鲁迅先生对范爱农的感情变化有哪些?

感情变化：憎恶——相知——怀念。

我们可以看到范爱农是外冷、内热、耿直、率真、思想进步的觉醒的知识分子。

鲁迅对范爱农的情感变化的过程是原先是厌恶的，做了不好的事情，随着深入的了解，又有怜悯之心。

范爱农作为一个知识青年，他其实也有是有一份爱国的心的，但就是在长期的压抑中，让他们没有办法说出口，也不知道用什么办法。

范爱农是一个内心爱国，有进步的思想，追求自由平等，但因为长期受到封建思想及封建主义的压迫，无法表达内心的新青年。他是鲁迅青年时代的挚友，鲁迅先生通过他，揭露并批判落后的时代、封建思想的毒害等，希望以此鼓励进步青年。

艺术特色

文中运用对比、衬托手法，增强了鲜明的表达效果。如以“衙门里的人物，穿布衣来的，不上十天也大概换上皮袍子了，天气还并不冷”，同范爱农“穿着很旧的布马褂，破布鞋”相对比，构成一反一正的对比映衬效果。用办报少年的偏激行为和范爱农“办事，兼教书，实在勤快得可以”相对比，以显示不同人物性格的反差。

第一个阶段：共存

一般来说，处在这个阶段的两个人，一般是正处于热恋时期。

这个时候，他们的关系最明显的特征就是，彼此之间充满着激情和火热，无论何时何地，两个人总是想时时刻刻黏在一起。

这个阶段也是我们内心充满着安全感的阶段，彼此之间对两个人的未来都会充满着信心。

第二个阶段：反依赖

在经过了第一个阶段的浓情蜜意之后，两个人的感情会进入短暂的平淡期。

这个阶段叫做：反依赖

在这个时候，我们会觉得彼此之间缠的太紧，已经对两个人造成了一些困扰。

第三个阶段：怀疑

这个阶段其实是第二个阶段的延续，但是在程度上会比第一阶段更深一些。

在这个阶段，我们就会像鱼需要水那样，会去不断地争取更多的时间和空间。

正巧这个时候，两个人对“困扰“的感知逐渐同步，但是他不会觉得这是两个人产生问题的原因，而是会觉得这就是两个人之间的问题。

第四个阶段：共生

这个阶段一般会经历的是挽回、复合、关系重塑等等一系列阶段。

经过这一系列的过程之后，两个人的感情只有两种结果，毁灭或者共生。

最终达到了两个人心灵相通的一种境界。