锋志愿服务行动。以创“优质服务”为要求，以办“人民满意教育”为宗旨，组织教育服务“窗口”志愿服务队伍，立足本职岗位，深入开展“岗位学雷锋、行业树新风”，通过开展文明引导、微笑服务、政策解读和各类便民利民志愿服务活动，树立文明“窗口”形象，展现教育行业风采。

　5、开展公共秩序维护志愿服务行动。利用红领广播站、学校宣传栏等宣传乘车礼让、文明过斑马线等文明礼仪教育，营造浓厚的文明交通氛围；组织志愿者深入主要路段、重点路口开展维护秩序、劝导不文明交通行为等志愿服务活动，形成文明行车、文明乘车、文明走路的良好交通环境。

　6、开展关爱孤寡老人、空巢老人志愿服务行动。以弘扬“老吾老以及人之老”的中华民族传统美德为导向，积极组织志愿者深入本校所在的社区，为孤寡老人、空巢老人提供生活帮助、情感陪护、心理疏导等志愿服务。

　7、开展关爱残疾人志愿服务行动。以“弘扬人道主义精神，关爱残疾人”为宗旨，大力普及“平等、参与、共享”的残疾人观，以“志愿助残阳光行动”为活动主题，以日常生活为重点，依靠青少年志愿者开展志愿服务活动，使广大残疾人真切感受到人间的真情和社会的温暖，积极面对人生、融入社会。

　四、活动要求：

　1、加强领导，精心组织。要将开展“志愿者学雷锋行动”作为弘扬新时期雷锋精神、加强公民思想道德建设的重要载体，要紧密结合本校实际，深刻认识在新的历史条件下开展学雷锋活动的重要性和紧迫性，加强领导，精心组织实施，认真做好志愿者行动的安排，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成“践行雷锋精神，争当先进模范”的生动局面。

　2、扩大影响，营造氛围。要切实加大学雷锋志愿服务的宣传力度，充分发挥报红领巾广播站、黑板报、宣传栏的作用，开设专栏、专版，普及志愿服务理念，让本校师生了解和参与志愿服务工作。把社会志愿服务活动列入学校工作管理内容，加强督促检查，促进各部门认真抓好落实。举办各类学雷锋座谈会、优秀志愿者和道德模范及身边好人先进事迹报告会等宣传活动，营造“我为人人，人人为我”的良好的舆论氛围。

　3、统筹协调，务求实效。要结合实际，周密安排，认真制定好活动实施方案，精心设计活动项目，丰富创新活动载体。大力宣传雷锋精神和雷锋式模范人物，树立更多可亲可敬可学的道德标杆，打造具有影响力的社会志愿服务品牌。要及时总结集中活动的经验，着力探索志愿服务常态化的有效途径，确保活动深入持久、扎实有效的开展。

小学3·5学雷锋纪念日活动方案 篇3

　三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节，在月初，我校组织了学雷锋活动总动员，所有的教师和学生积极响应，从身边的小事做起，从身边的人帮起，每个班级紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。也取得了可喜的成效：

　一、活动措施与效果

　首先，充分利用学雷锋活动月对全校同学开展学雷锋，献爱心的教育活动。通过讨论学习，使全体学生在思想上提高了认识。学习雷锋助人为乐的光辉事迹，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在全体同学心中重新焕发光彩。

　其次，利用板报进行宣传，通过雷锋就在我身边专题板报，号召全体学生积极参加学雷锋实践活动，弘扬团结、友爱、互助、奉献的雷锋精神。

　再次，实践活动安排得当，实践切实可行。我校在制定学雷锋活动方案的时候就充分考虑到了活动的可行性。在不影响学习，保证学生安全为前提下，策划了适合我校学生、注重实效的活动，以使学生在活动中受到了更深刻的思想教育。

　二、具体活动的开展

　活动一：在3月5日我校以学雷锋树新风为主题，六年级1班的同学举行一次国旗下讲话，要求全体同学做到从自我做起，从身边的小事做起，争做新时代雷锋式的好学生。

　活动二：利用星期五的萤火之约校园广播，六年级2班、五年级两个班分别播报了有关雷锋的英雄事迹，让孩子们更深入的了解雷锋，更好地学习雷锋，用自己的`实际行动践行雷锋精神。

