秃鹰之死读书笔记

《秃鹰之死》

课文分析

（一） 中心思想

本文列举大量事例说明了工业“三废”的危害，并大声疾呼：“工业‘三废’不但是杀害秃鹰的凶手，而且是杀人的凶手，是毁灭地球的凶手！”以此告诫人们在享受科技进步带来的成果时，不要忘记保护环境，以求得人与自然的和谐共处，共同发展。

课文分析

（二）结构分析：

文章一共10个自然段，可分为三个部分。　　

第一部分（1－6段）：举例说明废水、废渣、废气的危害。　　

这一部分又可分两个层次：　　

第1层（1－4段）：从“秃鹰之死”说明废气的危害。　　

第2层（5－6段）：从“中枢神经性疾病”说明废水、废渣的危害。　　

第二部分（7－9段）：集中从核污染、工业革命、海洋漏油三方面说明污染原因及后果。　　

第三部分（第10段）：总结在运用各种新技术的时候，要注意保护环境。

（三）写法分析

本文由果溯因、由具体到抽象、由个别到一般，层层深入地说明。整篇文章的说明呈现出一种规律性的“现象原因”的层进式模式。“秃鹰之死”是现象，“废气污染”是原因；“中枢神经性疾病”是现象，“废水、废渣污染”是原因；废水、废渣是现象，核污染、工业革命、海洋漏油是原因。因为有了惨不忍睹的现象作铺垫，后面的原因说明就更令人刻骨铭心。

文章的说明语言准确周密，除此之外，因为作者要说的是一个关系到人类生存与发展的重大问题，所以说明时，语言又带有强烈的感情色彩。如：“报纸上立即宣告，是臭名昭著的‘洛杉矶烟雾’杀死了奥运会的这个生灵”，用“臭名昭著”形容“洛杉矶烟雾” ，再用“生灵”代指“秃鹰”，感情色彩可见一斑。又如，将“汽车”和“化工厂”喻为“凶手”，也带有作者鲜明的情感倾向。另外，感叹句的运用也使文章带着作者强烈的感情色彩，如“使人中毒的又岂止汞!”“烟雾在杀人，废水、废渣也在杀人啊!”“倘若这样下去，便会发生氧气危机!”从这些句子我们可以看出，作者对治理环境污染的心情是何等急切，对人类未来的忧虑是何等深沉。

（四）重点难点释疑

[例1]　本文是一篇介绍科学知识的说明文，却以“秃鹰之死”作标题，试分析这样命题的好处？

[解析]　本文以“秃鹰之死”作标题，首先有制造悬念，吸引读者的目的。这样的标题，会使读者产生寻根究底的阅读兴趣，从而达到宣传环保的写作目的。其次，以此为题，也能显示出本文的说明顺序：由特殊到一般。全文由一只秃鹰的突然死亡，引出了说明的中心工业“三废”给人类造成的严重危

害。由此可见，作者以“秃鹰之死”作标题，是颇具匠心的。

[例2]　工业“三废”给人类带来的危害很多，作者为什么选取“秃鹰之死”作为本文开篇的内容？这样开篇有什么好处？

[解析]　作者所选的这只秃鹰，不是一般的秃鹰，它是正准备参加1984年第23届洛杉矶奥运会开幕式表演的一只名叫“轰炸机”的秃鹰。作为奥运会的精灵，它必然是万里挑一、身强力壮的，这样的生灵突然死掉，足以说明“三废”危害的严重；作为奥运会的精灵，这只秃鹰自然受到数百万计的人的关注，它的猝死必然会使千百万人震惊。作者选择这一事件作为本文的开篇，显然是为了说明“三废”危害的严重、环保的重要性和迫切性。此外，作者以此开篇，不仅设置了悬念，吸引了读者，而且还增强了文章的生动性和趣味性。使严谨的说明显得生动活泼。

关于土壤的情感美文

　关于土壤的情感美文，相信大家在社交网络平台上都看过很多文章，文字的力量是很伟大的，所以有很多时候看到一些文字就犹如身临其境的感觉，下面我为大家分享关于土壤的情感美文。

关于土壤的情感美文1

　土，包容而神奇。可萌芽的种子，欲生长的秧苗，只要投入土的怀抱，它都会倾尽所有，滋养其绽放生命的精彩，不管那些生灵天生高贵或是卑微。

　着实难以置信，被踩在脚下、其貌不扬的泥土，竟会拱出绿色柔嫩的芽子，捧出娇艳缤纷的花朵，育成参天葳蕤的大树，奉上营养美味的果实，如魔术、童话般梦幻、不可思议。但任鲜花与赞赏加身，土都依然低调、无言。

　然而，土却是真实的，不会有丝毫欺骗。所谓种瓜得瓜，种豆得豆，种下大葱不会长成西瓜，种下黄金不会再长黄金，因此“小猫种鱼”只有失望，相信奇迹也终是美梦一场。兼容无私但又淳朴诚恳，这便是土的禀性和情怀。

　土地与农民，相依相生，结下了亘古绵延的绝世情缘。农民最懂土地，会应时地春种、夏管、秋收，留足一冬的覆雪沉睡、休养生息，来年再度耕耘、呵护。土地也最惜农民，只要风调雨顺，它总不会辜负汗滴入土的辛勤、低头叩首的虔诚，用一地金黄、一派丰收回报劳作的农民。当然，谁要偷懒，欠收便是惩戒。

　正因如此，父亲对养育了全家老小的土地，总是心怀眷恋，难以割舍，几次劝说，都难以说服他跟我进城。说是，与土地打了一辈子交道，丢下不管，让草给吃了，这岂不是忘恩负义；他摸透了土地的脾性，如朋友一般，进了城岂不孤独、闲得慌。我懂父亲，便尊了他的意愿，守着土地老友安度春秋。

　当然，父亲更懂我。每每对他提及市场上的蔬菜、肉类没味道且不安全，父亲都会大包小包带一堆“土货”过来，笑谈：土生土长的庄稼人，总归好这口，老家有地，不愁没的吃。那行头、那口气，真如挂着蒜辫、拎着大葱的赵本山得意地说：这好东西，给钱都没处买去。

　这些“土货”，乍一看，色泽、个头、外表真没市场上的洋气、耐看。西红柿长得歪七扭八，土鸡蛋个小且带着鸡粪，豇豆疙疙瘩瘩偶有虫眼，韭菜叶子狭细杂着黄叶，一看就是没打过农药、激素，没整过容的绿色食品。

　一下锅，一入口，土里吧叽的土货，华丽转身、香艳无比。西红柿炒鸡蛋，殷红伴着嫩黄，酸香爽口；韭菜馅饺子，翠绿隐透，风味浓郁；土鸡炖汤，油花焦黄，鸡汤鲜香，令人垂涎。这纯天然、无污染的“土货”，土得有营养，土得有滋味，融入了浓浓的亲情、乡情，比起那些华而不实的“洋货”自是珍贵万分。

　我一直相信，艺术越接近泥土，接了地气，才越有生命力。源自泥土煅烧的陶器、瓷器，被土埋得越久越是珍品；不假修饰的“原生态”唱法独树一帜、奉为天籁，土得掉渣儿的“山药蛋派”影响依旧，扎根乡土的地方戏经世不衰……认识一位城市定居的老作家，每隔一段时间便要回到山里老家，睡土炕、吃土菜、听乡音、体验生活，才会找回灵感、文思泉涌。

　我们几个文学爱好者，张罗着想办本文学期刊，定位便是贴近百姓生活、体现乡土民风，不求高雅，不怕“土气”。因为，我们都是曾亲近过土地，懂得土地的博大厚重，对土地有着深深的依恋。

　“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”，这不是诗人为赋新词强说愁，真是内心情感的真实流露，纯粹、伤怀。先前我不懂，只有远离了故土才体味得真切，也明白了游子为何只因一抔家乡土、一杯家乡水，便泪眼婆娑。

　传说，人是女娲用泥而造，生就与土结缘。打小我便在土里滚、土里爬，沾了一身土气，老婆笑我土老帽儿，但却爱上了我如土一般的真诚、包容、厚道。年迈的父亲脚沾泥土进城，我倍感亲切；他常说：土地养育了咱，希望咱们百年之后都入土为安，叶落归根。我含泪点头，深知他心。

关于土壤的情感美文2

　 关于土壤的美文

　大家好！我就是人见人爱的土壤妈妈，大家一定会认为非人类的物体不会痛。可是，我也会痛。

　大家应该对我很熟悉了，我是陆地上一层富有肥力能够使种子生长的泥土。如果有一颗健康的种子落入我的身上，我会给予它适当的条件，能够让种子长大，最终结出果实来。你们人类有许许多多好吃的食物都是由我的怀抱里，健康成长起来的。人们常常对着好吃的食物说：“土壤可真伟大啊！在他身上长出来的食物真好吃。”

　现在，我的身体已经开始痛了，而且一天比一天痛得更厉害了。这是为什么呢？我天生有着强大的净化系统和自我恢复系统，我可以净化掉适当的垃圾和树叶并能转换成营养丰富的肥料，催生万物。可是，现在你们人类把过多难分解的塑料袋和有害土壤的物质扔在了我身上。将工厂排出的污水排在我身上。

　我的净化系统根本净化不了那么多的垃圾。只能留在体内，导致肥力下降，人类把我当了垃圾场，扔了过多的垃圾，使我的身体越来越痛。人类这样做不但会影响到我的健康，还会通过种子的成长到结出果实来危害人类的健康。俗话说得好“害人等于还自己。”

　虽然这样会危害大家的健康，但也有治理的方法。出门尽量少带塑料袋，一次用完后，反复用塑料袋。在生活中，人类有许多垃圾，如：废纸、塑料、玻璃、金属等都事可以回收的垃圾。

　废电池、废灯管、废温度计等都是有害垃圾，都是要经过特殊安全处理。化工厂排出的污水要经过处理才不会污染我哦！现在国家已经开展了减少使用塑料袋、化工厂排污水处理、土壤不是垃圾场……的一些环保活动，使我的身体已经开始好转，减轻了一些痛。

　我希望人们大力开展环保活动，理解地球上被污染资源的痛。我相信我有一天会重返生机，让我身体的痛永远消失。

　随着人们自身素质提升，感谢信在现实生活中使用广泛，在写作上，感谢信有一定的书写规范。怎么写感谢信才能避免踩雷呢？以下是我为大家收集的感谢老师的感谢信7篇，欢迎阅读与收藏。

感谢老师的感谢信 篇1

尊敬的各位评委老师：

　您们好！我们是攀枝花学院Defyers化工设计团队，本次

　设计为年产20万吨丙烯腈项目。

　该项目设计包括:《设计源文件》、《设计文档》、《设计图纸

　集》。我们的设计文档中，每份设计都包含Word和PDF两种格式，由于用Word排版在不同的电脑上会出现串行现象，所以我们希望各位评委参考我们的PDF格式，以提高阅读质量。

　阅读作品时可能会用到的软件有以下几种：

　1word 20xx

　2AutoCAD 20xx

　3Aspen Plus V 73

　4adobe reader

　5KG-Tower

　6Aspen Energy Analyzer V73

　7Aspen Exchanger Design and Rating V73

　致谢： 衷心地感谢各位指导老师在本次化工设计大赛中给予我们的指导与帮助,感谢帮助过我们的老师、同学。祝大家身体健康，

　心想事成！

　此致！

　敬礼

感谢老师的感谢信 篇2

尊敬的市实小的各位同仁：

　首先请允许我们在这里向您们深深地说一声：“谢谢”!

　自20xx年月日，我们首批教师学员抵达市的那一刻，就深深地感受到了市实小领导、老师的热情和无微不至的关怀!从学校领导亲自接站、亲切问候;从学校学习计划及考察安排的周到细致，让我们深深感受到学校领导对这次培训工作的重视和关爱。

　我们不远万里来到市，来到市实小，学校的领导、老师对我们就像亲人一样，生活上嘘寒问暖，工作中认真负责，让我们深切的体会到了家一般的温暖，也体现出市实小教职员工严谨的工作作风。

　作为首批培训对象，我们4名学员不仅是幸运的更是幸福的，短短三个月学习时间里，我们有幸聆听到了各位教师深入浅出、通俗易懂、旁征博引的精彩讲述，让我们受益匪浅。

　谢谢实小的领导、教职员工、同学们，你们的行动感动着远道而来的我们。“感恩在心，报恩在行”，让我们把您们的人文种子带回家，以赤子之情浇灌，使之香远……

　在市实小培训虽然是我们人生经历中的短暂一刻，但它却必定成为我们记忆中的永恒。在这里我们不仅更新了理念，丰富了知识，拓宽了视野，结识了亲人，更重要的是架起了新疆兵团农四师与市人民的一道友谊桥梁。

　我们真诚地祝愿新疆兵团农四师与市的友谊地久天长，祝愿市实小的未来更加美好!

　千言万语难述依依离别之情，最后祝愿实小全体师生心想事成，好梦成真!愿我们的友谊之树常青!