　活动三：3月5日我校五年级148名同学统一行动，到校外开展学雷锋、保环境活动，组织学生参加了校外清洁卫生的活动。早上十点钟在聂校长的带领下，五年级三个班的148名同学在马海新、牟田锋、蒲得喜、马艳丽、宋香萍、姚瑜六位老师的组织下，带着自己准备的清洁用具：笤帚、火钳、水桶、洒壶等，排列着整齐的队伍，精神饱满的诵读着经典文章，激情高昂的来到目的地，将校门口两侧人行道及马路、经纬艺术馆路段、陈家庄路口街道路面以及花园里的垃圾进行了彻底处理和清扫，并洒上了水。经过两个小时的努力，这段路面变得非常干净、整洁，同学们学习雷锋的行动和精神深得过往行人和当地住户的好评；清理了校园周边的环境，为美化校园做出自己的努力。

　活动四：三月五日下午，我校一二年级学生开展唱雷锋歌曲，讲雷锋故事主题活动，低年级的孩子们通过唱歌曲，看雷锋**进一步了解雷锋事迹，在中队辅导员的带领下活动开展的有声有色，也为学生们更好的弘扬雷锋精神奠定基础。

　活动五：三月五日下午，我校三四年级学生以班为单位开展以学习雷锋，绽放青春正能量为主题的演讲活动，孩子们声情并茂的解说，教师的点评，孩子们参与活动的积极性极高，通过本次演讲活动，不但锻炼了学生们的语言表达能力，更是对雷锋精神更好的宣扬，相信本次活动的开展，为学生上了更深远的一课。

　三、活动成功的经验如下：

　1、准备要充分。组织者政教处考虑全面，做好充分的调查研究，制定出可行方案。

　2、纪律要求严格。为了保证活动圆满成功，这次活动要求每位同学严格遵守纪律，同学们都按班分成小分队，列队步行和归校，便于管理、有利于安全。

　3、总结教育及时。活动结束便及时进行总结，对本次同学们出色的表现及个人进行表扬，对不足之处进行沟通交流。

　四、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神

　雷锋活动月活动开展以来，各班级好人好事层出不穷，雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在学雷锋活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种雷锋精神永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。

　雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花！

小学3·5学雷锋纪念日活动方案 篇4

　一、活动主题： 传承雷锋精神 爱心助你我他

　二、活动目的及意义：

　1、弘扬雷锋精神，送给贫困同学一份爱心；

　2、宣传本协会爱心互助的精神，使更多同学了解我们协会；

　3、锻炼协会干事的组织能力，培养下一代接班人；

　4、与旅管专业共享资源，增强双方的影响力，对外树立协会的良好形象。

　三、活动时间： 3月14日——15日

　四、活动地点： xx科技大学南校区美食广场前、北校区电信路口

　五、活动主办方 ： xx助学协会、管理学院旅游管理专业

　六、活动对象： xx科技大学全体师生

　七、活动流程：

　1、前期准备

　1） 策划部（南校）于3月8日之前写好策划书并交给副团支书xx，由xx交付校社联审批；

　2） 3月12日之前由团支书xx召开活动动员会议，由会长xx讲解关于与旅管合作的事宜，确定工作人员名单；

　3） 3月13日之前由组织部（南校）副部长xx负责与爱心互助吧联系；

　4） 3月14日之前由南北宣传部各做两张海报并自行张贴；（宣传板由旅管负责）

　5） 3月14日之前由组织部（南校）副部长xx负责后勤物品的准备。

　2、活动期间：

　1）中午

　①10：30——10：50布置服务台

　②10：50——13：20正式开展活动，包括服务台记录整理捐赠物品、现场发传单、募捐；期间轮流用餐

　③13：20——13：40清点物品和捐款、收台

　2）下午

　16：40——18：30

　3、后期

　15日下午由xx和旅管负责人一起清点所有物品和现金本资。

　八、 负责人安排：

　总负责人：xx（团支书）

　联络人： xx（会长）负责与旅管专业的协作问题

　南校第一负责人：xx（组织副部长）负责南校服务台管理

　南校第二负责人：xx（会长助理）负责南校后勤工作，同时协助第一负责人工作

　北校第一负责人：xx（外联部长） 负责北校服务台管理

　北校第二负责人：xx（副团支书）负责北校后勤工作，同时协助第一负责人工作

　协助者：xx（南校策划部长）处理各种突发事件及协助各位负责人顺利开展工作

　九、 经费预算：

　工作餐……………………………… 12×5×4=240

　宣传单……………………………… 1000×0。1=100

　横幅………………………………… 30×2=60

　海报…………………………………4×4=16

　不可预计费用……………………… 80

　总计…………………………… 496。00

　十、 注意事项：

　1、各负责人应加强沟通，协同工作；

　2、提前查看天气预报 ，如果有雨须提前一天借好太阳伞；

　3、尽量借得音响，宣传会场气氛；

　4、第一负责人做好工作人员的考勤记录。

　xx助学协会

　xx年3月6日

小学3·5学雷锋纪念日活动方案 篇5

　一、活动目的:

　为了进一步学习和弘扬雷锋精神，将组织此次活动，在校园中形成人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育。让雷锋活在新世纪的今天，让雷锋精神永放光芒。

　二、活动时间:

　三月份作为文明习惯养成教育月，各班积极开展学雷锋活动。活动分四个阶段实施。

　三、活动要求:

　第一阶段:主题是心中的雷锋(1日4日)

　3月1日召开主题升旗仪式，请校领导做主题讲话;3月2日校广播站向全体同学发出学雷锋活动倡议;3月4日组织各班召开以学雷锋为主题的班队会，并组织六年级部分学生到校外参加公益性劳动。

　第二阶段:主题是雷锋精神伴我行(7日18日)

　各中队开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起，从岗位做起，规划方案《实验小学学雷锋活动方案》。开展 伟大的母爱教育系列活动。结合三八妇女节，开展我为妈妈洗次脚我对想妈妈说等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。结合植树节，组织广大师生开展美化校园环境及周边环境。

　第三阶段:主题是我身边的雷锋(21日25日)

　各中队继续开展学雷锋系列活动。各年级学习雷锋的七种精神和要求。学校大队部及时记录和表彰身边的好人好事，评选出我身边的雷锋。

　第四阶段:主题是雷锋精神放光彩(28日31日)

　学校大队部对全校各中队开展的学雷锋活动情况进行总结和表彰。

小学3·5学雷锋纪念日活动方案 篇6

　一、活动目的

　开展学雷锋志愿服务月活动，传承雷锋精神，是加强大学生思想道德建设的重要途径，有利于培养广大青年学生的爱国精神和奉献精神，在校内形成“奉献、进步、互助、和谐”的良好氛围。

　二、活动主题

　学雷锋，我们在行动

　三、主要内容

　(一)深入开展雷锋精神宣传教育活动。围绕活动主题，通过组织观看**、撰写心得体会和征文、组织演讲比赛、举办先进事迹报告会和签名仪式等形式，缅怀雷锋，感悟雷锋精神，引导广大青年将雷锋精神融入学习生活实践中，增强认知认同，做到知行合一，提升雷锋精神的渗透力和感染力。

　责任主体：院团委，各系团总支(至少开展一项以上宣传教育活动)

　(二)集中开展主题团日活动。以各班级团支部为单位，以“看雷锋日记、讲雷锋故事，谈雷锋精神”为主题，引导团员青年结合实际，充分发挥主观能动性，开展各具特色的团日活动，分享雷锋故事、践行雷锋精神，传递雷锋正能量。

　责任主体：各班级团支部(全院团支部均要开展)

　(三)组织开展学雷锋志愿服务活动。各系结合自身专业特点，动员志愿者力量积极开展形式多样的学雷锋青年志愿者服务活动。

　1、大力开展建设文明校园志愿服务。积极开展文明进学校、美化校园等志愿服务活动，纠正陋习，增强道德意识与文明修养。抓好校园劝导志愿服务活动，定期组织前往教室、教学区(含图书馆)和宿舍、食堂等学生生活区开展文明引导工作，引导学生严格校规校纪和大学生行为准则。

　2、大力开展创建文明城市志愿服务。根据市文明办有关文件精神，结合我市创建文明城市工作实际，组织开展文明交通引导、联点共建、社区服务、送文艺和送文化进社区等志愿活动，为巩固省级文明城市创建成果，推进创建全国文明城市“添柴加火”。

　3、大力开展关爱自然志愿服务。利用 “312”植树节、“322”世界水日等时间节点开展关爱自然志愿服务活动，提倡低碳生活，鼓励垃圾分类，倡导资源节约，参与节水节电、义务植树、公园绿地和旅游景区生态环境保护等活动。积极开展环境卫生清洁志愿服务，组织志愿者深入背街后巷、社区楼院、公共场所、城乡结合部等，清除卫生死角，营造优美环境。

　4、大力开展送温暖志愿服务。深入敬老院、福利院、特教学校和社区等地方，广泛开展敬老爱幼、送温暖等志愿服务活动，为留守儿童、留守老年人、五保户以及城市高龄空巢老人、孤寡老人送去关爱，注重精神方面的关怀，力所能及的帮助解决他们的实际困难。

　责任主体：院团委、各系团总支(开展志愿活动不少于两项)

　(四)开展先进典型评选活动。根据各级团组织和团员青年参与学雷锋情况，系统总结活动成效，评选学雷锋先进集体和先进个人，公开通报表扬。

　责任主体：院团委

　四、有关要求

　(一)高度重视，提高认识。“学雷锋，讲文明，树新风，宣职人在行动“志愿者服务月活动，是社会主义核心价值观体系的重要载体，是推动学雷锋活动常态化的重要抓手是推动学院精神文明建设，提升团员青年思想道德的重要途径。各系团总支要切实提高重视程度，积极推动学雷锋志愿服务活动常态化、制度化。

　(二)精心谋划，全面部署。要结合学生特点，出点子，找思路，想办法，积极创设载体，增强学生参与的积极性和主动性。要牢固全院树立一盘棋理念，注重条块整合，上下联动，充分调动志愿者服务组织力量积极参与，推动“学雷锋志愿服务月”各项任务落实到位。

　(三)稳步推进，力求实效。要坚持贴近学院实际，贴近学生生活，立足脚下，一项活动一项活动地抓落实。各系团总支要结合实际，制定具体的活动计划，有针对性地开展活动。各级团组织开展特色活动情况，请及时形成材料报院团委。3月31日前，各系团总支上报“学雷锋志愿服务月”活动总结。

小学3·5学雷锋纪念日活动方案 篇7

　一、活动目的

　弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合“物业服务质量年”活动，服务社会的优良品质，加强我物业公司精神文明建设，掀起物业公司学雷锋活动新高潮，2016年物业公司学雷锋活动将立足社区，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

　二、活动主题：弘扬雷锋精神，构建和谐社区，塑造形象，服务居民，奉献社会，创建品牌。

　三、活动要求：

　“学雷锋”活动要立足本职，立足社区,使学雷锋深入到每个职工，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

　四、活动时间：2016年3月起

　五、活动安排：

　第一阶段：宣传发动(各管理处、后勤各科室召开专题会议，制定方案，成立活动小组)

　1、学雷锋启动仪式，物业公司党支部向全体职工发出“塑造形象，服务居民，奉献社会，创建品牌”的倡议，“学雷锋活动”正式拉开帷幕。

　2、充分利用社区的宣传橱窗、电梯间、围墙等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“学雷锋在行动”义务劳动主题活动，各管理处围绕该主题每周组织一次捡拾白色垃圾义务劳动活动。

　3、后勤科室组织后勤人员利用每周一例会时间宣读雷锋日记、学习学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

　第二阶段：活动开展(各管理处、各项目部、后勤各科室按照活动内容组织实施)

　主题一：用雷锋精神完善自我

　1、各管理处、各项目部利用每周例会举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体职工在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高物业公司凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各管理处、各项目部、后勤各科室制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