感谢老师的感谢信 篇3

雷老师：

　你好！我和母亲就象两只刺猬，隔得远了，互相想念，隔得近了，彼此伤害。我一直觉得和母亲之间有着无法逾越的鸿沟。我觉得她根本不理解我，也感觉不到她的爱。在学了《秋天的怀念》这篇文章后，尤其是在听了《烛光里的妈妈》》这首歌后，百感交集的我哭了。在埋怨母亲的同时我又何尝关心过她呢？感谢雷老师，感谢这样一个秋日，让我产生了平常日子里没有的思考，让我开始重新认识我的母亲，让我学会在冲突和矛盾中去体会母爱┄┄看着这封信，我思绪万千，当时上课的情形又清晰地浮现在我的眼前┄┄

　在学校的课堂大赛中，我已经进了决赛。初赛中我已经较为成功地上过朱自清的《背影》，对于这类题材的处理我自认为是得心应手的，所以在决赛时我就有意选了《秋天的怀念》这篇写母爱的文章。母爱是永恒的话题，学生都不陌生，况且这次赛课又可以在自己班上，对学生的情况也很了解。可谓是天时、地利、人和都占齐了，想不成功都难哟！看着我自信满满的样子，指导老师让我先在11班先试讲一下。常言说得好：我的地盘我做主，我是11班的班主任，在11班上那还不是小菜一碟啊！然而，事与愿违。刚上课，我用充满激情的语言导入新课后，马上就感觉我的激情被泼了一盆冷水。我请同学起来朗读课文时，发现原本抬起的头全都低下去，好不容易有个举手的吧！读得可实在不敢恭维。接着情况就更糟了。除了少数几个人还偶尔发言外，其他人则继续奉行“沉默是金”的原则，整个课堂呈现出“清风徐来，水波不兴”的局面，有时甚至还是石沉大海。眼看时间一分一秒过去了，我心里那个急啊！干脆不再让他们回答，自己把对文章的理解和盘托出。临近下课了，我让他们站在史铁生的角度对母亲说几句话，本来以为这会是个高潮的地方，结果在我反复的启发下学生还是开不了口啊！整个试讲草草收场，以失败告终。

　我沮丧极了，尽管我知道11班的学生不爱发言，但也没想到会这么糟。真是“出征未捷身先死，长使英雄泪满襟”啊！我的自信心遭到了重创。痛定思痛之后，我开始反思：其实，每个学生都是聪明的，也都是有感情的，关键是他们没有进入教学的角色，不能和作者的情感产生共鸣。。既然这样，那我为什么不创设一种情境，营造一种氛围来让他们开口呢？。再坚硬的核桃，外壳里面都有着一颗柔软的心房，何况是人呢？于是，我重新对教学设计进行了梳理。我觉得应该创设一个恰当的情境让学生走进教学中，让他们与文本之间进行心灵的对话，然后再结合自己的生活实际，理解文章内容，体会作者的情感。。因为音乐具有很强的感染性，能唤起学生心中的感受，调动过往的经验，与作者进行心灵的交流。于是我决定在学生朗读时配上《秋日私语》，让文中的情感能跃然纸上，让人物形象鲜活起来，让学生能走入文章深处。在拓展的部分，我选用了《烛光里的妈妈》着首歌，借悲伤的旋律来唤起学生对母亲的爱，我要让他们有话想说，有话可说，而且还不得不说。

　正式上课那天，在导入新课对文章进行了简单的感知后，《秋日私语》的旋律在教室里响起，在音乐声中，一个女同学声情并茂地朗读着课文，读到动情的地方，她的声音哽咽了，眼中有泪花在闪动。听课的老师无不为之动容，场面非常感人。说实话，我真没有想到她会读得那么好，感染力会有那么强。这首凄凉的乐曲很自然就把学生带入了文章的情境里，对学生情感的发展起了推波助澜的作用。好的开始是成功的一半。在自由阅读的时候，同学们畅所欲言，从朴实的文字中去发现母亲的爱。他们发现：从不在瘫痪的面前提“跑”、“跳”之类的字眼，那是母亲的爱；在我生气摔东西的东西时，总是流着泪躲出去，在我平静后回来收拾屋子，那也是母亲的爱；总是回忆起我小时候的往事，想带我去北海看花，感受生活的美好，那时母亲的爱；吐血而死时还惦记那未成年的女儿和残废的儿子，那更是母亲的爱。教室里不时爆发出一阵阵热烈的掌声。那一刻他们发现：母亲的爱原来就是这样平凡却又伟大。然后，他们开始七嘴八舌地列举生活中起对自己的关心。比如：在你生气时，转过头去默默伤心。煮了两个鸡蛋，你只吃了一个她也会生气；晾晒被单时，把你用的晒在光线充足的地方，而把自己用的晒在光线较差的地方。

　一切都是那么自然，水到渠成。在他们理解了文章内容，体会到了母爱的无私后，我顺势提了一个问题：学了这篇课文，你体会到了生活中的母爱了吗？请大家以《妈妈 我想对你说》为题写几句最想对妈妈说的话。在提这个问题的同时，我还是有些紧张，害怕又出现那种“千呼万唤不起来，犹抱书本半遮面”的尴尬。于是，我就播放了一首歌曲《烛光里的妈妈》，因为这首歌的第一句恰好就是“妈妈，我想对你说”，与我让他们说的内容是一致的，我想它更容易引起学生情感的涌动，与作者的情感和我的情感形成共鸣。的确，“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，当悲伤低沉的前奏响起的时候，我情不自禁也被感动了。于是我用沙哑的声音说：作为一个女儿，我想对我的妈妈说：“妈妈，我很想你。这里的冬天很冷，我又感冒了，鼻炎也发了，现在浑身都难受。以前你总说：天冷要加衣服，每天要吃早饭，我觉得你很烦，但我现在真的希望你能在我的身边唠唠叨叨地提醒我。但是，妈妈，你放心，我会学会自己照顾自己，你自己也要保重，隔着千山万水，祝你健康，祝你永远健康”。我刚说完，毛阿敏略带哭腔的歌声就恰倒好处地响了起来，悲伤的旋律在教室里回荡，填满了每个人的心。这首歌就象一个发动机，引发了一场情感的狂潮。举手的人很多，我看见有个女同学已经在小声地哭了，我示意让她先说，她站起来，用手抹了抹眼泪说：“妈妈，记得刚开学时，我不习惯住读，你几乎每天都会来看我，给我送东西来。为了我能在这个学校读书，你把房子都卖了。为了我，你吃了太多苦，妈妈,你辛苦了”。一个从小父母就离婚的女孩说：“妈妈，您和爸爸离婚以后，我就跟你住在一起。为了我，你没有再婚。妈妈，我想对你说，不要因为我而放弃你自己的幸福，你给自己找个伴吧！不管怎样，妈妈，我将永远爱你”。还有一个女同学这样说：“ 妈妈，当您老了，也许吃饭的时候会拿不稳筷子，掉了一桌子的饭粒；洗头时，动作不灵便会让泡沫沾湿了衣服。走路重心不稳着栏杆时，眼神里藏着惊慌犹如我小时候找不到依。到那时，我要喂您吃饭，让您觉得饭的香甜；我要帮您洗头，还要帮你吹一个您最喜欢的发型；我要牵着您的手，让你觉得安全，就像小时后您牵着我一样。 妈妈，我一定要让您幸福。这些同学几乎都是哭着说完的，他们这些肺腑之言不仅感动了同学，也感动了很多老师。情真意切的话语就象引爆了一颗颗催泪弹，让大家止不住的掉泪。与其说这是一次在教学情境下的亲情激荡，还不如说是在特定条件下与母亲的一次源于心灵的对话。如果不是在课堂上，如果不是我亲耳听见，我真不敢相信这些话是十五岁的孩子的感受，它足以让每个成年人汗颜。在晶莹的泪光中我看见好多人都哭了。蓦然发现：每个人都是母亲用心浇灌的一株花，而母亲却是夕阳西下那道让我们流泪的风景。

　课上完了，效果比我预想的要好很多，尤其最后拓展延伸部分，更是出现了不曾预约的精彩。我惊喜地发现，原来语文课还可以这么上，而且还会这么精彩。很多时候，我们感叹学生对语文学习的兴趣不浓，参与不够，感悟不深，其实关键还在于教师没有捕捉到让学生参与与感悟的契机，这个契机抓住了，学生往往就会以极大的热情和创造力来回应。我在教学后记中写下了这样的话：如果在教学过程中，我都能够选准容易被学生理解和接受的审美起点，相机引导，调动并创设恰当的情境，拔动学生的心弦，搭建教学内容与学生心灵之间的桥梁，实现文本与学生心灵的对话，那么“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的和谐课堂离我还会远吗？

　但愿如果不只是如果。

感谢老师的感谢信 篇4

尊敬的老师

　您们好：

　我是东华门小学二年二班段继宁的家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了，各方面有了很大的进步，特别是孩子能积极向上，快乐健康地成长，这与二班的老师是密不可分的。苏老师，秦老师，袁老师，在此我怀着万分感激的心情，向你们致以最崇高的致意，最真挚的感谢和最美好的祝愿。

　段继宁很爱这个既团结又温暖的班集体，更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子，是她们严格的教育知道这孩子，常言道严师出高徒，下面讲两件事：

　一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多，她有两个字写得不规范，苏老师一眼就看出来了，让她重写这两个字。仅此，让孩子感到苏老师要求很严格，一个字也不能马虎，不能有侥幸心理。之后，孩子写字时就比较认真，苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到你最棒，很好加油，老师相信你。简短的几个字，你们给了孩子信心和力量，激发了她的学习兴趣，使她不断进步。

　二是上一年级时，孩子不小心把校讯通给丢了，苏老师知道后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了，并关心地嘱咐她，今后要细心爱护自己的物品，这件事使她懂得了自己的马虎也给老师带来了麻烦。从此，她就注意保护好自己的物品，家长也给予她肯定和表扬。

　的确，孩子的点滴进步，都凝结着老师的心血和汗水，包含着你们无私的爱，平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们，并祝你们工作顺利，身体健康，万事如意。

感谢老师的感谢信 篇5

尊敬的幼儿园园长及老师：

　你们好！

　我是XXX小朋友的妈妈，我的孩子只从来到了XX幼儿园，跟您学习到了很多好习惯，现在在家里非常懂礼貌。我对老师的教育表示感谢，并对学前一班的王文霞和白鹭老师的崇高师德和可敬的敬业精神提出表扬。

　我的孩子是四周岁入园，现在已经五岁半了，在这一年半的时间里，荣幸地接受过几位老师的教育，她们就是白如、白鹭，王文霞老师。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着她一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。

　孩子的身体素质不好，在来贵园这前，几乎是上一周休三周。但自从转入贵园经家长与老师沟通后，几位老师对孩子是倍加呵护，特别是在孩子吃中药其间为了不担误孩子上课，老师们主动承担给孩子喂药的重任。因为是中药在喝前还需加热，孩子告诉我老师用自已的饭盆给热，并鼓励她要坚强。还说我在园喝药一点也不苦，因为有老师陪着。每当我问起她幼儿园好不好、老师好不好的时候，她都说好。虽然答案很简单，但她对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰，因为这是她全面地接受幼儿教育的前提条件。

　其实，对于孩子能学到多少知识，我不是十分关注，我更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子健康快乐地成长着，进步着。特别是在12月18日举办的住园活更是让孩子感 受倍深 ，在老师们的精心看护下不仅让孩子们学会了自理能力，而且能让孩子体会到做老师和父母苦的心。在此次活动结后，她开始每天早晨为父母挤好牙膏放好洗脸水让家很感动。我希望这种活动多举办几次。

　经过这一年半的学习和生活，现在郝丁漪已经具备了一定的学习能力，并且对英语，口算和朗诵产生了浓厚的兴趣；生活中能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸洗袜子，同与家长主动沟通，讲一些园里有趣的事情；和小朋友活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。在见到长辈时能主动鞠躬问好，她还拥有更为可贵的语言表达能力、想象力与创造力，好奇心与进取心……这一切的切都归功于我们的老师。

　学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我们从心底感谢世纪星幼儿园园长和老师对郝丁漪成长所付出的辛劳与汗水。一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧！最后，祝世纪星所有的老师工作顺利！祝小朋友们健康快乐！

　此致

　敬礼

　学前一班 郝丁漪家长

　20xx年12月24日

感谢老师的感谢信 篇6

　亲爱的父母朋友，你们好！

　我是xx，疯狂英语的创始人。

　恭喜你们的孩子成为“xx疯狂英语辽宁封闭强化集训营”的学员，这是一个“国际化中国人的俱乐部”，加入这里就是加入成功者和强者的行列！

　到今天为止，我已经教授英语20年了。其实，成功就是反复做一件事，直到无人可以超越！我相信，在英语教育领域，我是最棒的！

　XX年，我正式成为了XX年北京奥运会志愿者英语口语总教练。在推广英语口语20年，推广“热爱丢脸、把英语说出来”这个理念20年之后，我的努力得到了国家和社会的认可，这再次证明了坚持的力量！坚持创造奇迹！重复就是力量！

　中国人在英语学习上付出的代价实在是太大了！我要联合所有的中国人，坚决粉碎聋哑英语！坚决反对英语上花费太多时间！

　从现在开始，我们将全力以赴支持和帮助孩子的英语和人生获得伟大的成功！你们的孩子将走上与众不同的成功之路！

　从今天开始，我、我的团队将和你们一起携手培养你们的孩子，把他(她)真正锻造成为父母的骄傲、国家的栋梁！

　教育孩子并不是一件痛苦、艰难的事情。在未来的岁月当中，我们将一起研究和实践更加科学、更加有效的家庭教育方案。

　我坚信：每个孩子都是英语天才！每个父母也都是教育天才！

　我更加坚信：你们的孩子不仅属于你们，也是我的孩子，是伟大祖国的孩子，更是地球之子！我们都有责任帮助他们找到自信、快乐和成功！

　从今天起，你们的家庭将正式成为“xx疯狂英语国际家庭”！全家学习的时代到来了，不学习就会落后于时代！除了8天的魔鬼训练之外，我们还将为你们的孩子量身订制家英语操练方案，同时，我们成立的“xx国际家长联盟”会为家长朋友提供国际最先进的教育理念和家庭成长方案。在未来的两个月里，你们将收到我们精心编制的“xx教子秘方”短信，这些“秘方”曾经帮助过数千万家长和孩子一起成长，我也相信一定能够给你们的家庭带来帮助。

感谢老师的感谢信 篇7

敬爱的戚老师：

　您好，您的身体怎么样是否和以前一样健壮呢是否依然带着那惯有的笑容呢

　首先，我感谢您三年来对我慈母般的教导，让我从一个无知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教会我如何爬起来;失败了，是您教会我如何吸取教训;哭泣时，是您在我身旁安慰我。这点点滴滴的小事，回忆起来，多么让我快乐。您是怎么想的呢是跟我有同样的感觉吗

　您还记得那年夏天发生过的事吗您也许忘了，但我可记忆犹新啊!我在您心中，一直是一位尖子生，但总会让您失望的。您记得那次测试吗高分连连，而我却走出了那个分数段，那一刻，它让我消沉了，就像一只大雁遇到了暴风雨的袭击。但是，您知道吗是您把我从那痛苦的深渊中解救出来。您利用空余时间教导我，使我成绩逐渐上升，彻底摆脱了那恐怖的魔掌，让我重新振作起来，一步步走向成功。这只是生活中的极小部分，您对我的关爱不是一两句话就能说清楚的，而是一点点累积起来的。

　人们都说，老师是人类灵魂的工程师，我看这句话一点也没错，是多么恰当的比喻啊!您把您一生的精华毫无保留的送给了我们，让我们沐浴在知识的海洋中，而不求半点儿回报。我爱您!我的老师!我们心中的太阳!我再次感谢您对我的教导，我一定不会让你失望的。

　在此

　我祝您：身体健康

　您的学生：

　20xx年5月16日

欣赏别人的成功——向失败学习、向成功学习、向竞争对手学习

作者： 佚名 wwwpeoplelawcomcn 2006-3-1 来源： 人民法治网

常有一些商人为了赚钱结伴下海去捞海底珍宝。有个叫仙叹的人，也想碰碰运气，就跟着一伙商人出海寻宝去了。

众人辛辛苦苦地努力了许久，得到不少宝物，于是兴高采烈地返乡。

一路上交通极为不便，又因天气干旱少水，每个人经过长途跋涉，都干渴难忍。

仙叹忽然发现路边有一口水井，就快步奔过去，开怀畅饮起来。

那些商人早已注意到，仙叹采集的海中宝物里，有一颗灿烂夺目的大白珍珠，是世上稀有的宝贝，他们心里又羡慕又嫉妒，总希望自己也能得到。众人一看，仙叹在井边弯腰喝水是个天赐良机，便齐拥上前，将仙叹推到井底。

由于仙叹做过许多好事，他的善行感动了神仙，天神在这危险的时刻，在井底接住了他，使他安然无恙，连皮都没有擦破。回去后把商人们吓坏了，便老老实实地招了供。国王听说他们在归途上谋害仙叹，十分生气，便下令把他们统统关进监牢，要将他们定罪。仙叹闻讯后，焦虑万分，为他们请罪。邻国闻说，皆交口称赞，无不佩服仙叹的崇高道德。

《六度集经》卷一《仙叹理家本生》

看过《三国演义》的人，都知道周瑜是东吴的大将，他聪明过人，才智超群。然而，他却妒忌心极重，容不得超过自己的人。他对诸葛亮一直耿耿于怀，几次想除掉诸葛亮，却未能得逞。赤壁之战，周瑜损兵折将，费了不少钱粮打仗，却让诸葛亮从中得了大便宜，气得周瑜“大叫一声，金疱迸裂”。后来，周瑜用美人计，骗刘备去东吴成亲，被诸葛亮将计就计，结果是“赔了夫人又折兵”，气得周瑜又“大叫一声，金疱迸裂”。最后，周瑜用“假途来虢”之计，想谋取荆州，被诸葛亮识破，四路兵马围攻周瑜，并写信规劝他，周瑜仰天长叹“既生瑜，何生亮”，连叫数声而亡。

知己知彼，百战不殆。对竞争对手的忽视，意味着在减弱自己的竞争优势。因此，应时刻警醒自己，切不可无视竞争对手、潜在竞争对手的巨大威胁，保持灵动的思维，注重与竞争对手进行比较分析，发现他们的优势、劣势与个性，准确定位自己的比较优势与个性，凸现比较优势与个性魅力。春兰集团董事长陶建幸总结在竞争中取胜的秘诀时说：“用田忌赛马的方式应对外来竞争”，“一定要善于充分发挥自己的长处，所谓以己之长，攻其之短。”

关注竞争对手，并非攻击竞争对手，更不是消灭竞争对手，而是接受竞争对手的存在，严格自律、良性竞争。恶性竞争不仅损人而且害己，而良性竞争却可以增强自身的危机感与紧迫感，在工作中更加努力，在竞争中取得发展。“下棋找高手”是张瑞敏的成功秘籍； “向失败学习、向成功学习、向竞争对手学习” ，通过不断学习和探索，整合相对竞争优势，出奇制胜，是刘永好、刘永行兄弟引领希望集团通向成功的蹊径。

竞争是好事，但要控制在心理能承受的范围之内。工作上是竞争对手，业余时间又是好朋友，这是一种健康的人际交往关系，这一点很重要。竞争要维持在良性互动的前提下，否则就会陷入恶意竞争的旋涡，那时紧张与压力会成为生命中不能承受之重。

来源：成功财富网

一个精彩哲理故事告诉你一生只做一件事足矣！

为什么一生只做一件事，听我慢慢道来！我家门前有两家卖老豆腐的小店。一家叫“潘记”，另一家叫“张记”。两家店是同时开张的。刚开始，“潘记”生意十分兴隆，吃老豆腐的人得排队等候，来得晚就吃不上了。潘记的特点是：豆腐做得很结实，口感好，给的量特别大。相比之下，张记老豆腐就不一样了，首先是豆腐做得软，软得像汤汁，不成形状；其次是给的豆腐少，加的汤多，一碗老豆腐半碗多汤。因此，有一段时间，，张记的门前冷冷清清。有一天早上，因为我起床晚了，只好来到张记的豆腐店。 吃完了一碗老豆腐，老板走过来，笑着问我豆腐怎么样。我实话实说：“味道还行，就是豆腐有点软。”老板笑了笑，竟有几分满意的样子。我说：“你怎么不学学潘记呢？”老板看着我说：“学他什么呀？”我说：“把豆腐做得结实一点呀！”老板反问我：“我为什么要学他呢？”沉思了一下，老板自我解释说：“我知道了，你是说，来我这边吃豆腐的人少，是吗？”我点点头。老板建议我两个月以后再来，看看是不是会有变化。

大概一个多月后，张记的门前居然真的排起了长队。我很好奇，也排队买了一碗，看看碗里的豆腐，仍然是稀稀的汤汁，和以前没什么两样，吃起来，也是从前的味道。老板脸上仍然挂着憨厚的笑，我也笑着问：“能告诉我这其中的秘诀吗？”

老板说：“其实，我和潘记的老板是师兄弟。”我有些惊讶：“那你们做的豆腐不一样呀？”老板说：“是不一样。我师兄—潘记做的豆腐确实好，我真比不上；但我的豆腐汤是加入好几种骨头，再配上调料，再经过12个小时熬制而成，师兄在这方面就不如我了。”见我还有些不解，老板继续解释：“这是我师傅特意传授给我们的。师傅说，生意要想长远，就必须有自己的特长。师傅还告诉我们，‘吃’的生意最难做，因为众口难调，人的口味是不断变化的，即使是山珍海味，经常吃也会烦

因此师傅传给我们不同手艺。这样，人们吃腻了我师兄的豆腐，就会到我这里来喝汤。时间长了，人们还会回到我师兄那里。再过一段时间，人们又会来我这里。这样，我们师兄弟的生意就能比较长远地做下去，并且互不影响。”我试探地问：“你难道就不想跟师兄学做豆腐么？”老板却说：“师傅告诉我们，能做精一件事就不容易了。有时候，你想样样精，结果样样差。”张记老板的这番话，我以为除与老豆腐有关，与一个人的择业、一个人一辈子的坚守似乎都有些关联。

7．怎样制定个人学习计划？

第一步，确定必修课和限选课。根据学校提供的实施性教学计划，把必修课、限选课和集中实践环节一一列出，并计算出它们的学分总和。

第二步，确定选修课。用最低毕业学分减去第一步中算出的学分总和所得差值，是要通过选修课补足的学分。

第三步，确定补修课程。查阅你所学专业的教学实施方案，看看你是否有必须补修的课程。

第四步，确定修业年限，参考36中的方法，概算一下自己大概需要多少个学期完成学业。

第五步，按学期排定全部课程（可以将补修课、必修课、限选课、选修课和集中实践环节列入表中）。

至此，你的个人学习计划就做好了，你在制定个人学习计划时，应注意听取指导教师的意见。指导教师比你更熟悉课程及其前修后续关系，可以在选课和时间安排上给你提供指导，使你的个人学习计划更加科学合理。

9．怎样计划学习时间？

如果你的工作时间是固定的，你可以试试把一周的时间做一个安排。你也许会发现，其实是可以挤出许多时间来学习的。这些时间加起来，一般来说不会少于20小时，足够你完成一周的学习任务，接下来，你就可以为自己拟一份周学习计划表，将学习分散在一周的每一天中（比如可以每天安排一个学习单元，周末安排两个学习单元，每个学习单元的时间为1到4个小时）。你可能会发现，虽然安排了不少于20小时的学习时间，但一周的生活基本没有受到影响，只不过时间安排得更紧凑了。而且这样分散安排也不至于太辛苦，有利于保持学习效率。

如果你的工作时间是不固定的，你可能难以严格按照上述的周学习计划表行事。但是你仍然可以拟定一个定期（一个月或两个月）的学习计划表。

对有些学生而言，似乎任何计划都不切实际，例如，一个要照料小孩的母亲很难拟定一个学习计划表，因为她难以建立固定的活动模式。因此，这些学生安排学习进度时，必须更加灵活，而且要每周甚至每天作出调整。

这里要提请你注意的是，每天用一个小时学习，通常比集中一天学习8小时的学习效果好。10．怎样养成自主学习的习惯？

你可以从以下几个方面着手来培养自主学习的习惯。

． 合理分配每天的学习任务。把自己的学习任务分解成每天能够完成的单元，并坚持当天的任务当天完成，无论如何不能给自己以任何借口。

． 合理规划每天的时间，把必须完成的工作尽可能安排在工作时间内完成，把既定的学习时间保留出来，养成利用每天的零星时间学习的习惯。

． 按照既定的时间表行事。学习时间表可以帮助你克服惰性，使你能够按部就班、循序渐进地完成学习任务，而不会有太大的压力。

． 及时复习。为了使学习能够有成效，应该养成及时复习的习惯。研究表明，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。

． 向自己提问。不时地向自己询问“是什么”、“为什么”、“怎样做”等问题，是集中注意力，激发学习兴趣和发现薄弱环节的好方法。

． 向他人提问。在学习中碰到疑难问题，要及时向教师和同学请教，无论你认为自己的问题是多么简单、多么微不足道。

． 养成做笔记的习惯。做笔记既可以帮助你集中精力思考和总结、归纳问题，加深对学习内容的理解和记忆，又可以把学习内容中的重点记录下来，便于以后查阅和复习。

． 保持适量的休息和运动。休息和运动不仅让你保持良好的状态，也是消除压力的好办法。23．怎样做听课笔记？

下面给出的一些浅显但却容易被忽视的建议，也许对你是有帮助的。

． 为听课做好心理准备，保证精力集中和情绪状态良好。

． 带上所有必要的用具提前到达听课的教室，尽可能往前排坐，这样你看黑板会更清楚，听课时不易分心。

． 给你的笔记本编上页码，在每次辅导课的开始写上当天的日期。对不同章节的内容要分开记录。

． 在笔记本上留下足够的空间，以便于你课后整理。例如，你可以将笔记本上的每一页对折，记录时只使用左半页；或者你可以只使用每一页纸的正面，而让其反面空着。

． 使用自己熟悉的速记方法提高记笔记的效率，而不至于影响听讲。

． 保证你的笔记的精确性，避免记错。

． 如有必要，要求教师重复或讲得慢一点。24．怎样整理听课笔记？

课后你应该尽可能快地整理听课笔记。下面的建议也许对你会有帮助。

． 检查笔记中的每一个细节，确保其完整并且精确无误。对任何有缺失和有疑点的地方，应该及时找教师或同学核对并补充完整。

． 读听课笔记，用颜色笔或荧光笔标出重点和重要的概念、结论等。

． 回想辅导课中教师所讲的内容，找出自己在自学过程中忽视的问题和理解有偏差的问题，并把它们在笔记本上相应的地方记录下来。

． 带着问题温习教材上相应的内容，对教材内容做进一步的归纳、总结和提炼。把新的学习心得和对教材内容的重新评价，和你的自学笔记中的有关内容进行整合，并以简洁、明了的语言将整合后的内容记录到听课笔记预留的空白处，同时注意与笔记中的相应内容在位置上或逻辑上对应。

． 在上述的步骤中，如果遇到困难，你自己或与同学讨论无法解决，应该尽可能快地去找辅导教师。26．怎样做好平时作业？

． 计划好时间，尽早动手。在学习时间表中应安排足够的时间来完成指定作业。完成一个单元的学习后，趁着记忆犹新，应立即开始回答与本单元相关的作业题。如果有困难，重温教材中的相关内容，思考困难产生的原因。

． 确认你的困难，寻求帮助。有时你可能会碰到不知如何下手的题目，如果你认真重温教材中的相关内容后仍不能回答问题，你就有必要确定你的困难所在，提交学习小组讨论或向教师寻求帮助。

． 仔细阅读教师批改的作业和评语。也许教师会指出你对有关内容的误解，或对你下一步的学习提出建议或忠告，你也许会觉得有必要向教师寻求进一步的帮助。30．怎样搞好考前复习？