　2、立足社区、立足身边，与雷锋精神同行。 学雷锋应如何从身边的小事做起：

　①坚持岗位学雷锋：要求职工全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即 “不迟到、不早退、不旷工、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

　②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个职工都有所提高。

　3、各管理处、各项目部、后勤各科室将于6月组织开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文比赛，7月底征文征集活动截止，8月底进行评比。

　主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会 1、大力开展青年团员志愿者活动

　(1)组织进行青年团员志愿者报名工作。

　(2)大力组织开展青年团员志愿者服务活动

　2、组织职工参加社区的义务劳动

　(1)走进社区看望空巢老人、孤寡老人、残疾人，以实际行动去服务社会

　(2)走向社区进行清除白色垃圾

　(3)创建清洁文明社区,对辖区进行一次彻底的扫除 第三阶段：总结表彰(根据活动情况评比学雷锋先进集体、先进个人)

　11月底，各管理处、各项目部、后勤各科室进行“学雷锋活动”情况总结，并将总结材料(连同活动中照片、影像资料等)于11月30日前上传xx物业邮箱;物业公司党支部将根据各管理处、各项目部、后勤各科室一年来学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进集体”，每个项目部、后勤科室同时推评1名“学雷锋先进个人”，物业公司党支部将集中进行表彰公示。

小学3·5学雷锋纪念日活动方案 篇8

　今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表52周年纪念日。为进一步弘扬雷锋精神，积极倡导“奉献他人、提升自己”的志愿服务精神，提高青少年思想道德素质。在“3·5”学雷锋日到来之际，我校决定在开展学雷锋系列活动。现将活动具体安排通知如下：

　一、指导思想和主要目标

　为传承雷锋精神，结合小学德育工作和弘扬社会主义核心价值观要求，在全体师生中通过开展向雷锋同志学习活动，对师生进行理想教育、爱国主义教育、改革创新教育、荣辱观教育，帮助师生树立共产主义远大理想、民族精神和时代精神，确立正确的人生观、价值观和世界观。

　二、时间安排

　以3月份为重点，以3月5日前后为核心，贯穿全年。

　三、活动主题

　学习雷锋精神争做校园雷锋

　四、活动内容

　“学雷锋宣传月”活动。每年3月份为“学雷锋宣传月”，各班要开展丰富多彩的学习宣传活动，大力弘扬雷锋精神，激发师生追寻雷锋足迹，感悟雷锋德行、体验雷锋心灵，树立远大的理想。要积极围绕“八个一”开展学雷锋活动，即：

　1）举行一次学雷锋升旗仪式；

　2）学唱一首雷锋歌曲（音乐课）；

　3）讲述一个雷锋故事（3月5日中午）；

　4）召开一节“争做新时代的小雷锋”主题班队会（3月5日中午）；

　5）各小队开展“美丽六合清洁家园”学雷锋进社区实践活动（3月5日下午）；

　五、活动要求

　1、要高度重视，充分认识新形势下开展学雷锋活动的重要意义，精心组织实施。

　2、要突出特色，鼓励创新。要针对小学生特点，积极创新学雷锋的内容和形式，要确保实效第一，兼顾形式和特色；要融合中小学生文明礼仪、思想道德教育等，努力扩大学雷锋活动的范围，提升学雷锋活动的内涵，提高学雷锋活动的效果。

　3、要加强宣传总结，将学雷锋系列活动方案、师生中雷锋式典型人物和先进事迹、学雷锋活动动态等要及时进行宣传，认真总结推广经验。

这位朋友，出现你这样的情况不在少数，年轻人外出打拼的确不容易，但是如果你站在家人和父母的角度想一想，他们或许更不容易！毕竟，父母养大自己的孩子不容易，如果你已为人父母，应该很好理解这样的情况！孩子养大了，却离开了自己，而此时自己年纪又大了，一方面身体状况大不如前，需要有人来照顾，另一方面，年龄越大，越需要情感陪护，而此时自己的孩子却不在身边！现在父母的角度，对孩子产生抱怨完全可以理解而不能去责怪父母，要知道，天底下每一位父母都是希望自己的孩子过得好，所以，我觉得，你可以这样做，一方面如果因为工作的确不能经常回家看望父母，但是可以经常给父母打电话应该是可以轻松做到的，另一方面，如果你的经济条件允许，可以经常给父母寄一些钱回去，以环节父母的生活负担压力，同时也可以补偿不能回家看望父母的愧疚感。再者，如果有可能，尽量创造条件回家看看，哪怕是一两天也行！