考前复习是学习过程的最后阶段。它不能代替平时踏实、努力的学习，而是要对整个课程的学习进行检查和补充。以下建议对你也许会有帮助。

． 制定一个清晰的复习计划。把每门课程分成几个复习单元，列出每个单元的复习目标，努力获得对整个课程的整体概念，并寻找各知识点之间的关系，画出整个课程的知识结构图表。

． 使用旧的试卷模拟考试。在规定的考试时间里模拟考试过程，注意考试中的自我心理调节，熟悉考试题型，仔细审题，精确理解题意，总结、改进应试方法。

． 确信你真正理解并能够正确运用你所理解的知识。你应该不用太费劲就能够有效地完成书上的习题。

． 如果在掌握本课程的整个内容方面有困难，先集中精力在较小数量的题目上。对那些在以往的考试中出现频度较高的题目给予优先。

． 使用熟悉的课本和笔记来查遗补漏。你的查遗补漏计划要给予基本知识和基本技能特别的关注，尤其是使用频率较高的和新出现的。

． 复习你的笔记、作业本，把你不理解和做不了的问题列出来，去找辅导教师帮助你解决。

． 努力学习，聪明地学习，但不要负担过重。确信你得到了足够的放松、锻炼和睡眠。你可以把复习期间的一天分成5到6个大约90分钟的单元，中间穿插休息、呼吸新鲜空气、吃饭等。

． 每天8到9个小时的复习是大多数学生能够接受的。最好避免冲刺到考试，否则会令你头昏脑胀，反而影响你的考试成绩。1、 开凿信息渠道，广纳百川营养

计算机网络的逐步普及，使得大学生能够从各种网络上获得千变万化的时代信息和人文科技知识，广纳百川精华，汲取各种知识营养，来发展和壮大自我。通过上网，社会经验不足的大学生得到了充实和提高，他们可以通过网络了解校园文化、社会热点、国家大事、国际风云；了解政治、经济、文化、军事、哲学、科技的发展动向、历史延革；进行休闲娱乐、感情交流、学术讨论等。所以，网络在很大程度上可以使青年大学生得到各方知识的陶冶和锻炼，成为象牙塔中的社会人。

2、 开拓知识视野，有所创造

网络是知识和信息的载体，它作为一个全新的事物进入我国，引发了创造性极强的大学生群体的极大好奇，也正是基于网络本身的广谱应用和软硬件技术的不断改进和更新，给广大学子带来了极大的创造空间：网页制作、电脑设计、三维动画、工业造型、电脑预决算、网络科研项目、网络课件教辅、远程教育技术服务、大学生网络创业大赛等，无不在内容和形式上造就了大学生的创新欲望，于是，一大批以在校大学生为核心的电脑公司、网吧公司、信息公司、学生企业应运而生，它推动并引领了当今高校学子的无限创造激情，也给国家的未来和现实的经济发展带来了生机和活力。据调查，我国家电主打、国际知名品牌“海尔”就从全国各高校猎取了大批在高校学习中创造性极强的学子充当其技术核心力量，“北大方正”、“清华同方”旗下更有大批大批优秀学子的创造身影，据悉，每年各高校不断涌现大学生国家创造发明专利的获取和技术项目的拍卖。

3、 友情互动，共同提高

网络最突出的优点是它的交互性，它既是信息的载体，又是媒体中介，实现了人与人之间交流的的通畅。花样繁多的论坛、聊天室、虚拟社区、情感驿站等使广大学子网民可以直抒胸臆，发表自己的见解和看法，并充分表达和表现自我，结交各种朋友，相互介绍经验，共同进步。

目前，在校大学生大多数为独生子女，他们渴望得到与同龄人的交流和认可，但独生子女在家庭中的中心地位在走出家门的人际交往中受到了强烈的冲击和挑战，许多心理和情感苦恼常会不期而遇。高校大学生问卷调查中发现，大学生心理障碍严重影响了学习和生活，很多案例显示，有的大学生因此形成畸形心理并导致多种不良后果。同时，大学管理机制与中学不同，人际真情沟通减少，学业和未来择业的压力迫使各个学子为学习而疲于奔命，但是校园文化的丰富多彩又引发不定时人际情感交流的增加，这样，网上交友就解决了专心学习和择时交友的矛盾。因为网上交友是“点之即来，击之即去”的速成交友方式，可以按大学生的学习闲忙而调度，在网上既可以推心置腹，抒发情感、交流思想和心得，又可以大发牢骚，派遣抑郁，达到缓解学习和精神压力的双重功效。

4、 弥补教育缺陷，拓展教育空间

当前，我国仍以传统的灌输式教育为主，因材施教的方式只有极少的高校能部分做到这一点，而登陆各种各样的教育和科研网站，则可以弥补这一教育真空。英语四六级、考研、考T、考G网站，各种层次计算机学习指导网站，数理化、历史、地理、医学、动、植、生物等各科目类别，均可登陆相应站点，进行自学辅导、作业测验、大考冲刺、升学模拟考场等等。每个大学生可以根据自身发展需要，浏览不同网页，来给自己加压充电。

另外，还可以从网站上浏览和学习本高校不具备而其它高校具备的相关教学资料和实验条件，借鉴学习方法，达到居一校而学各高校，知己知彼，扬长避短的效果。

5、 指导就业，描绘事业蓝图

当前，我国大学生教育已逐步实现从精英教育到大众化教育的转型，招生规模日渐扩大，升学人数不断增加，就业形势日趋严竣。如何在激烈的就业竞争中找到适合自己的工作，网络就可以充当这一“庖丁解牛，以无隙入有间”的角色。近几年来，网上就业指导由初露端倪日渐兴盛，据有关资料统计，2000年，建有就业网站的高校还不到10%，但到了2004年初建站学校的比例已达到80%以上，并且很多高校毕分办已越来越将网络指导就业作为一个主要渠道来抓，以中国矿业大学为例，校园网上“就业指导”专栏不仅信息量大，功能完备，并且该专栏自2005年直接挂在了主页上，而且保证所有新的就业信息在一小时内完成真实性、合法性验证并上传。

因为网络承载的信息不同于传统的广电新闻，它突破了时空限制，根据使用者的需要，可以随时点击浏览、比较总结，同时网络招聘范围广信息量大，可以从网上浏览企事业单位的背景和详细资料及发展演变情况，比现场招聘了解到企事业单位的信息要全面辩证，因此，具备一定计算机专业知识的大学生纷纷利用网络求职，在网上为自己选择单位。据东方时空“2006年大学生就业‘力’调查”中数据， 12463人参加的网络调查“现在学生找到工作信息的渠道”，结果表明，通过网络找到工作信息的占到了50%。同时，网络招聘快捷方便的优势对于兼有经济压力、学业压力的大学生可以节约资金、时间精力，在较低成本下，提高了学生和用人单位的接触频率。据调查，中国矿业大学化工学院2005届毕业生中已有网上远程视频面试案例。所以，对于喜爱网络的大学生来讲，这里是他们就业的乐土，描绘事业发展蓝图的风水宝地，指导就业决胜一方的尚方宝剑。将记忆的材料在头脑中加以联系从而增强记忆的一种学习方法。学习中形成和运用联想是增强记忆的重要方法。在脑中对学习材料进行一定的联想有助于加强记忆；同时，联想也是一个对学习材料反复思考的过程。记忆中的联想一般有接近联想、类似联想、对比联想和因果联想。被视为神秘之法的“记忆术”，实际上就是一种联想术。养成联想的习惯，不仅有助于提高记忆力，也有助于提高观察力、想象力、集中力与创造力。 指个体首先对要学习的材料经过分析并进行分门别类的整理，然后加以记忆的学习方法。学习材料经过学习者的分类整理，显示出其规律性，看起来有条不紊，学习者可以根据规律去进行记忆。同时，经过整理的学习材料，在大脑中储存就象被装在不同的盒子里，当需要时可以马上提取，避免了那种杂乱无章的现象。

学习者最好自己整理，因为整理的过程也是分析记忆的过程。直接利用别人整理好的结果，效果要差很多。

一种提高识记效率的方法。在反复阅读材料的同时，不断努力试图回忆这些材料，这样做有助于提高识记的效率。心理学研究表明，对同一篇材料的识记，学习者反复阅读直到自己感到确已记住了时再进行回忆，所用的时间要比在反复阅读材料时不断试图回忆而达到记住所用时间长很多。在一项实验研究中，把被试者分为6个组，让他们在同等的时间内学习同样的材料，第一组全部时间用于反复阅读，其余五组把阅读和试图回忆结合起来，其中试图会议的时间分别占20%、40%、60%、80%、和90%。其结果表明，把阅读和试图回忆结合起来的各组，其识记效果都远高于反复阅读组，而其中把60%的时间用于试图回忆的识记效果最好。 对复杂的学习材料通过制图表由繁化简的记忆方法。例如，学习历史，年代不好记，就可以通过自制的历史年代表来帮助记忆。自制图表之所以有助于记忆，是因为要制出图表，必须先在头脑中对材料进行反复的思考加工，经过整理在头脑中会留下深刻的印象，通过制图表把复杂的内容加以简化形成条理，使人一目了然，利于记忆。下面介绍增强记忆的10种方法：

1注意集中记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。

2兴趣浓厚如果对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。

3理解记忆理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。

4过度学习即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。

5及时复习遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。

6经常回忆学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。

7视听结合可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率。比单一默读效果好得多。

8多种手段根据情况，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法，均能增强记忆力。

9最佳时间一般来说，上午9~11时，下午3~4时，晚上7~10时，为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好。

10科学用脑在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。

　最初,人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感后来,科学家的研究发现,不少动物也具有这样的情感近年来,科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐

　

　所有植物都是喜好颜色的各种植物不但自身有美丽的外衣,而且有着良好的视觉,它能辨别各种波段的可见光,尽可能地吸收自己喜爱的光线近年来,农业科

学家发现,用红光照射农作物,可以增加糖的含量；用蓝光照射植物,则蛋白质的含量增加；紫色光可以促进茄子的生长所以,根据植物对颜色的喜好和具体的生

产需要,农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜同样,在培育观赏植物的过程中,也可以利用植物喜好颜色的习性一些生物科学家开始研究植物喜好

颜色的习性,并由此形成了一门叫“光生物学”的科学

　　植物 ① 喜好颜色, ②

喜好声音科学家研究发现,植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应如果植物伴随着音乐成长,根系和叶绿素都会增多玉米和大豆“听”了《蓝色狂想

曲》,心情舒畅,发芽特别快不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的,胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐,而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎

特的音乐有些植物宁愿不听音乐,也不愿意听不喜欢的音乐,为了表示厌恶,它们会付出死亡的代价比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋

谢,而牵牛花更为“刚烈”,听到摇滚乐的4个星期后就完全死亡

　　植物还有强烈的同情心美国某一研究中心曾经用植物做了一些有名的情感实

验实验之一,科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中,再把在一旁“目睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来当小虾快掉入开水锅时,

植物的“情感曲线”开始波动,好像人类焦急时的表现当小虾掉入开水锅的时候,植物的“情感曲线”突然上升,好像被吓了一跳似的,也好像人类悲痛时的表

现实验之二,在有两株植物的房间进入了6个人,其中一个人掐断了一株植物,然后6个人离开,研究者把测试仪和没有“被害”的植物叶片连接起来过了一会

儿,6个人分别在不同时间进入房间,其他5个没有掐断植物的人进入房间的时候,没有“被害”的植物表现平静当掐断植物的“罪犯”进入房间的时候,没有

“被害”的植物的“情感曲线”出现大的波动,就像人们发怒一样

　　关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义首先,提示了所有生物之间的亲缘关系另外,还告诫人类要尊重所有生命,因为任何生命都有自己的生存权利和情感如果过分掠夺植物资源,植物可能最终以自己独特的方式来报复人类,以人类要尽力保护好现有生态环境

1．从内容上看,第2段的第①句与②③两句是怎样的关系

2．第3段横线上依次填写的关联词语应是：①_______________,②_______________

3．科学家认为植物有同情心的两个例子是什么请概括叙述

4．第5段中的两个“这些发现”指代的内容是什么

5．文章从哪些方面说明植物有情感（不超过15个字,可以不点标点）

6．从可持续发展的角度,联系实际,谈谈你对文章最后一句话的体会（120字以内）

二、阅读《变色龙为什么能变色》,完成练习

　　人们常常用变色龙来形容那些________________的人可是,真正的变色龙,我们中的大多数人恐怕都没有见到过这不单是因为变色龙大多数生活在马达加斯加和非洲其它一些地方,而且,即使有一条变色龙就在你眼前不远,你也许还发现不了它哩!

　　变色龙,顾名思义,它能变色,是爬行类动物蜥蜴的一种,俗称避役,属无毒动物那么,在现实生活中,变色龙的体色是怎样变化的呢在绿草丛里,它的体色呈草绿色；在红花丛里,转眼之间,它的体色又变成了红色；在黄泥土中,一眨眼工夫,它的体色又变成了**……

很多人都好奇变色龙为什么要变色原来,变色龙的体色随栖息的环境的变化而变化,是要靠身上的颜色变化来保护自己,防御外来侵害它具有这种保护色,表明变色龙具有适应环境的自然保护功能

　　那么变色龙为什么能改变体色呢

经

科学家仔细观察,发现在变色龙的表皮上有一个变幻无穷的“色彩仓库”在这仓库里,储藏着绿、红、蓝、紫、黄、黑等奇形怪状的色素细胞,这些色素细胞的周

围有放射状的肌纤维丝,可以使色素细胞伸缩自如一旦周围的光线、湿度和温度发生了变化,或者让变色龙受到化学药品的刺激,有的色素细胞便增大了,而其他

一些色素细胞就相应缩小,于是,变色龙通过神经调节,像魔术一样,随心所欲地变换着身体上的颜色

　　变色龙的这些变色本领,在工业生产上是

很有启示意义的现在,人们已经用某些特制的颜料做成变色漆,这种漆对温度的高低变化十分敏感．一旦温度变化,在不到一秒钟的时间内就会改变颜色将这类

变色漆刷在容易发热的机器设备上,就可以用颜色及时发出警报,提醒人们立即采取措施,以免因温度过高而损坏机器设备

　　在生物变色的启示下,人们开始研制人造变色物质例如我国生产了一种测温笔,它的彩色笔芯在不同温度下会改变颜色,测温笔上附有某种颜色的“标志纸”将测温笔在受热物体的表面上划一笔痕,两秒钟后,根据颜色的变化,查对标志纸的颜色,就可测知物体的温度了

　　如今,科学家仍在研究变色龙表皮中的色素细胞,以期发现更多能变色的有机色素看来,这里面还奥妙无穷呢!

1．本文第1句横线处应填写的一个恰当的词语是_____________________________

（提示：可结合契诃夫《变色龙》中奥楚蔑洛夫的表现作答）

2．变色龙变色的目的是什么（用原文语句回答）

3．促使变色龙变色的外部条件有（ ）和（ ）

A．神经调节

B．光线、温度和温度发生变化

C．色素细胞周围有放射状的肌纤维丝

D．表皮上有奇形怪状的色素细胞

E．受到化学药品的刺激

4．在变色龙变色本领的启示下,还可以设计出什么东西请你写出它的名字,它是怎样变色的,有什么用途（不超过60字）

三、阅读下面的说明文,完成练习

　

　①人类自古就利用水流的冲击力,制成水车、水磨等水力机械如果水流从高压水枪中喷出,其冲击力就更大前苏联用于采煤工业,名曰水力采煤高速喷出的

水流受阻于煤层,速度骤然下降,顷刻间会产生足够大的冲击力,使煤层出现脆性断裂,完成采煤作业受此启发,前苏联科学家开发出高压水喷流切割技术,而美

国公司取得了此项技术的专利权,使之商品化

　　②水从口径0．5毫米以下的高压喷嘴急速喷出,出口水压可达50兆帕以上这种超音速高压水

喷流用于切割木材、布料、橡塑等软的材料,当然不在话下；对陶瓷、金属等硬质材料,也切削如泥倘若水喷流中掺以精细磨料,就是加工坚硬岩石、硬质合金

钢,也无坚不摧其效果堪与金属刀具媲美,称之为“水刀”

　　③_____________________________它的加工精度高,切割宽度只有0．l－0．8毫米,可以加工型面复杂的零部件加工后的零部件切口光滑整齐,无须修整尤其对易热变形材料的加工,“水刀”更具独特优越性

　

　④_____________________________它不像刀具那样存在磨损问题,掺入水喷流中的磨料和废水可回收使用,设备又较为简单,

加工成本低廉加工过程中引起的振动和噪声都很小,切屑量仅是机械加工的15％－20％,并且碎屑随水流走,不会飞扬伤及操作者

　　⑤“水

刀”,正因为它不是刀,才开拓了广阔的用武之地对复合材料的切割是加工中的棘手问题如采用传统的加工方法,会出现分层和撕扯现象,而“水刀”正是解决

这个问题的理想工具用“水刀”来清除部件的陶瓷涂层,效果优于机械方法和化学方法“水刀”可用于冲孔,粉碎材料船体及螺旋桨表面的附着物,化工管道

中的积垢,用“水刀”来清洗也很方便

⑥“水刀”还可以用于外科手术（东京大学医学院用压强0．7兆帕的“水刀”在家兔身上做试验,表明它可用于肝、肾等脏器的手术,不会损伤周围组织,也不易引起感染）

　　⑦古人说,水是天下最柔弱的,但是它却能摧毁世上最坚硬的东西今以“水刀”观之,确也令人信服

1．第②段在说明“水刀”的锋利时,使用的一个短语是______________；在说明“水刀”的力量极其强大时,使用的一个成语是________________

2．根据文意,填入文中空白处最恰当的两项是（ ）和（ ）

A．“水刀”不是刀,却又胜似刀

B．“水刀”名曰刀,似乎也像刀

C．“水刀”名曰刀,却又异于刀

D．“水蒸气刀”不是刀,却又好似刀

3．不完全符合原文意思的一项是（ ）

A．“水刀”加工精度高,尤其对易热变形材料的加工,更具独特优越性

B．“水刀”可用于冲孔和粉碎材料,因而是切割复合材料的理想工具

C．“水刀”不存在刀具磨损问题,所用磨料及废水可回收使用,且设备较简单,加工成本低廉

D．用“水刀”做外科手术,不会损伤周围组织,也不易引起感染

4．第⑤段文字的说明顺序是从 到

5．第⑤段中画“（ ）” 的句子使用了哪一种说明方法这样说明有什么好处

6．根据第①②段的内容,秀明“水刀”具有强大冲击力的根本原因是（ ）

A．水流受阻后,速度骤然下降

B．水流从水枪中急速喷出

C．水喷流中掺有精细磨料

D．其出口水压可达50兆帕以上

7．根据第①段中画曲线句子的意思写出一个成语：

参考答案：

一、

1．②③两句对第①句进行了解说（或：第①句内容被②③两句解说或被说明与说明的关系）

2．不但 而且

3．小虾遇难,植物的“情感曲线”有变化

见到掐断植物的“罪犯”,植物的“情感曲线”有大的波动

4．植物也有“喜怒哀乐”（或：植物也有情感）

5．喜好颜色 喜好声音 有（强烈的）同情心

6．答案要求：联系文章内容,从满足当代人的需求和不损害后代人的需求这两方面谈出自己的体会语言表达清楚明白

二、

1．见风使舵 反复无常 媚上欺下（任选其一）

2．（是要靠身上的颜色变化来）保护自己（防御外来侵害）

3．B E

4．答案要点：只要能依照第6段或第7段连贯地写出名称、如何变色、用途三个要点即可

三、

1．切削如泥 无坚不摧

2．A C

3．B

4．概括具体

5．举例子 用在家兔身上做试验的例子,具体说明了“水刀”可用于外科手术,令人信服

6．D

7．以柔克刚

记叙文:一

一、母亲的目光 小 乔 ①

做了母亲之后,十分喜欢看着儿子睡觉他泥瞅一样光滑的背,黝黑健康的胳脯,饱满茁壮的腿,眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着,我常常觉得,单是为了

这么一看,女人就不能错过做母亲的机会②

忽然又想,自己这么小的时候,一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧然而愉乐的童年又是懵懂的,在这种目光里我一次也没有被看醒,所以也不曾记得对这种目

光开始有感受是在渐渐长大之后,那一年我大约十三四岁,正是女孩子刚刚有心事的时节③

一天,我正在里间午睡,还没睡稳,听到母亲走进来,摸摸索索的,似乎在找什么东西,过了一会儿,忽然静了可她分明又没有出去我们两个的呼吸声交替着,

如树叶的微叹,我莫名地觉得紧张起来,十分不自在等了一会儿,还没有听到她的声响,便睁开眼我看见,母亲站在离床一步远的地方,正默默地看着我④

“妈,怎么了”我很纳闷⑤ “不怎么”她说似乎有些慌乱地怔了怔,走开了⑥

后来,这种情形又重复了一次我就有些不耐烦地说：“妈,你老是这么看我干吗”母亲仿佛犯了错似的,一句话也没有说⑦

以后,她再也没有这么看过我,或者说,是她再也没有让我发现她这么看着我了而到我终于有些懂得她这种目光的时候,她已经病逝了⑧

再也不会有人这么看着我了我知道,这是天空对白云的目光,这是礁石对海浪的目光,这是河床对小鱼的目光这种目光,只属于母亲⑨

孩子在我的目光里,笑出声来我的目光给他带来了美梦了吗我忽然想,如果能够再次拥有母亲的这种目光,我该怎么做是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累

是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀还是始终维持着单纯的睡颜,去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情⑩

有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会我知道,这种假设对我而言,只是想像的盛宴而已但是,我想,是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢如

果,你还有幸拥有母亲；如果,你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹,那么,千万不要像我当年一样无知和愚蠢请你安然假寐,一定不要打扰母亲你会知

道这种小小的成全,对你和母亲而言,都是一种深深的幸福15 第 ⑦段画线部分前后两句在表意上有什么不同,谈谈你的理解（2分）

16 品味第⑧段文字,回答问题（5分）

（1）这段把母亲比做 、 、 ,突出了母亲目光的

（4分） （2）“再也不会有人这么看着我了”,这句话表达了作者怎样的思想情感（1分）

17

最后一段,“你会知道,这种小小的成全,对你和母亲而言,都是一种深深的幸福”如何理解这句话的含义（3分）

18作者是在做了母亲之后才体悟到当年母亲目光中的爱抚和温暖的而当她懂得了母爱的时候,她却永远失去了母亲这就是生活所以作者感喟：“有些错

误,生活从来都不再赐予改过的机会”读完这篇文章,你有什么感悟简要谈谈（4分）

15（2分）前句讲我的感觉,母亲没有再看

过我；（1分）后句讲母亲对我的爱抚并未因我的烦怪而停止,只要做得更隐蔽（1分）16（5分） （1）（4分,每空1分） 天空 礁石

河床

执着和深情（2）（1分）既有失去母亲的哀伤,又有不解母亲深情的懊悔17（3分）你躺在母亲的爱抚里,你是幸福的；（1分）母亲欣赏并爱抚着自己的

孩从,也是一种享受和幸福（2分）（意思对即可）18（4分）本题是开放性试题,题干提示的思考方向；①养子才知父母恩,只有体验过的事情才能更深刻

地理解它；②当你拥有某种东西的时候,却不懂得珍惜它；当你失去它时,才倍感它的珍贵③理解并珍惜亲情等其他言之成理的说法（以上三个方面,只要答对一

个方面即可得2分,剩下2分根据表达的流畅程度,酌情给分）二一切都会好起来的

每当我失意的时候,母亲总是对我说：“一切都会好起来的只要你坚持下去,总有一天,情况会好转那时你会觉得,如果没有以前的失望,就不会有现在的一切了”

我1932年大学毕业后找工作的经历就证明母亲说得很对

那时候,我一直向往着到电台去工作,然后设法成为一个体育播音员因此我搭便车到了芝加哥,敲开了那里每一家电台的大门——但是每一次都丧气而归

在一家电台里,一位好心的女士告诉我,“规模较大的广播电台不能冒险去雇一个没有经验的人到小地方的小电台去,也许那里会给你一个机会”她说

我只好又搭便车回到家

父亲对我说,我们家乡的小镇上刚刚新开了一家商店,正在招聘一位本地的运动员去管理他的体育专柜这个工作听起来对我挺合适,因为我读高中的时候曾经是个不错的足球队员,但是我没有被雇佣

我当时的失望可想而知“一切都会好起来的,”母亲提醒我,爸爸让我开上他的车,继续去找工作我又开始在几个城里跑来跑去

一次,我到了爱俄华州达分波特市的WDC广播电台那里的节目导演是一个为人极好的苏格兰人,叫彼得·麦克阿瑟他告诉我,他们刚刚雇佣了一个播音员

又一次挫折使我愤怒起来,离开他的办公室时,我情不自禁地大声自问道：“连广播电台的工作都找不到,你又怎么能成为体育播音员呢”

我正在等电梯的时候,突然听到麦克阿瑟朝我喊：“你刚才说什么体育你懂得足球吗”然后带我来到播音室,站在一个麦克风前,让我根据自己的设想演播一段节目

我想起有一年秋天,我们的球队在最后的20秒里,一个球员过关斩将,终于踢进了关键的一球,赢得了这场比赛

我以这个情节为题材,用了15分钟构思了一段节目演播完以后,麦克阿瑟告诉我,让我开始演播每星期六的球赛

我被录用了!