人口老龄化会带来养老产业的迅速发展的机会，比如说各地区的养老中心，养老院，社区养老服务站，老年康复理疗等行业都将迎来迅速发展的好机会。

    人口老龄化的到来，导致社会上人口结构老年人占比加大，特别是八零后独生子女家庭，往往一对夫妻要赡养四个老人，所以在人口老年化到来的时代，八零后和七零后的压力是最大，因为八零后和七零后甚至是九零后早期阶段，正是计划生育最严的时期，很多家庭都是独生子女，独生子女意味着，一个孩子需要赡养两个老人，两个独生子女结婚之后，就要赡养四个以上的老人，比如双方的父母、爷爷、奶奶、外公、外婆，等等。

    其实很多独生子女家庭的父母都是有工作的企事业单位的职工，他们即便老了之后也有退休金，在经济上能够自立，不需要子女给予经济上的赡养，而往往赡养老人不仅仅是经济上的问题，而最大的问题还是老人的照料，很多老年人上年纪之后，行动困难，特别是患有阿尔兹海默症的老年人，一旦出门就忘了回家的路，就连平时的买菜做饭都成问题，甚至是在家煮饭忘记关火。

   年轻人，上有老人要照料，下有小孩需要照料，还得上班，时间根本顾不过来，这就催生出养老服务产业的兴起，就拿我们重庆市这边来说吧，基本上你可以看见，每个社区有社区养老院，另外还有民办的敬老院，老年公寓，以及一些老年人康复中心，这些老年人服务机构解决了家里没人照顾的老人们养老难的问题，但是同样也暴露出一些管理的问题。

   就拿我以前住的那个旁边有个养老院来说，里边住的老人约有百多人，老人们每天除了吃就是睡，偶尔会在养老院的院坝里活动活动，大门锁着，老人不能自由出入，如要出去的需要家属来接，虽然这些规定是出于对老人们的安全负责，但是很多老人表示住在里边就像坐牢，完全失去人身自由，所以关于这个就不能一刀切，对于那些精神健康状态好的老年人，行动方便的，应该和家属达成一致意见，让他们有自由出入的权利，充分尊重老年人自己的意愿，或者是由养老院经常组织外出游玩，这样也能起到散闷的作用。

人口老龄化之后养老产业的发展方向

一、养老院尚需改进的地方

我表姐的母亲因为年纪大了没人照料，三个女儿各自有各自的家庭都不愿意照料她，于是将老人送到了县城的一家养老院，老人住进养老院之后，给我打电话说在养老院顿顿吃的是大锅饭，想吃个梅菜扣肉都不行，每天住在集体宿舍里，没有一点个人隐私，有时候经常觉得没有安全感，天天吃了饭就是闷在房间里，除了看电视就是看电视，想出去溜达散步也不行。

我听了老人的叙述之后，随即买了些营养品和点了个梅菜扣肉还有几个老人喜欢吃的菜打包到养老院看望老人，老人见到我很高兴，和她谈了会儿心，因为还要上班就没有做过多的逗留。

后来过了四个月我听表姨妈说，她母亲在养老院住不习惯，坚持要回家，说是家里想吃啥自己就做啥，没事还能出去散散步，住在养老院就跟坐牢一样，于是他们只能把老人接回家去了，然后又过了不到三个月，就传来了老人去世的噩耗。

目前的养老院，大多采用一个模式，那就是老人一旦进入养老院就完全成为全封闭式管理，每天为了省事就是大锅饭加集体宿舍，老人们住在这样的环境里，很多时候丧失了家的温暖，失却了归属感，特别是在集体宿舍里，没有家的那种隐私保护感，心里能舒服嘛。

所以养老院首先需要改进的地方有三点：

每个老人都需要住单独的房间，如果是夫妻的可以同住一个房间，充分尊重老人隐私需要的意愿。

在饮食上，可以给每个老人的房间外配备厨房，老人可以自己独立做饭炒菜，享受家的感觉，也可以去养老院食堂吃饭，充分尊重老人在饮食上独立的需要。

对于具有完全民事和刑事行为能力的老人，养老服务机构应当与其签署免责条款，也就是说这样的老人行动自由，可以自由出入养老院，养老院对其外出之后的安全概不负责。从而实现对老人人身自由的尊重。

二、关于老年人与养老院的责任和义务

不少养老院和养老服务机构，因为处于老人的安全考虑和管理方便的考虑，完全对老人实施了封闭性管理，没有处于对老人的人身自由和隐私需要等需要的满足考虑，所以在老人入住养老院的时候，养老院正确的做法是，针对不同的老人签署不同的养老服务协议，对于具有完全民事和刑事行为能力的老人应该区别对待，与其签署免责服务条款。对于身体有疾病的老人，应当与其签署疾病救护免责条款。

三、如何兼顾老年人的自由与安全

现在的养老服务机构最大的弊端就是以牺牲老人的自由为代价来保障老人的安全，完全把老年人搞成了圈养模式，这也有违人文关怀的精神，所以养老服务机构，在将来的发展中，必须是保持老人在家时候的居住习惯和饮食习惯，而不是集体宿舍加大锅饭的粗暴照顾模式。

对于没有完全刑事和民事行为能力的老人，养老院也应该组织定期的外出游玩，至少保证每周一次近郊游。

人口老龄化带来了养老服务产业蓬勃发展的机会，然而现在的养老服务机构尚需改进，单纯的靠一栋楼，一个四合院，一扇大铁门式的养老机构带给老人的不是幸福晚年，而是精神的摧残和折磨。

中老年人为什么会成为朋友圈的“转发大户”，对这些谣言深信不疑？既有生活寂寞、从众心理、家庭关系等方面原因，主要还是中老年人知识水平较低，与社会脱节严重。

中老年人大多没有受过从幼儿园到大学的综合教育，缺乏基础的科学常识，中老年日常生活中大多以经验主义判断各种事情，接受新事物的来源也主要是通过他人的口耳相传。

随着时代的发展，生活水平的提高，中老年人开始玩起了微信，不仅仅因为老一辈人对传统媒体的报道甚少怀疑其虚假，形成了惯性思维，更因为老一辈人从小缺少基础的科普教育，那些虚假新闻又能自圆其说，老一辈人自然分辨不出来。

而就这些虚假新闻本身而言，有两个特点。一是为健康着想，二是沾边点科学知识。

中老年人最关心的是健康，一家人的健康，虚假新闻正是抓了老一辈人的心里特点，吸引这些有大把空余时间的老年人去阅读。

而这些虚假新闻，也充分考虑到老年人的认知水平和思维习惯，既结合实际，又能抓点科学知识塞进文章里面，让老一辈人相信这些新闻说的有道理、赶紧转发。

因此，如果将网络上这些虚假新闻的危害降到最低，需要从两方面着手。

一是规范网络空间，严厉查处、惩治那些散布虚假信息的组织和个人，对于被转发的虚假信息超过一定次数或者造成社会不良影响的，要从重从严处理。

另一方面，则是要加强对老年人的晚年生活关怀，健康发展老年文化产业。我国老年人口逐年上升，而相关的配套文化产业却相当落后。好的老年活动室、老年大学趋势可数。

我认为，老年人的精神生活需要子女和社会共同努力。

作为子女，不能把老年人赶出自己的生活圈，而是要关心关爱自己的妇女，经常陪陪中老人聊天。

作为社会，老年人文化产业既是商业机遇，也是责任，开展更多的惠及老年人的活动，例如组织老年人看**、参加医疗科普讲座等等，在丰富中老年人生活的同时，提高中老年人的科学知识水平。