回家的路上,就像以前许多次一样,我想起母亲的话,“如果你坚持下去,总有一天事情会好起来的那时你会觉得,如果没有以前的失望,就不会有现在的一切了”

后来我常常想,如果当时家乡小镇的那家商店雇佣我,我的生活道路又会怎么走呢

1 全文记叙的线索是什么

2 文章反复引用母亲的那句话“一切都会好起来”,有什么作用

3 如何理解“如果没有以前的失望,就不会有现在的一切了”这句话的含义

4 WDC广播电台录用,仅仅是靠机遇吗谈谈你的看法

5 文章在结构上有什么特点

6 结合生活实际,谈谈你读了本文后的感悟

1 一切都会好起来的

2 表明“我”时时不忘母亲的教诲,体现了“我”对母亲的无限崇敬、爱戴和感激

3 任何成功,都是建立在挫折和失败的基础上

4 不完全靠机遇,更多的是靠自己的实力

5 首尾呼应

6

（提示：可以从“做任何事情都要有自信心”、“不要怕挫折和失败”、“坚持就是胜利”等角度去谈）三善良的种子　　朱成玉　　①父亲常说,只要人帮人,世

界上就没有穷人　　②父亲不舍得花钱,是村里有名的"抠王",可是对那些需要帮助的人,他从不含糊哪怕他自己不吃不喝,也要尽量去帮助记得有一次,

他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人,自己步行40里路回家不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费,"抠王"的名号在村里愈发叫得响亮了　　

③父亲没想到,有一天自己也成了小偷光顾的对象那一次正是春播时节,父亲和几个乡邻去城里买种子买完种子后,父亲的兜里还剩下100多块钱,他没花,

连午饭都没舍得吃,就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车大概是买票的时候,被人瞄上了他兜里的那张100元的票子,再翻口袋的时候,那张100元的

票子就不翼而飞了在那个年代,100块钱不是个小数目,可以买很多东西呢父亲急得满头大汗,在翻遍所有的口袋,确定钱丢了之后,父亲感到眼前一黑,差

点晕倒过去车上人很多,父亲看着满车厢的人,感觉每一个都像是偷钱的人　　④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候,听到了车下一个女人声嘶力竭的尖

叫："我的种子丢了,你们谁看到我的种子了那可是我家里一年的种子啊……"　　⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣,她说她把种子放在站点,自己去解

了个手,就这一小会儿工夫,种子咋就没影了呢她说她家死了男人,里里外外全靠她一个人支撑着,她命苦啊她呼天抢地车里人都纷纷对这个丢了种子的人表

示同情,纷纷谴责那个偷种子的缺德的人,他断了穷人家的活路　　⑥"不管咋的,先上车再说吧"父亲劝她,忘了自己也是个遭遇了盗贼的人　　⑦父亲向

同来的乡邻要了个空袋子,放到那个女人手里他解开自己的袋子,一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子,一边捧一边说："你少种点,我也少种点,

日子总能挺过去的"与父亲同来的乡邻,看到父亲的所作所为,也都纷纷打开袋子,往那个人的空袋子里捧种子不一会儿,那个空袋子就鼓了起来,仿佛吃饱饭

的人,振作了精神那女人不知道说什么好,一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头父亲说："谁还没有个难处,都帮一把,就挺过去了"　　⑧满车厢的人都亲眼目

睹着父亲的小小善举,他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了　　⑨下车的时候,人很挤他感觉被人紧紧地贴了

一下身子父亲再一次翻口袋的时候,发现那张百元票子又回到了他的口袋里就是他自己的那张,他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢　　⑩望着从车

上下来的一个个人,父亲看谁都不再像是小偷　　(11)这个世界上,每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富,无法慈善,但你可以去做一粒善良的

种子,把爱孕育,让爱开花这些种子会让世界阳光明媚,花团锦簇　　13．根据选文的行文思路,用简洁的语言概括文章的主要情节（3分）　　父亲是有

名的"抠王"→（）→"女人"的种子被偷　　→（）→（）　　14．父亲的那张百元票子为什么又回到了他的口袋里（2分）　　15第③段和第⑩段两个

划线语句矛盾吗为什么请结合父亲不同心境简要说说（3分）　　16选文哪句话具体阐释了标题"善良的种子"的深刻含义请用""在原文中标出

（2分）　　17选文第②段写父亲是有名的"抠王",目的是什么（3分）　　18仔细揣摩下面句子中加点词语,结合全文,说说好在哪里（2分）　

　他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢　　19你如何看待文中父亲的行为请联系现实谈谈你的认识（3分）　答案13父亲的钱被偷；父亲及

乡邻把各自的种子分给女人；父亲的钱失而复得（每空1分,共3分）14父亲把自己的种子分给丢失种种子的素不相识的女人的善举,感染了周围的人,也

唤醒了偷钱人的良知（2分)15不矛盾（1分）因为第③段写父亲的钱被偷时的焦急心情,对他人的猜疑及不信任；而第⑩段写父亲的钱失而复得后心情转

悲为喜,他相信人心是向善的（2分）16这个世界上,每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富,无法慈善,但你可以去做一粒善良的种子,把爱孕

育,让爱开花这些种子会让世界阳光明媚,花团锦簇（2分）17写父亲是有名的"抠王",与下文父亲慷慨地把自己的种子分给素不相识的女人的善行形成

鲜明对比,突出父亲的善良（3分）18这是典型的细节描写,说明父亲的钱珍藏已久,因钱来之不易而格外珍视,更能衬托父亲善举的可贵（2分）19

评价围绕父亲"善良"来谈,1分；联系现实要答出做一个善良的人的正面意义,2分本题共3分

精心选文,欢迎采纳

乡村生活

去年秋天，妈妈带我去老家看望外公、外婆。在那里，我真正体会到了什么是乡村生活，直到现在，还是回味无穷！

清晨，我早早地起了床，就跟着弟妹出去玩。小鸟在不时地站枝头讴歌；野花野草随处可见，它们在秋风中摇曳，在阳光的沐浴中，显得那么可爱；鱼儿在水中嬉戏；小溪欢快地流淌。一路上好不快活。一眨眼的功夫，便到了中午，大伙的肚子就开始唱“空城计”了，我们正打算回家吃饭，在路上，我们见有些人在烤花生。看见他们吃的那么香，我们都被馋的直流口水，于是大家开始计划烤花生行动，我和妹妹偷花生，其他人偷麦杆。材料准备齐全后，我们找了一幢废弃的砖房，作为烧烤地点。首先，用几块砖搭一个灶台（不用太复杂）。接着，在里面放一些麦杆。接下来，把花生放进去，用开始放的麦杆盖住（只要用一点麦杆盖住就可以了）。然后，等麦杆烧完后，用烧完的黑灰盖住5分钟就可以吃了。当我们吃着自己做的东西的时候，心里别提有多自豪了。不知不觉中，傍晚到了。天边的红霞，向晚的微风，归巢的鸟儿，一切都是那么美好。只有远处偶尔传来的几句叫喊声。最后一抹晚霞也消失了，整个天空暗了下来。人们纷纷关紧大门，进入甜蜜的梦乡，到处都是那么安静，只有几声鸟叫偶尔传来……

乡村生活，你是那么使人回味无穷，那么使人流连忘返！乡下的快乐生活

国庆节的第二天，我到外婆家去玩。外婆住在乡下，要坐两个小时的汽车才能到。我和妈妈走在开满野花的小路上呼吸着新鲜的空气，心情好极了。

到了外婆家，我和邻居家的小妹妹来到屋后的大园子里，看到外婆家的石榴树上挂满了一个个红灯笼似的石榴，馋得直流口水。征得外婆的同意后，我们就摘起了石榴，不一会儿，就摘了满满一果盘。可是，我们看见树枝的上方有两个又红又圆的大石榴，踮起脚尖儿试了好几次都摘不着，它们实在是太高了！邻居小妹妹用力一跳，摔了一跤，差点哭了。我哄着她说：“算了，留几个给大人摘吧！我们去玩别的。”邻居小妹妹破涕为笑，拉着我的手出了园子。

我们蹦蹦跳跳来到村子后面的小山坡上，准备去栽芝麻花。我们先用尖尖的树枝挖了一个小小的坑，再把芝麻花放了进去，然后把边上的土盖在芝麻花的周围，再压压平，最后从家里拿来了小水桶，往泥土里浇水……看到我们栽下去的芝麻花在阳光下那么鲜艳，那么漂亮，真是开心极了！我默默地祝愿等到明年我再来的时候小山坡上开满了美丽的鲜花……

乡下的生活真是太快乐了！我爱乡村生活!

乡村生活

我是城里人，不过也去过几次乡村，在那里，也是别有一番风趣的。

我上三年级的一个暑假，和爸爸、妈妈、表弟来到农村——奶奶的老家。

奶奶家住两层楼，上面扒满了爬山虎，只不过是一边密集，一边稀疏，她们伴着轻轻的风声，有节奏的舞蹈。屋檐下还挂着几串晒干的红辣椒，房前屋后还种着向日葵离屋子几十米的地方还有一个小池塘, 池塘里有很多蝌蚪,非常有趣!我常常去观察,看小蝌蚪是不是已变成青蛙了

我在这里还认识了一些好朋友,经常和他们在一起玩,最有趣的算是斗牛儿了。这是一项很有男子汉气概的游戏。大多数男孩子都喜欢玩儿。它的游戏规则是这样的，一个脚用手提着，架在大腿上，另一个脚单独立在地上。然后两个获几个人之间开始用膝盖互相碰撞。直到一方支撑不住，另一方就算赢了。我们大部分都是“群斗”。村里一伙男孩子分成两队，强的搭配弱的，以使两队的实力比较均衡。这样就更有悬念，斗起来也更有激情。然后依据各自的战功，进行“封王领爵”。什么“大内高手”，“四大金刚”啊，等等，都用上了。得到这些称号的孩子，自然喜不自胜。

乡村生活太有趣了,我喜欢那里的生活,也喜欢那里的孩子!

在田间的小路上

当春姑娘迈着轻盈的步伐，吹起碧玉的竹笛，顿时，大地像披上了一件绿色的礼服。草儿绿了，树林绿了，农田绿了……那可爱的绿色轻柔抚摸着我的眼睛，浓浓的春意包围着我，我陶醉在大自然的美好春光中。

一个假日的清晨，初升的太阳驱散了绵绵的春雨。妈妈带着我乘车去乡下探望大伯。一下车，我顿时被眼前的美景迷住了。前方是一条蜿蜒曲折、清澈见底的小河，一座石型拱桥连接着小河的两岸。拾级而上，放眼望去是一大片一大片的麦田，一阵阵微风吹过，麦浪起伏，“唰唰”地响，就像碧波荡漾的湖面。

我走在田间的小路上，贪婪地呼吸着带有泥土香的空气，别提有多舒畅！过了一会儿，我远远地望见了大伯所住的那幢粉红色的农家别墅。它被绿油油的油菜田包围着。离别墅越近，油菜的清香就越浓，耳边也传来了蜜蜂“嗡嗡”的叫声，那声音越来越响，甚至可以看见这些可爱的小精灵在花中飞舞的身影。

穿过油菜田，大伯的那幢造型别致的楼房看得更清晰了，别墅的四周围着一圈镂空的铁制围栏。透过围栏，我可以看见两棵垂柳在微风中拂着柔软的“长发”，四棵桃树涨红了笑脸，好像一片美丽的彩霞，散发出阵阵清香，几只彩蝶在花中翩翩起舞，园中的小池塘里几条小鱼儿悠闲地游来游去，小草用自己的身体织成了一块绿色的大地毯，它们为春天增添了一份情趣，真可谓是“春色满园关不住”啊！

农村的春天真是别有一番情趣，我这个来自城市的孩子再次深深地陶醉了。

农家小院

我的家乡在农村，而尤其令我喜爱且魂系梦牵的是那红墙小院。且不提农村那古朴的小桥流水，也不提那引人入胜的青松苍柏，也不提那黑油油的广阔的土地，以及常见的一年四季富于变化的荷塘，单是这红墙小院，就极富诗情画意。

哦，春天来了么？她这样迈着轻盈的脚步急匆匆地来到了，冬老人仿佛还在留意着带去点什么，而春姑娘已不允许。仔细瞧瞧，花盆中是不是已冒出几个绿色的小脑袋？哦，那是去年夏天落下的指甲花种子。我闭着眼睛默默的祷告：愿这小生灵茁壮成长！睁开眼睛桃树已长出了许多新芽。葡萄的茎开始泛青，而那桔树、柳树呢，依然不改往日的风貌：绿的叶子，或柔嫩或坚韧的枝条。往别处看时，隐约间透出一层绿黄。我知道，那是勤劳的父亲播下的菜种开始“竞争上游”了。倘若到了三月，你还会看见露在墙外的粉红色的桃花，惹人喜爱。看着看着，树上仿佛已结满了又大又红的桃子。

夏天到了，你看到了吧？你一定很谗了吧：那株挨着墙角的桃树，已掩饰不住内心的喜悦，将它丰硕的果实展现在人们面前。好大好大呵，白里透红。你甚至会感到那果实甜甜的汁液要往外溢。摘一个尝尝吧，管让你口“福”心服。哦，对了别忘了那株正挂着一串串绿的发亮、红的透紫的葡萄，这些葡萄似乎红着脸，害羞得无法掩饰。这样的情形，你只有在仲夏以后才能看到。那么秋天呢？

秋天来了，丰收的季节。无论是盆载的还是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了叶子，像缩着头的罗汉，蹲在那里，只等你去收获。还有四墙角种的丝瓜、扁豆都爬着墙，牵着藤儿，和墙外的树枝缠绕在一起。由下向上望，便是一个个丝瓜吊着，一串串扁豆悬着。人人都说秋雨是恼人的，但是下雨的时候你来到这里，看到一片水滴滴的绿色世界，你会觉得景色更迷人，秋雨也可爱。在你赞叹不绝的时候，一定想到了园的主人吧。他们勤劳能干，犹如这秋雨秋果一样朴实美好。

严肃、冷酷是人们对冬的共同感受。而我家那小小的庭院却在冷落中见生机。不是吗？那采过果实的桔子树还保留着绿色。还有陪伴它的桂花树。那平整细耕的一块块菜畦，不正孕育着来年的期望吗？逢着下大雪时这里又是一块粉装玉砌的小天地。你会在这份宁静、纯洁中得到心灵的洗涤、升华。

小小的庭院是这样朴实，又是这样富有诗意。我家的庭院是我们家乡普普通通的小庭院之一。朋友，当你读到这里时，难道不会产生一点向往之情吗？会的，我想一定会！那么，我真诚的邀请你和你的朋友来我们这里做客，那时，我一定会尽“地主”之宜的。

田园风光

周末，我们一家人去郊游，爸爸妈妈想带我去瞧瞧乡下的无限风光，感受一下农村的生活。

来到乡下，站在高处放眼望去，啊！我们仿佛来到了一个绿色的世界。我们目之所及的每个角落，都翠色欲滴。一片片不规则的田地连在一起，那么辽阔！在绿油油的稻田里还夹杂着一些金**的油菜花，组成了一幅美丽的画卷。深吸一口气，神清气爽，令人心旷神怡。在远处，隐隐约约可以看见一座座连绵不断的青山。

在一个角落里，有一个小村庄。那里，每一户人家都有一座属于自己的楼房。有的两三层高，有的三四层高，可以在农村的生活可好了！一阵风吹过，秧苗就对你点头哈腰，仿佛在欢迎我们这些远道而来的客人，可有意思了！

在田地里，一群人在劳作，瞧！有一位农民大婶正在插秧呢！只见她半蹲着，弯着腰，左手握着一捆秧苗，右手从手里抽出一根秧苗，往田里插，然后往后退一步，再继续插，再退一步……虽然汗流浃背，但她脸上洋溢着幸福的笑容。看！那边一位农民伯伯还在犁地呢！只见他手持一根鞭子，哼着小曲，赶着牛犁地。再往前走去，这片地上，一位农民叔叔正在浇水。他弯着腰，左手拎着水桶，右手持瓢，不断地舀着水，泼向秧苗。这时我才深深体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。

这里的田园风光十分优美，很快引来了蜜蜂与蝴蝶，小鸟也飞来唱歌，真是鸟语花香啊!

到乡下摘草莓

我听妈妈说星期六要带我摘草莓，我兴奋极了。好不容易到了星期六，可是外面却偏偏下起了雨，奶奶和爸爸见状就不让我去，怕我受凉感冒。我和妈妈说小孩子去摘草莓不会有什么问题，再说男孩子应该多到农村锻炼锻炼，这次机会太难得了，我们终于说通了奶奶和爸爸。于是一大早就和妈妈出发了。

到了长丰县水湖镇水湖村，雨刚刚停下，我们沿着泥泞的乡间小路，来到了一位老伯伯家，在那里我们惊喜地发现，他们家养了10只可爱的小兔子，一同去的两个幼儿园的小朋友高兴得叫了起来。他们家还有一个调皮的小男孩，他是专门从镇上来到他爷爷家迎接我们的，他教我们用压力水井压水给大家洗手和粘满泥巴的鞋子，还抱来大白菜喂小灰兔吃。我们急不可耐地去摘草莓，路上到处都是乱跑的土狗，胆小的妈妈吓得够戗，我赶忙说“妈妈别怕，我来保护你”。

到了种草莓的大棚，我们终于看到长在地上的草莓是什么样，急着钻进大棚，里面真热啊，就像在蒸笼里一样。农民阿姨教我们摘草莓不要用手直接碰草莓，那样草莓容易烂，要用手掐草莓的茎，而且千万不要碰掉草莓的花，否则会影响结果。我蹲在地上，小心翼翼地把草莓的茎掐断，摘下第一棵又大又红的鲜草莓，放在我们带来的竹篮里。我的眼前到处都是成熟了草莓，每一个都那么红艳诱人，我简直不知道采哪个好了，还有些刚刚落了花的草莓，它们像刚出壳的小鸡那样黄黄的毛茸茸的，可爱极了，草莓的花雪白得像天上的星星一样，一垄垄地洒满了田地，大棚里像春天的花园一样美丽极了。我和妈妈一边采草莓一边还不忘摆出pose，让妈妈的朋友给我们拍照。一会儿，我们的篮子就堆满了红红的草莓，我也热得满身满脸的大汗，这才打道回府，到大棚草莓的主人家去休息。在他们家，主人搬出一箱蜜蜂给我们看，告诉我们草莓是由蜜蜂来传递花粉的，所以密封的大棚里根本不能打农药，草莓是最环保的绿色食品了。我们一边听农民伯伯讲养草莓的知识，一边大吃亲手摘的草莓，真是高兴极了。

我和妈妈拎着沉甸甸的装满草莓的篮子，依依不舍地离开了草莓之乡，我盼望着明年再来这里摘草莓 到乡下打枣子

我的外婆住在乡下，每次我到外婆家，都会有一些有趣的事吸引着我，使我忘不了那的生活。

去年暑假我去外婆家，刚到家，与表姐一起吃过午饭，外婆就说：“等会儿我带你们打枣子去。”过了一会儿，外婆拿了木棒、长钩、细网，带着我和表姐来到了外婆家门前的池塘边。外婆家的枣树长在池塘边上，枣树枝干粗壮，树身和枝干向池塘中倾斜，稀疏的树叶之间挂满了枣果。枣果有的青里透白，有的青里泛红，像小姑娘羞红了脸。风吹过，发出沙沙的响声，好像在说：“我的果子可甜可香啦，小朋友，你们喜欢我吗”

我迫不及待地说：“我闻到枣子的香味了，外婆，快打枣子吧!”外婆笑眯眯地说：“不急不急，等我把准备工作做好了，多打点枣子让你吃个够!”说完，外婆先在枣树下池塘边的水面上铺上细网，好让掉到池塘里的枣子落到网里。

开始打了，外婆先用木棒把枣树低处的果子打了下来，那高处的呢当然是用长钩去勾啦!随着外婆的勾动，一颗颗枣子纷纷飘落，落在我们头上、脸上和肩膀上，我一边拾落在地上的枣子，一边高兴地大叫：“下枣子雨啦!下枣子雨啦!”我抬头向池塘望去，一颗颗枣子从空中争先恐后地落下，就像一个个跳水运动员，一头扎进水里，又从水中冒出来，水面上的枣果个个打着滚儿，你碰我，我撞你，多么像小朋友在游泳嬉戏啊!

外婆和表姐把铺在池塘里的网收了起来，颗颗枣子都聚在了一起，在阳光的照耀下闪闪发光，像娃娃在甜蜜地微笑。

我赶紧抓了一把，在池塘里洗干净，津津有味地吃了起来。“真香真甜啊!”外婆看着我的馋样，哈哈笑了。我真希望明年暑假再来打枣子！

到乡下看奶牛

一大早，我从睡梦中醒来，想着昨天妈妈告诉，今天要带我去乡下看奶牛的事，就兴奋得再也睡不着了。 我早早吃过饭，便和妈妈出发了。

坐在车上，透过车窗看到一片片不规则的田地连在一起，那么辽阔！在绿油油的稻田里还夹杂着一些金**的油菜花，组成了一幅美丽的画卷。推开车窗深吸一口气，神清气爽，令人心旷神怡。在远处，隐隐约约可以看见一座座连绵不断的青山。

不知不觉来到了奶牛场，走了不远就闻到了一阵难闻的味道，我不禁捂起了鼻子，四处一看，前面有很多房子。妈妈告诉我，这就是奶牛场。

这时来了一位老爷爷，领着我和妈妈去参观生产车间。他告诉我们，他们的生产车间是无菌的，整个车间是封闭的，人进去前要消毒，这样才能避免污染牛奶。接着他又带我们去看给奶牛吃的饲料，我闻了闻，好香呀，难怪奶牛爱吃！正想着，老爷爷说要带我们去看奶牛，我赶紧跟着他走。

经过了紫外线消毒后，我们来到了奶牛住的房子。只见黑白相间的奶牛长得好壮呀，我抓了把饲料放在一头奶牛面前去喂它，可它理也不理我就转过了头，我又把饲料放在另一头奶牛面前，哪知道它一下子站起来看着我，吓得我连退了好几步。我又去喂另一头，另一头也转过了头不吃。哎，看来他们不饿！

我放下了饲料去听老爷爷介绍挤奶机，听完了挤奶机的功能后，我觉得人类的智慧真是了不起。

我们跟着老爷爷到了小牛 们住的地方，老爷爷告诉我，有两头小牛刚出生才两三天呢。

已经11点35分了。妈妈带我走进了一个工厂厂区，在一大片草地上吃午饭。我觉得在乡下吃饭很有趣，可以自由自在。

今天好开心，既长了见识，又得到了很多乐趣。我爱乡下生活，但我更爱那里勤劳的人们！

乡村田园农家风光

今年的“五一”假期，我们去了乡下的外婆家。

外婆家有一间宽敞的房屋。在屋旁，总有一片新绿衬着的瓜架。种着些丝瓜，或是些黄瓜，那些手掌型的叶子，绿得青翠，或浓或淡。长长的藤顺着竹架，蜿蜒地向上爬，一直到屋顶。现在的瓜架上虽然并没有那些青青的瓜，但也有着不同的风格。青绿的叶，弯曲的藤，给整个房子镶上了没有雕琢过的天然花边。这样的装饰可比城市中高楼门前的石狮子来得亲切、质朴多了。

在屋子后边的一片空地上，还有几种花，凤仙、月季、映山红、大丽菊、鸡冠花，各种各样，依着季节顺序，红如火，粉如霞，白如雪……朴素中拥有着非凡气质。在这些花的旁边，还有一丛竹。青嫩的叶，笔挺的竿，互相交错着，投下一片翠绿的浓荫。这时候，还有几株小小的笋，露出尖尖的脑袋，好像一使劲儿，就会齐刷刷地从地底下探出头来。

鸡，农村人家中总要养几只的，外婆在院子里，垒上一个鸡窝，养了几只鸡。从院子里走过，肯定会看见一只母鸡和小鸡们奔跑。雄鸡高傲的挺着身子，俨然一位将军在阅兵，斗志昂扬；又如同一个尽职的大丈夫在保护着自己的家人，守护着自己的家园。

离房子不远处，有一条小河，清澈的水面上有几只鸭子，在欢快地嬉戏。时不时地把头伸进水里觅食，或是与同伴们嬉闹“嘎嘎——嘎嘎——”的叫声在水上回荡，即使旁边有人在洗衣、洗菜，也阻挡不了它们的欢乐。有几只蜻蜓也爱凑热闹，在水面上飞行着。河旁的苇絮飘飘悠悠的，似乎把小河笼罩在了一起。阳光下的小河，显得格外清澈，一阵微风拂过，水面上泛起了层层涟漪，波光粼粼的。

小河后就是大片大片的田地了。一行行排列的非常整齐。种

着些青菜、油菜、豌豆、罗汉豆等。远处还有一亩亩水田，可以看见一些农民们正在种秧苗，一排排秧苗随着微风慢慢飘拂。

到了黄昏，我们便把桌椅饭菜搬到院子里吃起饭来。这时，母鸡和小鸡们就都跑过来吃掉下的米粒。美丽的黄昏景象下，大家享用晚饭，闲话家常，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画……

乡村，田园，农家风光，这一切都成了一道独特、迷人的风景。

搏击巨浪勇救人

魏青刚

颁奖词：沧海横流，方显英雄本色，为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前他根本不需要选择，因为这瞬间的动作，源于内心的品质，他从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他是“侠之大者”。事迹：去年8月8日，成百上千的人聚集在青岛崂山海岸边观看“麦莎”带来的海潮。不料一个巨浪袭来，把岸边的一个女青年卷入海中。此时，正在岸边、从河南来青岛做装修工的魏青刚没有丝毫犹豫，纵身跳下两米多高的防浪墙，向落水女青年游过去。一次、两次、三次，魏青刚跟巨浪搏斗了40分钟。3天后，人们才知道英雄魏青刚的名字。

无声世界创造美丽

邰丽华

颁奖词：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处再现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。事迹：2005年的春节晚会，一下子让所有的中国人都知道了邰丽华以及她领衔的舞蹈《千手观音》。在无声的世界里，邰丽华创造出一种特殊的美丽，给人们带来纯净至美的艺术享受。

带着妹妹上大学

洪战辉

颁奖词：当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。事迹：

13岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担，洪战辉带着妹妹走进大学校园的事迹，已经广为传颂。在颁奖典礼上，他动情地说：“有句话是我想送给大家的：苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”

照亮苗乡的月亮

李春燕

颁奖词：她是大山里最后的赤脚医生，提着篮子在田垄里行医，一间四壁透风的竹楼，成了天下最温暖的医院，一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康，她是迁徙的候鸟，她是照亮苗乡的月亮。事迹：5年前来到贵州东南部月亮山区的苗族村寨大塘村的李春燕在当地建起了第一个卫生室。但原来想靠行医养活全家的她很快发现，现实情况完全不像她设想的那样，很多来看病的人根本就付不起医药费。几年下来，李春燕得到的只是一堆欠账条。由于长期入不敷出，难以支撑，2004年年初李春燕夫妇准备外出打工。就在他们要走的头一天晚上，许多村民靠卖米、卖鸡蛋凑了100多块钱还给李春燕。看着一张张皱巴巴的一元、两元钱，听着“李医生你走了，我们可怎么办”的话语，李春燕又决定留了下来。

马班邮路的铁汉

王顺友

颁奖词：他朴实得像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。事迹：孤独是四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县投递员王顺友的一种生活常态。每送一次邮件需要半个月，在这段时间里自己跟自己的歌声打交道，跟身边陪伴他的马打交道，这种“孤独”，是让人尊敬的。

20年，每年至少330天，在苍凉孤寂的深山峡谷里踯躅独行；20年，步行26万公里，足可重走长征路21回，环绕地球6圈半；20年，没延误一个班期，没丢失一封邮件，投递准确率100%。平凡的工作呈现出一种不平凡的伟大。

把时间献给孩子

丛 飞

颁奖词：从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。事迹：12年前一次义演改变了丛飞的人生，从此他热心公益事业，为社会公益演出400多场，义工服务时间6000多小时，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。但丛飞的家俭朴得令人难以置信。去年，丛飞罹患胃癌晚期，而他却把大家捐给他治病的钱拿出2万元捎往贵州织金县贫困山区。

昨晚8时，中央电视台一套节目播出“感动中国·2005年度人物评选”颁奖典礼。魏青刚、丛飞、费俊龙、聂海胜、黄伯云、李春燕、洪战辉、陈健、邰丽华、杨业功、王顺友被评为“感动中国十大年度人物”，青藏铁路建设者被授予特别奖。

37年坚守诺言

陈 健

颁奖词：一个生者对死者的承诺，只是良心的自我约束，但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情，淡去火红的时代背景，他身上有古典意识的风范，无论在哪个年代，坚守承诺始终是支撑人性的基石，对人如此，对一个民族更是如此。事迹：1969年8月15日，20岁的上海知青金训华为抢救国家财产英勇献身。来到黑龙江逊克插队的近5000名上海知青陆续返城了，只留下了一位默默的守墓人、当年跟金训华一同跳入洪水中的陈健。

陈健不是不想回上海，也不是没有机会。一次生命的交换，让他内心留下了永远的歉疚：“有金训华的牺牲才有我今天的活着。金训华留在了逊克这片土地上，我一个活着的人为什么不可以陪伴他呢？

30多年里，无论刮风下雪，陈健每年要到金训华墓地祭扫。他信守着当年战友下葬时自己心底默默许下的一个诺言：一辈子留在此地，陪伴这位长眠黑土地、再也不能还乡的战友。

中国军人的旗帜

杨业功

颁奖词：筑就长缨锐旅，锻造导弹雄师，他用尺子丈量自己的工作，用读秒计算自己的生命，未曾请缨提旅，已是鞠躬尽瘁，天下虽安，忘战必危，他是中国军人一面不倒的旗帜。事迹：在夫人杨玉珍的回忆中，第二炮兵某基地原司令员杨业功总是很忙，一年有三分之二的时间在外面工作，即使不出差，到下班总要打电话催他回家。而一家四口待在一起时间最长的，就是杨业功因病住院的8个月。生病期间，他练书法写得最多的4个字是“锐旅雄师”；在弥留之际，出现在杨业功最后幻觉中的，依然是沙场点兵。

15年铸成倚天剑

黄伯云

颁奖词：这个和世界上最硬材料打交道的人，有着温润如玉的性格，渊博宽厚，抱定赤子之心。静，能寒窗苦守，动，能点石成金，他是个值得尊敬的长者，艰难困苦，玉汝以成，三万里回国路，二十年砺剑心，大哉黄伯云！事迹：他花了15年，终于磨成了一柄倚天长剑———高性能炭/炭复合材料制成的大型民用飞机刹车片，使我国成为继英、法、美之后第4个拥有航空制动材料生产技术的国家。去年他获得国家技术发明奖一等奖，结束了该奖项连续6年空缺的历史。

航天英雄费俊龙、聂海胜

颁奖词：谁能让全世界1/5的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜，谁能从前所未有的高度鉴证中国实力的飞跃，他们出征苍穹，画出龙的轨迹，升空日行八万里，巡天遥看亿千河，他们是中国航天的黄金一代。事迹：“没有哪一年会让这么多的中国人那么久地凝望天空，在漫天的繁星中我们好像看到了两双黑眼睛。那黑眼睛里带着自豪、带着笑意，好像在和我们对视，我们所有的中国人都知道牵连着我们的是什么”。去年10月12日至17日，费俊龙、聂海胜完成了5天5夜115小时的太空之旅，国人为之瞩目

《老人与海鸥》现在是六年级上册的一篇文章

那是一个普通的冬日。我和朋友相约来到翠湖时，海鸥正飞得热闹。

在喂海鸥的人群里很容易认出那位老人。他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。

人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依着他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……

“您给海鸥取了名？”我忍不住问。

老人回头看了我一眼，依然俯身向着海鸥：“当然，哪个都有个名儿。”

“您认得出它们？”相同的白色翅膀在阳光下飞快闪过，我怀疑老人能否看得清。

“你看你看！那个脚上有环的是老沙！”老人得意地指给我看，他忽然对着水面大喊了一声：“独脚！老沙！起来一下！”

水面上应声跃起两只海鸥，向老人飞来。一只海鸥脚上果然闪着金属的光，另一只飞过来在老人手上啄食。它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。看来它就是独脚，老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。

谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。

“海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟，幸福鸟！古人说‘白鸥飞处带诗来’，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。你看它们那小模样！啧啧……”海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他团团围住，引得路人都驻足观看。

太阳偏西，老人的塑料袋空了。“时候不早了，再过一会儿它们就要回去啦。听说它们歇在滇池里，可惜我去不了。”老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。

朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。

没想到十多天后，忽然有人告诉我们：老人去世了。

听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。

……

在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包，撮着现代人因忙碌于社会的竞争与个人的生存，常常匮乏于与自然的和睦与亲近。久而久之，自然在其心目中便成为满足其欲望的攫取对象。当你偶尔发现那些人与自然和谐之美好故事时，或许能够使你暂时忘却那人欲横流的现实社会和那满目创痍的自然环境。今天在小学六年级的一节语文课堂上，我便深深地沉浸在那美好故事的陶醉之中，心灵如被清泉涤荡过一般舒爽润泽。

这篇题目为《老人与海鸥》的散文，如同它的作者一般默默无闻，但它所讲述的故事却能让人释放那难以抑制的强烈感情。

在你不经意中去阅读这篇文字的时候，首先印入你眼帘的是那位普通的老人：“他的背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用的褪了色。”

显然，这是一位普通到“褪色”的老人。我不知道这老人的来历，也不知道他的生活状态，但是，却从他的形态和所用物品上，看到了他的生活色彩——一种“褪色”的简单与朴素，或许还有许多不为人知的寂寞与清贫。他从二十多里以外的城郊步行来到这翠湖边，不是为垂钓，也不是为散步，“只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴”。

正是这个普通的老人，却做着一件普通人未必能做的事。且看老人是如何为海鸥送餐的。

“老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫的干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落。”

读到这里，使你不由的想到：仿佛老人不是在哺育一群野生的、自由的海鸥，而是在喂养一群家生的、笼养的鸽子。这些自由生长着的自然宠儿竟然能享受到只有笼中的家禽才有的人类的待遇。此时，他和它们之间的距离只有“一步”之遥。我不知道其中的一只海鸥是否曾经历过来自人类残忍猎手的攻击与不怀好意的接近，但至少，那些能够在老人身边“起起落落”的海鸥，必定还信赖人类族群的善意与美好。看来，人性的美好不仅仅要听凭人类自己的判定，还需要听凭自然界与其共生的其他物类的判定才更为完整。

记得在自己很小的时候，每当看到秋高气爽的天空中由北向南飞过的雁群时，心中总会涌现出浓浓的与之为伴的渴望与憧憬之情。因为那像是与仙为伴，甚至还比与仙做伴更令人陶醉和神往。而这个老人却有幸能享受这人间的仙境。而仙境中的人总会迷醉于其中而忘却人间的一切烦恼。

“在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵的变了调的地方话——‘独角’、‘灰头’、‘红嘴’、‘老沙’、‘公主’…”。这里，海鸥与老人的遥相互应已经远远突破了彼此间的语言障碍，他们的融合是那样的亲切与自然，形成了一幅精美绝伦的人与自然和谐的画像！“啧…啧…海鸥听到老人的唤，马上飞了过来，把他团团围住。”而那只名叫“独角”的海鸥竟然还在老人的呼唤下“飞过来在老人手上啄食”，如同家中被老人精心呵护的小孙女一般耍泼撒娇。

当老人以“立刻生动起来”的眼神和他人述说海鸥“重情意…”的时候，我仿佛看到了一个饱经沧桑的老人，在以最大的包容心理解着现实人生中的种种丑陋与绝望，并以此来唤醒因欲望的压迫而迷失情意的人们。而海鸥的每次离去，总会带走老人的殷切期望与无限关怀之情。“老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着期盼”。我想，在老人的期盼里，不仅包含着与海鸥再次的相伴，更包含着对海鸥重情意这种美好品质的期盼。

老人的期盼原来是确切无疑的！他对海鸥的那份美好的感情，早已经被那“重情意”的海鸥受纳，并在老人离开它们之际，竟以动人心魄、震撼人心的力量，淋漓尽致地表达出来：“我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声与姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事一样…海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属…过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声叫着，翅膀扑的那样近…”读到这里，一种的难以名状的激动终于湿润了我的眼眶，我在为老人的幸福而湿润，更为那些情意深重的海鸥们而热泪盈眶！

从这篇美丽的文章中，让我看到的毋宁说是老人美好的人性，倒不如说是海鸥美好的品性。而更让我激动不已的是，在这美好人性与美好品性之间相通着的东西——人与自然的和谐与共融，原来是那样美好，如此动人！

有可能。我们老师刚刚给我们上完这篇课文。通过分析课文，我们知道是老人生前对海鸥无私的爱才会产生海鸥对老人的令人震撼的情。所以，海鸥会在老人遗像前后站成两行。

参考资料：

海鸥老人的名字叫吴庆恒，是一位普通的昆明市民。之所以叫他海鸥老人，是因为每年的秋天，昆明的滇池都会迎来大批的迁徙的海鸥，这个时候，总有一个老人，几乎每一天都带一些自己买来的面包，去呵护这些美丽的海鸥。 老人很苍老了，布满皱纹的脸上，有一双很善良的眼睛，肩上挎一个自制的泛白的布袋子，里面装满了喂海鸥的食物，很细心，总是微笑着看着眼前飞上飞下的海鸥们。据老人讲，这些海鸥很通人性的，当一只海鸥受到伤害的时候，他会用凄厉的叫声呼唤其他的海鸥离开，曾经有一个海鸥，因为游客的抓捕，导致骨折，老人很小的呵护着这只受伤的海鸥，从1992年起，老人每年都能看到这只受伤的海鸥来昆明，仿佛，海鸥很惦念这个风烛残年的老人，飞临昆明，也是一种探望和安慰吧。

来公园游玩的人很多，但没有人知道老人的家境，只是听他自己说每一个月只有四百多元的退休金，而他要用其中的三分之一给海鸥们买吃的东西。有的时候，由于老人病了，每月自己的开销多了些，给海鸥们买东西的钱就少了，于是，老人就去饭馆里捡拾别人丢掉的东西，用他的话说就是穷人要有穷办法。 云南电视台的记者们知道了老人的情况，请老人讲述自己和海鸥们的故事，老人很激动，也许是寂寞太久了，看着老人激动忘我的讲解，心里升起了莫名其妙的伤感。临到最后，记者和老人约好，要带记者们去看海鸥晚上栖息的地方，那时海鸥的一个临时的家。临别之时，老人一直很客气的道别，连说了几个再见和谢谢，最后竟然摘掉了帽子，和镜头和记者朋友们道别，那种客气的背后，实际上是一个人的涵养和尊贵。 隔天约见的时间到了，老人并没有赴约。

又隔了几天，记者忽然见到了老人，老人低着头，已经没有了往日的精神，他坐在滇池水边的石凳上，很沉静，只是用手无力的把面包伸向海鸥。记者问老人情况，老人的声音很低，很安详的告诉记者，这几天病倒了，几天的时间，只喝了一碗面条。过了一会，老人说他很累，想回家休息。夕阳中，留给人们的是老人蹒跚的背影。 又过了一些天，年轻的记者朋友们很挂念老人，经过了很多打听，终于知道了老人的家，等走过弯弯曲曲的巷子，看到的却是老人已经去世的消息。经询问才知道。老人的名字叫吴庆恒，是早年西南联大的学生，建国后受到了政治的迫害，没有了家庭，老人一生孤独，海鸥成了他孤寂晚年的唯一的朋友。

后来昆明的人渐渐知道了海鸥老人的情况，由护林局组织自发的捐款，塑了一尊老人的像，依靠在滇池，微笑中若有所思。这算是对老人的告慰。 纪念海鸥老人——吴庆恒先生。如果有来生，希望他永远有微笑。 嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。

海鸥老人的名字叫吴庆恒，是一位普通的昆明市民。之所以叫他海鸥老人，是因为每年的秋天，昆明的滇池都会迎来大批的迁徙的海鸥，这个时候，总有一个老人，几乎每一天都带一些自己买来的面包，去呵护这些美丽的海鸥。

老人很苍老了，布满皱纹的脸上，有一双很善良的眼睛，肩上挎一个自制的泛白的布袋子，里面装满了喂海鸥的食物，很细心，总是微笑着看着眼前飞上飞下的海鸥们。据老人讲，这些海鸥很通人性的，当一只海鸥受到伤害的时候，他会用凄厉的叫声呼唤其他的海鸥离开，曾经有一个海鸥，因为游客的抓捕，导致骨折，老人很小的呵护着这只受伤的海鸥，从1992年起，老人每年都能看到这只受伤的海鸥来昆明，仿佛，海鸥很惦念这个风烛残年的老人，飞临昆明，也是一种探望和安慰吧。来公园游玩的人很多，但没有人知道老人的家境，只是听他自己说每一个月只有四百多元的退休金，而他要用其中的三分之一给海鸥们买吃的东西。有的时候，由于老人病了，每月自己的开销多了些，给海鸥们买东西的钱就少了，于是，老人就去饭馆里捡拾别人丢掉的东西，用他的话说就是穷人要有穷办法。

云南电视台的记者们知道了老人的情况，请老人讲述自己和海鸥们的故事，老人很激动，也许是寂寞太久了，看着老人激动忘我的讲解，心里升起了莫名其妙的伤感。临到最后，记者和老人约好，要带记者们去看海鸥晚上栖息的地方，那时海鸥的一个临时的家。临别之时，老人一直很客气的道别，连说了几个再见和谢谢，最后竟然摘掉了帽子，和镜头和记者朋友们道别，那种客气的背后，实际上是一个人的涵养和尊贵。隔天约见的时间到了，老人并没有赴约。又隔了几天，记者忽然见到了老人，老人低着头，已经没有了往日的精神，他坐在滇池水边的石凳上，很沉静，只是用手无力的把面包伸向海鸥。记者问老人情况，老人的声音很低，很安详的告诉记者，这几天病倒了，几天的时间，只喝了一碗面条。过了一会，老人说他很累，想回家休息。夕阳中，留给人们的是老人蹒跚的背影。

又过了一些天，年轻的记者朋友们很挂念老人，经过了很多打听，终于知道了老人的家，等走过弯弯曲曲的巷子，看到的却是老人已经去世的消息。经询问才知道。老人的名字叫吴庆恒，是早年西南联大的学生，建国后受到了政治的迫害，没有了家庭，老人一生孤独，海鸥成了他孤寂晚年的唯一的朋友。

后来昆明的人渐渐知道了海鸥老人的情况，自发的捐款，塑了一尊老人的像，依靠在滇池，微笑中若有所思。这算是对老人的告慰。

纪念海鸥老人——吴庆恒先生。如果有来生，希望他永远有微笑。